蚯蚓的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的蚯蚓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蚯蚓的作文1
外出游玩歸來，手里還興致勃勃地拿著一片剛剛從玉蘭樹下?lián)靵淼娜~子。
“咦？蚯蚓！”我在院落的墻角發(fā)現(xiàn)了這個小東西，心里也覺得奇怪�！昂煤玫尿球�，怎么跑到墻角來了？”
帶著疑問，我不禁陷入了沉思：它是一個第一次從土里“冒”出來的“年輕人”，它雖然沒有眼睛，但還是感覺到了周身溫度的變化，它被這種奇妙的感覺吸引住了，它愛上了這種感覺，它再也不想回到那陰暗、潮濕的地底了，它奮力一躍，跳出了地面，根本顧不上身后家人的呼喚。幾經波折，它誤打誤撞地來到了墻角，它前進的`路途受到了阻攔，它也顧不上轉彎了，它就這樣爬上墻面，還沒爬到它全身的三分之一，便又重重地摔了下去，可它不放棄，又卷土重來……就這樣重復了不知道多少次。
我呆呆地望著眼前的這條不足10厘米的、微不足道的小蚯蚓，它盤曲著身子，奮力一躍，好了！大約2厘米的身子躍上了墻面，它的后半身努力的拱動著，推動著它那躍上墻面的，可憐的一小半段身子，可當它才拱動了幾下，那好不容易“建”起的“山峰”便像沒有了支撐一樣，“啪”這平常極不注意的一聲輕響卻扣緊著我的心弦�！凹佑桶�！”我在心里默默地為它加油。
可當我一次次地看到它跌落在地，心中便不免一陣酸楚。終于，我再也忍不住了，我再也不想看到它摔倒了！沒有意義的堅持這沒有希望的夢想有何用？只不過是一次又一次的摔倒，摔倒……土地才是它“飛揚”的戰(zhàn)場！
我輕輕第用玉蘭樹葉撥動它，它卻像受了驚嚇似的，突然像觸了電似的亂動起來，它蜷縮著身子，好像在對我說：“我不，我不！”我狠了狠心，把它放到玉蘭樹葉上，它又重新回到了土地的懷抱！
每個人都有自己的夢想吧，但應該放在正確的位置上，不要好高騖遠，它突破自我的精神值得我永遠學習！
蚯蚓的作文2
我是一條小蚯蚓，花名地龍，我的身體呈棕褐色，軟軟的，長長的，像一條小蛇，能伸能縮�？吹轿遥阋欢ㄓX得十分有趣。
我常常在土壤中不斷擴建新家，也喜歡在土壤里玩耍。我鉆啊鉆啊，像一個鉆地機，在我不斷的努力下，今天的目標總算完成了！我可以放松了，這時候，我會跟朋友們在黑暗中捉迷藏，在土壤中尋找食物——動植物的碎屑。由于我們經常在地下鉆洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于進入，從而提高土壤的肥力，有利于植物的生長。你們知道嗎，生物學家達爾文還稱我們“為地球上最有價值的動物”呢！
玩著玩著，忽然有朋友在地面呼喚著我，我高興地爬了上去。見到我，朋友們歡快自由的.叫喊著，原來，他們已經在地面玩了好一陣了，我也加入他們的隊伍。陽光很溫和，四周很安靜，草兒郁郁蔥蔥，忽然，一陣微風來了，草兒歡快地跳起了舞蹈。我們就這樣快樂地玩耍，忘我地玩耍。
突然天空烏云密布，狂風呼嘯，我們慌忙地向家的方向爬去……
當我慌忙中爬到一個污濁的小洞時，雨嘩啦啦地下了起來。直到雨小了，我才爬出小黑洞，去呼吸新鮮空氣。正在這時，有一個小朋友看見了我，他興高采烈地說：“我終于發(fā)現(xiàn)一條灰色的蚯蚓啦！”我想逃走，他卻已經用夾子夾住了我的身子，馬上我就不能動彈了。后來，我被困進一個透明的瓶子里，被小朋友抱著跑回了他家。到他家里，他不斷在觀察我，左看右看。我害怕地爬動著，掙扎著，但怎么都出不去，我難過地在瓶子里一動不動，絕望極了。
我在瓶子里面呆了許久，沒有空氣和土壤的瓶子差點讓我窒息！小朋友看到我一動不動，心里十分著急，他晃動瓶子，看見我已經奄奄一息，他皺著眉頭自言自語：“蚯蚓蚯蚓，你別死��！要不是我一時貪玩和好奇，我也不會把你抓來的。”小朋友邊說邊抱起瓶子，跑到一片草叢，把我放回了大自然，我重新呼吸新鮮的空氣，慢慢地醒過來，我高興地在草地上蠕動，我的身子又可以自由地伸縮了！那個小朋友看我又會爬的，高興地笑了。
我恍然大悟，原來小朋友是想接觸大自然的生物，其實他是有一顆善良的心！但是，我還是希望他們能尊重我們的生活習慣，并且不打擾我們，因為我們喜歡生活在大自然里！
蚯蚓的作文3
夏季是個多雨的季節(jié)，有時一下就是好幾天，每當這個時侯，小區(qū)草坪的周圍甚至水泥路面上經常蠕動著許多條長短不一的蚯蚓.
