- 學(xué)無止境作文 推薦度：
- 學(xué)無止境作文 推薦度：
- 學(xué)無止境作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)無止境作文（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)無止境作文（精選40篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)無止境作文 篇1
俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，你付出了幾分的努力，就會得到幾分的收獲。有耕耘才會有收獲，有努力才會有成就。
像愛迪生，以前老師都把它當(dāng)白癡，但他仍然很努力的研究，研究，在研究，即使失敗或聽不見了，他還是繼續(xù)的努力，終于發(fā)明了燈泡。蓮娜瑪麗亞也一樣，他一出生就沒有了雙手，左腳也只有右腳的一半長，但他卻沒有因?yàn)檫@樣放棄自己，反而是更努力的學(xué)習(xí)和探索各種事物，因?yàn)樗呐σ彩顾谟斡颈荣愔汹A得了許多金牌，還打破了世界紀(jì)錄呢！
但有努力而成功的人，當(dāng)然也有不努力而失敗的'人。向守株待兔的故事，故事中，一位老農(nóng)夫在耕田時(shí)幸運(yùn)的撿到不小心撞到樹而死掉的兔子，從此老農(nóng)夫每天就在樹旁等待另一只會撞到樹的小兔子，過了幾天兔子仍然沒有來，連農(nóng)作物也死了，所以沒有付出的努力是不會得到成果的。龜兔賽跑里的兔子有一樣，既然沒有努力，在比賽中自然也不會贏。
學(xué)無止境作文 篇2
古人曾說：“生有涯，學(xué)無涯�！比说纳m然有限，但“學(xué)習(xí)”卻是無限的。想要在生命中學(xué)習(xí)到無限的知識，就必須努力，努力的吸收知識、不斷的'學(xué)習(xí)，這樣一來，就可以讓自己的生命更豐富，也更加充實(shí)。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都必須充實(shí)自己。當(dāng)然，我也不例外。
在學(xué)校里，學(xué)生們應(yīng)該盡好自己的本分，努力學(xué)習(xí)，好好的充實(shí)自己，不讓老師操心。醫(yī)生伯伯的責(zé)任是治好病人，若是他沒有充實(shí)自己，那人們將一個(gè)接一個(gè)的病倒，直到死去。所以，醫(yī)生必須充實(shí)自己的醫(yī)學(xué)新知，增進(jìn)自己的醫(yī)療技術(shù)，使病人看病時(shí)更有保障。充實(shí)自己的方法不只有看書而已，和別人交談也是個(gè)好方法。跟一個(gè)個(gè)性開朗的人交談，可以學(xué)習(xí)到他的樂觀；跟一個(gè)有效率的人交談，可以學(xué)到井井有條的處事方法。
充實(shí)自己不是只是光說不做，我們必須有所行動，只有行動才能了解到“充實(shí)自己”的益處。若是人不充實(shí)自己的知識，頭腦里就會一無所有�！皩W(xué)習(xí)”這件事必須持之以恒，不怕艱難，才不會永遠(yuǎn)停留在原地，因此，我們應(yīng)該要隨時(shí)隨地努力的充實(shí)自己的知識，努力讀書，努力學(xué)習(xí)，只有充實(shí)自己，才能讓自己的頭腦里充滿豐富的知識，將來出社會以后，才會有所成就。
學(xué)無止境作文 篇3
為什么人要充實(shí)自己？因?yàn)楝F(xiàn)在充實(shí)了自己，長大以后會比較有成就，生活也過得比較有趣。
古人說：“時(shí)間就是金錢”，所以每一分每一秒都要過得很充實(shí)，才不會浪費(fèi)時(shí)間。對我來說，我覺得我每一天都過得非常充實(shí)，從不感到無聊。每天一放學(xué)回家我把所有的作業(yè)都完成后就開始玩電腦，等爸爸回來再一起看功課，復(fù)習(xí)完后我就去睡覺。雖然每天都反復(fù)同樣做這些事，可是我并不覺得會很無聊，反而只要有一天不照我常那樣做，我會感覺全身不對勁。另外，在課業(yè)上，在所有的科目里，屬數(shù)學(xué)最不好，所以我要多練習(xí)數(shù)學(xué)，相信經(jīng)由努力，總有一天我的數(shù)學(xué)成績一定會變好。
所謂“成功沒有捷徑”，所以我們不管做什么事，都不能投機(jī)取巧，只要一步步慢慢來，不管多久都成功，這就是所謂的“再長的路，一步步也能走完，再短的.路，不邁開雙腳也無法到達(dá)”。所有的偉人也是慢慢的充實(shí)一點(diǎn)一滴的累積，經(jīng)過了十幾二十年，他們才有那么大的成就。雖然我們不一定像偉人有那么大的成就，可是現(xiàn)在如果不充實(shí)自己的話，長大也只能打零工賺不了多少錢，人生也可能過得不精采，所以只要有心，我想現(xiàn)在開始充實(shí)自己也不遲，加油！
學(xué)無止境作文 篇4
充實(shí)自己的方法有很多，有用娛樂來充實(shí)自己的人，也有用知識來充實(shí)自己的人，這些都是充實(shí)自己的'好方法。
記得小時(shí)候我很會利用時(shí)間，一有時(shí)間我就會吵著姐姐念故事書給我聽，或是陪我玩，把時(shí)間都規(guī)畫得很好。但現(xiàn)在我長大了，反而不會規(guī)畫時(shí)間，無聊的時(shí)候會看電視打發(fā)時(shí)間，雖然知道看電視對自己沒好處，但是因?yàn)椴恢酪鍪裁粗缓靡恢笨�，不久后我的視力變差了，我想起在書上看到的一句話：“努力未必能成功，但不努力就永遠(yuǎn)不會成功”，從那時(shí)我就決定要找到適合我充實(shí)自己的方法。
不久后我找到了適合我充實(shí)自己的方法，那就是看課外書，每當(dāng)我把要做的事做完后，我就會看書，尤其我喜歡看勵(lì)志小說，雖然書里沒有圖片，但內(nèi)容卻深深的烙印在我的腦海中，每當(dāng)看完一本書我就會靜下心來思考自己是否和勵(lì)志小說里的主角一樣用功、一樣努力？經(jīng)由時(shí)間的累積，我的寫作能力也隨著我的看書次數(shù)慢慢進(jìn)步。
現(xiàn)在只要我期中考和期末考，考進(jìn)一次前五名，媽媽就會買兩本書給我看，我也感覺第一名已經(jīng)跟我相差不遠(yuǎn)了，相信只要有努力的心和不放棄的毅力，我也會一步一步的朝成功邁進(jìn)。
學(xué)無止境作文 篇5
我最崇拜的人是海倫凱勒，雖然很不幸自小就聽不到也看不到，但她可以用雙手去感覺每一個(gè)物品，而且她的觸覺非常靈敏。
看了她這么感人的故事后，我最佩服她能勇敢得克服了看不到和聽不到的困難。對一般人而言，聽不到和看不到是極大痛苦的一件事，如果無法承受，可能甚至?xí)艞壸约旱纳�！但海倫凱勒卻毅然決然鼓起勇氣接受了困難的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了困境，這是我最崇拜她的主要原因。
海倫凱勒雖然是個(gè)聾盲人士，但她樂觀面對天命，鼓勵(lì)了許多人更勇敢的活下去，讓那些不懂得珍惜生命的`人，更能好好尊重自己寶貴的生命，這就是她對社會的重大貢獻(xiàn)。
我覺得海倫凱勒的精神讓我很佩服，即使自小遭逢不幸，使得她看不見也聽不到，但她卻仍然沒有放棄自己，還努力學(xué)會了如何跟大家好好溝通，甚至幫助更多聾盲人士，所以我最崇拜的人當(dāng)然就是偉大的女斗士─海倫凱勒。
學(xué)無止境作文 篇6
最緊，我在圖書館里看了一篇叫《裝不滿的桶》的文章，讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫了：有一位年輕人，跟著一位老玉匠學(xué)藝，學(xué)了幾年后，他自己以為琢玉的功夫已經(jīng)學(xué)得差不多了，便向師傅提出出師，師傅并沒有攔住他，不過師傅對他說：“你把那些石頭裝進(jìn)桶里，直到裝滿為止。”
當(dāng)年輕人裝完以后，師傅又叫他把對面的沙裝進(jìn)桶里。年輕人又裝滿了以后，師傅再叫他把水裝進(jìn)木桶里，但水很快地滲下去了。后來他有所感悟，對師傅說：“師傅我不走了。”
這篇文章告示了我們：人生也是一只桶，你永遠(yuǎn)也裝不滿它，只有不斷地往里填新的知識或東西，生活才會更加充實(shí)豐富！
我記得有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我只聽了一點(diǎn)點(diǎn)，我就自以為自己已經(jīng)學(xué)會了，所以我整一節(jié)課都沒聽老講課，重點(diǎn)也沒有聽的到。到了第二節(jié)課，老師拿來了一些試卷小測，看看我們上一節(jié)課有沒有認(rèn)真聽講。試卷發(fā)下來以后，竟然我只有幾題會做而已。測驗(yàn)過后，老師當(dāng)場改，試卷發(fā)下來以后，我看見試卷是打著大大的叉，我竟然得了0分，當(dāng)時(shí)我愣住了。
總結(jié)文章，我明白到了：做人一定要努力學(xué)習(xí)，不能學(xué)一點(diǎn)就認(rèn)為自己全會了，只是不行的.。我曾經(jīng)聽過一個(gè)名人說的名言，叫做“學(xué)無止境”，所以，我們一定要虛心學(xué)習(xí)，才會有進(jìn)步的！
