(精華)謝謝你作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的謝謝你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮~”，伴隨著一聲聲輕快的鈴聲。我和好朋友悅悅一齊走出課外班的教室，到了門(mén)口，我們就分開(kāi)了，她踏著輕快的步子去找她的媽媽?zhuān)覅s在原地等待著我的爸爸。
過(guò)了二十分鐘，爸爸還是沒(méi)有來(lái)，我有些著急了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸還是沒(méi)有來(lái)，我皺著眉頭，咬著嘴唇。如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我站在門(mén)口踏著步子，嘆了一口口氣，越來(lái)越著急了。
這時(shí)，一個(gè)聲音傳到了我的耳朵里，“慧慧。”悅悅叫道，“你爸爸還沒(méi)來(lái)，我也是，要不我們一齊等吧！”“好呀，好呀！”我立刻答應(yīng)了。在孤獨(dú)的時(shí)候有一個(gè)人陪著我是多么好呀！這時(shí)，我的眼睛的余光瞥到了一旁一輛停在那兒許久的深藍(lán)色汽車(chē)。我明白她家的車(chē)也是深藍(lán)色的.，但看見(jiàn)她那無(wú)比燦爛的笑容，便沒(méi)有在意。又過(guò)了大約二十分鐘，爸爸還是沒(méi)有來(lái)，我有些擔(dān)心，怕爸爸不來(lái)接我了�！澳惆职直仨殨�(huì)來(lái)接你的，你放心，他應(yīng)當(dāng)是臨時(shí)有事�！薄班牛仨殨�(huì)來(lái)的。”我心里仿佛充滿(mǎn)了信心。果然，不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，我興奮地朝她揮手：“再見(jiàn)，我先走了�！鄙狭塑�(chē)，車(chē)開(kāi)出幾十米，我回頭看見(jiàn)悅悅上了那輛深藍(lán)色汽車(chē)。
這時(shí)，我的眼睛被淚水朦朧了，悅悅為了陪我，竟然不回家，我對(duì)身后那輛深藍(lán)色汽車(chē)默默說(shuō)了一聲“多謝�！�
謝謝你作文2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到過(guò)許多困難，當(dāng)然也接受過(guò)許多人的幫助，其中一件事，令我記憶猶新，久久不能忘懷。
一天早晨，由于我睡過(guò)了頭，當(dāng)吃過(guò)早飯，收拾好書(shū)包出門(mén)上學(xué)時(shí)，離上課只剩下十分鐘的時(shí)間了。我慌慌張張地拉著書(shū)包，急匆匆地趕路，生怕上課遲到被老師批評(píng)。未想“禍不單行”，在經(jīng)過(guò)一個(gè)臺(tái)階時(shí)，由于我的用力，拉桿書(shū)包受到撞擊，書(shū)包和拉桿分離了。頓時(shí)，我傻眼了，只見(jiàn)書(shū)包里的課本、彩筆、橡皮等紛紛滾了出來(lái)，灑滿(mǎn)一地……望著手里剩下的光禿禿的拉桿，我急得好像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
這時(shí)，一陣清脆的自行車(chē)鈴聲讓我從慌亂中回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)一位高年級(jí)的哥哥騎著自行車(chē)向我走來(lái)，他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)，一雙有力而又白皙的手握著車(chē)把。我一邊手忙腳亂地收拾著書(shū)包，一邊想：“如果現(xiàn)在誰(shuí)能幫我一下，那該多好啊！”騎車(chē)的'哥哥經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，“�！钡匾宦�，停了下來(lái)。他支好車(chē)子，迅速蹲下身子，一邊幫我撿文具，一邊說(shuō)：“快上課了，讓我?guī)湍惆桑〔蝗灰t到了。”我心中頓時(shí)充滿(mǎn)感激之情，口中“嗯嗯”地答應(yīng)著，卻未能說(shuō)出半個(gè)謝字……
那天早晨，多虧陌生哥哥的幫助，我才沒(méi)有遲到。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的心中清晰得就像昨日才發(fā)生的一樣。我今天記下它，是希望向那位熱心的哥哥說(shuō)上一句遲到了許久的話(huà)：“謝謝你！大哥哥！”