對于這種現(xiàn)象我非常好奇，為什么平時看不到蚯蚓爬出地面，而雨天過后蚯蚓卻會成群結對地從地面鉆出來呢？我把我的困惑告訴了媽媽，媽媽建議我捉兩條蚯蚓作個實驗，我捉回兩條蚯蚓，分別把它們放在兩個裝有腐殖沃土的花盆里，給其中的花盆不斷地澆水，一直持續(xù)六個小時，另一個花盆只澆一次水，結果發(fā)現(xiàn)：澆一次水盆里的蚯蚓只把土疏松了一下，仍然呆在土里。而被多次澆水花盆里的'蚯蚓卻爬到了泥土的上面.
媽媽告訴我，盡管蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，但它卻沒呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來進行體內呼吸交換，而過多充足的水源會使土質表面的泥土形成一個密不透汽的真空環(huán)境，就如同給一個人戴上了塑料制成的口罩讓人窒息而無法呼吸，蚯蚓在密封的泥里缺氧難受，自然就要爬出地面來完成呼吸。
我曾經在課外書上看到蚯蚓有再生能力。如果你把蚯蚓切成三節(jié)，過了一段時間，這蚯蚓就會長成三條。蚯蚓真的能再生嗎？為了驗證這個說法對不對，我決定作一次試驗。
在爸媽的幫助下我把蚯蚓尾部用刀子截去了一小段，然后把它放回潮濕泥土的花盆里，以后，我每隔三四天噴點水，保持土壤的濕潤，蚯蚓起先沒什么變化，只是被切開的傷口處慢慢地愈合了，上面還留下了一點兒黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開始長。最初長了2毫米；等過了幾天，蚯蚓又長了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長出的部分顏色要淺些，很容易看出來。
小小蚯蚓奧妙無窮。通過實驗我又明白了蚯蚓是用皮膚呼吸的，也知道蚯蚓是有再生能力的。這件事不僅使我懂得了要尊重科學，熱愛科學，也使我增加了學科學的樂趣。
蚯蚓的作文4
記憶中吧，自己似乎并沒有養(yǎng)過什么動物：或許是有些討厭它們那種搖尾乞食，卻又沒有什么真本事的緣故吧。若真說起來，我獨獨喜歡一種。
每至春夏兩季，銀絲般的雨兒一落。鄉(xiāng)下的田間地頭，都會出現(xiàn)像枯樹根似的玩意，待你走進前去一看。嗬，竟是一條條蚯蚓。說真的，他們的樣子算不上好看，甚至還有點丑陋：一條條的交織在一起，身上還帶著點泥土，乍一看，還有點可怕，再細看，他身上還有著一圈一圈的條紋纏繞，甚至可以直接透過皮膚看清它的內臟。額，真是弄不懂怎么會有這樣奇異的小生靈。
于是，年少的我好奇的.拿了把鏟子，外加一個塑料杯。一鏟子鏟下了帶著蚯蚓的泥土，放到杯子里，帶回家去。
然而我卻沒有注意到，我不小心鏟掉了一只蚯蚓的半截身子。當我發(fā)現(xiàn)以后，嚇了一跳：只見斷口處正不斷的往外流著粘液。我嚇得哇哇大哭起來，以為蚯蚓就要死了。幸虧路過的外婆見了，安慰我說：沒事，蚯蚓你砍掉半截明天又會活蹦亂跳了。
真的么？我懷著不安的心情入睡了，然而卻始終覺得不安。但第二天，當我再去看那條蚯蚓時，它居然又歡快的在泥土里鉆來鉆去了。多年后的我再回想起來，不由得感嘆：作為一條蚯蚓，就是要具備即使被命運攔腰斬斷也要勇敢地活下去的力量。
養(yǎng)蚯蚓也是極容易的，每天只需放點新鮮的泥土進去。這可比大多數(shù)的動物好的多了，它們生存，必須要有大量的食物，哪里像蚯蚓，簡簡單單的泥土就滿足了。
但轉眼過了一年，不知道為什么，我養(yǎng)的蚯蚓都死光了：干硬的身軀一動不動。我有點傷心，把象征著平安的桃核放了進去。
但故事沒有就此結束，隔天，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓變成了乳白色的液體，又過了幾周，桃核竟然發(fā)芽了！
