(推薦)一路有你作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一路有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一路有你作文1
在一條盛開著雞蛋花的小路上，有兩個一大一小的身影。一路上我們不時的傳出歡聲笑語，講述著互相的秘密�？墒�，現在雞蛋花盛開，小路上只有我孤獨的背影。您在哪里？
——題記
盛夏中的六月，雞蛋花開了，開的無聲無息，就如您凌晨時的睡覺聲，清晨中的起床聲。在五年級時的六月，前任班主任退休，您擔當起我們班的班主任一職。您是五年級中的級長，一直都非常的嚴格。當您高高的站在講臺上時，威嚴地如同女皇一般，您看起來冷冷的，卻有著一種說不出的親和力。您的容貌并未給我留下太多的印象，但是我記住了您身上特有的香味——清新的雞蛋花香，淡淡的。
之后，我們便熟了。我是您的勞動、紀律委員。因為我的`鐵面無私，同學們都不愿搭理我。每次回家，同學們都成雙結對回家，更襯出我的孤單。一次放學，是由我來關門，因此我在回家的路上，遇上帶著沒改完的作業(yè)匆匆回家的您，您在路上與聊了很多�；丶視r，發(fā)現您就住在我家對面。自從那次以后，我總是有意無意地等著您。
您很親切，總是微笑著和我說話，總是很細心。一次，我走在馬路上，您走在里面。一輛車沖來，您拉了我一把，將我護在了里面。每一天放學，您與我走過的那條小路上，開著一排排雞蛋花。盛開的雞蛋花緊靠著我，我緊靠著您，您緊靠著馬路。
花如人哪，盛開的雞蛋花有著一股沁人心脾的味道，會使人安心。它呈螺旋狀散開，瓣邊白色，瓣心金黃色，哦，恍如冬天的太陽，可以融化我心中的積雪，亦可以穿越陰霾來到我心中的世界。
天下沒有不散的筵席。
小學畢業(yè)典禮那天，您站在講臺上，口中念著畢業(yè)辭，我低著頭看著畢業(yè)照上的您和您寫的評語：你是老師心中最出色的學生，你嚴格的管理著班上的紀律。勿忘我，加油哦�？吹竭@里，幾顆金豆豆落了下來心想：忘了您，不可能，您永遠在我心里。
當我最后一次走過小學放學時走過的小路，拾起兩朵緊靠著的雞蛋花，捧起它們小心翼翼回了家，放在百寶盒里。盒子里有畢業(yè)照；您給我的獎狀，評語，還有雞蛋花。
以后的日子里，每次遇到困難，我總會打開百寶盒，看著里面的寶貝，想起小學放學時走過的那條路，想起老師您，想起那清香的雞蛋花。每每想起，就覺得有了力量，就覺得困難的路上有了依靠，就覺得一路有您。再見了，那條令我夢魂縈繞的小路！小路讓我知道了——一路有您，您在心里，您在心里！
一路有你作文2
記憶中，那些笑容依舊美麗，卻漸行漸遠。而現在，有人伴我一路花開。
——題記
已經不知多久沒有翻開那本載滿美好回憶的相冊，它如一段史詩，記載著滿滿的時光，在一瞬間定格了斑駁的時光。陽光映滿了每一張溫暖而熟悉的臉。那段小小的時光好美，美的令人彷徨，我望著那小小的相冊，似乎嗅到了時間給予我的財富，卻有些淡淡的憂傷。始終沒有翻開它，也許是有些怕，怕那數不清的記憶碎片破繭而出，怕淚光朦朧雙眼。手指輕輕地點著封面，我盡力微笑著，翻開了那似乎塵封已久的一頁，如同緘默的時光老人在緩緩訴說。并沒有我想象的那么沉重，我淺笑。
熟悉的人兒在一瞬間撞入眼簾，迎著陽光微笑著。丹和杭的笑容是最燦爛的，盡管丹笑得有點傻，杭笑得有點羞澀，但那笑中溫暖滿滿。卿笑得標準，露出整齊的八顆牙齒，卻能看出她強忍住笑的滑稽。暢的臉在一堆嚴肅的人中體現得淋漓盡致，他大大的笑容，讓我想起了那時每個人的溫暖，他說他面部僵硬，這樣看來，還好，很溫暖。峰嚴肅的表情讓我不由的想到平時幽默的他，他身后遠處的窗子給他的頭發(fā)恰到好處地點綴上一縷飄逸的頭發(fā)，與他的表情一比，很符合他幽默的氣質。班主任臉上的皺紋似乎少了，笑容也明朗了，相信那一刻他也一定和我們一樣感慨萬千吧。我輕輕撫摸著這一張張笑顏，指尖傳來了冰冷的信號，我固執(zhí)的把那當成溫暖，明明就在眼前啊。耳邊很靜，空氣中有一種陌生的感覺。
輕輕的一聲嘆，劃破了靜謐的`空氣，流動了停滯的時間。我輕輕地搖搖頭，笑容有些無奈，臉上卻沒有昔日傷感的痕跡，我有些驚奇。閉上眼睛，現在的一幕幕映在腦海里，每一張臉，很陌生，亦很親切，似乎是打破沉寂的一道光，流轉在我心里，升華成一種新的感覺，溫柔，明亮，縈繞著我的心。原來，時光在奔流，沖走了一些，卻帶來了新的延續(xù)。原來，它們一直都在。
身旁，帆有著真實的微笑，對每個人都很開朗，她大方，天真，有時有些傻傻的，卻令人感受的她身上真實地流動著的歡愉，透過她的眼睛，我看到丹清澈的笑。雨的笑容是獨特的，帶著獨特的感覺，很親切，很溫柔，我喜歡送她大大的微笑，有種光芒流轉在我們之間，無比耀眼，通過她上揚的嘴角，我感覺到卿的溫婉。榮的笑容燦爛可愛，帶著些小小的俏皮，亦如太陽，無時無刻散發(fā)著光和熱，讓我不由得敞開心扉，報以真誠，她的側臉似乎有著杭的頑皮……
