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智救小鴨子小學(xué)作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的智救小鴨子小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
智救小鴨子小學(xué)作文1
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物生機(jī)。小熊Q小象、小猴和小鴨子相約來(lái)到森林去玩捉迷藏。
到了河邊，它們高興地玩起了捉迷藏。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“撲咚”的一聲，小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)土坑，隨后傳來(lái)了一陣“救命！救命”聲，小伙伴聞聲而來(lái)一看，“不得了，小鴨掉進(jìn)土坑里了！這可怎么辦？”大伙們著急地喊。機(jī)靈的小猴眼珠一轉(zhuǎn)，“嘿嘿！有辦法了！”小猴在樹(shù)林里找了一會(huì)兒，終于找到了一根“定海神針（竹竿）”，它快速爬上樹(shù)，用尾巴卷在樹(shù)枝上，把竹竿伸進(jìn)土坑里，小鴨趕緊抓住往上爬�？墒�，小鴨每次爬到一半時(shí)，就會(huì)不由自主地滑下來(lái)，這樣一直爬，一直滑，也不是個(gè)辦法呀！唉！小猴的'計(jì)劃失敗了！小象著急了，想到了一個(gè)好辦法，用鼻子去鉤小鴨�？墒�，鉤了半天，小鴨沒(méi)鉤著，恨自己的鼻子太短了，而自己也差點(diǎn)掉了下去。小象的計(jì)劃又失敗了！聰明的小熊見(jiàn)到用棍子太滑，用鼻子太短，怎么辦呢？突然，小熊見(jiàn)到小河邊有一個(gè)水桶，它急忙跑過(guò)去，用水桶打了一桶水往坑里倒，連倒幾桶，小鴨就也隨著水往上浮，終于，水把坑灌滿(mǎn)了，小鴨子被同伴拉了上來(lái)，四個(gè)好伙伴又開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩捉迷藏了！
從這個(gè)故事，告訴我們做事情都要小心。否則會(huì)釀成大禍。
智救小鴨子小學(xué)作文2
在一座美麗的森林里，住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。
一天陽(yáng)光燦爛，小鴨子在森林里自由自在地玩耍。一不小心被一塊石頭絆倒了，掉進(jìn)了深深的大坑里。小鴨子大聲喊：“救命啊，救命啊，有沒(méi)有人來(lái)救我呀!”
小猴、小熊、小鳥(niǎo)、大象聽(tīng)見(jiàn)了急匆匆地跑來(lái)，它們看見(jiàn)小鴨子掉到了一個(gè)深深的大坑里。小鳥(niǎo)朝小鴨子飛來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“小鴨子，小鴨子，我們來(lái)救你了�！毙▲喿勇�(tīng)見(jiàn)了連忙說(shuō)：“不行，不行，我太重了，你們太輕，是救不了我的�！毙『镒ザ鷵先蝗�，想到了一個(gè)好辦法。它對(duì)小鴨說(shuō)：“我用我細(xì)長(zhǎng)的尾巴把你吊起來(lái)�！翱墒堑趿撕芫眠�沒(méi)吊起來(lái)。小鴨對(duì)小猴說(shuō)：“你別再吊了，再吊也吊不起來(lái)的'。”小猴說(shuō)：“好吧�！贝笙笳f(shuō)：“我用我粗壯而有力的鼻子把你輕輕一卷，一定能卷起來(lái)�！毙▲喺f(shuō)：“好吧，那就試一試吧�！笨墒牵犹【聿黄饋�(lái)。
小熊機(jī)靈一動(dòng)，想起來(lái)手上不是有桶嗎？小熊趕緊一桶接一桶地往坑里打水。小鴨浮了起來(lái)，而小熊卻大汗淋漓，小鴨連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，我以后會(huì)報(bào)答你的�！毙⌒苷f(shuō)：“不用謝，只要你可以平平安安地回家就行了�！毙▲喺f(shuō)：“太好了，太好了，我這就回家。”
它們都平平安安地回家了。
智救小鴨子小學(xué)作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小鴨出來(lái)玩耍。小鴨沒(méi)看到下面有一個(gè)洞，就掉進(jìn)了大坑里，小鴨在坑里疼得哇哇大叫。一會(huì)兒小鴨就不哭了，它想爬上去，爬到一半就掉下來(lái)了，它只能大聲呼喊“救命”，正巧小猴來(lái)了，小猴說(shuō)：“小鴨，你不要著急。我來(lái)救你！”小猴沖進(jìn)竹林里找了一根很長(zhǎng)的`竹竿，小猴把竹竿伸進(jìn)坑里�？墒侵窀吞�，小鴨上不去，小猴說(shuō)：“小鴨，你別著急，我去找朋友來(lái)幫忙。”
小猴叫來(lái)了小熊，小熊說(shuō)：“我想到了一個(gè)好主意，我們可以用水讓小鴨浮上來(lái)�！闭f(shuō)完，小熊拿來(lái)了它的小水桶，打來(lái)了一桶水，倒進(jìn)了坑里，可是水太少了，剛掉進(jìn)去已經(jīng)被泥土給吸收完了，沒(méi)辦法小猴只能是找其它朋友幫忙。
