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    2. 雞蛋浮起來了作文

      時間:2024-01-11 16:16:57 作文 投訴 投稿

      (熱)雞蛋浮起來了作文15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的雞蛋浮起來了作文,歡迎閱讀與收藏。

      (熱)雞蛋浮起來了作文15篇

      雞蛋浮起來了作文1

        “哇!太神奇了!”“這是為什么呢?”一陣陣贊嘆聲從六2班的教室里傳了出來。

        為什么會發(fā)出這么多贊嘆聲呢?請聽我一一道來。

        在今天下午的科學(xué)課上,我們做了一個有趣的實驗——“雞蛋上浮”,這個實驗是由劉津津同學(xué)為我們演示的。

        上課鈴剛響,只見劉津津同學(xué)帶著雞蛋、鹽、杯子、水,浩浩蕩蕩地走上講臺。“劉津津要干什么。俊薄昂J里賣的`是什么藥。俊蓖瑢W(xué)們一個個像丈二的和尚——摸不著頭腦,在下面竊竊私語!巴瑢W(xué)們,今天我們來做一個實驗好嗎?”“好!”同學(xué)們一聽要做實驗,馬上就興奮起來,紛紛坐好在自己的坐位上全神貫注地盯著劉津津。

        實驗開始了,只見劉津津輕輕地把雞蛋放進杯子里,又往杯子里倒了整整一瓶水。雞蛋安安靜靜地躺在水底,像在潛泳。這時,劉津津同學(xué)問:“誰有辦法能讓雞蛋浮出水面嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,說都不知道這么辦。劉津津看難住了大家,似乎有些得意:“那我公布答案啦!”這時,“狡猾”的王亦杰看著劉津津帶來的鹽說:“加一些鹽,雞蛋就會浮出水面!”我驚訝極了:鹽?不可能吧!

        “那就按你說的做。下面,我請王亦杰同學(xué)來放鹽到水杯里!眲⒔蚪蛐嫉。

        王亦杰走上講臺,抓起一把鹽放入杯中,我們期待著雞蛋跳出水面,可雞蛋仍然紋絲不動。我想: 雞蛋一點也沒有上浮,王亦杰的方法不對,肯定是瞎說說的。同學(xué)們也失望極了,一個個長吁短嘆。可王亦杰仍不灰心,堅持一把又一把地往杯子里放鹽!翱炜,雞蛋上浮了!”一個同學(xué)驚奇的叫道。只見雞蛋搖晃著圓圓的“腦袋”緩緩地上浮,很快上端的一部分已經(jīng)突破了水的禁錮,露出了它可愛的“肚皮”。教室里響起了一陣驚呼:“成功了!成功了!”

        “這是為什么呢?”激動之后,不知誰問出了大家心中的誘惑。

        后來劉津津同學(xué)簡單地給我們講了這個實驗的原理:原來溶化了足夠鹽的水,比雞蛋的密度大,所以雞蛋浮在了水面上。

        這個實驗,使我們明白了科學(xué)的道理,激發(fā)了我們對科學(xué)奧秘的不懈探求的興趣。

      雞蛋浮起來了作文2

        “勞動出智慧,實踐出真知!边@是我今天做完實驗“雞蛋浮起來了”后的感受。聽這個名字,你一定百思不得其解:雞蛋怎么可能浮出水面?

        一回到家,我便開始準備實驗材料。我拿來了一只生雞蛋,一個裝有大半杯水的玻璃杯,一袋鹽和一根筷子。哈哈,一切準備就緒,接下來就輪到我大顯身手了。

        首先,我小心翼翼地拿起雞蛋放在杯口,當觸碰到水面的一剎那,我輕輕地松開手指,“噗”的一聲,雞蛋就像名優(yōu)秀的跳水運動員那樣輕盈地躍入水中,緩緩地沉下去。水位迅速上升,水面上泛起一圈圈波紋。等了一會兒,咦,怎么回事?這只雞蛋如同一個正在呼呼大睡的娃娃,躺在杯底紋絲不動。

        接著,我向杯里加入了一勺鹽,并用筷子沿著內(nèi)壁不停地攪拌?扇螒{我怎么使勁地攪拌,雞蛋就像個醉漢似的,在水里晃晃悠悠的,不一會兒又沉在水底,繼續(xù)做起了美夢。此時此刻,我有點焦急。

        然后,我又像水杯里加了少量的鹽,再次攪拌起來。過了一會兒,雞蛋像大海里探索的潛水艇一樣緩慢地上浮了一些,停在了離杯底四毫米左右的地方。

        最后,我加入了大量的.鹽,水一下子變得非常渾濁。我用筷子在水中飛快地攪拌,使鹽充分溶解。我屏息靜氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯。只見,雞蛋像個不倒翁在水中搖搖晃晃,一會兒往左,一會兒往右。忽地,它跳出水面,探出了一點兒小腦袋!巴郏u蛋浮起來了!”我開心地歡呼起來。這個實驗真是太神奇了!

