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我的一天作文【集合】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的一天作文1
隨著疫情嚴(yán)重的發(fā)展，我成了標(biāo)準(zhǔn)型的不下“繡樓的宅男，”不過(guò)“宅”在家里每一天都非常充實(shí)。
早上從來(lái)就沒(méi)有睡足過(guò)，七點(diǎn)鐘強(qiáng)迫自己揉開(kāi)睡惺惺的眼睛，趕緊起床洗漱，吃點(diǎn)簡(jiǎn)單的早飯，進(jìn)行我一天的作業(yè)行程，從簡(jiǎn)單到繁瑣，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，再后面的就是預(yù)習(xí)四副課，
英語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)，根據(jù)英語(yǔ)王老師的要求，先把英語(yǔ)第一單元課文里的`句子單詞讀熟，單詞要會(huì)背會(huì)默寫(xiě)，把聽(tīng)寫(xiě)好的單詞發(fā)到英語(yǔ)群里，再打開(kāi)英語(yǔ)易楓軟件上的練習(xí)題做一遍，達(dá)到預(yù)習(xí)知識(shí)和語(yǔ)法能實(shí)踐運(yùn)用。第二項(xiàng)作業(yè)就是數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們班換了個(gè)新數(shù)學(xué)老師一張老師，雖然還沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但通過(guò)數(shù)學(xué)微信群可以看出她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，所以她安排的作業(yè)我不敢有一點(diǎn)懈怠和馬虎，先翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本看看上面的習(xí)題，在與洋蔥學(xué)院里講解視頻結(jié)合一下，把知識(shí)點(diǎn)讓自己消化消化，把所掌握的知識(shí)點(diǎn)一一寫(xiě)在數(shù)學(xué)積累本上，拍照發(fā)數(shù)學(xué)群里，張老師還要查看每個(gè)學(xué)生的積累情況，最后在洋蔥學(xué)院軟件上把練習(xí)題實(shí)際操練操練，得知自己的預(yù)習(xí)情況值�？此坪�(jiǎn)單的任務(wù)用時(shí)間慢慢計(jì)算除去吃飯，自己生活的必須需求，兩項(xiàng)科目耗費(fèi)了大半天的時(shí)間。
下午活動(dòng)活動(dòng)疲憊的四肢，開(kāi)始語(yǔ)文作業(yè)，語(yǔ)文比較零碎，每一天都背會(huì)李白的一首詩(shī)，要把背會(huì)的詩(shī)寫(xiě)到積累本上，整理詞典上20頁(yè)四字詞語(yǔ)必須完成。字貼兩張，英語(yǔ)字貼兩張，隨筆一篇。不知不覺(jué)時(shí)間老人從明亮的早上轉(zhuǎn)到了夜幕降臨的晚上。右手累的酸疼，還好緊緊張張的一天，把基本該寫(xiě)的完成了，剩下的就是讀課外書(shū)，和預(yù)習(xí)歷史，政治，生物，地理四門(mén)課，但頭昏腦漲的一天，四副課的內(nèi)容有點(diǎn)記不住，十點(diǎn)半休息，一個(gè)忙碌的二十四小時(shí)就這樣翻了過(guò)去。
雖然宅在家里學(xué)習(xí)，老師線上布置作業(yè)，自己也不敢懈怠，不敢偷懶，自律保證每一項(xiàng)作業(yè)都要完成。
我的一天作文2
“叮咚，叮咚，叮咚"伴隨著鬧鐘的聲音，我開(kāi)始了新的一天，我沒(méi)有賴(lài)床的習(xí)慣，聽(tīng)得鬧鈴一響，趕緊隨手一關(guān)，起床整理被褥，將床上物品整理整齊以后，上廁所，刷牙和洗臉，吃罷媽媽提前準(zhǔn)備的早餐，穿上鞋子就去上學(xué)了，心中會(huì)想這一天一定要過(guò)好。
從我家到學(xué)校要路過(guò)平時(shí)里最繁華的街道，不過(guò)在繁華的街道也頂不過(guò)早晨的.安靜，街面上只有打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)阿姨，沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛，我騎車(chē)自行車(chē)飛馳而過(guò)。馬上就到了學(xué)校大門(mén)，門(mén)衛(wèi)大爺已經(jīng)早早的將大門(mén)打開(kāi)了，現(xiàn)在一旁像是等待騎士歸來(lái)。說(shuō)起門(mén)衛(wèi)大爺，他真是個(gè)樂(lè)觀的人，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他沮喪，我明天看見(jiàn)他都是笑臉相迎。
和大爺打了招呼，放好自行車(chē)，我徑直向教學(xué)樓走去。我路過(guò)了很多班級(jí)，教室里面已經(jīng)來(lái)了三三兩兩的人，有的在吃早餐，有的在背書(shū)。不經(jīng)意之間就到了我的教室，我放下書(shū)包拿出書(shū)本就開(kāi)始背誦古詩(shī)了"不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層"。
