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關(guān)于敘事的作文集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
上周末，一家人偶然的出行，讓我又看見(jiàn)了它。那金燦燦的黃啊！讓人眩目，讓人心醉！于是，我立刻停下車(chē)，掏出手機(jī)連拍了好幾張。倒不是因?yàn)槲姨貏e地喜歡菜花，只是有一種與之久違的感覺(jué)。隨后，我又叫醒女兒，讓她也下車(chē)來(lái)看看。沒(méi)想到她卻冷冷地說(shuō)：“不就是油菜花，有什么好看的？”話(huà)語(yǔ)中頗有些不滿(mǎn)之意。也許是怪我擾了她的美夢(mèng)，也許的確沒(méi)什么好看的，因?yàn)楫吘刮覀兌际巧谒�，而又長(zhǎng)于斯。鄉(xiāng)下的孩子，誰(shuí)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)油菜花。然而這冷的話(huà)語(yǔ)確也讓我心有刺刺的感覺(jué)。我說(shuō)：“我們今年還沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么大遍的菜花�！薄爱�(dāng)然呀！今年我們屋后的田地里都是種的大棚西瓜。西瓜比油菜好！”女兒不滿(mǎn)地說(shuō)。我這才明白，為何剛才會(huì)有這種久違之感。屋后的那遍油菜地如今已變成了白茫茫的西瓜地，據(jù)說(shuō)是浙江來(lái)的人承包了這近百畝的土地。
我們一家又上了車(chē)，一路上，我的腦里都是金燦燦的黃。在那金黃之中，我仿佛看見(jiàn)了一群小孩正在其間追逐、嬉戲。他們時(shí)而像風(fēng)一樣，追趕著蝴蝶；時(shí)而又專(zhuān)注地立于一串油菜花前，捕捉蜜蜂；時(shí)而又鉆進(jìn)那深深的菜花地里，安逸地躺在青草上。那里只有菜花，只有金燦燦的黃。而后那黃色漸漸地讓人迷離，隨后幻化成一片的白，讓我忽地一個(gè)激靈。我看了看身旁的女兒，她依然有些悶悶不樂(lè)。我說(shuō)：“你還記得我們?nèi)ツ旰蠈?xiě)的《菜花詩(shī)》嗎？”“嗯，不太記得了。”女兒說(shuō)，“我把它寫(xiě)在作文里，同學(xué)說(shuō)我是抄的�！蔽页聊耍赡苷娴�.已經(jīng)忘卻了。那是去年菜花黃的時(shí)候，我們一家人漫步于菜花間。
我說(shuō)：“你能寫(xiě)首關(guān)于菜花的詩(shī)嗎？”
女兒想了想說(shuō)：“半樹(shù)翡翠半樹(shù)金�！�
“嗯 ，不錯(cuò)！”我給你接一句，“花香陣陣醉人心。”
“蜂兒忙來(lái)把蜜采�！迸畠河纸恿艘痪洹�
“東風(fēng)過(guò)后遍落英。” 我補(bǔ)上了最后一句說(shuō)，“就叫《菜花詩(shī)》吧，跟打油詩(shī)也挺近的�！�
回到家中吃過(guò)晚飯，我不自覺(jué)地站在窗前，看著屋后的那一大遍大棚西瓜，白茫茫的一片。沒(méi)有蝴蝶，沒(méi)有蜜蜂，更沒(méi)有小孩，只有白茫茫的一片。“爸爸，那西瓜已經(jīng)發(fā)芽了！”女兒突然說(shuō)。
我看了看身旁的女兒，她正望著窗外發(fā)楞。我想，也許此刻她的腦中正浮現(xiàn)出一片油油的綠來(lái)，而我的腦中，卻永遠(yuǎn)都抹不去那金燦燦的黃……
敘事的作文 篇2
去年期末考的前一個(gè)晚上，我漫步在馬路邊。忽然背后傳來(lái)陣陣哭泣聲，“老師，我們會(huì)想你的！”我猛得轉(zhuǎn)過(guò)頭，心頭微微一震，這句話(huà)是那么熟悉，是什么時(shí)候講過(guò)來(lái)著？哦，對(duì)了，是很久以前，于是我陷入深深回憶。
xx年的夏天，當(dāng)時(shí)的我，還是一名四年級(jí)的小學(xué)生。同學(xué)們都像往常一樣，背著書(shū)包，來(lái)到教室，嬉鬧，但老師卻不正�？矗荒槕n(yōu)郁，沒(méi)有像往常那樣與我們嬉鬧，與我們一起笑，發(fā)生什么事了？老師為什么這種表情？她會(huì)離開(kāi)我們嗎？我的腦海中冒出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，我警告自己：別胡思亂想，沒(méi)事的。
