以堅(jiān)強(qiáng)為話(huà)題的作文范文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的以堅(jiān)強(qiáng)為話(huà)題的作文范文，歡迎閱讀與收藏。

　　誰(shuí)也不曾想過(guò)，會(huì)有一天，活在無(wú)聲的世界，無(wú)光的世界里，在那沒(méi)有動(dòng)作的環(huán)境下生活，忍受那失去手腳，失去臂膀，失去那曾經(jīng)熟悉的翅膀的滋味。

　　但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻，那一個(gè)個(gè)自然而坦誠(chéng)的微笑，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)毅的目光，曾給我?guī)��?lái)的震撼與感動(dòng)。

　　--題記

　　陌生而友好的祈禱

　　算起來(lái)，我已是第二次來(lái)到這所盲聾啞基地學(xué)校了，第一次，我在懵懂間匆忙度過(guò)，看似幾夜之間明白了許多，其實(shí)不然，內(nèi)心的無(wú)知與天真都被虛偽裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無(wú)從流露。所以，這次，我下定決心努力，讓自己在這的四天里過(guò)得充實(shí)而安穩(wěn)，輕松而又有所收獲，使自己的腳步踏實(shí)而穩(wěn)健。但一連的疲憊把手腳惹惱了，手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚，精神上屢振不菲，眼巴巴的望著教官那隨厲聲而忽變的面色，我心聲怯意。只見(jiàn)，旁邊走來(lái)幾個(gè)這所學(xué)校的學(xué)生，他們用手比劃些什么，顯而易見(jiàn)，他們不能說(shuō)話(huà)，倏地，我看到一個(gè)男生，路過(guò)我們時(shí)，他的雙手不停的在額頭和兩肩之間擺動(dòng)，我知道，那是一種力量，一種陌生朋友之間的祈禱，那是一種出自?xún)?nèi)心，一種陌生朋友之間的關(guān)愛(ài)。

　　充滿(mǎn)韌性的擺動(dòng)

　　沒(méi)有光明的世界，是慘白的，是無(wú)助的，是絕望的，但是我卻看到--在石凳子旁，有幾名盲童，依凳而站，雙手用力地做著于動(dòng)作，雖然簡(jiǎn)單，但有時(shí)這么不易，雖然柔軟，但柔軟之中卻在冥冥之中透著幾分力量，有力地，鞭打著我的心，心，搖曳不止，讓人看了是那樣的于心不忍，但又是那樣地，為他們感到自豪！

　　事實(shí)上，我們認(rèn)為那是對(duì)自己的虐待，對(duì)自己的不善，殊不知，這樣的動(dòng)作，帶著他們的渴望，帶著渴望平等的目光，在微微明朗的空中，隨運(yùn)動(dòng)，宣泄出，在空氣之中尋找希望。

　　充滿(mǎn)自信的笑容

　　在那微破舊的的；樓房里，幾名失去手腳的的學(xué)生正津津有味地汲取著書(shū)中的知識(shí)養(yǎng)料，奮發(fā)的氣量在他們眼中醞釀，不是要迸發(fā)，那充滿(mǎn)向往的明眸，和那微微揚(yáng)起的嘴角，在陽(yáng)光下，是那樣燦爛

　　其實(shí)，他們是墜入人間的安琪兒，失去了羽翼，不能飛翔，有時(shí)候，殘缺，也是一種完美。

　　他們，為我詮釋了堅(jiān)強(qiáng)，他們的笑容，他們的自信，帶給我，堅(jiān)強(qiáng)的信念，讓我，有了勇氣，努力飛翔。

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