教室人越來(lái)越多，讀書(shū)聲也越來(lái)越重，當(dāng)然也會(huì)有吵鬧聲。上課鈴聲響起，老師來(lái)到教室，前兩節(jié)是語(yǔ)文課。老師在昨天安排了背誦任務(wù)，現(xiàn)在抽人起來(lái)背誦。突然叫到我的名字，我心中竊喜，還好我早有準(zhǔn)備，所以背誦的時(shí)候自然行云流水一般的輕松，背誦完之后就開(kāi)始上課了。三四節(jié)是數(shù)學(xué)課，我數(shù)學(xué)還可以，所以在數(shù)學(xué)課上不會(huì)走神，聽(tīng)起課來(lái)也很輕松。下午是英語(yǔ)課，我不太喜歡英語(yǔ)，因?yàn)槲页煽?jī)不太理想。
最后是晚自習(xí)，是我最喜歡的，因?yàn)槲覀兛梢宰鲎约旱淖鳂I(yè)，可以看看課外書(shū)。我是一個(gè)閱讀狂，從小就喜歡看書(shū)，至今已經(jīng)閱讀了很多書(shū)籍了，自然也會(huì)有所收獲。
很快一天就結(jié)束了，我騎車(chē)單車(chē)，再次飛馳而過(guò)那個(gè)街道，街道也褪去了白天的繁華，只剩下喧鬧的影子。就這樣結(jié)束了我的一天。
我的一天作文3
早上六點(diǎn)半，我還在美夢(mèng)中遨游的時(shí)候媽媽把我叫醒，無(wú)奈的我閉著眼睛在床上迷瞪了一會(huì)兒就開(kāi)始起床了。
吃過(guò)早飯，七點(diǎn)十五，我乘著媽媽的順風(fēng)車(chē)上學(xué)了。五月的天，太陽(yáng)已經(jīng)露出笑臉，暖洋洋的照在身上，迎面的清新空氣出來(lái)，感覺(jué)舒服極了。
到了校門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)今天來(lái)的有點(diǎn)兒早，校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，于是我和早來(lái)的同學(xué)們自覺(jué)的排起了隊(duì)（是我們老師讓排的，說(shuō)是預(yù)防踐踏事故的發(fā)生），沒(méi)一會(huì)兒，校門(mén)開(kāi)了，我進(jìn)入了校園。
來(lái)到班上，感覺(jué)很親切。擦了擦桌子，把書(shū)包放好，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)們都帶著笑臉來(lái)了，等大家都到的差不多了，我就和往常一樣走上講臺(tái)給大家領(lǐng)讀，開(kāi)始同學(xué)們有的小聲說(shuō)話(huà)（可能是三天沒(méi)見(jiàn)，很是想念吧），但是一會(huì)兒，大家都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，開(kāi)始了晨讀。
早上的第一節(jié)可是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師給我們講的是第四三元的測(cè)試卷，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的聽(tīng)著。
第二節(jié)課是我們都喜歡的'英語(yǔ)課，課堂氣氛好極了，我們也學(xué)的很開(kāi)心，但是美中不足的是有的同學(xué)以借口沒(méi)帶作業(yè)本為理由不寫(xiě)作業(yè)，但是這怎么能蒙蔽在教育戰(zhàn)線上摸打滾爬了多年的老師呢，呵呵，有他們受的了！
第三節(jié)課是我們親愛(ài)的班主任何老師的語(yǔ)文課，呵呵，看老師的課后的臉色就知道了——很生氣��！你問(wèn)為什么啊，當(dāng)然是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有按時(shí)完成假期里作業(yè)啊！沒(méi)有完成班主任的作業(yè)，后果可想而知了……
上午的最后一節(jié)課是同學(xué)們期待的音樂(lè)課，我們唱著老師教的歌曲很開(kāi)心的結(jié)束了上午的學(xué)習(xí)。
中午放學(xué)路上我去郵局買(mǎi)了一個(gè)信封和一枚郵票，哼著小曲回家了。
午休起來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面的太陽(yáng)很大，到了外面才發(fā)現(xiàn)五月的天居然是如此的熱，路邊的小樹(shù)都被太陽(yáng)烤的無(wú)精打采地低下了頭。
下午，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)，情況好像是沒(méi)有老師想象中的好，因?yàn)槔蠋煹哪樕茈y看，放學(xué)后還留了幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在教室里訂正錯(cuò)題和補(bǔ)作業(yè)，害得我知道關(guān)校門(mén)的時(shí)候才回家（注意，不是我哦，是因?yàn)槲邑?fù)責(zé)每天鎖教室的門(mén)，呵呵）！
哎，假期過(guò)后，自認(rèn)為很開(kāi)心的一天，結(jié)果好的情緒居然被調(diào)皮的同學(xué)給搞砸了，真的希望大家對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)都認(rèn)真起來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是我們自己的事情！
這就是我的開(kāi)學(xué)第一天，你們呢？也拿出來(lái)分享一下吧！
我的一天作文4
一天一天，一年一年，構(gòu)成了我們的歲歲年年。在這無(wú)數(shù)個(gè)平凡的一天，總會(huì)有那么幾個(gè)獨(dú)特的一天。
那天，是我正式成為初中生的第一天，新的身份，新的校園，一切都是那么陌生。看著嶄新的教學(xué)大樓，我將會(huì)在這碰見(jiàn)哪些新伙伴呢？我會(huì)開(kāi)展一段怎么樣的初中旅程呢？我會(huì)遇到怎么樣的老師呢？走在校園的小道上，總被這幾個(gè)問(wèn)題環(huán)繞著。
