- 相關推薦
我們班的名人作文_寫人作文范文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我們班的名人作文_寫人作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“三十六記”的想法在我腦海中縈繞了很久，如今終于有機會實現(xiàn)了。經(jīng)過深思熟慮，我決定以我們班的一位特別引人注目的同學——許同學，作為這部班級傳記的開篇。
許同學是我們班的一位備受尊敬的同學。從他七年級時起，就展現(xiàn)出了非凡的雄心壯志。在政治課上，他曾豪言壯志地表示：“我要成為主席！”當時同學們紛紛嬉笑，但許同學卻堅定地重復道：“我一定要成為主席！”同學們見他如此認真，也不禁感到敬佩，于是便給他起了一個“許主席”的綽號，成為我們班里備受矚目的一位同學。
可日子漸長，“許主席”在文科領域并未展現(xiàn)出特別出色的才能，相反，在數(shù)學、物理等學科上表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異。
數(shù)學課上，許同學在數(shù)學課上總是表現(xiàn)出色，每當數(shù)學老師提出問題時，他總是第一個舉手回答。有一次，數(shù)學老師提出了一個復雜的問題，許同學迅速給出了答案，讓數(shù)學老師都感到驚訝。同桌看著許同學得意的表情，偷偷對我說：“看，主席又舉手了。”我無奈地笑了笑，繼續(xù)專心做題。許同學的自信也曾引起了數(shù)學老師的注意。有一次，他在課堂上自信地表示題目太簡單，數(shù)學老師聽到后提出了一個挑戰(zhàn)。數(shù)學老師說，以后可以來個比賽，互相出題，看誰先做不出來。許同學毫不猶豫地接受了挑戰(zhàn)，大聲說道：“好！”這讓全班同學都感到驚訝，也讓大家對他的數(shù)學能力更加佩服。
許同學雖然大多數(shù)時候都能應對自如，但偶爾也會遇到棘手的問題，面對不會的題目，他會焦急地尋找解決辦法，但始終保持著坦然的表情，似乎并未因為遇到困難而喪失自信，這種堅定令人欽佩。
這就是我們班的“名人”——許同學，一個時而睿智，時而犯傻，時而認真嚴肅，時而調(diào)皮搞怪的“明日之星”。
【我們班的名人作文_寫人作文】相關文章：
我們班的寫人作文01-25
我們班的“大神”-寫人作文02-15
我們班的名人作文09-22
曬曬我們班的“牛人”寫人作文12-19
我們班的運動健將寫人作文12-20
我們班的“周葛亮”-寫人作文02-15
我們班的大俠們-小學寫人作文02-15
我們班的名人作文15篇09-16
寫名人的作文08-31