實用的話題優(yōu)秀作文集錦八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
勤奮是一個人在學習上，事業(yè)上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的`卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”，蘇秦與孫敬的“頭懸梁，錐刺股”無不讓我們震撼。
我也時時刻刻想仿效古人“頭懸梁，錐刺股”的勤奮精神的，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師的，禪師喝了之后對陸羽說：“學習經書容易，可學習詩書難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好的。如何能學好詩書？等你沖出一杯好茶，再下山去吧�！痹谂︺@研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學會了不少讀書和做人的道理，陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認可。后來，陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝發(fā)揚光大。
勤奮出天才，天才出于勤奮。如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創(chuàng)造出來。
話題優(yōu)秀作文 篇2
恩格斯說過：“人類的歷史，便是部創(chuàng)造史�！�
創(chuàng)新是歷史前進的動力，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，創(chuàng)新是當今知識經濟的核心和標志。人類的最高欲求，理應是時時創(chuàng)造生活，時時開拓生活。如果是墨守成規(guī)，因循守舊，就會被時代拋棄。
清朝乾隆嘉慶年間，有一位西洋人，長期居住中國。時間長了，衣服穿破了，但卻沒有地方制作新衣，十分苦惱。沒有辦法，只有找了一位中國裁縫，問他能不能做西裝?裁縫回答：“只要有樣式，就可以做。”于是西洋人就拿了一套西服，讓他照樣子去做。過了幾天，新西服做好了，西洋人拿來看了看，十分不錯，可是翻到后面一看，突然發(fā)現(xiàn)剪去了一塊，又補上了一塊。西洋人感到奇怪，問為什么這樣?裁縫說：“這是按照你的樣式去做的`�！蔽餮笕寺犃�，恍然大悟，原來自己的西服后面補了一塊補丁。
這個故事是對機械模仿者的一個絕好的諷刺，他們做事情就是依樣畫葫蘆，只知機械地效法和模仿，不懂靈活創(chuàng)新，按著這種思想方法去處理問題，必然貽害無窮。
創(chuàng)新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛。
話題優(yōu)秀作文 篇3
“猜”是個神秘的字眼，它令人捉摸不透，卻又像磁石一般吸引人，還能給人帶來激動，緊張等無法言表的樂趣。
我上四年級時，我們所在的班級的任課老師有些調整，語文，數(shù)學老師全換了，但我們不知道到底是要換哪個老師。于是在五年級升六年級的那個暑假，每個同學幾乎都在猜：“是哪些老師來教我們呢？”當然，我們最關注的是語文老師，因為我們已經得知語文老師來當班主任，那么這位老師是誰，就變得尤為重要了，因為他關乎著我們的“生死存亡”。我們都極力的期盼著，憧憬著。對于我來說，我希望教我們的老師是個溫柔的，和藹的，留作業(yè)不要特別多的，最好是長頭發(fā)的……
猜了整整一個假期，懷著一種復雜的心情反校，“再有二十分鐘，真相就要浮出水面了。”我班的“偵探”保持著他一貫冷靜的口吻說道。當然，其他同學可少有他這份冷靜。這不，才一會兒就嘰嘰喳喳地嚷嚷開了：
“喂，你知道新老師是誰了嗎？”“我消息又不靈通，我哪知道呀�！薄澳阋膊恢姥�！唉…緊張死了，如果要是個‘殘暴’型老師，我都不敢看她了，那該怎么辦呀！”“我不也很緊張嗎？你就別在這訴苦啦。再說了，倒霉事不一定都讓我們攤上，如果碰上個教得好，很和藹，留作業(yè)適中的.老師不就好了嗎？到時候嫉妒死別的班的學生�！薄罢f得也對哦！不過還是要做好最壞的打算，萬一……”“哎呀！你真是個悲觀主義者！凡事都往壞處想，到時候要真是個厲害老師我可找你算帳�。 薄霸趺从止治伊�，明明是……�！睜幷撛絹碓郊ち遥淌依锏穆曇粼絹碓酱�，簡直能把房頂掀了。
這時……“都把嘴閉上！”這句話一定在100分貝以上，只見一位短頭發(fā)的女老師大步走向講臺，我們的猜測到此停止……
猜是個奇妙的東西，它令人激動，令人緊張，它潛藏在你的生活中，給你平淡的生活添加最絢麗的色彩，給你記憶的腦海中，留下一道最深的刻痕。“猜”帶給所有人一種前所未有的感覺，讓人一生都忘不了！周記大全
話題優(yōu)秀作文 篇4
秋天的公園是美麗的!那天，天氣很好，明媚而不熱烈的陽光溫和地照耀著大地，我隨著股股清涼的秋風，來到了空曠、溫馨的公園。
我一路被呼呼的風兒推著，停到了一棵桂花樹下，桂花濃郁的清香撲面而來。我吸了一口氣，讓這沁人心脾的香味去滋潤五臟六腑。遠看，在大大的葉片的遮掩下，小而密的桂花仿佛是一個害羞的小姑娘。走近細細觀察，小小的花瓣包著細細的花蕊，雄蕊和雌蕊分的不是太開，挨在一起，看著被花瓣包著的'花蕊，我仿佛看到了我小時候被媽媽抱在懷里的情境。
還有不遠處，一叢小喇叭花正開得熱烈。細細的葉子好似一根針，細小的莖上正盛開著燦爛的、熱烈但深沉的紫紅色的小喇叭花。站在遠處觀望，它們若隱若現(xiàn)，近近細看，才知道它們是貨真價實的花兒。
秋天的公園有太多美麗的地方啦，秋天的公園總是那么美麗，我愛這美麗的公園，我這美麗的秋天!