學(xué)無止境作文 篇7
學(xué)習(xí)，不局限于課本，不局限于教室，也不局限于學(xué)校，學(xué)習(xí)是無止境的。在學(xué)校里我們學(xué)習(xí)各種理論知識，專業(yè)知識。課本占據(jù)了我們生活的絕大部分，因此有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)便是種課本上汲取知識，其實(shí)非也。課本不過是知識眾多載體的一種，只是眾多學(xué)習(xí)對象之一。
巖石可以告訴我們，水陸的變換，化石可以告訴我們歷史的變遷。巖石和化石，屬于石頭，不是課本不局限于教室學(xué)校。生活中，我們所需要學(xué)的東西不比在學(xué)校要學(xué)的少。各種各樣的人際關(guān)系，堪比學(xué)校的語數(shù)英三門主科，是我們主要的.難題。善于交際，長與交流尤其重要，在人這種復(fù)雜動物間周旋，能夠左右逢源，實(shí)為高能。人際關(guān)系就像山頂?shù)乃�。向四周輻射，形成眾多的分支，形成一張巨大的網(wǎng)。所學(xué)的東西之多可想而知。
在學(xué)校中，我們會定向的學(xué)習(xí)某種技能，以便之后走向社會時(shí)，能夠有一種拿得出手的本領(lǐng)。在生活中，我們根據(jù)需要所學(xué)習(xí)的技能是面向四面八方的。我們的需要是各種各樣的，因此我們學(xué)習(xí)的技能也是多種多樣的。人們覺得活到老學(xué)到老是一種值得稱贊的事，是專屬于那些大氣魄大志向的人的。其實(shí)非也，生活中我們每個(gè)人都在悄無聲息的學(xué)習(xí)，其他人難以擦覺，甚至連自己也沒有發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)是沒有止境的。
學(xué)無止境作文 篇8
老師總是說：“學(xué)習(xí)，可能不是一個(gè)人的唯一出路，但是它卻是人生的必經(jīng)之路。”人要不斷地學(xué)習(xí)，不停地進(jìn)步，人生才有意義，知識的海洋無邊無際，無論你怎么學(xué)，都不能全部學(xué)到，要不斷完善自己，把自己變成上知天文、下知地理的博學(xué)多才的一位智者才是最好的選擇。
像這種學(xué)無止境的人很少見，可是很幸運(yùn)，我身邊就有一位“學(xué)霸”，他總是告訴我要好好學(xué)習(xí)，抓住一分一秒來學(xué)習(xí)，不斷完善自己，他就是我的爺爺。有一次，我剛起床，天還蒙蒙亮?xí)r，我就看到我年邁的爺爺在比較昏暗的'地方看書，時(shí)不時(shí)還在自己的那本筆記上記下幾段話，十分認(rèn)真。這是爺爺每天早晨必須做的事，風(fēng)雨不誤。
爺爺?shù)拈喿x量很大，一生也為社會做了很大貢獻(xiàn)，是個(gè)事業(yè)成功者�？伤麖牟徽驹诔晒Φ捻敺宥湴�，而且天天加強(qiáng)自己。每天要看許多書，因此他的書架上大約有上千本書，聽爸爸說，爺爺一生讀的書加起來快填滿兩個(gè)房間了，只要一談起書，一向孤默寡言的爺爺立馬就會眼睛一亮，滔滔不絕地講了起來，他腦袋里的詞好像無窮無盡似的，侃侃而談而且有知不紊，為了使我了解得更多，每天晚上，爺爺都會給我講一本書，這讓我受益匪淺。爺爺雖然博學(xué)多才，但是他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不得不讓我佩服。
學(xué)海無涯，學(xué)無止境，知識是學(xué)不完的，只有勤加學(xué)習(xí)、讀書，才可以編織出那五彩的人生彩虹!
學(xué)無止境作文 篇9
知識是無窮無盡的，學(xué)習(xí)也是沒有止境的，這就累積成了一個(gè)詞——學(xué)無止境。在漫長的人生道路上，我們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，獲取新知識，一步步向我們的人生巔峰攀登，勇往直前，作為祖國的新一代更要為我們的祖國做出貢獻(xiàn)。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句詩告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，才能讓我們的腦袋更靈活�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，從書本上獲得的知識終究沒有親自實(shí)踐而運(yùn)用得更加靈活，也必須要將懂得的道理和從書本上學(xué)到的'知識轉(zhuǎn)變成自己的本領(lǐng)，才會理解得更深刻。
在生活中，每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的志向，我們要勇敢探索未解的知識與無窮無盡的奧秘，克服一切的困難，為自己的未來而努力學(xué)習(xí)和奮斗。
許多人證明了“學(xué)無止境”這個(gè)詞語，比如我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，他從小自已學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，經(jīng)歷了多年努力而成為偉大的數(shù)學(xué)家。就像我們在10年前的時(shí)候還在牙牙學(xué)語，而現(xiàn)在學(xué)會了寫成語、古詩和有深刻含義的文章;7年前，我們擺弄手指學(xué)加減法，而現(xiàn)在會解許多數(shù)學(xué)難題，這就應(yīng)了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話呀!我們只有不斷努力地學(xué)習(xí)下去，才會掌握更多的知識，學(xué)到更多的本領(lǐng)。
韓愈曾經(jīng)說過“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成”。告訴我們?nèi)巳魶]有遠(yuǎn)大的志向，學(xué)習(xí)知識不能集中精力，不能全力以赴便會一事無成。只有在人生的道路上，不斷學(xué)習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，才能給自己想要的美好生活!
學(xué)無止境作文 篇10
明道年間，有一個(gè)小孩名叫方仲永。五歲時(shí)就顯現(xiàn)出了寫詩作畫的天賦，他的鄉(xiāng)鄰們紛紛用錢財(cái)向他求詩。他的父親唯利是圖，從此帶著他連連去拜訪同縣的人，因而荒廢了學(xué)業(yè)。在他二十三歲的時(shí)候，他已經(jīng)不會寫詩。作畫了，在后就跟常人沒有什么區(qū)別了。方仲永的故事就告訴我們：學(xué)無止境。
宋朝的蘇東坡，年輕的時(shí)候就小有名氣，于是，他在自己的書屋門前貼了一副對聯(lián)：識遍天下字讀盡人間書。他的父親見了，想把對聯(lián)撕下來，但怕傷了兒子的尊準(zhǔn)心，就在對聯(lián)前面各加兩個(gè)字：發(fā)奮識遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見了，明白了父親的用心，從此寒窗苦讀。到最后，他終于功成名就了！世界著名物理學(xué)家愛因斯坦在別人問及他，都如此的出名了為何還不放棄學(xué)習(xí)時(shí)，他用大院跟小圓的周長來解釋自己對未知領(lǐng)域的看法，告訴自己要努力探求未知的領(lǐng)域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學(xué)的鼻祖愛因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識，難道他們不是學(xué)無止境最有力的`證明！
“讀萬卷書，行萬里路�！痹谥R爆炸的二十一世紀(jì)，我們將來要立足與社會沒有知識不學(xué)習(xí)是不行的。知識就是力量。不管你為了什么目的去讀書，只有明白學(xué)無止境，用知識實(shí)現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我要把它作為我學(xué)習(xí)的座右銘，激勵(lì)我在漫漫學(xué)涯里發(fā)憤圖強(qiáng)。上下求索直至生命的最后一刻。
學(xué)無止境作文 篇11
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，知識的海洋是廣闊無邊的。學(xué)習(xí)是無止境的。只有無盡的探索與追求，你的人生才會升起永不落下的風(fēng)帆。
大家聽過方仲永嗎，他在五六歲時(shí)就開始作詩，并且你給他一個(gè)物體它就能做一篇美詩。有些人來花錢請到家里吃飯，他父親覺得有利可圖，所以他們就每天都走街串巷，方仲永并沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。十五歲時(shí)成為了普通人。從這個(gè)故事中我們能看出一個(gè)人雖然很有天賦。但是如果不學(xué)習(xí)，就會才華失盡。三人行，必有我?guī)熝�。這句話出自于孔子的論語�？鬃釉谝簧胁粩嗟南騽e人虛心請教，就連兩個(gè)五六歲的孩子爭論太陽離地球的.遠(yuǎn)近時(shí)，孔子也在旁邊傾聽。所以他才能成為古今中外人人歌頌的大圣人。還有馬克思著名哲學(xué)家。每天都堅(jiān)持到圖書館讀書，就連服務(wù)員看到有人坐在馬克思的位置上，她都會勸說，這是馬克思先生的位置。從孔子和馬克思身上我看到了學(xué)無止境，真是活到老學(xué)到老呀。
