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公開課作文100字（通用30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的公開課作文100字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公開課作文 1
今天，我們上了一節(jié)公開課，査老師第一節(jié)課讓我們完成昨天打印的自主學(xué)習(xí)單，再來畫畫，我們把畫和自主學(xué)習(xí)很單快就寫完了，很快又到了下午。
下午起床鈴來沒有打，老師就讓我們起床了，到了多媒體教室，老師先讓我們小組來展示《我有一盒彩筆》的第一小節(jié)，我們展示完了以后，又開始劉嘉瑞他們小組來為我們講解第二小節(jié)，講解完以后老師還給我們放出了一些圖片，讓我們看見了難民的生活，他們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)所以吃不飽，穿不暖，這下我可知道了以后要珍惜糧食，不能挑三揀四，這兩個(gè)小節(jié)講完以后，老師讓同學(xué)們編了小詩(shī)，還展示了上午我們畫的'畫，展示的畫都畫得很好，很漂亮，這節(jié)公開課真難忘呀！
公開課作文 2
今天早晨，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我們班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)在八點(diǎn)半之前來到了人民大道小學(xué)主校門口。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了人民大道小學(xué)教室參加音樂公開課。一進(jìn)教室，就看見許多老師坐在那里，教 師里四面都是鏡子，老師讓我們盤腿坐好，音樂公開課開始了，我們首先唱了一首《新疆真好》課堂氣氛活躍，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的.舉手發(fā)言，我一共舉手12次，被老師叫到發(fā)言4次。
不知不覺中，下課鈴響了，這真是一堂輕松自如的公開課呀！
公開課作文 3
今天，李老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的公開課，我們上的是第十四課《檢閱》。
在課堂上，我們鴉雀無(wú)聲，幾乎連一根針掉下來的聲音都沒有，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，回答問題時(shí)，一只只小手舉了出來，就像一片樹林一樣，回答問題的聲音非常洪亮，敢于說出自己的想法和建議，贏得了后面老師的掌聲，朗讀課文時(shí)，大家的聲音保持一致，很整齊，退場(chǎng)的.時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)把椅子放進(jìn)去，然后輕輕地走出教室。
下課后，聽課的老師都夸李老師，“你帶的三（2）班真好，班上非常安靜”。我猜想李老師聽了這句話會(huì)喜滋滋的。
上了公開課，我非常高興，我想天天上公開課！
公開課作文 4
周一，李老師告訴我們?cè)谥芪逡弦还?jié)公開課。我盼啊盼，終于盼到了星期五。
叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)來到我們班，伴著班長(zhǎng)“起立”口令后的一句“老師好”，一堂語(yǔ)文公開課就這樣開始了。 老師設(shè)計(jì)一個(gè)“漫游成語(yǔ)王國(guó)”的課題，就是每個(gè)同學(xué)說一個(gè)含有數(shù)字的成語(yǔ)，以接龍的方式一個(gè)個(gè)向下進(jìn)行，不能重復(fù)已經(jīng)說過的成語(yǔ)。李老師開始發(fā)問，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手了：小龍的回答詼諧幽默，使全班同學(xué)哄堂大笑，我們聽的.津津有味.總而言之，大家的手都像雨后春筍一般冒了出來。下課了，這一堂課，既有趣又使我們學(xué)到了不少成語(yǔ)知識(shí)。我還回味著這一堂課，因?yàn)槔罾蠋熒系奶腥ち耍?/p>