話題優(yōu)秀作文 篇5
我們的人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數(shù)困難和挫折，但只要你擁有了自信和勇氣，最終將會走到路的盡頭，而路的盡頭是平坦的大道。
對于中學生的我們來說，一次次考試的失利也許就是我們所面對的最大的挫折了。
淚水啪嗒啪嗒的打透了那張三十多分的卷子，腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我復習功課時的情景。我把數(shù)學書上的公式、知識點全部背了下來，該做的練習題也全都做完，可是成績不但沒有上升反而還降了許多。我頓時覺得自己對數(shù)學根本是毫無天賦可言的，再多的努力也是徒勞的。這時，一只小蟲飛入了我的視線，在我那三十多分的試卷上爬來爬去，它那扭動的身體仿佛是在嘲笑我。我紅著眼睛，拿了個橡皮擦朝它丟去，它便隨著我的橡皮擦掉在了地上，它那八只細細的小腿，頂著橡皮擦的邊緣，努力著把身體拉出來。一次次鍥而不舍的用力向上攀爬，不停的重復著這個動作。終于逃離了這個“山洞”。
看到這，小蟲的執(zhí)著打動了我。面對著這份被淚水打濕的.試卷，面對著即將消失的信心，我清醒了過來，難道在我們的日常生活中，遇到了挫折與坎坷，我們就應該這樣放棄了嗎？不，不能，絕對不可以。于是我振作了起來。為自己制定了學習計劃，從那以后，我感到我的數(shù)學成績有所提高，即使那只是一點點。從中我終于懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的含義。
這使我不禁想起了冰心奶奶曾經說過的一句話：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的美麗。然而當初她的芽兒浸滿了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。當我們面對挫折時，如果能以一種堅持不懈、永不服輸?shù)木衩鎸Γ敲吹阶詈蠹词故俏覀兪×�，我們的生活也會依舊那么有意義！
所以，我堅信，面對困難的時候，敢于拼搏的人，才是命運的主人！在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風！
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”一曲《真心英雄》無時無刻在提醒著我們：世界上沒有平坦的路可以走。
話題優(yōu)秀作文 篇6
鄉(xiāng)村的夏夜是豐富的，最豐富的，莫過于月光了。
那真的是一瀉千里漫山遍野呀，奶油樣的，聽得見汩汩流動的聲音。遠處的田野、小徑，近處的樹木、房屋，都開始了月光浴。白天的喧囂與燥熱被滌蕩得干干凈凈，植物們在月下甜蜜地呼吸，脈脈含情。蟲們在葉間歡天喜地唱著歌。露珠兒悄悄滴落，沁涼的，清香的。這個時候的鄉(xiāng)村，格外寧靜。
竹床，長凳，門板，被早早地擱置到苞谷場上。月亮升起來的時候，村人們都聚攏過來納涼。人人手中一把蒲扇，坐著或躺著。風從這邊吹過來，從那邊吹走，月光的羽毛飛起來。這個時候，再堅硬的線條，也會變得柔軟。
小孩子們可以纏著大人講故事。我們最喜歡纏的人是鄰居二伯，他仿佛有一肚子的故事。二伯長相挺“兇”，一臉麻子，還瞎了只眼。平時一個人過，住在兩間草棚里。大白天我們看到他，都繞道走。但到了有月亮的晚上，他的臉上，卻奇跡般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我們都不再怕他。
二伯見到我們纏他，頗為得意�？偸琴u關子似的輕咳一聲，再咳一聲，說，從前哪，然后就停頓下來。我們急啊，迫問，是從前有只狐么？二伯笑著不吭聲，只把那一把破蒲扇搖來搖去，像拈花而笑的佛了。
于是有聰明伶俐的孩子，趕緊上去幫他扇扇子，還有的孩子去幫他敲背。他很是享受地微閉著眼，笑對其他人語，誰說我無兒無女的日子不好過的？瞧瞧，我有這么多孩子呀。大家便哄笑，說，你好福氣。
月亮飽滿，像懷了無限甜蜜的女子，深情款款。二伯的故事講開了，是我們百聽不厭的狐故事。故事自然說的是很久很久以前的從前，說有一個趕考的書生，在半路上救了一只掉進陷阱的`狐，那是只成了精的狐呀，一下子愛上書生了，就一路尾隨了書生去趕考。在書生就要趕到京城時，書生突遇強人，遭到搶劫，差點丟了性命。狐便化成女子，日夜悉心照料他。書生傷好后，就和狐結成了夫妻。后來，狐妻助書生考上狀元。