原來，真的一直都在。
眼前泛著光芒朦朧了，那咸澀的液體，沿面頰劃過，帶著溫柔的溫度，隱去了彷徨的味道，詮釋著時光的完美，我微笑，笑得釋然。一瞬間，芬芳四溢。
一路花開，芬芳四溢；時光荏苒，只為，念一世執(zhí)著。
一路有你作文3
兒時篇
也許是在我沒出生時，這一切就已經注定了。我是一個早產的孩子，早產了一個多月，生下來不到四斤重，媽媽都不敢抱我，說是怕把我的胳膊或腿碰折了。這些都是我長大以后，大人對我說的。其實，我開始并不是很相信，可后來外婆告訴我說：“小時候連衣服上大一點的口袋都可以把你裝進去，是你媽一把屎一把尿的把你帶大�！蹦莻�時候，我知道了，我是該感謝媽媽的。
小學篇
我已經上小學了，我覺得我很幸福，因為，每天早上媽媽都會送我去上學。小學六年的時光，我不知道媽媽陪我走過了多少個日出日落云開霞飛。我只知道有媽媽在身邊陪著我，我的世界里永遠都是春暖花開的。
那天下午，我從校車上飛快地跑下來，準備投向媽媽的懷抱，因為我知道，媽媽一定會在這里等我的。果然，媽媽真的在呢！于是我大聲地喊道：“媽媽，我回來了！”媽媽也笑嘻嘻地應了一聲�；丶业穆飞希曳浅８吲d地對媽媽說：“媽媽，我們做個朋友好不好？我以后會聽話，那以后你就不許罵我，也不許打我，好不好？”媽媽想了想，笑呵呵地對我說：“嗯，這樣也好，好，我同意�！�
初中篇
媽媽到外面打工去了，只有春節(jié)才回家，每次放暑假就是我去媽媽那兒，這一來二去的，并沒有增進我們之間的情感，反而，增加了我對媽媽的厭惡，甚至是恨。因為媽媽她變了，變得不像以前那個善解人意的媽媽了�，F在的媽媽，看我做什么事都不順眼，好像我做什么都是錯的，她常常把我和別的孩子比，說別的孩子什么都比我好……
我不知道為什么會變成現在這個樣子，為什么從前溫柔如水的一個好母親，現在卻變成了一個魔鬼般的母親，我不知道是我的錯，還是媽媽的錯，也許，我們都有錯。但我不想這樣一直錯下去，我想要改變與媽媽這種冷冷清清的關系。我現在也不知道我是該感謝媽媽還是該討厭媽媽，我該感謝媽媽嗎？我該討厭媽媽嗎？現在，答案還是不得而知。
后記篇
十三年了，從我出生到現在已經整整十三年了，小學的時光，媽媽陪我度過了整整六年的時光，現在呢？媽媽現在不能陪在我身邊了，十三年了，連我自己都不知道是怎么過來的。走過？路過？笑過？還是得過且過？從前，我也是媽媽的'貼心小棉襖，可是現在卻不一樣了。曾經的時光已經回不去了，只能珍惜以后的時光，因為，有太多美好的日子我都沒能緊緊握住。
人生？歲月？生命？全都像一條河，一條又長又窄的河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的是年輕的隱隱的傷感。
現在，我最想把握的是河岸右邊的青春年華。因為，我要去感謝我的母親。
一路有你作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人生路上，正因為有你的無私關愛和孜孜不倦的操勞，才讓我進步成功。
——題記
“碰”隨著大門的一聲怒吼。你，走了，離開了我們，因為我的不孝，在您回來之后對我學習的關心的詢問時，我以不耐煩，冷漠和沖撞的形式面對后，你終于忍無可忍，撒手而去。
你走后，我一個人呆愣在原地，對自己的行為感到憤怒，而對你的離去感到無比的`吃驚，對你也感到無比的歉意。
不禁回憶起了過去。
還記得那一天的早晨，起床后，早飯是一大碗的燒麥，卷子，當時的我，看到這自己并不中意的早飯，心中不免有一絲的厭惡之情。無奈，只好坐到桌前，吃起了那并不豐盛的早飯。自然食欲不佳，在吃完了2個卷子后，看到你手中的饅頭，便對你說：“我想吃饅頭”。但你笑著搖了搖頭，伸出筷子為我夾上了一個燒麥。我不禁對你不耐煩起，心中的厭惡在這時，終于被點燃了，爆發(fā)出來！“我討厭包子�！蔽也荒蜔┑卣f。心中也覺得母親對饅頭的那種自私行為不符合成年人的形象。便扔下筷子，走回了房間，只留下你，尷尬的坐在那兒。
事后，直到父親來找我，我才明白原因。那天的饅頭是幾天前剩下，味道十分不好，所以母親才不讓我吃那饅頭。頓時，難言的羞愧感如潮水般涌入我的心田。啊！感謝，一路上有你。讓我過得快樂舒適。
到了初中，為了能讓我進現在的學校讀書，你不惜重金在學校周圍買下房屋。送我入學。這使您每月多承擔了20xx多元的負擔，而您和父親的工資，一個月總共才1萬多啊。讓我更感動的是，你不要了當班主任三年所換來的成果。班主任不當了，特級教師也不要了，為了我，不惜早起，晚睡的準備早飯。而剛才，我對你所做的一切，如同放電影般從腦中流過，感覺像似一把把銳利的尖刀刺破了我的品格？為什么？你為我付出這么多，我為什么不理解你，不尊敬你，最重的是“順”��！感謝，一路上有你，讓我明悟，讓我人生之路上的亮光永恒。