第一節(jié)課的鈴聲打響了，我最擔(dān)心的事也打響了。
“同學(xué)們，好消息，壞消息先聽(tīng)哪個(gè)？”老師又讓我們做選擇題了。
“好消息！”全班異口同聲回答。
“好消息是我們班的張星語(yǔ)同學(xué)獲得了冰心文學(xué)獎(jiǎng)！大家熱烈鼓掌！”老師興奮的說(shuō)。
全班頓時(shí)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
“壞消息呢？”不知道是誰(shuí)開(kāi)的口，但我現(xiàn)在不關(guān)心這個(gè)，我比較關(guān)心老師，她的臉色比較差。
“壞消息是——我們即將分開(kāi)。”老師終究還是說(shuō)出了我最不想聽(tīng)的話(huà)。
“�。俊比嗾f(shuō)完這個(gè)字后，出奇地安靜，有幾個(gè)女同學(xué)，已經(jīng)偷偷抹眼淚了，男生也不怎樣，淚沒(méi)流下，但也在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師呢，掩著面嘆息著。
“一張紙條毫無(wú)預(yù)兆地出現(xiàn)在我眼前，是銀仙傳的辦了送別式吧，”Goodidea！收到紙條的我給同桌看后，又向前傳去。
老師再也忍不住了，掩面跑出去了。老師一走，班級(jí)就開(kāi)始開(kāi)會(huì)。
“大家都回家準(zhǔn)備一下，我們明天就辦！”我下了通知，“對(duì)了，明天最好早點(diǎn)來(lái)！”老師一回來(lái)，我們又安靜下來(lái)了。
老師的情緒恢復(fù)了，“我們上課吧！起立。”人在課堂，心系明天！
老久，放心鈴聲終于響了，我們班的人迫不及待沖出了教室，我是最后一個(gè)走的，我偷瞄了眼老師，讀到了老師眼里的失望。我心里默想：老師，你等著吧，你的喜，就在明天！
回家后，我倒出了豬豬里所有的錢(qián)，到精品店買(mǎi)了個(gè)精致的手鏈，叫老板給了我個(gè)別致的賀卡，寫(xiě)下留言，再叫老板精心包裝一下。
晚上，我抱著禮物在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，盡期盼著天亮。后來(lái)，抱著禮物我慢慢睡著了，我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)，我們獻(xiàn)上自己的心意，老師昨日的失望轉(zhuǎn)化為感動(dòng)的淚珠……
第二天，我們班的人如約老早來(lái)校，經(jīng)過(guò)激烈的會(huì)議，最準(zhǔn)定，我們邊唱《同，一首歌》邊獻(xiàn)上心意，當(dāng)然，還有順序，由我第一個(gè)開(kāi)頭，然后兩個(gè)人，三個(gè)人，四個(gè)人……而且我們要先躲在教室外面，等老師到班級(jí)后，我們?cè)诎从?jì)劃進(jìn)入班級(jí)。計(jì)劃順利進(jìn)行，老師就像我夢(mèng)中一樣感動(dòng)。最后我們一個(gè)個(gè)與老師擁抱，老師再也控制不住，淚水直流。
期末考結(jié)束了，我們又開(kāi)了個(gè)會(huì)，最后決定由我們六個(gè)班委去送老師，順便送上最后的.“大禮”。
那天，到了。
我抱著那份“大禮”——全班人的簽名與照片，然后和其他5位同學(xué)上車(chē)，開(kāi)動(dòng)了。到了車(chē)站，我們看到老師，她很驚訝，“你們……”我忙說(shuō)“是校長(zhǎng)他……”“哦！”我把大禮給了老師，她拆開(kāi)大禮，一個(gè)個(gè)筆跡，一張張笑臉，呈現(xiàn)在眼前，老師忍不住又哭了。
老師抹了抹眼淚，“車(chē)該開(kāi)了，我先走了，我們一定能再相見(jiàn)，拜拜！”
“恩，拜拜！”老師聽(tīng)完走了，淚灑了一地。