        雞蛋為什么會浮起來呢?媽媽告訴我:“物體在水中的沉浮取決于它的密度。雞蛋的密度比清水大,就會沉下去,而鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋就浮起來了!蔽一腥淮笪。

        科學(xué)實驗真有趣。我們要仔細觀察,認真思考,處處留意生活中奇妙的科學(xué)現(xiàn)象,勇于探究科學(xué)的奧秘。

      雞蛋浮起來了作文3

        今天語文課,鐘老師拿著一個裝著水的玻璃瓶、一雙筷子、一個雞蛋和一袋鹽走進教室,微笑著對同學(xué)們說:“今天老師給大家做一個有趣的實驗,題目是:雞蛋浮起來了。

        實驗開始了,鐘老師先拿起雞蛋,輕輕放入玻璃瓶,雞蛋像個優(yōu)秀的潛水員跳進大海,然后沉睡在海底。這時鐘老師讓同學(xué)們想一個問題:如果在水里加鹽,認為雞蛋會浮起來的`同學(xué)請舉手,我和全班大部分同學(xué)都爭先恐后地舉起了手,只有一小部分同學(xué)覺得雞蛋會浮起來是個大笑話……

        猜完問題后,鐘老師開始往水里加鹽,第一次只加了2勺鹽,雞蛋就像潛水員在海底休息時被一群小魚打擾了一會,輕輕晃動了一下往上浮了一厘米,馬上又掉下去了,同學(xué)們都驚呼了一聲,“雞蛋怎么還不浮起來呢?”我心里開始著急起來;鐘老師神秘地眨眨眼,又繼續(xù)往裝滿水的玻璃瓶里加了四勺鹽,這時雞蛋寶寶像個調(diào)皮的舞蹈演員,優(yōu)美地在水里轉(zhuǎn)了幾圈,稍稍向上竄了大概四厘米,又繼續(xù)睡它的美容覺了,這時班級里的同學(xué)都坐不住了,開始像小麻雀一樣嘰嘰喳喳議論起來,剛舉手說雞蛋會浮起來的同學(xué)唉聲嘆氣滿臉的失望,而那些說雞蛋不會浮起來的同學(xué)得意洋洋,大喊“耶……”

        鐘老師抿嘴一笑,又繼續(xù)往瓶子里加鹽,這一次老師足足加了六大勺鹽,并拿起筷子輕輕在水里攪拌,這時蛋寶寶終于像一個潛水員的氧氣瓶氧氣耗盡,只好浮出水面來呼吸新鮮空氣一樣,在水面上探出了圓乎乎的小腦袋,同學(xué)們都高興得跳了起來,歡呼聲一浪高過一浪,只有那些說雞蛋不會浮起來的同學(xué)顯得有點垂頭喪氣……實驗做完后,鐘老師給我們揭開了謎底:隨著鹽的不斷加入,鹽的比重慢慢比雞蛋大,所以雞蛋就浮起來了。

        這節(jié)有趣的實驗課讓我大開眼界,還明白了一個科學(xué)道理,真是太精彩了!

      雞蛋浮起來了作文4

        今天周老師一走進教師,就神秘兮兮地給了我們出一個大難題:“雞蛋放在水里會浮起來嗎?”同學(xué)們聽了你看看我,我看看你,滿臉疑惑的問道:“這節(jié)課不是課嗎?”大家都疑惑不解,老師葫蘆里究竟賣的是什么藥?

        這時一個同學(xué)脫口而出:“我們又沒有雞蛋,怎么知道呢?”老師像變魔術(shù)一般,從背后拿出一個小小的雞蛋和透明的杯子,揭開了同學(xué)們的重重疑惑。“今天我們要做一個實驗,讓雞蛋浮起來”。于是老師把雞蛋小心翼翼地放入盛滿水的玻璃杯里,雞蛋猶如一位潛水隊員,撲通一聲潛入了水底,在水里轉(zhuǎn)了幾圈后,懶洋洋地躺在杯底里。同學(xué)們皺著眉頭,一臉苦惱地問老師:“怎么它不浮起來?”教室里頓時炸開鍋,同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛,有的.說用木棒攪拌一下,有的說放點糖,還有的說要把雞蛋煮熟。我靈機一動,這不就是死海的原理嗎?大喊著:“應(yīng)該加點鹽!