公開課作文 5
前幾天，老師說：“有一位北京的名老師要到我們班上公開課。”老師剛說完，我的心馬上興奮起來。我們都在為公開課做積極地準(zhǔn)備，期盼著這一天的到來。
這一天終于到了。老師讓我們和北京老師交流。我們快要進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張了。可是進(jìn)了階梯教室，我覺得我的.心一下子就平靜了下來。
公開課開始了，我覺得我會(huì)被老師請(qǐng)到的，可是老師不請(qǐng)我，我有點(diǎn)失望。
回家了，爸爸媽媽對(duì)我說：“下次有的是機(jī)會(huì)呀！”我聽了后，失望的心情變得開心了！
我下次公開課一定要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，再接再厲！
公開課作文 6
今天因?yàn)橛泄_課，所以，第二節(jié)語(yǔ)文課我們就開始了公開課，教室里坐著四個(gè)老師，同學(xué)們都非常認(rèn)真地在聽課。
今天主要講了三個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)是勞動(dòng)最光榮，第二個(gè)是用詞語(yǔ)卡片找朋友，第三個(gè)是朗讀小母雞種稻子，我都學(xué)會(huì)了。
期間有一位同學(xué)在公開課上搞小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師批評(píng)了他后繼續(xù)講課。我認(rèn)為這個(gè)同學(xué)做得不對(duì)，上課應(yīng)該認(rèn)真聽講。
下課后，因?yàn)槲一卮鹆藛栴}，我得了兩分。
公開課作文 7
今天我們上公開課，是別的班的老師給我們上的，上公開課的時(shí)候我們懂了很多知識(shí)，我覺得分類是個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)，我非常喜歡，那位老師就是有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，找到那些物品有幾個(gè)后，必須往 物品下面畫橫線，才能寫出來找到的數(shù)量，但老師沒有畫，我們數(shù)學(xué)老師說是要畫的。如果下次那位老師再來給我們上公開課，要是能和我們數(shù)學(xué)老師說的`一樣就更好了，我也很感謝我們的數(shù)學(xué)老師和 別的班的老師，也希望這兩位老師下次再給我們講很有趣的公開課！
公開課作文 8
今天下午，我們又上課一堂數(shù)學(xué)公開課，來到錄播教室，坐在了一個(gè)像舞臺(tái)的地方，后面有很多老師。
今天的'公開課上的是“擺棋子”。課前吳老師發(fā)了十顆棋子給我們。老師讓我們先用一顆棋子擺出不同的數(shù)，哈哈，大家都對(duì)了，是“1”和“10”，然后老師問我們用三顆、四顆……大家又都對(duì)了！
我們組還上講臺(tái)去匯報(bào)，大家都說得很好，這真是一堂有收獲的數(shù)學(xué)課！
公開課作文 9
今天，有許多老師到我們班聽上數(shù)學(xué)課，我在上課的時(shí)候舉例很多次手，但是朱老師卻沒叫我，不過我沒有放棄我繼續(xù)努力，終于好幾次朱老師都讓我回答了。下課了，楊老師說：“今天你最認(rèn)真”。
我受到了表?yè)P(yáng)非常開心。我還和來上公開課的朱老師握手了呢。
公開課作文 10
今天，我們上了第一節(jié)公開課，在課上王老師給我們講了一個(gè)故事，故事的名字叫《鴨子農(nóng)夫》。那只鴨子的主人是一名農(nóng)夫，農(nóng)夫什么活都不干，一天到晚就躺在床上，他把活都交給了鴨子。鴨子每天都要干很多活，連睡覺的時(shí)間都沒有了。我在大教室的屏幕上看著那只鴨子的樣子，我都覺得它看起來快要累死了。