在我以后漫長的人生道路上。只有讀萬卷書，行萬里路，才可以在知識爆發(fā)的二十一世紀(jì)社會上立足，在我的生活中我也一定要學(xué)無止境，不斷的進(jìn)取，不斷的探索，這樣我的人生就會充滿光明。
學(xué)無止境作文 篇12
古人云：耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而遍，慮讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而吉，憤讀書而平，噫，“余白首未聞道兮，唯讀書以畢此生，”這說明讀書是無止境的，沒有滿的程度。
假使我們認(rèn)為自己的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川[注:納：容納，包容。大海可以容得下成百上千條江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大。]，”的境界，已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬的境界，”你認(rèn)為你的讀書像吸水欲墜的布，那時(shí)我們便會習(xí)慣性的停止腳步，僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R的主人，可若干年后，你僅有的自傲也會在停止不前中而退化，你的人就會愚昧畏縮，也會被社會淘汰，落伍的你會頓時(shí)感到：“黑云壓城城欲摧[注:摧：毀壞。黑云密布在城的.上空，好象要把城墻壓塌似的。比喻惡勢力一時(shí)囂張?jiān)斐傻木o張局面。]。”相反，若我們把書當(dāng)成人類進(jìn)步的階梯，你會被“世界之廣，地獄之寬”的文化深深所吸，不斷邁著前進(jìn)的步伐，你會沖破讀書的三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”，“坐擁書城，其樂融融，你會跟緊時(shí)代的步伐，知識的風(fēng)氣會改變你的人生觀，會讓你與更杰出的人物相識，會為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章，此時(shí)，你可能認(rèn)為你的知識依舊未滿，但你卻在不斷充實(shí)自己，完善自己，正向成功的彼岸一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。
學(xué)無止境作文 篇13
孫權(quán)特別愛讀書，因?yàn)樗J(rèn)為書是知識的源泉，書能使人進(jìn)步，書能使人明智……所以，無論多忙，他都會抽出時(shí)間來看書。即使白天太忙來不及看，他也會在睡覺前將今天要看的書看完，全部看完后才睡覺。在孫權(quán)看來，讀書是一種樂趣，一種享受。
呂蒙是孫權(quán)的愛將，他能領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場上立下過汗馬功勞，是吳國赫赫有名的大將軍。但他卻不愛讀書，在他看來，一個(gè)將軍只要能領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場上靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)打勝仗就行了。在生活中，他不拘小節(jié)，說話粗魯，使得不少大臣都對他有看法。孫權(quán)便決定勸他多讀書來提升自己。
這天，孫權(quán)找了個(gè)合適的機(jī)會，語重心長地對言蒙說:“你現(xiàn)在身居要職掌握重權(quán)，不可不進(jìn)一步學(xué)習(xí)。要多讀書來提高自己，這樣才能更好地勝任你現(xiàn)在的職位�！眳蚊陕犃撕�，難為情地說:“我軍營中每天事務(wù)繁多，哪里有時(shí)間看書?再說了，我是一名將軍，只要能帶兵打勝仗就夠了，哪兒還需要看什么書呢?”孫權(quán)聽了有些生氣，嚴(yán)厲地說:“我并不是要你刻苦鉆研經(jīng)史典籍，成為學(xué)識淵博的學(xué)者，但你每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間瀏覽書籍，了解些歷史典故才好。我經(jīng)常讀書，從書上了解到了治理國家的方法，君王之道，君臣相處之法……使我受益匪淺。你說你忙，但你能忙得過我嗎？
呂蒙聽了后，覺得有幾分道理，便開始學(xué)習(xí)。才開始時(shí)，他總是看不進(jìn)去，老想出去走走，看看士兵們練得怎么樣了。他的夫人看到后，連忙把他拉回書房，給他點(diǎn)上一柱靜心香，陪他一起讀書。漸漸的.，他被書中的典故迷住了，被兵法書吸引了。慢慢的，他能沉下心來看書了，他每天一從軍營回來，就鉆進(jìn)書房，津津有味地讀起書來，就連會客也在書房中，他在吃飯的時(shí)候，也要捧著一本書。后來，他在朝庭上談?wù)撜聲r(shí)，能引經(jīng)據(jù)典，說得頭頭是道，得到人們的贊許，使人們對他刮目相看。
通過《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文言文，我明白了:學(xué)無止境，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，博覽群書，這樣才能開闊我們的視野，提高我們的素養(yǎng)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。雖然我們學(xué)習(xí)的時(shí)間緊迫，沒有充足的時(shí)間讀書，但正如魯迅所言“時(shí)間就像海綿中的水，只要你愿意擠，總會有的”。我們可以犧牲玩耍的時(shí)間來讀書；可以少睡一會兒，把這點(diǎn)兒時(shí)間用來讀書；我們還可以少看一會兒電視，把這些時(shí)間用來讀書……
學(xué)無止境作文 篇14
美國耶魯大學(xué)是一所名牌大學(xué)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，是人們心目中最向往的大學(xué)。
在畢業(yè)班里，有這么一群學(xué)生，他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品德高尚，好多老師都認(rèn)為他們的前途無量，但是他們在贊美聲中開始驕傲起來，對很多事都不放在眼里了。
一位教授看到了這些，決定讓他們明白一個(gè)道理。于是教授把他們叫到一起，對他們說：“孩子們，你們到考試房去一下，我給你們幾道題，如果做對了，你們就不用參加畢業(yè)考試了�！蹦侨簩W(xué)生非常高興，答應(yīng)了老教授。老教授接著說：“考試的時(shí)候，你們可以帶上自己認(rèn)為有用的書籍和資料，考試時(shí)間為2個(gè)小時(shí)，但是有一點(diǎn)要求，不能交頭接耳�！�
學(xué)生們樂壞了，沒想到考試這么簡單。試卷發(fā)下來了，卷子上只有五道題，他們更是興奮不已，可是一段時(shí)間過后，他們不再興奮，臉上的表情也開始凝重起來。兩個(gè)小時(shí)很快就過去了，教授來收試卷，問：“答上五道題的同學(xué)請舉起手�！睕]有人舉起手�！按鹕纤牡李}的請舉起手�！比匀粵]有人舉起手。“三道？”“兩道？”“一道？”“答上一道題總應(yīng)該有吧？”教室里靜極了，沒有一點(diǎn)聲音。教授的聲音打破了這份寧靜。“這些都是社會實(shí)踐題，你們還沒有走出校門，沒有接觸過，所以你們答不上來。記住‘學(xué)無止境’呀！”
高勻基說過：“人的天才只是火花，要想使它成為熊熊烈烈，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)是我們成功的.基石生，只有不斷的學(xué)習(xí)才能掌握更多的知識，才能成為有用的人�！皢柷牡们迦缢�，唯有源頭活水來�！睂W(xué)習(xí)正如這向渠里不斷注入的水一樣，是無休無止的。
學(xué)無止境作文 篇15
俗語說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在學(xué)習(xí)的道路上從未有過盡頭。我們學(xué)習(xí)就不斷努力，汲取新的知識。
有人問德國著名的物理學(xué)家愛因斯坦說：“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的天才了。為什么還要孜孜不倦的學(xué)習(xí)，而不去放松地享受生活呢？”愛因斯坦打了一個(gè)比方，他畫了一個(gè)大圓，一個(gè)小圓說：“你知道的是小圓我知道的是大圓，然而整個(gè)物理學(xué)是無邊無際的。對于小圓，它的周長小。未知領(lǐng)域的面小他感受到自己的未知少，大圓與外界接觸的.這一周長大。所以要趕到自己的未知東西多，會更加努力去探索�！睈垡蛩固惯@樣的偉大物理學(xué)家還在不斷的學(xué)習(xí)，我們區(qū)區(qū)一個(gè)過路人又有什么好埋怨學(xué)習(xí)苦累的呢？