突然，我好像又想到了什么，朝著已經(jīng)開(kāi)動(dòng)的大巴喊：“老師，我們會(huì)想你的！”其他人似乎會(huì)意了，也跟著我喊。老師探出窗口一只手掩著面，一只朝我們揮手。
車(chē)子駛遠(yuǎn)了，變成了黑點(diǎn)，消失了。
我再也忍不住了，流下眼淚，淚水流入口中，咸咸的，苦苦的，心里空落落的，這就是惜別的滋味吧！
敘事的作文 篇3
院子西落，長(zhǎng)著兩棵竹樹(shù)，它們一起生長(zhǎng)在同一個(gè)屋檐下，卻經(jīng)受了不同的風(fēng)霜洗禮。
春天，地下長(zhǎng)著兩棵小竹筍，灰褐色的白大衣正一件件地脫落，慢慢地長(zhǎng)大，但傷疤蓋不住那青翠嫩綠的腰桿。春雨來(lái)臨時(shí)，它輕輕拍打著它們幼小的身體。它們卻愈長(zhǎng)愈青蔥，愈長(zhǎng)愈強(qiáng)壯。然而，一棵竹樹(shù)找到了“靠山”。它傍著旁邊的屋子，躲在它的屋檐下，屋檐仿佛成了它的一把保護(hù)傘。而另一棵竹樹(shù)卻堅(jiān)定地在原地生長(zhǎng)。
夏季酷日炎炎，火辣辣的.太陽(yáng)炙烤著大地。一棵竹樹(shù)連忙往屋子靠。盡情地享受著樹(shù)蔭下的涼風(fēng)。而另一棵竹樹(shù)卻巍然不動(dòng)地屹立在那兒。毒辣的太陽(yáng)把樹(shù)皮都曬得脫落了，但它卻告訴自己，要想成為高大的竹子，就一定得接受大自然的考驗(yàn)。而此時(shí)，另一棵竹樹(shù)，卻悠閑地在睡美容覺(jué)。
冬天寒風(fēng)凜冽，享受著舒適的竹樹(shù)瑟瑟發(fā)抖，抱怨道：“哎呦，這是什么鬼天氣，都要凍死我了。”而另一棵竹樹(shù)，雖被凍得動(dòng)彈不得，但它卻毫無(wú)怨言。
這時(shí)，瑟瑟發(fā)抖的竹樹(shù)已經(jīng)忍受不了煎熬，不解的問(wèn)它“我說(shuō)，老兄啊，你沒(méi)病吧！夏天那么熱，都要曬死啦，你卻依舊站在那，如今這么冷的天，風(fēng)又如此凜冽，我們不被狂風(fēng)所打折，也要被凍死啦！”堅(jiān)毅的竹樹(shù)依舊沉默不言。
漫長(zhǎng)的冬季過(guò)去了，終于迎來(lái)了春天，那棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的竹樹(shù)卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，不被庇護(hù)的竹樹(shù)竟長(zhǎng)得如此高大強(qiáng)壯，而自己卻如此瘦弱不堪。此時(shí)它才恍然大悟，原來(lái)大自然的風(fēng)雨洗禮，是為了日后的參天大樹(shù)。只有穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。想到這，它不禁流下了眼淚。
院子西落的另一棵竹樹(shù)依舊沉默不言。
透過(guò)它，我仿佛看見(jiàn)經(jīng)歷三年學(xué)習(xí)生活風(fēng)雨洗禮的我們，笑著收獲成熟的果實(shí)。
敘事的作文 篇4
花開(kāi)花落，自有定數(shù)。不需強(qiáng)求，不需過(guò)急，耐心等候，總會(huì)有屬于自己的那片美好的桃林。總會(huì)有白衣公子撫琴等你而來(lái)。為的就是一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。
今晚我坐沙發(fā)在那里認(rèn)真得的看著電視劇，這個(gè)時(shí)候妹妹走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)，她快煩死了。我還以為發(fā)生了什么事情。她說(shuō)她一個(gè)朋友失戀了，她安慰了半天，頭大了。當(dāng)然我并不驚奇，因?yàn)榇蠹颐總�(gè)人都是從那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，初中么，有很多自以為感情深厚，卻不知這是彼此的.好感罷了，走到一起的人很多。我問(wèn)妹妹，你那朋友怎么回事啊，原來(lái)是這個(gè)樣子。