        果然不出我所料,周老師往水里加了一勺鹽,細沙般的鹽仿佛給雞蛋寶寶加上了一個舒舒服服的枕頭,在水里不一會兒就消失得無影無蹤了,原本清澈的水卻變得渾濁了,大家都期待的眼睛瞪大眼睛,大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋,可是雞蛋還是紋絲不動地停留在水底,看著這不給力的雞蛋,我們都垂頭喪氣悶悶不樂的。老師接著又往水里多加了幾十勺鹽,并用小棒不停地攪拌,這是奇跡終于出現(xiàn)了,原本不肯浮上來的雞蛋,隨著小棒的攪拌旋轉(zhuǎn)了起來,猶如在水中舞蹈一般,最后還是經(jīng)不住誘惑,在水面探出了個小腦袋!半u蛋浮起來啦!雞蛋浮起來啦!”大家喜出望外歡呼雀躍。一向好學(xué)的吳文杰問:“為什么雞蛋會浮起來。俊崩蠋熀皖亹偵卣f:“因為鹽水的密度比雞蛋的密度大,所以才會使雞蛋浮起來!蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

        宋朝詩人陸游曾說過“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,現(xiàn)在我終于知道,要想在水中浮起來,這跟密度有很大的關(guān)系,要讓雞蛋浮在水面,只需多加些鹽,小伙伴們,你們學(xué)會了嗎?

      雞蛋浮起來了作文5

        “媽媽,雞蛋能浮在水面上嗎?老師說可以哦,你覺得呢?”我半信半疑地問媽媽。

        “雞蛋那么重應(yīng)該浮不起來吧?要不我們來做一個‘雞蛋浮起來’的實驗吧!蔽液蛬寢寣@個問題都充滿了好奇,迫不及待地開始做實驗。

        我回想老師說的方法,準備了一個盛了水的透明塑料杯、一個雞蛋、一罐食鹽。實驗開始了,我把一只雞蛋小心翼翼地放入清水杯中,它就像一枚“魚雷”迅速潛入了水底,靜靜地躺著一動不動了。接著,我把鹽一勺勺地加入水中,鹽越放越多,在杯底堆積了一層,可是“魚雷”像個貪睡的孩子躺在軟綿綿的“鹽床”上呼呼大睡呢!半u蛋怎么還不浮起來呢?難道是鹽沒溶解的緣故?”我心里暗自嘀咕,連忙拿起一根筷子,飛快地攪拌起來。我聚精會神地看著雞蛋的細微變化,只見雞蛋伸了個懶腰,像喝醉了酒似地搖晃了幾下,又沉下去了。興許是鹽分不夠,我不慌不忙地往水里又加了幾大勺鹽,眼睛死死地盯著雞蛋,生怕錯過了精彩的瞬間。啊,浮起來啦!雞蛋終于“醒來”了,它浮出水面好奇地張望四周,我惡作劇地用手指輕輕把雞蛋往水里按了按,可它像個本領(lǐng)高強的`小和尚,不服氣地往水面上浮想要展示它不凡的輕功呢,真有意思。我嘗了嘗剛才手指蘸到的水,“啊!太咸了。”我皺著眉頭吐著舌頭。媽媽哈哈大笑著說:“小傻瓜,你幾乎放了整罐鹽能不咸么!

        實驗做完了,可我還是對這個現(xiàn)象迷惑不解。帶著這個疑問,我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料,原來,鹽水的密度大于淡水的密度,鹽水的浮力又大于淡水的浮力,因此雞蛋就浮起來了。譬如在死海中,游泳者很容易浮起來,也是因為死海的含鹽量極高。 ‘死海不死’就是這個道理啊!看了這些資料我恍然大悟。

        生活中到處蘊藏著科學(xué)道理,只要我們留心觀察,敢于實踐,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

      雞蛋浮起來了作文6

        昨天老師布置了一份“特殊”作業(yè):讓雞蛋學(xué)會輕功水上漂。知道這個消息的,我很興奮,一回家就扔了書包,奔向廚房。

        但是當我把雞蛋放進清水中后,又被難住了:這雞蛋是不是太胖了?他怎么能像一塊靜臥湖底的石頭一樣紋絲不動嘞?于是,我就瞪著杯中的雞蛋,一邊想辦法,一邊用意念命令它浮起來,但并沒啥用。我不甘心,用目光在盡可能的視線里尋找有用的事物,終于,目光停留在了油鹽糖醋上。

        我想:油總是浮在水面上,是不是可以把雞蛋也順手牽羊的浮上去呢?想到這里我不禁叫出了聲,為自己的聰慧而鼓掌,差點就把美夢中的媽媽吵醒了。做賊心虛的我打開油瓶,準備少倒一點,但一不小心手一滑,倒了一大杯,不過幸好沒有撒出來,不然媽媽真的是要罵死我了。唉,不過這雞蛋一點也不爭氣,浪費了我這么多的.油,還是靜靜的躺在杯底,睡著美容覺,真是氣死我了!