教學(xué)樓大堂的黑板上，張貼著494個(gè)新名字，密密麻麻的，讓我一通好找。終于我的目光鎖定在了“初一五班新生名單”上。我仔細(xì)的觀摩著這張名單表，上面印有我的名字以及其他四十多個(gè)新同學(xué)的名字，讓我不由自主地憧憬著我的初中生活和咱們班美好的'未來(lái)了。
一進(jìn)到教室，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，40多張陌生的面孔，還有講臺(tái)上的老師，霎時(shí)間都把目光投到我這兒，使我這個(gè)“踩點(diǎn)到”的人備受矚目，我愣了愣，略微有些尷尬。迎著這些目光，我快步走了進(jìn)去，隨便找了個(gè)后排靠墻的位置坐下了。
也不知為什么，雖然大家互不相識(shí)，但是顯得格外親切，班里氛圍十分熱鬧，很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始相互打招呼了。反觀我這邊的小角落，過(guò)分安靜了，顯得有點(diǎn)格格不入，中間似乎有道無(wú)形的墻隔住了我們，讓我一時(shí)間好像有點(diǎn)小失落。不過(guò)呢，這份失落很快就消散了，因?yàn)楹芸煳揖驼J(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師：有我最最親愛(ài)的老班——黃老師，我們都喊她君姐，她不僅長(zhǎng)得好看而且還溫柔，有她做我們的班主任可真好！還有我最最最喜歡的關(guān)老師，她負(fù)責(zé)我們班的語(yǔ)文教學(xué)，因?yàn)樗龑?duì)我們很親切，所以我和同學(xué)私底下都叫她關(guān)關(guān)！可愛(ài)的名字就應(yīng)該配上可愛(ài)的人嘛。還有我們的數(shù)學(xué)老師——老鄧，他可幽默了！能夠遇到那么多優(yōu)秀的老師，讓我對(duì)初中生活一下子充滿(mǎn)的期待。
課間，老師們都離開(kāi)教室了，同學(xué)們?cè)诮淌依镩_(kāi)始攀談起來(lái)，我也鼓起勇氣走出了座位，不一會(huì)，我就和幾位女同學(xué)熟絡(luò)起來(lái)了……太陽(yáng)緩緩下山，余暉映在了我們49張燦爛的笑臉上，把每個(gè)人的臉都映得通紅通紅的……
那天，驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少。那天，是我進(jìn)入初中以來(lái)最美好的一天。那天，看似平凡的你們，卻在我的小小世界里散發(fā)著獨(dú)特的光芒，顯得格外耀眼。那天，是青春之帆啟航的美麗一天。
我的一天作文5
周六悄然而至。在充實(shí)而緊張的初中生活里，我偶爾復(fù)雜的心情，夾雜著些許無(wú)奈，又充溢著收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。
“多肉開(kāi)花啦！”清晨的寧?kù)o被媽媽欣喜的喊聲打破，比鬧鐘還靈驗(yàn)，一下就把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)拉了出來(lái)。唉，懶覺(jué)泡湯了，我揉著睡意朦朧的雙眼，開(kāi)始了艱難的起床序曲。來(lái)到窗邊，陽(yáng)光溫暖，春風(fēng)清涼。那一顆顆形態(tài)各異的萌物，帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與美好。
早餐后，媽媽載著我來(lái)到圖書(shū)館，在滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香中享受心靈的安逸，這是一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方。我先奔向詩(shī)意濃郁的朗讀亭，戴上久違的耳麥，拿起熟悉的話(huà)筒，伴著柔美的音樂(lè)，朗誦著《面朝大海，春暖花開(kāi)》……坐在那獨(dú)屬于我的小小天地，感受到身心的放松與快樂(lè)，我好愜意。接下來(lái)便是我安靜的閱讀時(shí)光。徜徉于書(shū)海中，手指好似彈琴般，在一本本書(shū)上跳躍，抽出一本心怡的好書(shū)，輕輕地翻開(kāi)，首頁(yè)上的一句“越努力，越幸運(yùn)”，成為激勵(lì)我的箴言。一行行曼妙的`文字，一頁(yè)頁(yè)浸染著文脈的紙張，在陽(yáng)光下散發(fā)出迷人的光澤。直到中午離開(kāi)時(shí)，我的手指間還留著書(shū)頁(yè)的墨香，那也是我最?lèi)?ài)的味道。
下午到了我的小提琴時(shí)光。在繁重的課業(yè)之余，總希望音樂(lè)能夠調(diào)節(jié)心情，給生活多一些樂(lè)趣。離琴室還有幾十步距離，同學(xué)的琴聲已讓我心馳神往，我不由哼起曲調(diào)，加快了腳步。課上的我，更是認(rèn)真地審視著每一個(gè)快樂(lè)的音符，沉浸在那一片音樂(lè)世界里。今天學(xué)的是期待已久的《思鄉(xiāng)曲》，我的思緒也隨之而動(dòng)，感受樂(lè)曲中的柔情似水，仿佛我也身在他鄉(xiāng)，思緒萬(wàn)千�！@就是音樂(lè)怡情悅性的無(wú)窮魅力。
忙碌的一天，也少不了惱人的作業(yè)。晚飯后，我投入到漫漫題海中。苦思不得其解時(shí)，我會(huì)倍感無(wú)助；每當(dāng)解決一個(gè)個(gè)難題時(shí)，成就感便會(huì)油然而生。我知道，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我得盡自己的努力，做更好的自己！
夜深人靜，又到了休息的時(shí)間了。這才是我最期盼的幸福時(shí)刻，閉起眼睛，回憶這一天的充實(shí)與忙碌，慵懶地伸了個(gè)懶腰，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我的一天作文6