謝謝你作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我讀到這句詩(shī)，就想起了我們的班主任——丁教師。
丁教師，是您教會(huì)我們?cè)S多我們不明白的知識(shí)，是您教會(huì)了我們做人的道理，您就像媽媽一樣呵護(hù)著我們，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。
記得有一次，《我的`同桌》那篇作文很多同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)好，您讓我們放學(xué)后留下來(lái)修改作文，您還專(zhuān)門(mén)留下來(lái)給我們輔導(dǎo)，我提心吊膽地想：“如果我這次還改不好可怎樣辦呀？出人意料的是，當(dāng)我修改完交給您時(shí)，您微微笑著問(wèn)我：“你的同桌有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。”我干巴巴地說(shuō)：“他朗讀課文很好�！庇谑悄屛业耐肋呑x課文邊做動(dòng)作，他一邊做動(dòng)作，您一邊引導(dǎo)我，讓我描述他的樣貌，我恍然大悟，邊觀察，邊描述：“他讀：‘大雁南飛時(shí)’手伸向兩側(cè)，上下擺動(dòng)，仿佛就是一只真正的大雁。讀：‘不就像省略號(hào)一串’時(shí)，他用右手點(diǎn)了六個(gè)點(diǎn)，活靈活現(xiàn)，讀‘大自然在藍(lán)天上寫(xiě)著’時(shí)，他把手指向藍(lán)天，十分可愛(ài)。看著他的表演好像秋天真的就在眼前，您又問(wèn)我：“他的聲音好聽(tīng)嗎，能不能用個(gè)比喻句來(lái)形容？我略一思索，說(shuō)：“他的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)。”您直夸我說(shuō)得好，還擁抱了我，讓我趕緊寫(xiě)下來(lái)。教師，在您的引導(dǎo)下我的作文在考試中得了滿(mǎn)分的好成績(jī)，可您還在批改作業(yè)，忙得滿(mǎn)頭大汗。
丁教師，如果說(shuō)我是知識(shí)海洋里迷路的船，您就像暗夜里的燈塔，給我指明了寫(xiě)作的道路，如果說(shuō)我是燭光下的學(xué)子，那您便是燃燒自我的蠟燭，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“多謝您！”
謝謝你作文4
你只要一走進(jìn)我的房間，映入眼簾的一定是我不舍得從盒子里拿來(lái)的小鬧鐘了！
他的腳平穩(wěn)的站著我桌子，搖晃起來(lái)，別的鬧鐘已經(jīng)到了，可他只在搖晃，好似有好幾個(gè)盤(pán)古坐在上面。他的`身子是五角星形的，玻璃片是住著三兄弟，最細(xì)的是三弟——秒，他每天不分晝夜的跑步，把自己跑的骨瘦如柴，二弟是分鐘，他比秒鐘懶，等秒鐘跑一圈他去去一步，好似他有一個(gè)大大的肚子呢！大哥——時(shí)鐘，最懶之將非他莫屬，等分鐘走了一圈，他才不情愿的挪一步。
每天，我指要一調(diào)好時(shí)間，就可以安心入睡。只要時(shí)間到了，他一定會(huì)叫我起床，因?yàn)槔锩嬗腥值芤恢币詠?lái)為我服務(wù)。
有一天，小鬧鐘沒(méi)有叫我起來(lái)，我差一分鐘就遲到了。我回家一看，里面的三兄弟正睡覺(jué)呢！我想它一定是壞了。不行，這是已經(jīng)去世的姥姥送我的，我一定要修好！我翻箱倒柜，找來(lái)了堆垃如山的工具，要大干一場(chǎng)�？稍趺匆残薏缓茫瑒e說(shuō)修，我就連玻璃蓋都打不開(kāi)，我去找爸爸，爸爸仔細(xì)一看，說(shuō)：“這個(gè)鬧鐘真正壞了，修不好了！要扔了�！蔽乙宦�(tīng)扔了，可慌了，抱住老爸的大腿，不讓老爸扔。之后，老爸無(wú)奈地把鬧鐘給我，說(shuō)：“你自己解決吧！我心上的刀才拔了下來(lái)，拿起鬧鐘跑回了房間。
雖然，小鬧鐘壞了，但一直到現(xiàn)在，我還收藏著這個(gè)寶貝，時(shí)不時(shí)拿來(lái)看看，還想起姥姥對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)，每次都想姥姥的面孔和對(duì)我好的樣子！
謝謝你作文5
每個(gè)人的一生中都會(huì)有感謝的人。有的人感謝良師，有的人感謝益友，有的人感謝親人，有的人感謝同學(xué)……而我最想感謝的人，是我的爺爺。
爺爺在我八歲那年就去世了，但在這八年里，我和爺爺在一起的每分每秒，爺爺對(duì)我的疼愛(ài)和教誨都使我不能忘懷。
