實(shí)用的話題優(yōu)秀作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題優(yōu)秀作文 篇1
“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽冶称鹦心姨ど闲抡鞒�，邁上新臺(tái)階。
——題記
透凈的玻璃上投射著教室里通亮的日光燈，隱約在這深黑的天空背景上刻畫著大家伏案寫作的模樣。一排排都是這樣的教室，在這深邃、漆黑的天空上平添了一縷宛若星光的色彩，足以媲美那蒙著白紗的月亮，我們是多么恣意地亮著、耀著。
沒有淡雅的米白色吊燈，沒有溫暖的鵝黃色臺(tái)燈，也沒有跳躍的粉紅色墻燈。來到這里，唯有這深不見底的黑與亮得刺眼的白。這里便是一所高雅、寧?kù)o的學(xué)府---八中。周圍的一切都是不熟悉的：身邊托腮思考的同桌，前面認(rèn)真批閱日記的老師、嶄新高級(jí)的教室……作為一名高一新生，我對(duì)這里嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格的寄宿學(xué)校的一切感到陌生、疑惑，只是，人必須學(xué)會(huì)在無法改變壞境時(shí)努力適應(yīng)它。我發(fā)現(xiàn)這里的天空黑得那么寧?kù)o悠遠(yuǎn)、深邃精致，這里的白照得那么清晰安寧、溫暖干凈，這里的老師身份沒變，只不過換了面孔。我不再是一名新生，也沒有理由霸占新鮮當(dāng)借口，我聞到了一絲熟悉的氣息。
拿著舊地圖，我永遠(yuǎn)找不到新大陸。
高中和初中的差別非常大，想必大家都有所體會(huì)，仿佛那些關(guān)于如何生活，如何學(xué)習(xí)，如何交際的能力都需要我從頭去學(xué)習(xí)！我要用嶄新的姿態(tài)去面對(duì)我無盡的未來，那就必須要學(xué)會(huì)怎樣將夢(mèng)想插上翅膀飛翔，規(guī)劃未來是我曾經(jīng)想都不去想的東西，總覺得未來離自己過于遙遠(yuǎn)，毫不需要我去設(shè)計(jì)，去努力，按部就班的學(xué)習(xí)和生活，未來就像“船到橋頭”一樣會(huì)自然來到。只是現(xiàn)在，一個(gè)高中生，當(dāng)我決心讓這所學(xué)校改造自己、重新蛻變時(shí)，我竟也開始朝著心中的理想進(jìn)發(fā)，繪出心中美好的藍(lán)圖。我體會(huì)到考理想的.大學(xué)是需要付出十分的熱情、執(zhí)著與努力的，我同樣明白，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，退縮多慮是與放棄理想沒有區(qū)別的！我開始為自己的理想尋一個(gè)方向。
或許時(shí)間的力量真的如此強(qiáng)大，才僅僅幾個(gè)星期的時(shí)間，就可以以一種新環(huán)境為契機(jī)讓我成長(zhǎng)。新的生活無法磨滅我心中對(duì)于夢(mèng)的渴求，無論新代表著美好還是苦難，人生這條拋物線又高必有低，有直必有曲，我只想打磨一副新的脊梁，用一個(gè)新的姿態(tài)去面對(duì)一個(gè)新的我！
若沿著別人走過的路，永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了別人不曾看過的風(fēng)景；若去別人探過險(xiǎn)的地方，則永遠(yuǎn)獲不得新寶藏……若我不用一個(gè)新的自我去面對(duì)新環(huán)境沒那心中的理想便永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，只要擺脫原來那個(gè)循規(guī)蹈矩、按部就班的我；只要放棄原來那個(gè)膽小怯懦、等待未來的我；只要扔掉原來那個(gè)糊涂可笑、毫無目標(biāo)的我，我便可以重新蛻變，不懼怕新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，背起裝滿自信、理智、勇敢的行囊，踏上新的征程！
新的明天墻等著我去涂鴉，這一次，我要為理想畫上新的色彩，再加上一對(duì)真正可以飛翔的翅膀。
話題優(yōu)秀作文 篇2