        好吧,雖然第一次實驗失敗了,但是我并不灰心,而是換了個杯子,再換了一個干凈的雞蛋,重整旗鼓,準備再次出擊!這次我吸取了上次的教訓(xùn),手拿著鹽小心翼翼地往里面倒,像用雙手舉著聚寶瓶,生怕弄壞了它,摔著它。我加了一點點鹽,雞蛋紋絲不動;再加一點,雞蛋浮起來了一點,但它并沒有在我期待的目光下完全浮起來,而是擺了擺他的將軍肚,又回到杯底冬眠去了。這下我失去了耐心,也不管什么浪不浪費了,一下子倒進去半杯鹽。在我為失去半杯鹽心痛的時候,奇跡之神降臨在了杯中――這雞蛋搖了兩下,像使用了輕功,瀟瀟灑灑的飄在水面上,怎么按也按不下去。又像一塊年過半旬的老人的禿頂,醒目而安穩(wěn)的浮在了水面上。

        這突如其來的一幕真的是嚇到我了,正當我感嘆世間多么神奇和百思不得其解這原理的時候,那邊老爸瀟灑的拿出了手機,說了句:“百度一查,啥都不怕!敝灰姶蜷_手機,念到:"在清水中加入食鹽水的密度變大了,浮力也變大了,雞蛋承受不住那么大的浮力,自然就無可奈何的浮上來啦!"我聽了后感慨一句:“真是世間處處有學(xué)問。 

      雞蛋浮起來了作文7

        上課鈴響了,老師面帶微笑地走進教室。她先把一杯盛滿水的玻璃杯放在講臺上,接著像變魔術(shù)似的從袋子里拿出一個雞蛋、一把勺子和一袋鹽。同學(xué)們面面相覷,不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。

        老師說:“同學(xué)們,今天我們來做個實驗吧!闭f著,她拿起雞蛋,小心翼翼地放進水里。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子,只見雞蛋一下子就沉入水里。老師笑著問:“雞蛋為什么會沉入水中?”同學(xué)們議論紛紛,有的說:“雞蛋太重了!庇械恼f:“雞蛋太大了。”老師又將詢問的目光投向大家,問:“怎樣才能讓雞蛋不沉到水底?”同學(xué)們異口同聲地說:“加鹽,加鹽.!薄罢l愿意上來試試?”大家爭先恐后地叫著:“我!我!我!”頓時,教室里沸騰了。

        第一個幸運兒誕生了,只見范思羽大步流星地走了上去,從鹽袋里裝了一勺鹽,倒進水杯里,再把雞蛋放下去,可雞蛋還是像石頭一樣沉入水里。大家又大喊:“多加點,多加點!”小辣椒黃婧優(yōu)把手舉得高高的,嘴里叫著:“我來!我來加鹽!”沒等老師同意,她就徑直走上前去,,往杯子里加了兩勺鹽,攪拌了幾下,可惜雞蛋并不給她面子,仍像個固執(zhí)的老頭,頑固地待在水里。

        雞蛋怎么沒有浮起來呢?我想:也許鹽的分量不夠吧。我看過有關(guān)死海的報道,阿拉伯半島上的`死海含鹽量很高,即使不會游泳的人也可以躺在水面,不會沉下去。想到這,我自信地舉起手。老師見了,請我上臺。我迫不及待地走上前去,一把從黃婧優(yōu)手里搶過勺子,胸有成竹地先把雞蛋取出,然后一口氣連加了三勺鹽,慢慢地攪拌著。這可把一旁的黃靖優(yōu)給急壞了,她奪過勺子,快速地攪拌著,慢慢地,杯子里的水漸漸變渾濁了。我把雞蛋放進水中,這時,奇跡發(fā)生了,只見雞蛋像個調(diào)皮的孩子?xùn)|搖西晃地浮到了水面。實驗成功了,大家都歡呼起來。老師笑瞇瞇地問我:“你為什么要再加鹽?”我大聲回答:“因為死海中鹽分的含量達到22%,人躺在上面不會沉。所以,只要在水里加入足夠的鹽,增加水的浮力,水就會像一雙有力的手把雞蛋托起來。”大家聽了恍然大悟,老師也贊許地點了點頭。我的心里就像喝了蜜一樣甜。

        這次實驗不僅讓我品嘗了成功的喜悅,更讓我懂得了:只要我們平時多觀察,多思考,多實踐,就一定會有意想不到的收獲。

      雞蛋浮起來了作文8

        “哇,真厲害!為什么會這樣呢?”一陣陣驚嘆聲從六(2)班的窗口飄出,在干什么呢?隨我一探究竟吧!

        “今天下午的科學(xué)課,由方治亮為大家主持。”科學(xué)張老師說。

        方治亮充滿自信地走上了講臺:“今天,我們來做幾個身體實驗。”

        “太棒了!”同學(xué)們一陣歡呼,紛紛躍躍欲試。

        “首先,把本子卷起來當望遠鏡,閉上左眼,用右眼看,然后把左手放在望遠鏡的前端,睜開左眼,看看你能發(fā)現(xiàn)什么。”方治亮邊演示邊說。

        教室里立刻傳來了嘲笑聲:“無聊,這樣能干什么嘛!”

