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寂寞的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寂寞的作文，希望能夠幫助到大家。
寂寞的作文1
風(fēng)起風(fēng)落間，搖曳著金色的葉子。當(dāng)它們散落地面時，竟會拼成獨特而美麗的圖案。
起風(fēng)了，脆弱的葉子在空中飛舞著，顯得輕盈而略帶傷感，只是在它落地的一瞬間，它不再擁有往日的鮮活和陽光的滋潤。凝望著這些枯黃的葉片，總有一些苦悶和憂慮涌上心頭，甚至夾雜著些許的恐懼。
風(fēng)起風(fēng)落的美麗，就像風(fēng)中一道寂寞的傷痕，給了我一個未知的答案。
一片葉子就這樣凋零了。那悄無聲息的一切正在無語地告別這個世界，慢慢地滑向另一個空間，一切竟如此決絕。
一個生命就這樣結(jié)束了。
每當(dāng)看到這些時，總希望能悟出些什么。原來擁有一個鮮活的生命本身就是一種幸福，而獲得這種幸福的過程便是珍惜。當(dāng)生命匆匆走過時，那原來渺茫的'希望便可能隨之幻滅。所以我們要像巴格達商人那樣，不忘拾起那些如落葉般易逝的東西。
無論是痛苦的滋味，還是失望的淚水，都是生命特有的寫照，都是生命存在不可駁辯的理由。把握生命中還能鮮亮的時刻，讓生命鮮亮起來；珍視生命中陽光滋潤的日子，讓生命豐富起來。珍惜眼前 的擁有，便不再害怕失去。生命對于人只有一次，正如那片落葉一樣，熱情展現(xiàn)，盡情奉獻，釋放能量，坦然地撲向大地，接受死亡，從而找到生命中的永恒。勇敢地承擔(dān)與面對，才是一種莫大的幸福。
每一個生命的告別都不會是毫無痕跡的匆匆一瞥，時間單調(diào)的色彩并不會蒙蔽我們的雙眼，與思想的擁抱，讓我們學(xué)會珍惜。
這風(fēng)中的落葉，面對死亡時飛翔，一種流逝的美。在我眼中，已不再是冰涼的舞蹈，而是一種碾壓心房的痛。因為我已學(xué)會珍惜。
一片葉子又落下了，這風(fēng)起風(fēng)落間的美麗無與倫比……
寂寞的作文2
有些事情像陽光一樣明媚，我說，它曾經(jīng)有過；有些故事像飛鳥一樣掠過，我想，它不會回來。
泰戈爾說：“如果錯過太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星�！�
離開考場，腦子里像電影結(jié)束一樣打出四個字：我完蛋了。是一種欲哭無淚的感覺。
發(fā)下成績單，心里很沮喪，但我認為“成績”是一面鏡子，它折射出了一個真實的我，我本來就是這樣的。又打出四個字：重新開始。
期終考試后，放假。媽媽給我一本名為《哈佛女孩劉亦婷》的書。我從那里找到了自信和不足。
人成功的規(guī)律：“志為事之帥。”劉亦婷的父親解釋就是志向是事業(yè)的主要推動力。原本我是一個“走到哪兒算到哪兒”的.人。但在看完此文后，我每天都會將今天要做的事情列在一張紙條上，然后根據(jù)這張紙條來完成今天的任務(wù)。我喜歡每完成一項，便在紙條的那一項打上個“√”，表示我已把它征服……
日復(fù)一日如此，可我好像又在尋找什么，卻怎么也找不到。尋找有時候就像那寂寞的網(wǎng)，是個陷阱，掉進去之后，你不知道你要尋找什么。