或許，你們會說“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚如干”不是形容老師的嗎？但在這里，我要說，誰說只有老師才夠擁有它。難道，這普天下為孩子漚心瀝血的母親還不夠擁有這句話嗎？
心里不禁暗暗發(fā)誓要對你好，要陪你到老！感謝，這一路上有你，讓我快樂、幸福；感謝，這一路上有你，讓我明悟；感謝，這一路上有你，讓我人生之路綻放光明！
一路有你作文5
隔一程山水，你是我回不去的故鄉(xiāng)，與我坐望于光陰的兩岸……
——題記
我又夢見了——老舊的木板門，朦朧的老城，搖搖晃晃的木椅……全都是我想念的模樣。我伸出手，你不見了。凌晨三四點的寂靜，只有左心房處傳來"咚咚"的聲音，清晰的告訴我，那只是個夢，陪我一路的江南，只是個夢而已。
我從不刻意計算我多久沒見過你，因為一路支撐著我信念的你，卻只留給我生命最初的那段記憶。我不知道是不是那年夏天絢爛的陽光打開了我新的歸宿。我只知道，我就要離開你了，一別再難相見！坐在火車上，伴隨著轟的汽笛聲，故鄉(xiāng)在我腳下緩緩移動。遠了，遠了。在這里，我見到了無數"名橋",卻沒有一座是屬于我的斷橋！繁華事散逐香塵，流水無情草自春。多少次在夢中重回故土，多少次面對北國風光不由自主地想到你？多想拋下沉重的學習壓力重新回到你身邊！
我始終未能如愿，在百感交集中度過每一天。在冬天的長久沉寂之后，我終于迎來了青衣飄飄的你——江南。
彼時陽春隱盡，正值曉夏，五月的河岸邊，楊柳盡綠。在一次學校播放的紀錄片中，我終于又一次見到了你！那是由一個老師親自錄制的真實的你！人們都說，當西湖邊的桃花盛開之時，是它濃妝的時候，最美。而我卻更愛此時的你，愛你平日的容顏。那樣朦朦朧朧，恬靜的你，像西子的病容，眼角的`淚痕尚未拭去，眼中盡是對游子的憂愁。湖中已枯敗的荷花，只留下些干枝佇立著，詮釋著他們的存在。"留得殘荷聽雨聲",呵！這才是你！原來我夢中的你依然在，容顏未改。我興奮的拍著桌子，激動的盯著被四十多個同學一同觀賞的你，情不自禁地大喊道："我的江南！"我能感受到周圍同學投來的詫異的目光。我知道，他們不懂，也不會懂你對我的意義！
那天整理我的房間，發(fā)現了幾塊兒時帶到北京的藍印花布手帕。陽光順著窗跟爬進來，我的指尖碰到了陽光的溫度，停留在那手帕上，心中最柔軟的地方蕩起一圈圈的漣漪，柔柔的。藍印花布的顏色，在這個夏天，依舊清秀如初……
絹上絲綢繡出的圖畫只能是屬于你的，誰的眼淚才是你的露珠？啊！江南，無論我走到天涯海角，走不出你美麗的期待與守望。你是我心靈的根，收容了我的靈魂。因為，在那里，我初識了心中美的極致，心的棲息地。迤邐而行，我是心情舒展眉宇軒昂的。因為，長久的失落后，我終于找到了心靈的歸宿和慰安。
初日復夕陽，夕陽復初日。我想，這便是你永恒的模樣。你的氣息，無時無刻不縈繞在我心中，無時無刻不影響著我。我的生命，已被你鐫刻上永久的烙印。這便是你的永恒，你便是我一路走下去的動力！我的人生，一路有你……
一路有你作文6
當邁上那光滑的賽場，燈光閃耀在眼前，我知道，你和我，又將踏上奮斗的征程。
——題記
就如同看到怪物一樣，當我邁入教室時，同學們都瞪大了眼睛。但接著，他們便大笑了起來。
“哇！你看！他變成了個胖子！”
聽到這話，我心中一涼仿佛跌入千丈冰淵。因為腳受了傷，我在家中靜養(yǎng)了大半個學期。盡管我很想運動，卻總因為腳疼而選擇了放棄。在那段時間里，我胖了個一二十斤。
看到已經勒緊全身的衣服褲子與大肚子，我真的感到一絲自卑。天哪，我都不敢去看以前的照片了！
傍晚，余暉灑入校園，將我臃腫的身影拉得長長的，好似是在安慰我。漫步于操場，看到同學們靈活敏捷的身姿，我心生羨慕，因為，那是曾經的我。
而也就在這時，你飛入了我的.眼簾。
操場上的學生將你在他們手中飛速傳遞著，你與地面撞擊，發(fā)出渾厚而有力量的“碰碰”聲，緊接著，你跳出他們手中，在空中經由一條優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入筐中。
當然，我知道，你就是籃球。與你的相識，為我的蛻變打下基礎。
我走上場，要求加入他們。他們先是一番冷嘲熱諷，卻無法哄走我。他們認為我可有可無，便在一番隨意中讓我上了場。
我開始不斷追隨你，想方設法地從各個手上搶奪你，可他們比我敏捷，我追不到你。那時的我。真頑固啊！盡管追不到你，卻從未放棄過。這樣，日復一日，我每天放學后，都在操場上追逐你。不久，我還參加了籃球隊。