從古至今，有多少文人墨客留下名垂千古的文章，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒有止境的。想要成功，必須要不斷地探索。不能像仲永的爸爸一樣，因?yàn)閮鹤荧@得一點(diǎn)小成績而沾沾自喜。
學(xué)習(xí)的道路是沒有盡頭的。正所謂學(xué)無止境，想要在這條道路走的長遠(yuǎn)，必須要不斷的探索和學(xué)習(xí)。才能在這條道路上走得更加堅(jiān)定。
學(xué)無止境作文 篇16
參加“為學(xué)杯”活動，是一年當(dāng)中最神圣的一件事，也是我最難得的進(jìn)修機(jī)會。每年暑假，作文專家以及全國作文名師云集，我作為一個(gè)最基層的老師，哪里有機(jī)會去見到他們，但是，去“為學(xué)杯”，就能實(shí)現(xiàn)。
除了孔濤老師，這里還有語文教材編寫者張光瓔老師，兒童文學(xué)作家樊發(fā)稼老師，清華附小師枚老師，全國特級陳延軍老師，清華勵(lì)志人物張立勇老師，作文專家何捷老師，全國創(chuàng)意寫作發(fā)起人長辮子老師，北京日報(bào)高級記者彭俐老師，詩人、作家談蓍老師，還有很多很多老師，每一位老師的出場都撼動心靈。
張光瓔老師一輩子和語文書打交道，小學(xué)語文教材就是她曾參與編著的。一說到作文，她娓娓道來，我能夠感受到一位老前輩對語文一生的摯愛。
陳延軍老師，一口純正的北京話，字正腔圓，他講作文就像講評書一樣精彩。還記得他說的'話：“什么是好老師？好老師就是能給孩子詩意和遠(yuǎn)方�！边@句話，一直記在我心上，我正朝著做一個(gè)好老師而努力。
何捷老師，被稱為作文界的“老頑童”，他的作文課，嚴(yán)謹(jǐn)中帶著幽默，幾百人的講座，輕松駕馭！這兩年為學(xué)杯組委會為老師們提供了“小學(xué)作文高級研修班”，其中成都那一期由何捷老師擔(dān)任導(dǎo)師，“聽君一席話，勝讀十年書”，跟隨專家老師學(xué)習(xí)，是一條讓自己成長的捷徑。
長辮子老師，我們心目中的女神，孩子心目中理想的老師。她長發(fā)及腰，聲音甜美，一顰一笑，一舉一動，散發(fā)著迷人的風(fēng)采。研學(xué)營中，有幸與長辮子老師一起午餐，并幸運(yùn)地成了“全國創(chuàng)意寫作種子教師”的其中一員。長辮子老師在“全國創(chuàng)意作文種子老師群”定時(shí)給我們傳授創(chuàng)意寫作的方法，讓我們打破應(yīng)試的攀籬，帶領(lǐng)學(xué)生享受創(chuàng)意寫作的樂趣。
彭俐老師，詩人的氣質(zhì)，睿智的談吐，令我影響深刻。他說：什么是作文？天下最好的文章就四個(gè)字：說心里話。他還說：我們讀書學(xué)習(xí)是為什么？讀書學(xué)習(xí)，要給自己的父母讀，你讀書有了作為，讓父母為你而驕傲；要為自己的祖國而讀，你讀書有了作為，讓祖國為你而自豪；要為這個(gè)世界而讀，你讀書，有所作為，讓這個(gè)世界因?yàn)槟愕拇嬖诙兊妹篮�，因�(yàn)槟愕难孕卸鎏硪环菝篮�，那才是真的美好�?/p>
所以，每年參加“為學(xué)杯”，不僅吸引著學(xué)生，也讓我充滿了向往，去北京，就是一次取經(jīng)之行。
學(xué)無止境作文 篇17
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。知識是浩瀚無際的人要想有所成就，就必須懂得學(xué)無止境的道理。
從古至今，許多偉大的科學(xué)家在科學(xué)的道路孜孜以求，不斷探索。得一些成就后不是沾沾自喜，而是再接再厲。
偉大的科學(xué)家錢學(xué)森在原子物理方面有很深的造詣，他有一個(gè)習(xí)慣，每天早上堅(jiān)持收聽中央人民廣播電臺的科學(xué)知識講座，很多人不禁發(fā)出這樣的疑問“大科學(xué)家，還需要聽科學(xué)講座嗎？”錢學(xué)森正是有著這樣學(xué)無止境的精神，才取得輝煌的成就。
愛因斯坦總是孜孜不倦的學(xué)習(xí)。有人問到你都已經(jīng)是名人了，為什么還要學(xué)習(xí)呢？愛因斯坦說學(xué)習(xí)是學(xué)不完的，他拿著一支筆在紙上畫了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓然后說小圓周長小，接觸的.面積小，大圓周長大，接觸的面積也大�？粗R藏著許多的奧秘，只有去學(xué)習(xí)，才會取得成功。
這兩位名人的學(xué)習(xí)精神，使我終身受益。毛澤東曾經(jīng)說過學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。不管你是胸?zé)o半點(diǎn)兒文墨，還是學(xué)富五車，或是才高八斗。都需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。
今后我一定要做一只勤勞的小蜜蜂。在知識的花叢里不斷的飛舞著！
學(xué)無止境作文 篇18
“活到老，學(xué)到老”這是我國的偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的一句話。是��！人只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使自已進(jìn)步，無論在什么時(shí)候，永不改變的'是人的學(xué)習(xí)能力，只要想學(xué)，就不怕沒有時(shí)間和精力。英國的著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過這樣一句話“天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來修剪�！睕]錯(cuò)！只有不斷汲取新的知識，給這株植物給予新的養(yǎng)料，才能使其長成一棵茂盛美觀的大樹。
古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而遍，慮讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而吉，憤讀書而平，噫，余白首未聞道兮，唯讀書以畢此生�！边@說明讀書是無止境的，沒有滿的程度！
是��！我們也應(yīng)該堅(jiān)持每天不斷地學(xué)習(xí)，爭取每天都學(xué)一些新的知識，這樣便能使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
學(xué)無止境作文 篇19
屈原說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睆墓诺浇�，從古人到現(xiàn)代人，沒有哪個(gè)人將所有的知識學(xué)完。正是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！比说纳怯邢薜模R是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，知識可以給人帶來歡樂，知識可以給人帶來苦惱，知識還可以給人帶來酸甜苦辣······而我卻認(rèn)為知識給我們帶來了歡樂。
有一次，爸爸在書店給我買了一本四年級的'卷子，讓我回家做一做題，而我卻不耐煩的對爸爸說：“這小兒科的東西還能考的住我�！倍职謪s說：“那我們就走著瞧�！闭f完我就抱著不耐煩的心情開始做題，做著做著，忽然一道題把我弄得頭暈?zāi)垦�，就是不會做，后來爸爸告訴我怎讓做。
從這件事中正像毛澤東主席說的：學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西必須從不自滿開始。從那以后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)到不耐煩的時(shí)候，“學(xué)無止境”這四個(gè)字突然出現(xiàn)在我的腦海，學(xué)無止境是推動人前進(jìn)的動力，有了學(xué)無止境，才能讓天下所有人愛惜知識，知道知識是沒有源頭的。
學(xué)無止境作文 篇20
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”知識，就像這源頭活水一樣，流也流不盡，學(xué)也學(xué)不完。
學(xué)無止境不能自滿。宋朝著名的詩人蘇東坡，正值青年時(shí)期，才華橫溢，慢慢地變得自滿起來，一天，他寫下了一副對聯(lián)：識遍天下字，讀盡人間書。父親蘇洵看見后怕兒子過于自滿，卻又不忍心撕下對聯(lián)，于是，便在對聯(lián)上各寫了兩個(gè)字，對聯(lián)變成了：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇東坡回來后，看見了父親改后的對聯(lián)，心中十分慚愧。所以說“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始�！�
