雞蛋的學問作文(推薦)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的雞蛋的學問作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋的學問作文1
生活中處處有數(shù)學，人們總要用數(shù)學來解決問題，而且許多知識都是生活中產生的，因此，我們離不開數(shù)學。
有一天，媽媽在家煎雞蛋，一個鍋里可以同時煎兩個雞蛋。我問媽媽：“你準備煎幾個雞蛋？”媽媽說：“我準備煎三個雞蛋。順帶也考考你，每次煎一個雞蛋需要兩分鐘，那三個雞蛋用最快的時間煎好，需要幾分鐘呢？”
我記得我在《天天愛數(shù)學》的書上看過這種問題，正好派上用場！我坐在椅子上靜靜地思考著：薦一個荷包蛋要兩分鐘，煎正煎反正好兩分鐘。第一次， 我同時放兩個雞蛋，一分鐘后，取出一個，另外一個翻身，并立刻放入第三個；在過一分鐘后，把第一個雞蛋取出，然后把先前拿出的雞蛋再放入鍋中，并把第三個雞蛋翻身，在過一分鐘后，三個雞蛋就全好了。就這樣，三分鐘內就把雞蛋全部剪好了。
我把結果告訴媽媽，媽媽語重心長地告訴我：數(shù)學知識必須靈活掌握，學以致用，才能更好的讓數(shù)學服務于我們的生活。
從短短地煎雞蛋的過程中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的'樂趣和重要性，只有學懂了、學透了就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學和生活是分不開的！
雞蛋的學問作文2
今天是立夏，奶奶一大早就起來煮蛋給我吃奶奶把雞蛋放入鍋里加水，調到中火，不一會水就沸騰了，冒出的熱氣把鍋蓋頂了起來。奶奶把火關掉，掀開鍋蓋，小心翼翼地撈出雞蛋，放在旁邊事先準備好的裝了冷水的盆里。我看見雞蛋熟了，就迫不及待的先拿出一個雞蛋，在桌子上敲了一下，就開始剝了起來，雞蛋很燙，好幾次都差點從手中掉到地上，剝出來的雞蛋也是遍體鱗傷，但是沒有影響它的美味。
可是奶奶浸在水里的'雞蛋剝起來比我剛才哪個容易多了，好像蛋殼和里面的雞蛋說好要分家似的，剝出來的的雞蛋又完整又光滑。為什么差別會這么大？我便問奶奶，奶奶也說不上來，只說是長輩教的方法，可以很方便的剝雞蛋殼。于是我便上網搜索資料，雞蛋是由蛋殼、內外殼膜、蛋黃幾個部分組成的，蛋膜和蛋白只見原本沒有空隙。當吧冷的生雞蛋放入開水中時，蛋殼迅速受熱膨脹，使蛋殼和蛋膜之間形成了一個真空空隙，兩者產生分離。這樣一來，不僅剝蛋殼時方便多了，而且雞蛋在水中的少主時間縮短，保留了更多營養(yǎng)。原來剝雞蛋殼也有這樣的科學道理啊。我們的生活中有許多科學道理，我們要做一個有心人，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，增長自己的知識。
雞蛋的學問作文3
雞蛋的“學問”聽到“雞蛋的學問”，你是不是會問：“雞蛋能有什么學問？它不是只能用來吃嗎？”告訴你吧，雞蛋除了吃，還有好多“學問”呢！
記得一次周末，我寫完了作業(yè)，公公讓我去外面買菜，我買了兩斤雞蛋、一斤烤鴨、兩個土豆。公公取了一個雞蛋，把它燒熟，混到生雞蛋里，然后問我： “你知道有什么方法可以辨認出來那個是熟雞蛋嗎？” “能有什么辦法呢？”我不解地問�！澳阆胂肟础！惫χf。我抓耳撓腮地苦思冥想了半天，還是不知道，于是請教公公：“我真的不知道，你快說吧�！薄昂茫阋屑氂^察�！闭f著，公公讓第一個雞蛋旋轉起來，結果沒多久就停下來了，他又讓第二個旋轉起來，還是和第一個一樣，接著是第三個，第四個……直到第七個，它在旋轉時跳起了“芭蕾”，公公說：“這個是熟的�！闭f著，他把雞蛋敲碎，果然是熟的。