我的蛻變開始了。同學們扔在嘲笑我，可他們沒有注意到我越來越高的個頭。在我最需活力的時刻，你蒞臨我的成長。日子一天天過去，我不再是賽場上可有可無的人了。你的“可望不可即”一次又一次地磨練著我，你賦予我健康的生活，活力的大腦，讓我的手部力量，腳部力量越來越強大。當然，你也奪去了我的汗水，我的“緊身衣”，我的大肚子。你讓我有一天發(fā)現，班上同學，再也不稱我為“最胖的人”。
很高興，追逐你三年后，你總算被我搶到手，并被我親手入籃筐。
當我買進新的學校，我的手中也會一直把握著你。你不僅僅是我娛樂的方式了。你在我成長的路上，一直與我同行。你教會我的不僅僅是籃球技術，更多的是面對無法逾越的鴻溝時，心中的信念。盡管追逐了你許多個春秋，但我心中對你的熱愛，從來都沒有泯滅過，當我行進在成長的路上，你在身旁，我就會有勇氣。
成長路上，感謝，你的一路相伴。
一路有你作文7
在成長的道路上有許多艱難坎坷，也有許多歡樂和開心，但是最重要的是有你——親愛的母親。無論是苦是累您都陪伴在我的身邊，不離不棄。母親啊！如果我是一只雛鷹，您就是哺育我的大地，給予我生命的希望；母親��！如果我是一株小草，那您就是滋潤我的清水，給予我無限的力量；母親啊！如果我是小樹，那你就是我身邊的那棵大樹，不斷給我鼓勵，讓我在暴風雨中學會更加堅強；母親��！如果我是小船您就是避風港，狂風暴雨來臨時除了您誰是我無遮攔大海中的依靠？
在充滿著關愛的道路上有您。當我放學一回到家，是一股溫暖的飯菜香緊緊地把我擁抱。雖然這只是一碗普普通通的飯菜，但是這是母親對我的關心。吃飯時母親總是忙著夾好吃的菜給我，自己卻吃著昨天剩下的菜。每當天氣涼時，母親會為我添加衣服，生怕我會著涼。每當發(fā)了工資，母親想為自己買東西時，她會猶豫不決，到底是給自己買還是給孩子買呢？最終母親還是把錢都花在了我身上。有時候我會問母親，為什么您從來都不會考慮自己呢？母親總是微笑著回答：“看著你開心快樂，媽媽就心滿意足了�！泵看文赣H這樣說，我就會感到愧疚。母親！感謝您給予我的關愛！
在充滿著鼓勵的道路上有您。當我考試沒考好，害怕您會責怪我時，您沒有這樣做，反而和我展開了一次談心，您會告訴我“失敗是成功之母”“世界上最可怕的不是困難，而是不敢面對困難�！闭悄倪@些話一直鼓勵我前行，使我克服了成長中的困難。記得第一次參加演講比賽，我有些怯場，看著臺下的觀眾，緊張地一個字也說不出來。這時，我看見您的.眼里充滿著對我的期望，大聲地對我說我：“加油！你一定行！”是您的激勵讓我對自己充滿了信心，完成了比賽。母親！感謝您給予我的鼓勵！
在充滿著教育的道路上有您。是您教會了我怎樣做人；是您教會了我怎樣真誠待人；是您教會了我怎樣團結友善……當我和同學發(fā)生沖突時，是您告訴我和同學相處要友善，不要因為小事而發(fā)生爭執(zhí)；當我撒謊時，是您告訴我做人要誠實，不要欺騙別人。當我為了一點小事生氣時，是您告訴我做人要學會寬容，要心胸寬廣……母親！感謝您給予我的教育！
母親！若不是有你，我這顆幼小的種子怎能生長發(fā)芽；若不是有你，我這朵嬌小的花又怎能開放……，感謝您，親愛的母親，感謝在成長路上，一路有你！
一路有你作文8
世界在自信者的腦海里孕育，在自信者的兩手間創(chuàng)造。
——題記
小時候的我是一個缺乏信心的女生，“我能行嗎”是我常掛在嘴邊的口頭禪。班上、學校里有什么活動，我都不敢參加。
四年級時，學校舉行了一次百科知識競賽。從班級開始報名，盡管我很想參加，但我已習慣了對自己說：算了吧，我也不擅長這一方面。
沒有幾個人參加，老師很發(fā)愁。忽然，我想起了曾看到的一篇文章，里面有這樣的內容：
有一個撐桿跳的跳高選手，雖然他一直苦練，但都無法超過某一個高度。他失望地對教練說：“我實在跳不過去�！�
教練問：“你心里在想什么?”
他說：“我一沖到起跳線，看到那個高度時，就覺得自己跳不過去�！�
教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心先從竿上跳過去，你的身子也一定會跳過去。”
他撐起竿又跳了一次，果然一跳而過。
想到這，我又想：是啊，為什么我不行呢?我也一定可以的。于是，我就報名參加了。
不出所料，我真的成功了，并且是我們班唯一的獲獎者。
這次的成功，使我體會到了自信帶來的喜悅。于是，自信從此在我的心中生根發(fā)芽了，那句“把你的心先從竿上跳過去”也刻在了我的腦海里。
六年級時，胡老師讓我參加縣里舉辦的'一個作文比賽。這次，我十分有把握。我心想：我一定可以的，我是誰?我是有自信的人!查找了許多資料，認真構思之后，我一鼓作氣，完成了自己的作品。這一次，自信又為我?guī)砹撕眠\——我的作文獲得全縣一等獎!