認(rèn)識到學(xué)無止境十分重要。有一個(gè)大家都知道的故事：晉代書法家王獻(xiàn)之自小跟父親王羲之學(xué)習(xí)寫字。有一次他要父親傳授寫字的秘訣，王羲之指著院中的十八口水缸說：“秘訣就在水缸中，你把這些水缸中的.水寫完就知道了�！焙髞�，王獻(xiàn)之學(xué)著父親的字，每日每夜的寫，后來，王獻(xiàn)之真的寫完了這十八口缸中水，與他的父親一樣，成了著名的書法家。但是王獻(xiàn)之的字真的就是最好了嗎？不是的，因?yàn)闆]有最好只有更好。
從這二位名人的身上，不都體現(xiàn)出了學(xué)無止境的道理嗎？
是��！學(xué)無止境。
學(xué)無止境作文 篇21
從遠(yuǎn)古到近代文明，從原始社會一直到社會主義社會，五千多年的華夏文明，厲史的長河浩浩蕩蕩、勢不可擋。此間，人類的發(fā)展、進(jìn)步，都離不開一個(gè)亙古不變的主題――學(xué)習(xí)。
從第一把石斧的誕生，到第一次火車在華夏大地的長鳴，到第一架飛機(jī)的騰空，再到神舟號飛船的發(fā)射……一切的一切，我們幾乎可以毫不夸張地說，學(xué)習(xí)決定著一個(gè)民族、一個(gè)國家的興衰。
子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問�！薄皢枴笔亲鳛橐粋�(gè)為學(xué)者應(yīng)首要具備的，我們要勤學(xué)好問，大膽地問。每個(gè)人都不是完人，每個(gè)人都會遇到或多或少的問題，這時(shí)，我們應(yīng)該虛心請教�！叭诵�，必有我?guī)熝��！蔽覀儾欢膯栴}，他人總有能夠解決的，為何不多多下問呢？
學(xué)習(xí)貴在持之以恒。荀子說了：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。契而舍之，朽木不折；契而不舍，金石可鏤。”由此可見，學(xué)習(xí)能堅(jiān)持不懈是很重要的。身邊總有一些人大大地講空話，說什么從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，一定不再貪玩。剛開始他們表現(xiàn)得還不錯(cuò)，可過不了多久，他們就堅(jiān)持不下去了。如此這般是不行的，我們能做的就是堅(jiān)持下去，永不松懈，那樣你離成功便不遠(yuǎn)矣！
學(xué)習(xí)勤加思考也同樣重要�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀儗W(xué)習(xí)不能只注重于書本知識，知識的海洋無邊無際，那里有無限的風(fēng)景和寶藏有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘，我們應(yīng)該乘著“思索”的翅膀，翱翔于廣闊的海洋，用全身心去感受知識的'魅力。
有些人經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累。是��！大凡為學(xué)者，誰會不吃幾個(gè)苦頭呢？“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我們何不把吃苦當(dāng)作人生的太陽呢？只要我們用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)，總有一天我們會看到柳暗花明的新景象的。
學(xué)無止境，別再浪費(fèi)青春，別再徘徊，別再沉淪，快快把有限的時(shí)光投入到無限的學(xué)習(xí)中去吧！
學(xué)無止境作文 篇22
滾滾長河悠悠東去，望不見盡頭；巍巍高山起起伏伏，消失在遠(yuǎn)方；知識的海洋無邊無際，學(xué)習(xí)永無止境。
我整理好背包，扯起遠(yuǎn)航的帆，開始了我的求知之航。從家門前的小溪出發(fā)，輕快的舟兒借著風(fēng)兒奔馬一樣飛馳。夾岸的綠草、鮮花、水底的游魚、細(xì)石，頭上藍(lán)色的天空，白色的云朵，流水的歡歌，小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫都一古腦撲進(jìn)了我的眼簾、闖入我的耳朵，心靈仿佛剛剛睡醒一般，我像一只剛出籠的小鳥，有著無限的希望和不盡的驚喜。
轉(zhuǎn)眼，夕陽下沉了，紅紅的落日壓在矮矮的山頭，一行歸鳥在空中點(diǎn)綴了一抹讓人傷心的灰色，周圍越來越暗，空曠的山谷分明的回響著山泉的狂笑。我害怕了，想調(diào)轉(zhuǎn)船頭回家，反正綠草、鮮花也都看了，前面也無非如此。我決定明天一早就回家。
第二天，陽光把我叫醒，我睜開眼，突然感到了一種前所未有的開闊。呀，這是怎樣的一幅美景�。∫惠嗸r紅的朝陽被托在水面上，他的光染透了整個(gè)天空，溢出了一股暖暖的味道，又柔美的'灑落在水中和那粼粼的細(xì)波相互嬉戲，寬闊的江水使我難覓江岸。原來，昨晚船順著溪流使進(jìn)了大江。我慶幸我沒馬上返航，否則將無緣眼前這更勝一籌的美景。
我開始了在江流上的飄蕩，日子一久便看膩了江水，厭煩了漂泊，我想又是該回家的時(shí)候了。哪知剛剛悠悠蕩蕩渡過一個(gè)河口，我驚呆了：一片蔚藍(lán)，全部是蔚藍(lán)！天與水相連相接相交相融，像一顆碩大的藍(lán)水晶，我又一次被大自然的神奇秀麗深深的折服，同時(shí)又深感自身的渺小和卑微。
耳邊回蕩著“吾生也有涯，而知也無涯”的古訓(xùn)，腦中設(shè)想著下次的驚喜，于是我?guī)е裤接稚下妨恕?/p>
學(xué)無止境作文 篇23
通過這次考試，我學(xué)到了“學(xué)無止境，學(xué)無止境”。
我的成績在班上并不差，但是在完成了課上的內(nèi)容后，我沒有去學(xué)其他的東西，因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)校的考試不會參加這些考試，學(xué)習(xí)它們是沒有用的。
但是現(xiàn)在，競爭如此激烈，只有當(dāng)你學(xué)得更多，你才能超越別人。每個(gè)中學(xué)都不會測試課程內(nèi)容。因?yàn)殡y度太低，不能選擇好學(xué)生，你只能測試一些難的題目。如果你做不到，你會很痛苦。
此外，一個(gè)人不應(yīng)該在考試中過于自信。人們應(yīng)該記住這句話:"我們身后有一片天空，我們外面有人",這樣才不會在考試中分心，并能夠認(rèn)真回答問題。
學(xué)習(xí)的道路是漫長而崎嶇的，總會有一些麻煩或困難�！皩W(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)習(xí)是無限的”也告訴我們沒有海洋可以學(xué)習(xí)，有無窮的東西可以學(xué)習(xí)。在任何房東身上，都有值得學(xué)習(xí)的東西。當(dāng)你去游樂園和游樂場時(shí)，目的原則對你學(xué)習(xí)和爬山是適用的。山脈的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成可供你學(xué)習(xí)。當(dāng)你種花時(shí)，植物的向光性和結(jié)構(gòu)組成也能讓你積累�！盁o止境的學(xué)習(xí)，無止境的學(xué)習(xí)”涵蓋了所有這些內(nèi)容。
學(xué)習(xí)依賴于積累，自主決定，課前預(yù)習(xí)，演講和聽力，課后練習(xí)是必不可少的。除此之外，人們還應(yīng)該關(guān)心時(shí)事，廣泛閱讀。
時(shí)間和動機(jī)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。顧銘說，“后天，明天有多少？”我生來就是為了等待明天，一切都將被浪費(fèi)�！耙挥⒋绲臅r(shí)間就是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買到一英寸的時(shí)間，”這句話進(jìn)一步告訴我們，我們應(yīng)該抓住時(shí)間，利用有限的時(shí)間去做對未來有無限幫助的'事情。動機(jī)讓學(xué)習(xí)成為你的愛好，讓你熱愛學(xué)習(xí)，知道如何學(xué)習(xí)，并且能夠?qū)W好。如果兩者結(jié)合起來，學(xué)習(xí)將是基礎(chǔ)。
此外，學(xué)習(xí)絕不僅限于教科書的內(nèi)容。例如，你應(yīng)該運(yùn)用你在生活中所學(xué)到的東西來鞏固它。你所學(xué)到的知識應(yīng)該在鞏固的過程中得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，這樣你才能學(xué)到更多的“營養(yǎng)”。
知識是我們的精神食糧。我們必須充分吸收它，在未來的日子里創(chuàng)造未來。
學(xué)無止境作文 篇24
我每一次取得勝利的時(shí)候，總是很開心，這時(shí)，媽媽就會說：“這次不錯(cuò)，但不能驕傲，要記住學(xué)無止境啊!”
