關(guān)于春綠的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于春綠的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于春綠的作文1

　　冬去春來，校園里又露出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

　　今年的春天來的太遲了，太遲了。

　　立春了，只是天氣還是很冷，我盼著，盼著，總希望可以早一點(diǎn)穿上色彩艷麗的春裝與同學(xué)們奔馳在操場(chǎng)上。那是我向往的生活，就像自由女神一樣圣潔美麗。

　　行走在校園的林蔭道上，風(fēng)吹在臉上，有一絲寒意。剎那間，就像是有一股熱血涌上心頭，我站在一棵樹下駐足癡望，幼嫩的綠芽從樹枝上冒了出來，她在對(duì)我笑。

　　我明白，自己是學(xué)生，是沒有時(shí)間停留的'。

　　我繼續(xù)往前走，聽風(fēng)訴說這最后的凄涼。但愿春天真的到了。

　　教學(xué)樓前，一群孩子在你追我趕。雖然學(xué)校明文規(guī)定‘不準(zhǔn)瘋趕打鬧’可是這才是他們的天性，扼殺他們的天性同樣是犯罪，不是嗎？我特別羨慕這群孩子，更羨慕兒時(shí)的自己。我站在一邊望了好久，好久。不知不覺中，我笑了。恐怕‘春回大地，萬物復(fù)蘇’也沒有他們這種燦爛的笑容，純真的天性吧！

　　風(fēng)靜靜地吹著，我忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)。依然看著他們燦爛的笑容回憶著我精彩的童年。

　　“叮鈴鈴——”上課了，我恍然大悟似的飛奔回教室。大家都在奮筆疾書，似乎桌上的作業(yè)永遠(yuǎn)也做不完。我也融入了其中，當(dāng)我看著自己桌上的作業(yè)一本一本減少時(shí)，我明白了這就是作為學(xué)生的我最大的成就。

　　送走了夢(mèng)一般的童年，迎來了烈火般的青春，這就是屬于我的春天！

關(guān)于春綠的作文2

　　初春的一天，一場(chǎng)大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨(dú)自走在飄雪的大街上，感覺自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無助、失意、迷?�！�?…看看天，看看遠(yuǎn)方，才意識(shí)到自己的'微不足道。走著走著，不經(jīng)意間看見了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復(fù)一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……“我給枝條拂去雪花，誰為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來�！昂伪啬敲聪肽兀俊笔钟稚炝顺鋈�。慢慢地拂去一片片的雪。

　　忽然，一顆新芽！一抹綠色呈現(xiàn)在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了，雖不飽滿，卻充滿了生氣�！把┫略趺磿�(huì)有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語道。“你說什么呢？”不知什么時(shí)候，一位老大爺站在了身后。我回轉(zhuǎn)身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會(huì)兒了�！�

　　“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。

　　“噢！新芽呀，它們的確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發(fā)。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的積蓄，必定會(huì)在春天萌發(fā)的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”

　　“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”老大爺說著走遠(yuǎn)了。

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