“嗷——”的一聲，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，心里想什么聲音？我還想多睡一會(huì)。忽然我好像意識(shí)到什么，“哇塞，今天是出游的日子！”想到此，我滿(mǎn)臉笑意，毫不猶豫地站起來(lái)，向門(mén)口跑去。
五分鐘后，我就站在門(mén)口整裝待發(fā)。你問(wèn)我是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，我就是我們家最帥氣，最可愛(ài)的拉布拉多獵犬——七七。今天是我們?nèi)乙黄鹑竦毓珗@郊游的日子，這可是一周最快樂(lè)的一天！待全家都收拾完畢，我的哥哥拉著我的牽引繩，便踏上了郊游的路。
走入公園后，我左聞聞，右嗅嗅。“哇！都是同伴的氣息，同伴就在不遠(yuǎn)處，太開(kāi)心了�！蔽依鸶绺缇惋w奔起來(lái)。哥哥一下沒(méi)注意，差一點(diǎn)摔倒。家人沒(méi)辦法，只好一路小跑的跟著我。跑出200米左右，我看到了幾個(gè)互相追逐的身影。Summer、王小花、王小果、卡卡，都是我最好的伙伴。但我卻放緩腳步，沒(méi)錯(cuò)，在朋友面前，我要保持玉樹(shù)臨風(fēng)優(yōu)雅紳士的風(fēng)度。我緩緩走向前，分別和它們嗅了嗅，邊準(zhǔn)備去不遠(yuǎn)處的草灘上撒歡�？墒�，我剛走沒(méi)幾步，就感到脖子一緊。我不滿(mǎn)地看向身后的哥哥，心想：怎么這么不自覺(jué)，牽引繩都不給我取。哥哥抱歉地笑了笑，剛將牽引繩取下，我便向離弦的箭一樣沖向我的伙伴。
到了伙伴面前，我“汪汪”叫了兩聲，問(wèn)到：“今天，我們玩什么？”卡卡說(shuō)：“玩追人游戲，這個(gè)最刺激吧！”卡卡的建議受到我們一致贊同。于是我們都丟下自己的紳士風(fēng)度，在草地上分奔起來(lái)�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的`，不一會(huì)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該到我們分別的時(shí)候了，我們依依不舍地?fù)u著尾巴，被各自的主人拽回家去了。
瘋玩了一天，回到家，哥哥回到房間寫(xiě)作業(yè)，我趴在他腳下閉上眼睛養(yǎng)神，不時(shí)地扇動(dòng)扇動(dòng)耳朵，搖一搖尾巴，回憶著今天的一切，同時(shí)聽(tīng)著筆在紙上滑動(dòng)的“沙沙”聲，眼皮變得越來(lái)越重，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
我的一天作文7
盼望著，盼望著，“五一”的氣息來(lái)了，放假的腳步近了。
“等得我花兒都謝了，終于放假了�！碧稍诩抑心菬o(wú)比舒軟的沙發(fā)上，電風(fēng)扇悠悠的風(fēng)仿佛把我抬到天空，像一只自由的小鳥(niǎo)，揮動(dòng)翅膀遨游。
陽(yáng)光剛剛好，透過(guò)窗簾，讓室內(nèi)有了一絲柔和的氛圍，拿起電視遙控器，心想，今天媽媽不在家，可以“爽”一個(gè)下午了。便不免心生喜悅，掩飾不住嘴角的笑容。
“叮--”電視開(kāi)啟了，里面一檔綜藝節(jié)目在播，開(kāi)始時(shí)它發(fā)出播報(bào)的聲音：“歡迎來(lái)到《向往生活》，本節(jié)目……”
“咔”的一聲，電風(fēng)扇停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，電燈暗了下來(lái)，“向往生活”也停了下來(lái)，天哪！這不是真的！停電了！
我的心抽搐了一下，沒(méi)有電風(fēng)扇，沒(méi)有電視，沒(méi)有電燈，我可怎么活呀！
無(wú)奈，絕望，憤怒……無(wú)數(shù)種情感涌上心頭，頓時(shí)百感交集，這下午，怎么過(guò)呀！
突然想到有手機(jī)，仿佛抓住了一根救命稻草，飛快地沖進(jìn)房間，想玩會(huì)兒游戲消遣消遣，打開(kāi)頁(yè)面后，不到十秒鐘，我簡(jiǎn)直氣得想砸手機(jī)，因?yàn)橥ｋ姡瑢?dǎo)致網(wǎng)絡(luò)也消失了，我的`心是崩潰的！
……自我摧殘以及沉默了大約十分鐘，炎熱也已將我吞沒(méi)，坐在地板上，沒(méi)轍了，只能掩面嘆息。
唯一值得慶幸的是，窗外飄起了小雨，將炎熱擊散了，我的心才得以平靜下來(lái)，細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)我的處境并不難，世界上有無(wú)數(shù)比我困難很多的人，他們也沒(méi)有放棄，而我又有什么資格抱怨生活呢？
窗外的雨聲編織出了一曲浪漫的小調(diào)，輕輕敲擊我急躁的心房，我打開(kāi)窗，聆聽(tīng)這優(yōu)美的雨聲，伴著雨聲，坐在鋼琴前，演繹一曲動(dòng)人清新的《雨的印記》。
琴聲飄出窗外，但愿讓更多人發(fā)現(xiàn)生命的美，融入這音樂(lè)去。其實(shí)，生活本就美好，只是人們，缺了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。
我的一天，平凡的一天，也許這就是“向往生活”吧！生活的天氣總是瞬息萬(wàn)變，倘若遇見(jiàn)大雨，不必急于趕路，停下腳步，沿途有人生最美的風(fēng)景。
我的一天作文8
20xx年7月23日，是一個(gè)值得我紀(jì)念的日子。因?yàn)檫@天，我們書(shū)法基礎(chǔ)班的全體師生去參觀了提高班的哥哥姐姐們的書(shū)法作品，還去了解了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的平凡的叔叔阿姨們。
