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    2. 換座位_

      時(shí)間:2022-10-07 11:45:35 作文 投訴 投稿

      換座位_300字

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        “大家來報(bào)一下自己這次期中考試的分?jǐn)?shù),我們要換座位!崩蠋煶蛑瑢W(xué)們說道,我馬上以迅雷不及掩耳之速算出了自己的分?jǐn)?shù):252分,然后我舉手報(bào)出了分?jǐn)?shù),沒想到,竟然是全班第一,我有點(diǎn)緊張。

        我知道全班第1,2,3,4名可以自己挑選位,心里像緊張得像有只小兔子在蹦,我走上講臺(tái)往下邊看了一下,心想:“兩個(gè)男的不能坐一起,女的搞不好怕她揍我,和誰同桌呢?”

        我最后決定讓老師換座,心里暗暗祈禱:“老師讓我一個(gè)人單桌,單桌,單桌!”可是上天似乎反對(duì)我。老師說:“張金城你和毛藝博換一下!”我一看同桌心想:“莫非要我入虎口?聽說梁佳童可是個(gè)很愛打人的同桌!

        我一臉不情愿的'換了位,看來是要入虎口節(jié)奏啊。不過,我坐到那里感覺挺好,她對(duì)我很客氣,根本沒有打我的意思。

        其他同學(xué)也挺好,同桌都不打他們,終于。老師換完了座位,我像小兔子一樣緊張的心終于平靜了下來。

        換座位可真讓人擔(dān)心,要是換個(gè)暴力的女同桌,我還不被揍成肉餅啊!

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        聽說老師要換座位,我心既是著急又是好奇。著急是因?yàn)榕卤徽{(diào)到我心中不想去的位置;好奇是因?yàn)榭纯从心奈粚W(xué)霸來坐在我旁邊。

        我?guī)е闷嫘模呦蛄宿k公室,我剛跨進(jìn)辦公室,就看見辦公室的被圍得水泄不通,一片嘈雜聲。不知道發(fā)生了什么事情,生物老師對(duì)著我們喊道:“你們給我出去!”剛進(jìn)去的我就被這氣勢(shì)給嚇了出來。然而,這并沒有使我放棄去看座位表的目標(biāo),于是我追問去看座位表的'同學(xué)們,并三顧辦公室,才終于看到了自己所在的位置。

        看到座位的我瞬間石化了,我被調(diào)到了一個(gè)令我不滿意的座位,我感到無奈和悲傷。不止我一個(gè)人這樣,全班人百分之七十的人都和我差不多,只有少數(shù)人滿意。如那個(gè)小鋒,他好像笑著對(duì)我說過他周圍有許多女生,好開心哦!我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都懵了,我從來都沒聽過有人是以理由來說明白自己滿意的理由。話說到這,我不滿意的理由是:周圍走了一個(gè)學(xué)霸,這個(gè)學(xué)霸在學(xué)習(xí)方面特別拔尖,幾乎沒有一科偏科,成績總能保持在那優(yōu)秀的范圍。我只能佩服這樣的人,可如今這個(gè)學(xué)霸要調(diào)到別的位置,我只能說我的成績又要下滑了!

        現(xiàn)在事情都發(fā)生到這個(gè)地步了,還有什么可悲傷的呢?我現(xiàn)在只能做好以后的事就行了。

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        ——小兔、小烏龜、小松鼠是親密無間的好朋友。一天,三位好朋友去公園看書。他們坐在石板凳上看得正入迷,小刺猬也來了,大家都沒有覺察到。突然,小刺猬尖叫起來:“喲,真刺人!迸笥褌兟牭,連忙轉(zhuǎn)頭,只見小兔子身上扎了一根刺,她嚇得跳了起來直發(fā)抖。滿身刺的小刺猬見了,連忙后退了一步說:“對(duì)不起!是我不小心才刺到你的。我走開,你坐吧!”

        小兔聽了,直撓頭,覺得很為難,不知怎么辦才好?小刺猬剛走幾步,小烏龜叫住他說:“我和小兔換個(gè)位子,我和你坐。”小刺猬問:“你不怕我的刺嗎?”小烏龜說:“我有甲殼!它很硬,會(huì)保護(hù)我的'。不怕!”小刺猬有了讀書的伙伴,高興極了!之后,大家津津有味地在那看書。真是開心的一天!

