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    2. 殘缺也是一種美作文

      時(shí)間:2023-11-14 09:13:40 作文 投訴 投稿
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      殘缺也是一種美作文(精華)

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的殘缺也是一種美作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      殘缺也是一種美作文(精華)

      殘缺也是一種美作文1

        都說(shuō)“世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確,只要你用心去發(fā)現(xiàn),用心去體會(huì),就會(huì)了解,其實(shí)殘缺也是一種美。

        你明白斷臂維納斯為什么能吸引海內(nèi)外眾多學(xué)者的目光,在歷經(jīng)千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎?因?yàn)樗菤埲钡。從她那豐腴飽滿的軀體,人們感嘆于這巧奪天工的杰作;而因她那缺失的雙臂,人們浮想出多少曼妙的姿態(tài)。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間,正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。

        你明白圓明園的殘?jiān)珨啾跒槭裁茨芪敲炊嗟挠握,在百年坎坷之后仍在這廢墟前駐足凝視嗎?因?yàn)樗菤埲钡。從它那所剩無(wú)幾的斷壁殘?jiān)藗兡芟胂蟪鲆酝乃窃鯓拥腵輝煌;而那些焦黑的石柱,又在千萬(wàn)炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。應(yīng)對(duì)它,人們不會(huì)忘記以往的摧殘;應(yīng)對(duì)它,中華兒女也不會(huì)忘記那段屈辱的!正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債,正是它的殘缺使它如此經(jīng)久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。

        “雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改!睉(yīng)對(duì)紅顏老去的殘缺,李煜看到了亡國(guó)的憂思;“山圍故國(guó)周遭在,潮打空城寂寞回!睉(yīng)對(duì)故國(guó)落寞的殘缺,劉禹錫看到了家園不再凄楚;“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?”應(yīng)對(duì)枝頭花落的殘缺,李清照看到了心力交瘁的無(wú)奈;“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!睉(yīng)對(duì)沉舟病樹(shù)的殘缺,劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。

        那么,應(yīng)對(duì)生命中的殘缺,你看到了什么呢?是悲觀地?fù)u頭嘆氣,黯然神傷?抑或是一鼓作氣,探尋殘缺中所蘊(yùn)含的美呢?

        還是那句話,“人無(wú)完人”。即便你拼了命地努力,也難換來(lái)十全十美的人生。既然如此,何不擦亮雙眼,去探尋生命中的殘缺之美呢?學(xué)會(huì)去欣賞別人身上殘缺的美,學(xué)會(huì)去理解自我身上殘缺的美吧。用那雙會(huì)欣賞殘缺之美的眼睛來(lái)觀察世界,用那能理解殘缺之美的臂膀來(lái)?yè)肀澜纾銜?huì)發(fā)現(xiàn),并不僅有十全十美的人生才會(huì)迸出絢爛的火花。

        相信我吧,其實(shí),殘缺也是一種美!

      殘缺也是一種美作文2

        都說(shuō)“世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!钡拇_,只要你用心去發(fā)現(xiàn),用心去體會(huì),就會(huì)了解,其實(shí)殘缺也是一種美。

        你明白斷臂維納斯為什么能吸引海內(nèi)外眾多學(xué)者的目光,在歷經(jīng)千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎因?yàn)樗菤埲钡摹乃秦S腴飽滿的軀體,人們感嘆于這巧奪天工的杰作;而因她那缺失的雙臂,人們浮想出多少曼妙的姿態(tài)。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間,正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。

        你明白圓明園的殘?jiān)珨啾跒槭裁茨芪敲炊嗟挠握,在百年坎坷之后仍在這廢墟前駐足凝視嗎因?yàn)樗菤埲钡。從它那所剩無(wú)幾的斷壁殘?jiān),人們能想象出以往的它是怎樣的輝煌;而那些焦黑的石柱,又在千萬(wàn)炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。應(yīng)對(duì)它,人們不會(huì)忘記以往的摧殘;應(yīng)對(duì)它,中華兒女也不會(huì)忘記那段屈辱的歷史!正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債,正是它的殘缺使它如此經(jīng)久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。

        “雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改!睉(yīng)對(duì)紅顏老去的殘缺,李煜看到了亡國(guó)的憂思;“山圍故國(guó)周遭在,潮打空城寂寞回!睉(yīng)對(duì)故國(guó)落寞的殘缺,劉禹錫看到了家園不再凄楚;“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘”應(yīng)對(duì)枝頭花落的殘缺,李清照看到了心力交瘁的無(wú)奈;“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!睉(yīng)對(duì)沉舟病樹(shù)的殘缺,劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。

        那么,應(yīng)對(duì)生命中的.殘缺,你看到了什么呢是悲觀地?fù)u頭嘆氣,黯然神傷抑或是一鼓作氣,探尋殘缺中所蘊(yùn)含的美呢

        還是那句話,“人無(wú)完人。”即便你拼了命地努力,也難換來(lái)十全十美的人生。既然如此,何不擦亮雙眼,去探尋生命中的殘缺之美呢學(xué)會(huì)去欣賞別人身上殘缺的美,學(xué)會(huì)去理解自我身上殘缺的美吧。用那雙會(huì)欣賞殘缺之美的眼睛來(lái)觀察世界,用那能理解殘缺之美的臂膀來(lái)?yè)肀澜,你?huì)發(fā)現(xiàn),并不僅有十全十美的人生才會(huì)迸出絢爛的火花。

        相信我吧,其實(shí),殘缺也是一種美!