終于有一天，鴨子的朋友們：小雞、小牛和羊，來幫助鴨子把農(nóng)夫趕走了。一天早上，鴨子晃晃悠悠的走到院子里，它正在等農(nóng)夫說："活兒，干的.怎么樣啦？"但是沒人說話。這時(shí)，鴨子的朋友們回來了，才告訴它事情的經(jīng)過。從今以后，鴨子過上了幸�？鞓返纳�。我覺得這個(gè)公開課很好，非常有意思。
公開課作文 11
為了提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)教育改革的需要，向?qū)W生家長(zhǎng)展示學(xué)校及教師的教學(xué)理念，11月6日，將軍二校在6·1等班級(jí)組織了大范圍的公開課。
公開課前，校領(lǐng)導(dǎo)要求上公開課的'教師，要以全新的理念備課，要準(zhǔn)備充分。學(xué)生配合老師做好提前預(yù)習(xí)。
公開課上，老師講課從容鎮(zhèn)定，答題解疑針對(duì)性強(qiáng)，免除了以往填鴨式的教學(xué)方法。學(xué)生之間能提出問題、回答問題積極踴躍，一改以往老師講，學(xué)生只聽的悶沉沉的氣氛。
公開課上，家長(zhǎng)一睹老師講課的風(fēng)采，深感這一舉措適當(dāng)、適時(shí)、適宜。這樣的公開課，給老師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的交流提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。增強(qiáng)了彼此間的信任。
很多參加公開課的家長(zhǎng)表示，歡迎校方組織更多這樣的公開課。
公開課作文 12
9月16日是個(gè)令人難忘的日子。這一天，陳老師帶我們?nèi)ジ＝ń逃娨暸_(tái)拍攝公開課。我們坐上車，心情真是又激動(dòng)又緊張。到了教育電視臺(tái)，一座高大華麗的大廈展現(xiàn)在我們的'眼前。乘上電梯來到7樓，這里裝備可先進(jìn)，同時(shí)好幾臺(tái)電視在播放。我看得眼花繚亂，我們?cè)谝婚g全封閉的多媒體教室上課，林柯同學(xué)還擔(dān)心缺氧被憋死，我想這絕不可能，中央空調(diào)可以換氣呢！
上課了，四面八方的聚光燈亮起來了，攝影前后兩臺(tái)機(jī)開始工作了，這堂公開課的內(nèi)容是平移和旋轉(zhuǎn)。
公開課作文 13
今天是EF公開課的日子，媽媽帶著我很早就來到了學(xué)校，時(shí)間到了，家長(zhǎng)和我們一起走進(jìn)了教室，點(diǎn)名，拼讀名字，聽力，互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作，和平時(shí)一樣，同學(xué)們很用心得上課，家長(zhǎng)們也很投入，我是個(gè)平時(shí)在可能公開場(chǎng)合不太愛多說話的女孩子。
但是在這種愉快輕松的.學(xué)習(xí)環(huán)境里，我也很投入，也會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言，在學(xué)校里，我也會(huì)慢慢適應(yīng)，盡快得去發(fā)揮自己所長(zhǎng)，讓大家更快得認(rèn)識(shí)我！
公開課作文 14
今天，全校的老師都來我們班—一（五）班聽課，有一位老師坐在我的旁邊，呵呵！以前的`李老師也在我們班聽課。
馬老師做了許多蘋果，嘿嘿，那些紙?zhí)O果上有生字卡，誰(shuí)讀準(zhǔn)音再組一個(gè)詞，誰(shuí)就能獲得這個(gè)蘋果了。我的蘋果上的生字是“收”，我組的詞是“豐收”，馬老師說“豐收”這個(gè)詞組得好。馬老師又問：“陽(yáng)光有什么作用？”我說：“陽(yáng)光可以殺菌，還可以曬衣服。”馬老師說：“熊欣，你的知識(shí)面可真廣呀！”這一天我好高興呀！
公開課作文 15
今天我們班上了一節(jié)語(yǔ)文的.公開課，有好多老師來聽這節(jié)課。