她那朋友準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是根本就沒(méi)戀，哈哈，怎么就可以說(shuō)是失戀了呢？這個(gè)男生是她所謂的干哥哥。什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的呢？就是在她與前任男友分手后，悲痛欲絕的時(shí)候，這個(gè)男生安慰了她，并且自此成了干哥哥。到了現(xiàn)在這個(gè)女孩兒喜歡上了這個(gè)男孩兒。但是這個(gè)男生說(shuō)自己有喜歡的女孩了 。導(dǎo)致這個(gè)女孩今天哭著在雨里淋了半天，傻姑娘的行為��！然后哭著給我妹說(shuō)她失戀了，還要我妹和她弄情侶頭像。一臉無(wú)奈的我，盡然無(wú)言以對(duì)了。
對(duì)于初中戀愛(ài)這件事情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我是不贊成的。因?yàn)槲冶救俗灾屏秃懿畹俏乙惨?jiàn)過(guò)那種學(xué)習(xí)好還戀愛(ài)的學(xué)生。那種人真的很氣人。但今天我只想對(duì)這個(gè)女孩說(shuō)，傻姑娘，這并不是愛(ài)情，你這只是一時(shí)好感和習(xí)慣了你干哥哥的存在。心里就有了一定的依賴(lài)性，你要想清楚。就算你覺(jué)得你喜歡他，但你就是被別人拒絕了，你沒(méi)必要自殘去雨中淋雨，不值得。難道你去淋雨了，那個(gè)男生就會(huì)愛(ài)你或者喜歡你嗎？你的路很長(zhǎng)，這只是一段坎坷。有什么?不就是拒絕了嗎？我們照樣活的瀟灑，去找自己的，前面有更好的風(fēng)景，畢竟你還小。
敘事的作文 篇5
我是一個(gè)小眼睛女孩，這點(diǎn)很讓我苦惱，總覺(jué)得自己不夠漂亮，而媽媽卻說(shuō)：“看，你的眼睛多明亮！這就是美呀�！蔽覅s對(duì)此很不以為然。
暑假的一天，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，爸爸、媽媽帶我來(lái)到了房山濟(jì)慈之家盲童孤兒院，參加慰問(wèn)活動(dòng)。
院長(zhǎng)奶奶帶著我們走進(jìn)了小盲童的教室。二十多個(gè)和我年齡差不多的盲童正坐在地毯上跟著老師學(xué)習(xí)盲文呢。我發(fā)現(xiàn)，他們有的緊閉著雙眼，眼皮向內(nèi)凹陷；有的眼睛時(shí)而睜開(kāi)，時(shí)而閉上，黑眼球非常�。贿�有的雖然睜著眼，但什么也看不見(jiàn)。我的心一下子被他們的眼睛揪起來(lái)了。
“孩子們，有一位小姐姐來(lái)看望你們了�！痹洪L(zhǎng)奶奶的話(huà)音剛落，小盲童們不約而同地拍手歡迎我。
“姐姐好！”聲音脆生生的，真好聽(tīng)。
“弟弟妹妹們好！”我一邊說(shuō)，一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的禮物——為他們特意選購(gòu)的`衣服、毛絨玩具和各種各樣的小食品。
我把禮物一個(gè)一個(gè)遞到他們手中，他們用手輕輕撫摸著玩具的各個(gè)部位，咧開(kāi)嘴笑了。
“我有一只小兔子！”一個(gè)穿著花裙子的小女孩摸著兔子的長(zhǎng)耳朵欣喜地說(shuō)。
“這是一只小象！”一個(gè)穿著藍(lán)襯衫的小男孩拉拉小象的長(zhǎng)鼻子，開(kāi)心極了。
“這是小猴！”
“我有小熊！”
快樂(lè)的聲音此起彼伏�？粗麄儽е约盒膼�(ài)的“寵物”，笑容洋溢在他們的臉上。我忘記了他們是一群盲孩子，他們和我一樣有著一顆快樂(lè)的童心。
“合個(gè)影吧！”爸爸拿起相機(jī)，我跑到小盲童中間，他們都伸出小手摸我，想知道我長(zhǎng)什么樣子。“姐姐是長(zhǎng)頭發(fā)！”一個(gè)小妹妹摸著我的馬尾辮�！敖憬闶切A臉！”一個(gè)小男孩用小手捧著我的臉。“姐姐是小瘦子！”兩個(gè)小孩摟著我的腰說(shuō)。
我們要離開(kāi)了。我跪在車(chē)后座，透過(guò)車(chē)窗，依依不舍地和他們揮手道別：“再見(jiàn)！我還會(huì)來(lái)看你們的！”玻璃上映出了我的小眼睛，眼里裝滿(mǎn)了愛(ài)。
