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    2. 我的老師優(yōu)秀作文

      時間:2024-02-07 12:42:35 作文 投訴 投稿

      我的老師優(yōu)秀作文匯總(15篇)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我的老師優(yōu)秀作文匯總(15篇)

      我的老師優(yōu)秀作文1

        游教師的臉能頂我兩張小臉,不黑也不白。游教師長著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛中時常流落出親切的.目光。她的耳朵像一把扇子,耳垂很厚,聽大人說這樣的耳朵很有福。教師的嘴巴不大,但她的牙齒十分潔白,也很整齊,就像一排列隊的士兵。

        游教師在工作上兢兢業(yè)業(yè),對工作十分負責(zé)。有一天,游教師讓我們用,我…我…我…組一個句子。我想來想去最終想到一個句子,我舉起手,教師點我站起來回答問題,我哆哆嗦嗦站起來說:“我向陪伴了我一天的枕頭說再見,我跟我的寵物小烏龜說你好,我向停在電線桿上的小鳥說再見!庇谓處煿膭钗抑卣f一遍。我用堅定的語氣把我剛才說的話又重復(fù)了一遍,全班同學(xué)都為我鼓掌,我高興極了!教師還獎了我一朵小紅花哩!

        還有一件事讓我印象深刻,有一次黃卿雨、艾奇伸、阮冠源和張中瑜欺負我,游教師明白了,立刻讓我說明原因,然后,讓他們四個人在課間跟我道歉,還不夠,游教師跟我媽媽說了這件一事才肯罷休。

        我喜歡這個有職責(zé)心的教師——游教師!

      我的老師優(yōu)秀作文2

        一串脫口而出的成語,又是那精煉的句子,結(jié)合起來,一篇好似冶煉的作文就展現(xiàn)在同學(xué)們的耳旁,這就是那徐老師的佳作。

        初入四年級,那徐老師就不在我身邊,但在我的腦海里,她很有才華,她雖然是個語文老師,但能唱出婉轉(zhuǎn)動聽的,令人陶醉的歌曲,能解答有著深刻奧秘的數(shù)學(xué)題,還能說出一些十分順口,超過外國人的英語句子。這一種種的才華我十分佩服,連其他的老師都對她刮目相看。

        在課內(nèi),徐老師對我們很好。她體貼我們,連在緊張的期末復(fù)習(xí)階段,不讓我們做一張又一張的試卷,說不讓我們壞了身體,但有時,徐老師是十分嚴厲的,同學(xué)們的叫喊聲亂了教室總是徐老師的權(quán)威把這雜亂的`聲音,變得像一位安靜的小音符,一樣乖巧、可愛。徐老師那表現(xiàn)都為我們好,讓我們成為社會的紳士。

        清脆的下課鈴響起,我們總會飛奔到徐老師的身邊,他也總會告訴我們生活中做的點心和趣事,但讓我記憶猶新的卻是徐老師說的笑話,有一次,徐老師說了一串笑話,連蠶蛾都爬出來來看徐老師的自編笑話了呢!

        馬上到四年級了,與徐老師見面次數(shù)就會少下去。徐老師,你現(xiàn)在還好嗎?

      我的老師優(yōu)秀作文3

        老師,我想對你說:你辛苦了!你像指南針,指引我們走進知識的海洋;你像園丁,培養(yǎng)我們這些祖國的'花朵;你還像蠟燭,燃燒自己,照亮我們。

        清晨,老師你頂著暴雨,早早地來到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開著,沙子夾雜著樹葉都飛到桌子上,我們進教室的時候,看到老師還在做清潔,老師只休息了一會,就開始上課了。

        上課時,有些同學(xué)趁老師不注意,在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了,不得不停止上課,給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時,我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。