潔坐在我左邊，她寫文章，我很愛看�？晌矣X得她像苔蘚，寄生在一個陰暗的角落中。雖然有人不這么認為。大家都叫她“麻雀”。因為她說起話來“嘰嘰喳喳”。潔和我同桌，話也不少，也不吵架，總是靜靜地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)……
諭是另類的女孩，很夸張。許多男生說她不像女孩。可她的外表和內(nèi)心很相反，有著數(shù)學(xué)“相反數(shù)”一般模糊的概念。
忽然想起顧城的一句話：黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。沒懂。問媽，媽說顧城已死，別去提了。
顧城也是天生寂寞的孩子嗎？
我們都是天生寂寞的孩子。
寂寞的作文3
有的時候其實我們可以做到看花開花落，云起云落的，可是你自己不愿去做罷了。
最近，大家好像都集體失眠，很晚了也不想睡去。寢室里的流行語就像我的日志一樣，定期更新，可我心情，卻好久好久都沒有更新了。
總是擺出一副比別人要成熟的姿態(tài)，其實有時候我比他們還要幼稚。看了某君的日志，然后給了他關(guān)于成長的教導(dǎo)，真是好笑�。�
成長即是如此，你越是想清醒，卻總有些許的'無奈，便是總想看清一切，卻無能為力，要不怎么會有因為經(jīng)歷，所以成長之言？我們正處于人生中的重要時段，一半青春，一半歲月！還是會有星星點點的沖動，也會有點點星星的穩(wěn)重�？蛇@也正是最讓你我迷茫的日子，是依然固守這份被歲月的雨水打濕而所剩無幾的天真，還是接受那份傷痕累累而痛徹心扉的沉穩(wěn)？？我不知道，我很想捫心自問，可我找來找去，還是沒有找到，原來我把它弄丟了！
放你飛，不想成為你的羈絆，不想讓你后悔，所以我選擇退一步。雖然這小小的一步很難狠難邁出，但是我卻不得不這么做------
放你飛，很想去挽留你，很想告訴你不要走，但是我又有什么資格對你說。你的理想比我重要得多了。而我只是你寂寞的時候的一個美麗邂逅---
放你飛，也許在你理想實現(xiàn)后你會后悔，你會想起我，但那時已物是人非，我已不在那兒---但是我卻會在心底保留著那份真摯----
放你飛，也許在旅途中你會偶然想起我，你會和別人怎么形容我，你會說你愛過的還是只是一個朋友----但那已不重要了----
放你飛，你出現(xiàn)在我的夢中，那時你正在和我告別，你對我笑了笑，揮了揮手，眼神里透著不舍，但你卻毅然決然得轉(zhuǎn)過身----你的背影漸漸得消失在我眼簾里，我的眼睛也漸漸模糊了。
放你飛，希望你能到達你想要去的地方，希望你幸福。
寂寞的作文4
午夜12時。這應(yīng)該是個令人感到空虛寂寞的時間。
只有電腦中機器轉(zhuǎn)動的聲音，才能讓我感覺到世界的存在。
手飛快地在鍵盤上敲擊著，終于形成了一種讓我感到充實的聲音。
——題記
或許，在大人的眼里我是一個自閉的孩子。
不愛說話，只是一個人默默地坐在角落發(fā)呆。不管周圍的世界是多么熱鬧和嘈雜。
他們總說我小時侯很會說話，安靜的氣氛常常因為我的到來而變得喧騰。但長大了的我卻不太說了。
我不喜歡聽到這樣的話，因為我總覺得沉默并不是我的錯。大人們在一起要么說得莫測高深，要么就是含沙射影，往往落得個“說者無心，聽者有意”的下場。他們的話有些我聽不懂，而有些我又不屑于去聽。生活為什么是這個樣子？