記得在我五歲那年，我還是一個(gè)無(wú)知的孩童。秋季的一天，爺爺在銀杏樹(shù)下?lián)炝艘黄y杏落葉，折了一只小鶴送給我。這只鶴金燦燦的，好是漂亮!用手移動(dòng)葉柄，還會(huì)動(dòng)呢！我滿(mǎn)是歡喜地跑到爺爺身邊，問(wèn)：“爺爺，這個(gè)是怎么做的？”
爺爺說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀，想學(xué)嗎？爺爺教你。”
“好！”我興高采烈地跟著爺爺?shù)皆鹤忧暗你y杏樹(shù)下。爺爺拾起幾片銀杏葉，分了一些給我，然后手把手地教了起來(lái)。可是學(xué)了好幾遍，我硬是學(xué)不會(huì)。我不學(xué)了。這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“童童，沒(méi)有一個(gè)人是能一下子就學(xué)會(huì)的'，你才學(xué)了一會(huì)兒，可不能放棄呀！”我似乎被爺爺說(shuō)動(dòng)了，果真，我終于學(xué)會(huì)了。
此刻的成功讓我比喜悅，更讓我懂得了：放棄，注定失敗；堅(jiān)持，就會(huì)成功！
謝謝你，爺爺。是您讓一個(gè)無(wú)知的孩童懂得了人生的道理，讓我靠著這個(gè)道理走過(guò)了十二個(gè)春秋。爺爺，您放心吧！您的教誨我會(huì)牢記在心！
謝謝你，爺爺！
謝謝你作文6
人的一生，就像一個(gè)很大很大的迷宮，僅有真摯的友誼陪伴自我才能走出去。俗話(huà)說(shuō)：多一個(gè)朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的�？偠灾褪且嘟涣紟熞嬗�。
有時(shí)候，朋友的一聲鼓勵(lì)都會(huì)讓你信心百倍。就拿我的那一件事說(shuō)吧！
期中考試前兩天了，很多知識(shí)我都還沒(méi)弄懂，不得不拼了命的`復(fù)習(xí)�？墒且�?yàn)槲业幕A(chǔ)太差，剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)不一會(huì)兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我的朋友來(lái)了，她明白事情的原因以后，就對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)你這樣記是不行的，要理解性的記憶�！蔽腋嬖V她我根本就不理解這個(gè)東西，怎樣理解性的記憶？于是，她就犧牲了自我的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)給我講解。她把這些資料都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就好像自我身處在這些故事當(dāng)中。果然，我記住了不少知識(shí)。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問(wèn)她：“你用你自我的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)幫我復(fù)習(xí)不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì)啊！”她說(shuō)“因?yàn)樵趲湍銖?fù)習(xí)的過(guò)程中，我也在學(xué)習(xí)��！”我最終明白了，原先朋友也會(huì)為自我犧牲。
今日是期中考試，盡管我基本的知識(shí)都弄明白了，但我還是對(duì)自我沒(méi)有信心，總認(rèn)為這次考不好。這時(shí)，她又來(lái)了，明白我對(duì)自我沒(méi)有信心，就對(duì)我說(shuō)：“相信自我必須能行，加油！”說(shuō)完，她還做了一個(gè)加油的手勢(shì)。不知怎的，我突然覺(jué)得信心百倍。也許這就是友情的力量吧！多交良師益友，讓自我有更多條路可走。
謝謝你作文7
我們每個(gè)人都有感謝的人�？赡苁且驇椭^(guò)你，你而感謝，可能因教導(dǎo)過(guò)你，你而感謝；可能是因一件小事，你而感謝……我要感謝我的爺爺，是他讓我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的幼兒時(shí)代。