        可我還是下定決心試一試,照著方治亮說的做了起來。天呀!我不禁嚇了一跳,我的手掌上被穿了個洞!嚇得心臟漏跳了幾拍。

        再看同學(xué)們,也都紛紛嘗試起來,有的拿著本子左看、右看,嘴里直嚷嚷:“沒有什么?啥都沒有發(fā)現(xiàn)!”有的同學(xué)也像我一樣看到自己的`手掌被穿了一個洞,驚叫了起來。教室里的嘲笑聲變成了陣陣驚叫聲,此起彼伏。這時,方治亮說:“只要你看見手掌上穿了個洞,你就成功了。不過,你們知道這是什么原因嗎?”熱鬧的教室里一下子變得一片死寂,大家都等著眼睛看著方治亮,等待著方治亮說明原理。

        方治亮笑了笑,說:“當你用一只眼睛看東西時,閉上的眼睛也會根據(jù)看到物體的眼睛調(diào)整焦距,這叫同步對焦。至于手掌上的洞,是因為大腦優(yōu)先顯示了右眼的圖像!苯淌依锉l(fā)出一陣陣掌聲,紛紛投來了贊許的目光。我也聽得入了迷,意猶未盡。

        之后,方治亮又給我們演示了“抬不起來的左腳”和“無法踮起的腳尖”的實驗,這些實驗都讓我們大開眼見,讓我們懂得了許多科學(xué)道理,打開了科學(xué)城堡的大門,挖掘到了冰山一角……

        在這個日新月異,瞬息萬變的世界中,又有多少奧秘等著我們探求呢?動動手,科學(xué)就在我們身邊!

      雞蛋浮起來了作文9

        周俞潮魔二“啊?怎么一個浮起來了,另一個卻沉下去了呢?”走進教室一看,原來他們在做一個實驗——雞蛋沉浮。我立刻放下書包,看這個實驗!斑祝窟@是怎么回事呢?怎么一個浮起來了,另一個卻沉下去了呢?”老師看著我們這疑惑的表情,決定讓我們來做小實驗。

        這個實驗的器材是:一個杯子、一個生雞蛋、一袋鹽、一杯水、一根筷子,還有一個勺子。我們有些人就疑惑起來了,筷子和勺子是干什么的啊?你這個笨蛋,連筷子和勺子干什么用都不知道。有些同學(xué)笑了起來,“筷子是用來攪拌鹽的`,勺子是用來撈雞蛋的!崩蠋熛人娜艘唤M分好,再給我們發(fā)器材。有些同學(xué)迫不及待地想知道結(jié)果,一發(fā)到器材就把雞蛋放到清水里。我們?nèi)褙炞⒌乜粗u蛋沉下去了,像是一個潛水艇一樣下沉了!斑@次,雞蛋在清水里下沉。”有些同學(xué)猜道:“浮上來的雞蛋的那杯水一定就是有鹽的了!钡诙,老師把一些鹽加入水中,讓我們攪拌。在攪拌時,從外面看里面,像是刮起了“水中沙塵暴”一樣,從上面看里面,又像是“海底漩渦”。沒過一會兒,鹽就消失得無影無蹤了,像穿上了隱形衣。我們又把雞蛋放入水中,雞蛋在水中搖了一下又沉下去了。第三次,老師給我們更多的鹽,又讓我們攪拌。我們又把雞蛋放入水中,可還是沉下去。這時,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。有的人說:“是不是雞蛋被老師放了手腳。俊;有的人說:“是不是鹽被做了手腳啊?”有的人說:“是不是水被老師做了手腳?”第四次,老師又給我們加了鹽,神奇的是雞蛋在水中搖晃了一下,浮起來了,像一個潛水運動員,又像一個剛出生的嬰兒,好奇地瞧著外面的世界。這時,老師才揭開謎底,給我們講原因。

        做了這個實驗,我又想起了死海。人們可以毫不費力地浮在水面上,悠閑地看報、看書……

      雞蛋浮起來了作文10

        上課了,金老師從門后探出頭來,對我們神秘地笑了笑,然后在背后拎出一袋東西,讓我們猜是什么。原本鴉雀無聲的教室瞬間變得熱鬧了。大家開始議論紛紛,在聽取了一連串的猜測后,金老師都搖了搖頭,在我們的央求下,金老師終于道出了答案,原來我們要做雞蛋浮起來的實驗了。

        老師先拿出一個裝滿水的玻璃杯,然后又拿出一個又白又胖的雞蛋。這是要干什么?有同學(xué)疑惑地問老師。老師只是嘴角微微上揚,只聽撲通一聲,老師把白嫩嫩的雞蛋丟進了水中,雞蛋像跳水運動員一樣從杯子上方一直沉到了杯底,埋頭就睡。接著老師向杯中慢慢地加了三勺鹽,鹽像雪花般緩緩飄落在水中,圍在雞蛋旁。老師再用筷子在水中旋轉(zhuǎn),水瞬間變成奶白色了,這時同學(xué)們的'眼睛緊張得不敢眨,屏住了呼吸,瞪著興奮的眼睛望著,雞蛋會不會浮起來呢?雞蛋倒是悠閑,先是晃晃悠悠,它只在水中漂浮了一會兒就又沉下去了,又呼呼大睡了。唉,同學(xué)們都垂下了頭不說話了。我開始擔心起來,雞蛋到底能不能浮起來啊,實驗會不會成功呢?

