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課間十分鐘作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼恼n間十分鐘作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘作文1
下課了，終于可以休息了。有的玩起了“斗雞”的游戲；有的玩“打地鼠”的游戲，還有的玩起了“橡皮大戰(zhàn)”……
我們班流行起“斗尺”的游戲，當(dāng)然嘍，這是男孩子下課時游戲的首選。下課鈴一響，男孩子們就以每秒一千米的速度抓起尺，離開座位，沖向一張桌子，玩起了斗尺。
我看到陳天翼一個“飛龍在天”，花浩的尺子就被彈“飛”了。終于，只剩下張仁杰和陳天翼“決戰(zhàn)”了，他們大戰(zhàn)了好幾個回合，也分不出勝負，眼看張仁杰的尺子被逼到角落，突然，張仁杰使出他的必殺技“殺手锏”，陳天翼的`尺子也被彈“飛”了。張仁杰終于“打敗”了陳天翼，成為了最后的“贏家”……
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限的樂趣。這可貴的十分鐘，讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚。
課間十分鐘作文2
小朋友，你們的課間十分鐘多姿多彩，有五花八門的活動，有的還坐在樹下聊天，真是好不快樂......現(xiàn)在，我就給大家講講我的課余10分鐘是怎么度過的`吧。
下課前，我們認真的做著課堂作業(yè)，時不時的會聽見幾聲“我做完啦”的聲音，我們便向他投去羨慕的目光，等我們做完時，差不多就該下課了。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)，我們可以放松了。
有幾個“學(xué)習(xí)迷”在復(fù)習(xí)功課，有的到操場上打籃球。不一會兒就熱鬧了起來，我呢，則是約我平時很要好的朋友去玩“三個字”在這里，我先說明一下游戲規(guī)則：拿一個人當(dāng)貓，一旦被貓捉住，被捉住的人就當(dāng)貓，你只要說三個字，貓就不會來捉你，但你不能走動�！遍_始，我是貓，我拼命向他們追去，這時，眼看唐靖杰就要被捉住了，誰料他說：“三個字”唉，沒有辦法，只好向別人開刀了。
費了九牛二虎之力，我終于捉住了一個人。哈哈哈，我可以不當(dāng)貓了，正在我得意之際，貓向我沖了過來，我連忙大喊：“三個字！”后面小聲加了一個字，等貓走開，我就跑了。
不知不覺，課間十分鐘就要過去了，有幾個上課在玩的同學(xué)現(xiàn)在還在趕作業(yè)呢！
這就是我的課余十分鐘。
課間十分鐘作文3
上課了，學(xué)校里鴉雀無聲，可“叮鈴鈴”下課鈴一響，同學(xué)們便都涌到了操場上，各自玩各自的游戲。
看，東邊的小女生在干嘛？她們拿自己的'跳繩，分成了四個小組，每兩個人一組比賽，比賽開始了，這個穿紅衣服的小女生，跳起來那個繩子像騎自行車的車輪在轉(zhuǎn)著，非常的快，再看這位穿綠衣服的女生，她非常的胖，都跳不動了，但她依然堅持在跳，她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
再看角邊，這里有一群男生在踢足球，他們跑起來像駿馬在大草原上奔跑著，他們汗流浹背，看，這位男生還有一點點小肌肉嘛，看來他肯定天天在家鍛煉身體。再看這位胖墩墩的小男生，他跑起來，肥肉直晃，一屁股就坐在了操場上，看來這位同學(xué)肯定天天在家吃大魚大肉的，不然不會這么胖。
再看北邊，又是一群小女生在踢毽子，有一個小女生她不會踢毽子，她用腳一踢毽子就飛到了好遠好遠，就像一只小鳥飛走了似的，但她不泄氣，依然學(xué)下去，最后終于學(xué)會了。
下課十分鐘，操場上的同學(xué)真開心�。�
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想沖出教室的門。校園頓時沸騰起來。
瞧！后花園那邊，踢毽子的人可真不少。同學(xué)們一個勁地數(shù)，另一位同學(xué)一個勁地踢，生怕自己會成為“手下敗將”�！�1、2、3、4、5、6……”“唉，我輸了�！薄拔亿A了！我贏啦！”歡聲笑語飄滿校園。
咦？那邊怎么這么熱鬧呀？原來是一年級的小同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲�！袄销棥倍嘤腥ぐ�！左一跑，右一轉(zhuǎn)，弄地“母雞”疲倦不堪，“小雞”們?nèi)忌㈥犃�，“老鷹”多棒拿，一連抓住幾個……
