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雞蛋浮起來了作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文，歡迎大家分享。
雞蛋浮起來了作文1
上課鈴聲響了，老師端著一杯滿滿的清水，一只大雞蛋，一根筷子和一包鹽走進(jìn)教室，滿臉微笑地說：“今天我們做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們眨了眨眼睛，半信半疑。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師把雞蛋放入清水中。雞蛋慢悠悠地向杯底沉去，就像一艘潛水艇潛到了海底似的。
接著，老師在清水里放少量的鹽，輕輕地?cái)嚢柚？墒�，雞蛋毫無反應(yīng)，依舊是那副老樣子，一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著了似的。同學(xué)們失望了。大家議論紛紛，有的說：“雞蛋為什么浮不起來呢？”有的說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗呢？”還有的說：“我看這個(gè)實(shí)驗(yàn)是假的�！�
老師繼續(xù)往清水里倒鹽，并不停地?cái)嚢�。忽然，奇異的現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢吞吞地浮了上來，好像睡醒了。等雞蛋靜止不動(dòng)的時(shí)候，老師用筷子把雞蛋按到杯底，剛一松開，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮可愛的'孩子又浮了上來，真讓同學(xué)們大開眼界。
老師看我們一臉困惑，微笑著解釋：“水中加了鹽，鹽水的比重不斷增加，當(dāng)鹽水的比重超過雞蛋時(shí)，雞蛋就浮起來了�！�
雞蛋浮起來了作文2
語文課上，老師拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)玻璃杯和一袋鹽問我們：“我們?nèi)绻央u蛋放入水中,你們說雞蛋會(huì)浮起來嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“不可能！”老師笑了:“今天啊，我來變個(gè)魔術(shù)，讓雞蛋浮起來！”
老師首先把雞蛋放入水中，只見雞蛋靜靜地躺在杯底，毫無動(dòng)靜，我們笑了。老師說：“好戲還在后頭呢！”
老師在杯中加了一小勺鹽，只見雞蛋翻了個(gè)身，搖搖頭，又睡下了，真是個(gè)十足的`小懶蟲。
老師又加了兩勺，只見雞蛋還是沒動(dòng)，跳了幾下，好像在生氣地對(duì)我們說：“別打擾我，人家和周公約會(huì)哩！”
我們問老師：“你的魔術(shù)不靈嗎？”老師笑了:“別急，我來給它舒活一下筋骨�！闭f完用勺子把鹽攪拌開來。嘿！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢浮上來了。我們個(gè)個(gè)張大了嘴，驚奇地望著那上浮的雞蛋。
怎么會(huì)這樣呢？經(jīng)過老師的講解，我們恍然大悟，原來可以通過加鹽來增加水的浮力呀！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
雞蛋浮起來了作文3
“丁零零……”上課了，老師從外面走進(jìn)來，手里拿著一個(gè)杯子，一袋鹽，一個(gè)雞蛋和一根筷子。
同學(xué)們議論紛紛，聲音像浪潮一般，一浪高過一浪。我也丈二和尚——摸不著頭腦。老師說：“今天我們要做實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍著。
老師先把杯子里裝滿水，然后捏起雞蛋放在杯口，輕輕一松手�！皳渫ǎ 彪u蛋像潛水員一樣潛入水里�？傻攘撕靡粫�(huì)兒，雞蛋在水里紋絲不動(dòng)。咦，潛水員溺水了？老師拿起筷子攪拌起來，雞蛋這才懶洋洋地在水里蠕動(dòng)，可是就是不肯浮出水面。這時(shí)，老師拿起了一袋鹽，把鹽袋子撕開，往水中倒了一些鹽。水里立刻像下起了鵝毛大雪一樣，從上面落下來的鹽都沉到了水底，水底像鋪了雪白的沙子。老師又拿筷子飛快地?cái)嚢柚�。雞蛋在水里手舞足蹈，可是又沉到了水底。我們都灰心喪氣了，有的同學(xué)說：“唉，這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了�！�
可是老師什么也沒說，又拿起鹽袋子往杯子里又加了一些鹽。他拿起筷子飛快的攪拌著，水里又“起霧”了。雞蛋似乎還是不肯浮起來。突然，雞蛋浮起來了，從水里沖到了水面。我們驚訝得下巴都要掉下來了。