這么多年來，自信始終伴隨著我。
上初中后，我更加自信了，每天認真地學習，積極地思考，不折不扣地完成老師布置的作業(yè);除此而外，我還主動鉆研，找一些難題做，同時還閱讀了不少的課外讀物——因為我始終相信，只要努力，就會有收獲。現在，我已由初一時的年級十幾名，躍居為年級的第二名。雖然我知道，這個名次不一定每次屬于我，但我相信，只要努力，一定會有收獲。
今天的優(yōu)異成績來自于自信。自信，你就像我通往頂峰的階梯一樣。一路有你，學習的勁頭就會越來越足;一路有你，生活的不快就會煙消云散;一路有你，再艱難的事也會想方設法克服;一路有你，通往頂峰的道路就會變得不那么曲折。
有了自信，成功的大門就會向你敞開!讓我們大家都做一個充滿自信的自己吧!
一路有你作文9
時間的花瓣灑落滿天，我輕拾起一片輕盈細膩的花瓣，里面有時時光的印記--題記時間是殘酷的，它帶走啦蜜糖般甜甜蜜蜜的童年，帶走啦青檸般青青澀澀的青春，帶走啦不再回來的青春韶華，也帶走啦你。
坐在窗臺，整理著那箱“回憶”，看著小小照片上的你和我，不驚發(fā)現之前我們是多么清澈親密。我還記得，初見你時，你是那發(fā)光的“太陽”，而我卻是那塵埃中的一點光。也不知道為什么，明明相差這么大，但卻想火星撞地球一樣撞起啦火花。怎么認識我已忘記，但卻唯獨忘不啦你慢慢融化我心中的雪。你從小人緣就很好，無論男生女生都跟你很好，還記得。那天晚上我來找你，卻發(fā)現你在跟班上另外兩個女生講話，本想悄悄走吧，下次。卻聽到她們在說：你干嘛跟那塊冰這么好，小心她害啦你，別跟她玩啦。你很激動的說：怎么可以這樣說，再怎么說她也是我們的同學!雖然現在看起來好像已經幼稚啦，但是只有我知道小小的我多渴望朋友，謝謝，你給啦我最純潔的情。
時間像沙子一樣在指尖流逝，想抓卻只能看著它流逝，想抓卻抓不住。再大一點，我們的友誼已岌岌可危，一次次爭吵，一次次質疑，一次次不信任，隨著小升初考試我們再也沒再見，這是壓倒駱駝的最后一根稻草。以前總覺得我們可以就這樣到老，后來才發(fā)現最涼不過時間走，人不在。我知道春天已走，冬天到啦。再也沒人能走進我的心。
在一次偶然的機會，我在我們經常吃東西的小店碰到啦她，我推開門，熟悉的風鈴聲，熟悉的原木地板，熟悉的人，熟悉的一切。但是其實我想的是風景還在，而你在哪里?我點啦你愛的巧克力蛋糕和熱可可，我坐在原先的`位置，等待。托腮望著窗外的美好，好像春天來啦�？輼溟L出來新芽，小草在和煦的春風中舒展著身子，春天的氣息彌漫整條街。這美好的一幕將我憂傷的心情變得有點喜悅。一聲”同學“打斷啦我的思緒。我顫抖的回過頭，看著這熟悉又陌生的人。她說：同學，交換吧。我看著她，一時之間，鼻子酸酸的，她也跟我一樣。我換啦我最愛的抹茶蛋糕和抹茶奶茶，當我回過神來，我深深抱住啦她。一句話讓我們越走越遠的心回來啦，一句話融化啦我的冰封的心，一句話讓我知道啦我的春天回來啦。
在之后的路上，我想說：你將是我心中最亮的光，你將是我心中最細膩的回憶，你將是我心中最耀眼的太陽。再一次--謝謝，一路上有你。
一路有你作文10
滿天的昏黃鋪蓋在蒼涼的土地之上。這里，一切那么的安靜，荒蕪的安靜！在安靜中讓人心頭顫栗。多想流幾滴眼淚，可是眼睛也不聽使喚了，疆死了。整個人就這樣呆呆地站立在這空無人煙的荒地之上。天空是昏黃的。云，沒有。鳥，沒有！大地是干涸的。樹，沒有。水，沒有。草，沒有！在這個沒有任何路標的地方，我該何去何從？哪里是路？哪里有路��？“孩子�！币宦曒p輕、輕輕的呼喚，“看這邊！”。這優(yōu)美而溫柔的聲音在天際間來回地回蕩著，回蕩著……它讓我突然間覺得自己的眼睛已經可以轉動了，看到了她所指的那個方向。原來就在我身后,有一棵草。嫩綠的芽尖上泛著透明的光亮。
清晰的葉紋如靜海上那微微的波浪。越是向下，越是嫩得令人心碎，令人心生憐憫。更是令人驚奇的就是那滴藏在細葉中間的水珠。為什么它在這路上？臉頰上開始有了絲絲的涼意，隨之就是那些好久不見的淚滴如開閥后的水流，從我眼底里噴涌而下。似乎那草間的水珠就是我眼淚的母親�！昂⒆�，別哭，來，過來。”我抬起頭，一位美麗的女子在召喚我，“讓娘來幫你把眼淚擦了。”“她是我母親？”我不敢相信眼前這位面若桃花的女子是我母親�！昂⒆�，讓娘抱抱你吧？讓我陪你走吧�！�，“她是在對我說嗎？”，我疑惑而又怯生生地看著，想著。但我還是走了過去，仔細地看了看她，是的，她的確是我母親，因為那雙眼睛。“孩子，別怕，讓娘陪你向前走吧�！闭f著就將我的手握緊，向著那草尖的`指向走去。不知是天意，還是命中注定，我就只能走這樣的路——有她一路相伴的路。越過了滿地由刺針鋪成的山崖，跨過了由急流匯成的河海，走過由淤泥堆積而成的土地。一路上，晦明變化無常，風雨更是隨隨便便，陽光甚是少見�！澳憧��！蔽疑砼缘哪赣H又讓我抬頭看。是彩虹，是太陽，是藍天，是白云還有鳥、樹、草、花……我激動地跳起來抱起她�？稍谖覒阎械哪莻�人卻變小了�？吹搅擞薪z絲白發(fā)在她原來黑亮的頭發(fā)里閃動。猛得推開了她，她就這樣摔在了地上，就這樣很輕松地被我摔在了地上。她那發(fā)黃的皮膚里有著暗斑，已開始混濁的眼睛，還有那微微佝僂的背，其實這不就是我現在的母親嗎？