        只見老師不慌不忙,又向杯中加了五六勺鹽,鹽又圍著雞蛋轉(zhuǎn)圈圈。我的心都快提到了嗓子眼,不停地咽著口水。此時杯子里的水變混濁了,已經(jīng)看不清雞蛋了,在筷子的攪拌下,雞蛋像個醉漢一樣搖搖晃晃地浮起來,它越浮越高,越浮越高,像個不倒翁似的一下子竄上了杯口,雞蛋真的浮起來了!我激動得直拍手,原來雞蛋真的可以浮起來呢。

        實驗結(jié)束了,同學(xué)們都覺得很新奇,雞蛋為什么會浮起來呢。老師揭開謎底:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著一起變大,所以雞蛋就浮起來了。

        我們恍然大悟,一個雞蛋、一杯水還有這樣的奧秘,看來每一件神奇的事情背后都藏著有趣的科學(xué)道理呢!

      雞蛋浮起來了作文11

        星期天,我做完作業(yè),正沒事干時,爸爸回來了,說要教我做一個雞蛋浮起來的實驗。

        爸爸先讓我準備一些實驗器具:一只透明的玻璃杯子、瓢羹、雞蛋(生熟均可)和鹽。我依照爸爸的要求,一切準備就緒。

        爸爸先讓我在杯子里舀半大杯水,把雞蛋放進杯里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后,爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌,讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底。這時,爸爸又讓我往杯子里放些鹽。當我正要放的時候,媽媽回來了。她看到我們桌上攤著的場面,馬上就嘮叨開了:“又是你爸爸在嚇搗鼓了,真經(jīng)事不做,就會嚇哄你!薄安,我們在做實驗,是爸爸教我做怎樣讓雞蛋浮起來的`實驗!蔽覟閶寢寣Π职值那舛q解著。不過,媽媽嘴上說的不是,而心里卻暗暗地支持我,她連忙拿過一袋細鹽遞給我,說,“細鹽比粗鹽溶得快!庇谑,我又加了幾瓢羹細鹽,輕輕一拌,雞蛋真的浮起來了,而且浮出了水面。我高興地叫了起來:“實驗成功了,實驗成功了!”

        當我高興得手舞足蹈時,爸爸卻認真而有嚴肅地提問我:“你知道雞蛋浮起來的道理嗎?”爸爸的提問,我的高興勁消去了一大半,我當時真的有點張口結(jié)舌了,什么道理都講不上來。但還是爸爸“原諒”了我,給我時間,讓我自己去尋資料,找答案。后來,我在一本科普讀物中找到了答案:物體的重量大于水的浮力時,物體就下沉;物體的重量小于水的浮力時,物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時,增大了水的比重。當增大到一定的值時,水的比重等于雞蛋的重量,雞蛋就會懸浮在水中;水的比重大于雞蛋的重量,雞蛋就會浮出水面。原來,爸爸讓我不斷地在水中加鹽,是為了增大水的比重,所以,雞蛋浮出了水面。

        動動手,做實驗,用用腦,查資料,還真能學(xué)本領(lǐng),長知識。真有意思!

      雞蛋浮起來了作文12

        昨天,直播課上老師讓我們做讓雞蛋浮出水面的實驗。我很疑惑,雞蛋那么重,怎么可能浮出水面呢?媽媽說:耳聽為虛,眼見為實,你做了不就知道了嗎?聽完媽媽的話,我趕緊準備材料開始做這個實驗。

        實驗之前,根據(jù)老師教的方法,我準備了一個玻璃杯裝上三分之二的自來水,一罐食鹽,一根筷子和一個生雞蛋。

        實驗開始了,首先我把雞蛋輕輕放入水中,雞蛋一下子就沉入了水底,看吧,我就知道雞蛋會沉下去!我有些著急地說道。媽媽聽了,說:別急,先慢慢加點鹽試試看。于是,我用勺子加了半勺鹽進去攪拌均勻,靜置幾秒鐘后,我發(fā)現(xiàn)雞蛋的位置沒有多大變化。心想:是不是鹽加少了?