這天，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息之后，真是“快樂(lè)無(wú)極限，歡樂(lè)樂(lè)翻天”。個(gè)個(gè)都積極地收拾好自己的隨身物品，在教室外走廊只用2秒鐘就排好了隊(duì)，畢竟誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。
整個(gè)隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下，像一條威武的長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
我們沿著寬闊的街道向前走，突然發(fā)現(xiàn)有四、五個(gè)環(huán)保工人在前方的垃圾池中在不斷地將垃圾運(yùn)到垃圾車(chē)上。有許多同學(xué)早已捏住了自己的鼻子，說(shuō)：“怎么這么臭呀？”。我想：難道環(huán)保工人不覺(jué)得臭嗎？哦，不是他們不覺(jué)得臭，而是他們?yōu)榱烁纳凭用竦纳瞽h(huán)境，為了把墊江創(chuàng)建為衛(wèi)生城市，他們不怕臭，用汗水為人們換來(lái)了清新的空氣，美麗的.環(huán)境。再往前走，就到了一個(gè)施工重地，建筑工人們有的在深溝里打地基，有的在山崖邊壘�？�，還有的駕著塔吊在搬運(yùn)磚塊。如果沒(méi)有這些建筑工人，我們的世界將永遠(yuǎn)是一片荒涼。所以，我們既要感謝這些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們，更要感謝那吃苦耐勞的精神，是它幫助工人們戰(zhàn)勝了困難和挫折，建起了一幢幢高樓大廈。
接下來(lái)，我們?nèi)⒂^書(shū)法提高班的哥哥姐姐們的書(shū)法作品。沿著文化新城的街道往前走，便來(lái)到了提高班的教室前，抬頭一看，不知多少“佳文絕字”映入我的眼簾，一幅幅生龍活虎，字的間架結(jié)構(gòu)優(yōu)美，筆畫(huà)變化得當(dāng)，猶如書(shū)法家的墨跡。從中，我深深地感受到了我們之間的差距，我將認(rèn)真體會(huì)筆畫(huà)的特點(diǎn)，了解字體的結(jié)構(gòu)，一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，相信一定會(huì)取得好成績(jī)。老師還請(qǐng)?jiān)?jīng)在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)的哥哥姐姐給我們講了他們的感受和學(xué)習(xí)書(shū)法的方法，教育我們學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候應(yīng)該有工人們那種能夠吃苦耐勞的精神，讓我們獲益不淺。
這次活動(dòng)，就好像給我們上了既生動(dòng)又富有深刻教育意義的一堂課，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)好書(shū)法。
活動(dòng)就這樣圓滿(mǎn)的結(jié)束了！
我的一天作文9
人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，壚邊人似月，皓腕凝霜雪，未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
——題記
白瓦黑檐，映入眼簾，我已置身于新的一天的美好光景中，向前走，步入那浸透于心的江南？
一江春水劃過(guò)，兩岸對(duì)望，僅幾米之遙，自有親和之感。斜倚那冰涼的白瓦，瞧！那江南的水來(lái)了！時(shí)而輕吟淺唱，時(shí)而琴瑟和鳴，莫不是琵琶女奏出的`“大珠小珠落玉盤(pán)”之聲被這空靈澄澈的水聽(tīng)見(jiàn)了？水面波瀾不驚，如幽居的婦人，淡然寧馨，盈盈如緞；且看那水色，似窈窕女子頭上那只綠簪，這一抹綠，略瞥一眼，便能洗盡心中所有因俗世糾紛而經(jīng)久不化的塵土，這莫不是天宮上染了靈氣掉進(jìn)凡塵中的琉璃瓦吧！稍渴，掬一捧清水輕啜，清涼宜人，不禁莞爾。抬起頭，悠悠駛過(guò)一只烏篷船，水面初醒，不慌不忙地給船兒讓道。
伴著江南的水，驕陽(yáng)被著云愈走愈高……向前移步，是頗具古樸風(fēng)韻的小茶樓，門(mén)頭雖簡(jiǎn)陋，卻仍然得到了熱情洋溢的招待，不用大聲宣告，店主人必會(huì)端上一盞瓷壺，盛一捧清香龍井，攜一只青花瓷小杯，將小杯盈滿(mǎn)，慢嚼細(xì)品，品出那江南最悠久的歷史風(fēng)韻。一碟碟糕點(diǎn)端上桌，目光將鮮亮的顏色浸染，舌尖將香甜的味道消融，那清甜古韻滑入喉中，融入心房。
稍回眸，瞥見(jiàn)精致的繪滿(mǎn)青鳥(niǎo)的油紙傘，印著藍(lán)印花布的衣裳，裝滿(mǎn)瓜果的竹籃，一位哼著悠悠小調(diào)的少女在眼前踱過(guò)。我失神半晌，她雖不是金尊玉貴，也不是大家閨秀，卻有著那說(shuō)不盡的優(yōu)雅與從容，那是江南女子獨(dú)有的自然風(fēng)姿。伴著那佳人的背影，下午無(wú)趣的時(shí)光亦變得愜意舒適。
出了茶樓，沿著小道，時(shí)間也不知不覺(jué)溜走，那火紅的太陽(yáng)攜著云霞，涂染上最后一筆色彩。面前似展開(kāi)一卷詩(shī)集，“春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南”，這便是那江南碧水，一睹真容，便無(wú)法釋?xiě)眩弧盁熈?huà)橋，參差十萬(wàn)人家”，這便是它的繁華盛世，物阜民豐，讓你震撼；“蓮葉深處誰(shuí)家女，隔水更拋一枝花”，這便是江南的人情風(fēng)韻，一顰一笑，溢滿(mǎn)隨性和自然。
