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課間十分鐘作文（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間十分鐘作文1
昨天老師讓我們好好想想課間十分鐘玩什么。在家想了想，課間十分鐘連玩什么都不知道。我只想著跳繩踢毽子。
跳繩踢毽子是這樣的：跳繩，只要用左手右手撿起一根繩子，扔在頭上，雙腳跳就行了。踢毽子呢？你可以側(cè)著腳踢毽子。而且踢的.時(shí)候要穩(wěn)打，不然只能踢一次，要小心踢，想踢多少踢多少。
雖然上課40分鐘，下課10分鐘。我媽說：“放學(xué)后，我可以多運(yùn)動(dòng)。跳繩踢毽子可以讓我養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣。這叫勞逸結(jié)合。這樣更有利于身心發(fā)展�！�
我認(rèn)為我們應(yīng)該像這樣在課間花十分鐘。
課間十分鐘作文2
課間時(shí)，我喜歡和同學(xué)一起去后操場(chǎng)上玩單杠。
翻單杠時(shí)，我們都會(huì)顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的莫過于“猴子撈月”了，這個(gè)技能就是雙腳勾住單杠，頭朝下倒掛在空中。
這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，一不小心可能就會(huì)讓地面給你送“紅包”，玩的時(shí)候一定得小心，不過幸運(yùn)的是我還沒受傷。
同學(xué)們翻單杠時(shí)，經(jīng)常比誰(shuí)的花樣多，誰(shuí)的持久力更強(qiáng)。每次大家都玩得很快樂，身邊充滿了嘻嘻哈哈的笑聲。
很快又上課了，我們只好依依不舍告別課間活動(dòng)，離開歡樂的'游戲世界。大家都很期待，下一次的課間十分鐘。
課間十分鐘作文3
下課了！下課了！同學(xué)們沖出教室，跑到了操場(chǎng)上。
他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉(zhuǎn)睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會(huì)兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小明力挽狂瀾，機(jī)靈的身子迅速地向后一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機(jī)靈的`小明輕易接住了，小明的這一舉動(dòng)立刻迎來(lái)了熱烈的掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續(xù)踢著……
鈴，鈴，鈴，只聽見一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動(dòng)結(jié)束了。
課間十分鐘作文4
課間十分鐘給我的童年帶來(lái)了很多趣事。
叮鈴鈴……
下課了。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，跑向院子。
“我們玩兒‘三個(gè)字’吧�！毙フf。說完，就開始抓小赤，小赤喊了“三個(gè)字”，就抓小敦，小敦引開了小偉，我拍手救了小赤，就趕快跑了。小偉看了，大怒，去抓我。我來(lái)了一個(gè)“回馬槍”，把小偉嚇跑了。他又來(lái)抓我，我來(lái)了一個(gè)“西班牙斗�！保研ニα诉^去……
叮鈴鈴……
上課了。我們又一窩蜂地沖向教室，坐在了座位上。
課間十分鐘作文5
上午上完電腦課回來(lái)，我看見體育辦公室窗戶上趴著我們班兩名同學(xué)，我覺得很好奇也湊熱鬧去。往里面一看任老師和邢老師在打乒乓球，我們都覺得很新鮮，我們的任老師居然會(huì)打乒乓球，這還真是第一次看到。只見任老師輸了好幾個(gè)球，看的我們特別著急，似乎我們也在打乒乓球一樣。可是上課鈴聲響了，我們迅速跑回教室上課。
課間十分鐘作文6
叮鈴鈴……隨著下課鈴聲響起，我們沖出教室。本來(lái)很安靜的操場(chǎng)和走廊上一下子變得熱鬧起來(lái)。走廊上，同學(xué)們有的玩魔尺，有的做游戲；操場(chǎng)上有些高年級(jí)的大哥哥在踢足球、打籃球。瞧，他們玩得多起勁呀！
我和三個(gè)好朋友也飛快地沖出教室奔向雙桿。雙桿是我們最喜歡的課間活動(dòng)，我們?cè)陔p桿上做各種各樣的'動(dòng)作，有蕩秋千、大翻身、做烤鴨、吸牛奶……好玩極了�？墒蔷褪且�?yàn)樗猛媪耍Φ梦液脦状紊险n都遲到了。
雖然課間只有短短的十分鐘，但是它給我們帶來(lái)了快樂！
課間十分鐘作文7
叮鈴鈴、叮鈴鈴……清脆的下課鈴響了，我們迎來(lái)了課間十分鐘。
鈴聲剛落，整個(gè)校園變成了人的海洋，充滿了歡聲笑語(yǔ)兒童的樂園。我走出了教室，深吸了一口新鮮空氣。我趴在了走廊的扶手上，望著校園的樹、校園的草、校園的花和在操場(chǎng)上玩耍的小朋友。
低年級(jí)的小朋友大部分都在踢毽子、跳房子、爪子兒之類的.小游戲，高年級(jí)的同學(xué)一般都在打籃球。整個(gè)校園熱鬧極了，同學(xué)們都玩得很開心。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)，進(jìn)入了教室，投入到了書本之中……課間十分鐘是十分重要的。
它可以使我們的身心得到放松，使我們的學(xué)習(xí)變得輕松，使我們的童年更豐富多彩。
課間十分鐘作文8