我記得，上幼兒園時(shí)，爺爺非常寵我，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，我不喜歡走路，上學(xué)放學(xué)都鬧著要爺爺抱或背，為這事，媽媽爸爸一知道就說(shuō)我，可我還是不懂事。有一次，爺爺來(lái)接我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺手背上多了張創(chuàng)口貼，我奇怪的問(wèn)爺爺：“爺爺，你的手劃破了嗎？”爺爺笑笑說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽倚南耄簺](méi)事就好，如果有事就得自己走回去了。爺爺說(shuō)完背起我，慢悠悠地往家走，一邊走還一邊給我講笑話(huà)�；氐郊椅议_(kāi)起電視看我的動(dòng)畫(huà)片了，不一會(huì)兒，飯燒好了，我用最快的速度沖向桌前吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“還沒(méi)叫你吃飯，你怎么就過(guò)來(lái)吃了？叫爺爺一起吃。”我推開(kāi)房門(mén)，叫了一聲，爺爺輕聲說(shuō)道：“我頭暈，你們先吃吧。”姑姑一聽(tīng)著急地說(shuō)：“早上剛掛過(guò)鹽水，現(xiàn)在可能血壓升高了�！蔽乙宦�(tīng)非常內(nèi)疚，原來(lái)那個(gè)創(chuàng)口貼下面是鹽水掛的痕跡呀。爺爺您真好，為了不讓我受累，您不管自己有沒(méi)有生病，會(huì)不會(huì)升高血壓，毅然背著我回家。
爺爺，您是我的`避風(fēng)港，您是我的保護(hù)傘。每當(dāng)爸爸媽媽說(shuō)我，您就會(huì)撐開(kāi)傘護(hù)著我；每當(dāng)我受到打擊，您會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我；您雖然沒(méi)上過(guò)學(xué)，不太會(huì)說(shuō)普通話(huà)，但您那濃濃的鄉(xiāng)音就好像雨后的太陽(yáng)，照出五彩繽紛的我。我好想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝你，爺爺。
謝謝你作文8
溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹(shù)，吹開(kāi)了桃花，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我開(kāi)始了一年級(jí)下學(xué)期的生活。我一年級(jí)上學(xué)期相比，我有了很大的進(jìn)步，這一切都離不開(kāi)我的老師。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，對(duì)學(xué)校里的'一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，淘氣的我們也不知道要遵守紀(jì)律。我們的老師卻一點(diǎn)也不嫌我們煩。總是耐心地一遍又一遍教我們?cè)趺醋�。上課的時(shí)候，我們不敢舉手回答問(wèn)題。老師總是鼓勵(lì)我們，讓我們把答案說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。這樣，班里的同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來(lái)，希望自己能得到老師的夸獎(jiǎng)。不會(huì)寫(xiě)字，老師耐心地教我們?nèi)绾握_地把字寫(xiě)好。有時(shí)候，老師也會(huì)很?chē)?yán)厲，這是怕我們不改正錯(cuò)誤。但是只要我們改了，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我們。
因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，下課時(shí)怕發(fā)生危險(xiǎn)，老師就站在操場(chǎng)上看著我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學(xué)的時(shí)候，老師要我們排好隊(duì)走到家長(zhǎng)面著，她要看到每個(gè)孩子被家長(zhǎng)接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習(xí)慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，老師的臉上都會(huì)露出欣慰的笑容，我們也會(huì)很開(kāi)心。
老師，我現(xiàn)在的年紀(jì)小，說(shuō)不出華麗的語(yǔ)言。但是我真的想對(duì)老師說(shuō)，老師，您辛苦了，謝謝您!