小猴叫來(lái)了大象哥哥，它趴下來(lái)想用鼻子把小鴨鉤上來(lái)，可是大象哥哥的鼻子太短了，夠不著，小鴨焦急的滿(mǎn)頭大汗。
最后，小熊說(shuō)：“還是用我的方法吧，泥土雖然吸水，但也吸收不了那么快！”說(shuō)罷，大家一起打水。在大家的努力下，小鴨浮了上來(lái)，它跳上了草地，小鴨說(shuō)：“太感謝你們了，小猴、小熊和大象哥哥。
智救小鴨子小學(xué)作文4
20xx年10月9日，我正在溫哥華街頭的巡警室值班。我的眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)有趣的場(chǎng)景——一群憨態(tài)可掬的小鴨子跟著它們的鴨媽媽?zhuān)诮稚弦粨u一擺地走著。
突然，鴨媽媽停住了腳，回頭一看，“呱呱呱”地大叫起來(lái)。隨后它們加快了腳步，來(lái)到了巡警室中。一見(jiàn)到我，它們就“呱嘎呱嘎”地使勁叫著。我十分納悶：“它們到底在干嘛呢？為什么對(duì)我大叫呢？”我百思不得其解。鴨媽媽叫得更急了，還不時(shí)撲騰幾下翅膀，連小鴨都急得繞著鴨媽媽轉(zhuǎn)圈。鴨媽媽叼住我的褲腳，一扯一扯的。我明白了，它是要我跟它去某個(gè)地方。我便跟在它后面，心想：“它要帶我去哪兒呢？”
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了路邊的下水道旁。鴨媽媽突然跳了起來(lái)，嘴中發(fā)出些混雜的聲音。我低頭看了看下水道，啊！里面有幾只小鴨正拼命地掙扎著，快要被沖走了！我終于明白了鴨媽媽的.用意了，它是要我救出它的孩子呀！可憐天下父母心！就連鴨子也是如此。我把手伸入下水道，撈出了那幾只命懸一線的小鴨子。鴨媽媽這才放下心來(lái)，不再蹦跳了。
智救小鴨子小學(xué)作文5
一天，一群小動(dòng)物在樹(shù)林邊完兒。小猴子攀著樹(shù)枝打秋千，大象和小
熊在捉迷藏，小鴨子在林邊的小河洗澡。小鴨子洗完澡后往家走，一不留神掉進(jìn)了一個(gè)坑里，小鴨子拼命地往上爬，但坑很深，怎么也爬不上去，它急的'大喊：“救命，救命啊！”。
大象，小熊，小猴聽(tīng)到喊聲，迅速的從四面八方趕來(lái)，小猴自告奮勇地拿了一些樹(shù)枝，又找來(lái)一根竹竿，放到坑里，因?yàn)橹窀陀旨?xì)又長(zhǎng)，小鴨子爬了一半又滑了下來(lái)。小猴急的搔搔頭，還是想不出辦法來(lái)，小猴著急地說(shuō)“怎么辦呢？”
小熊拿來(lái)一個(gè)水桶，它跑到河邊，灌了一些水，小熊萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是，坑太深了，那么點(diǎn)水還不奏效，小鴨子根本浮不上來(lái)，這可把小熊氣的吱呀亂叫。
沉默了很久的大象說(shuō)“小猴，小熊，你們別急，我想出了一個(gè)好辦法。”小猴和小熊異口同聲地問(wèn)“你想出了什么好辦法？快講給我們聽(tīng)聽(tīng)。”大象說(shuō)“我用鼻子去夠小鴨子，即不慢又奏效，小猴，小熊，你們說(shuō)，我這個(gè)辦法好不好？”小熊和小猴再次異口同聲的說(shuō)‘好！“于是，大象用鼻子把小鴨子救了上來(lái)。小鴨子對(duì)大象說(shuō)；“謝謝你�！贝笙笳f(shuō)：“不用謝，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”
小鴨子，得救了。
智救小鴨子小學(xué)作文6
大家聽(tīng)見(jiàn)了救命聲，急忙跑過(guò)來(lái)一看，小鴨子掉進(jìn)了深坑里。大家怎么也想不出辦法來(lái)救小鴨子，急得圍著大樹(shù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，小猴子看見(jiàn)了大樹(shù)旁邊有一根很長(zhǎng)的竹竿，這可提醒了小猴子。它想：“竹竿那么長(zhǎng)，一定能把小鴨子救上來(lái)�！庇谑�，小猴子就拿起竹竿，跑到坑旁，試試能不能利用竹竿把小鴨子拉上來(lái)�？墒�，竹竿還是太短，夠不到底。
小熊看了看自己手里的水桶，突然想到剛才大象在家里給自己講的《文彥伯洞中取球》的故事。它想：“文彥伯是利用水的浮力，讓球浮上來(lái)，再拿出來(lái)。我也可以利用小水桶到河邊灌滿(mǎn)水，回來(lái)把水倒進(jìn)坑里，慢慢的，小鴨子也一定會(huì)浮上來(lái)的。小熊就去小河邊灌水，灌好了，小熊急匆匆的.跑回來(lái)，把灌好的水倒進(jìn)坑里�？墒�，水一到坑里就滲進(jìn)土里了。
到底該怎么辦呢？
這時(shí)，久不做聲的大象說(shuō)：“孩子，別急，別急，我有一個(gè)救小鴨子的好辦法。”又說(shuō)：“我用鼻子把小鴨子卷起來(lái)，然后再把小鴨子放在地上。”于是，小鴨子得救了，大家興高采烈的做游戲了。
我以后要向大象那樣遇事不慌張、動(dòng)腦筋想辦法。
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