一抹江水，一盞清茶，一位佳人，好似一首首詩(shī)，一支支曲。那一個(gè)江南，那一天，浸透我心。
我的一天作文10
今天早上，天還沒(méi)有亮我就起床了，我一早到校就讀《十要十不要》，讀了一會(huì)兒就吃飯，吃的是饅頭、菜、湯三種，吃了不久，我拿著碗就去洗碗，洗了碗就回來(lái)做課前準(zhǔn)備，上的是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課上完是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課內(nèi)容是數(shù)小棒，數(shù)學(xué)課完了我們開(kāi)始站隊(duì)，出去跑步。
跑步回來(lái)之后，我把健康課要的東西擺了出來(lái)，等了一會(huì)，張老師進(jìn)來(lái)給我們上課，今天沒(méi)有健康課，我就垂頭喪氣的把預(yù)防傳染病那張紙收了進(jìn)去。那個(gè)時(shí)候，我們上的是繪本課，張老師給我們講的.是《你真好》，內(nèi)容是：你欺騙別人，真正的說(shuō)出來(lái)，別人也會(huì)原諒你的。下節(jié)課，我就擺出來(lái)數(shù)學(xué)的東西，一會(huì)上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師把卷發(fā)了出來(lái)，我就開(kāi)始答卷，用數(shù)字標(biāo)到上邊，答完卷之后，我就把它給了李老師，我就去吃飯。
今天吃的是面片片和肉夾饃，我就跟翟晟宇把肉夾進(jìn)荷葉餅里邊，就開(kāi)動(dòng)了。吃完飯之后，我去洗碗，沒(méi)水了，我就下一樓去洗，人太多了，我就垂頭喪氣上三樓了，還見(jiàn)到我的同桌和馮柏睿，今天吃的肉夾饃是油飯，我洗都洗不干凈，只能把肉洗掉。我回去以后，很多人都躺下了，窗簾也拉了，然后我就把我的飯缸裝好睡覺(jué)去了。
睡覺(jué)之后，起床上廁所，李老師就把數(shù)方塊的題發(fā)了下去，很多人是100分，總共有17個(gè)，我今天考的分?jǐn)?shù)是95分，然后李老又講了幾道題，講完之后我們就上了美術(shù)課。美術(shù)老師講的是欣賞畫(huà)，太漂亮了你就再看幾小時(shí)，這就是欣賞。上完美術(shù)課之后，我就喝了5杯水，就把音樂(lè)書(shū)和鉛筆袋拿出，然后開(kāi)始答卷子，做完之后就給老師，音樂(lè)課之后，我就回教室了，課間準(zhǔn)備我只擺了鉛筆袋，上課鈴響了，我就專(zhuān)心的聽(tīng)老師講，今天上的是寫(xiě)生字，寫(xiě)的是三到五單元。
然后就放學(xué)，我就跟我們組手拉著手走出了學(xué)校。不一會(huì)兒爸爸來(lái)了，就把我接走了，我們?cè)诼飞吓龅搅琐P宇，我們聊了成績(jī)和很多，我們就上車(chē)回家了。
我的一天作文11
今天，我們同學(xué)們每人帶來(lái)了一條毛巾，這是昨天下午老師的要求，因?yàn)榻裉煊幸粓?chǎng)火災(zāi)逃生演練。第二節(jié)課快要下課的時(shí)候，我本已忘記了這事，直到廣播響起，我依然記不起這件事，我甚至還以為跑操暫停了呢。但是我的想法不過(guò)一會(huì)就被廣播中的聲音打破了，廣播告訴我們演習(xí)的注意事項(xiàng)，這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，想起了這事。我迅速地從塑料袋中拿出準(zhǔn)備好的小毛巾，這毛巾的經(jīng)歷可有點(diǎn)多，我從幼兒園開(kāi)始就用它擦臉擦手，發(fā)燒的時(shí)候就總由它來(lái)裹著冰袋。過(guò)了一會(huì)廣播中傳出刺耳的哨聲，我們爭(zhēng)相跑出教室，彎下腰，拿著或干或濕的毛巾捂住了口鼻，跑到中間樓梯時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)樓梯上擠滿(mǎn)了人，而左側(cè)的樓梯空著，但是卻沒(méi)有一個(gè)人走，于是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候也在這邊擠一擠等一等，這時(shí)，老師讓我們走左邊，我們有點(diǎn)猶豫，因?yàn)樗鼪](méi)有一個(gè)人走啊，猶豫一會(huì)之后，我們還是從左側(cè)樓梯下了樓。
下到樓后，我們競(jìng)相奔跑，生怕被哪位老師逮個(gè)正著，好不容易擠到隊(duì)伍中，嘈雜的聲音讓我聽(tīng)不清老師的`帶頭喊號(hào)，我等了一小會(huì)，才開(kāi)始喊號(hào)，我喊的很大聲，但是還是淹沒(méi)在了嘈雜的聲音之中。
到了下午，我們跑完操，流著一身臭汗，等著體育委員的點(diǎn)評(píng)完畢。正當(dāng)一切正常的進(jìn)行之時(shí)，突然，女生隊(duì)里飛出了一直不知道是什么綱目的昆蟲(chóng)，前兩名女生尖叫著躲開(kāi)了，然后我也不明所以的躲開(kāi)了，但是它就奔著我來(lái)了。我躲開(kāi)之時(shí)，感到了它趴在了我脖子上，我大手一揮，將它打到了地上，但這樣我還不解氣，我又對(duì)著尚有一絲喘息的它發(fā)動(dòng)了二向箔打擊——踩，在我的多次攻勢(shì)之下，它從3維立體變?yōu)榱?維平面。
當(dāng)我抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)和老師都在笑著看著我，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)閯倓偟氖率窃趲酌雰?nèi)完成的。正當(dāng)我發(fā)懵的時(shí)候，老師發(fā)話(huà)了：“好啦，蟲(chóng)子的故事到此結(jié)束，接著點(diǎn)評(píng)！”這讓我從尷尬之境中脫身出來(lái)。