老師說，因?yàn)辂}能增加水的.浮力，所以雞蛋能浮起來。哈哈，這真是一節(jié)有趣的作文課。
雞蛋浮起來了作文4
今天，老師要給我們做一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)，就是讓一個(gè)被畫了笑臉的雞蛋在鹽水中浮起來。
老師問：“誰來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？”我、林義翔、林偲涵、王紫瀅都舉手了。
老師讓王紫瀅先做實(shí)驗(yàn)。王老師首先撕開鹽袋，接著把鹽倒進(jìn)水里，最后，她用一根筷子輕輕地?cái)嚢�。蛋還沒是浮起來，她心里很難過。
接著輪到林偲涵了，她也把鹽倒入水中，然后用筷子攪拌，蛋卻沒有浮上來。她心里很失望，也很難過。后來，我的實(shí)驗(yàn)也失敗了。
到了林義翔，他想：女生們肯定是因?yàn)辂}加少了才失敗的，我一定要做成功！他開始往杯子里加鹽，再用筷子攪拌，發(fā)現(xiàn)蛋還是沒有浮上來。他火了，又倒了許多鹽進(jìn)去，把蓋子蓋上，一直搖晃杯子。雞蛋就像喝醉酒的'漢子一樣慢慢地浮上來了。他高興地躺在了地上，哈哈大笑起來。
這個(gè)故事告訴了我們一些科學(xué)知識(shí)。雞蛋為什么在清水里浮不起來而在鹽水中可以浮起來呢？因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大。生活處處都是科學(xué)，我回家后要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做給媽媽看。
雞蛋浮起來了作文5
我聽老師說雞蛋可以在鹽水中浮起來，我有點(diǎn)不相信。所以今天來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)得準(zhǔn)備這些材料：一個(gè)透明的玻璃杯、一雙筷子、一個(gè)雞蛋和一袋食鹽。
首先往杯子里裝好一半的清水，接著我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)玻璃杯里，玻璃杯像放大鏡一樣把雞蛋放大了。
我用手指輕輕地碰了碰雞蛋，雞蛋像不倒翁一樣左右搖了下又立了回去，然后我往水里倒入食鹽，食鹽就像雪花一樣飄落下來，順著雞蛋殼滑落杯底，像是在坐滑滑梯呢！
還有一些粘在蛋殼上，像是給雞蛋穿上了一件珍珠做的衣裳，我拿出筷子慢慢地?cái)嚢柚锏乃�，雞蛋和鹽跟著筷子的步伐跳起了優(yōu)雅美麗的舞蹈，我把筷子拿出來，低下頭來，瞪著大眼睛一眨不�？粗u蛋，生怕錯(cuò)過一個(gè)奇妙的環(huán)節(jié)，見雞蛋沒浮起來，又繼續(xù)加鹽攪拌。
終于，功夫不負(fù)有心人，雞蛋真的慢慢浮起來了，像是火箭準(zhǔn)備升空一樣�？粗u蛋浮起來了，我的`心里充滿了興奮、快樂和驕傲。
雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來?我上網(wǎng)查了些資料，原來是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就會(huì)浮起來。
雞蛋浮起來了作文6
周俞潮魔二“��？怎么一個(gè)浮起來了，另一個(gè)卻沉下去了呢？”走進(jìn)教室一看，原來他們?cè)谧鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉浮。我立刻放下書包，看這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！斑�？這是怎么回事呢？怎么一個(gè)浮起來了，另一個(gè)卻沉下去了呢？”老師看著我們這疑惑的表情，決定讓我們來做小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的器材是：一個(gè)杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽、一杯水、一根筷子，還有一個(gè)勺子。我們有些人就疑惑起來了，筷子和勺子是干什么的�。磕氵@個(gè)笨蛋，連筷子和勺子干什么用都不知道。有些同學(xué)笑了起來，“筷子是用來攪拌鹽的，勺子是用來撈雞蛋的。”老師先四人一組分好，再給我們發(fā)器材。有些同學(xué)迫不及待地想知道結(jié)果，一發(fā)到器材就把雞蛋放到清水里。我們?nèi)褙炞⒌乜粗u蛋沉下去了，像是一個(gè)潛水艇一樣下沉了�！斑@次，雞蛋在清水里下沉�！庇行┩瑢W(xué)猜道：“浮上來的雞蛋的那杯水一定就是有鹽的了。”第二次，老師把一些鹽加入水中，讓我們攪拌。