我忽然跪在了地上，抱起被我推倒的母親：“媽媽，對不起！謝謝你！”。“孩子��！別哭，我還要陪你走下去吶！”她哽咽著�！安�，媽媽！一路有你相隨的日子太多了，下面的路該由女兒陪您走過！”我擦干眼淚笑了。任憑著陽光照在我們相依的身上。
一路有你作文11
不設防的，你偷偷地就溜進來了，房間一下子就亮了起來。好久沒有見你了，久違的你，細細的一條，灑在床前，照在臉上，迷離了澀澀的雙眼。細塵在你的懷抱里歡快地舞蹈�！澳愫冒。柟�！”我閉上眼，輕輕上揚嘴角，深呼吸，你的香氣彌久四溢，心中，溫暖如春。
自從住院以后，我就逃避見你了。你的勃勃生氣讓我壓抑，雖然，我曾經那么喜歡你，而在此常住的我，習慣了病房的純白色，安靜的讓人窒息的顏色。生活仿佛一幕劇，出場人物卻只有我�？赡�，那么倔強地如影隨行，無法擺脫。我甚至討厭你了�？峙�，除非我逃出太陽系，我才能躲開你�？上�，我不會飛。
我選擇封閉自己，病痛的折磨，磨滅了我的棱角，心理壓力、思想斗爭的苦痛，也已讓我筋疲力盡，生不如死。我累了，我只能默然�；蛟S，我是用沉默掩飾自己的空虛與懦弱，我實在是沒有勇氣面對了。也包括，面對你。
護士姐姐給我搬來了凈化空氣的吊蘭，愉悅心情的百合，你也那樣洋灑灑地跟著進來了，一切就仿佛被噴上了金黃色的漆，閃著金色的光。姐姐朝我笑，臉上的絨毛也泛著金色。吊蘭歡快地跳著，手舞足蹈，百合揚著臉，還閃著鉆石般的淚，熠熠生輝。你靜靜地撫摸著懷中的我，我感覺好親切，暖洋洋，卻也頓時愣住了：你為什么總是那么好？即使我足不出戶，不想理你了。可你還是倔強地想要溫暖我，我要怎么辦��？！我對所有的關心都視而不見，是不是太自私了？我抬起頭看向你，淚，順著臉頰滑落。你，依舊微笑著。
你就這樣輕輕地扣開了我的心門，融化了我心中的冰，讓我重新喜歡上了你。
因為木然，我曾將記憶深藏心底。再打開它時，卻發(fā)現你幾乎無時不在，無處不在。我開心時，你對我微笑，在我的周身閃著光，仿佛是同我一起開懷；我頹唐時，我仍對我微笑，安靜地緊隨我身后，伴著我，保護我。
有你的日子，永久留香。在你的陪伴下，我學會了忍耐，學會了堅強，懂得懷著一顆感恩的心，不卑不亢地生活，懂得深呼吸，聞著你的香。你用笑容告訴我，每個人波瀾不驚的表情下，都有著曲折而又動人的故事，就如我一樣。心的.容量一定，讓希望占滿心房，才能輕裝上陣。
陽光，你像一朵金色的花，為每一個人開放。不僅一顆晦澀的心需要你的照耀，一顆純凈的心，也同樣需要你的映照。因為，你可以收走我們心中的謎，我們的困惑，還有，我們的不快樂。
陽光，一路有你，伴我同行，我就不孤單。謝謝你溫暖了我的心，溫暖了我的笑。
陽光，你好！
一路有你作文12
在成長的路上，會遇到許多坎坷，會失去許多東西，而你永遠不變�！}記
春，生機勃勃
植物欲火重生，萬物復蘇，光禿的枝干上冒出一點新綠。俗話說：“一年之計在于春”真是一點也不假啊!伴隨著植物從冬眠里醒來，人們也從家里走出，到大自然中放松心情，把壓抑了一冬的不爽徹底發(fā)泄出來，用新的態(tài)度去面對全新的一年。
學生，在課堂上應有活力而不失節(jié)奏，靈敏又不失韻律，思維與思維之間的碰撞，智慧與智慧之間的交流，大家都有長足的進步，在冥冥之中邁出了重要的一步。
夏，熱火朝天
清涼的空氣被一陣雨水帶走，炎熱瞬間襲來。人們的步伐逐漸快了起來，心卻總是浮著，朗朗的讀書聲與綠葉中的蟬鳴聲在空中揉和成一篇奇妙的回旋曲。教室里，筆尖與試卷擦出的`火花，莘莘學子成功后與家人的歡呼與反思，把夏帶進了尾聲，而在人們心中，這代表的卻是夏的高潮。夏，亦是無數淚水與汗水鑄成的。
秋，五彩斑斕
在許多人眼里，“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只枯葉蝴蝶在空中打了幾個圈，飛落到雜草中。森林中那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁的站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。而在農民卻是“我言秋日勝春朝”，大地給他們產下了豐碩的果實：沉甸甸的稻子，雪白的棉花，顆粒飽滿的花生。這樣變化無常的秋，雖少了春的生機，夏的歡鬧，但不也會給人生增添幾分濃厚的水墨氣息嗎?