操場中間，有的跳牛皮筋，有的'拍皮球，有的跳繩，有的玩游戲……人似乎又多了幾個，不斷增加，小賣部也擠滿了人，每位同學(xué)帶著笑容，買著自己需要的物品。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們迅速跑進教室。校園又跟往常一樣安靜了。可同學(xué)們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖向操場，原本寂靜的操場一下變成了歡樂的海洋。
你看，操場的西南角上有一年級的小姑娘在跳皮筋，在兩邊撐筋的同學(xué)站得筆直，像兩棵小樹矗立在那里，跳皮筋的同學(xué)蹦蹦跳跳的像一只只淘氣的小猴子在頂上歡蹦亂跳。在西邊有人在玩打沙包，扔 沙包的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著躲沙包的人，瞄準之后就猛的一扔，沙包就像離弦的箭飛了出去，砸在中間的人身上，躲沙包的人一會兒站著，一會兒跳起來……左躲右閃，像一只只忙碌的蝴蝶，玩得熱火 朝天……
操場的東邊，有人在玩老鷹捉小雞。老師當(dāng)雞媽媽，讓一名個子高的男同學(xué)當(dāng)老鷹，其他人都當(dāng)小雛雞。游戲開始了，老鷹張牙舞爪的撲向最后一排小雞，雞媽媽張開寬大的`翅膀，不讓小雞們受到一點 兒傷害，老鷹沒有抓住小雞，他用敏銳的眼睛盯著小雞，東看看，西看看，當(dāng)雞媽媽不注意的時候，猛地拉住一只小雞，雞媽媽一晃，小雞都散開了，有的小雞站不穩(wěn)都摔倒了，雖然摔得很疼，但是大 家都很高興。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開了操場，操場又變的安靜了。
課間十分鐘作文6
優(yōu)美的歌聲又響起了，同學(xué)們像一只只被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，“嘩啦”一聲，全部傾巢而出。我來到操場上，哇！真是熱鬧非凡�。⊥瑢W(xué)們有的跳繩，有的丟沙包，還有的打籃球……我也迫不及待的加入了我擅長的跳繩比賽，我們各個摩拳擦掌地開始熱身了。
比賽開始了，我第一次就不停頓地跳了162 個，得了第二名。雖然我沒有得第一名，可我并不灰心，暗下決心下一次再多跳幾個。過了一會，跳繩在我的舞動下，像風(fēng)一樣快。這次，我終于如愿以償?shù)氐昧说谝幻?/p>
就在我們玩得入迷的時候，優(yōu)美的上課鈴聲又響起了，催促我們快快回到班級，我們只好依依不舍的離開操場了。教室又響起了瑯瑯的'讀書聲，這聲音仿佛和往日不一樣，它更加響亮，更加動聽……
就在這短短的幾分鐘里，我們跳啊、笑啊，多么幸福，多么快樂。我非常喜歡這熱鬧的校園生活。
課間十分鐘作文7
"叮鈴鈴……"下課鈴聲剛響，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，來到校園的草地上做各種各樣的游戲。
這時候的草地是最熱鬧的`。高年級的女同學(xué)在碧綠的草地上踢毽子，看！那五顏六色的毽子在女同學(xué)的腳下來回穿梭，好像一只只五顏六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁葉茂的大榕樹下，低年級的男同學(xué)在拍皮球，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球，生怕皮球"逃"出他們的手掌心，拍得可開心了。最有趣的就是"老鷹捉小雞"的游戲了，在老師的帶領(lǐng)下，那只"老鷹"的雙眼死死地盯著又肥又嫩的"小雞"，恨不得一口把它們都吃掉。可是"雞媽媽"死也不能讓"小雞"被老鷹"叼走"，拼命地保護著"小雞"。"雞媽媽"沒有讓"老鷹"得逞。"老鷹"沒有捉到一只"小雞"，失望極了……在大家玩得正開心的時候，上課的鈴聲響了，同學(xué)們又依依不舍地跑回教室。
課間活動真有趣��！我喜歡課間活動。
課間十分鐘作文8
今天上午下課的時候，我覺得沒什么好玩的，就想去和林子波同學(xué)下象棋。林子波答應(yīng)了。
開始決斗了，林梓波不慌不忙，輕輕地說：“老棋先上‘象’”，我連忙上了平“炮”，林梓波出了“馬”看“兵”，我馬上出了“車”捉“炮”，林梓波上了“車”看“炮”，接著我上了“馬”吃“兵”，他說：“‘馬’看‘兵’”，我急了，用“h”和“車”直沖他的大本營，他用了“h”、“馬”、“車”防守，我抓住一處漏洞，使出了“車”和“h”將他的雙“車”，然后立刻繼續(xù)攻擊，卻被他的馬堵住。