青春，是一首歌，由你歌唱；青春，是一幅畫，由你描繪，青春，是一首詩(shī)，由你吟詠。然而青春易逝，我們?cè)撛鯓诱湎В?/p>
青春·無邪
同學(xué)，是青春最親密的伙伴，從四年級(jí)的三八線，到如今的桌子共用；從五年級(jí)的上課偷偷踩同桌的腳，到如今幫同桌記筆記；從六年級(jí)的冤家對(duì)頭，到如今的合作伙伴。這是所有同桌的青春，同桌又是所有人的青春。
我的青春，是一群傻傻的“瘋子”，我們會(huì)和對(duì)方大吵大鬧，我們會(huì)在大街上唱歌，引來別人奇異的目光，然后又呆呆望向?qū)Ψ�，我們�?jīng)常商量著一起玩，即使我們偶爾也會(huì)吵吵鬧鬧，互相打鬧，但立刻，我們又和從前一樣，無憂無慮。
或許，青春就是如此，做自己想做的，唱自己想唱的，玩自己想玩的，無拘無束。
青春·拼搏
事實(shí)證明，我不笨。
曾經(jīng)有人說我不聰明，曾經(jīng)我很生氣，但曾經(jīng)，我什么也沒做。但我想起那件事時(shí)，我想要證明：我不笨。我努力做一個(gè)讓父母驕傲的孩子，老師欣慰的學(xué)生，朋友欣賞的.好伙伴。無數(shù)次我在燈光下夜戰(zhàn)，無數(shù)次我告訴自己：放棄吧，你的確很笨，無數(shù)次我讓自己努力，我不想明天依然有人說我笨。為了證明，我可以付出汗水，淚水，但我決不能讓自己回想起來感到后悔。
或許，青春就是如此，至少不會(huì)讓明天失敗的自己后悔今天不努力的自己，至少會(huì)在遇到困難時(shí)，站起來拼搏。
青春·叛逆
在同學(xué)面前，我可能是個(gè)聽話的好學(xué)生，但當(dāng)回到家，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和弟弟大吵，我會(huì)和媽媽頂嘴，我會(huì)看到弟弟就無緣無故生起一團(tuán)火，和家人鬧得不愉快。
或許，青春就是如此，有些暴躁，有些叛逆，但這是我們獨(dú)特、華麗的蛻變。
青春，是我們擁有的，別人羨慕的。或許，當(dāng)你失去它時(shí)，你會(huì)很惋惜地回頭看一眼，只是再也找不回曾經(jīng)最美好的回憶了。
請(qǐng)珍惜所擁有的青春，珍惜這段美好的年華。
話題優(yōu)秀作文 篇3
一粒種子的風(fēng)景線
它，有著棕色的外衣;
它，堅(jiān)挺著自己圓鼓鼓的身軀;
它，此時(shí)正被放置在泥中，灰頭土臉;
它，就是一粒種子。
——題記
不甘心被墮落在這黑暗之中，不愿意見到蚯蚓在面前蠕動(dòng)它那令人討厭的身體，不想再吮吸那潮濕的空氣，可不得不承認(rèn)，我被與世隔絕了，被壓在底層，讓自己不堪重負(fù)。我曾想讓自己溺死在這永恒的泥土腥味中，但我又想到了那個(gè)和太陽媽媽的約定：“無論何時(shí)何地，堅(jiān)持自己的信念，做最好的自己!”我留戀，留戀那溫暖的懷抱;我想念，想念她那溫和的氣息;我想要，想要實(shí)現(xiàn)自己的承諾!
我開始接受這一切，放開心胸地容納我的處境，盡管這里又冷又濕又臭，但我仍背負(fù)著承諾堅(jiān)持。我逼迫自己吸收那土隙中溜出的水滴，我強(qiáng)忍著那堅(jiān)硬的土，頂著，頂著，讓自己更接近那熟悉的味道，我知道我要怎樣，我要更強(qiáng)大!
不知什么時(shí)候，在我的身體上出現(xiàn)了一個(gè)小小的縫兒，我恐慌地感到將要有東西流出來了，似乎是世界的末日，我的一切就要這樣結(jié)束了嗎?我要死了嗎?我再也見不到她了嗎?我痛苦地想著，任憑那縫兒狂妄地撕張著，可卻似乎有意地向外擴(kuò)張，是一股強(qiáng)勁的新的力量，它就要沖破我的軀殼!我著急地欣喜，我昏迷……
等我醒來的時(shí)候，突然地感到無比的清新，我瞇著眼看著外面，啊!我那日思夜想的感覺，我回來了!貪婪地呼吸著這久違了的空氣，大大地伸了個(gè)懶腰，就想一輩子賴在這里撒嬌。我實(shí)現(xiàn)了我的承諾!
我要讓自己更接近她，我要長(zhǎng)大!我自豪地看著自己脫去棕色硬殼后嶄露出來的嫩綠的新的肌膚。讓它們的每個(gè)毛孔都打開，每個(gè)細(xì)胞都跳動(dòng)，為我的重生而放出新的魅力吧!
我活了!為承諾而復(fù)生!
我活了!為重逢而復(fù)生!
我活了!為自己而復(fù)生!