如今，我把當年蚯蚓用生命換來的小桃樹栽在外婆家小屋的后面。每當看到它，我就會想起哪些蚯蚓：生于泥中，死于土里。不帶走什么，卻留下了這株小桃樹。
今天出去，看到墻角有這么一只小小的蚯蚓正在蠕動，然而四周都是水泥，不再是松軟的泥土了。
蚯蚓的作文5
4月5日
今天是我的出生日。我長得不長，有點白白的，沒有牙，可你不要以為我長大了，就有牙了，告訴你，我還是沒有，很可愛。我和爸爸媽媽爺爺奶奶……等人住在一起，是個大家庭。 4月7日 今天我要開始上學了。來到學校，老師發(fā)給我一張課程表。我們要學習松土、鉆地道、蠕動、如何躲開天敵。日期時間周一周二周三周四 周五上午松土鉆地 躲敵 實踐 小考中午吃飯休息吃飯休息 吃飯 吃飯 吃飯下午實踐活動 比賽 4月9日 今天中午，我忘記帶午飯了，看著其它同學吃著香噴噴的午飯，有香甜的蘋果核沙拉，有香噴噴的報紙大餅，還有美味土泥，讓我口水直流。這時，一位同學讓我和她一起吃，他吃不完，我十分感謝他，并回家把自己的零食給了他一點，我又交了一個朋友。
4月21日
今天我們春游，我?guī)Я撕贸缘摹＿@時，我發(fā)現(xiàn)了一位好看小女孩，我友好地向她搖了搖身子，她一見我，嚇得尖叫一聲，扔下我就跑。我很難過，心想：難道我丑嗎？同伴來安慰我說：“不是你丑，是你太帥了！”我聽了，心里很高興。
4月22日
今天考試，鉆地道，我先開始鉆了，還很賣力呢！不過，最后還是不錯的�？纯矗涸趺礃�，不錯吧！老師說我是鉆的地道是全班最好的呢！
4月23日
“哇！下雨了！”我們準備出洞了。我剛爬出地面，就發(fā)現(xiàn)了一個正在洗蘋果的小女孩。我便向她點了點頭，她也尖叫一聲，扔下蘋果刀，轉身就逃。那把刀向我劈來，我嚇得連忙向前爬去，可是，只聽“啪”一聲，我的.尾巴好痛，于是我轉過頭去一看，我的尾巴被切掉了。我悲痛欲絕，以為自己要死了，便小心翼翼地爬回了家。我對媽媽說：“我要死了，再見�！眿寢尶粗夜笮Γ嬖V我：“我們蚯蚓是可以再生的，過不多久，你就會有一個兄弟了�！蔽疫@才松了口氣。 地球很大，我們很小，但是我們需要地球，地球也需要我們。
蚯蚓的作文6
在觀察大自然中的奧秘時，我偶然發(fā)現(xiàn)蚯蚓切成幾段不會死，蚯蚓為什么不會死呢？為了繼續(xù)探索這個秘密，我進入了更深入的觀察分析并研究。
有一次，在鄉(xiāng)下和弟弟外出抓蚯蚓準備給公雞喂食，到處尋找蚯蚓密集的巢穴，“找到了”弟弟喊道，回家后我把蚯蚓切成四段，方便公雞啄食。突然，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓竟然還在活蹦亂跳！我驚訝得合不攏嘴。于是，我陷入了沉思。弟弟突然碰了我一下說：“發(fā)什么呆呢？蚯蚓快跳了�！蔽疫@才從深思中醒來。可是，蚯蚓為什么會逃走呢？夕陽西下，我們回了家。
回到家中，我問爸爸蚯蚓切斷了為什么不會死呢？還會走動逃命呢？爸爸說這需要科學的答案就自己查找資料。于是我在媽媽為我買的《十萬個為什么》中查到了答案：蚯蚓是一種低等環(huán)節(jié)動物，生得有頭有尾，有口腔、胃腸、肛門。它們的身體是由兩條尖的管子套在一起組成的`。外面的一層是一環(huán)一環(huán)連起來的體壁，其中有許多中胚層細胞組成的肌肉系統(tǒng)，體內有一條消化道，從頭至尾貫穿在一層層的隔膜中間。在內外兩層管之間，充滿體腔液，在每一隔膜的腹面都有一個小孔成為體腔液在體內穿行的通道，蚯蚓若被切成兩段，斷面上的肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉迅速溶解，形成新的細胞團。