        夜深人靜的時候,我已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),可是你依然沒休息,當(dāng)你看到反復(fù)評講過的知識,還有同學(xué)出錯,不由得皺起了眉頭。老師,你不要生氣。我以后上課會專心聽課,做作業(yè)時認真仔細,爭取少出錯。讓老師少一份操心,多一點時間休息。

      我的老師優(yōu)秀作文4

        每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)題時,我便會想起我在一年級的啟蒙老師--葛老師。

        記得在那個時候,我很調(diào)皮,一上數(shù)學(xué)課我就開始咬小指頭,但是,葛老師總會提醒我,上課時要認真聽講。

        葛老師很幽默,但每當(dāng)某些同學(xué)做錯題時,葛老師便會什么嚴肅。

        記得有一次,我不知道一道口算題怎么寫,便去請教老師,老師細心的指導(dǎo)著我,我終于知道了這道題該怎么寫了,并背會了乘法口訣,老師啟蒙了我數(shù)學(xué)知識。

        記得還有一次,數(shù)學(xué)考試,我把葛老師交給我的乘法口訣都用上了,可是,成績還是不是很理想,這讓葛老師看見了,便鼓勵我說:“沒有關(guān)系,這次沒有考好,下次努力”。老師的話讓我又重新充滿了自信心。讓我知道做事要自信,這樣做出來的`事情就會非常有效。

        記得還有一次,老師讓我們在玩中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中玩,葛老師讓我們在開火車來答乘法算數(shù)題,大家開心的不得了。一個個都的非常正確,老師又讓我們表現(xiàn)好的就去操場上玩,大家都因有數(shù)學(xué)課天天開心呢,這有啟蒙了要樂觀面對生活。

        這就是啟蒙我的老師,不僅讓我學(xué)會了數(shù)學(xué),還讓我學(xué)會了如何面對生活。葛老師真是我的啟蒙老師啊!

      我的老師優(yōu)秀作文5

        我有一位園丁林老師,她培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才。

        林老師有一雙銳利的眼睛,黑黑的頭發(fā),一張不大不小的嘴巴。就是這張神奇的嘴,帶給了我無盡的知識和歡樂。

        林老師上課時,會用洪亮的聲音來講課。我記得有一次,老師叫我們預(yù)習(xí)第一課《觀潮》。剛開始我對錢塘江大潮一點也不感興趣。但是聽到老師講著講著,我漸漸入了迷。正講到“江面很平靜,越往東越寬!边@一部分的時候,林老師的聲音很溫柔,語調(diào)也很平靜,我仿佛身臨其境感覺到平靜的.江面!霸俳,只見白浪。”林老師的心情很激動,一張一合的嘴巴把錢塘江漲潮時的聲音表現(xiàn)得淋漓盡致,這就是林老師是神奇的嘴巴。

        我們班周三上午第一節(jié)課是閱讀課,老師給我發(fā)下了新書《馴鹿苔原2》,林老師總是和藹可親地教我們讀書。有一次上課,我在桌子底下偷偷看課外書結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師既沒有沒收我的書也沒有批評我,而是跟我說:“喜歡看書是非常好的習(xí)慣,但是上什么課就看什么書,現(xiàn)在把你的書收起來!蔽亿s緊把書收了起來。

        這就是我的語文老師——林海燕。

      我的老師優(yōu)秀作文6

        一個盡職盡責(zé),平易近人,受人尊重的教師——陳教師。

        上課的時候,陳教師費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽,在知識的海洋里漫游。瞧,她手拿著粉筆,嘴里不停地講述著重點難題,這多認真!她把知識像甘泉一樣澆灌著我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的'難題,陳教師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,分析。

        活動的時候,陳教師是女同學(xué)們玩耍的對象。下課后,男同學(xué)們互相玩游戲,看看書什么的。而女同學(xué)大都會纏著陳教師,比如和陳教師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問題。如果你進辦公室,就會發(fā)現(xiàn):教師和同學(xué)們都是那樣的可愛。

        在生活中,對于同學(xué)們來說,缺少陳教師,就由如人缺胳膊少腿。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時,陳教師總是挺身而出,從不退縮,為同學(xué)們提提提議呀,幫幫忙等等。盡管這樣,陳教師都不覺得累,因為對她來說,有一群這么可愛的小孩在身旁,只會覺得幸福和歡樂纏著你,“累”早已煙消云散了。

        我們都愛陳教師,我們都尊重她。因為她是勤奮的園丁,正灌溉著,保護著報護國的小紅花。

        一個盡職盡責(zé),受人尊重的教師,陳教師我們都愛您!