丁零零，下課了，校園里一下子充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳高，只見他縱身一躍，但還是不小心把桿桿碰掉了，但他沒有放棄，也沒有垂頭喪氣，還在繼續(xù)努力；有的.同學(xué)在跳遠(yuǎn)，他后腿一蹬，猛的向前一跳，一下子就跳出了很遠(yuǎn)；還有的同學(xué)在跑步，旁邊還有人為他加油呢！這其中就有我。
過了一會(huì)兒，上課鈴響了，大家都戀戀不舍的回教室了。
課間十分鐘作文9
小朋友們：能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鐘嗎？
叮呤呤，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩沙包，還有的坐在操場(chǎng)上聊天。玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的.公主王子，他們的眼睛里都閃出了快樂的目光，心里還開了一朵永不凋謝的花。
我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！
課間十分鐘作文10
校園是那么美好，
校園是那么熱鬧。
我們喜歡在課間靜靜的'看——
看那活潑、開心的同學(xué)們追逐、嬉戲。
我們看稚氣的小妹妹在操場(chǎng)玩猜拳；
我們看天真的小弟弟玩當(dāng)警察的游戲；
我們看籃球在地上蹦來(lái)蹦去；
我們看皮筋在腳下動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
我喜歡安靜地在教室里繪圖作畫，
你喜歡和朋友在外面聊天論事；
課間十分鐘作文11
叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著悅耳的下課鈴響起，同學(xué)們飛一般地沖出教室，跑到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們玩得很開心。他們有的三五成群圍成一圈在興高采烈地踢毽子。有的有說有笑地打乒乓球，瞧！他們正在進(jìn)行男女混雙比賽呢，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)追得很緊，一旁的同學(xué)一個(gè)勁為他們加油鼓勁。還有的同學(xué)在認(rèn)真地練習(xí)跳繩。最受同學(xué)們歡迎的`還是多人跳繩。只見小紅和小花甩著繩子，小明、小月、小美排著隊(duì)等候，輪到小明跳了，他在繩子中間上下跳躍，動(dòng)作靈活自如。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)。這真是一個(gè)開心的課間��！
課間十分鐘作文12
下課了，我們可以放松一下。雖然只有十分鐘，但我們玩了很多游戲，比如石頭、剪刀、布、橡皮打架、搶東西…
我最喜歡的游戲是《橡膠戰(zhàn)爭(zhēng)》。因?yàn)槲业南鹌ご�，很容易壓到別人的橡皮。我在橡膠大戰(zhàn)中獲得了巨大的勝利，這真的讓我很開心。石頭剪刀布誰(shuí)贏誰(shuí)就是第一。這場(chǎng)比賽我得了第二名，很遺憾。
我們的游戲真的很豐富多彩。孩子們每次在一起都會(huì)玩不同的'游戲。我們教室一下課十分鐘就充滿了笑聲和歡笑。我們一定會(huì)拿出好玩的游戲，讓大家玩得更開心！
課間十分鐘作文13
叮鈴鈴！下課鈴聲響了，同學(xué)們井然有序的走出教室。
他們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
大家興高采烈地做著各自喜歡的運(yùn)動(dòng)。你瞧，有的在打籃球，有的在拍皮球，有的在打乒乓球，有的在打網(wǎng)球，有的在拔河，有的'在踢毽子，還有的在丟手絹……操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，大家玩的不亦樂乎。
這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們都快步的走回了自己的教室……
課間十分鐘作文14
“鐺鐺鐺，”下課鈴響了，送來(lái)十分鐘，同學(xué)們非常激動(dòng)不已。
下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只猴子一樣，跑出教室，有的跑去衛(wèi)生間，有的跑去操場(chǎng)，還有的跑去乒乓球場(chǎng)。操場(chǎng)上的人最多，有在跳繩的'，有在打籃球的，有在比賽跑步的等等。乒乓球場(chǎng)上的人也很多，沒帶乒乓球拍的人來(lái)記錄乒乓球賽的分，他們聊得熱火朝天。
“鐺鐺鐺，”上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到了教室里上課。
課間十分鐘作文15
課間十分鐘今天下課了，我和小朋友們一起來(lái)到走廊上，開始猜謎語(yǔ)游戲。
猜謎語(yǔ)的規(guī)則是：誰(shuí)最先知道答案，就加上1分。游戲開始了，田清揚(yáng)首先問：兩個(gè)兄弟同路走，走了三千零六年，沒有走出玻璃庫(kù)，打一個(gè)日用品。我想了想說：“是時(shí)針和分針�！薄皩�(duì)了”，田清揚(yáng)說。大家都說我很棒，給我加了1分。接著該我出題了。我說：“這是一個(gè)猜字題，有手有足，各有用處，密切配合，好抓動(dòng)物。”田清揚(yáng)左思右想，終于她想了出來(lái)，原來(lái)是一個(gè)“捉”字。我真高興，她也很聰明。不一會(huì)，上課鈴聲響了，我們大家一起走進(jìn)教室。只要每天認(rèn)真讀書，我們就會(huì)越來(lái)越聰明的'呀！
這是一個(gè)快樂的十分鐘！
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