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        今天,我換了座位。

        快放學(xué)了,老師讓王維、周耀祖、孫贊心換了座位,我擔(dān)心的想:我會(huì)不會(huì)被老師換位子呀!

        接著,被老師換位子的是一個(gè)接著一個(gè),只聽“謝琪瑤和李思琪換,方心怡和陳倩換!狈叫拟谥x琪瑤前面,我們這組都說:“我們沒有語文組長了!”因?yàn)榉叫拟俏覀冞@組的語文組長。隨后,老師就讓我和陳楠換,這樣,我們那組就有組長了,遺憾的是我要坐到最后一排,我還指望老師能把我換到前面去呢!可是……

        我理好書包,看了看我那組,作為告別,拿起書包,像陳楠的位子走去。這時(shí),王佳樂拉著我的書包,緊緊不放,還說:周婧,你別走!盧昌松對(duì)我說:“你走了,我們這組的英語怎么辦?”我想:要靠自己努力,怎么能靠別人呢?

        我來到我的新座位上,同桌肖揚(yáng)一臉的'尷尬,裝出一副要哭的樣子說:“我怎么這么倒霉啊!”我說:“誰叫你運(yùn)氣這么好,碰上我,那是你的榮幸!”

        就這樣我們互換了座位,下課鈴聲也隨之響起了。

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        課間,我玩得好好的。突然,同桌姜漫鈺叫我和黃馨怡換一下座位,我怕老師不同意就拒絕了她。

        誰知道,姜漫鈺下課的時(shí)候居然把我的書包放在黃馨怡那。一上課,我來不及換回來,被黃老師看見,罵了一頓。

        姜漫鈺說,是我想換座位。黃馨怡幫了我,把事情從頭到尾說了一遍給黃老師聽。

        下課,我位換回來了。姜漫鈺說:“我們四、五、六節(jié)課換座位好嗎?”我又一次拒絕了他:“你有本事,你換呀!薄昂醚,我換!闭l知道一上課黃老師居然沒有發(fā)現(xiàn)?姜漫鈺高興得太早了,黃老師還是發(fā)現(xiàn)了,就讓他們換回來。

        下課,老師再次告訴我們,上課的`時(shí)候不可以換座位。第四節(jié)課是科學(xué)課,也就是看電視的課。姜漫鈺要我們換座位,我差一點(diǎn)就走火入魔了。還好我記起上節(jié)課,黃老師說的那些話。要不然的話,我就真的走火入魔了。

        到了第六節(jié)課,我認(rèn)真聽。黃馨怡對(duì)我說:“換座位不?”我說不換,黃馨怡就沒換了。

        回到家,我把事情告訴了媽媽。媽媽說,上課不可以和別人說話,也不可以換座位。

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        今天中午可真是熱鬧。∮腥吮,有人喜……

        為什么這么說呢?因?yàn)槟恰?/p>

        中午時(shí)候,我爭分奪秒地掃蕩完我碗里的食物,就匆匆忙忙地投身于下一項(xiàng)每周五必有的活動(dòng)——換座之中。換座,是有講究的,通過多次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)換座不能過急,也不能過緩。過急的.話,你就只好帶著一堆必用物品在將要成為自己的寶座的旁邊,靜靜地等著它前一任主人把它整理干凈。想像一下,也是很令人心塞的。過緩的話,局勢(shì)一下子反過來了。兩位主人公的扮演對(duì)調(diào)一下。嗯,不錯(cuò),換位思考,互相體會(huì)其中奧秘吧。

        換座嘛,總是要換來換去,我們不能確定下一刻我們會(huì)被換到何方,可目前能做的,也有很多。例如,把自己“前任主人”和“現(xiàn)任主人”的職責(zé)盡到位,不給自己留下“隱患”也不給他人帶來麻煩,這不就是很好嗎?