我的一天作文12
一大早，老媽就和我就來(lái)到了圖書(shū)館。
她給我挑了一堆丁立梅啦，林清玄啦，張曉風(fēng)的書(shū)。而我對(duì)此早已厭倦，這些字里行間的唯美與恬淡根本勾不起我的興趣。曙光躡手躡腳地透過(guò)密密麻麻的書(shū)架裁剪成條條框框的影子照射在地上。我的目光隨著它定格在書(shū)架的盡頭。在盡頭，我看見(jiàn)了一本綠色的書(shū)！陽(yáng)光不偏不倚地略過(guò)別的書(shū)卻照射著它！它很厚！我悄悄地托著書(shū)脊取下了它，那是一種綠和黑交雜的`格調(diào)，上面有一個(gè)銀色的面具鬼魅地笑著，面具上方寫(xiě)著一串在黑色地板上滴血的文字——《天黑請(qǐng)閉眼》。扉頁(yè)上透著時(shí)代韻味的黃色。它是一本鬼故事！一種未曾有過(guò)的刺激與貪婪包裹著我的大腦。
不曾想，母親不許我借，她冒出一堆理由：“影響身心健康”啦，“晚上睡不著覺(jué)”啦……我據(jù)理力爭(zhēng)地反駁到：“細(xì)節(jié)描寫(xiě)具體”啦，“書(shū)要看得雜”啦……母親無(wú)奈，勉強(qiáng)同意。我抱著它，興沖沖地就回家了！恰好，父母下午都上班。好奇心驅(qū)使我看了一頁(yè)又一頁(yè)，肆無(wú)忌憚地汲取著字里行間的跌宕起伏，根本停不下來(lái)。對(duì)于我這種入門(mén)漢來(lái)說(shuō)，單單這種穿著長(zhǎng)衣在空中漂浮的女子情節(jié)，就把我勾得一愣一愣的。
黑色吞噬了天空，故事開(kāi)始“發(fā)酵”了。一幕幕場(chǎng)景開(kāi)始“上映”！家里只有我一人，但貌似熱鬧得很，床下，簾下感覺(jué)全是“人”啊。我倒抽一口涼氣，屏住呼吸。時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音都能讓我驚恐地瞪大雙眼。我睡意全無(wú)，迅速蒙上被子。這下可好，這些“敬業(yè)”至極地“演員”們轉(zhuǎn)移陣地，鉆進(jìn)我被窩。紊亂的呼吸越發(fā)急促，被中僅有的空氣變得極熱。
最終，我妥協(xié)了，將頭鉆出，大口呼吸了一下，又迅速鉆出被窩，手心開(kāi)始冒涼。抵著陣陣眩暈，打開(kāi)燈，竄出房間。溜到客廳，迅速開(kāi)燈。我定睛一看，茶幾上正安然地躺著那本書(shū)。那銀色面具從詭異里透著猥瑣的笑。我拿本雜志立刻蓋在那封面上，這與白日的歡喜簡(jiǎn)直無(wú)法對(duì)比。我將自己埋在沙發(fā)里，不敢關(guān)燈，總覺(jué)得那些畫(huà)面只屬于黑暗。此時(shí)鎖孔里發(fā)出“卡擦卡擦”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。我將瑟瑟發(fā)抖的身體蜷縮得更緊了……
“丫頭，丫頭”，直到聽(tīng)到了老媽的親聲呼喚，我的世界才有了光明。我竄下來(lái)，光著腳，撲向她，嚷著要一起睡。
唉，這一天過(guò)的！
我的一天作文13
我是一個(gè)非著名的小吃貨。這次要告訴你們的，是我在青州古城的一天。
早晨5點(diǎn)半我就起床了，跟爸爸媽媽坐上幾乎是最早的一輛火車(chē)來(lái)到青州。之所以要這么早，就是為了來(lái)這里最有名的老槐樹(shù)煎包。
離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)老槐樹(shù)附近的小桌子旁已經(jīng)坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，很多人在窗口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。我也加入到隊(duì)伍中，這才發(fā)現(xiàn)屋子里面也已經(jīng)有人在吃了，而且還有人陸陸續(xù)續(xù)地往這里來(lái)。一個(gè)吃貨最不想發(fā)生的事，就是身邊有美味，自己卻只能眼睜睜地看著別人津津有味地吃！我只能忍著，耐心地等待，好在可以聞著濃濃的香味。終于，我們的煎包來(lái)了！煎包皮薄餡大，一口咬下去湯汁就流出來(lái)，牛肉餡兒緊實(shí)不彈牙，分量多，別提有多美味了！這樣的'煎包才一元一個(gè)，比起家門(mén)口的、還有天津鼎鼎大名的，真是物美又價(jià)廉��！你們能猜到我一口氣吃了多少個(gè)嗎？給個(gè)提示：爸爸改了兩句詩(shī)送給我，“日啖煎包三百個(gè)，不辭長(zhǎng)作古城人”。
飽飽的美餐一頓以后，我們開(kāi)始逛古城，才發(fā)現(xiàn)這附近還有兩家煎包店，同樣坐滿(mǎn)了人，同樣很多人在排隊(duì)，看來(lái)人氣真不��！我長(zhǎng)大后就要開(kāi)一家這樣紅火的店，自己吃起來(lái)方便嘛！
走在古城的街道上，到處都散發(fā)著一股股香噴噴的氣息，要問(wèn)這是為什么，因?yàn)槁穬蛇呌心滩璧�、棉花糖店、水果店、蛋糕店……�?shù)都數(shù)不清。我本來(lái)還想吃薯塔的，但為了能品嘗更多的美食，只好放棄了，只可惜自己沒(méi)有8個(gè)胃��！
吃貨的特征是什么都想吃，什么都敢吃。中午，我選擇了麻辣燙，就是在我家門(mén)口整天吆喝著“我們不一樣”的那家。我看到路旁一組吹糖人的雕塑，我都要忍不住跑過(guò)去“舔舔”“糖人”，“咬咬”小孩子手里拿著的“糖葫蘆”！
這次在古城印象最深的就數(shù)煎包了。爸爸告訴我，濰坊還有一種很好吃的包子叫“高密爐包”，而且后門(mén)街那里就有一家用我名字開(kāi)的店——老虎爐包！我的口水啊……
好了，不說(shuō)了，下午茶時(shí)間到了，我要去搶爸爸背包里的面包了。
我的一天作文14
�。湫碌囊惶煊珠_(kāi)始了！又是屬于我的一天！
數(shù)學(xué)課上