媽媽總告訴我：回頭望望自己曾經(jīng)走過的路，你就會發(fā)現(xiàn)其實生活是多么美好。
可我從來沒有這種親身體會。我竭力去想象﹑想象……在我的思維空間中，想到的卻只是一幅令人心寒的畫面——回望，留下的是一串寂寞的腳印……
或許，我真的無藥可救了。陷在自己的世界里無法自拔。
一片凋落的梧桐葉打著轉(zhuǎn)慢悠悠地飄下來，它暗示著我一個讓人絕望的季節(jié)的到來。我知道它讓我做好心理準備，免得這個秋季真實闖進我的世界時，我因為看到太多的凋零﹑敗落而感到頹廢。
漫步在梧桐樹之間，那嬌嫩而脆弱的`陽光碎在我的肩上，玻璃般的透明而刺眼。突然，暗淡了，世界瞬化為灰色。就象這個寂寞的秋天。
這個季節(jié)，總是沒完沒了的下雨。水滴濺落的聲音，一陣又一陣，讓人感到更深的寂寞和傷感。騎著單車，雨絲無聲地飄到了我的臉上﹑衣服上，但瞬間就消失了。就象心中的傷痕，默默地愈合，但始終留下的是那一條條淡淡的傷疤。
唉——泱泱四季——我的寂寞之秋……
寂寞的作文5
“咔”伴隨著開門聲，爸爸走了進來，“今年公司真是窮的要死，連個掛歷都沒有。日歷一人一個還不夠，還好我手快搶了一個”。我看著那桌上印象再深刻不過的日歷，喚醒了我最寂寞不過的記憶。
20xx年2月1日，爸爸媽媽帶著我回了老家。天還沒亮我們就到了，聽媽媽說我一下車就開始哭，一直哭到了中午，那時的我還不滿一歲。爸媽走時沒有帶上我，那天我又哭了好多次，而天天撕日歷的爺爺破天荒的竟然在那一天忘記了撕。
后來日歷一頁頁的'被撕掉了，我始終呆在老家，盼望著父母回來把我?guī)ё�，但他們始終沒來。直到第二天下午，由于我每天都要為了找媽媽而哭上五六次，因而父母不得以只好回來把我接走了，讓我小姨來照顧我。聽說我在小姨家里很少哭鬧，日歷還是一頁頁的撕著，我四歲了。
四歲那年，父母又把我送回了老家，我又看到了那使我印象深刻的日歷。那天，我要求父母帶我一塊走，但父母在我哭鬧的精疲力盡而睡著時，又悄悄的走了。聽說我那時哭了兩個星期。我這時才意識到我這樣哭是解決不了問題的，于是我不再哭了，而是一句話也不說的坐在老家的床上，手里一頁一頁的翻著日歷，聽說那個動作是我每天都要做的，而撕日歷就成了我的專利。
我以為日歷撕完了，父母就會來接我回家了；我以為多撕幾頁日歷，日子就能過的飛快，因此也曾因為多撕而挨罵。我以為撕掉了日歷就是撕掉了時間，我好希望時間快些過去，父母趕快回來。現(xiàn)在想來，那時的我真是天真，可又能做什么呢？后來，第二年過年的時候，我拉著媽媽的手，走出了那寂寞的日歷，那時的我只是想著趕快走，再也不要回到這里……
那段時間，那份落寞永遠的烙在了我的心里；那段時間，那被撕掉的一頁頁日歷永遠定格在腦海里�，F(xiàn)在的我終于知道，那時我撕掉的不是日歷，而是寂寞。
寂寞的作文6
品味寂寞，就像咀嚼一杯香茗，溫馨的氣息沁人心脾，品味寂寞，就像荷葉睛剛沁郵的露水，生命氣息傳遍全身，品味寂寞，就像山澗的一條小溪，純樸、自然、一瀉千里……
品味寂寞可以滌蕩著人類的靈魂，寂寞是一種精神的存在之態(tài)，它遠離了現(xiàn)實，超越了現(xiàn)實，是精神永遠向上，不停超越世俗的一種必然，它已經(jīng)難以得到世俗的理解與認同了。起初也許地“高處不勝寒”了，但無一點恐懼，也無一點退縮，人的思緒和本質(zhì)將漸漸征服“高處”而豪邁與坦然。