在攪拌時(shí)，從外面看里面，像是刮起了“水中沙塵暴”一樣，從上面看里面，又像是“海底漩渦”。沒過一會(huì)兒，鹽就消失得無影無蹤了，像穿上了隱形衣。我們又把雞蛋放入水中，雞蛋在水中搖了一下又沉下去了。第三次，老師給我們更多的鹽，又讓我們攪拌。我們又把雞蛋放入水中，可還是沉下去。這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。有的人說：“是不是雞蛋被老師放了手腳�。俊�；有的人說：“是不是鹽被做了手腳�。俊庇械�.人說：“是不是水被老師做了手腳��？”第四次，老師又給我們加了鹽，神奇的是雞蛋在水中搖晃了一下，浮起來了，像一個(gè)潛水運(yùn)動(dòng)員，又像一個(gè)剛出生的嬰兒，好奇地瞧著外面的世界。這時(shí)，老師才揭開謎底，給我們講原因。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又想起了死海。人們可以毫不費(fèi)力地浮在水面上，悠閑地看報(bào)、看書……
雞蛋浮起來了作文7
科學(xué)課上，湯老師說“：同學(xué)們，你們都知道人在死海是不會(huì)沉下去的，他會(huì)浮在水面上，今天我們就來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓雞蛋浮在水面上，你們信不信？”我們交頭接耳，議論紛紛，都說：“不相信！”湯老師說：“那你們回家自己做一次實(shí)驗(yàn)，明天來告訴我實(shí)驗(yàn)結(jié)果吧。
我懷著好奇地心情走進(jìn)了家門，急忙把書包放掉，然后從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，還準(zhǔn)備了一個(gè)透明玻璃杯，倒進(jìn)了大半杯水，接著拿來鹽盒、筷子，還準(zhǔn)備了紙和筆，因?yàn)槲抑揽茖W(xué)家做實(shí)驗(yàn)都是要記錄的、我用小勺舀一勺鹽，倒入杯子，在紙上寫了一個(gè)“1”，用筷子攪了攪，雞蛋懶懶地在杯底晃晃，就停住不動(dòng)了。我又連續(xù)加了幾勺鹽，雞蛋還是沒有什么動(dòng)靜，我有點(diǎn)泄氣了，真懷疑老師說的是不是真的。這時(shí)候，我想起媽媽說的話：“最困難的時(shí)候往往表明離成功不遠(yuǎn)了，成功只屬于堅(jiān)持不懈的人。”說實(shí)在的，如果就這樣結(jié)束實(shí)驗(yàn)，我也不甘心。我深吸了一口氣，繼續(xù)往杯子里加鹽，攪拌，再加鹽，攪拌，雞蛋慢慢的挪“窩”了，可過了一會(huì)兒，我希望的火花有熄滅了，他飄飄悠悠地浮上來一點(diǎn)又沉入水底“蒙頭大睡”：了。真是一只十足的“懶蛋”！讓你睡，讓你睡！當(dāng)我加到第10勺時(shí)雞蛋終于浮上來啦！
我按，它�。晃以侔�，它再浮……我興奮不已，大叫道：“雞蛋浮起來了，雞蛋真的浮起來了！“我滿屋子亂竄，把在午睡的爸爸、媽媽都吵醒了。媽媽說道：“看你這孩子，一點(diǎn)都沒有女孩子的'樣！”爸爸告訴我，咸水的浮力比淡水大，所以能讓淡水中浮不起來的東西浮起來；死海是含鹽量很高的湖，所以人不會(huì)沉下去。
簡(jiǎn)評(píng)：觀察細(xì)致，抓住細(xì)節(jié)描寫，是本文的一大特點(diǎn)，再把自己的情感傾注到字里行間，讓人讀來十分生動(dòng)。
雞蛋浮起來了作文8
今天，老師走進(jìn)教室，拿著雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
“今天，我們來做讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。”老師笑嘻嘻地說道，只見老師左手穩(wěn)穩(wěn)地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個(gè)醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動(dòng)不動(dòng)。隨即，班上同學(xué)興奮的表情變成了失落�？墒抢蠋熌涿畹赝锛欲}，再用筷子不停地?cái)嚢�，雞蛋好像小魚吃食慢慢地往上浮。可是，不一會(huì)兒雞蛋就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可老師毫不氣餒，再次往杯里加入大量的鹽，一個(gè)不停地?cái)嚢�，好像一個(gè)被打敗的人重新站了起來�？曜雍孟褚粔K有磁力的吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來了。
這時(shí)，班上像炸開了鍋。有的`同學(xué)歡呼雀躍；有的同學(xué)疑惑不解；有的同學(xué)議論紛紛。為了讓同學(xué)相信，老師還再次做了檢驗(yàn)。