這時血液中的細胞同時形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。與此同時體內的消化道、神經系統(tǒng)、血管等組織細胞通過有絲分裂，迅速向再生長，就會長成新的尾巴和頭出來。 我還從相關資料中得知，蚯蚓還是環(huán)保小衛(wèi)士，污泥從蚯蚓的肚子里過一過，就能吃掉污泥中的污染物，蚯蚓吃下污泥吸收營養(yǎng)，產下有機肥，可以用來做飼料。現(xiàn)在的人們還在用西瓜、南瓜、西紅柿、胡蘿卜等去喂養(yǎng)蚯蚓，把蚯蚓培育成藥還能治療心腦血管等疾病。
你們說蚯蚓是不是神奇! 它不但神奇，而且環(huán)保，可以再生。
蚯蚓的作文7
三月的天空陰雨綿綿，遠處不時傳來雷公的低吟，我走在泥濘的小路上，呼吸著泥土的清香。這一切都使我那么幸福、快樂！突然，一道藍色閃電滑過天空，不偏不倚擊中了我，頓時，我頭一昏，不省人事。
好半天，我才醒過來，但這時，我什么也看不見，什么也聽不見，但我能感受到更強烈的泥土的芬芳，甚至能感覺到泥土將我團團圍住。我想站起來，可是我的手腳卻不見了，只有長長的黏黏糊糊的身體，上面覆著一層細細的剛毛。通過身體這層細細的剛毛，我享受到了泥土的溫暖和清香。原來，我變成了一條蚯蚓！
哈哈，真好！就算我是一條蚯蚓，我也要做一條幸福的蚯蚓。想完，我就用剛毛感知了一下周圍泥土的松軟，不停地蠕動著自己的身體，讓自己向前移動。走著走著，我就看到了我的伙伴們。瞧，蝸牛還在房子里睡大覺，蟋蟀正在修筑著被雨水沖垮的家園，青蛙瞇著眼睛看了一眼我這位不速之客……原來，蚯蚓的世界也是如此的豐富多彩呀！
咦，什么東西這么硬？把我的剛毛都頂起來了。我再用剛毛仔細地感知了一下，原來是榆樹爺爺?shù)臉涓�。這些樹根粗糙無比，毫無生氣，就連周圍的泥土都似鋼鐵般堅硬，雨水無法滲透其中，就連空氣都難以進入。我用剛毛觸摸著這些樹根，似乎聽到了榆樹爺爺痛苦的呻吟。我弓了弓身體，決定為榆樹爺爺松松土。
我沿著榆樹爺爺?shù)臉涓煌５厝鋭�，讓樹根周圍鋼鐵般的泥土變得松軟起來。每蠕動一次，堅硬的泥土刺得我的.身體奇痛無比，到只要想到榆樹爺爺很快就能呼吸到新鮮的空氣，喝到甘甜的雨水，我的心里比喝了蜜還要甜，也就顧不上這些痛了。我夜以繼日地工作著，雨水很快就穿過鋼鐵般堅硬的泥土，順著泥土的縫隙，沿著樹根流了下來，我似乎聽到了榆樹爺爺貪婪的吮吸聲�？吹轿倚羷诘某晒也唤袊@到：“我是一條幸福的蚯蚓！”
作為一條小小的蚯蚓，雖然我的力量非常有限，但我很幸福，因為我用自己僅有的力量幫助了別人。
蚯蚓的作文8
走在草地上，想讓被暑氣熏烤得快熟透的腳底板享受下片刻的愜意。一低頭，下水道的蓋子上，一條蚯蚓正僵硬地趴著，身子癟得像寬面條。唉，這天熱的！哀嘆間，不知怎的就想到了上學時的“那條蚯蚓”——
作文本天女散花式地撒落，這期作文主題是——天氣。凡是等第為“良好”的都要重寫。哈，優(yōu)秀四顆星，我迅速瀏覽了一遍老師的'評語，便開始修改作文。一旁的小莊一陣唉聲嘆氣，我同情地瞥了眼他的作文本，可憐，又要重寫了啊。
隨著上課音樂的響起，教室里只剩下了一片悉悉索索的紙張翻動聲，和偶爾的交談聲。老師在過道中來回地巡視著。小莊右手托著腦袋，皺著眉頭，一副絞盡腦汁拼作文的樣兒。老師不知什么時候微風一般地飄到小莊身旁，俯下身子，一臉柔和地注視著小莊的作文，輕聲贊許：“嗯，看到蚯蚓在雨中還知道將它放到草地上，這樣的男孩至少心地是好的，一條蚯蚓的生命也十分珍惜。”小莊被表揚得十分不好意思，臉上漾起了紅暈，坐立不安，雙手在膝間不停地搓著，顯現(xiàn)出女孩兒才有的忸怩。接下來的時間段，他滿面紅光地寫著，一改剛才的苦瓜臉，筆走如飛。我暗自感嘆，老師的夸獎總是那么有魅力。