        宋金宇:小事中透出哲理,己所不欲,勿施于人。

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        在在我換座位以前真是太可怕了,天天跟同桌吵架,同桌煩我,我老是生氣,這滋味真不好受。

        我同桌是學(xué)霸,他有嚴(yán)重的潔癖,老是拿別人的紙巾。上次,媽媽讓我?guī)Ъ埥砣W(xué)校用,還沒到兩個(gè)月就沒了,都是因?yàn)閷W(xué)霸,他每天起碼拿5張,我發(fā)現(xiàn)后心里逐漸燃起了小火苗。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他又拿了紙巾后,我燃起了大火苗,拳頭緊緊地握著,過去跟他說,可他雖然說是他拿的,但他不承認(rèn)他拿了許多張,可我卻親眼看見他拿了,事實(shí)勝于雄辯。我心想:跟他沒什么好爭得,老是狡辯,跟他吵,只會(huì)氣了自己,這太不值了。

        我不斷安慰自己不要生氣,可一件事觸及了我的`底線。下課了,老師讓我們把椅子擺到桌子上,學(xué)霸無聊,把我的椅子踢下來,我知道后,把椅子安安靜靜地扶起來,沒想到學(xué)霸又踢我椅子,我反復(fù)去扶,學(xué)霸老是踢,我忍不住罵了他,他還踢我桌子,我只好忍不住去跟老師說要換同桌。

        太好了!老師終于同意我換同桌了,跟學(xué)霸做同桌真是生不如死。

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        小兔、小烏龜、小松鼠是親密無間的好朋友。

        一天,三位好朋友去公園看書。他們坐在石板凳上看得正入迷,小刺猬也來了,大家都沒有覺察到。突然,小刺猬尖叫起來:“喲,真刺人。”朋友們聽到,連忙轉(zhuǎn)頭,只見小兔子身上扎了一根刺,她嚇得跳了起來直發(fā)抖。滿身刺的小刺猬見了,連忙后退了一步說:“對(duì)不起!是我不小心才刺到你的。我走開,你坐吧!”小兔聽了,直撓頭,覺得很為難,不知怎么辦才好?小刺猬剛走幾步,小烏龜叫住他說:“我和小兔換個(gè)位子,我和你坐。”小刺猬問:“你不怕我的刺嗎?”小烏龜說:“我有甲殼!它很硬,會(huì)保護(hù)我的'。不怕!”小刺猬有了讀書的伙伴,高興極了!

        之后,大家津津有味地在那看書。真是開心的一天!

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        一年一度的“森林圖書日”到了,這是老虎大王為了讓小動(dòng)物多看書設(shè)定的節(jié)日。為此,它還特地建了一個(gè)“森林圖書館”呢!

        早晨,四個(gè)形影不離的好朋友,小兔、小烏龜、小刺猬和小松鼠約好了一起去圖書館看書。小兔、小烏龜和小松鼠比小刺猬早到一些,便選好了中意的書,坐下來津津有味地看了起來。這時(shí),小刺猬也來了,它選了一本《法老王的咒語》,剛想坐下來,可是圖書館座無虛席。再一瞅,小兔子給它留了個(gè)空位,便高興地走了過去,坐下來認(rèn)真地看起了書。這時(shí)的圖書館安靜得連一根針落地的聲音都聽得見。

        正在這時(shí),小刺猬想挪挪身子,身上的刺不小心扎到了小兔。小兔猛的.跳了起來,“小刺猬,你的刺真扎人!”這一聲,打破了圖書館的寧靜,大伙兒的目光齊刷刷地投向了它們,這時(shí),小兔停止了喊叫,大伙兒的目光又回到了書上。

        小刺猬羞愧萬分,對(duì)小兔子說:“小兔,對(duì)不起,你坐吧!”說完,轉(zhuǎn)身就要離開。

        小烏龜看見了,連忙拉住小刺猬,對(duì)它說:“我坐你旁邊吧!”

        “你怎么不怕小刺猬的刺?”小兔疑惑地問道。

        小烏龜笑著說:“我有著堅(jiān)硬的殼,不怕小刺猬的刺!