原來，加鹽會(huì)使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學(xué)問。
雞蛋浮起來了作文9
今天早上，老師讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“讓雞蛋浮起來”。我疑惑地想：雞蛋怎么會(huì)浮起來呢?做完實(shí)驗(yàn)我才知道這其中的奧秘。
首先老師給我們發(fā)實(shí)驗(yàn)工具，有雞蛋、塑料杯、水、勺子和鹽。準(zhǔn)備好工具以后，就開始做實(shí)驗(yàn)了。
先拿出一個(gè)塑料杯，向里面倒入清水，之后將雞蛋放入水里。放雞蛋的時(shí)候，我非常害怕雞蛋會(huì)破裂，于是我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉下去了，像一個(gè)正在睡覺的嬰兒一樣，一動(dòng)也不動(dòng)躺在水底。我再將一小勺鹽放入水中，像水里下起了一場(chǎng)雪，水也慢慢變得渾濁了。接著我用勺子不停地?cái)嚢柚�，雞蛋隨著勺子轉(zhuǎn)動(dòng)的.方向也轉(zhuǎn)了起來，像一位舞蹈家正在翩翩起舞。我看雞蛋沒有浮上來，于是一口氣加了兩三勺鹽，然后我再一次拿著勺子不停地?cái)嚢�，慢慢地，慢慢地，雞蛋浮起來了，最后，那個(gè)胖嘟嘟的雞蛋寶寶探出了小腦袋，欣賞著美麗的世界。全班同學(xué)都很好奇，為什么雞蛋放在水里浮不上來，反而加了鹽就可以浮起來呢?
老師告訴我們，因?yàn)辂}有浮力，水加了鹽變成了鹽水，也相當(dāng)于加強(qiáng)了浮力，是浮力托起了雞蛋。原來生活中的科學(xué)無處不在，我們要多發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，我喜歡這節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
雞蛋浮起來了作文10
居里夫人曾經(jīng)說過：“好奇心是學(xué)者的第一美德�！倍乙f好奇心也是小學(xué)生的第一美德。
曾聽大人們說過雞蛋放在鹽水里能夠浮起來，對(duì)此我半信半疑，好奇心促使我去做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期天早上，我邀來表弟、表妹一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們找來一碟子鹽、一個(gè)裝著清水的透明實(shí)驗(yàn)杯、一個(gè)雞蛋、一把勺子等材料。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先往清水杯里放入一個(gè)雞蛋。這時(shí)表妹表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著實(shí)驗(yàn)杯。只見雞蛋慢慢地下沉，一直沉到了杯底。我把雞蛋撈出，用勺子往杯里放了一大勺鹽，再把雞蛋放了下去，又拿起實(shí)驗(yàn)杯攪了攪，結(jié)果會(huì)怎樣呢？我的.心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只見那只雞蛋里找骨頭又懶洋洋地沉了下去。
表弟是個(gè)急性子，見了此景，急得大叫：“姐，快點(diǎn)加鹽�。 闭f著就把一碟子鹽都倒了進(jìn)去，我剛要脫口罵他做事魯莽，卻只見杯里的水變得有些白乎乎了，雞蛋仿佛一下子輕了許多，從杯底豎了起來，又像個(gè)剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最后終于浮出了水面。
見此情景，表弟、表妹興奮得大叫：“雞蛋浮起出了，雞蛋浮起出了！”我也轉(zhuǎn)怒為喜。
做完實(shí)驗(yàn)后，我的頭腦里又出現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么雞蛋在鹽水里就能浮起來呢？我去問了爸爸，原來鹽水比清水產(chǎn)生的浮力要大，自然，雞蛋放入濃鹽水中，受到的浮力要大于自身的重量就會(huì)浮起來了。這也正是“死�！毖筒凰廊说脑蛩凇�
通過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白：留心處處皆學(xué)問，實(shí)踐方能出真知！其次，擁有一顆可貴的好奇心也是我們必不可少的。
雞蛋浮起來了作文11
今天，我們?cè)谛〗蹮糇隽艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。
