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    2. 四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-06-09 09:40:42 作文 投訴 投稿

      【實(shí)用】四年級(jí)的作文集錦6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【實(shí)用】四年級(jí)的作文集錦6篇

      四年級(jí)的作文 篇1

        今天,老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對我們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來玩一個(gè)小游戲,它的名字叫獨(dú)臂穿衣,游戲規(guī)則:左手不動(dòng),右手穿衣服,不能發(fā)出任何聲音,但可以借助外力!蓖瑢W(xué)們聽了,歡呼雀躍,個(gè)個(gè)興高采烈,準(zhǔn)備開始下面的挑戰(zhàn)了。

        在老師一聲令下,激動(dòng)人心的游戲開始了。只見三位同學(xué)急匆匆地走上講臺(tái),然后把衣服緩緩地脫下就蓄勢待發(fā)了!邦A(yù)備,開始!”的聲音響起,三位同學(xué)立刻手忙腳亂地炸開了鍋。瞧,陸瑩婕把衣服拿在手上,把右手伸進(jìn)去接著把頭使勁的往領(lǐng)口一套,那場面就像太陽升起時(shí)一樣有意思。就這樣,她就輕輕松松地完成了穿衣。但張?zhí)熘蹮o論怎樣咬、怎樣滾、怎樣拉也穿不上,最后只能以失敗告終?晌矣X得這太小兒科了,六歲的小屁孩都能做,無臂穿衣才有趣呢。

        這時(shí),老師叫同學(xué)們自己也試一試。我下定決心要給自己提高難度:不但要獨(dú)臂穿衣,還要用左手穿,這無疑對我這個(gè)新手更是難上加難,但還是想大膽試一試。首先,我把左手伸進(jìn)袖子,手臂甩了一甩就OK了。哈哈,這實(shí)在太簡單了。我暗暗竊喜道。讓我高興得太早,拉拉鏈,我使了十八般武藝可怎么都使不上勁。這時(shí),我心生一計(jì),用牙齒咬住衣服,把拉鏈輕輕的放在桌上,然后往孔里使勁一扣,拉鏈才終于拉上了,我頓時(shí)松了一口氣。

        世界上有這么多缺胳膊少腿的殘疾人,他們干事的不易可想而知。我們一定要好好利用這健全的`四肢為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

      四年級(jí)的作文 篇2

        隨著龍年的緩緩過去,我們又迎來了新的一年--蛇年。蛇年第一天,溫暖的陽光照射著大地,地上的積雪也漸漸融化。歷史的篇章又開始了新的故事。

        元旦來了,人們喜慶熱鬧的氣氛傳遍了天下。樹上掛滿了大紅燈籠;大街小巷上一片歡呼聲;臘梅也芬芳吐艷,十分艷麗,好像要把自己所有的生命力展示給我們看;小鳥嘰嘰喳喳的叫著,為新年的到來增加一點(diǎn)氣氛。小朋友們歡快的玩著各種各樣的游戲。房瓦上的冰也一絲絲的融化了,發(fā)出滴答滴答的'聲音。都為新年的到來而喝彩。

        這一天,我期盼著最后期末沖刺取得完勝,高高興興地過新年。并希望下個(gè)學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,彌補(bǔ)我馬虎的毛病。為我的成長打好結(jié)實(shí)牢固的基礎(chǔ)。過了年以后,我11歲了,要更加嚴(yán)格要求自己,對自己做的每一件事負(fù)責(zé)。珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,每天加強(qiáng)鍛煉身體,養(yǎng)好一個(gè)健康的心態(tài),對自己的未來充滿信心。

        在這個(gè)節(jié)日里,大家都深深的憧憬在歡樂的氣氛中。在此,我恭祝大家新年快樂,身體健康,讓我們?yōu)樾履甑牡絹須g呼吧!

        我愛蛇年!

      四年級(jí)的作文 篇3

        我很喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在公園的石頭上解悶。就在一次偶然里,我發(fā)現(xiàn)了,口香糖越粘,也能去除。

        有一天,我不小心在石頭上,把褲子粘上了一塊口香糖,我弄了半天也沒弄下來,我急了一陣子,又想了想辦法:因?yàn)榭谙闾鞘擒浾痴车乃圆排幌聛;如果口香糖是硬的,那去除口香糖不就是件容易的`事嗎?當(dāng)我看見媽媽買菜回來,把菜放進(jìn)冰箱里保鮮的時(shí)候,我突然想出了一個(gè)主意。

        我換上了另外一條褲子,把粘上口香糖的褲子裝進(jìn)了一個(gè)袋子里,放進(jìn)冰箱的急凍室,30分鐘左右過后,我拿出來,輕而易舉的把口香糖摘了下倆;我成功了!

