辯論的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的辯論的作文，歡迎閱讀與收藏。

辯論的作文1

　　古人常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”可有人又說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益�！彼�以，今天我們將要舉行一次“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。

　　辯論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們都想著：我如何才能講好呢？于是，王佳霖先代表正方說(shuō)了一番，反方的王立航不服氣，又起來(lái)反駁了一番，正方的同學(xué)又起來(lái)說(shuō)，反方的……后來(lái)辯論的同學(xué)越來(lái)越多，使主持人何俊手忙腳亂，都不知道該點(diǎn)誰(shuí)了。自動(dòng)站的時(shí)候，我們班號(hào)稱(chēng)“小不點(diǎn)”的王立航不斷地?fù)屨f(shuō)，有同學(xué)和他搶?zhuān)�他不在意，只管站起�?lái)就說(shuō)，別的同學(xué)就不得不讓他。后來(lái)，老師看此場(chǎng)景，就叫想說(shuō)的同學(xué)上去排隊(duì)辯論，正方站在左邊，反方站在右邊，一個(gè)個(gè)地排著，正方說(shuō)一個(gè)，反方反駁一個(gè)，就這樣一個(gè)一個(gè)的說(shuō)。當(dāng)輪到肖雨露反駁的'時(shí)候，她說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之人可以醫(yī)愚。說(shuō)書(shū)是藥，但藥有兩種，一種是良藥，可以治好�。灰环N是毒藥，可以致人于死地。所以有些書(shū)是不適宜我們看，既然這樣，開(kāi)卷還會(huì)有益嗎？”迎來(lái)了我們?nèi)�班的掌聲。同學(xué)們又繼續(xù)講下去……

　　當(dāng)老師宣布結(jié)束后，我們悟出了一個(gè)道理:對(duì)我們有益的書(shū)打開(kāi)就有益，對(duì)我們無(wú)益的書(shū)不打開(kāi)就行了。

辯論的作文2

　　今天我們班開(kāi)了一次辯論會(huì)，辯題是“開(kāi)卷是否有益”。

　　辯論賽開(kāi)始啦！大家你一言我一語(yǔ)的，都說(shuō)得很有道理。只是大家好像都中了張子奧的“近視眼魔咒”，最后還是他自己解除了魔咒。接下來(lái)，正方女生被反方男生反駁的'啞口無(wú)言。正在某些人暗暗得意時(shí)，叢老師說(shuō)：“我來(lái)幫幫女生吧�！監(jiān)h No！到嘴的肥肉被從老師叼走，還給女生了！很多男生都“吐血身亡”了，看見(jiàn)把自己搖起來(lái)的女同桌，又“氣絕身亡”了。

　　場(chǎng)上，辯論賽轟轟烈烈的進(jìn)行著，林雨涵剛剛反駁完楊欲浩的觀(guān)點(diǎn)，丁贇就附和道：“沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)的太對(duì)了！”引得全班笑場(chǎng)。唉，這個(gè)國(guó)家級(jí)的活寶啊……謝天謝地，沒(méi)有讓他自己參加辯論賽……

　　辯論會(huì)結(jié)束了。開(kāi)卷是否有益，其實(shí)是相對(duì)的。無(wú)論是什么書(shū)，讀起來(lái)都各有利弊。

辯論的作文3

　　文具盒里一場(chǎng)辯論會(huì),辯得不分上下，辯得大家互相幫助，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好朋友。

　　一天，鉛筆哥哥驕傲地說(shuō)：“你看，我多厲害，主人要是沒(méi)我，就寫(xiě)不了字了�！边@時(shí)，橡皮弟弟插嘴道：“誰(shuí)說(shuō)的！我才厲害呢！你要是沒(méi)我，怎么把錯(cuò)改了呢？”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說(shuō)：“我贊同。不過(guò)我覺(jué)得我更厲害。鉛筆哥哥，你要是沒(méi)有我，你寫(xiě)的字就是粗粗的！”鋼筆妹妹接著說(shuō)：“那我就是最厲害的，主人沒(méi)我就不能寫(xiě)書(shū)法了。”魔筆搶著說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是我最厲害！你寫(xiě)錯(cuò)還是我給你改的.呢！”