      我的老師優(yōu)秀作文7

        我有個熱情如火的老師,她不但熱情還很善良,總是為學(xué)生著想。

        她個子高高的,瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的直發(fā),那月牙般的眉毛又黑又密,還有著一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長又細,走路時好像一陣清風(fēng)從我的身邊拂過。

        那是上學(xué)期里的一天,天空中下起了傾盆大雨,黃豆般的雨點掉落在地上,發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。其他同學(xué)都帶了傘,匆匆忙忙地走了!哎!真是“關(guān)鍵時刻掉鏈子”,我這天沒有帶傘。正當(dāng)我站在教學(xué)樓門口發(fā)愁時,老師看到了心急如焚的'我,馬上打著傘快步走過來,要送我回家。一路上,她緊緊摟著我,撐傘的時候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當(dāng)我到了家門口,正要和老師說“再見”的時候,我才發(fā)現(xiàn)她的背上已經(jīng)濕了一大片,頭發(fā)也濕噠噠地貼在臉上……頓時,我的心像被什么重重地錘了一下,心中充滿了感激!

        第二天上課時,我發(fā)現(xiàn)老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想:老師這么辛苦,還事事都考慮她的學(xué)生,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用好的成績來回報老師!

        這就是我善良熱情的老師,你們喜歡她嗎?

      我的老師優(yōu)秀作文8

        說起我的老師啊,那可是無人不知,無人不曉!因為她是全校出了名的“暴脾氣”。

        她長得非常漂亮,圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,忽閃忽閃地顯得格外有智慧,一頭烏黑的長發(fā)垂下來像黑色的瀑布一般。

        她雖然長得漂亮,但是你可不能以貌取人哦!記得有一次,我們本來該上體育課,可是那位老師卻讓體育老師看著我們做卷子。同學(xué)們知道了這個消息一個個都像泄了氣的皮球,乖乖地坐下來做起了卷子。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”終于下課了。我們剛想出去玩,可是我們抬頭看見一個熟悉的'身影閃進了教室,原來她又來檢查我們的卷子了。她把沒寫完卷子的同學(xué)拉到了講臺上。只聽“嚓——嚓――”那些可憐的卷子被撕得粉身碎骨。站在講臺上的同學(xué)個個嚇得面如土色,提心吊膽地看著她,不知所措!盀槭裁床蛔鐾昃碜樱俊崩蠋熍鹌饋。天呀!她的聲音快要震破屋頂了。站在講臺上的同學(xué)嚇得哆哆嗦嗦,頭耷拉著像受審的罪犯似的。老師還不解氣,把他們一個個地推出了教室。

        你想知道她是誰嗎?她就是我們又敬又怕的柳老師。

      我的老師優(yōu)秀作文9

        我有許多語文老師:一年級是方老師,二年級是楊老師,三年級是陸老師,四年級還是陸老師。我最喜歡的也是陸老師。

        為什么說,我最喜歡的是陸老師呢?因為在我“跌到”,在我“摔跤”,在我走“下坡路”時,那帶有明亮、炯炯有神的`眼睛的她,總會出現(xiàn)在我身邊。

        有一次模擬考,我考了81分,作文扣了10分。陸老師跟我說:“這次作文,扣10分的沒幾個,這是你不該犯的錯,你周末回去再寫一次!蔽夷攸c了點頭。陸老師接著說:“這次是模擬考,如果是期末考試,你就不可能考出好成績了,會影響你整體的成績。一個學(xué)期的努力,就因為犯一個絕不能犯的錯誤而全功盡棄,你愿意嗎?所以考試時,你審題一定要仔細,特別是作文,絕不能犯作文跑題的錯誤!薄芭叮 蔽覒M愧地點了點頭。