敘事的作文 篇6
我的奶奶六十多歲了，是一個(gè)老“知青”。她在飯店里做個(gè)廚師，掌過(guò)大勺。村里的長(zhǎng)輩們都夸我奶奶的菜燒得好吃，尤其是我的兩個(gè)姑姑，說(shuō)奶奶燉的豬胖特別好，色、香、味俱全。我卻不以為然。就說(shuō)元旦那頓晚餐吧，我覺(jué)得還不如媽媽燒的.菜好吃。不信，我說(shuō)給你聽(tīng)，說(shuō)話(huà)要有依據(jù)嗎？
元旦那天，姑姑和舅舅來(lái)我家作客，媽媽特地邀奶奶燒菜。晚餐上，奶奶先煎了一碗大豆腐。開(kāi)門(mén)就不利，我舀了一匙，想一口吞下它，可豆腐還沒(méi)到嘴邊，嘴唇就被燙了一個(gè)包。我心想：“這該死的老太婆，豆腐煎得這么燙怎么吃��！”菜陸續(xù)捧出來(lái)了，有豬胖、紅燒魚(yú)、鮮蝦 …… 十分豐盛，樣子也好看，五顏六色，聞聞也能使人饞涎欲滴，可我一吃啊，都是一些中看不中吃的菜，不信，你嘗一嘗：豬胖盡是油，紅燒魚(yú)肉少刺多，鮮蝦滿(mǎn)是殼，哪一樣菜好吃��？你看，酒都喝好了，桌子上菜還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，這足以證明菜不好吃。大人也不要吃嗎？我說(shuō)：“媽媽?zhuān)燥埩耍棠桃残量嗔�，你去燒幾碗吧！”媽媽答�?yīng)了。她叫奶奶吃飯，自己去掌勺。沒(méi)多時(shí)，媽媽燒了一碗藕，一碗青菜燒豆腐皮和一碗湯。可菜還沒(méi)捧出就被搶完了，我輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“還是你的菜燒得好！”媽媽笑笑說(shuō)：“不是我的菜燒得好，是你們的口味變了。”
事實(shí)終是事實(shí)，你們?cè)u(píng)一評(píng)，奶奶燒的菜到底好不好。
敘事的作文 篇7
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，空氣格外清新。外婆、姐姐和我一起到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)小動(dòng)物。一進(jìn)門(mén)，我就聞到了陣陣花香。花的顏色有很多：紅的、黃的、紫的……我被這美麗的景象吸引住了。
我東看看，西瞧瞧，怎么也看不夠。不知不覺(jué)我們就來(lái)到了動(dòng)物區(qū)。聽(tīng)到小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫著，我興奮極了�！靶∮�，快看，多美麗、多活潑的金魚(yú)�。苯憬銓�(duì)我說(shuō)。姐姐的叫聲讓我回過(guò)神來(lái)。我趕緊扭過(guò)頭一看，姐姐已經(jīng)在挑金魚(yú)了。我連忙攔住姐姐，說(shuō)：“金魚(yú)是很難養(yǎng)的，我們還是買(mǎi)烏龜好了�！笨山憬氵�是央求外婆幫她買(mǎi)一條小金魚(yú)。在我的再三勸阻下，姐姐終于答應(yīng)買(mǎi)小烏龜了。我們來(lái)到賣(mài)烏龜?shù)牡胤�，那里的烏龜正在快活地游�?lái)游去。有的烏龜還潛入水里，好像一個(gè)潛水員在給游人表演呢！烏龜?shù)哪X袋是三角形的'，兩個(gè)小黑豆似的眼睛鑲嵌在兩邊，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，四處張望。我和姐姐各自買(mǎi)了一只既可愛(ài)又活潑的烏龜。在回家的路上，小烏龜們伸長(zhǎng)脖子，對(duì)外面的一切都感到新奇。
看著它們那么向往外面的世界，我想，等它們長(zhǎng)大了，我一定讓它們回歸自然。
敘事的作文 篇8
夢(mèng)，有時(shí)往往是美好的，但有時(shí)卻另人恐懼，有時(shí)令人改掉壞習(xí)慣。
好美麗呀！這兒好多康奈伊吶，有紅的，粉的，還有橙色的；這花兒一般都表示是尊敬的意思，可是，這是誰(shuí)種的呢？