謝謝你作文9
同學(xué)，謝謝你。
我發(fā)自?xún)?nèi)心的要謝謝我的同學(xué)石亞，她在生活中、學(xué)習(xí)上給予我許多的關(guān)心和幫忙。
有一次，我遇到了一個(gè)難題，我自己努力的去想，但是我就是想破了腦袋也想不出解題的思路。于是，我去請(qǐng)教石亞。這個(gè)題對(duì)于她來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單，我以為她會(huì)嘲笑我，可她沒(méi)有，她耐心的教我，直到我會(huì)了為止，她還給我出了一道類(lèi)似的題目，讓我進(jìn)一步鞏固一下，她真像個(gè)小老師的樣貌�？晌也](méi)有謝謝她，有時(shí)候還嫉妒她，此刻想來(lái)真是慚愧��！
還有一件事情就發(fā)生在昨日，我們?cè)谝积R排練舞蹈，因?yàn)槲疑÷淞艘还?jié)課，老師說(shuō)：“佳慧，如果你能跟得上我就再給你加動(dòng)作，如果跟不上下次再說(shuō)�！边@時(shí)石亞走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“佳慧，我相信你是最棒的，你必須會(huì)跟得上。沒(méi)問(wèn)題，OK！”她對(duì)我的'鼓勵(lì)，讓我充滿(mǎn)了自信。在排練的過(guò)程中，她一向用鼓勵(lì)的眼神看著我。這時(shí)老師的眼睛也仿佛在說(shuō)話(huà)，好像說(shuō)：“好樣的，佳慧完全跟上來(lái)了！”老師還讓我和石亞幫忙其他隊(duì)員擺姿勢(shì)呢！
謝謝你，石亞，在我有困難的時(shí)候你熱情的幫忙我，鼓勵(lì)我！
謝謝你作文10
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝禾欤液臀业母改冈谶@個(gè)桃花盛開(kāi)的地方筑了巢，生下了我和兄弟姐妹們，初到二月，我們就破殼而出，過(guò)了個(gè)兩三天，我的羽毛都長(zhǎng)好了。
今天，我在和兄弟姐妹們?cè)诔怖镎勗?huà)，嬉笑。突然一股無(wú)形的力量把我推了下去，原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)弟弟一不小心把我給吹了下去。唉，我坐在了地上，這一坐還不要緊，可是我飛不起來(lái)了。我拼命的叫著，但叫來(lái)了一只可怕的流浪貓，我以為是一個(gè)大皮球，想過(guò)去摸摸它，可它張開(kāi)大嘴，露出門(mén)口的利牙。見(jiàn)他那兇神惡煞的`模樣，我才頓時(shí)明白：“它要把我吃掉。”我嚇得瑟瑟發(fā)抖，它翹起筆直的尾巴，一步步向我逼來(lái)。
突然一個(gè)小女孩及時(shí)的把大花貓重重的打了一下，大花貓后退了幾步，但不愿放棄我這一道“美餐”。小女孩也有些招架不住了，她只好抱著我連連后退。最后，她迫不得已之中把她們家關(guān)大狼狗“白狼”箱子打開(kāi)了，大狼狗“白狼”大吼一聲，把大花貓嚇了一跳，大狼狗狂奔過(guò)去，把大貓一口咬住，到了最后，他把大花貓咬死了。
小女孩把我放在盒子里，給我蓋上了一層毛巾，她給我水，我不喝，給我吃的，我不吃，她問(wèn)我是不是想回家，我嘰嘰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她還說(shuō)讓她爸爸送我回去。
她找來(lái)她爸媽?zhuān)堰@件事的前因后果說(shuō)清楚，她爸爸把我送回家，悄悄地對(duì)她豎起了一個(gè)大拇指。
謝謝你作文11
去年的今天，您躺在家里的床上。我看到曾經(jīng)慈愛(ài)的奶奶變得瘦弱不堪。頓時(shí)，眼淚涌上心頭，我感到萬(wàn)分難過(guò)。在眼淚中我仿佛看到厘那一幕幕感人的畫(huà)面。
在我三歲時(shí)，我從沙發(fā)滾到地下撞到了桌子，看到血我大哭起來(lái)，奶奶便從陽(yáng)臺(tái)跑下來(lái)把我送到醫(yī)院。十天之后我回家，你就煮我最喜歡的紫菜湯讓我喝。
有一次，我和奶奶在樓下玩，一不小心被石頭絆倒了，那時(shí)是夏天，我穿著短短的裙子，腿被蹭掉很大一塊皮，劇烈的疼痛，使我大哭起來(lái)，多想讓奶奶扶我起來(lái)，安慰我!可奶奶卻站在一旁說(shuō)：“孩子，你自己能站起來(lái)，一定行的.!加油!”我那時(shí)根本不理解奶奶這種特殊的愛(ài)，心里恨著，咬牙緩緩站起來(lái)，每動(dòng)一下，腿就疼一下，心里就加深對(duì)奶奶的埋怨。當(dāng)我剛剛站起來(lái)時(shí)，奶奶趕緊一把將我抱住，用她那粗糙的大手為我擦干眼淚。
奶奶，如今您已在去往天堂的路上，您為我付出心血那么多，我沒(méi)有什么回報(bào)給您，現(xiàn)在我只能告慰您的靈魂，那時(shí)的不理解已經(jīng)變成后悔，您為我做的每件事，都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
奶奶您好比是那蒼天的大樹(shù)，而我卻是一顆剛發(fā)芽的小苗。您無(wú)私的奉獻(xiàn)出所有的養(yǎng)分，供我茁壯成長(zhǎng)!我一定向您一樣做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!謝謝您我親愛(ài)的奶奶!