冬，蒼茫奪目
妖嬈的白雪將世界洗刷的完美，公園里，馬路邊，都能看到頑皮的孩子在堆著雪人，熱鬧的身影隨處可見。
到了夜晚，少了那活潑的影子，那本就有些愁慘的景色變的更加寂寥，大地仿佛處于沉眠的狀態(tài)，許多動物在冬眠，連月亮也沒有生氣，無精打采的，仿佛像個輸光的老人，它的光和溫暖，都在中秋節(jié)那天堵地精光了。
盡管這樣，在黎明到來之前，透亮的玻璃上出現了一簇簇調皮的小精靈，它們晶瑩，剔透，雖然它渺小地不值一提，但至少還可以讓過往忙碌的學生和上班族駐足停留，來欣賞一下冬的絢麗。
在春天，我們應該朝氣蓬勃;在夏天，我們應該靜心凝神;在秋天，我們應該豐收知識;在冬天，我們應該積蓄力量。
四季輪回，周而復始，一路相伴，她教會了我們珍惜時間，教會了我們回首反思，教會了我們孜孜向前;我們，又長了一歲!
一路有你作文13
歲月倥傯，韶華荏苒，又是一年秋風起。夜色迷蒙中，我悄悄脫出塵網，捧起書本，與你——親愛的文學，再續(xù)前緣。
依稀記得，我們的旅程是從那“天蒼蒼，野茫�！钡碾防沾ㄏ麻_始。你如一匹脫韁的駿馬，馳騁在祖國的錦繡江山。你循著云氣雨影的蹤跡，來到多情的江南，將“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的柔情融進那詩情畫意之中，吸引了多少文人雅客，你跟著松香鴻雁的'腳步，攀上雄壯恢弘的泰山，將“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情掩于書頁間，鼓舞著多少追夢赤子。親愛的文學，與你同行，我感悟到了隱于山河間的中華精魄。
潑墨山水間，你與詩人們指點江山。我靜立卿旁，側耳聆聽。
凄清秋風間，你是張籍“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”的脈脈情思，隨信使遠行千里，捎去故人哀愁；悠悠春雨里，你淡入桃花，與崔護“桃花依舊笑春風”的情與癡一起氤氳在紅塵薄霧中。豪情壯志時，你藏匿于曹操《觀滄海》的英雄氣概里；淡泊自在時，你便融在陶淵明“性本愛丘山”的田園逸趣中，與你同行，我感悟到了文人墨客的風姿與情懷。
你歷經歲月更迭，沉淀了千年思想與智慧。你不以我見識淺薄，一路引領我，從過去，走到現在……
撒哈拉沙漠的落日圖景仿佛在徐徐展開，那個叫三毛的女子依舊自由如風，淡泊如云。你是她筆下的涓涓細流，你是她與荷西愛情的見證者。小巷盡頭，燈火深處，你看著他們相擁而歸，羨煞旁人；斜陽向晚，碧浪悠悠，你看著他們在晚風中樂拾貝殼，共賞夕暉，你亦是陶醉了。你將這美麗的靈魂默默珍藏，何止感動了一代人？與你同行，我感悟到了一個現代女子自由如風的情懷。
不僅如此，一路走來，你用依依細語向我訴說著才女林徽因《你是人間四月天》的少女情思，用淡然超塵的語氣講述著林清玄“活在苦中，亦活在樂里”的生活智慧。你說你是白落梅女士幾案前的那幾瓣芬芳幽蘭，是吳婷小姐《你說，后來》中的那簾外靜美海棠。你懷著一顆平等清凈的心，從上古的《詩經》走來，一路牽引著渺如塵埃的我，縱觀天下風云，欣賞古今文采。你從來就低調謙卑地藏于文字背后，唯有心之人方能發(fā)現你的智慧與美麗。
而現在，你正躺在我的筆下，匯成一道道藍墨水的江流。文學，我們竟如此親近。
你在我的筆尖閃爍著思想之光，而我的靈魂正安然地依偎在你的臂彎里。
你說，我們還會一直如此走下去，從現在，到將來。
山河簡靜，歲月安然。我們一路前行，簡單而幸福。
待繁華落盡，愿我還能著一素袍，靜立于三生石旁，嘆一句“一路有你，真好！”
一路有你作文14
成長的路上，一路有你。一路有你，我一生好走。
是你教會了我努力地寧勇敢地走出人生中的第一步，也是關鍵的一步。從此我便學會了走路;是你教會了我如何去說，如何去做;是你伴我走過一一個又一個的春夏秋冬。
記得，小時侯幼兒園是在自己村子里上的，所以不用父母接送。每天自己去上學，放學后回家。那時貪玩，每天放學后，都是扔下書包后就往外跑，太陽不下山，是不會回家的。而每次我都知道，這樣做的后果是什么，所以我都做好了充分的心理準備，可回家后，面對您的批評，我還是流下了眼淚，而您也并沒有因此停止對我的.批評，所以在我的記憶里，我的幼兒園學習生涯，幾乎是伴著您的批評聲度過的(雖然是批評，但我仍覺得我是最幸福的)
時間一天天過去了，我也邁入了小學的大門。因為老早就學會了騎自行，所以也不用您接送。這一點，您與別的家長比起來，可是少了許多麻煩。您是方便了掣可是對一于我來書，我是多莫渴望能夠讓您送我一回啊!