　　第二天，主人帶著它們?nèi)ド蠈W(xué)。數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)了道題，讓大家做。小主人才抄上題，橡皮就跳出來(lái)擦了鉛筆寫(xiě)的字，害得主人沒(méi)有寫(xiě)出答案。

　　之后，主人知道了這件事，對(duì)它們說(shuō)：“你們各自都有特點(diǎn)，是互相補(bǔ)充的一個(gè)整體，要和睦相處，互相幫助�！焙髞�(lái)，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，成了主人的好幫手，成了主人的好朋友。

辯論的作文4

　　今天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)——“開(kāi)卷是否有益”

　　老師吧我們平分成了兩組，一二組是正方（開(kāi)卷有益），三四組是反方（開(kāi)卷未必有益）。

　　一股濃濃的火藥味隨著上課鈴聲的響起傳來(lái)了。老師的一聲：開(kāi)始。我們正方便陳述了我們的觀(guān)點(diǎn):"在這個(gè)信息化的世界，讀書(shū)是我們獲得知識(shí)的重要途徑之一。多讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)……所以，我方認(rèn)為開(kāi)卷有益！”第一位陳述的人講得十分好，為我方贏(yíng)得了一片掌聲。可惜好景不長(zhǎng)，反方的人反駁的.十分有理。

　　因?yàn)榍懊娴氖Ю�，我們正方改變策略：“‘�?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。’如今這知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不讀書(shū)怎么能行？”“書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾”……可反方也不甘示弱：“有些書(shū)的內(nèi)容不適宜我們少兒看，如果看了壞書(shū)，自然會(huì)影響我們的身心健康�！薄啊畷�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’那書(shū)既然是藥，就一定會(huì)有副作用”……經(jīng)過(guò)幾個(gè)激烈回合的斗爭(zhēng)，勝負(fù)終于拉下大幕——平局，為什么呢？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“這次大家多準(zhǔn)備的十分充足，講得也十分精彩，所以，打成平手。”聽(tīng)了老師的話(huà)，大家的高興得歡呼起來(lái)了！

　　這節(jié)課上得真有趣呀！

辯論的作文5

　　這節(jié)語(yǔ)文課上，老師組織了一場(chǎng)“開(kāi)卷有益”的辯論會(huì)。

　　老師請(qǐng)了八位同學(xué)上臺(tái)。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的是陳亞?wèn)|，曹宏飛，陸偉杰和姚超人。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的'是 王興寶、王飛龍、姚晨旭和湯嘉輝。

　　老師說(shuō)：“辯論開(kāi)始�！眱煞骄蜖�(zhēng)先恐后的講“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的理由。陳亞?wèn)|先說(shuō)：“讀書(shū)可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，使你的成績(jī)天天向上。”王飛龍說(shuō)：“假如你讀那些色情書(shū)，你就會(huì)變成一個(gè)大流氓�！�

　　他的這一番話(huà)讓我們哈哈大笑起來(lái)。

　　陳亞?wèn)|又說(shuō)：“不看那種書(shū)就好了�！蓖躏w龍也說(shuō)：”如果你繼續(xù)看那種書(shū)，你的流氓知識(shí)就會(huì)越來(lái)越高：”他的這句話(huà)又讓我們捧腹大笑，我也笑得肚子疼。

　　他們?cè)跔?zhēng)辯的時(shí)候，顏慧婷提出了問(wèn)題。這時(shí)他們剛好談到看電視，顏慧婷就問(wèn)：“你看電視學(xué)了什么呢？姚晨旭回答說(shuō)：“英語(yǔ)�！鳖伝坻糜謫�(wèn)：“那你學(xué)了什么單詞呢？”“English”“你就學(xué)會(huì)了這么一個(gè)單詞嗎？”

　　姚晨旭回答說(shuō)：“不錯(cuò)。”他的話(huà)又使我們?nèi)�班笑得天翻地覆。老師讓他們八個(gè)人下去。對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)辯論會(huì)真是不分勝負(fù)�。　�

辯論的作文6

　　伏爾泰說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人心明眼亮。”朱熹卻說(shuō)：“讀無(wú)益書(shū)與不讀等�！庇谑�，一場(chǎng)水火不容的辯論會(huì)在教室里炸開(kāi)了鍋。

　　正方為讀書(shū)有益，反方為讀書(shū)未必有益。

　　正方代表王浩伊開(kāi)始了自己演講。王浩伊嘴皮子功夫可真厲害，她首先強(qiáng)調(diào)了我方觀(guān)點(diǎn)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益狄德說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止。”王浩伊用了名言表達(dá)我方的觀(guān)點(diǎn)，引得下面竊竊私語(yǔ)。

　　反方仍愣了愣，也毫不示弱，反方辯手反駁道：“讀一些不好的書(shū)，還不如不讀，有些小朋友看了言情小說(shuō)，打打殺殺的會(huì)導(dǎo)致早戀，或?qū)W那些危險(xiǎn)的`動(dòng)作，在教室打架�！�

　　正方辯手徐楓哲說(shuō)到：“如果你的意志足夠堅(jiān)定，，怎么會(huì)被影響，而且你知道那是不好的書(shū)，為什么要看�！�

　　反方主辯林恩澤說(shuō)：“那有些人意志不夠堅(jiān)定被壞朋友教壞了，動(dòng)搖了那怎么辦？”

　　辯論雙方唇槍舌劍，你一言，我一語(yǔ)，辯論氣氛異常緊張……

　　最后張老師做了總結(jié)，兩方有理有據(jù)，打了個(gè)平手，反方應(yīng)該說(shuō)某個(gè)看了不好的書(shū)怎么，正方可以從名人里舉列子，誰(shuí)很愛(ài)看書(shū)有了一定的成就，期待下一場(chǎng)辯論賽。

辯論的作文7

　　在小紅的書(shū)桌上，文具們正在開(kāi)會(huì)。最高領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)燈說(shuō)：“文具們，今天我們開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)。這是鋼筆先生提出來(lái)的�！变摴P先生挺著胸，抬著頭高傲地說(shuō)：“我嗎，本領(lǐng)最大了。要是沒(méi)有我主人哪能寫(xiě)出一手好字，獲得全市第一呢！”

　　墨水小弟不服氣了：“切，你沒(méi)水了，還不是要靠我！我的功勞才最大！”辯論會(huì)進(jìn)入了白熱化階段，尺子大哥漲紅了臉說(shuō)：“要……要是沒(méi)有……有我，主人怎能畫(huà)……畫(huà)出漂亮的……的高樓大廈呢！而……而且還獲得了……了冠軍！”

　　“ 哼！”彩色鉛筆生氣地大喊，“我們才是最棒的！畫(huà)畫(huà)都得全靠我們，不然主人哪能畫(huà)出美麗的`花草樹(shù)木和動(dòng)物。我們才是最棒的！我們才是最棒的！”

　　矮胖的橡皮發(fā)言了：“你們要是畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？我可以幫主人修改畫(huà)錯(cuò)了的畫(huà)呢！而且我還可以用好久！”紙和本子一同憤怒地說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，你們?cè)谀膬寒?huà)畫(huà)，哪兒寫(xiě)字呀！你們都不如我們有用！”

　　“安靜！安靜！孩子們�！便U筆刀爺爺潤(rùn)潤(rùn)嗓子說(shuō)，“你們每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，每個(gè)人都很棒。不過(guò)要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能成大事。文具們?nèi)粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這件事讓文具們懂得了：無(wú)論做什么事都要團(tuán)結(jié)起來(lái)。

辯論的作文8

　　一天，這家的主人離開(kāi)了家！

　　水們開(kāi)始了眠眠不休的爭(zhēng)辯！

　　自來(lái)水：主人終于走了，可憋死我了，不過(guò)主人在洗手時(shí)，夸獎(jiǎng)了我呢（沾沾自喜）。

　　溫開(kāi)水：瞧你那得意樣，你有什么用啊，不過(guò)就是讓主人洗洗手，我經(jīng)過(guò)高溫消毒，我才是真真正正的有用呢，主人沒(méi)有我，早就渴死了！