品味寂寞可以陶治情操，擁有恬淡的心境。田園詩人陶淵明身處濁世，看不慣官場上的黑暗與結(jié)巴結(jié)，便隱居遁世，在田園中追求自己的精神境界。他每日操勞耕作，卻絲毫不覺自己孤單寂寞，“種豆南山下，草盛豆苗稀”，審俘調(diào)侃自己種豆不成雜草生的幽默：“采菊東籬下，悠然見南山”，審他悠然自得地種菊、采菊的閑適。品味寂寞使他從活名釣譽的名利場中逃出，被包人一代代涌。
品味寂寞，品味生活，清幽的月光下，一位孤獨的老者，徐徐的'背影。只聽到一句“寧尾于涂”來回答請命的使者。他那無所恃的逍遙游，他那如大鵬般的志向觸動著我的心靈，榮華富貴尤可舍，權(quán)勢名利尤可拋，這就是莊子，寂寞的靈魂超越了現(xiàn)實，做著他的“蝴蝶夢”，醒來之后，物我已合一，不知是我變成了蝶，還是蝶化為了我。這棵孤獨的守候著月亮的樹永遠豎立在我的心中。
寂寞和人類在一起，和精神在一起，和純粹和徹底在一起；寂寞讓你得到的體驗、滋潤、養(yǎng)育、信念、美好都是現(xiàn)實不能給予的，也是生活雁過留聲法相抵的。你也許痛苦，但苦得美，苦得有價值有滋味有充實，是以后堅定的日子再生的前秦。你不再是那只裝滿了世俗的旅行包，你抖落了它們，還原了人生的真諦——這時的寂寞，是一種高貴的質(zhì)地在熠熠閃亮。
品味寂寞，品味人性的至純，感受人性的高潔，感受人性的華美、天真……
寂寞的作文7
時間過得飛快，在上六年級的我，也已經(jīng)真正理解了何為光陰似箭、何為日月如梭。
很快得，我們早已度過了在學(xué)校的最后的一個暑假�？墒沁@個暑假的我們，似乎并不是快樂的，似乎無法再像從前那樣，和同學(xué)們一起出去旅游、散步、呼吸新鮮空氣了，這時的我們可能，只有一個人獨守空房，一個人憑借電腦、電視、游戲機來沖淡時間，時常一個人喝著西北風(fēng)。
這時的.我們都是寂寞的，似乎與其他小伙伴們一樣，我也成天漫游在浩瀚無垠的書海之中，成天和數(shù)字、英文字母打交道，可正在我埋頭苦寫之間，我卻覺得有一種渴望在身體中，我似乎希望自己能夠又更多充足的時間，與小伙伴們一起去踢球，我似乎希望自己有足夠充足的時間，和家人、朋友一起去旅游，可是，這樣的機會越來越少了。
我們似乎在為了六年級的分班考試而奮斗，在這一點上，似乎，我，不，我們大家都付出了太多太多，在這一刻，這一次的暑假好似一場漫長的旅程，而我的小伙伴一個一個走了出去，消失了。這時，只剩下了我一個人，一個人在這一片云霧迷蒙的旅程一步一步，向前走去，可是，這一片云霧似乎永遠沒有盡頭，而一次一次的機會，都終以遺憾收場。
“喂，老崔，今兒沒事，一起去看個電影唄!”“對不起，今天有事，沒法去了。再見……”
這一次一次的遺憾收場似乎，更加，讓我明白了，我六年級了，要加大學(xué)習(xí)的壓力與負擔(dān)，也要再次加大了，我們已經(jīng)無法還念那個從前的自己了，我們必須重新蘇醒過來，我們已經(jīng)是學(xué)校的“老大”了，不在是，曾經(jīng)那些無憂無慮的小孩子了。
我常常在經(jīng)歷過數(shù)次遺憾后，問了問自己，這到底還會不會是，我最后一次和朋友或家長看最后一場電影了?
這寂寞的旅程，再一次映入了我的腦海中，這一漫長的旅程，我又到底該如何度過，與朋友的時間越來越少，與家人的時間越來越少，都只為了一樣?xùn)|西：學(xué)習(xí)!