        我再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——我把一塊口香糖粘在一個(gè)塑料袋,然后放進(jìn)冰箱里,凍結(jié)了20分鐘左右,嘿!口香糖又被我輕松弄下來了。

        原來,口香糖是一種既粘又軟的東西,正是因?yàn)檫@個(gè),所以粘在某些地方上才很難弄下來,只要把它的軟轉(zhuǎn)化成硬的東西,口香糖便會(huì)失去粘力,從而達(dá)到輕松摘下口香糖的事。

        世界是很大的,我發(fā)現(xiàn)的,也只不過是一個(gè)小小的成就。只要我們細(xì)心觀察,開動(dòng)腦筋,就能發(fā)現(xiàn)數(shù)不清的奧秘,努力去發(fā)現(xiàn)吧!讓明天過的更美好。

      四年級(jí)的作文 篇4

        來到作文補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)有一個(gè)星期之久,也結(jié)識(shí)了不少的新朋友,最調(diào)皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的,似乎永久也不會(huì)停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張?zhí)焐嫜览X的嘴,這個(gè)調(diào)皮可愛的小女孩第一次來上課,始終對我露出微笑,這使我至今難忘。

        有一天,我提早來到教室,發(fā)現(xiàn)還只來了一個(gè)同學(xué)。我心神不定地坐下來,胡亂從書包抽出一本書,翻翻幾頁,卻怎么也看不進(jìn)去。還好,還好!剛剛七點(diǎn)半,萱萱就風(fēng)似的沖進(jìn)教室,坐定之后,便附在我耳邊向我說說昨天的故事昨天我和夏胖子從學(xué)校那邊回家,無意中發(fā)現(xiàn)了一塊重而耐磨的木板,昨天我們玩翹翹板的游戲,可好玩呢!。說到這里她喝了口水,感覺心穩(wěn)后,頓了頓又說現(xiàn)在還早,不如我們?nèi)ネ嫱妫÷牶,心里不盡展開激烈的斗爭,是坐著等李老師來?還是。真的玩玩。畢竟我是小孩兒,童心未泯嘛!最后我還是答應(yīng)了。

        穿過一些曲曲折折的小路,來到一年級(jí)教學(xué)樓的后面,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在小路的盡頭望著他們從前面的.雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板,挺舊,但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。

      四年級(jí)的作文 篇5

        夏天的雨是美的,雨前更是一片美景。天上的烏云在不知不覺間慢慢聚集,遮住了太陽的光輝。我們在草坪上踢著足球,看到有成千上萬只蜻蜓在低空飛行。要下雨了!

        是誰惹怒了閃電哥哥?只見一道道閃電劃破天空,轟隆隆的雷聲響徹云霄,雨點(diǎn)灑落在樹葉上,發(fā)出“沙沙”的聲音。雨越下越大,豆大的雨點(diǎn)向地面打去,屋檐上、樹上、馬路上,都有他們的`影子。小麻雀們,有的躲在樹下,有的躲在別人家的陽臺(tái)上,更多的找不到去處,被雨點(diǎn)狠命的打著。樹被暴風(fēng)無情地刮著,像都要被吹倒了一樣。雷聲轟鳴,像在為暴雨助威。我想,閃電哥哥可能正在發(fā)脾氣呢。他把閃電球抱怨似的扔向人間,這些閃電球劃破了天空。閃電球被砸碎發(fā)出的爆炸聲就像轟隆隆的雷聲,把小雨妹妹給嚇壞了,哭了起來。

        “刷”的一聲,一下子雨停了,就好像什么也沒發(fā)生一樣。但這濕嫩嫩的草地,還有這清新的空氣,都告訴我這不是夢。太陽出來了,安詳?shù)赝聻⒅那遢x。小鳥也展開雙翅向藍(lán)天飛去。

      四年級(jí)的作文 篇6

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,小松鼠出門到公園散步,不小心摔了一跤。它摸摸屁股自言自語地說:“哎喲!哎喲!誰那么沒公德心亂扔垃圾,害得我摔了個(gè)大跟斗兒?不行,不行!我一定要把地上掃干凈,免得還有人遭殃!

        這時(shí),小松鼠把易拉罐撿回家。在回家的途中,一個(gè)個(gè)易拉罐碰撞中發(fā)出清脆的聲音,非常好聽。它心想:我要把易拉罐做成能發(fā)出美妙音樂的東西。它左思右想,決定把易拉罐變廢為寶——做成風(fēng)鈴。

        首先它把一條線穿進(jìn)罐里,再把鈴鐺綁在線上放進(jìn)易拉罐里面,給易拉罐外表裝飾一翻,變成一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)鈴!昂美,風(fēng)鈴做好啦!”小松鼠自言自語高興地說著。當(dāng)微風(fēng)吹過,風(fēng)鈴發(fā)出了美妙的'聲音。

        小松鼠的鄰居小狗、小兔、小猴子聽到這美妙的聲音走趕緊跑出來說:“這么好聽的聲音是從哪里傳來的呢?”于是它們一齊沿著美妙的聲音來到小松鼠家。小狗問:“小松鼠,這么好聽的聲音是你家傳來的嗎?”小松鼠微笑著說:“是呀!是呀!是我做的風(fēng)鈴!毙」氛f:“小松鼠,你做的風(fēng)鈴太漂亮啦!聲音真好聽!你能幫我做一個(gè)嗎?”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭。“我也要,我也要!毙⊥、小猴子爭先恐后地說。小松鼠一口就答應(yīng)它們了。“但我有一個(gè)要求,我們要一起去把公園的馬路打掃干凈,并把易拉罐帶回家做風(fēng)鈴,好嗎?”“好!好!我們一起去吧!”小狗、小兔、小猴子異口同聲地回答到。于是它們一起去公園打掃馬路,撿易拉罐做起風(fēng)鈴。

        它們用了一個(gè)下午,把風(fēng)鈴做好了,掛在窗戶上。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過,風(fēng)鈴發(fā)出美妙的聲音,好聽極了。大家都說它們的屋子是音樂之屋。

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