　　自來(lái)水：你不還是我變成的嗎？沒(méi)有我就沒(méi)有你！

　　這時(shí)，冰水說(shuō)了句：我比你們都有用，只要我放進(jìn)你們?nèi)魏我粋�(gè)中，你們就會(huì)馬上變成冰水！

　　自來(lái)水：你也不是我變成的嗎？只要主人把我放進(jìn)冰箱里，我也一樣能變成冰塊！

　　飲料插了句話(huà)：你們這些凡夫俗子，都比不上我，我是那么的高貴典雅，清爽宜人，真是的'，和你們說(shuō)話(huà)都覺(jué)得臟了我的嘴！

　　各種水：還不是加了添加劑！

　　“你們……”飲料火冒三丈，加入了爭(zhēng)辯……

　　茶壺伯伯咳嗽了聲，說(shuō)：你們別吵了，你們各有各的用途，各有各的能耐，也各有各的缺點(diǎn)。你們的存在就是為了幫助人類(lèi)，只要你們互幫互助主人就會(huì)幸福！

　　各位“水”停止了爭(zhēng)辯，慚愧地低下了頭……

辯論的作文9

　　今天，我們?cè)诮淌议_(kāi)了一場(chǎng)辯論賽，辯論主題是：開(kāi)卷是否有益。正方坐在一、二組，反方坐在第三、四組。華老師是主持人。

　　華老師宣布：“現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開(kāi)始！首先，由正方第一辯手圍繞‘開(kāi)卷有益’來(lái)演講�！闭f(shuō)完，正方第一辯手段彥然演講得很流利，論據(jù)準(zhǔn)備得很充足，同學(xué)們都拍掌。接著，反方第一辯手上場(chǎng)，圍繞“開(kāi)卷未必有益”來(lái)演講。唐嘉苑的演講也很精彩，她說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛幸恍┎涣紩?shū)刊對(duì)我們沒(méi)有益處�！比缓螅�正方第二辯手來(lái)反駁反方第一辯手。章婧萱說(shuō)：“雖然有些書(shū)對(duì)我們沒(méi)益處，但那不是書(shū)的問(wèn)題，而是人的`心理的問(wèn)題。”

　　就這樣你一言，我一語(yǔ)，你出擊，我還擊，我們進(jìn)行了一場(chǎng)非常激烈的辯論賽。最后老師宣布：“反方獲勝了！”六年級(jí)莫嘉怡

辯論的作文10

　　“對(duì)！應(yīng)該上網(wǎng)聊天！”

　　“不對(duì)！不應(yīng)該上網(wǎng)聊天！”

　　“對(duì)！”

　　“不對(duì)！

　　我們班傳來(lái)了陣陣吵鬧的聲音。這是我們班在舉行一場(chǎng)辯論賽呢！題目是：小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)聊天？首先，正反程子樂(lè)開(kāi)始發(fā)言：“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)聊天，這樣可以拉近我們的人際關(guān)系。提高我們的自律能力！”“對(duì)！”下面的同學(xué)開(kāi)始?xì)g呼了！響起了熱烈的掌聲。

　　反方蔡嬡妮也不甘示弱，她想了想，迅速的站起來(lái)，對(duì)著正方大喊：“上網(wǎng)聊天雖然可以拉近我們的人際關(guān)系，可我們?cè)趯W(xué)校天天見(jiàn)面，還不好拉近嗎？”支持反方的同學(xué)鼓起了熱烈的掌聲還笑著說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！壞處多！”

　　正方徐章遠(yuǎn)迅速站起來(lái)，拿著一張寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的紙開(kāi)始讀起來(lái)，讀的很快，把上網(wǎng)聊天的好處全部說(shuō)了出來(lái)！“說(shuō)的好！我挺你！”正方的同學(xué)又叫了起來(lái)！我就是其中一個(gè)，老師還說(shuō)我是叫的最歡的那個(gè)。

　　就這樣你一句我一句，正方和反方的'同學(xué)爭(zhēng)論的特別激烈。到了最后激動(dòng)人心的時(shí)候了！同學(xué)們開(kāi)始投票啦！由于前兩次投票正方和反方的票數(shù)一樣多！所以最后一次投票至關(guān)重要。結(jié)果正方以一票險(xiǎn)勝反方！正方的同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了！這場(chǎng)辯論賽真有意思��！