第二天，老師雙手撐在講臺上，神色凝重。面前放著薄薄的一小沓作文本。以我平時的經驗來判斷，經重寫過的一部分作文還是漏洞百出。同學們都正襟危坐，等待著命運的宣判。一位位不過關作文的主人上去領了作文本。作文本即將見底的時候，小莊被叫了上去，老師一把將作文本丟給他：“去你的蚯蚓！”小莊呆若木雞，半晌，才小心翼翼地走過去，從講臺上捏起作文本的一角，回來的時候，人仿佛都矮了半截，面色鐵青，耷拉著腦袋，拖著步子。聽了老師那句話，我望著小莊，哎呀，這個不知變通的家伙，作文主題是“天氣”，他一定是聽了老師的表揚后昏了頭，將他撿起蚯蚓的這部分次要內容又重點寫了。下課后，小莊還是像個機器人一樣，鐵著個臉，坐在位置上發(fā)呆，也不出去玩了。我想和他說話也不成，唉，他那怪脾氣經過這番事后又開始作怪了。
可憐的小莊，面對表揚，過于激動，才會讓一條蚯蚓經歷了不同的命運。
蚯蚓的作文9
我，是一條平淡無奇的蚯蚓。我沒有明亮的眼睛，也沒有美麗的外表。我只會默默無聞地松土，四處鉆洞。我生活在一個黑暗的地方，只有灰蒙蒙的一片，沒有五彩斑斕的色彩，仿佛是一副沒有生命的素描畫。
直到有一天，我扭動著笨拙的身子，緩慢地鉆出地面。我靈敏的觸覺讓我感到似乎碰到什么。哦，原來是個女孩的腳后跟！我感到新奇，因為這個女孩身上仿佛充滿了彩虹般的無限色彩！
小女孩手上似乎拿著些什么。哦，那是種子！她捧著種子，視若珍寶般地小心翼翼地放在地上，用肥沃的土壤輕輕蓋好，用清亮的水輕輕澆在上面，甜甜地笑了。隨后心滿意足地跳著歡快的步子跑走了。
我靜靜地看著看著那粒種子，心想：我是不是該去給它松松土？我慢悠悠地朝著它的方向移動。我用力的'扭來扭去，腹部感到火辣辣的疼痛，我想盡可能快的到達那里，可怎么也快不了。過了幾分鐘，我終于到達了種子所在的地方。
我奮力一躍，鉆進了泥土里。在土壤里，我似乎更能隨心所欲，如魚得水。我開心地鉆著土，像個小孩似得笑開了嘴。我特意從家里挖了一條地道，用來方便照顧小種子。
第二天清早，可愛的小女孩又拿來了許多小種子，快樂地播種，她繼續(xù)松土、澆水……而我，繼續(xù)照顧可愛的小種子。
三個月后，種子經過雨露小姐姐的滋潤，冒出了小巧玲瓏的新芽，并接著茁壯成長……
一天天過去了，時光荏苒，如白駒過隙。一顆顆小樹繼續(xù)生長、生長、生長！仿佛它們的生命里除了生長就沒有其他東西，而我卻在第一次擁有幸福感時惋惜外面灰暗的環(huán)境。
我似乎感覺不到歲月的流逝，不知過了多久，這里變得不再灰暗，充滿了無限生機，充滿了無限色彩！美得像是大自然綠色的畫筆，終于能在這添色似的！小鳥的鳴囀，花朵的芳香，一切都讓我明白：原來，我的工作是如此快樂；我是一條幸福的蚯蚓！
蚯蚓的作文10
早晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一條蚯蚓！“呀呀呀，這估計是個夢中夢！”我想拍拍自己的腦袋，才發(fā)現(xiàn)我已沒有了手……
我走，哦！不！扭著身子到門后的鏡子前，看著鏡子里的自己——雙腿被尾巴沒收了，全身黑黝黝的，一點也不好看。我深呼了一口氣，好吧！無論如何我必須接受自己。隨后我蠕動著肥胖的身體來到了農場的一塊田地，我好奇地鉆進泥土里，發(fā)現(xiàn)里面一片漆黑�？恐夷庆`敏的嗅覺，聰明的我總能找到一些草根或者幾片腐爛的菜葉。因為土地比較潮濕，所以我需要經常鉆出地面呼吸新鮮空氣。一來二去，鉆泥土這個動作，我做得可溜了，難怪人們總叫我“松土小能將”。
這一天，我爬出來曬太陽，正好有一個人類小朋友路過，他看見我，嚇得跳了起來，還“啊……啊……”地叫著。那叫聲把我喊懵了，該喊的應該是我吧？我還怕你把我踩扁呢。你喊什么？又不是我踩你。