寂寞的作文8
每一顆高大挺拔的樹下，都有一些遒勁的根，它們默默地輸送養(yǎng)分！默默地承受著大自然對它的洗禮！
狂風(fēng)！暴雪！沙漠中數(shù)棵屹立不動而又盡顯蒼老的寂寞的老樹。沙——沙——地震動著的葉子讓人落淚！
弱小乎！是強大，是堅韌。書中有一幅在沙漠中不知名的樹的插圖，每次都驚詫于它那上下間的距離。沙地上只是一棵小植株，那樣一棵弱不禁風(fēng)的小植株，怎能抵擋大風(fēng)暴？事實是可以的，為了生存，為了發(fā)展，它埋在沙地下的根的長度竟是上面植株的好幾倍！那樣不成比例的樹造就了一個頑強不屈的生命！
每一個好似細微的破土聲，實是驚天破地的巨響！又一個不屈的靈魂緩緩升起，又一個難以計量的根系在成長，又一份布滿淚水的艱辛！
試想，如果沒有往日的積淀，怎能造就如此剛強的生命？那么，人類呢？
偉人之所以偉大，都有一個在寂寞扎根的'過程。無數(shù)次在黑夜中，忍著傷痛孤獨地探索，他們吸取前人給他們帶來的養(yǎng)分，化為自己的營養(yǎng)，再努力地自我發(fā)展。只有根扎得越深，知識才越豐富，才能構(gòu)畫出社會宏篇，才可能使社會不斷壯大。他們是在寂寞中突破，創(chuàng)新，在寂寞中超越！
即使他們?nèi)〉幂x煌成就，但他們?nèi)匀皇羌拍�，仍專注于自己的學(xué)問。探索的腳步永不停歇。他們在生活中也是普通人，普通到大眾幾乎把他們忘卻。那是因為他們領(lǐng)略不到那些在地下扎根的艱苦歲月�！板X鐘書”先生在文學(xué)上取得巨大成就以后。很多記者，新聞工作者都來采訪他，他都一一拒絕。因此有些人說他目中無人，狂妄自大。他也沒有做出什么回應(yīng)。他只是想一心一意扎根作學(xué)問，以讓自己得到更大發(fā)展，這才是大師的風(fēng)范！
剛拿到諾貝爾文學(xué)獎的“莫言”也是如此。在獲獎期間，他的心境仍是向往常一樣恬淡。公眾真正地了解他嗎？公眾接觸過他嗎？閱讀他的書是唯一渠道，專注于自己的學(xué)問，或許在他看來，他扎下的根還是不夠深的。
在寂寞中取得成功，從靜心扎根開始，一顆有根的心才不會隨風(fēng)而動！
寂寞的作文9
風(fēng)不斷的摩擦著我瘦小的身軀，我獨自站在人行天橋上俯視著橋下來來往往的滾滾車流，感受著從我身旁走過的一對對情侶所散發(fā)出來的甜蜜。我拉開外衣的鏈子，外套下擺隨風(fēng)翻飛著……
除了刺骨的寒風(fēng)，我感受不到來自這個世界上的一切，或者說“我就是這個世界的一切。”被隔絕在塵世之外……或許，每個人都有自己的小天地、自己獨自的世界，然而，從我身旁走過的每一個人的世界都充滿了色彩及快樂，每個人的世界里都有自己快樂的源泉還有除了親人以外能與自己敞開心扉分享快樂、分擔(dān)痛苦的人；而我的世界里卻只有寒風(fēng)，本該蔚藍的天空破碎得只剩下虛無的漆黑……
或許是上天憐憫我這個可憐的人，我的父母給予了我生命，還有最原始的快樂，我感受到了家的溫馨。都說人是貪得無厭的，得到了好的就想著更好的了……家庭的溫馨還不能滿足我逐漸膨脹的情感世界，空虛和寂寞很快就在我心中占據(jù)了一席之地……由于我低調(diào)的作風(fēng)，使我很快便適應(yīng)了甚至習(xí)慣了這種感覺，直到我放下手中的書本、狂風(fēng)切割著我的身體時，我才發(fā)現(xiàn)，我的身邊空無一人……
也許，這個世界上真的有天使的存在，上天看到了孤單寂寞的.我，于是――她，一個善良溫柔體貼的天使來到了我的身邊。我很慶幸我沒有放棄這個機會，我緊緊地把握住與我的天使相識、相知、最后相愛的機會……于是，我的世界里彌漫著甜蜜、溫暖的氣息；我的天空不再破碎、不再空洞、不再漆黑；我心靈的空虛被天使的倩影所覆蓋、沒有留下一絲的空隙……如果我能力足夠的話，我會把漫天的星空布滿我們共同的世界，因為――星空璀璨，真愛永恒……