顧老師拿著一杯裝有清水的杯子，神神秘秘地說：“猜猜我為什么要端一杯水？”老師話音剛落，全班就沸騰起來了。同學(xué)們七嘴八舌有的說要喝水，有的說要為植物澆水。這時(shí)，啊樹說：“是不是要讓雞蛋浮起來？”“對(duì)了！”顧老師大聲說道。接著，老師拿出一個(gè)雞蛋，用手捏著它，小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉，就像一個(gè)潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。全班都“切”的一聲，表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽，第一次老師倒入了少量的鹽，拿出一雙筷子在水里攪了攪，雞蛋沒反應(yīng)。老師又倒入了大量的鹽。這時(shí)，雞蛋浮上來了，就像一只調(diào)皮的小魚，探出頭來看外面的'大千世界。但全班一致說這個(gè)雞蛋被老師動(dòng)了手腳的，不相信雞蛋真的能浮在水面。
為了檢驗(yàn)，顧老師用筷子將雞蛋壓下水面，可雞蛋又浮了上來。老師再三壓下去時(shí)，雞蛋還是浮上來了，全班這才相信了。
原來在清水中加入了食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大了，雞蛋就浮了上來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：生活處處都有科學(xué)，只要善于觀察，奧秘就會(huì)解開。
雞蛋浮起來了作文12
今天一進(jìn)作文班，見到課桌上放著一個(gè)裝著水的大杯子，旁邊放著一個(gè)雞蛋和一包鹽，我想，一定是做實(shí)驗(yàn)，“耶，這是我最喜歡的活動(dòng)”，想到這，感覺到冬天里的寒冷似乎被我的激情沖散，高興地等待激動(dòng)人心的那一刻。
實(shí)驗(yàn)課開始了，老師宣布：“今天的作文課，我們來觀察一個(gè)實(shí)驗(yàn)，再根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)寫一篇作文。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫作“讓雞蛋浮起來”。接著老師介紹如何操作實(shí)驗(yàn)：先把一個(gè)雞蛋放在裝有水的大杯子里，然后看看會(huì)發(fā)生什么情況；之后放足夠的鹽到杯里，再看看有什么變化。介紹完了，老師叫我上去將雞蛋放進(jìn)杯里，我拿了雞蛋輕輕地往杯里放，雞蛋一下子就沉在杯里，“嚓”一聲，還聽到雞蛋碰撞杯底發(fā)出的聲音。這時(shí)的雞蛋好像躺下“睡著”似的，一動(dòng)不動(dòng)。接下去開始放鹽了，第一次放的鹽太少，雞蛋在杯子里沒有什么變化；第二次小航一下子放了很多鹽，此時(shí)水明顯渾濁了，雞蛋也似乎有意識(shí)地“踮”起腳尖，只要輕輕觸動(dòng)一下杯子，雞蛋再也“睡”不穩(wěn)，但還是沒浮起來。這時(shí)，曉鎮(zhèn)急不可耐地再倒一把鹽。老師拿來一根筷子，在杯子里攪拌。鹽慢慢地溶解在水中，過了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋不再“沉睡”于水底，而是從杯底浮起來，懸浮在水中，只要輕輕地動(dòng)一下杯子，雞蛋就像醉漢一樣，浮在水中晃晃悠悠，有同學(xué)大叫起來：“雞蛋浮起來了……”
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？老師給我們講解其中的原理：當(dāng)物體比重大于水的'比重時(shí)，物體就會(huì)下沉，當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就會(huì)上浮。在水里加鹽，就是為了增加水的比重，當(dāng)鹽加到一定量時(shí)，水的比重就會(huì)大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。哦，原來如此，大家都恍然大悟……
今天這節(jié)課，不僅讓我收獲了一份學(xué)習(xí)的快樂，也明白了一個(gè)科學(xué)的道理。這次實(shí)驗(yàn)真有趣！
雞蛋浮起來了作文13
老師今天布置了一道特別的作業(yè)——做鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一包鹽、一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一些熱水、一支筷子。我先將杯子裝好熱水，然后把半包鹽慢慢倒進(jìn)去，再用筷子攪拌，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就像一個(gè)“白胖子”沉入水底。我守在那個(gè)“白胖子”旁邊等著，可是“白胖子”無動(dòng)于衷，我垂頭喪氣地坐在床上，想著其中的'奧妙。