辯論的作文11

　　我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)辯論賽，卻沒(méi)有參加過(guò)，今天，是我第一次參加。

　　今天上午語(yǔ)文課，宣老師說(shuō)：“今天下午語(yǔ)文課舉行辯論賽，題目是開(kāi)卷有益還是有害。”我們還以為開(kāi)卷是開(kāi)卷考的意思，大家都說(shuō)有益。到了下午，宣老師說(shuō)開(kāi)卷是看書(shū)的意思。我問(wèn)宣老師：“能不能做中間的？”“不可以！”

　　辯論賽開(kāi)始了，老師說(shuō)移位子太麻煩了！就按座位吧！左邊是有益，右邊是有害，中間一組自由選擇。沒(méi)想到我被分到了有害那兒！先是胡懿純發(fā)言，她說(shuō)：“高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯�！睏罘綀A說(shuō)：“那不一定每一本都是好書(shū)！”李一諾在我耳邊說(shuō)：“那么看了不好的書(shū)，就不是階梯了，而是滑滑梯�！蔽艺f(shuō)：“是啊！是�。　苯酉聛�(lái)，是兩個(gè)人說(shuō)，我方是孫翊宸，對(duì)方是駱王賽，他們倆不分上下，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，然后吳鑒偉站了起來(lái)，指著孫翊宸說(shuō)：“那你不是也看漫畫(huà)書(shū)的？”宣老師說(shuō)吳鑒偉犯規(guī)。不知怎么的，阮琦馮又站起來(lái)說(shuō)：“那不是也玩電腦的？”大家說(shuō)：“和電腦有什么關(guān)系？”……

　　這辯論賽真好玩，真是挑戰(zhàn)了我們大家呀！

辯論的作文12

　　今天上午第三節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。主題是“開(kāi)卷是否有益”。

　　郭老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)開(kāi)始。”郭老師話(huà)音剛落，姚明俊就站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷不一定有益，如果看了一些不健康的書(shū)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。”張雨淳馬上反駁：“但是只要到正規(guī)的`書(shū)店去看，就不會(huì)有那些不健康的書(shū)了�！睆堄甏镜囊环�話(huà)贏(yíng)得了同學(xué)們的一陣掌聲。黎小端也不甘示弱，大聲說(shuō)：“可是現(xiàn)在有一些不良商家為了賺錢(qián)，喪盡天良，夾雜了一些不健康的書(shū)�！蔽荫R上說(shuō)：“古今中外，有那個(gè)卓有成效的人不曾千萬(wàn)次開(kāi)卷，正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡”。晨興學(xué)說(shuō)：“當(dāng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，但開(kāi)卷只是在有益的情況下，而不是什么書(shū)都可以。劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)既然是藥，有兩種功能：一是良藥；藥到病除。一是毒藥；可以置人于死地。"

　　最后，老師做了個(gè)總結(jié)：“開(kāi)卷是否有益，主要是看開(kāi)什么卷》如果看了一些不健康的書(shū)就會(huì)使人學(xué)壞�！蔽覀儼嘤猪懫鹨魂嚐崃业恼坡�。

辯論的作文13

　　“住”在書(shū)里，真的是一種幸福又辛苦的生活。

　　我曾經(jīng)幻想總有一天能把所有的藏書(shū)堆砌在一起，圍成一個(gè)小小的堡壘，過(guò)著“四面環(huán)書(shū)”的生活。清晨醒來(lái)，手一伸，就可以在散發(fā)著油墨香的書(shū)堆里打發(fā)掉一天悠閑的時(shí)光。

　　如果真的可以選擇——我會(huì)選擇住在書(shū)里，做一只徹頭徹尾的書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)樽≡跁?shū)里，我就住進(jìn)了前人的智慧里。我在每一本書(shū)里住下，欣賞迥異的景色——住在朱自清的散文里，我會(huì)看到滿(mǎn)池的荷花，聞到沁人心脾的香味；住在福爾摩斯的書(shū)里，我親身感受著驚心動(dòng)魄，佩服老福驚人的頭腦……