      殘缺也是一種美作文3

        沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。人生,一個(gè)不斷前行不斷成長(zhǎng)的歷程;仨砷L(zhǎng),一路記下的有含淚的笑,相攜的手,有厚積薄發(fā),收獲成功的喜悅,也有徘徊時(shí)仁愛(ài)者的呵護(hù),睿智者的指引……回眸間,值得思索的是心靈對(duì)生命的允諾;是換個(gè)角度思考的智慧與豁達(dá);也是戰(zhàn)勝困難、毅者無(wú)疆的勇敢……回眸間,盤(pán)點(diǎn)以往歲月中的痕跡,似水年華間,我也曾收獲了。

        完美,一個(gè)在世人心中唯美的字眼,似乎成為了來(lái)標(biāo)榜人類(lèi)的替代品。人人追求完美,工作無(wú)懈可擊,學(xué)習(xí)優(yōu)異,長(zhǎng)相精致……一切完美的形象能夠說(shuō)僅有童話、小說(shuō)里的才有可能得到那樣的贊譽(yù)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,完美似水似塵,即便有那么一刻收獲完美了,但歲月如梭,風(fēng)一吹,了無(wú)痕跡。正如曇花一現(xiàn)般的短暫,稍縱即逝,觀賞的人又有多少呢?

        殘缺美是我的主導(dǎo)體。我的相貌平平,成績(jī)還算不錯(cuò)。我的童年亦不完美,那是殘缺的童年;蛟S,我的童年里少了許多歡樂(lè)與笑聲;或許,我的童年里多了許多書(shū)籍與補(bǔ)習(xí)?墒,我并不埋怨什么。因?yàn)闅埲绷,所以我定?huì)更加歡樂(lè)了在以后的歲月里。因?yàn)槲野褮埲钡臍g樂(lè)裁剪到了以后播放。雖然殘缺,但有了愛(ài)將我的漏洞彌補(bǔ)。雖然彌補(bǔ)仍是殘缺,但這樣的殘缺我并不遺憾。在我的童年里,殘缺是我的經(jīng)紀(jì)人。但又如何,在我的.世界里永不會(huì)被誰(shuí)干擾,四周是悄然的。

        我安靜的在思考,并不想被誰(shuí)打擾。是的,殘缺又如何?當(dāng)那些自以為是“完美”的女生在書(shū)信紛飛的世界里產(chǎn)生“不知所措”時(shí),我慶幸我置身于她們的世界之外,使我更好的汲取知識(shí)。當(dāng)我的好友也卷入感情糾紛時(shí),我曉得我比她們看得更透徹。所以我并不認(rèn)為殘缺有什么不好。相反的,殘缺令我收獲了更多別人所沒(méi)有的收獲。

        殘缺并不失敗,“烏托邦”式的完美把握不了那才真是失敗。只是在我眼中,世間看似完美的食物大多都是虛偽的,并不真切。所以,我寧愿殘缺也不愿完美。

      殘缺也是一種美作文4

        “金無(wú)足赤,人無(wú)完人!惫磐駚(lái),人們都懂得世上沒(méi)有十全十美的事情。都說(shuō)“世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確,只要你用心去發(fā)現(xiàn),用心去體會(huì),就會(huì)了解,其實(shí)殘缺也是一種美。

        你明白斷臂維納斯為什么能吸引海內(nèi)外眾多學(xué)者的目光,在歷經(jīng)千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎?因?yàn)樗菤埲钡。從她那豐腴飽滿的軀體,人們感嘆于這巧奪天工的杰作;而因她那缺失的雙臂,人們浮想出多少曼妙的姿態(tài)。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間,正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。

        你明白圓明園的殘?jiān)珨啾跒槭裁茨芪敲炊嗟挠握撸诎倌昕部乐笕栽谶@廢墟前駐足凝視嗎?因?yàn)樗菤埲钡。從它那所剩無(wú)幾的斷壁殘?jiān),人們能想象出以往的它是怎樣的輝煌;而那些焦黑的石柱,又在千萬(wàn)炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。應(yīng)對(duì)它,人們不會(huì)忘記以往的摧殘;應(yīng)對(duì)它,中華兒女也不會(huì)忘記那段屈辱的歷史!正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債,正是它的殘缺使它如此經(jīng)久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。

        “雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改!睉(yīng)對(duì)紅顏老去的殘缺,李煜看到了亡國(guó)的憂思;“山圍故國(guó)周遭在,潮打空城寂寞回!睉(yīng)對(duì)故國(guó)落寞的`殘缺,劉禹錫看到了家園不再凄楚;“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?”應(yīng)對(duì)枝頭花落的殘缺,李清照看到了心力交瘁的無(wú)奈;“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”應(yīng)對(duì)沉舟病樹(shù)的殘缺,劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。

        那么,應(yīng)對(duì)生命中的殘缺,你看到了什么呢?是悲觀地?fù)u頭嘆氣,黯然神傷?抑或是一鼓作氣,探尋殘缺中所蘊(yùn)含的美呢?

        還是那句話,“人無(wú)完人”。即便你拼了命地努力,也難換來(lái)十全十美的人生。既然如此,何不擦亮雙眼,去探尋生命中的殘缺之美呢?學(xué)會(huì)去欣賞別人身上殘缺的美,學(xué)會(huì)去理解自我身上殘缺的美吧。用那雙會(huì)欣賞殘缺之美的眼睛來(lái)觀察世界,用那能理解殘缺之美的臂膀來(lái)?yè)肀澜纾銜?huì)發(fā)現(xiàn),并不僅有十全十美的人生才會(huì)迸出絢爛的火花。

        相信我吧,其實(shí),殘缺也是一種美!

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