我要融入這世界，讓它因我而更精彩!讓我裝點(diǎn)這一角，讓我點(diǎn)亮這一叢，讓我照耀這一切!給我陽光，讓我燦爛吧!給我雨露，讓我滋潤(rùn)吧!拋開陳舊的過去，我已脫胎換骨，接受愛的洗禮，信念是我的脊柱，我要做最好的自己!
后記：
那是一粒怎樣的種子啊，從“一無所有”到“擁有世界”，它努力地往上爬，爬至更高，在那一片黑土地上，冉冉地讓自己放出萬道光芒，此時(shí)，它的苗正綠綠地灑出希望，定定地扎根出信念，微笑地望著太陽。那樣的葉，那樣的枝，那樣的一粒種子的風(fēng)景線!
我是一顆小小的種子
我是一顆小小的種子，我需要陽光和水，我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)成參天的大樹。
我是一顆小小的種子，我別人埋在地下，我以為我快死了，可是我沒有，雖然四周黑乎乎的，但我感覺到我在長(zhǎng)，慢慢的.的長(zhǎng)大著。在漆黑的世界里，我感到了一絲微小的光線，我聽到了一陣很清脆的聲音，我便更迫不及待的想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，想快點(diǎn)看到外面的世界。我拼命地吸收土地中的營(yíng)養(yǎng)和水，終于，我長(zhǎng)出了我的第一片葉子 。我便更加拼命地吸收，便又長(zhǎng)出了我的第二片葉子，接著是第三片，第四片……我在長(zhǎng)大，葉子在增加。漸漸地，我越長(zhǎng)越大，不久便長(zhǎng)成了一棵小樹。有一天，有一個(gè)小男孩跑到我面前，圍著我跑了幾圈，便跑走了。
春天過去，夏天緊接著也來了，夏天那充足的陽光和水讓我每天都吃的飽飽的，我又長(zhǎng)大了，葉子也多了起來。可是，夏天很快就就溜走了，我又迎來了碩果累累的秋天，唉，我的葉子都有點(diǎn)發(fā)黃了，到處都是一片金黃。只不過可憐了我的葉子……
冬天來了，寒風(fēng)瑟瑟，我在狂風(fēng)怒號(hào)中發(fā)抖。突然，我看到了一個(gè)熟悉的小身影，不，準(zhǔn)確的說是兩個(gè)，一小一大，他們走近了，我才看清楚，是那個(gè)小男孩，還有一個(gè)女人。她們拿著繩子，走向我，來到我的身邊，把繩子一圈一圈的纏在我身上，只讓我露出一個(gè)腦袋，她們認(rèn)真的纏著，弄得我癢癢的。過了一會(huì)兒，繩子纏好了，把我勒得緊緊地，更讓我哭笑不得的是，她們纏完后，還在我身上打一個(gè)蝴蝶結(jié)，我明明是個(gè)男子漢啊，給我打個(gè)蝴蝶結(jié)以后讓我情何以堪啊。不過，我突然發(fā)現(xiàn)，我不冷了，厚厚的繩子就像厚厚一件大衣，把我緊緊的裹了起來。就這樣，我穿著大衣度過了我生命中的第一個(gè)嚴(yán)寒。
終于，美好的春天又回來了，鳥語花香，萬物復(fù)蘇，一切都是那么的生機(jī)勃勃，天氣也漸漸暖和起來，我身上的那件大衣經(jīng)過一個(gè)動(dòng)遷的風(fēng)吹雨打也顯得有些殘舊。和煦的陽光照在我的身上，我挺了挺身子，慢慢的把大衣脫了下來。忽然，一陣春雷響了起來，緊接著天空灑下了無數(shù)個(gè)細(xì)如牛毛一般的雨絲，越來越大，越來越多，最后變成了傾盆大雨。我高昂著頭，挺直著身子，接受著這風(fēng)雨的洗禮……不知過了多久，雨停了，天空被洗的發(fā)白，沒有一絲雜物，有的，只是一道絢麗的彩虹。慢慢的，彩虹也不見了，不知是累了，還是害羞了。天空中偶爾飛過幾只鳥，飄過幾朵云，在一個(gè)大大的天空下，有一個(gè)小小的我，又擁有著一個(gè)大大的夢(mèng)想。
我每天都在長(zhǎng)大，我也不再討厭秋天，不再害怕冬天，反而，我喜歡它們。一年四季，每一個(gè)季節(jié)我都在成長(zhǎng)，我沒有停止，我也不會(huì)停止，因?yàn)�，我還有一個(gè)夢(mèng)……
長(zhǎng)在心上的種子
記得在我就讀上海公立小學(xué)的時(shí)候，曾在那里埋下過一個(gè)種子，時(shí)過境遷，六年過去了，他成長(zhǎng)了，我亦長(zhǎng)大了。
那是我過的第一個(gè)植樹節(jié)，由于剛上一年級(jí)，正值對(duì)一切事物好奇的年齡，對(duì)于這個(gè)植樹節(jié)，當(dāng)然也是好奇而又期盼。用了一個(gè)周末的時(shí)間，向母親求了一顆白楊種子，當(dāng)母親將它遞給我的時(shí)候，我感到異常的喜悅，而又興奮，除了得到種子的原因之外，更重要的，這是我通過努力，完成的目標(biāo)。