無可奈何的我只能又鉆回了泥土里面。這時我聽見有輕輕的抽泣聲�！斑�？這是怎么一回事？”我小聲地嘀咕著。按耐不住好奇的我沿著抽泣聲來到一顆種子的'旁邊。原來是它在哭呀。我用身子蹭了蹭它說：“你怎么哭得如此傷心？”種子一邊抽泣一邊回答我說：“我發(fā)現(xiàn)其它種子都發(fā)芽了，就我還是顆種子。我是多么想見見外面的太陽��！”呀！太陽多么溫暖！多么令人向往！早上曬不成太陽的我聽了它的這一番話，決定幫助它順利發(fā)芽。太陽，成了我和它心中堅定不移的信念……
從此，我每天都會來到它身邊，幫它松一松土，促進它能更快地發(fā)芽。小種子也一鼓作氣，蓄足力量汲取泥土中更多的養(yǎng)分……
就這樣過了一個多星期，它終于鉆出了地面，原來它是一棵白菜苗��！在明媚的陽光中，你看它笑得多開心�。∵@樣的感覺，就如同我心中也升起了一輪紅日，好溫暖，好幸福��！
蚯蚓的作文11
一個原本陽光明媚的周末早晨，天空突然變得陰沉了起來，再一眨眼大雨瞬間傾盆而下——“嘩”的一聲，把蚯蚓家的房屋沖塌了！正在熟睡的小蚯蚓被沖到了很遠很遠的地方。
當小蚯蚓睜開朦朧的睡眼時，卻發(fā)現(xiàn)自己已不在溫暖舒適的小家里，眼前是陌生陰暗的墻角！小蚯蚓焦急地喊道：“媽媽，媽媽，你在哪里？你在哪里？！”四周沒有一個人回應。
小蚯蚓害怕極了，她邊哭邊爬，最終她想了想：哭怎么能解決問題呢？不管怎樣，我一定要找到媽媽！小蚯蚓抹干眼淚，振作精神。
在小河邊，她仔細看了看自己的身子，想到：我身上的顏色是棕色的，那媽媽身上的顏色也應該是棕色的！正在這時螞蟻小姐從身邊經過，她渾身是棕色的，小蚯蚓不管三七二十一沖了上去，喊道：“媽媽，原來你在這里，我好想你呀！”螞蟻小姐一聽，頓時目瞪口呆，好不容易才緩過來，搖了搖頭說道：“孩子啊！我雖然是棕色的，但是我的身體很小，你媽媽應該是長長的！”小蚯蚓這才明白過來，自己找錯了人，說了聲對不起，便急忙趕路了。
小蚯蚓繼續(xù)爬呀爬，爬到了蜈蚣阿姨的家里，她正想上去喊聲媽媽，可是又立刻停住了......蜈蚣阿姨的身體雖然是長長的`，顏色是棕色的，但是她有兩只觸角，還有好多條腿。小蚯蚓搖了搖頭，嘆了口氣，失望地說：“哎，這也不是我的媽媽。”她正想走，好客的蜈蚣阿姨笑瞇瞇地說道：“小蚯蚓，快進來吃頓飯吧！”小蚯蚓往外看看，太陽公公已經落山了！她再摸摸自己空空的肚子，想到：趕緊吃頓飯吧，一天沒有吃了！吃飽了才有力氣呀！餐桌上的飯菜雖然是香噴噴的，但是她還是覺得媽媽做的菜才是最好吃的！小蚯蚓吃得特別快，吃完了就趕緊向蜈蚣阿姨說了聲謝謝，便繼續(xù)趕路了。
夜深了，小星星們眨著眼睛，為小蚯蚓帶路。她困極了，就在這時，她聞到一股淡淡的清香！那是家的味道！她仔細一看，那是她的媽媽！那真的是她的媽媽！小蚯蚓頓時熱淚盈眶，奮力撲向媽媽的懷里：“媽媽，媽媽，我太想你了！”小蚯蚓想向媽媽訴說今天一天的經歷，但是她太累了，很快在媽媽的懷里睡著，做起了甜甜的美夢來。
蚯蚓的作文12
由于本周六、日我去周口學習了兩天，沒能及時和孩子進行讀書交流。當我收到老師的短信才知道，原來本周的寫繪作業(yè)是《蚯蚓的日記》�？吹竭@個名字就覺得很有趣，蚯蚓沒有手腳怎么寫日記啊？它會寫些什么呢？真的很期待……
周日傍晚回到家，我迫不及待地看了兒子的讀寫繪作業(yè)，令我感到意外的是，他在爸爸的輔導下完成得很好。
�。ㄕ媸切∏七@對父子了。）
接著我讓兒子給我講了這個故事。聽得我忍俊不禁，哈哈大笑，大家跟著我一起來看看吧：
蚯蚓教蜘蛛鉆土，可蜘蛛?yún)s扭到了腳踝，弄得滿嘴土。蜘蛛教蚯蚓倒立，可蚯蚓卻學不會。（這就告訴我們，人各有所長，不要強求自己和別人。）
對于蚯蚓來說，人類是巨大的，稍不留心就會被踩死。