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，朱老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，接著開(kāi)始對(duì)<同步>的答案。坐在我前面的同學(xué)因發(fā)熱第一節(jié)課下便回家了。我原本想：肯定沒(méi)有人會(huì)幫他改作業(yè)了�？烧l(shuí)知他的兩位同桌竟不約而同地伸出手來(lái)，接著他倆都不好意思地笑了。橙子小心翼翼地說(shuō)：“我來(lái)吧！”于是輕輕拿起本子，用紅筆一絲不茍地批改著，有錯(cuò)誤的地方還耐心地圈出了錯(cuò)原因，補(bǔ)充過(guò)程。那專(zhuān)注的神情，好像這一刻，同桌的作業(yè)變成了他的全世界。
那提筆落筆的動(dòng)作，如冬陽(yáng)，溫暖著我的心。
體育課時(shí)
我本是最喜歡體育課的，但今天，很不幸，已經(jīng)跑了5圈了。當(dāng)老師說(shuō)“再跑一圈”時(shí)，我的腦中也是一片空白，額上的汗珠爭(zhēng)先恐后的冒出來(lái)，胸口如沸水上的活塞蓋，不停起伏著，沸騰了一般的，感覺(jué)心怦怦地四處亂竄著，仿佛一張口便會(huì)跳出來(lái)。我極不情愿地邁開(kāi)腿，但跑道似乎有磁力似的，我的腳竟一點(diǎn)兒也不抬不起來(lái)了。這時(shí)好朋友來(lái)到身邊，鼓勵(lì)道：“加油�。∪紵愕目防�！堅(jiān)持住，我陪著你�！闭f(shuō)罷，拉起我的手，微笑著奔向終點(diǎn)。
那話(huà)語(yǔ)，那微笑，似人間四月天，好暖。
課間
下課鈴總是那么悅耳。正低頭看著書(shū)，卻聽(tīng)得有人在叫我。淺笑，回首。哦！原來(lái)是一個(gè)小學(xué)同學(xué)。只見(jiàn)她雙眉微皺，雙手不安地搓著�！翱梢越栉矣孟履愕腵音樂(lè)書(shū)嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”，我將音樂(lè)書(shū)遞給她，她的眸子里立刻閃現(xiàn)出歡悅的光彩，“謝謝”望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，心中竟無(wú)比的快樂(lè)。是因?yàn)槲医裉毂粍e人幫助了，亦或是我?guī)椭藙e人？
小小的善意在校園中傳遞著……
多么美好的一天啊！其實(shí)，細(xì)細(xì)品味，我們忽略了許多善良，但善意卻無(wú)處不在。善意就在那提筆落筆間，溫暖的話(huà)語(yǔ)中，淺淺的微笑里。
雨果說(shuō)：“善良的心就是太陽(yáng)”是��！小小的善心溫暖著你我的每一天。
我的一天作文15
每個(gè)人的一天都是多滋多味的，當(dāng)然我也不例外。
今天爸爸媽媽早早的起了床，可是我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中，直到8.00 鐘才聽(tīng)到媽媽叫我的聲音----“蒙蒙，快起床了！”我把眼睛睜開(kāi)爬起床搖搖晃晃的去洗臉，當(dāng)水澆在臉上時(shí)，我才慢慢的清醒過(guò)來(lái)。我開(kāi)始練琴，因?yàn)槲医裉斓氖�，《花兒與少年》這首曲子要達(dá)到布置的速度100。而對(duì)我目前的狀況來(lái)講，是很有困難的。因?yàn)槲疫�不太熟，更別談速度了。
顧不上吃早飯，匆匆的開(kāi)始了自己的練琴計(jì)劃。一遍 ，兩遍，三遍……..十遍……….. 一秒………一分……..一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可我剛剛能夠彈下來(lái)。我有點(diǎn)著急了，照這樣下去，什么時(shí)候能完成計(jì)劃呀！我開(kāi)始抱怨，煩躁，甚至有點(diǎn)沮喪！后來(lái)就干脆不彈了，躺在床上自己給自己發(fā)火！正當(dāng)這時(shí)，家里電話(huà)突然響了起來(lái)：“叮鈴………..”我接起了電話(huà)，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢屗坪跏俏叶亲永锏幕紫x(chóng)。她總是這樣在我遇到困難的時(shí)候出現(xiàn)：“孩子，練琴不能著急，要有耐心！我的寶貝，媽媽永遠(yuǎn)相信你能練好琴，要慢彈琴，才能彈好琴！”
接完媽媽的電話(huà)，我的.心慢慢的平靜了下來(lái)。于是我重新坐到了電子琴旁，開(kāi)始了彈奏……….不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，而我這次卻大有了進(jìn)步。并且 對(duì)我的計(jì)劃充滿(mǎn)了！
中午，我隨便吃了點(diǎn)東西，喝了兩口水，又開(kāi)始了彈奏………我越彈越上癮，越彈越彈，一陣敲門(mén)的聲音把我從彈奏中驚醒：“咚……咚……..”不會(huì)是媽媽下班了吧。我一看表，阿？時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)是下午6 點(diǎn)了，我趕緊給媽媽開(kāi)了門(mén)。
突然，我發(fā)現(xiàn)我彈琴的速度已經(jīng)達(dá)到了90，雖然我沒(méi)有完成我的計(jì)劃，但是我心里很踏實(shí)，也受到了媽媽的表?yè)P(yáng)！這時(shí)，我才感覺(jué)到了餓，口渴！
吃完媽媽做的晚飯，就已經(jīng)是晚上8點(diǎn)鐘了，這一天，我?guī)臀业膵寢屜戳隋佂�，我心里非常舒服！因�(yàn)檫@一天，讓我學(xué)會(huì)了如何去彈好琴，我的這一天是多么有意義呀！同時(shí)，我我今后的每一天都能踏踏實(shí)實(shí)的度過(guò)！
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