第一個(gè)是徐嘉憶來背誦她和媽媽作的一首詩(shī)。第二個(gè)是我，我在我們班里當(dāng)小老師，是被老師選出來的，我感覺很光榮，讓我教大家《家》這篇課文。第三個(gè)是胡子軒來教大家生字。最后老師叫了五個(gè)人來教大家怎樣讀好句子，我講的是第四句。講完了以后，大家一起邊聽著音樂邊讀課文。我很開心，大家也很開心。我感覺這節(jié)公開課真有意思。
公開課作文 16
下午，我聽媽媽說：這星期日英語(yǔ)課之后要上自然拼讀的公開課，我問媽媽學(xué)完這個(gè)對(duì)我以后的英語(yǔ)有好處嗎？媽媽說：“對(duì)你以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一定幫助的。”
我真的'不知道好不好，只能去試聽一下，不過心里還是好期待的呀，心想應(yīng)該一定很好吧。
公開課作文 17
下午5時(shí)半我們就去上公開課，我感覺還不錯(cuò)，我就讓媽媽給我報(bào)了這個(gè)班，聽課時(shí)間是：星期五、星期日的下午。
我很開心，我和妮妮聊了一會(huì)，我們就回家了，我就開始寫英語(yǔ)作業(yè)，我嘴里說著：這公開課真的很有意思。喜歡上公開課。
公開課作文 18
今天是家長(zhǎng)開放日，有許多家長(zhǎng)來我們班里坐著看我們上課。我們上了語(yǔ)文和音樂課。
小朋友們都坐的'很好，一點(diǎn)兒聲音也沒有，大家都把手舉的高高的，都想回答問題。我也回答了很多問題。我最喜歡李老師邊放音樂邊朗讀課文，聽得我都入迷了。在音樂課上，我最喜歡一邊聽音樂一邊拍掌開小火車。今天下午我多開心呀！
公開課作文 19
今天我們班上了一堂英語(yǔ)公開課，浦東新區(qū)的很多老師來聽了課，我們來到了學(xué)校的C409聽課室，來聽課的老師好多啊，把整個(gè)教室坐的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。Olive今天給我們上的`內(nèi)容是用英語(yǔ)說數(shù)字，one、two、three……她上的很好、很生動(dòng)，我們所有的小朋友也很認(rèn)真，我們積極舉手發(fā)言，大聲朗讀課文。
據(jù)說我們的表現(xiàn)得到了聽課老師們的一致稱贊哦！
公開課作文 20
昨天學(xué)校里上公開課，爸爸來和我一起上課�？墒呛髞戆职植灰娏�，我心里很著急，過了好一會(huì)兒爸爸又出現(xiàn)了。到了吃午飯的時(shí)間，公開課結(jié)束了，爸爸和我說拜拜。
這次公開課我最高興的事是語(yǔ)文課上第一個(gè)得到了小紅花，后來又得到了一朵；張老師又給我蓋了一個(gè)章，那是因?yàn)槲姨げ教さ煤谩５蠋熣f，如果表現(xiàn)不好，小紅花還是要收回去的，我以后還要繼續(xù)表現(xiàn)好。爸爸來參加公開課，我心里很高興，但我的'表情沒有表現(xiàn)出來。
公開課作文 21
今天是EF公開課的日子，媽媽帶著我很早就來到了學(xué)校，時(shí)間到了，家長(zhǎng)和我們一起走進(jìn)了教室，點(diǎn)名，拼讀名字，聽力，互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作，和平時(shí)一樣，同學(xué)們很用心得上課，家長(zhǎng)們也很投入，我是個(gè)平時(shí)在可能公開場(chǎng)合不太愛多說話的'女孩子。
但是在這種愉快輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我也很投入，也會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言，在學(xué)校里，我也會(huì)慢慢適應(yīng)，盡快得去發(fā)揮自己所長(zhǎng)，讓大家更快得認(rèn)識(shí)我！
公開課作文 22
今天下午，第三節(jié)數(shù)學(xué)課，毛老師帶全班同學(xué)去大教室上公開課。這節(jié)課是陳老師給我們上的。我回答了3個(gè)問題，而且這3個(gè)問題都是對(duì)的'。