蚯蚓也喜歡惡作劇，像小孩子一樣。
爺爺教育蚯蚓要從小講禮貌，結果蚯蚓一天對著成群結隊的螞蟻說了600多次“早安，你好！”
蚯蚓的老師像不像我們，為了使學生記住自己所犯的錯誤，罰他寫10遍甚至更多遍。
蚯蚓的舞姿多曼妙！
蚯蚓也有偉大的夢想，令人心生敬佩。
尾頁上的插圖——蚯蚓被蜜蜂蟄了，并沒有進行詳細的描述，我讓兒子通過想象編個故事，就有了下面這段話：
媽媽告訴蚯蚓，蜜蜂是一種危險的動物，不要靠近他�？沈球緦γ鄯涑錆M了好奇，他總想去蜜蜂家看看。有一天，他趁著蜜蜂出去采蜜，就偷偷溜進了蜜蜂的家。當他看到蜜蜂家里豪華的裝修，甜美的蜂蜜，一時流連忘返。結果蜜蜂回來了，當他看到自己家里這位不速之客時，很生氣，所以不問三七二十一，就蟄起了蚯蚓。蚯蚓疼得“啊啊”大叫，連滾帶爬跑回了家。媽媽看見了，心疼地說：“看看這大包，疼嗎？”蚯蚓哭著說：“疼！媽媽以后我再也不敢不聽你的'話了�！�
前環(huán)襯和后環(huán)襯了上面的一些內容，正文里，也就是蚯蚓的日記里，并沒有全部寫到。比如成績單，比如“堆肥島之旅”，比如“爸爸媽媽結婚紀念日——惡心！”……
這些內容只是點到為止，它給大家留下了一個巨大的想象空間，這對孩子者來說，是多么好的機會啊，快去幫你的孩子展開想象吧！
蚯蚓的作文13
蚯蚓也許是世界上最普通的昆蟲之一了。只要在背陰濕潤的泥里稍加挖掘，你就可以發(fā)現(xiàn)一種又長又細、渾身黑不溜秋、還黏得讓人惡心的蟲子，那就是蚯蚓。
的確，蚯蚓是一種挺讓人反胃的蟲子，說實話，我到現(xiàn)在看見蚯蚓胃里就忍不住要翻江倒海一番。我想絕大多數(shù)的人都不太喜歡這種黏乎乎的蟲子吧。以前的我尤其如此，總覺得這個沒有“眼睛”，沒有“鼻子”，沒有“觸角”的光溜溜、渾身還沾滿泥巴的小東西很討厭。但是一個奇妙的現(xiàn)象一直困擾著幼時的我：為什么蚯蚓被劈成兩段以后，兩截殘軀在地上奮力掙扎一會兒，又奇跡般地變成了兩個相同的生命體呢？
這個現(xiàn)象也開始使我轉變了對蚯蚓的態(tài)度。后來，我從小學的自然課本里了解了蚯蚓“不死”的奧妙，也使我在蚯蚓這個小生命面前不由得嘆服了——世界上究竟還有什么動物對生的渴求有如此強烈？一條蚯蚓，哪怕你把它剁成七七四十九段，它也會將自己的生命在這些從自己軀體上分裂出來的部分延續(xù)下去，即使是歷盡生與死的反復煎熬——從一條蚯蚓分裂成幾條蚯蚓，其中的艱辛我們不得而知�？蛇@些擁有著相同血脈的.生命還是頑強地存活下來。蚯蚓的這種“分裂”，其實也就是生命的一種延續(xù)形式。我還從課外書里了解到，蚯蚓的天敵是很多的。它既是鳥雀的腹中食，也是鼴鼠的盤中餐，人們把它捉來，用來引誘貪嘴的魚兒，據(jù)說在有些西方的發(fā)達國家里，蚯蚓還被視為一種含有蛋白質的高級保健食品。如果蚯蚓沒有種獨特的“繁衍”方式的話，恐怕這個物種早就從地球上消失了。真沒想到這個其貌不揚的小生靈竟然對生有如此強烈的欲望，這不由得使我內心為之一顫。對于蚯蚓這個生命體而言，最可貴的是生命在延續(xù)。
隨著年齡的增長，我了解到了蚯蚓不僅對生有著執(zhí)著的追求，而且蚯蚓的一生其實也是很偉大的。蚯蚓，就像是辛勤的農夫，把一處處荒野變成良田。蚯蚓也是一位很廉價的肥料制造師，比起養(yǎng)蜜蜂，養(yǎng)蚯蚓不僅所花的成本少，而且收益極大。當一條蚯蚓化為塵土后，也一定會有另外一條蚯蚓來重復著它未竟的事業(yè)，繼而又是一條，另一條……
所以說，蚯蚓是“不死”的。
蚯蚓的作文14
外婆病了，躺在病床上，腰疼得痛苦地呻吟。
隱約中，我仿佛看到了她從床上坐起來，一復往日榮光，為我們準備晚餐。
可這已不可能了，年老力衰的她早已無力起床。
恍惚間，我的眼前又浮現(xiàn)出了一個美麗的場景——