　　住在書(shū)里，足不出戶(hù)便可以徜徉在世界各地。不必背著沉重的行囊，獨(dú)自一人就開(kāi)始了自由的'旅程。熱情十足的巴西、浪漫氣息十足的巴黎、神秘的沙漠……我的足跡踏遍每一寸土地，我扮演各式各樣的角色，嘗試著不同的人生。

　　住在書(shū)里，我會(huì)擁有超人般的智慧，我會(huì)變得談吐不凡，即使最簡(jiǎn)單的裝束也會(huì)讓我與眾不同。如果真的可以選擇——我真的愿意住在書(shū)里。

辯論的作文14

　　下午，我們班的同學(xué)為了一個(gè)“小學(xué)生結(jié)伴旅游行不行”為題而展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。

　　老師讓我們舉手選擇甲方和乙方，老師說(shuō)：“同意讓小學(xué)生結(jié)伴旅游的舉手�！痹�(huà)音剛落，就有三分之二的舉起手來(lái)，然后選出五名代表上臺(tái)辯論。老師又說(shuō)：“不同意讓小學(xué)生結(jié)伴旅游的.舉手。”說(shuō)完就只有幾個(gè)人舉起手，同樣選出五名代表上臺(tái)辯論。甲方說(shuō)：“我方認(rèn)為小學(xué)生結(jié)伴旅游，是有許多人一起出門(mén)，可以團(tuán)結(jié)，如果遇見(jiàn)壞人可以一起對(duì)付。”乙方說(shuō)：“那如果是一群壞人，你該怎么辦呢？”甲方不甘示弱，說(shuō)：“如果是一群壞人，我們可以在地上擺‘SOS’的求救信號(hào)，也可以大聲喊救命�！币曳綋�(jù)理力爭(zhēng)：“你已經(jīng)被壞人抓住了，不可能再在地上擺‘SOS’，就算你擺了，別人也不懂是什么意思，如果大聲喊救命也是不可能的，因?yàn)閴娜艘欢ㄔ缬蟹婪�，還有，如果你喊了出來(lái)，但是周?chē)鷽](méi)人怎么辦……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，結(jié)果還是沒(méi)有討論出來(lái)，但是通過(guò)這次辯論會(huì)，我還是覺(jué)得小學(xué)生最好還是不要結(jié)伴旅游。

辯論的作文15

　　夜深了，星星提著小燈籠出來(lái)了，整個(gè)世界靜悄悄的，只有我的小房間里還熱鬧非凡，只聽(tīng)我的`桌子長(zhǎng)老說(shuō)：“開(kāi)會(huì)了！為小主人開(kāi)辯論會(huì)了！”文具，書(shū)……有的從書(shū)包里爬了出來(lái)，有的從筆袋里走了出來(lái)，還有的一走到桌面就閉上眼睛，個(gè)個(gè)哈欠連天，伸著懶腰。

　　桌子長(zhǎng)老苦著臉說(shuō)：“哎，小主人為啥這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)？都畫(huà)到我臉上了！我都成了丑八怪了！”

　　鏡子摸了摸圓圓的臉，一臉崇拜地說(shuō)：“我覺(jué)得小主人很好啊！她那么好看，而且還經(jīng)常用濕紙巾擦我呢！”

　　床愁眉苦臉地說(shuō)：“她好什么呀！每天都在我身上跳來(lái)跳去，這不，剛剛還跳了一會(huì)兒，我的老腰都快散架了！”

　　“NONONO！”外教書(shū)插嘴說(shuō)，“她上課聽(tīng)講非常認(rèn)真，做筆記也很漂亮，Very Good！”

　　橡皮娃娃小聲說(shuō)：“哼，什么Very Good呀！現(xiàn)在我都快沒(méi)了！想必寫(xiě)錯(cuò)很多字呢！”

　　突然，大家都沉默了，原來(lái)大家都想睡覺(jué)了呀！月兔對(duì)大家說(shuō)：“趕緊睡覺(jué)吧！”大家都回去了。此時(shí)，皎潔的月光像水銀一樣靜靜地灑在被子上，那家伙睡得正酣呢！

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