每當(dāng)聽見這句話，我都會銘記在心。朱熹當(dāng)年還作了一首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！北磉_(dá)的思想是：源源不斷的活水讓池塘變得很清澈，那么人只有不斷地學(xué)習(xí)，吸取新的知識，才能變得更聰明。
有一次，數(shù)學(xué)小測試我得了一百分，我很開心，以為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)到達(dá)了終點(diǎn)，可是，我當(dāng)時(shí)的想法是錯(cuò)誤的，下一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我落后了。我非常后悔，覺得自己當(dāng)時(shí)不應(yīng)該驕傲，不應(yīng)該沾沾自喜。自從在那次事情之后，我就明白了學(xué)無止境。
“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始�！边@是偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的話。一天，我無意翻開了練習(xí)冊，看到了一篇短文，看了之后，我非常驚訝，覺得毛澤東不愧是偉大的領(lǐng)袖，在一個(gè)圖書館里，經(jīng)過毛澤東圈畫的書就有一萬三千余冊。在他晚年的時(shí)候，他仍然可以背出五百多首古詩詞，而我連五十首也背不出來。
這些足以說明學(xué)無止境，人生就像一條長長的路，而學(xué)問在這條路上就是很吸引人的地平線，你必須努力地去解這個(gè)謎，而這個(gè)謎是永遠(yuǎn)也解不開的'，你走他也走，你必須竭盡全力地去奔跑，去追求，這樣人生才充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。
你的人生怎么樣，將決定與你所學(xué)到的知識，要珍惜時(shí)間珍惜每一分每一秒來讀書。古人有三余：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。不管你學(xué)的是哪一門技術(shù)，你都要堅(jiān)持地前進(jìn)，去奔跑�，F(xiàn)在我把考試看成沖刺，人生就是在奔跑，一眨眼就過去了。所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這樣在人生中才有樂趣。
學(xué)無止境作文 篇25
在《薛譚學(xué)謳》這則故事里，秦青給我的印象最深刻，他的智慧給學(xué)生薛譚創(chuàng)造了永遠(yuǎn)也走不完的學(xué)習(xí)之路。
一天，薛譚自豪的向老師告別，他自滿的以為自己學(xué)到的知識很淵博了，便離開了學(xué)校，秦青沒有阻攔他的走路，在林中為他送行，并唱起感人的歌，歌聲在林中蕩漾。頓時(shí)薛譚覺得自己的技術(shù)還不是很好，于是，他向老師道歉，再也不提要回家的事情了。因?yàn)樗懒怂麑W(xué)到的知識很膚淺，他也懂得了“山外有山，天外有天，人外有人”的'道理。
通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)這則故事，使我懂得了做任何事不要驕傲、自滿，虛心的接受老師的教導(dǎo)。毛澤東爺爺說得好：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始�！边@句話使我深深記在心里，我永遠(yuǎn)不會忘記這句話。
秦青在我心里，不僅僅是一個(gè)為祖國做貢獻(xiàn)的英雄，還是一個(gè)在學(xué)生當(dāng)中做榜樣的人，非常值得我們學(xué)習(xí)他，敬仰他。這則故事說明了，學(xué)習(xí)要學(xué)無止境，持之以恒，做勤奮刻苦的人。
學(xué)無止境作文 篇26
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)又過去了，我在期末測試中也取得了好成績。
雖然，我取得了好成績，也不能驕傲自滿。正所謂：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛！”學(xué)習(xí)要持之以恒，像鐵杵磨針一樣。爸爸說我的成績還不夠理想，要繼續(xù)努力 學(xué)習(xí)。
我的目標(biāo)是上清華大學(xué)，長大了做一名出色的教師。我要向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。但是，好收獲是不會拜訪懶漢的.。風(fēng)帆，不掛上桅桿，是一塊無用的布；理想，不付于行動，是虛無縹緲的霧。所以，從今天起我們一定要努力學(xué)習(xí)，就能有好的收獲。少壯不努力，老大徒傷悲啊！姐姐就是小學(xué)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)，在這次‘中考’里，她的成績考得很差，失去了讀高中，考大學(xué)的機(jī)會，主要是因?yàn)樗憛拰W(xué)習(xí)。知識猶如血液一樣寶貴，沒有知識，就等于沒有了血液。可見，學(xué)習(xí)是多么重要。十年寒窗苦讀，為了什么？就是為了自己以后的前途開路。我真替姐姐難過。可是，有辦法挽回嗎？很明顯，沒有。這不能怪別人，只能怨她自己。
在這個(gè)暑假中，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把這個(gè)學(xué)期學(xué)過的知識再復(fù)習(xí)一遍，學(xué)習(xí)更多的課外知識下學(xué)。下學(xué)期取得更好的成績報(bào)答父母。
我們現(xiàn)在上小學(xué)，學(xué)習(xí)知識，要一步一個(gè)腳印地扎實(shí)學(xué)習(xí)，做到言行一致，勇攀知識的高峰！高爾基曾說過這樣一句話：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子�！�
學(xué)無止境作文 篇27
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”知識的海洋浩瀚無邊，學(xué)習(xí)也是永無止境的，只要不斷地探索，不斷地追求，你的人生才會樹立起永遠(yuǎn)不沉落的風(fēng)帆。
我讀了一篇古文《薛譚學(xué)謳》，它主要講了薛譚向秦青學(xué)歌，還未學(xué)完，自以為學(xué)完，秦青歌唱后，求返回，不敢回家。這個(gè)故事告訴我們在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿，否則就會半途而廢、一事無成。過去，我在學(xué)習(xí)上也想薛譚一樣，有驕傲自滿的情緒。
記得那是一個(gè)星期日的中午，媽媽給我輔導(dǎo)英語，我高興的說：“我的`英語已經(jīng)很好了�！眿寢屨f：“這是三年級英語，鞏固一下嗎！”我滿不在乎的說：“什么？三年級的英語，那是小兒科！”開始了，媽媽要給我領(lǐng)讀時(shí)，我又不耐煩起來：“媽媽，不用領(lǐng)讀，我自己會讀�！弊x著讀著，出現(xiàn)了一個(gè)不會的英語單詞。我絞盡腦汁地想，可還是想不起來。我嘴里嘟囔著：“倒霉，又要挨訓(xùn)了�！焙髞恚瑡寢尭嬖V我這個(gè)英語單詞的發(fā)音和中文意思，并語重心長地說：“以后不管學(xué)什么，都要謙虛，不能驕傲。記住，永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)的腳步。”從那以后，我再也不做驕傲的孔雀了。
魯迅曾經(jīng)說過：“不滿是向上的車輪�！币淮鷤ト嗣珴蓶|告訴我們：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。”是�。W(xué)無止境，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，最終才能收獲成功的喜悅。
教師評語：小作者運(yùn)用名言增強(qiáng)說服力，闡明了自己的觀點(diǎn)。能聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，說明了驕傲自滿的后果。
學(xué)無止境作文 篇28
在公元1839年的時(shí)候，林則徐虎門銷煙，長了中國人民的志氣，但卻使英國政府惱羞成怒年6月，英國遠(yuǎn)征軍司令義律率四十多艘戰(zhàn)船、四千五百名英軍侵略廣東，封鎖珠江水面，鴉片戰(zhàn)爭就此爆發(fā)了。這就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的腐敗，要是現(xiàn)在的中國，英國還會那么看不起中國嗎？
現(xiàn)在的中國什么都好，科技好、發(fā)展快、綠化好……從前的中國有男尊女卑的這種思想，中國歷代都不是有很多女英雄嗎？寧死不屈的`江姐、一代女皇武則天……我想問一下，有幾個(gè)男人能像她們一樣優(yōu)秀呢？
現(xiàn)在的我們還談不上什么對社會做出貢獻(xiàn)，我們現(xiàn)在唯一的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
學(xué)無止境作文 篇29
最近開始接觸王君，看了她講得一系列作文公開課，每看一次，就認(rèn)為這才是真正的語文老師，啟迪我們尊重內(nèi)心寫作的老師。作文的寫作可以沒有文采，卻一定是尊重內(nèi)心的真實(shí)情感。
越來越認(rèn)為自己不是合格的老師，合格的班主任。盡管這兩個(gè)身份我已經(jīng)很用心了，但也許了初出茅廬，所以沒有足夠的能力去把課上得有聲有色。
剛才看了王君老師的博客，里面有一個(gè)情節(jié)是班主任在教室辦公，這種案例我還沒有見過，還沒有認(rèn)識過這樣的老師。這樣做的確更能了解每位孩子。
這樣的老師真的很有愛心、很負(fù)責(zé)任。班主任的繁瑣工作，已經(jīng)讓我們很煩，現(xiàn)在看來，我們太缺少各種技能了。也太缺少耐心。
我們看過去的自己是無比的稚嫩和羞澀，正是這樣一步步的成長，才讓我們的'胸懷變得寬大起來。
這學(xué)期對自己的要求是：在有空閑時(shí)間的前提下，多去學(xué)習(xí)，去研究本專業(yè)的書，去涉獵本專業(yè)外的書，去讀班級管理的書。
學(xué)無止境。且學(xué)且堅(jiān)持。
學(xué)無止境作文 篇30