當(dāng)晚，我躺在床上，雙手緊握住那枚種子，臉上灑著笑容。月光透過透過身后的窗子，傾泄在床被上，流進(jìn)了我的心田。久久不能入睡的我，此刻，卻隨著月光，浸入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
周一早晨，老師剛講完活動(dòng)要求，我就已沒了影子，早已奔向了校園。
找了許多地方，依舊找不到我所期望之處，拖著失落的心情，好無目的的漫步，就在迷茫之時(shí)，忽地向前一望，看到了操場(chǎng)后的那片林子，失望一掃而光，跑到林子內(nèi)，我選了一處角落之處，將這枚種子埋了下去。之后，我為它澆了水，松了土，當(dāng)然我也就只會(huì)做這些。料理好這枚攜著我希望的種子，我回去了。
孩子的興趣，總是三分鐘熱度，我亦不例外，隨后的日子里，我對(duì)種子的興趣越來越淡，只是偶爾想起了，去給它澆澆水。四年級(jí)的時(shí)候，下了一場(chǎng)大暴雨，持續(xù)了三天，學(xué)校停課了，坐在家中的我，想起了那枚種子，它或許，已經(jīng)死了吧?
五年級(jí)，我轉(zhuǎn)走了，最后也沒再去看那枚種子，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)樗哪甑囊磺卸械絺�，留戀，就這樣，什么都沒留下，什么都不回憶的，走了，當(dāng)然，這不過是我的期望，現(xiàn)實(shí)，終究是那般殘酷。
六年級(jí)暑假，因?yàn)榭赐H戚，我又來到了上海，又來到了曾經(jīng)回憶的附近，百無聊賴的在家避暑的時(shí)候，我猛然記起那枚種子，心頭一熱，我決定，再去那片回憶之地。
來到了操場(chǎng)，我徑直走向那片林地，曾經(jīng)高我好多的那些個(gè)樹，早已被暴雨斬?cái)�，唯有幾棵樹齡較大的樹木，依然挺立，但卻依然顯得憔悴無力。來到了那個(gè)角落，眼前的景象，令我驚奇，曾經(jīng)只是一枚種子的它，現(xiàn)在竟已長(zhǎng)成一棵小樹，雖身子不大，卻顯得那般孤傲而又不凡。它，活了下來。
我感到疑惑，去問管理樹木的一名上了年紀(jì)的老爺爺，他告訴我，他也很疑惑，那場(chǎng)暴雨之后，學(xué)校照料的樹，除了幾棵早就有的，絕大部分都折了腰，死了。唯有這棵沒人管的白楊，活到了現(xiàn)在。
聽了老爺爺?shù)脑�，我沉默了，先是為他那句“無人管”感到羞愧，但旋即，我便釋然。因?yàn)�，如果不是我的“放任不管”，那枚種子，還能長(zhǎng)到現(xiàn)在么?如果不是我“無心之舉”這棵小樹，也定會(huì)于那場(chǎng)暴雨之中，折腰嘆息。看著小樹，我總感到有一絲迷茫，壓在心頭，不能釋然。
走出了校門，望著湛藍(lán)的天，心卻一下子豁達(dá)開朗了，我懂得了那枚種子要告訴我的東西：人不能只知依靠，這只會(huì)在真正考驗(yàn)之時(shí)，害了自己，學(xué)會(huì)了自立，才能使自己于這人間，傲立、綻放。
或許我不會(huì)再回到這里，這枚種子，便是我回憶的燈塔，它將永遠(yuǎn)挺立于我的心間。
話題優(yōu)秀作文 篇4
老師，在我心中，有太多的話想要傾訴了，這些話都是關(guān)于童年的，因?yàn)槲抑溃壹磳⒁屯険]手說再見，即將要與童年河水不犯井水了。
我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，不再是小孩子了，不能再撒嬌，不能再幼稚，不能再擁有一顆純真的心了，我還沒來得及準(zhǔn)備，童年時(shí)代便畫下了一個(gè)不完美的句號(hào)了：我的童年很有趣，卻很短暫我記得老師說過，人的心就像一張紙，如果這張紙滿是色彩，就意味著，這個(gè)人的心已不再是童年的純真了，是有心機(jī)的了，因?yàn)檫@張紙不再是以前那樣空白的，不再像以前那樣，想做什么就做什么，也不會(huì)把一件事想得太復(fù)雜。因?yàn)槔蠋熌囊环捵屛颐靼�，我的“紙”不再那樣空白，不再那樣純潔，我多么渴望我有一個(gè)橡皮檫，我想用橡皮檫把這張花花綠綠的紙擦干凈，雖然這張紙充滿了藝術(shù)感，得到了人們的贊揚(yáng)，可這僅僅是外表！沒錯(cuò)，正因?yàn)樯鐣?huì)的一筆一劃，使每張紙都充滿色彩，心中充滿了種種心機(jī)，就像朱自清的《少年閏土》中的'閏土，小時(shí)候，機(jī)靈可愛，通過了解，長(zhǎng)大后的他，便什么都要防，就連他最好的朋友朱自清也要防，不再相信人，這時(shí)他心中的紙已是色彩斑斕的，這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的杰作吧，當(dāng)時(shí)的社會(huì)用冷酷黑暗這兩只畫筆，把小時(shí)候如此純真的閏土畫成后來這個(gè)無情的閏土。