又是一個夜晚，還是那座橋、那陣風(fēng)、那股車流，但我感受到的卻只有一股甜蜜的感覺滋潤著我的心靈，看著閃爍的QQ頭像，嘴角勾勒出一道迷人的弧度……一股暖意涌上心頭，在身體里久久回蕩著快樂、甜蜜的旋律……
寂寞的作文10
考試的失利，使我變得孤獨，時不時的亂發(fā)脾氣，使很多人都疏遠了我。因此，我就少了很多朋友。在我人生中，寂寞籠罩了我的心靈。
喜歡成績好的學(xué)生，是所有老師共有的心理。許多老師，特別關(guān)注成績好的學(xué)生，往往都忽略了“在墻角的我們”（“我們”指一般的學(xué)生）我們也是你們的學(xué)生，我們也有自尊心，我們也需要別人的尊重，你們就不能一視同仁嗎？
我的英語成績很不好，但我也曾努力過.奮斗過。雖然效果不好，至少我沒有放棄。韓老師每次抽背課文，雖嘴上說一個一個的抽背，但她幾乎每次抽到A的時候，都從我這調(diào)過去，然后讓B背誦。當(dāng)時，我的心里有說不出的'難受，心里一陣寒酸，差點兒讓眼淚流出來。我都自我安慰的抑制了自己。但它使我的心里受到了極大地傷害。在我的腦海里留下了不可磨滅的痕跡我有多少次想放棄，最終還是讓自信戰(zhàn)勝了自棄。
我的英語成績很不好，但我也曾努力過.奮斗過。雖然效果不好，至少我沒有放棄。韓老師每次抽背課文，雖嘴上說一個一個的抽背，但她幾乎每次抽到A的時候，都從我這調(diào)過去，然后讓B背誦。當(dāng)時，我的心里有說不出的難受，心里一陣寒酸，差點兒讓眼淚流出來。我都自我安慰的抑制了自己。但它使我的心里受到了極大地傷害。在我的腦海里留下了不可磨滅的痕跡我有多少次想放棄，最終還是讓自信戰(zhàn)勝了自棄。
張老師的臉頓時變得陰沉，緩緩地走了�！皻馑牢伊�，氣死我了”我小聲的嘟囔著。可是，這樣又有什么用呢？還不是自己氣自己。希望老師們能多關(guān)注我們這樣的學(xué)生。不要讓我們有一種很久很久被遺忘的感覺。你們都嘗過寂寞的感覺吧！那滋味真的不好受！
寂寞的作文11
寂寞是一種心情。有人總會認為寂寞是有種悲哀，一種失落�；蛟S寂寞讓你的心冷清了，但卻不是“生亦無味，死亦無趣”的心死;或許寂寞讓你的靈魂變得“孤立”，但卻不是“大雁落陣，落葉無根”的孤寂……寂寞可能讓你有點苦澀，有點心酸，但我想說，寂寞也是一種幸福!
李白吟道“古來圣賢皆寂寞”，是寂寞讓孔子在川上感喟：“逝者如斯夫，不舍晝夜”;是寂寞讓杜甫在茅屋中吶喊：“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”;是寂寞讓龔自珍面對夕陽輕嘆：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！奔拍屗麄兛梢云叫撵o氣，在浮華世界里沉淀下自己的一份感情;是寂寞讓他們坦然看生活，“看庭前花開花謝，望天上云卷云舒。”;寂寞更讓他們的目光犀利，看破籠罩歷史的煙霾，撫摸著歷史的斑斑駁駁，用安靜的心靈去感知生活，感知歷史，感知生命。
“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說?”柳永一語中的，點破“寂寞”之苦悶與無奈。人人皆有寂寞時，其苦味也是嘗過不少，可對于這種心情，我們卻只是任之過去，甚至擯棄。其實這是一種寶貴的經(jīng)歷啊!偉人們，特別是文人們嘗透了寂寞，所以他們懂得生命的寶貴，所以他們懂得如何去珍惜生命，所以他們才不惜嘔心瀝血，白絲雪發(fā)地謳歌生命，贊美生命。