終于等到了機會。那天，你要去，而家里只有…一輛自行車，所以你必須送我去上學，然后再起自行車去。就是那一次，我也享受到了與別的同學同樣的待遇，突然間，我覺得自己是天底下最幸福的入。
雖然只有那末一一次，但一爭少在我上小學的路上，留下了我們共同的背影與行跡。進入了小學，與幼兒園時是不一樣的。在這兒有了壓力，有了進取心，有了不落后的意識。雖然每一一級只有兩個班，但是精英也不少，要想出類拔萃，必須加倍努力。所以我變了，每天放學回到家后，首先做的事情就是寫作業(yè)，但每天的作業(yè)好像永遠都做不完。每天睡得很晚。關心的話語代替了昔日的批評。功夫不負有心人，在考試時，我成功了。
是您陪我一起開心，而您笑得比我還要燦爛。但，天有不測風云。后來在一次期中試中，我失利了。回到家后獨自呆在自己屋內口放聲大哭，這時候聽到的是您的安慰聲：“好了，別哭了。這么大閨女了，哭啥，次考不好還有下一次�！边@時我覺得對您加愧疚。您這來無徽不至的關心我，鼓勵，而我呢，但我并沒有因此而放棄，并沒因此而迷失方向。在您的鼓勵下，我又站起來，并以優(yōu)異的成績考入了理想的中學。
就這樣，在我失敗時是您給我安慰;在我成功時，您與我一同高興，同時也使我意識到了危機。您陪我走過了一一個個成功與失敗，陪我走過了一個個春夏秋冬。您是我成功的見證者，使我不斷前進的動力。我成長的路上，一路有你，一路有你，我一生好走!
一路有你作文15
那山，那云，那海，還有那藍天，星光，瀑布……那是一幅令人神往的畫卷，伴隨著那洶涌澎湃的浪花，也許那是最美麗的瞬間。時間將在這里定格，思緒將在這里揚起——老師似水，一路有你相伴，歲月年不再干涸。
她是高一時的化學老師，我有幸成了她的學生，也正是她——李秀敏老師，讓我知道原來嚴肅的老師也可以笑得如此燦爛，如此陽光，她是所有老師中最愛笑的一個。無論是在課堂上還是課堂外，她總是笑臉迎人。
微笑像是解開無邊憂愁和煩惱的靈藥。而李老師，是第一個在課堂上、生活中給我們足夠微笑的人，仿佛送來了縷縷陽光，給了我們無數慰藉，支撐著我們的夢想。
李老師不光在課堂教育上出類拔萃，同時，她也擔任學校副校長的`職位，工作繁忙的她仍然一絲不茍；給同學們講題，永遠是循循善誘、語氣溫和。李老師的為人，讓我聯想到深不見底的瀑潭之水，彰顯著她的滿腹經綸但她卻從不張揚，她靜靜地張開雙臂，等待這大大小小，形形色色的小水滴落入懷中，可無論是那一滴，你都細致地指明方向，讓他脫胎換骨，修成正果，匯入江海。
我最愛老師給我們寫的導師本，每一次交流，都是一次期待。我在導師本上與他交流心得、學習方法和成敗得失。每一次，李老師總能將本上寫得滿滿的，幫助我解決各種學習問題，文字的力量是強大的——李老師在本子上寫的每一句話，對我們來說都是一種激勵，排除了我們的一切憂郁煩惱。記得那次放月假，其他師生都在準備回家，她卻拿出兩張手寫的試題，把我叫到辦公室，耐心地為我講解，原來，我在導師本說只說過一句，我在電解質一塊知識上把握不夠扎實。她就一直記在心上，這讓我感到無比激動。那一次，我認真地聽完了每一次講解，回教室的途中，我依舊將那份試題揣得緊緊的，心中溫暖極了。更讓我感動的是，去年期末考試，我因少分試卷，上樓去時遇到了她，領完試卷回到教室，我全然不知道自己少拿了一張，是李老師親自送來了那張試卷，微笑著將試卷遞到了我手中。我感激得連聲謝謝都忘記了，望著她離開的背影，我感慨萬千。
李老師，你讓我想到胸懷博大的海之水，搖撼出世上最壯觀的海潮，你宛如那一朵朵笑逐顏開的白色浪花，傳承世上最純潔閃爍的花海。
水的靈魂是謙遜的，水的品質是高尚的，水的精神是永恒的，老師是水，用自己特有的方式詮釋著如水人生。沒有裝飾，沒有雕琢，而李老師是如水般的人，一路有你相伴，我的高中生活將收獲人生中特有的那份溫暖！
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