科技發(fā)達(dá)了，社會進(jìn)步了，許多人都迷上了電腦。這天，聊天室里出現(xiàn)了一個(gè)神秘的身影，這個(gè)身影是誰呢？他就是古代大名鼎鼎的'儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子
原來孔子聽說電腦這個(gè)玩意好玩，就請孟子幫忙，弄了一個(gè)QQ號，上網(wǎng)了。
他第一個(gè)遇見的人就是我，一上網(wǎng)，他就親熱地問我說：“你們有沒有背《論語》、《三字經(jīng)》、《四書五經(jīng)》呢？”我回答到：“都什么年代了，還背四書五經(jīng)！”孔子驚訝道：‘不背四書五經(jīng)，你們看什么呢？”“現(xiàn)在都流行漫畫、童話、網(wǎng)上學(xué)習(xí)了，哪還有人學(xué)習(xí)四書五經(jīng)呀！”我回道�？鬃硬环䴕獾溃骸罢l說沒有人學(xué)，以前不是每個(gè)學(xué)生都要讀嗎？《四書》《五經(jīng)》多有用啊”我說：“既然您說有用，那就比一比吧！清華大學(xué)在招作文編稿，我倆看看誰能入選�！薄昂谩！�
比賽開始了。我使出渾身解數(shù)，恨不得把所有好詞都融入到作文里，所以就創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。先用英文介紹自己，再使用少量幽默語言，只見我的手指在鍵盤上飛快的敲擊著，不一會兒，一篇優(yōu)美生動的作文完成了。
我和孔子同時(shí)交了作文，過了幾秒，網(wǎng)上來稿了，我被錄取了。它的評語是：語言生動，繼續(xù)加油！而孔子的評語卻是：寫得不錯(cuò)，但太老套，要再創(chuàng)新點(diǎn)。
我再次上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)聊天室里沒了孔子的身影，卻留下一句孔子的話：學(xué)無止境……
學(xué)無止境作文 篇31
現(xiàn)在我可真正體會到了“學(xué)無止境”的意思了，我原本一直不聽老師的意見，心里想，人學(xué)到博士后不就終身“畢業(yè)”了嗎？怎么會學(xué)不完呢？我那是蠢蛋的想法，讓我十分搞笑，又認(rèn)為我十分的笨，怎么能不重視一個(gè)細(xì)小的'東西，那就是——生活。
除了老師教給我們語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、政治等這些都是基礎(chǔ)功，只是人生學(xué)習(xí)的第一部分。學(xué)習(xí)這還有第二個(gè)意，那就是學(xué)會一個(gè)本領(lǐng)，有人學(xué)習(xí)過后在課外時(shí)間，可以唱歌、畫畫、跳舞等科目，那樣如果練的好，自學(xué)成才，長大可以成為一個(gè)著名的藝人，那是人生學(xué)習(xí)的第二部分。另外“學(xué)”還可以運(yùn)用在實(shí)際生活中，比如學(xué)燒飯、學(xué)開車……那是給生活帶來便利。
人只要過了博士后，老師教的知識是學(xué)完了，下面我想就是人在生活中體驗(yàn)的道理，比如說，過年你回不回家這是人的尊嚴(yán)，人是要尊老愛幼的，如果不回來一定是個(gè)不孝子；看見別人把路上別人丟的錢拿走，卻有一位老伯伯來了讓群眾把錢交還送到公安局，讓公安局人將失主找到，并將失物還給他，見到那樣的人，你是否會明白道理，而有益你的一生？其實(shí)生活中大家做的每一件事都是學(xué)習(xí)中的內(nèi)容，你可以想那人做得是否正確，怎樣做才對，要是我會怎么做等，會想到很多。這些都是學(xué)習(xí)，不但復(fù)習(xí)了老師教我們的道理，還有可能認(rèn)識新道德，認(rèn)識新的事物，有新的發(fā)現(xiàn)……
所以說“學(xué)無止境”，我如今是信的口服心服，無法反對。
學(xué)無止境作文 篇32
課堂，從來都只出現(xiàn)在學(xué)校里，但這個(gè)周末，我卻在生活中上了一堂課。
今天是“五一”小長假的第二天，我朋友帶來了幾張他們老師歸類的易錯(cuò)題型，我看上面的題目不錯(cuò)，就復(fù)印了一份自己做做。
中午，我剛要寫答案時(shí)，老爸心血來潮，讓我寫在本子上，他做在試卷上，再比一比正確率。我欣然答應(yīng)，仔仔細(xì)細(xì)地做完了15道填空，又想到老爸是初中生，細(xì)心檢查了一翻才交卷。1到4題很簡單，老爸輕松搞定。但第五題就難住了他，想了好久才想出了一個(gè)比，還是反的。到了第六題，明明可以用舉例的方法計(jì)算，他卻硬是用“湊數(shù)法“湊出了一個(gè)答案……看著老爸的'各種奇葩方法，我在一旁憋得臉都綠了，但老爸仍不為所動，繼續(xù)用他的方法做著。
終于做完了，老爸興沖沖地拿起我倆的答案對來對去。但最后，如果用100分制來計(jì)算的話，我的93.75分，老爸以一個(gè)初中生的身份可憐兮兮地考了43.75分，遠(yuǎn)不及我的成績。
老爸雖然讀的書比我多，但是很多年不接觸書本了，對一些新知識聞所未聞，見所未見，更別提純屬應(yīng)用了，當(dāng)然不如我這個(gè)正處于學(xué)習(xí)好時(shí)候的女兒。朱熹曾說過”問渠那得清如許，為有源頭活水來？”學(xué)無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使人變得睿智。如今，我對這句話有了深刻的理解，相信我也會貫徹人生的始終的。
原來，這也是課堂！
學(xué)無止境作文 篇33
學(xué)無止境的人，他的人生一定是充滿奮斗與拼搏。
寫作是我的最愛，我的人生離不開寫作。
有一次，我寫了一篇關(guān)于秋天的文章，我和老師、爸爸媽媽都很滿意，心里美滋滋的�？墒牵�(dāng)我翻開作文書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一篇使我不可思議的文章。他的文章短，但意思卻表達(dá)的很清楚；他寫的文章字少，但好詞好句卻隨處可見；他寫的.題目也很讓讀者感興趣。我的臉色馬上晴轉(zhuǎn)陰，我的心立馬變得陰沉沉的。突然，我想出了一個(gè)好主意：要是我學(xué)著他寫，我的文章是不是也變得又整潔又美觀了嗎？我興奮得一蹦三尺高，可是光說不做，不就是什么事也沒做成嗎？說干就干……
沒有最好，只有更好。為“學(xué)無止境”而奮斗吧！為“學(xué)無止境”而拼搏吧！
學(xué)無止境作文 篇34
在考試前一個(gè)星期的的下午，我糊里糊涂的把作業(yè)寫完了便肆無忌憚的玩了起來。
正好被爸爸看見！可想而知后果是多么的嚴(yán)重�。“グ�！“都什么時(shí)候了還玩，都快考試了你知道嗎？”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎么迎接考試��！”我辯解道“我寫完作業(yè)了，難道不可以玩會嗎？”“現(xiàn)在是什么時(shí)候了還玩呀！”，“在玩看我不抽你”爸爸舉起他的`大手在我面前搖了搖。我心想：寫完作業(yè)還不讓玩會呀！真是的！還我片自由天地吧！爸爸看見我還在發(fā)愣又說道“快去好好復(fù)習(xí)考一個(gè)好成績你想干嘛就干嘛！我聽完漫不情愿的看起了書。我翻呀翻根本沒有心思學(xué)。再說我已經(jīng)全掌握了！想偷偷溜出去，可是事實(shí)沒有那么簡單？沒等走出一步。
爸爸說：干嗎去？”嚇了我一跳，我不好意思的說：“沒干嗎連忙看起書來�！笨粗粗铱匆娏诉@樣一條至理明言：學(xué)無止境！我才明白爸爸的苦心！爸爸是讓我鞏固鞏固知識啊！想到這我專心致志的讀起書來！現(xiàn)在我已經(jīng)考完試了從中我知道了：學(xué)無止境！和學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這兩句話的道理！”
學(xué)無止境作文 篇35
屈原曾說過“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)無止境，我們在學(xué)習(xí)的過程中，最大的敵人就是滿足。
爺爺奶奶眼睛不好，又不認(rèn)得多少字，經(jīng)常讓我給他們念報(bào)紙。因?yàn)闋敔斈棠谈咧挟厴I(yè)，我經(jīng)常覺得他的文化水平太低，總認(rèn)為只有考上大學(xué)，文化水平才高。我在班上成績還算不錯(cuò)，就有些滿足。
還記得剛開學(xué)那會兒，我十分積極，每天在群里朗誦英語，現(xiàn)在都不怎么聽讀了。這次，爺爺奶奶又讓我練報(bào)紙，我不耐煩地捧起報(bào)紙，不大高興地一字一句的念給他們。突然聲音戛然而止，一個(gè)“攔路虎”擋在我面前：魁。這個(gè)字是鬼加斗，會不會念斗呢？我緊鎖眉頭，都能夾死一只蒼蠅了。這時(shí)，爺爺探過腦袋，戴起老花鏡，指著字念“kuí”，這個(gè)是魁梧的魁。那一刻，我恍然大悟，我不是完美的`，這個(gè)世界上比我聰明的人多了去了。人無完人，這只是人們在追求一個(gè)比之前更好的自己罷了。
那些偉人從不滿足于現(xiàn)狀，并不滿足于一技之長，牛頓、愛因斯坦成為物理大師，并不是只會物理，還有更重要的數(shù)學(xué)、哲學(xué)等。
學(xué)無止境，知識太過龐大，擁有全部的知識是不可能的。它就像大海，沒有盡頭，不，它是藍(lán)色的夢，人們心中的夢。如果今天比較昨天的你又知道了一些知識，那么你已經(jīng)成功了。
學(xué)無止境作文 篇36
學(xué)習(xí)是一件長久之事，它伴隨我們的一生，它時(shí)時(shí)刻刻都在，生活中也從不會缺少它的影子，它是無止境的，它會伴隨著我們直到進(jìn)入墳?zāi)沟哪且豢�。如果還有來生，那它就真的不會停止了。
不論我們年齡多大，都要學(xué)習(xí)。嬰兒時(shí)，我們丫丫學(xué)語、蹣跚學(xué)步；孩童時(shí)，我們學(xué)習(xí)生活與科學(xué)方面的知識；而現(xiàn)在，我們不僅學(xué)著科學(xué)文化知識，還學(xué)著做人的道理。
媽媽、爸爸今年已經(jīng)四十多歲，快要奔五了，他們再過十幾年也要變成快被時(shí)代所拋棄的`人了，但學(xué)習(xí)或許可以避免這一切。他們從一開始的拒絕網(wǎng)上購物，開始慢慢地接受，并學(xué)習(xí)如何網(wǎng)上購物，媽媽現(xiàn)在也很少用現(xiàn)金，而轉(zhuǎn)用微信或支付寶支付。八十多歲的姥姥也學(xué)會了使用智能手機(jī)。