最后，我想再說一句給我的童年：“再見，童年，謝謝你給幼時(shí)的我這么多的禮物！”
話題優(yōu)秀作文 篇5
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，長(zhǎng)期發(fā)展的思想基礎(chǔ)，可以叫做中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神。
第一，自強(qiáng)不息和厚德載物的奮斗精神。中國(guó)文化歷來關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，孔子說：“未知生，焉知死”，并說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。正是這種入世的人生哲學(xué)，培育了中華民族敢于向一切自然與社會(huì)的危害和不平進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
第二，知行合一觀。中國(guó)儒家文化所講的“力行近于仁”，在一定程度上體現(xiàn)了“行重知輕”的認(rèn)識(shí)論思想，這與實(shí)踐品格具有某種一致性。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉。
第三，重視人的.精神生活。中國(guó)傳統(tǒng)文化非常重視人的內(nèi)在修養(yǎng)與這精神世界，鄙視那種貪婪與粗俗的物欲。孟子提出“充實(shí)之謂美”，并認(rèn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這是對(duì)人格的根本要求，
第四，愛國(guó)主義精神。古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)“。
第五，追求真理，勇于奉獻(xiàn)的精神。中國(guó)傳統(tǒng)文化蔑視那種貪生怕死，忘恩負(fù)義、追逐名利的小人。古人在談到對(duì)真理的追求時(shí)，認(rèn)為“朝聞道，夕死可矣“。宣揚(yáng)”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“的精神。第六，團(tuán)結(jié)互助，尊老愛幼的倫理規(guī)范。古人說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一個(gè)社會(huì)只有嚴(yán)于律已，寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛幼的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)才能充滿溫馨與和諧，才能給人帶來希望與力量。
話題優(yōu)秀作文 篇6
起風(fēng)了，窗外的樹枝擺動(dòng)著，樹葉在嘩嘩作響。窗戶似乎不情愿風(fēng)的吹打，不斷發(fā)出“咣當(dāng)”聲作為對(duì)風(fēng)的抗議。夜失去了往日的寧?kù)o，我的夢(mèng)也被淅瀝的雨聲打斷了。
“降溫了”想到這里，我感到渾身一股寒意，不由得下意識(shí)的裹緊了被子。
一夜風(fēng)嘯，只見清晨的馬路上，行人很少，只有上班族的人們，撐著被風(fēng)吹的歪歪斜斜的雨傘，踩著滿地的落葉。匆忙的行走著。
那是我曾經(jīng)熟悉的匆忙，熟悉的步履。
馬路兩旁的大樹曾幾何時(shí)枝繁葉茂，可憐一夜北風(fēng)，竟然在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。枯萎的.黃葉隨風(fēng)到處飄舞。大樹以它的落寞在訴說著年輪無情的凄涼~~我終于悟到了：“假如上天肯再賜給我“匆忙”的話，我將無怨無悔的去珍惜每一次的匆忙，珍惜每一次匆忙的腳步�！�
風(fēng)似乎讀懂了我的心，它終于安靜了。
那在春日里發(fā)芽，夏日里茂盛，秋日里凋零，冬日里入土為泥的樹葉也似乎讀懂了我的心，它滿懷深情的告訴我：“別為我傷感，生命會(huì)不斷延續(xù)的，我可以心安理得的葉落歸根了，因?yàn)槲业纳^程是精彩的過程�！�
我贊美樹葉的坦然和前仆后繼的奉獻(xiàn)精神，更感慨我在深秋的悲涼中悟出了人生的真諦。我感到僵硬遲鈍的腳步仿佛又有了活力，我相信，深秋的天空雖然沒有了明朗和蔚藍(lán)。但深秋的陽光會(huì)使人溫暖，會(huì)使人留戀往。
話題優(yōu)秀作文 篇7
我的爺爺今年68歲了，胖胖的身子，花白的頭發(fā)，粗粗的眉毛，顯得很和善。爺爺最大的興趣就是養(yǎng)花。
我們家成了花的海洋，院子里、屋子里、陽臺(tái)上都擺滿了花，每每有客人來，第一句話就是“真香啊”，爺爺聽了都會(huì)笑得嘴都合不上了。
記得有一年夏天，天氣特別熱，太陽像個(gè)大火球似的`烤著大地，爺爺放心不下花，就把電扇給搬出去了，但天氣實(shí)在太熱了，花還是被毒辣辣的陽光給曬蔫了。爺爺心疼壞了，趕緊又把那些花一盆一盆地搬到屋里來，可能是太心急了，一不小心被地上東西給絆倒了，把膝蓋都磕破了，爺爺毫不在意，拿錢就去買花盆，回來才發(fā)現(xiàn)自己竟然連鑰匙都沒帶，只好把正在同學(xué)家寫作業(yè)的我給叫回來。
回來后，看到爺爺流血的膝蓋，我真心疼，拿出醫(yī)藥箱正要給他包扎，發(fā)現(xiàn)他早擺弄花去了，爺爺對(duì)花的喜歡，真是沒法說。我看著爺爺小心地把花移到新花盆里，只能笑著搖搖頭，心里想：“這就是爺爺啊，愛養(yǎng)花的爺爺�！本驮谶@時(shí)，爺爺突然“咚”地一聲倒在地上，我嚇壞了，趕緊聯(lián)系爸爸、媽媽，在父母的指揮下打了“120”。醫(yī)生來了，診斷是“中暑”，讓我們虛驚一場(chǎng)。
唉，這就是爺爺，愛養(yǎng)花的爺爺。如果你來我家做客，千萬不要?jiǎng)訝敔數(shù)幕ㄅ�，否則爺爺會(huì)跟你急的喲。哈哈！
話題優(yōu)秀作文 篇8
法制是隨著人們的生活而全新推出的，也是十分重要。我們大家平時(shí)不該做的事情就是法制，如：注意些交通隱患做些小偷小摸的事情。
“紅燈停，綠燈行�！痹诼飞�，我常常看到紅燈時(shí)，許多人看到來往的車子沒有，就闖紅燈，能躲的躲，能避的.避。但在紅綠燈的映照下，我漸漸長(zhǎng)大，汽車、摩托車都成了我上學(xué)路上的道難忘的風(fēng)景。碎片，鮮血，哭泣，它們像個(gè)旋渦在向我涌來。
有次，奶奶騎著那輛陳舊的三輪車送我回家。我和奶奶慢慢地走著，說著，不時(shí)會(huì)心地微笑著。奶奶騎到了十字入口，那兒正好是綠燈。正當(dāng)奶奶騎著三輪 車到紅綠燈中央時(shí)，突然，從左邊躥出輛電瓶車正朝我們的三輪車飛向而來，奶奶急忙剎車，但那輛電瓶車沒來得及剎車，撞在了三輪車的前輪胎，摔跤了，三輪 車的前輪胎壞了，我瞟了騎電瓶車的那個(gè)人，奶奶也沒法騎車，只好下車。這時(shí)路上迅速圍了起來，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，都說騎電瓶車的人沒發(fā)現(xiàn)是紅燈。遲疑了 大約分鐘，奶奶只好扶著三輪車回家。這時(shí)，警車來了，把騎電瓶車的人送去了醫(yī)院，那雙握著我的大手越來越緊就像我的心樣。這時(shí)，人群散了，馬路上又恢 復(fù)了平靜。但我的心仍然“撲通撲通”地跳著。
從發(fā)生這件交通事故后，奶奶接我上學(xué)、放學(xué)再也沒發(fā)生這件事故，但是法律要靠我們大家自覺遵守，遵紀(jì)守法，從小事做起。遵守法律制度離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，讓同學(xué)們從中學(xué)到不少法律知識(shí)；知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)如何守法，如何面對(duì)周圍的突發(fā)事件。
在人的生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起重要作用，正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在起影響著每個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)。
這真是沒有規(guī)矩，不成方圓。世界上到處都有法規(guī)，法規(guī)時(shí)時(shí)刻刻留在我們的身邊。
話題優(yōu)秀作文 篇9