謝謝你作文12
母親，我最想謝謝你！今天，我就寫(xiě)在了這篇作文上。
我愛(ài)我的母親，母親像穿著四季衣服的仙女。春天正是人感冒最厲害的時(shí)候，我也感冒了，母親用輕飄的衣袖，拂去了我的'感冒將明亮和活潑酒給了我。她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起溫暖來(lái)奉獻(xiàn)給我。我感動(dòng)極了。夏天，是四季中最熱的一個(gè)季節(jié)，雞犬不寧，蟬在樹(shù)枝上叫，母親把它拿較涼的扁型發(fā)杈取下來(lái)，輕輕一扇，那一陣陣涼爽的清風(fēng)，仿佛自己在冰箱里一樣涼爽，母親雖然很熱，但她卻不怕，只要我不熱她就心滿(mǎn)意足了。秋天，天高氣爽，清風(fēng)習(xí)習(xí)。雖然秋天還算一個(gè)完美的季節(jié)�？墒乔镲L(fēng)中是有很多病毒的，母親把仙女的衣服脫了下來(lái)，搖身一變，變成了一個(gè)醫(yī)生，她鉆進(jìn)了我的身體里，母親用手指輕輕一點(diǎn)，壞細(xì)胞頓時(shí)一掃而光。冬天是四個(gè)季節(jié)中最冷的季節(jié)，也是最容易發(fā)燒的季節(jié)，每當(dāng)我發(fā)燒了，母親就用它那如珍珠般的眼淚滴在我的腦門(mén)上。母親就這樣呵護(hù)著我。陪伴我的成長(zhǎng)。使我沒(méi)有一點(diǎn)委屈，一點(diǎn)傷害。
這就是我要感謝的人，一個(gè)平凡而又偉大的人，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，默默的為我付出，卻從來(lái)不求回報(bào)。這個(gè)人便是我的母親。我愛(ài)我的母親！
謝謝你作文13
當(dāng)我們口渴難耐時(shí)，一個(gè)身影便會(huì)出現(xiàn)在教室門(mén)口，那就是你——送水師傅。驕陽(yáng)似火，連續(xù)幾天的高溫。那一堂體育課過(guò)后，每一個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，汗流浹背，正當(dāng)同學(xué)準(zhǔn)備喝水解渴時(shí)，飲水機(jī)水桶里的水沒(méi)有了，這可怎么辦？六十幾名同學(xué)豈不是要挨渴？同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了：急躁。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)矮小而又瘦弱的`身影出現(xiàn)了。門(mén)口站著一位送水工。他圍著一條黃色毛巾，身上穿著短袖，粗糙的皮膚被曬得黑黑的�？噶艘煌八�，大步流星的走進(jìn)教室，來(lái)到飲水機(jī)旁，一會(huì)兒就把水換好了，我看見(jiàn)他的背上都被汗水浸濕了，我便連忙叫他休息休息，伯伯連忙搖搖手，說(shuō)：“不行不行，這幾天連續(xù)高溫，我還要送水給別的班，一分鐘也不能耽誤��！”說(shuō)完，擦了擦汗，快步地走了。全班同學(xué)都沸騰了，一窩蜂擁向飲水機(jī)，你似一位救星般閃爍著神圣的光芒。謝謝你，送水師傅為我們“雪中送炭”。
美麗的鏡亭，讓我懷戀；雄偉的體育館，令我難忘；充滿(mǎn)童話(huà)色彩的童話(huà)樓，使我眷戀……珠媚園這一切的一切，都著實(shí)令我難以忘卻。畢業(yè)之際，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！
謝謝你作文14
提到感謝的人，我的腦海里浮現(xiàn)了很多人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但是在我內(nèi)心深處最想謝謝的人卻是一位不知道姓名、不認(rèn)識(shí)的阿姨。