這是為什么呢？公公告訴我，生雞蛋里面的蛋黃和蛋白是液體，當?shù)皻ら_始旋轉時，雞蛋里面的'液體由于慣性的作用，要保持原來的靜止狀態(tài)，所以生雞蛋旋轉起來比較慢。相反，熟雞蛋里面的蛋黃和蛋白是固體，而且和雞蛋殼已結為一個整體，當我們轉動雞蛋后，各部分一同旋轉，所以旋轉起來的速度比生雞蛋來要快一些。看來生活中處處都有學問��！
雞蛋的學問作文4
今天，老師讓我們帶雞蛋來，老師問我們哪個雞蛋是生的，哪個雞蛋是熟的。
同學們冥思苦想，有的皺起眉頭來。 突然有一個同學發(fā)言了，“用搖的方法！”又接著說：“生雞蛋里可以聽到有東西在響，而熟雞蛋里面凝固了，是不會有響聲的�！�
過了一會兒，一個同學又說：“可以用看的方法！”又說，“我們看有點紅的是熟的，有點白的是生的。”
一個同學又說：“可以用轉的方法！”于是，那個同學上臺表演了一下。她用手抓住雞蛋的兩端一只手往里，一只手往外地轉了起來，說：“轉得快的是熟的，轉得慢的'是生的�！崩蠋熐昧艘幌�，果然是這樣，老師又問：“為什么會是這樣呢？”
一個同學幫那個同學“結論”了起來。因為熟雞蛋里面是固體，蛋殼，蛋白，蛋黃凝結在一起，受到重力比較均勻，所以轉得快，而生雞蛋里面是液體，蛋殼、蛋白、蛋黃不凝結在一起的，受到的重力不均勻，所以轉得慢。
噢！原來小小的雞蛋競有那么多學問，所以我們要認真觀察，認真學習，以后發(fā)現(xiàn)更多的學問！
雞蛋的學問作文5
星期天我肚子餓了，到廚房找老媽，媽媽正忙著翻煎荷包蛋，媽媽問我：“一只平底鍋上只能煎兩個雞蛋，用它煎1個雞蛋需要2分鐘，正反各需1分鐘。那么，煎3個雞蛋需要幾分鐘？”“哼,這還不簡單！先煎兩個雞蛋用時2分鐘，再煎第3個雞蛋用時2分鐘，2+2=4（分鐘）！”這樣想著，我就大聲報出答案來“4分鐘！”“哦？是嗎？”媽媽問，莫非答案不對？
媽媽接下來拿出3個雞蛋，我目不轉睛地看著，不知媽媽又要搞出什么花樣來？只見她嫻熟地放油，待油鍋青煙騰起時，老媽手起蛋落——“啪噠”“咝”聲之后，兩個荷包蛋已赫然乖乖落入法網，1分鐘后這兩個雞蛋都只煎了一個面，這時，她又快速盛起一只，并將原先在鍋內的那個雞蛋翻面，接著把第3個雞蛋磕碎入鍋，再過1分鐘，取出兩面都煎好的那個雞蛋，放入取出的剛煎了一個面的那個雞蛋與第3個雞蛋翻煎第二面，再煎1分鐘就取出，整個過程行云流水，居然歷時才3分鐘，我不禁目瞪口呆，真沒想到，媽媽還有這手，原來普通的煎雞蛋里還隱藏著大學問呢！
這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學問，只要你留心觀察，知識就在你的.身旁。
雞蛋的學問作文6
在我們今年的語文書上，第7課《人類的“老師”》告訴我們，一個人握住一個雞蛋使勁捏，無論怎么用力都捏不碎，這就是雞蛋的“薄殼結構”�？墒请u蛋真的捏不碎嗎？我的腦海中浮現(xiàn)出一個大大的問號。為了證實語文書上說的是否正確，吃過晚飯后，我便在廚房里做起了實驗。我從冰箱里挑出了一個最大的雞蛋，“我捏，我捏，我捏捏捏！”我說道�？晌沂钩隽顺阅痰�.力氣，還是無濟于事，雞蛋依然紋絲不動。我只能搬來救兵——外公。我對外公說：“外公，你試試看，能不能把雞蛋捏碎！”外公挺不樂意，嘴里嘀咕著：“這芝麻大的小事，還用得著找我嗎？”只見他右手緊握雞蛋，使出渾身解數(shù)，可雞蛋根本不買他的帳，一點動靜也沒有。我苦笑著說：“怎么樣？這雞蛋雖小，可不好對付！”外公心有不甘，又拿著雞蛋使勁捏，只見他的臉越漲越紅，原本不大的眼睛瞪得像銅鈴，手上的青筋都“暴”了出來。只見他使的力越來越大，越來越大，眼看雞蛋快要碎了。我便一點一點向后退，生怕蛋黃、蛋清濺到衣服上。最后，外公長長地“噓”了一口氣，望著完好無損的雞蛋，頭一彎，嘴一斜，聳了聳肩，說道：“這雞蛋可真不好對付啊！”一副沮喪無比的樣子。通過我和外公的“努力”，這小雞蛋還真沒碎，看來，真的如語文書上所說雞蛋有“薄殼結構”的原理，所以捏不碎！
看來，小小雞蛋里有著大道理呢！
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