我走在小道上，花香樹碧，水清日艷。我又好玩似的踩在長凳上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一段黑乎乎的長條狀的東西在地上蠕動著。喲，還有兩節(jié)！我異常恐懼地跑到外婆身旁，著急地問：“啊，那是什么？”
“是蚯蚓，它斷成了兩截，每截都還可以再生長成一條蚯蚓，是人類松土的好幫手呢！”很奇怪，聽了外婆的話，我仿佛一下子消失了對于蚯吲的恐懼感。這個看上去丑陋的家伙，甚至還有些可愛了。后來，我就把這條路稱為“蚯蚓路”了。小時候，在外婆的陪同下，這條路我已不知走過多少次了。但每次經過的時候，我總會去尋找在那個不經意的角落，是否有蚯蚓外出透氣。而每次外婆就在后頭跟著，看著我摘一朵花，用樹枝撥弄地上的枯樹枝葉；有時遠遠地跟著我，對我慈祥地笑著，那笑聲是多么溫暖、爽朗……
時間一天天過去，這條路上的.花兒開了又謝，謝了又開；樹木由綠變黃，由黃又綠。不知不覺間，外婆頭上一根根青灰的銀絲越來越多，越來越白，而我則在一天天長高，一天天成熟。
長期以來，外婆還是準備著每個春節(jié)的元宵，每個清明門前的艾草，我身上穿著的毛衣，冰箱里放著的水餃……一衣一物，一點一滴，都帶著外婆深深的愛意。
面對這個剛做完手術還在被疼痛折磨的外婆，這些都是真的嗎？那個以前抱我寵我，給我買零食吃的外婆，就是眼前的她嗎？
唉！
我多么希望，多么盼望，多么企望——我能重回那一個個清晨，一個個晌午，一個個夜晚。她拉著小小的我，走在那條有蚯蚓的路上，重度一個個佳節(jié)，重回她溫暖的懷抱。
老繭橫生、枯瘦的手，刻滿皺紋的臉，蹣跚的腳步，昏花的雙眼，遲笨的雙耳，花白的頭發(fā)……
這是怎么了？難道世界真有輪回，光陰竟溜得如此之快！我只覺得過了一晃，外婆盡已從“蚯蚓路”走到了煞白的病床上，那病床白得冷酷，白得無情，白得不忍直視……
我有一個愿望，在曉風拂岸，春花爛漫之時，帶她重回那條有蚯蚓的路……
蚯蚓的作文15
哈嘍！本寶寶是一條幸福的小蚯蚓，我非常勤勞，是人類的好朋友。
我的身長8cm，是一只人見人愛，花見花開的可愛小蚯蚓。我們蚯蚓一家都非常的勤勞，每天都在為人類辛苦的工作。所以人類非常喜歡我們，對我們很好。
不過我也被誤會過。有一次，這我廢寢忘食的工作時，一個大約六七歲的小朋友一把抓住了我。對他爺爺說："爺爺，我又抓住了一只小害蟲�？�，她還在我的手掌心里亂動呢。"我奮力掙扎，最終還是沒能從他的手掌心里逃脫。我郁悶極了，想：他怎么把我當成是害蟲了呢？我只是在工作。我很傷心，想著他錯怪了我。不過他的爺爺卻這樣說："小明，快放下它，它是一條蚯蚓。是我們的好幫手，快放下他吧！"
聽到這，我開心極了。因為誤會解除了。最后那個叫做小明的小朋友把我給放下了。還對我說："原來你是只好蟲子，對不起。你繼續(xù)工作吧。我不打擾你了。"
我很愛看書�！厄球救請蟆肥俏业淖類�。最近有消息稱，有一位叫哈士奇的蚯蚓當上了我們蚯蚓國的總統(tǒng)。
我什么東西都喜歡吃。有一次，一個小男孩扔了一個我夢寐以求的'大冰棍兒。我發(fā)現(xiàn)后便咬了上去，哇！冰冰涼涼的，身體都要被凍僵了。
我有一個好朋友，他是蝴蝶。今天我叫他鉆土�？伤麑W不好。還把身子弄的全是土，他放棄了�；丶蚁丛枇�，臨走前還對我說明天教我飛行。我真興奮，希望明天能飛的很好。
我還有一個同學被法布爾先生拿去研究了。他把"小剛"同學切成了兩段，三個星期過后，竟變成了兩個"小剛"�？�，我們蚯蚓康復的真快。
法布爾先生說過，蚯蚓是地球上最有價值的動物。怎么樣？你們人類喜歡我嗎？
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