想著想著，突然聽到弟弟大聲喊：“哥哥，快來看，雞蛋開始往上浮了！”我興奮地跑前去看，“白胖子”就像一架小飛機(jī)一樣，慢慢飛起來了。看到“白胖子”飛起來，我高興壞了，開心地跟媽媽說：“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”媽媽也開心地說：“兒子真棒！”
可是我還不知道其中的奧妙。
第二天，我早早起來去上網(wǎng)查詢，才知道：原來，濃鹽水的密度大，所以能讓雞蛋浮起來。
我想，以后要多做實(shí)驗(yàn)，一定可以發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧妙。
雞蛋浮起來了作文14
今天，大家看見老師又準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，很是高興。老師帶來了一個(gè)透明水杯、一小半包鹽、一根筷子，還有一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師，先把一杯水倒進(jìn)了透明杯，然后老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下，像小孩子在玩蹦蹦床，玩累了就躺在底下休息了似的。接著老師又從一個(gè)塑料袋中拿出了一小半包鹽，他把一部分的鹽給倒入了水中，然后用筷子在水中攪了幾下。不一會(huì)兒令我們驚訝的是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無論我們?cè)趺从每曜影央u蛋往下按，雞蛋都會(huì)再次浮起來。
接著老師又第二次放入鹽，我們大家目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師把鹽倒入了水中，這次倒得更多，雞蛋一下升到了水面，就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的好奇心越來越重，我們又叫老師放入更多的'鹽，可是這次都沒有變化。
下課了，我們都好奇地看著那個(gè)杯子里的雞蛋和鹽水。我們不禁問老師：這是為什么呢？老師告訴我們，雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢，原來是這么回事��！
雞蛋浮起來了作文15
今天，老師給我們布置了一個(gè)不同尋常的作業(yè)——做一個(gè)讓雞蛋浮在鹽水上的實(shí)驗(yàn)。
一回到家，我就興致勃勃地開始了奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅。我先捧出家里的大湯鍋，接著打開冰箱，取出一顆雞蛋，然后打開水龍頭放上半鍋清水，又拿出鹽盒，往清水里撒了兩小勺。鹽飄飄灑灑，一會(huì)兒就沉入了水底，我抽出一支木筷，在水中用力攪拌了幾下，鹽就消失得無影無蹤了。我小心翼翼地將雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋便沉入了水底�！斑�，雞蛋怎么沒有浮上來？是不是鹽放得太少了？”于是我又接二連三地往里加了幾勺鹽，雖然我不停地?cái)嚢�，鹽全都融化了，可雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在水底，毫無動(dòng)靜。
“哎，奇怪了，我明明是按照老師說的去做，怎么雞蛋就是浮不上來？”我左思右想、不得其解，媽媽走了過來，一看到我在湯鍋里放了那么多水，就笑嘻嘻地說：“這得放多少鹽��！”我聽了媽媽的'活茅塞頓開，立即端來了一個(gè)大玻璃杯，用湯鍋里的一部分水倒入玻璃杯中，繼續(xù)往里撒鹽，不知不覺一盒鹽都快見底了，我心急如焚，一邊攪拌一邊自言自語：“雞蛋大哥，求求你，別睡懶覺了，快飄上來吧！”啊，奇跡終于出現(xiàn)了，雞蛋像個(gè)聽話的孩子慢慢悠悠地浮了起來，小腦袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道：“成功了！成功了！雞蛋終于浮起來了！”
實(shí)驗(yàn)成功了，可我仍然心存疑慮：“雞蛋為什么會(huì)浮在鹽水上呢？”我百思不得其解，只好向電腦專家求助。原來：雞蛋本身的密度比水大，所以會(huì)沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì)浮起。