        接著,我又加了一勺進去,繼續(xù)攪拌,這時水變得沒有開始那么清澈了,里面有許多細小的鹽粒在水中翻滾,而雞蛋也只是稍微在水里動了兩下又沉在了杯底。這時我有點失望了,心想這個實驗是不是假的呀?媽媽看出了我的心思,笑著說:別急,你多加點鹽進去再看看。聽了媽媽的話,我又加了一勺鹽進去,繼續(xù)攪拌著,突然我驚喜地發(fā)現(xiàn),雞蛋在水中一上一下地晃動起來,雞蛋周圍出現(xiàn)了許多小水泡,好像在水里跳舞。可是呢,雞蛋離水面還遠著呢!我有些氣餒了,停下攪拌的筷子,又往杯中加了滿滿一大勺鹽進去,攪拌了大約20秒左右,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋晃晃悠悠地浮出了水面,好像一個頑皮的孩子剛潛水出來,得意地晃著腦袋向我炫耀。我興奮地大叫著:成功了!我的實驗成功了!

        實驗結(jié)束后,我還是很疑惑為什么水加了鹽以后雞蛋就可以浮出水面呢?通過查資料我知道了當水的浮力比雞蛋小時,雞蛋就會沉在水底,而加了鹽后,鹽水的'密度就會變大,浮力也會增加,當鹽水的浮力比雞蛋的浮力更大時,雞蛋就會浮出水面了。我還知道在水里加上糖也能讓雞蛋浮起來。

        做了這個實驗,我真是太開心了,因為既收獲了做實驗的樂趣,又收獲了更多的科學(xué)知識。

      雞蛋浮起來了作文13

        今天,我興致勃勃的回到家做實驗––先準備一包鹽,再準備一個碗和一個雞蛋,再加入適當?shù)乃,雞蛋放進碗里。那雞蛋宛如一個“潛水員”,慢慢的潛入水中。

        我小心翼翼的'撒鹽,只見那雞蛋紋絲不動,心里暗到:“你今天非要跟我過不去,杠上了是吧!今天不讓你浮起來,我就不姓徐!”媽媽,外婆,外公,還有鄰居家的公公,都目不轉(zhuǎn)睛,伸長著脖子看我做實驗!拔胰ド步,待會回來再看!”公公說。外公迫不及待的用筷子把雞蛋夾了出來。說了句“穎穎,快看,雞蛋浮起來了”!拔倚拍銈鬼,”聽了我這番話所有人都捧腹大笑,我則生氣的把雞蛋重新放回去。

        我又放了好多鹽,終于媽媽不耐煩了,說了句“你不要放那么多了,里面的鹽都沒有化開!”邊說邊把手放進碗里,只見那一坨坨的鹽粒沉在水底!耙晃覀儞Q熱水吧,這樣化得快些!”我不耐煩的說道!安挥,冷水就可以了,不能功虧一簣”。媽媽耐心的說道!“快看”!我興奮的說,只見那雞蛋在水中跳起優(yōu)美的圓圈舞!“再放一點就好了”,媽媽也興奮起來,“還沒好,我都去散了個步回來了。”外公說道!“再等等,快好了!”

        看到這一幕,我迫不及待的把剩下的半包鹽全撒了進去!還手工化鹽,把鹽粒揉碎!雞蛋像沒了氧氣的潛水員,露出了水面。又像消失了幾百年的荒島,重現(xiàn)人間。一按下去,又浮出水面!

        我手舞足蹈,興奮之余,又思而不解,為什么雞蛋能夠在鹽水中浮起來?后來查了查資料,在清水中加入食鹽,水的密度變大,浮力也跟著變大!雞蛋就浮了起來!

        哦,原來是這樣!我又好奇的拿來四個雞蛋放進去,只見它們一放進去就浮了起來!“再放點鹽,過幾個星期就可以吃咸雞蛋了”!外婆哭笑不得。

        哈哈哈,世界處處有科學(xué),處處留心皆學(xué)問!

      雞蛋浮起來了作文14

        今天,媽媽說要帶著我一起做科學(xué)小實驗,我高興得差點要跳起來,迫不及待地去準備實驗材料:一個透明的玻璃杯子里面裝上半杯水,一個新鮮的雞蛋,還有一些鹽。

        實驗馬上就要開始了!在我開始之前,媽媽讓我猜一猜,把雞蛋放進這半杯水里會怎么樣?我心想著,雞蛋里面有蛋黃、蛋白,那肯定會沉到杯底。媽媽讓我親自見證一下,于是,我把新鮮的雞蛋輕輕地放進水杯里,很快雞蛋沉在了杯子的底部。這和我想的一模一樣。

        媽媽又讓我猜怎么樣可以讓雞蛋浮起來?我想:這就像去泡溫泉一樣,小池子水少,人就漂不起來;大池子水多,人就會漂起來。假如在杯子里再加些水,雞蛋肯定會浮起來。于是我在杯子里又多加了一些水,雞蛋果真浮起來了。媽媽夸我能聯(lián)系生活想道理。但是,媽媽讓我再想想看,如果不加水的話,怎樣讓雞蛋浮起來呢?嗯,不加水讓雞蛋浮起來,我想到我們準備實驗材料中有鹽,那就試試加點鹽吧。我把多加的水倒掉,靜置一會兒,雞蛋又回到了杯底。這時,我開始試著往水里放鹽,先放了小半勺輕輕攪拌了一下,沒變化,又放了一勺,接著攪拌了一會兒,我觀察到雞蛋漸漸往上浮了一點。我繼續(xù)往水里加鹽,當鹽全部融化時,雞蛋已經(jīng)完全浮了起來,有一小部分還露出了水面。雞蛋真的浮起來了!