        “原來是這樣啊!毙⊥米踊腥淮笪。

        圖書館又恢復(fù)了寧靜。

      換座位_300字10

        “換位了,換位了……”大家大喊著,聽得出來,這是一只交響樂。

        歡樂的聲音

        “哈哈,終于換座位啦,終于不用和你坐在一起了!”這是一對(duì)冤家不約而同說了這句話。他們也不是說身上都有毛病,而是性情 “相克”,一個(gè) “火”大,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,一個(gè)是犟龜,犟起來八頭牛都拉不回,他倆在一塊可不能說是三天一小吵、五天一大吵,這時(shí)間太長了!應(yīng)該說是三分鐘一大吵,五分鐘一爆吵!他倆終于調(diào)開了,身為班長的我也終于放心了(嘎嘎嘎噶……一陣狂笑)

        悲傷的聲音

        因?yàn)槲移獗┰,幾乎和過去的每個(gè)同桌都合不來。只有和他坐同桌時(shí),因?yàn)樗窈>d,我壓制他,他軟,我的火氣一點(diǎn)點(diǎn)被他熄滅了,所以我和他和睦相處好長一段時(shí)間了。他和別的同桌不一樣,是個(gè)老好人。可一調(diào)座位,他離我有幾排遠(yuǎn),我又換了一個(gè)還摸不清性格的同桌,心里的'難過勁啊。▎鑶鑶鑶琛

        憤怒的聲音

        “哎呀,你踩我腳了!” “你別碰我!”“別擠,我過不去了!”因?yàn)橹刃騺y,大家亂擠,免不了堵車,每個(gè)人都收獲不少“禮品,”連我的鞋上都掛了三道彩呢。ê吆吆吆摺

        換座位交響曲,不只這三種聲音,各種說不清的聲音交織在一起,交響曲仍在進(jìn)行著……

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        小兔子、烏龜和小松鼠他們是形影不離的好朋友。一天下午,他們一起去書店看書。

        書店里的'書真多!他們左看看右看看,找到了自己喜歡的書。烏龜和松鼠坐,小兔子自己坐。他們津津有味地看起了書。烏龜被書里有趣的事逗得哈哈大笑。松鼠、小白兔也看得入了迷。

        一只刺猬抱著書蹦蹦跳跳地來了,它朝四周望了望,看見小白兔旁邊有個(gè)空位,跑了過去坐了下來。刺猬剛坐下來,小兔子跳了起來:“啊!真刺人!贝题t著臉說:“對(duì)不起,你坐吧!”小刺猬離開了座位。烏龜看見了三步并作兩步地跑了過來,對(duì)刺猬擺擺手說:“你別走,和我一起坐吧!”“不、不、不,我會(huì)傷到你的。”小刺猬難過地說!安粫(huì)的,不會(huì)的,因?yàn)槲冶成嫌袌?jiān)硬的殼,你是不會(huì)傷到我的!睘觚斶B連回答。刺猬聽了恍然大悟。

        烏龜和刺猬坐,松鼠和小兔子坐,他們一起安安靜靜地看書了。

      換座位_300字12

        圖書館里,小動(dòng)物們各個(gè)捧著書,如癡如醉地看著。這時(shí),小刺猬也從書架上剛選好書,走到小動(dòng)物們身邊,打算坐定看書。

        小刺猬在小兔子身邊坐下來?墒,還沒等它坐安穩(wěn),一陣尖叫聲打破了圖書館的寧靜:“哎呦,扎死我了,你的刺真刺人!”只見小兔子跳起來,朝小刺猬抱怨道。小刺猬覺得不好意思,立刻起身朝小兔子鞠躬道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起!”邊說,邊拿著書本走開了。

        這時(shí),坐在一旁的小烏龜叫住小刺猬:“小刺猬,你來我這邊,我不怕你的刺哦!”小刺猬停下腳步,朝小烏龜那里望去,只見小烏龜身披厚厚的.龜殼,小刺猬立刻明白了小烏龜?shù)囊馑,便又折身返回?/p>

        小烏龜和小兔子換了座位。這一次,小刺猬在小烏龜身旁坐下來,小烏龜對(duì)小刺猬笑了笑說:“你看,我身披厚厚的龜殼,我的龜殼是一點(diǎn)兒也不怕你身上的刺哦!”小刺猬點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“謝謝你,小烏龜,是你讓我又重新找回了自信,還解決我面臨的問題!毙觚斠残α耍骸皼]什么,了解自己的特點(diǎn),所以我才敢自信地幫助你的!我們都是好朋友,應(yīng)該相互幫助!”