寂寞的時候，時間仿佛凝固，而眼前的一幕幕都往回倒退。你會用心去攀登歲月的大山，去拾起屬于自己的.，純潔的落葉。
阿桑曾有首歌叫做《寂寞在唱歌》，很好聽。那飄揚的旋律帶著你的心去感悟寂寞——“輕輕地，看青春難依難舍，我會是誰的，誰會是我的�！背隽藭r間飛逝，唱出了少年彷徨，唱出了生命的感悟。
我戴上耳機，聽寂寞在唱歌。
寂寞的作文12
現(xiàn)在的人好像有很多對“寂寞”這個詞有點不屑一顧。他們可能覺得，一個人，只要有親人、朋友，他一定不會有“多”寂寞的。即便有，那也絕不會多。
我自小是個“惹事精”，熱鬧的地方總能見到我的身影。可我，對“寂寞”這份感情，卻是又愛又恨。
對于我，我總是愛寂寞，可又怕寂寞。對于一個愛湊熱鬧的人，你若讓他孤零零的一個人，他豈不是會發(fā)瘋?但若他在心煩意亂的.時候，即使有再大的熱鬧，他恐怕也無心去看吧。
從小到大，我都是在和“寂寞”賽跑。有時是我領(lǐng)著它跑，有時是它領(lǐng)著我跑，大多是我心煩意亂的時候。到晚上，我會一個人走在一條人少的小路上，走在昏暗的路燈下，看著自己的影子被拉長，再變短，再拉長……絲絲的冷風(fēng)吹的我發(fā)抖，卻也吹得我那顆狂燥的心漸漸的平穩(wěn)了，聽著那穩(wěn)重的“撲通”聲，我的大腦就像剛從浴室里出來一樣，一點雜念也沒有，干干凈凈，它又像剛整理完的房間一樣，整整齊齊，要找的東西，總能一眼就看到。
在寂寞的時候，我愛找個不引人注目的小角落里，塞上耳機，靜靜的聽幾首歌，看著人們匆匆忙忙的做自己的事。
一個人在真正寂寞的時候，心情是不會很好的，但是可以很平靜。在這段時間里，總是能想很多平時想不到的事情和細節(jié)，很多事，我就是在這個時候想通的。
這個讓我又愛，又恨，有感激，又害怕的感情——“寂寞”老是像影子般跟著我，有時比我的影子還“忠誠”。可我拿它又是無可奈何的，就像對一只頑皮的心愛的小寵物一樣。
在寂寞中成長，讓我明白了很多，平靜了很多，也收獲了很多。
寂寞的作文13
唉！一到暑假，同學(xué)們的聯(lián)系好像一下子都斷了，坐在電腦前，默默地看著同學(xué)們灰色的QQ頭像，一種無名的寂寞就環(huán)繞著我，令我感覺自己好像被人扔到了宇宙的盡頭一樣，空無一人，只有我自己，很孤獨。
拿起電話，按下莊栩然的電話號碼，幾聲“嘟~~嘟~~”聲后，只聽到一句女聲：“您所撥打的電話已關(guān)機�！迸�，我想起來了，莊栩然說過假期要回老家；再打給李樂洋，但還是聽到一樣的答復(fù)，哦，我又記起來了，李樂洋也說要回老家。我還有勇氣再一一證實嗎？當(dāng)我知道的越多，寂寞在我心中也越積越多。莫非知道得多是一件不太好的事？
走在大街上，雖說見到了不少的人，但沒有一個是同學(xué)；沒有一個是我熟悉的`好朋友；沒有一個人可以和我談上共同話題。走在大街上，如同進入了無人之境，和我做伴的只有炎炎夏日，令人煩躁的蟬鳴。我想：如果能早一點開學(xué)的話該多好啊！但是，看看日歷，今天才七月三十日，離開學(xué)還有一個多月的時間，所以寂寞還要跟著我一段時間呢！唉！真希望他可以早日與我saygoodbye（說再見）！
靜下來，我又想到，世界上正因為有痛苦的分離，才更顯得彼此相聚的珍貴！平時與朋友相處時，我們會鬧別扭，經(jīng)常吵架，有時甚至?xí)蚣埽孟裼泻芏嗖豢烧{(diào)和的矛盾，其實細心想想，這又何嘗不是朋友相處的樂趣？而且假期里拋開繁重的學(xué)習(xí)，我們可以放開胸懷，感受不同的環(huán)境，探望親人，認識更多的朋友，這些都將會令到我們的生活更加豐富多彩！想到這里，我放開心情了，決定在假期里做一些有意義的事情：我要參加志愿者活動，成為一名天河區(qū)圖書館的管理員為大家服務(wù)；我還要參加游泳訓(xùn)練班，增強體質(zhì)；還有還有，哇！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我的假期生活也是這么豐富、充滿樂趣的！寂寞！goodbye！