        星期一,我把作文交了上去,陸老師細聲細語地對我說:“這篇作文只要扣一、二分就夠了。你振作起來,期末考試時,考個好成績。一次沒考好不要緊,只要不氣餒,一定會考出好成績的!

        因為陸老師的那句話,讓我這次期末考試考了95.5分。陸老師,謝謝你。

      我的老師優(yōu)秀作文10

        在眾多的老師中,我最喜歡我的班主任——陳老師。

        陳老師有一對彎彎的柳葉眉,鼻子高高的,看起來很神氣,她有一雙明亮的眼睛,上課時,只要一有小朋友做小動作,陳老師就會提醒他。陳老師的耳朵也非常靈敏,只要有哪個小朋友在下面講話,她都聽得一清二楚,會把講話的小朋友拉出來“狠狠”地批評。陳老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)非常漂亮。陳老師不管是春夏秋冬都穿著裙子,就像仙女飄飄下凡一樣。

        陳老師對我們學(xué)習(xí)要求比較高,每次考試前,她都會幫我們認真復(fù)習(xí),讓我們?nèi)喽伎紓好成績。我們班有幾個小朋友,每次考試都考不好,陳老師抽出自己的休息時間不厭其煩地耐心輔導(dǎo)他們,希望他們下次也能考個好成績。

        陳老師還是一位善良、有愛心的'好老師。到了夏天,教師里很熱,陳老師擔(dān)心我們中暑,每次走進教室第一件事就是打開電風(fēng)扇,讓我們覺得跟家里一樣涼快。

        這就是我最喜歡的老師——陳老師。

      我的老師優(yōu)秀作文11

        老師是一盞明燈,照耀你我;老師是一眼小泉,淌過心田,流過記憶,永不停流;老師是一只蜜蜂,辛勤勞苦,撫育花朵,盡職盡責(zé);老師像黑暗中的指路人,給我指出了一條光明大道!

        曾幾何時,在我學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,沒有全身心投入學(xué)習(xí)氛圍的情況下,我的英語老師謝老師anne給了我力量---為了讓我能改掉陋習(xí),讓我擔(dān)任班級的英語副課代表一職。自從那以后,我上課的'積極性提高了,課堂上認真的聽她講課,和同學(xué)們互動;下課后,第一時間詢問老師課后作業(yè),寫在白板上,每天早上輔助正課代表收集同學(xué)們的作業(yè)等,正因為有了謝老師的鼓勵,我的英語成績提高了很多,也讓我找到了自己可以發(fā)光發(fā)熱的地方。

        anne像一位媽媽,關(guān)心著我,無微不至;

        anne像一位知己,和我們共同玩耍;

        anne對我的愛就像一縷縷陽光,雖小,但卻給我無限的溫暖。讓我在陽光下,快樂地成長!

      我的老師優(yōu)秀作文12

        有人問我,我的理想是什么?我會說當(dāng)一名老師。由于老師是一個光榮又艱苦的職業(yè),所以我想當(dāng)一名老師,但是老師要認真,教室里就有好的'課堂。做老師的話不要讓學(xué)生們覺的學(xué)習(xí)有壓力,要跟他們講講生活中的種種道理,上課時鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言,還要讓同學(xué)們覺的學(xué)習(xí)非常輕松、快樂,讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。

        做為老師要把同學(xué)們當(dāng)做溫室的花朵,讓同學(xué)們把老師當(dāng)做勤勞的園丁。這不是同學(xué)們對老師的夸獎嗎?但是同學(xué)們還是有一半聽話的、不聽話,要讓好學(xué)生和不聽話的同學(xué)坐在一起,這樣不聽話的同學(xué)就會像好同學(xué)習(xí)。