        圖書館里又恢復(fù)了平靜,小動(dòng)物們?nèi)匀蝗绨V如醉地沉浸在閱讀的快樂中!

      換座位_300字13

        近段時(shí)間,老師突然給我們幾個(gè)人調(diào)整了一下座位。

        那天午自習(xí),黃老師突然宣布:“劉靖瑤和彭希萍換一下座位。”這句話傳到我的耳朵里,我有點(diǎn)不敢相信,但這就是事實(shí)。我心里一半高興一半不高興。高興的`就是,我可以不和姜洲做同桌了。不高興的是,那我將來就要和喻奕銘做同桌了。我?guī)е@種沉重的心情在喻奕銘身旁坐下來,繼續(xù)認(rèn)真閱讀。

        雖說是認(rèn)真,但我的心里卻在想,黃老師為什么讓我換座位呢?回想起我上課時(shí)的表現(xiàn),我似乎有了答案。那時(shí)候,上課時(shí),姜洲沒有事做,就去打擾別的同學(xué)上課。每當(dāng)這種情況發(fā)生的時(shí)候,我都竭力不去想別的,繼續(xù)聽課。但是也有時(shí)候,我忍不住了,也跟著同桌說話去了,就被老師點(diǎn)名。這種情況發(fā)生得越來越多,老師自然就會(huì)想著把我們分開。但是也不能全怪姜洲,我自己也有錯(cuò),如果我不去搭理他,他也不會(huì)理我,老師也不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我們,再來給我們換座位了。唉!

        從此以后,我上課一定要認(rèn)真聽講,不被任何東西干擾,不和任何同學(xué)說話,不做任何小動(dòng)作,把任何事情都放到下課以后再去做,免得再讓老師為我們操心。

      換座位_300字14

        終于換座位了,我已經(jīng)在那個(gè)犄角旮旯坐了一個(gè)學(xué)期了,馬上就要離開它了,那我的座位會(huì)是誰坐,不對(duì),應(yīng)該是我原那個(gè)座。但我那個(gè)座位也挺好第四排,不錯(cuò)。

        上午放后老師讓我們留下來整理一下教室,那可以正好把我的東西放到那個(gè)座位。但那個(gè)人促懶,把所有東西都堆一塊,我也無從下手,還是整理教室吧!整理教室完了,就立刻趕回家,因?yàn)槲铱祓I了,回家吃完飯睡了個(gè)午覺精神好了許多。到了學(xué)校我忘了居然要整理座位,等我到了教室已經(jīng)一團(tuán)糟,各種雜亂的聲音,在我座位上的'人已經(jīng)恭待多時(shí)了。我趕快把我的書給拿走,搬我應(yīng)該坐的座位,完了我的座位上的凳子沒有放下來手中還拿著東西最后書灑了一地。我把凳子放下來整理我的書,一波時(shí)間過去],我們已做好準(zhǔn)備開始上課,但我無意中發(fā)現(xiàn)我前面全是女生,除了最后的一排我的周圍全是女生,當(dāng)然除了我左邊的墻,但每一周換一次,希望下次運(yùn)氣好點(diǎn)。

        下一次爭取找一個(gè)好座位。

      換座位_300字15

        今天,老師給我們調(diào)座位,。∥倚睦锲呱习讼碌,希望調(diào)個(gè)好同桌。最后一節(jié)課終于到了。老師走進(jìn)教室,含著微笑的讓我們猜猜自已跟誰當(dāng)同桌。然后,讓我們站到教室的.最后面。這時(shí)驚險(xiǎn)、刺激的時(shí)刻到了!

        “張宜鑫跟方琦坐到第一組最后一排”我十分震驚我怎么會(huì)跟他(方琦)是同桌?雖然我心里有一萬個(gè)不愿意,但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了……

        我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)許多上課比較認(rèn)真的同學(xué)幾乎都苦著臉。再往他(她)們旁邊看去,大多是上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)。

        就在這時(shí),吉文宣、劉貫良覺得同桌很煩,不想去坐,便讓老師換一下座位。

        老師聽了生氣了,讓他們坐到最后一排,于是我便往前移了一排。這時(shí)吉文宣都要急哭了,懇求老師……

        老師把吉文宣的事解決后,又說:“我這樣是讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高!

        我想我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)好榜樣。

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