上課的時(shí)候，陳老師還表?yè)P(yáng)我們3——4組回答問題很積極。我很開心，盼望著陳老師能再給我們上一次公開課
公開課作文 23
今天，我們二四班上語(yǔ)文公開課，薛老師為我們講了《上天的螞蟻》。我們之前復(fù)習(xí)過這篇課文。
在課堂上，薛老師一邊講課一邊提問。在老師讓回答問題的.時(shí)候，我把手舉得高高的，而且今天很多同學(xué)都舉起手想回答問題，薛老師提的問題很少，同學(xué)們都想回答，可她才讓我回答了一個(gè)問題，問題是誰(shuí)更容易爬上天，我說螞蟻更容易爬上天。
今天的公開課來了很多位老師，是全校的語(yǔ)文老師。老師講的有趣、生動(dòng)，我很喜歡。
公開課作文 24
今天下午薛老師帶著我們?nèi)ド瞎_課，我們上的內(nèi)容是（上天的螞蟻）我回答了好多問題，回到教室薛老師說我們大家正幫好多老師也都說你們班正好。
薛老師又說星期一給您們每人發(fā)一個(gè)好吃的.，我們也就得自己很幫。
公開課作文 25
今天，一年級(jí)二班的湯老師給我們上了一堂有趣的語(yǔ)文公開課。
她帶我們進(jìn)入了識(shí)字王國(guó)，學(xué)到了象形字，知道了象形字是描繪事物形狀產(chǎn)生的，可我原以為象形字是大象形狀的'字，哈哈。小朋友們都積極舉手發(fā)言，湯老師后來總結(jié)說，大家表現(xiàn)非常好，要是小朋友上課時(shí)更加守紀(jì)律，把腳放放好就更好了。
公開課作文 26
今天，是一個(gè)特殊的日子，為什么呢？？？因?yàn)榻裉煳覀儼嘁瞎_課，同時(shí)還是平安夜！
我們穿著班服邁著整齊的步伐走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。今天我們上古代故事：《西門豹治鄴》。今天我們安安靜靜的，因?yàn)楹竺嬗欣蠋熢谂恼铡?/p>
上完了這節(jié)課，我們起身，轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)老師們說：“老師再見！”
放學(xué)的時(shí)候，老師給我們發(fā)了五彩棒棒糖。
今天真是一個(gè)特殊的'一天，我們開開心心的回家了！
公開課作文 27
今天陰雨綿綿，我的`心情晴天一樣好，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g的體育活動(dòng)課。經(jīng)過一整天學(xué)習(xí)，終于可以上體育活動(dòng)課了。但是，到上課時(shí)卻改成了電腦課，我們一臉苦惱。
老師的心情我們能理解，又是要為明天的公開課作準(zhǔn)備，我想：“要是自由登陸博客就好了，”但是卻沒如愿以償，真掃興！
公開課作文 28
今天，有許多老師到我們班聽上數(shù)學(xué)課，我在上課的時(shí)候舉例很多次手，但是朱老師卻沒叫我，不過我沒有放棄我繼續(xù)努力，終于好幾次朱老師都讓我回答了。下課了，楊老師說：“今天你最認(rèn)真”。
我受到了表?yè)P(yáng)非常開心。我還和來上公開課的朱老師握手了呢。
公開課作文 29
今天，劉老師領(lǐng)著我們上樓去上公開課，侯老師給我們上一節(jié)公開課，課文的名字叫《喜愛音樂的`鯨》
侯老師讓我們回答她的問題，同學(xué)們紛紛舉起手回答她的問題，還有很多老師來聽我們的公開課，劉老師在旁邊拿著照相機(jī)給我們錄音
��！劉老師看著我們上這節(jié)課真高興��！
公開課作文 30
今天，我們?nèi)ザ喙δ芙淌疑瞎_課。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多老師，我頓時(shí)有些緊張。
上課了，給我們上課的是六。二班的張老師，她說話時(shí)很親切，我緊張的.心情又少了許多。時(shí)間飛快地過去了，馬上要下課了。我想，只要用心去聽，完全能忘記緊張。
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