愛讀書，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書，我不厭其煩得讀一本書，哪怕一本書，我也會(huì)一遍一遍的讀，直到讀到能背過我也如同對(duì)待新書一般愛護(hù)它。有時(shí)候，買的書多了，我會(huì)先把它們讀個(gè)大概，之后再一次細(xì)細(xì)的讀。在旁人看來我是在大把大把地消磨時(shí)間，可我這樣做是為了讓書充實(shí)我的生活。
它是可以陪著你長(zhǎng)大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時(shí)候唯一能安撫你的'心頭摯愛。書多么平凡，只是簡(jiǎn)單的幾張紙，可上面卻裝滿了知識(shí)，在另一個(gè)世界里，書就是我們的依靠，唯一的幫助。
這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說著愛讀書，讀書是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書嗎，還是說這都是家長(zhǎng)逼迫你們讀的？首先，書只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書，看書直接掃一下那些文字，連講的什么都沒有明白，那看書什么意思？在自己討厭書之前愛上它不就好了嗎，何必因?yàn)樽约旱某跣亩淖冏约旱娜松?/p>
那么，讀書的意義就是為自己的未來鋪上更加平坦的大道。
話題優(yōu)秀作文 篇10
幸福的女主角 錢可嘯抓起我的筆袋，塞進(jìn)去一個(gè)皺巴巴的小紙團(tuán)，朝我撇撇嘴說：“等回到家再看�！� 我有點(diǎn)結(jié)巴地問：“搞得這么神秘兮兮干什么？”與此同時(shí)，我迅速轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋環(huán)視周圍，看看錢可嘯剛剛的舉動(dòng)是否很不巧地落到了哪位同學(xué)眼里。 還好，大家都忙著收拾書包，沒人注意我們。于是，我迫不及待地去拉開筆袋。 “嘿，跟你說到了家再看�！�
錢可嘯一把搶過筆袋，然后幫我把筆袋藏進(jìn)書包，脖子一歪，走了。 我的心臟加速跳動(dòng)。天哪，小說里男生給女生傳字條的情節(jié)在我身上上演啦？我成了那些浪漫故事里幸福的女主角？他一定寫了讓我臉紅的話，我是接受還是拒絕呢？要不要給他回一張字條？ 不行不行，我環(huán)抱書包的手臂怎么顫抖得這么厲害？ 不行不行，像錢可嘯這樣的倒霉蛋，我是無論如何都不可以接近的。他真可謂生來就倒霉：長(zhǎng)得不帥不說，還有個(gè)朝天鼻，有事沒事兒，那兩個(gè)圓溜溜的鼻孔都是朝著天的，任何人只要平視他，都可以清楚地看見兩個(gè)黑色的鼻洞。
假如說長(zhǎng)相是次要的，品行才學(xué)才是重要的，那么錢可嘯就更糟糕了，一天到晚不把學(xué)習(xí)放在心上，成績(jī)不理想，還有一大堆壞毛病：上課插嘴啦，下課抄作業(yè)啦，破壞公共財(cái)物啦，欺負(fù)女生啦倒霉的是，他每次出格都被我輕易逮到，以至于我騰出講臺(tái)的第二只抽屜專門用來存放他的檢討書。這家伙寫作文不行，寫檢討書倒是很有自己的套路和風(fēng)格，一小節(jié)一個(gè)意思，條理清晰，語句流暢。 其實(shí)他每次寫檢討書都是我下的命令，也是我負(fù)責(zé)審閱的。有時(shí)我心情不好就故意找茬兒讓他重寫，有時(shí)還讓他當(dāng)眾宣讀。
我是班長(zhǎng)，是班里的女主角，班上的小事我說了算。然而，檢討書寫了一大摞，也沒見他有所長(zhǎng)進(jìn)。 就這么一根老油條，我為什么不討厭他呢？盡管如此，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)欣賞他的灑脫和幽默。 他的灑脫和幽默是與生俱來的吧。在沉悶的課堂上，他會(huì)冷不丁冒出個(gè)奇怪的問題，有效調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓大家在哈哈大笑的同時(shí)也放松了心情。上星期的作文課上，語文老師布置了一篇“幸福就像×××”的半命題作文。正當(dāng)大家腦汁絞得差不多開始刷刷動(dòng)筆時(shí)，錢可嘯突然站起來問：“老師，請(qǐng)問可不可以寫幸福就像” “就像什么？”語文老師有點(diǎn)不自在地?fù)?dān)心，因?yàn)殄X可嘯經(jīng)常語驚四座，弄得她難以招架。