而我們敬愛的蘇校長更是深深地明白學(xué)無止境這個(gè)道理。今天下午，他又向我們進(jìn)行了一次講話。我們學(xué)生、老師、校長都有一份剛發(fā)下來的學(xué)習(xí)資料。蘇校長也是剛剛拿到，為了確保對我們的講話萬無一失，蘇校長便對我們說：“同學(xué)們，先學(xué)一下發(fā)的資料，我也學(xué)一下�！蹦且凰查g，我明白了，蘇校長為何年齡那么大，但卻仍散發(fā)著智慧的光輝。我猜想他從未停止過學(xué)習(xí)，從未停止過讀書，從未停止過關(guān)注新聞，大量的閱讀和那么多的經(jīng)歷，大概就是他出口成章的原因吧！
學(xué)習(xí)本就不是一件容易的事，并且它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的生活中，學(xué)習(xí)做飯洗衣，難道不叫學(xué)習(xí)嗎？聽老師、家人的教誨，難道不算學(xué)習(xí)嗎？所以說我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都有學(xué)習(xí)的身影。
學(xué)無止境，我——仍在路上……
學(xué)無止境作文 篇37
“輕點(diǎn)，水快溢出來了！”“噢耶！我們勝利了”……教室里傳出同學(xué)們的歡呼聲，那聲音一浪賽過一浪，原來是我們在上一堂別開生面的`實(shí)驗(yàn)課。
老師二話不說拿起礦泉水瓶就往水杯里灌，大家大喊“滿了，滿了！”老師才停下來，這時(shí)玻璃杯里的水已經(jīng)鼓起來一個(gè)小鼓包了。老師又神秘地問：“同學(xué)們你們覺得水杯里還能放得下什么東西呢？”同學(xué)們斬釘截鐵地回答：“不能。”
老師嘿嘿一笑，拿出了一枚回形針，把回形針小心翼翼地貼著杯沿，然后輕輕一推，回形針像優(yōu)秀的跳水運(yùn)動員一樣，“噗通”一聲跳到水里。同學(xué)們緊張得都不敢呼吸出聲音來，眼珠子也仿佛快要瞪出來了。只見水面輕輕晃動了一下，又恢復(fù)了平靜。我很納悶，情不自禁地說：“怎么水面不溢出來呢？”老師笑而不答，而是把曲別針分到了同學(xué)們手里，讓大家挨個(gè)往里放�！�33、34、……40、41、……”一枚枚回形針進(jìn)入水中，教室里的空氣似乎都要凝固了，我們都用力地在數(shù)數(shù)！輪到我放回形針了，我可不想讓實(shí)驗(yàn)在我這里終結(jié)，心里的壓力讓我的手也不自主地抖動起來，終于，我順利將5枚回形針放進(jìn)杯子，水沒有溢出來，我長吁了口氣！
“55、56、……80、81、……90、91……”同學(xué)們都驚訝得張大了嘴。我簡直不敢相信自己的眼睛，天吶，太神奇了！太不可思議了！
通過老師的解釋才知道原來水的表面存在張力，才能放得下這么多曲別針。杯子看似滿了，卻還能容下將近100枚回形針，真是神奇。不由得我也想到，我們就好像這個(gè)杯子，學(xué)習(xí)就好似往里注水，加回形針，看似滿了，實(shí)則沒滿。學(xué)無止境就是這個(gè)道理。
學(xué)無止境作文 篇38
知識的海洋無邊無際，有許多知識也是人生探索不完的，只有不斷追求，你的人生才會更亮麗。
我讀了一篇古文——《薛譚學(xué)謳》，文章主要講了這樣一個(gè)故事：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒學(xué)完秦青的技藝就以為學(xué)盡了，于是告辭回家，秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節(jié)拍高唱悲歌。歌聲震動了樹林，止住了行云。薛譚聽后向秦青道歉，并請求返回繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此，薛譚再也不說回家的事。這個(gè)故事告訴我們：在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿，淺嘗輒止，否則一事無成，無論學(xué)習(xí)什么都要虛心、持之以恒。
我也有著薛譚的.經(jīng)歷。記得有一次，要奧數(shù)考試，我胸有成竹的告訴媽媽：“這次不用復(fù)習(xí)，肯定能考好！”媽媽并沒有說什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭�？纪暝嚭�，我的成績一落千丈，我不明白為什么，媽媽拍拍我的肩膀說：“學(xué)習(xí)是永無止境的，不管學(xué)什么都不能驕傲，記住，永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)的腳步！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，分析了這次考試失敗的原因。下次考試，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，做練習(xí)題，一下子考到前二十名。
從那以后，我深刻體會了學(xué)無止境的道理，只有堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，最后才能獲得成功的喜悅。
學(xué)無止境作文 篇39
書城大門正上方有一匾額懸于梁上，赫然寫有“學(xué)無止境”四個(gè)大字。何謂“學(xué)無止境”?這個(gè)詞語最早出現(xiàn)在清代文學(xué)家劉開所著的《問說》中，曰：“理無專在，而學(xué)無止境也，然則問可少耶，”今指學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的，應(yīng)奮斗不息。自古以來，“學(xué)無止境”這個(gè)詞語就被許多勤奮好學(xué)之士立為座右銘，激勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。那么，為什么說學(xué)無止境呢?。
歷史之車輪滾滾向前，新的知識層出不窮。一個(gè)人如果不想被時(shí)代所拋棄，就必須不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷豐富自己的內(nèi)涵。子曰：學(xué)然后知不足。在不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取的'過程中，必定會產(chǎn)生許多疑問，正所謂敏而好學(xué)，不恥下問，通過提問，就會學(xué)到更多的知識并產(chǎn)生更多的疑問，如此循環(huán)往復(fù)，知識的積淀也就越發(fā)深厚，同時(shí)也注定了學(xué)習(xí)是永無止境的�？v觀古今，有哪一位風(fēng)云人物不是通過這周而復(fù)始的學(xué)習(xí)所造就的呢!圣賢孔子“‘見賢而思齊焉”，成為不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步之典范；一代英雄曹操“老驥伏柄，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，鼓舞多少長者重新踏上學(xué)習(xí)的道路；孫權(quán)“孤常讀書，自以為大有所益”，并力勸呂蒙不斷學(xué)習(xí)新知識，造就了鼎足之勢；共和國締造者毛澤東“活到老，學(xué)到老”……這一切，無不說明學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)知識是永無止境的。
作為當(dāng)代的少年學(xué)子，我們更應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記“學(xué)無止境”這個(gè)道理，發(fā)奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)日。但是，說起來簡單做起來難，“學(xué)海無涯苦作舟”，真要做到這一點(diǎn)卻不那么容易。有的同學(xué)仗著自己天資聰慧，不愿努力，坐享其成。高爾基曾經(jīng)說過：“人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)!”可見，人不光是靠他生來就擁有一切，更是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。想要成就一番事業(yè)，就必須擁有不斷進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)的精神。如果只一味地耗費(fèi)那一點(diǎn)天資，到最后只會是江郎才盡，窮途末路。
所以，現(xiàn)在的我們只有盡自己的所能，刻苦學(xué)習(xí)，有朝一日方可成為可造之材。愿諸君謹(jǐn)記“學(xué)無止境”，少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
學(xué)無止境作文 篇40
知識是無窮無盡的，得到知識最主要的方法之一，就是要多讀書。所以我把書當(dāng)成自己的朋友，希望它也能成為大家的朋友。
記得兒時(shí)我家就有很多書，我常常在連環(huán)畫的世界里遨游，那一個(gè)個(gè)幽默、簡單卻有著深奧道理的書，讓我懂得了許多做人的道理。
慢慢地，我認(rèn)識了許多字，開始看起了簡短的故事，一個(gè)個(gè)故事總會勾起我豐富的情感，或哭、或笑，或沉思。
上學(xué)了，隨著閱讀量和識字量的增加，故事對我已沒有了吸引力，我開始讀起了中外名著：《水滸傳》、《三國演義》、《歐也妮·葛朗臺》、《哈姆雷特》等等，盡管對書中的有些東西還是囫圇吞棗，我還是把家里兩大書柜的書，都看遍了。
我從沒因?yàn)樽约嚎吹臅喽鴾p少對書的喜愛，每每看到同學(xué)有一本好書，我就會像膠水一樣粘上他，直到那本書到手，同學(xué)們總說：“算是服了你了”。我則笑曰：“資源共享嘛！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一定的閱讀積累，可是我知道：學(xué)無止境，我希望得到更多的`書和書中的知識來充實(shí)自己，武裝自己的頭腦，為了自己的理想而奮斗。
【學(xué)無止境作文】相關(guān)文章：
學(xué)無止境的作文04-24
學(xué)無止境作文01-22
學(xué)無止境小學(xué)作文02-05
學(xué)無止境的名言02-13
學(xué)無止境作文15篇03-17
學(xué)無止境作文(15篇)03-28
學(xué)無止境作文(5篇)06-11
學(xué)無止境作文（精選24篇）08-01
學(xué)無止境作文5篇06-11
學(xué)無止境作文精選15篇05-13