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【精品】書(shū)法作文300字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的書(shū)法作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)法作文300字 篇1
可能我對(duì)中國(guó)漢字特別敏感,從小我寫(xiě)的字就特別漂亮,好多次都被放在班級(jí)里的表?yè)P(yáng)欄中展給其他同學(xué)看。為此,老師毫不猶豫就讓我參加了學(xué)校書(shū)法興趣班。
練書(shū)法很累,每個(gè)筆畫(huà)都很難,不要看那小小的一點(diǎn),看起來(lái)簡(jiǎn)單,可寫(xiě)起來(lái)就很難了。每一個(gè)筆畫(huà)都要注意提、按、使、轉(zhuǎn),有的筆畫(huà)只要少了一步,整個(gè)字就不好看了。我經(jīng)常提醒自己堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!終于我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
從筆畫(huà)到字,從簡(jiǎn)單到難,每個(gè)字都要細(xì)心揣摩才能寫(xiě)得好看。因此,每次的字我都要寫(xiě)完一個(gè)字,看看和字帖上的字有哪些寫(xiě)得不一樣,不好的地方,爭(zhēng)取在下一個(gè)字有所進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)。書(shū)法也是一樣,只要明白每一字的筆畫(huà),先怎樣寫(xiě),再怎樣寫(xiě),我相信不管有多難的字,一定會(huì)寫(xiě)得很漂亮的.。當(dāng)然,筆畫(huà)寫(xiě)得好,而結(jié)構(gòu)卻不好,這個(gè)字一定會(huì)是個(gè)失敗的字。所以,我們不光筆畫(huà)要寫(xiě)得好,結(jié)構(gòu)也要擺得好,這樣的字肯定是最漂亮的。
我得出了一個(gè)結(jié)論:練習(xí)書(shū)法一靠認(rèn)真、細(xì)心、仔細(xì),揣摩字時(shí)每一筆每一畫(huà)都要有這三點(diǎn);二靠堅(jiān)持不懈,只有堅(jiān)持才能取得勝利,不堅(jiān)持,勝利的滋味你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的。所以說(shuō),事事貴堅(jiān)持,堅(jiān)持是最甜的果實(shí)。
書(shū)法作文300字 篇2
書(shū)法是我們中華民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶和象征。在科技日新月異的今天,歷史悠久的書(shū)法也因科技而改變。5月18日第二屆云南教育裝備展示會(huì)開(kāi)幕之際,我作為蜜蜂融媒·云信樂(lè)學(xué)小記者的一員也走進(jìn)會(huì)場(chǎng),了解目前的教育裝備到底有多神奇。
在展館內(nèi),我們被云南新華書(shū)店中華鄉(xiāng)愁書(shū)院“數(shù)字書(shū)法”獨(dú)特的魅力深深吸引。走進(jìn)書(shū)院,古色古香的書(shū)桌整齊擺放著。仔細(xì)一看,書(shū)桌上除了傳統(tǒng)的筆墨紙硯外,還擺放著一個(gè)小小的機(jī)器,它發(fā)射出柔和的光芒照在桌面上,一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字呈現(xiàn)在光影之中。
展館的老師在一旁耐心介紹:這是數(shù)字書(shū)法臨摹臺(tái)。小小的機(jī)器是投影儀,書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)里的課程、字帖、碑帖等都可以通過(guò)投影的方式呈現(xiàn)出來(lái)。我們可以對(duì)照電子字帖練習(xí),還可以自由排版,移動(dòng)鼠標(biāo)放大縮小字體。數(shù)字書(shū)法改變了傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)受紙張、字帖限制,臨摹不方便的弊端,它既保留了書(shū)法傳統(tǒng)筆墨紙硯的精髓,又能讓書(shū)法跟現(xiàn)代科技元素很好地結(jié)合。
濃濃的`墨香中,我們端坐桌前,拿起毛筆,在光影中認(rèn)真臨摹字帖,感受著科技的神奇,數(shù)字書(shū)法,愿你以獨(dú)特的魅力,讓更多的人愛(ài)上書(shū)法,共同傳承我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
書(shū)法作文300字 篇3
今天下午,《小主人報(bào)》張校長(zhǎng)出差,因此編輯部活動(dòng)暫停一次,趁著空閑,我一連寫(xiě)了兩張鋼筆字和兩張毛筆字。
寫(xiě)著寫(xiě)著,我忽然覺(jué)得練書(shū)法其實(shí)真是一種快樂(lè),它能讓我整個(gè)人靜下來(lái),全身心的投入到字的書(shū)寫(xiě)當(dāng)中去。怎樣布局,怎樣落筆,怎樣將字寫(xiě)得好看,都值得我細(xì)細(xì)思考。而在思考和運(yùn)筆中,既練了鋼筆字、毛筆字,又提高了我的審美觀,磨煉我的耐力。
更可喜的是,練習(xí)寫(xiě)毛筆字的`同時(shí),我也漸漸地學(xué)到了怎樣做事做人。三年來(lái)的書(shū)法學(xué)習(xí),讓我明白了做人就要像一個(gè)個(gè)方塊字那樣,堂堂正正,光明磊落,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
寫(xiě)字其實(shí)也是做事。我們?cè)谧雒考轮,就?huì)進(jìn)行周密的計(jì)劃和安排,然后果斷地一步一步地去做成它。而寫(xiě)字則是先要看好字帖,看懂字帖,讓這個(gè)字的結(jié)構(gòu),字的謀篇布局映在腦際,然后一氣呵成,寫(xiě)成一個(gè)字。練字和做事,這兩者之間原來(lái)竟有如此之多有相同之處!