        同學(xué)們打架、上課說話、吃東西,老師不要體罰他們由于他們心里不服氣,上課不聽講、開小差。所以老師們不要罰他們,要跟他們說這樣做是錯的要好好改正。

      我的老師優(yōu)秀作文13

        我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā),濃濃的眉毛,一雙大眼睛,一張能說會道的嘴巴,非常美麗。

        羅老師每次課間都會跟我們打成一片。下課了,她跟我們一起踢毽子,跳皮筋。就像我們的大姐姐。

        羅老師講課時,盡量用恰當(dāng)?shù)氖謩輥碜屛覀兣v的內(nèi)容。她上課時,誰要是不注意聽講,羅老師就會用她那會說話的眼睛瞅一瞅他,那目光里有50%的`嚴厲,也有50%的和藹。一瞅,那位同學(xué)就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。

        羅老師對同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時期,羅老師一來到學(xué)校,連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次,李倩蕓做完早操后,突然感到頭部有些痛,羅老師趕緊把她扶到辦公室,給她倒開水,并給她揉太陽穴。直到她家人把她接走,羅老師才輕輕地舒了一口氣。

        羅老師是一位好老師!我為有這樣一位好老師,而感到自豪,驕傲!

      我的老師優(yōu)秀作文14

        她,有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙明亮的眼睛,一張能說會道的嘴巴和一個高高的鼻子。她,有時很溫柔,有時很嚴厲,有時又很幽默。她,誨人不倦;她,兢兢業(yè)業(yè);她,舍己為人;她,吃苦耐勞。

        她就是——三年級時教我們英語的林老師。

        林老師,上課時非常嚴厲,要是有一點小聲小息,林老師就會把那個“噪人音制作人”給抓出來。然后下課后,再把他們請到辦公室“喝茶”。但平時更多的`時間,林老師就會像一個大孩子一樣和我們打成一片,和我們玩游戲,聊天。

        林老很師幽默。有一次,在上課的時候,小慶在津津有味地啃著手指,林老師看見了,說:“大家看,我們班有個同學(xué)正在吃薯條呢!”我們順著老師的目光望去,大家都笑了起來,小慶見了,羞紅了臉。從那以后,我們真的沒有再見過小慶啃過手指了。

        雖然現(xiàn)在林老師已經(jīng)不再教我們了,但林老師永遠是我最敬佩的一位老師。

      我的老師優(yōu)秀作文15

        我們的數(shù)學(xué)老師,他有著高高的個字,稀疏的頭發(fā),那滿是皺紋的.臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛和一只高高的鼻梁,這就結(jié)成了我們的劉老師。

        劉老師對我們非常嚴厲。記得那天陽光明媚,萬里無云的。剛打上課鈴,劉老師就臉色鐵青地進來了。劉老師一動也不動地站在那看著我們,他就像一面墻,像一棵樹,像一座塔。我們緊張地坐在座位上,大氣都不敢出。全班鴉雀無聲,就連一根針掉到地上都能聽得清清楚楚。

        但這份安靜只保持了一分鐘就被劉老師的聲音給打破了:“王子健,97分,在計算題上扣了一分,把整道題抄十遍……”

        我欲哭無淚,在心里暗罵:這個老劉,不就扣了一分嗎?干什么罰我這么狠。當(dāng)然了,不只有我一個人是這樣。

        劉老師不僅嚴厲,也很“貪玩”。劉老師上課很嚴厲,但是下課卻與上課判若兩人。下課時的他不僅不讓我們寫作業(yè),而且會和我們盡情的玩耍,非常有趣,所以他從不拖課。

        這就是我們的劉老師,他既嚴厲又“貪玩”,是我們的良師益友。我們都很喜歡他!

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