深秋的一天，大雨狂瀉，路上的行人就像被什么追趕似的東奔西跑。我也被這場(chǎng)大雨澆上了。我飛快地跑進(jìn)一家面包店。面包店里早已塞滿(mǎn)了人，唯一留給我的是門(mén)邊的一點(diǎn)空隙。風(fēng)吹在淋濕的身上，我不由得一陣哆嗦，真涼！
雨，越下越大。這時(shí)面包店里又進(jìn)來(lái)了兩位，一位年輕的媽媽和她四五歲的.孩子。店里的人們誰(shuí)也不動(dòng)，好像一動(dòng)就會(huì)付出什么代價(jià)似的。年輕的媽媽只好把孩子靠向里面，自己撐著傘站在外面。人群里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，死氣沉沉的，大家都漠然地望著烏云密布的天空，希望雨盡快瀉完。但是，雨反而越下越大。
這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了哭泣聲。原來(lái)是一個(gè)七八歲的小男孩想跑過(guò)來(lái)避雨，踩空了臺(tái)階，摔倒了，便哭了起來(lái)。大家都呆住了，但誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)。突然，那位年輕的媽媽沖著孩子跑了過(guò)去。我呆住了，怎么？現(xiàn)在還有人會(huì)做好事嗎？她不管自己的孩子了嗎？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海里盤(pán)旋。她走到那個(gè)孩子跟前扶起了孩子，把他帶到了店里。她身上全濕透了，但沾滿(mǎn)了雨水的臉上卻帶著微笑。人們不約而同地給她和兩個(gè)孩子騰出了地方避雨。雨越下越大，但是，我覺(jué)得并不那么冷了。
在我內(nèi)心深處一直被這位阿姨感動(dòng)著，她教會(huì)了我愛(ài)是無(wú)私的，人與人之間是要互相關(guān)愛(ài)的。阿姨，我謝謝你。
謝謝你作文15
天空中烏云密布，雨勢(shì)漸漸大了。
我獨(dú)自行在寬闊的道路上，雨水澆透了我全身，本就因考試失意而郁悶的我心中糟透了，真可謂“屋漏偏逢連夜雨”�。�
瓢潑大雨自空中傾瀉下來(lái)，如千軍萬(wàn)馬將我圍困在雨幕中。豆大的雨點(diǎn)拍打在我臉上，打得臉頰生疼。轟隆隆的雷聲仿佛是一面被敲打的戰(zhàn)鼓，為大雨吶喊助威。不時(shí)有一道白光撕開(kāi)雨幕。雨形成了千萬(wàn)條“飛流直下三千尺”的瀑布，又如一頭兇猛的巨獸，似要把我吞噬。
我的心也隨著雨勢(shì)而越發(fā)壓抑，腳步也愈加沉重，仿佛有著千鈞之重，每一步都踏在水里，濺起無(wú)數(shù)水花，拍打在我腿上。忽地，一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，雨水旋轉(zhuǎn)著散向四周，我已如墜冰窟。
可在這時(shí)，我卻猛地瞥見(jiàn)路旁一點(diǎn)翠綠的.、窈窕的身影。是一株小葡萄藤！這株小葡萄高約十厘米，在風(fēng)雨中搖擺。最令人震撼的是，他居然是從石頭堆里生長(zhǎng)出來(lái)的！我想象著它是如何拱開(kāi)一塊塊石頭，克服重重困難，艱難地成長(zhǎng)。不由得想起一首詩(shī)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”我心潮澎湃，這樣的一株小葡萄都能如此堅(jiān)強(qiáng)，我又有什么理由消沉呢？想到這里，我大步向前走去，步伐越發(fā)輕盈，也越發(fā)地堅(jiān)定。
雨過(guò)天晴，我已走遠(yuǎn)。不過(guò)我能想象到小葡萄那迎風(fēng)搖曳的身姿，一定很美。月亮灑下皎潔的月光，照耀在我身上，我心中的積郁也隨著烏云而煙消云散了。
謝謝你，小葡萄。你帶給了我力量！
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