寫(xiě)字即是做事,要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待它,認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一個(gè)筆劃。這樣才能真正練成書(shū)法,也學(xué)會(huì)了踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真做人。
書(shū)法作文300字 篇4
我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到樓梯前,媽媽不停地催促道:“快點(diǎn)上去吧,寫(xiě)字沒(méi)有什么可怕!”可我還是舉步不前。到了門(mén)前,我被媽媽硬生生推了進(jìn)去,只有我一個(gè)人知道我為什么舉步不前,因?yàn)槲揖氉肿鳂I(yè)沒(méi)做。
一下子,恐懼充滿了我的心頭,我踮著腳,盼望能掩過(guò)丁老師耳目,偷偷地混過(guò)去。丁老師眼尖,瞬間就發(fā)現(xiàn)了我的身影,像往常一樣,又要多寫(xiě)一張,唉!
終于進(jìn)入感覺(jué)了,我寫(xiě)字如飛,那一個(gè)個(gè)字不成章法,但我心情愉悅,好像世界只剩下我,這只筆和這張紙了。不過(guò)五分鐘,第三張就完成了。陳老師突然掉轉(zhuǎn)紙頭,認(rèn)認(rèn)真真地改了起來(lái)。我一愣,還有一張沒(méi)寫(xiě)呢。
等陳老師改好,他又在第三張最顯眼的地方打了一個(gè)大叉叉,這是重寫(xiě)的`標(biāo)志,它令我異常煩惱,等煩惱過(guò)后,又去向丁老師“負(fù)荊請(qǐng)罪”,得到了一張空白的方格紙。把五張紙都寫(xiě)完后,我手臂又酸又麻。
在門(mén)口等了半天的媽媽又嘮叨起來(lái),“怎么那么慢,下次……”本來(lái)就夠煩了,再加上媽媽的嘮叨,讓人真受不了,下次絕對(duì)不來(lái)了。
書(shū)法作文300字 篇5
書(shū)法是一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。書(shū)法一共有五種字體,篆書(shū)體、隸書(shū)體、行書(shū)體、楷書(shū)體和草書(shū)體?瑫(shū)體,我們又叫它正楷、真書(shū)、正書(shū)。 它是由隸書(shū)演變而來(lái),更趨簡(jiǎn)化橫平豎直。辭海中說(shuō)他形體方正筆畫(huà)平直可做楷模。這種漢字字體端正,就是現(xiàn)在通行的漢字手寫(xiě)正體字。
書(shū)法背后還有很多有趣的故事呢!我給你講講王獻(xiàn)之學(xué)書(shū)法的故事。有一天,小獻(xiàn)之拿著他寫(xiě)的字問(wèn)爸爸!澳莻(gè)字寫(xiě)的最好看呢?”他爸爸沒(méi)有說(shuō)話,只是笑瞇瞇地在一個(gè)大字下面加了一點(diǎn)。王獻(xiàn)之又拿給媽媽看。媽媽說(shuō):“ 我兒磨盡三缸水,唯有一點(diǎn)像羲之!边@句話讓他深受啟發(fā),于是他勤學(xué)苦練,終于成了跟父親一樣偉大的書(shū)法家。 我學(xué)習(xí)書(shū)法兩年了,學(xué)的就是楷書(shū)。我還會(huì)寫(xiě)春聯(lián)呢!去年快過(guò)年的時(shí)候,媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了春聯(lián)紙。
我便寫(xiě)起春聯(lián)來(lái)。“頓筆……行筆……提筆……收筆…… ”我一邊在嘴里念叨著,一邊一筆一劃地寫(xiě)著。寫(xiě)好后我把它貼在了家門(mén)上。看著自己寫(xiě)的春聯(lián),我心里別提有多高興了。大家看了都說(shuō)我寫(xiě)得好,我心里美滋滋的。 中國(guó)書(shū)法文化讓我陶醉,書(shū)法家們勤學(xué)苦練的`精神,更讓我敬佩不已。我們一定要學(xué)習(xí)書(shū)法家們勤奮學(xué)習(xí)的精神,將書(shū)法這門(mén)優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。
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