他大笑：“哈哈，你完了！”他使出兩個炮出擊，我趕緊防守，又順勢憋死一個“炮”，并“殺”了它。但林梓波仍不灰心，竟出“象”、“馬”作垂死掙扎，但他不僅撈不到一點便宜，而且損兵折將。我抓緊時機乘虛而入，先用了“車”、“馬”吃雙“象”，再用一“h”搏雙“士”，使他的“帥”孤立無援，最后用“馬”后“炮”的.殺棋技術(shù)，讓林子波的“帥”無路可逃。叮鈴……上課了。
我贏得了這場“戰(zhàn)斗”，敗將林梓波自然收拾“殘局”啦！哈哈……
課間十分鐘作文9
隨著一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動的時間又到了。同學(xué)們一個個像飛出籠子的小鳥，生龍活虎般的沖出了教室，頓時，安靜的校園沸騰起來。同學(xué)們這兒一群，那兒一伙，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……活動內(nèi)容豐富多彩。那邊，跳長繩的隊伍排得長長的，甩繩的兩個同學(xué)有節(jié)奏的`把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學(xué)一個個沖進了繩圈靈活的跳著，另外幾個試了幾次，總算也沖了進去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學(xué)見了哈哈大笑。
再來看這邊，一只只五顏六色的毽子在同學(xué)們的腳上上下翻飛，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來跳去，我班踢毽能手小張不停地跟著毽子轉(zhuǎn)動，跳躍，時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊，眼睛緊盯著毽子一眨不眨。2分鐘，他踢了近100個。同學(xué)們翹起大拇指連聲夸獎，喝彩聲，歡笑聲在校園上空回蕩。
課間十分鐘作文10
今天，天氣好的讓人覺得真該唱幾句似的`。同學(xué)們一大早就在教室里讀書，書聲瑯瑯，但是你可別被他們的外表給迷惑了哦。
一轉(zhuǎn)眼，一節(jié)課過去了。老師前腳剛走出門，教室里就炸開了鍋。同學(xué)們就像剛下山的猴子，開始大鬧天宮。只見劉祥和劉恩祈像剛下山的老虎，互相瞪著對方。突然劉祥先來了一個下馬威，朝劉恩祈撲了過去。劉恩祈趕忙躲了過去，那動作像跳舞一樣。再看看這邊，章子涵和章博涵正在吹牛呢！他們東拉一句西扯一句，一會兒說自己是天王老子，一會兒說自己是孫悟空……
像兩個正在斗嘴的大公雞。忽然門口閃過一個身影，大家以為是老師來了，趕緊拿出書本看了起來�？墒嵌ㄉ褚豢�，原來是一個剛上完廁所回來的學(xué)生。一看不是老師，我們這群小猴子又繼續(xù)表演。突然，不知道哪個同學(xué)叫了一聲：“老師來了！”我們一聽，趕緊坐好。只見老師笑瞇瞇地走了過來，說：“今天寫一篇作文《課間十分鐘》。”我們一聽，愣住了，齊聲感嘆：“真不錯呀！”
課間十分鐘作文11
我的校園是個古怪的學(xué)校，上課時，我們的校園一點雜音也沒有了，只有教室里傳來朗朗的讀書聲。下課時，我們的校園立刻沸騰起來，歡樂的聲音無處不在。
下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后。象出籠的小鳥一樣沖出教室，來到了乒乓球臺前、操場上——校園了快樂的`喝彩聲接連不斷地從我們的小嘴里冒出來，就這樣，一個快樂的課間開始了！
看！乒乓球臺前圍滿了同學(xué)，他們你拉我打，我推你打，不分勝負，圍觀的同學(xué)又是喊、又是叫。打球同學(xué)的臉上冒出了晶瑩的汗珠。
操場上更是熱鬧非凡。有的到“籃球房”去打籃球，有的到“沙包場”去玩沙包，還有的到“雙人區(qū)”去玩雙游戲——你看，他們個個玩得多開心呀！到“籃球房”去打籃球的熱歡呼雀躍，帶“沙包 場”的人一邊喊一邊把沙包向?qū)Ψ酵度�，到“雙人區(qū)”的人在玩布芨和瀟瀟呢！
好��！讓我們把目光投向教室外面的走廊，走廊里也是歡聲笑語不斷，同學(xué)們也在玩著各種各樣有趣的游戲。
正在我們玩的高興的時候，上課鈴響了，我們像箭一樣沖回教室，校園里有頓時安靜下來了。
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴”，下課鈴敲響了，同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場馬上熱鬧起來。