故事說到這兒，很圓滿了。我們滿足地嘆氣。星光下，我們想象著那只美麗的狐貍，希望自己也能遇到一只�；蛘�，自己就是那樣一只狐貍。
一旁的祖母，蒲扇在手上搖得可有可無，眼睛，早就閉上了。我們這才發(fā)現(xiàn)，已是下半夜了。木板床上有鼾聲響起，月亮漸漸偏西了，是情深意長的一個回眸。我們的眼睛也不爭氣地粘上。母親用扇子輕輕拍我們，該回屋睡去啦。二伯顯得意猶未盡，說，明天再來聽二伯講故事呀，二伯一定給你們講一個更好聽的。
我們打著哈欠，嘴里面應著好，一腳高一腳低地往屋子里走，披一身一肩的月光�；氐轿堇�，人剛一沾上床，就進入夢鄉(xiāng)。夢里，搖晃著一個大大的月亮，月亮下，跑著一只漂亮的狐，白色的毛，雪一樣的……
多年過去，故鄉(xiāng)的月亮一直在我的心頭亮著，我找不到很好的詞匯來描述它。不久前，我在一篇文章里偶然看到“曬月亮”這個詞，一下子像遇到知己般的，故鄉(xiāng)夏夜里那明晃晃的月亮，原是供我們曬的呵。
話題優(yōu)秀作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了教師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？教師每時每刻都在燃燒著自己，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空��！
我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最后讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。
還記得5.12大地震嗎？有多少學生是被教師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多么感人的一幕�。�
教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識。
當我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r，我們應該也想到其實我們也應該給我們親愛的'教師獻上一杯茶��！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻著恩師�。�
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該為感恩教師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優(yōu)異成績來感恩教師吧！
話題優(yōu)秀作文 篇8
前幾天看了魯迅先生的文章《從百草園到三味書屋》，魯迅先生筆下描寫的覆盆子引起了我的好奇。我的家鄉(xiāng)有種山果子和書中的覆盆子很相像，我們叫它苗子。
五月上旬，苗子開花了。這時你到山坡上去，漫山遍野到處都是白色的小花。它的花朵小小的'，如黃豆般大小。摘朵小花放在手心，雪白的花瓣，配上嫩黃的花蕊，小巧玲瓏的樣子，真討人喜歡�？墒撬鼈兊臄�(shù)量卻是驚人的，一簇連著一簇，遠遠望去，好像是夜空中的繁星，又似綠綢上滾動的珍珠。
六月里，苗子結果了，果實長得十分可愛，像是用一顆顆小珍珠攢成的。它先是綠色的，然后慢慢變成了橘紅色，最后才成了血紅色，這時那晶瑩剔透的果實能把人的口水引出來。
約幾個小伙伴一起上山去摘苗子是件令人高興的事。早在苗子還是橘紅色時，就有心急的伙伴采了來吃，可那時的果實又苦又澀�，F(xiàn)在好了，成熟的苗子在葉叢中向你眨著紅眼睛，召喚著你去采摘。于是，東一顆，西一顆，一會兒就能采上一堆。但是，摘的時候可千萬要小心。苗子的枝上長著的許多短小的刺兒，這是最大的考驗。你得小心地繞過那些刺。過了這一關后，你還不能掉以輕心，摘的時候一定要輕手輕腳，因為捏得稍微重點，苗子就碎了，那鮮紅的汁水便會將你的手沾滿。
苗子中有一種叫蛇苗的，它比苗子小一點，樣子有點像楊梅，也是紅的，雖然外表好看，但是內心有毒，只能看，不能吃。
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