寂寞的作文14
拽著書包從學(xué)校走出來，我便急忙地往家趕。一路小跑，到了家附近，習(xí)慣性地往那里看了一眼，“燈亮著，嘿！我家燈亮著！”
“今天吃什么飯呢……”一邊向家走去，一邊自言自語，似乎已是習(xí)慣了。我把鑰匙插入鎖孔，金屬碰撞的聲音響過，“咔嚓”，門開了。
進到屋里，才覺得有些暗，天色已經(jīng)晚了。叫了幾聲，沒人應(yīng)答，只有張字條在那里……
“有事，暫時回不來，冰箱里有飯，不要動煤氣……”又是這段熟悉的字眼，我不知已經(jīng)看過多少回。哎，沒辦法啊！爸爸生病在醫(yī)院，媽媽為了養(yǎng)家整日奔波。我放起熟悉的音樂，將涼透了的`飯菜放入微波爐中……
一個人的晚餐總是顯得有些冷清，沒有父母的催促聲，我可以吃得很慢，往往飯菜已經(jīng)涼了，才發(fā)現(xiàn)自己才吃了幾口。吃飯的時候，總喜歡將電視聲音調(diào)到很大，為房子里加點兒氣氛。
吃完飯，把碗放入快溢出臟水的池里，然后休息。卻讓那盞燈依舊亮著，不去關(guān)它�；蛟S，是為了給自己壯壯膽；又或許，是讓這盞燈告訴父母，家在這里！但愿父母看到這盞燈，會放下一天的忙碌與煩惱，感受到家的幸福。
親戚朋友說：“真是獨立的小孩兒��！”我只是笑笑，笑到自己都覺得悲哀，開始苦笑。
我總是搬出幾十幾百條理由來說服自己：寂寞不一定是壞事，也有好處嘛，比如自由，比如獨立……因為知道父母很辛苦，因為知道他們很愛我。
可又是誰說寂寞的小孩不快樂呢？我想不是。只要心里有愛，有家人，小小寂寞又何足掛齒呢？
……距離并不是阻斷交流屏蔽愛的理由。
寂寞的作文15
秋天又到了，那條小路上只有樹葉落下的蕭蕭聲，偶爾幾聲鳥鳴，更讓小路倍感孤寂，昔日清晨孩子們的跑步聲已成為回憶。
小路的回憶
每至秋風(fēng)送爽時節(jié)，孩子們都會起的很早，排隊、報數(shù)、跑步，已成慣例。我也習(xí)慣了聽他們的口號，感受他們有力的腳步，所以，每天清晨都會期待著他們的到來。他們的活動已成為我生活中的一部分，他們繞著這條路走到盡頭，然后唱著響亮的歌聲歸來�；丶页酝觑堃院笕匀宄扇簭倪@里走過。他們的歌聲，他們的笑聲，他們有節(jié)奏的腳步成為小路歡快的樣子。
小路的疑惑
不知何時起，每天跑步的孩子少了，口號聲小了，歌聲也幾盡消失在一片空曠的村邊，隨之增多的是送孩子們上學(xué)下學(xué)的車輛，鳴笛聲和馬達聲，隨后是呼嘯的風(fēng)聲。小路看著眼前的一切感到迷惑，是因為鳥叫聲不再吸引他們了嗎？是因為坐車比走路舒服嗎？還是因為學(xué)校里的健身器材越來越多了呢？迷惘的眼光看著那邊，期待偶爾一個步行上學(xué)的孩子。
小路的感嘆
期望終被失望所代替，小路再也聽不到有節(jié)奏的跑步聲，銀鈴般的笑聲。取而代之的.是車鳴聲。小路寂寞了，無聲的感嘆在樹梢搖曳，家長們給了孩子們良好的生活環(huán)境，而無形中掠奪了他們之間的友情與相互之間存在的那種歡樂。他們給予孩子們的遠不如從他們那里奪去的。
是的，小路的感嘆值得我們?nèi)ニ伎迹テ肺�，大人們以為這樣的愛才是適合孩子們的，可是他們忘卻了最珍貴的東西——情。車門阻礙了孩子們的齊聲高歌，車輪隔斷了小路與孩子們的齊步并進。留下的只是寂寞的小路，無奈的小路。
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