因為今天下了一場大雪，所以同學(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打來，正好我打在了我脖子上，��！真涼爽呀！我也給它來了得更大的雪球，正好打到了嘴上，讓他吃了個“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。我只好又去找王宇軒玩兒打雪仗，他先給了我一個大雪球，正好打到了我臉上，我也不甘示弱，給他來了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一場激烈的`世界大戰(zhàn)開始了。
這時，我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西，我也去湊熱鬧，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們在堆雪人，她們首先堆好了身子和頭，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā)，我想，她們也太沒創(chuàng)意了吧！要是我堆雪人兒，我可跟她們不一樣，我要用報紙碟個八角帽，戴在頭上，然后用黑色的扣子當(dāng)眼睛，再用一個胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，最后用紅色的，并且吃過了的泡泡糖捏成嘴，那看起來是多么栩栩如生呀！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我意猶未盡，戀戀不舍的走進了教室。
課間十分鐘作文13
老師剛說把作業(yè)拿出來，下課鈴聲就“叮鈴鈴”響起來了，老師一聲令下：“下課了，下節(jié)課我來檢查作業(yè)！”
同學(xué)們異口同聲的說：“好險�。 鳖D時，教室里響想起大大小小的聲音，有的`同學(xué)東張西望，小心翼翼地把作業(yè)拿出來，筆開始“刷刷刷”的補作業(yè)。有的同學(xué)左看看，右瞧瞧，小聲地說：“四下無人，我的肚子也該吃東西了吧！”“咔咔”蘋果上頓時出現(xiàn)了兩個大牙印�！肮�，你抓不到我。”一個同學(xué)大聲叫道，“叮鈴咣啷”文具盒被撞翻了�！皣\里呱啦”教室里布滿了聲音。
正當(dāng)我要離開座位去上廁所時，突然耳邊傳來一陣哭聲，“嗚嗚嗚嗚嗚——”原來是被撞倒了呀！一位同學(xué)頭被撞破了，另一位同學(xué)早已一溜煙逃跑了。“叮鈴鈴”頓時，上課鈴響了起來。原來吃東西的同學(xué)把東西放了回去，玩樂的也回到了座位上，補作業(yè)的同學(xué)已把作業(yè)放了回去，說話的人也停止了。
“唉——”下課的時間總是這么短。
課間十分鐘作文14
“丁零零”下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出了教室，整個校園立刻熱鬧了起來。
教室里頓時炸開了鍋。有的在做作業(yè)，可認真了！果然，成績都是努力出來的。有的在下圍棋，其中一個棋手正在低頭認真思考，想著下一步該走哪里？周圍的“棋迷”指指點點，給他出主意。還有的`在玩扳手腕，一個已經(jīng)使出了吃奶的力氣，可另一個卻輕而易舉就把對手給放倒了，周圍的觀眾都吃了一驚，贏了的那個小朋友哈哈大笑起來，可得意了。
你知道我在干什么嗎？我在走廊上玩“老鷹捉小雞”。那只“老鷹”飛快地跑向我們，我左躲右閃，可是“嗚嗚嗚”，我還是被老鷹捉住了！大家玩得熱火朝天，可開心啦！
“丁零零”上課了，同學(xué)們依依不舍地走進教室，期待著下一個課間活動。
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
這聲音仿佛有魔力，讓一根根緊繃的神經(jīng)松弛下來。下課了，等老師一出去。班里便炸開了鍋，同學(xué)們一窩蜂似的擠出去，透透氣，放松放松心情。女生們?nèi)齼蓛删墼谝黄�，無關(guān)緊要的有趣話題。男生們則是你追我趕，嬉戲打鬧，來活動下筋骨。
當(dāng)然，凡事都有例外，我們班也一樣。班里也不乏下課后，依舊在回想上課時老師所講知識的“學(xué)霸”。他們一個個眉頭緊鎖，聚精會神的盯著課本。仿佛是古時的'軍師，嚴肅而認真。
其實，無論選擇課余學(xué)或不學(xué)，都有利或弊。學(xué)了，大腦得不到放松，上課時難免分心或注意力不夠集中，下節(jié)課效率可能就不怎么影響。不學(xué)，上課時不懂的問題就可能被忽視，學(xué)過的得不到鞏固。
當(dāng)然，課間到底怎么利用才好，還是要按照自身的情況來決定。
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