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    2. 永難磨滅的記憶作文

      時(shí)間:2023-10-02 07:34:14 作文 投訴 投稿
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      永難磨滅的記憶作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的永難磨滅的記憶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      永難磨滅的記憶作文

      永難磨滅的記憶作文1

        月光如水,柔情綿延;湖水,似一面平靜的水鏡;我的腦海里又浮現(xiàn)出那銘心的記憶。

        夜晚的幕布籠罩了天空,玉盤似的明月掛在幕布之中,微弱的月光為迷途的人們帶路,街道漸漸陷入了寂靜,少許燈光閃爍著,猶如天上稀少明亮的明星。

        黑暗灑在寧靜安詳?shù)囊估铩T诖采戏瓉砀踩サ奈胰匀粵]有一絲睡意,只感覺空中有些干燥,躡手躡腳地準(zhǔn)備離開黑暗的房間。房間里伸手不見五指,只有遠(yuǎn)近的房屋內(nèi)閃爍著朦朧的微光。從門縫中,我仿佛看見了客廳里居然有人!

        “嘩嘩┄┄”的急水下流聲震耳欲聾,水花翻騰飛舞,漸漸只剩下滴答聲。這么晚了,夜都深了,是誰在用水呢?出于好奇,溜出了小黑屋,偷偷滴瞄了一眼,是媽媽!從她眼神中似乎可以看出,一天辛苦的辛勤勞動(dòng)已經(jīng)有著深深的黑眼圈,眼角有了細(xì)微的魚尾紋,濃密烏黑的.頭發(fā)早已染上了過去青春年華的滄桑,手中不停地揉著濕漉漉的衣裳。

        我下意識(shí)地捂住了干裂的嘴唇,輕巧的回到了床上平躺著,我發(fā)覺眼角有些濕潤(rùn),淚水不禁落下,一滴滴淚水順著淚痕又一次次落下……

        那一刻,我從未想過媽媽在我看不見的地方,一直為我們一家人著想、默默無聞地奉獻(xiàn)著。好似那月光,柔情似水、無私奉獻(xiàn)。

        月光依舊,溫柔如故,只是我的心中多了一道難以磨滅的記憶。

      永難磨滅的記憶作文2

        校園是一個(gè)五彩斑斕的世界,校園中每一個(gè)鏡頭,每一個(gè)片段,都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里,永不可磨滅、褪色。

        常常聽到有人這樣說:中學(xué)生活是單調(diào)、枯燥的,一年有一半以上的時(shí)間只和學(xué)習(xí)打交道。小學(xué)生總是說:中學(xué)生活一定是神秘的。不,大家都錯(cuò)了,中學(xué)生活是快樂、緊張、幸福的。

        曾記得,為了一道數(shù)學(xué)題,我和同桌爭(zhēng)得面紅耳赤,誰也不服誰,桌子上馬上出現(xiàn)了“楚河漢界”。當(dāng)冷靜下來時(shí),仔細(xì)想了想,才發(fā)現(xiàn)那只不過是一道題的兩種解法。“楚河漢界”不用和談,便自行消失。

        還曾記得,在學(xué)校舉辦的“海星杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班取得了團(tuán)體第一的好成績(jī),那是老師、同學(xué)們共同努力的結(jié)果,是老師們的鼓勵(lì),同學(xué)們的支持讓運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上英姿颯爽。在長(zhǎng)跑比賽中,啦啦隊(duì)的同學(xué)圍著操場(chǎng)內(nèi)道給運(yùn)動(dòng)員遞棉花,幫他們補(bǔ)充情感能量,是這樣的支持換來了集體的榮譽(yù)。

        還有我們的老師,他們總是不厭其煩的給我們講解題目,告訴我們做人做事的`許多道理,我們班有幾位同學(xué)曾犯錯(cuò)被學(xué)校處分,被同學(xué)看不起,老師卻語重心長(zhǎng)的告訴我們:我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),不能因?yàn)橐粋(gè)人曾經(jīng)犯過錯(cuò),就把他打下十八層地獄,他們需要改過的機(jī)會(huì)。在老師的淳淳教導(dǎo)下,同學(xué)們改正了許多缺點(diǎn)。

        校園里有我們的腳印,有我們的歡聲笑語,即使有時(shí)斗嘴,也會(huì)很快融合,初中生活是難忘的,他是不可磨滅的,這里記載的是永恒

        ——同學(xué)情、師生情……

        ——這就是永恒的記憶,不可磨滅的記憶!

      永難磨滅的記憶作文3

        高考,一個(gè)讓我恐慌的日子,帶走了我珍貴的高三生涯。但他留給了我什么,我想。沒有那成功的喜悅,只有落寞的迷惘。不知道付出的是否有回報(bào),亦不知未來的路該怎么走。心痛得不能呼吸,似乎瞬間蒼老了幾十歲。望著鏡中那破碎的自己,開始質(zhì)疑自己存在的價(jià)值。

        以前的風(fēng)光早已蕩然無存,因?yàn)槲以谧钪匾膽?zhàn)役里一敗涂地,輸?shù)暮軕K。我的字典里沒有的輸字寫滿了我的腦海。我還能做些什么,除了哭泣。造化就是這樣弄人,把你捧上天,又狠心的把你推向地獄,這比直接讓你下地獄要痛苦千萬倍。

        成績(jī)出來前的十幾天,我在迷茫中度過。有時(shí)對(duì)著電視一整天,卻不知自己看了什么。有時(shí)對(duì)著無法顯示的網(wǎng)頁一下午。沒有陽光,也沒有黑暗,恍如隔世。整個(gè)生命好象被什么給抽空了一樣,瀕臨崩潰。我沒有出門,更確切的說是不敢出門。我害怕傷口裂開時(shí)的`劇痛,不敢看別人失望或詫異的眼神,所以選擇逃避。

        望著憔悴的自己,我開始冷靜下來,仔細(xì)思考得失。高考的失敗好象讓我失去了一切,但我也確實(shí)在掙扎中成長(zhǎng)了不少。就像徐志摩說的那樣,當(dāng)我痛苦的站在你面前,你不能說我一無所有。畢竟我有高三這段不可磨滅的記憶,有高考這個(gè)難得的經(jīng)歷。

        我想,人生的道路還很漫長(zhǎng),我會(huì)勇敢的走下去,不再逃避…

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