“可愛(ài)的孩子，歡迎回來(lái)�！蓖蝗辉谖已矍俺霈F(xiàn)一道光，辦一位優(yōu)雅的女士帶到我的面前。我嚇了一跳：“你，你是誰(shuí)？！”“不用怕，我是這個(gè)世界的守護(hù)者，你呀，在你媽媽那兒‘頑皮’極了，你之所以看見(jiàn)我，是因?yàn)槟悴粔蚬��！闭f(shuō)完，她隔壁出現(xiàn)了一個(gè)影像，里面播放的是——
媽媽為我檢查作業(yè)，遲遲未睡；媽媽弄傷了手，不告訴我；我考不上重點(diǎn)中學(xué)，媽媽傷心；我亂發(fā)脾氣，媽媽擔(dān)憂(yōu)……
“這是你過(guò)去的媽媽?zhuān)纯茨阄磥?lái)的媽媽�！�
一位年老的`婆婆在門(mén)口望著路，“我的女兒怎么還沒(méi)回來(lái)啊……”等了一夜他的女兒還沒(méi)回來(lái)，第二天，“今天準(zhǔn)備好飯菜等女兒吧……昨天沒(méi)回來(lái)，也許沒(méi)空吧，今天會(huì)回來(lái)吧……”結(jié)果又令她失望，她的女兒并沒(méi)有回來(lái)……
“守護(hù)者，她，她是誰(shuí)！”我害怕的說(shuō)；她不會(huì)是……“她是你未來(lái)的母親�！薄拔也灰也灰∥也灰寢寢屪兂蛇@樣！嗚嗚……”
“過(guò)去的你改變不了，但是只要你尊重你的父母，關(guān)心他們，你將可以改變未來(lái)的……”
聲音消失在夜色之中……
敘事的作文 篇9
今天作文課上，老師給大家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿出一個(gè)瓶子放在桌子上，然后又拿出一袋核桃。老師抓起核桃一把一把地往瓶子里放，放完了，老師問(wèn)同學(xué)們：“滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了�！敝�，有的同 學(xué)發(fā)現(xiàn)，核桃與核桃之間還留有一些縫隙。接著，老師又拿出一袋小米，老師用左手拿一個(gè)小角，把小米集中在另一個(gè)角上，然后往下倒。這時(shí)，老師把小米倒完了 又說(shuō)：“這次滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了”同學(xué)們異口同聲的'說(shuō)。讓同學(xué)們奇怪的是，老師又把一袋面粉像倒小米那樣倒在把瓶子里。我發(fā)現(xiàn)，瓶子里的縫隙全部都被填滿(mǎn) 了，而且倒出的形狀有點(diǎn)像埃圾的金字塔。老師說(shuō)：“這次實(shí)驗(yàn)，你們有什么感悟嗎？”我回答到：“光有課本上的知識(shí)是不夠的，還要學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)�！彼自�(huà) 說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境�！�
敘事的作文 篇10
我這張娃娃臉，一會(huì)晴空萬(wàn)里，一會(huì)陰云密布，表情變化無(wú)常，就像京劇臉譜似的，誰(shuí)也猜不出接下來(lái)我變的是什么臉。
記得有一次，我的玩具被弟弟弄壞了，我很生氣，頭上冒出一團(tuán)火來(lái)，我發(fā)狂了，嗚嗚的哭了起來(lái)，這就是我的哭臉。
還有一次，我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，大家一起給我唱生日歌，哥哥、姐姐們還送了我許多漂亮的小禮物，并且還吃了一頓香噴噴的餃子，心里樂(lè)開(kāi)了花，這就是我的笑臉。
又有一次，期末考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，啊！語(yǔ)文考了89分，數(shù)學(xué)考了83分，品德考了90分，我實(shí)在太差勁了，連我的`同桌都不如，我經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)不好而苦惱，這就是我的苦臉。
我每天都在變化著不同的臉。
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