        我覺得太神奇了,原來不加水,只需要加鹽雞蛋也會浮起來,但是我不知道這是什么原理。忙問媽媽這是為什么,媽媽告訴我,每個物體都有一定的密度,一開始雞蛋的'密度大,清水的密度小,雞蛋就是下沉的。當加了鹽,清水變成鹽水,鹽水密度就變大了,雞蛋就慢慢浮起來了。而我采用加水的方式,雖然不改變水的密度,但是增加了水的浮力,雞蛋也會浮起來。媽媽說如果我學(xué)了物理課就會理解得更清楚了。雖然我還不是特別懂,但是我自己悟出了一個道理:這個實驗就像學(xué)習(xí)一樣,加鹽越多雞蛋就浮得越高,學(xué)習(xí)上積累得越多,學(xué)習(xí)進步也就越大。

        通過這次實驗,我明白了——只要我們仔細觀察,用心體會,就會發(fā)現(xiàn)生活中有很多有趣的現(xiàn)象,每個現(xiàn)象背后都藏著一個秘密,要打開秘密就必須擁有科學(xué)知識這把鑰匙,而要擁有科學(xué)知識就必須學(xué)習(xí)。因此,我要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科學(xué)知識,學(xué)習(xí)本領(lǐng),以后去探索生活中更多的秘密!

      雞蛋浮起來了作文15

        看了這個題目,你一定會疑惑不解:雞蛋在水里怎么會浮起來呢?這不是與實際相違背的嗎?可是,我卻有辦法讓它浮起來。這還要我跟你慢慢道來。

        前兩天,許老師很神秘地說:“今天回家,同學(xué)們?nèi)プ鲆患,看一看有沒有奇跡發(fā)生?”

        同學(xué)們都很好奇:“做什么事。吭趺醋霭?”

        “很簡單!痹S老師說:“把一個雞蛋放在玻璃杯里,往里倒半杯水,再用勺子往里面放鹽,用筷子攪拌,再放鹽、再攪拌……直到奇跡發(fā)生”。這時,班級里一下子炸開了鍋:“雞蛋會變熟嗎?”“雞蛋會變大嗎?……許老師笑瞇瞇地說:“你們做過實驗就知道了。”

        回到家,我不管三七二十一,放下書包,如離弦之箭,直奔廚房,從冰箱里找出雞蛋,從架子上拿下個玻璃杯,從碗柜里取出一個勺子,再從調(diào)味盒里找出鹽。一切就緒。我先倒出半杯水,把雞蛋小心翼翼地放入杯中,生怕碰碎了。這時雞蛋像一塊石頭橫躺在杯底。接著進入“放鹽環(huán)節(jié)”,我拿出勺子,盛了滿滿一勺鹽,均勻地撒在水里,拿根筷子慢慢地攪拌,生怕搞不好把雞蛋弄破了。在筷子的攪拌下,杯子里刮起了“龍卷風”,雞蛋也浮了一點,可攪拌一停,雞蛋又與杯底“親密接觸”了,好像它和杯底是對好朋友一樣。看到這情景,我真是懊惱不已,一下子泄了氣。

        “再放一些鹽,再試試,看看有什么變化?”哦,原來是爸爸。聽了爸爸的'建議我的信心一下子又鼓起來了。我往杯子里又放了兩勺鹽,這一次雞蛋還是一點變化也沒有。

        “沒關(guān)系,再放一點就好了!卑职钟终f。

        我又一勺又一勺地往玻璃杯里放鹽,雞蛋這時有變化了,它顫顫悠悠浮在了水中間。我看到了希望,繼續(xù)又放了一勺鹽,過了一會兒,雞蛋奇跡般地直立起來,像個調(diào)皮的魚兒一樣從水中探出了頭。

        我驚訝不已,打開電腦上“百度”一搜,知道了原因:雞蛋剛放入水中時,雞蛋比重比水大,雞蛋受到的浮力小于自身的重量,會深入水底,放鹽后,水會把鹽溶解,鹽水比重會增加,當鹽水比重等于雞蛋的重量時雞蛋就會浮在水中間,再加鹽,鹽水的比重大于雞蛋比重,雞蛋會上浮,頂部會露出水面。

        原來科學(xué)的世界是這么奇妙!我一定要學(xué)很多科學(xué)知識,不斷探索,長大成為一位科學(xué)家。

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