我們期待地注視著他。 “幸福就像女生的頭發(fā)�！蹦羌一锎舐曊f。 “哈——”教室里一片嘩然。男生們壞壞地笑，一個(gè)個(gè)全盯住前面女生的頭發(fā)，試圖從上面尋找幸福的影兒。 語文老師竭力掩飾笑意，努力把臉拉得長(zhǎng)一點(diǎn)，狠狠地、一字一頓地說：“不可以這樣寫。” “怎么不可以？”錢可嘯理直氣壯，“就拿談卉卉來說吧，她頭發(fā)短的時(shí)候呢，覺得擁有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是最幸福的事，為此一天到晚照鏡子，觀察頭發(fā)的`生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)；她頭發(fā)長(zhǎng)的時(shí)候呢，又羨慕短頭發(fā)時(shí)候的干凈利落。
這么說幸福難道不像女生的頭發(fā)嗎？當(dāng)擁有它的時(shí)候，你感嘆它并不是自己希望的樣子，而當(dāng)它換成你希望的樣子，你又有了別樣的追求” 我的臉蛋兒一定紅得不行，他居然拿我來舉例子。我可是班長(zhǎng)��！ “別說亂七八糟的�！闭Z文老師抽刀斷水般切斷他的話，毫不留情地拋出八個(gè)字，“換個(gè)題目，重新構(gòu)思�！� 大伙兒紛紛發(fā)出“哼哼”聲和“嗡嗡”聲，為錢可嘯的幸福論，也為語文老師的“八字方針”。 我轉(zhuǎn)過臉瞪住錢可嘯，氣急敗壞地嘟噥：“你怎么知道我長(zhǎng)頭發(fā)和短頭發(fā)時(shí)的那些想法呢？” 我的聲音很小，但力度相當(dāng)大。
那家伙悠閑地轉(zhuǎn)著筆，不吭聲。 “你是不是偷看我日記啦？”我粗暴地?fù)屓ニ墓P，“是不是��？” “也不是啦，只不過你自己有一天不小心把日記本打開，正好翻在你寫‘長(zhǎng)頭發(fā)，短頭發(fā)’那一頁(yè)，我無意中瞥見了�！彼尤绘移ばδ樀卣f，“其實(shí)，你長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都很好看�！� 我又想哭又想笑。 就這么著，他的那句貌似調(diào)侃的“都很好看”有效地壓住了我本該噴薄而出的怒火，這句話暗留在我心中，讓我想起就臉兒發(fā)燙、心兒發(fā)顫。 仔細(xì)想來，錢可嘯的幸福論還是很有幾分道理的。
可是，他為什么偏要拿我開涮？我的日記本在課桌上打開過嗎？我真的長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都好看？ 這些問題成了不解之謎。可現(xiàn)在好了，有了小紙團(tuán)，答案說不定就能揭曉了。這樣的感覺一直伴隨著我回到家，換了鞋放下書包，我突然想起小紙團(tuán)，便一
下沖進(jìn)房間，拉開書包取出筆袋—— “洗手吃晚飯啦。” 老媽站在我房間門口，嚇了我一大跳。 我慌亂地應(yīng)著，把筆袋重新藏進(jìn)書包。要是被老媽看見錢可嘯寫給我的小紙團(tuán)，我就沒有安穩(wěn)日子過啦、 扒完飯我趕緊回房問，小心地關(guān)上門，拿出筆袋。我的心跳動(dòng)得太快了，手不由自主地發(fā)抖。我激動(dòng)地拉開鏈子—— 什么都沒有��！小紙團(tuán)不翼而飛！奇怪，放學(xué)前我親眼看見錢可嘯把紙團(tuán)放進(jìn)去的呀！ 我的心情由興奮轉(zhuǎn)化為失落。 晚上，我在房問里來來回回地踱步。
睡到床上，我一百次地猜測(cè)錢可嘯給我寫了什么。我并不渴望錢可嘯跟我說讓我臉紅心跳的話。重要的是，他給我寫字條，足以證明我是個(gè)受歡迎的女生，是個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的女生，是個(gè)幸福的女主角。這么想著，我覺得自己變得更自信、更陽光了。 細(xì)細(xì)同憶，錢可嘯盡管調(diào)皮，但也有好的一面，比如說活動(dòng)積極，體育成績(jī)拔尖，為人坦率大方。我陷入反思，覺得以往對(duì)他的
態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴了一點(diǎn)，懲罰冷酷嚴(yán)厲了一點(diǎn)，尤其是經(jīng)常讓他寫檢討書，有損他的自尊。 我決定換個(gè)方式對(duì)待他，也設(shè)法讓他自信和陽光起來。至于那個(gè)紙團(tuán)，但愿他永遠(yuǎn)不要提起。 第二天一早，我放下書包，屁股還沒坐穩(wěn)，錢可嘯就來了。 他迎面走來的時(shí)候，望著我，用一種奇怪的笑眼。
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