作文我的同桌

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文我的同桌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作文我的同桌1

　　她今年七歲，個(gè)子不高，別看她比我小，但是她很愛(ài)讀書(shū)，她的字也寫(xiě)得非常工整，她的'畫(huà)也畫(huà)得很好。

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。她不愛(ài)講話，上課積極舉手發(fā)言。每天老師布置的作業(yè)她都能認(rèn)真完成。

　　我記得有一次，老師叫我們寫(xiě)生字組詞，恰巧我沒(méi)帶字典，想了半天才想出來(lái)了一個(gè)詞語(yǔ)，另外一個(gè)怎么也想不出來(lái)，她看我皺著眉頭，關(guān)心地問(wèn)我：劉景文，你怎么啦？我指著書(shū)上的生字說(shuō)：這個(gè)字，不知道怎么組詞。她馬上拿出了她的快樂(lè)教程，我一看，哦，原來(lái)這個(gè)組詞那么簡(jiǎn)單啊，我卻沒(méi)想出來(lái)，她真是一個(gè)熱心幫助別人的孩子。

作文我的同桌2

　　我一共有六任同桌。

　　先說(shuō)我的第二任同桌。有一次我在寫(xiě)作業(yè)，有一題不小心寫(xiě)錯(cuò)了，當(dāng)我到鉛筆帶里拿消字筆和中性筆時(shí)，怎么也找不到，我急得都要哭出來(lái)了。忽然，我看見(jiàn)同桌手里拿著我的消字筆和中性筆，我一把拿了回來(lái)，他還說(shuō)：你干什么呀！還打我一下。我們你一拳、我一腳地在桌子下面打了起來(lái)，直到快下課時(shí)才停下來(lái)。

　　我的.第六任同桌，也就是現(xiàn)在的同桌，他跟我非常有默契，我們還有很多手語(yǔ)，來(lái)提醒對(duì)方。有一次，老師在上面講課，我們就在桌肚里面玩指尖陀螺，比比誰(shuí)的先停下來(lái)。我們玩得正開(kāi)心的時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。眼尖的他首先看到了，連忙踢了我一下，我趕緊坐好，老師又讓我回答問(wèn)題，我頂了一下同桌，同桌就小聲地把答案告訴了我。

　　這二任同桌是我印象最深的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們。

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