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精選同學(xué)作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
同學(xué)們，你們一定見(jiàn)過(guò)書(shū)呆子吧，當(dāng)然，我們班也有一位赫赫有名的書(shū)呆子。哦，不對(duì)，用“書(shū)呆王”來(lái)評(píng)價(jià)他一點(diǎn)也不為過(guò)。
我們班的書(shū)呆王就是姜天洋，他幾乎任何時(shí)候都在看書(shū)，無(wú)論上課還是睡覺(jué)，書(shū)好像就是他身體上的一個(gè)部位。
記得有一次，上晚自習(xí)時(shí)，老師在評(píng)講補(bǔ)充習(xí)題，他想看書(shū)，但又不敢看，因?yàn)榻裉熘蛋嗟目墒潜晃覀兎Q為千里眼順風(fēng)耳的唐老師�？山煅罂床坏綍�(shū)，就像饑餓的人吃不到食物一樣。只見(jiàn)他手慢慢往桌肚里伸，眼睛還一直窺探著老師的一舉一動(dòng)，以免被發(fā)現(xiàn)。等摸索到書(shū)時(shí)，他輕輕把書(shū)翻開(kāi)，一會(huì)瞄瞄書(shū)中的內(nèi)容，一會(huì)又裝模作樣像在思考問(wèn)題�？蓵�(shū)的魔力太大了，不一會(huì)就把他征服了。有時(shí)他的眉毛皺成川字形，好像在為故事里的劇情所發(fā)愁，有時(shí)欣喜若狂，好像在為正義的`一方勝利而開(kāi)心。
當(dāng)老師講完課時(shí)，遇上不會(huì)的題目，就會(huì)開(kāi)大招：亂寫(xiě)大法，這招可厲害這呢！一旦使用，老師就會(huì)叫同學(xué)來(lái)教他，就在這時(shí)，他會(huì)使用另一個(gè)技能：裝傻，叫同學(xué)巴不得把答案都報(bào)給他。等把作業(yè)寫(xiě)完之后，立刻又拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
請(qǐng)記住我們班的書(shū)呆王——姜天洋。
同學(xué)作文 篇2
上個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)。就是讓我們自己找一個(gè)好朋友互相體驗(yàn)一下對(duì)方的生活。我接到了劉若愚的邀請(qǐng)，心里有按耐不住的喜悅，真希望那天快點(diǎn)到來(lái)。我還為劉若愚精心準(zhǔn)備了一份禮物—一本他最喜歡看的漫畫(huà)書(shū)。
到了星期六下午，我?guī)е鴷?shū)來(lái)到劉若愚的家。他家住在十四樓，還要坐電梯。走進(jìn)電梯，我用手指輕輕的點(diǎn)了一下14樓，電梯飛一樣的沖了上去，很快就到了劉若愚家。他媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“你好”。 我也有禮貌地叫了聲：“阿姨好”。
阿姨還拿出好吃的來(lái)招待我。
劉若愚家客廳的'墻上掛滿了照片和他畫(huà)的畫(huà)。在客廳的一角，還擺放著各種各樣的植物，真像一個(gè)植物角。
劉若愚正在自己的房間里做一只機(jī)器狗。他的房間里有好多玩具，有恐龍蛋、玩具蛇、船模拼圖等等。他喜歡的東西可真特別。我把手中的書(shū)送給他，他高興地叫起來(lái)：“啊，謝謝你，王語(yǔ)睿，這是我最喜歡看的書(shū)了�！蔽衣�(tīng)了心里也很高興。我們一起玩起了船模拼圖。我們拼了一艘漂亮的游輪，給它配置了洗手間，船長(zhǎng)室，還有瞭望臺(tái)，還在甲板上安放了許多椅子可以給游客休息。你看，我們是不是很有創(chuàng)意呀。游輪拼裝好后，劉若愚還給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“泰坦尼克號(hào)”。接下來(lái)我們還玩了磁鐵拼裝游戲，紙牌游戲等。平時(shí)在家里一個(gè)人沒(méi)人陪我玩，今天能跟劉若愚一起玩一下午，真開(kāi)心呀！
但快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，很快我就要回自己家了。我邀請(qǐng)劉若愚下次到我家來(lái)玩，他高興地答應(yīng)了。
同學(xué)作文 篇3
我有很多好朋友，但其中玩得最要好的是韓天樂(lè)。我在出生25個(gè)月的時(shí)候便認(rèn)識(shí)了他。今天，我就要為這位朋友畫(huà)張畫(huà)像。
我拿起畫(huà)筆，對(duì)它吹了一口“仙氣”，我把他那不胖不瘦的瓜子臉先畫(huà)了起來(lái)，接著就是那圓圓的耳朵，然后是那彎彎的眉毛，他的眉毛很淺，但我的筆畢竟是“神筆”，是很善良的，便幫他完成了他的小心愿，把眉毛加粗了一點(diǎn)，又畫(huà)了他那不大不小的`眼睛，前面還有一架眼鏡，他去年就近視了，可憐了這雙水靈靈的大眼睛呀！他的鼻梁不是很高，但聞東西比我們強(qiáng)，為了不讓他出丑，我就先放他一馬，沒(méi)畫(huà)他的鼻孔。他有一個(gè)特能說(shuō)的小嘴巴，每次小組發(fā)言都是他舉手，討論就他一個(gè)人在那里嘰里呱啦地說(shuō)，一點(diǎn)兒也不給別人機(jī)會(huì)。我左看右看，原來(lái)少了頭發(fā)，于是趕緊加了幾個(gè)“毛”……
我趁熱打鐵，把他的衣服、褲子、鞋子都畫(huà)了起來(lái)，我自己幫他設(shè)計(jì)了一套運(yùn)動(dòng)服。一想到運(yùn)動(dòng)啦，我就想到了羽毛球，我把衣服、褲子、鞋子都畫(huà)成羽毛球的服裝。
他最愛(ài)打羽毛球了。我們男生中，沒(méi)有一個(gè)能打得過(guò)他，回打、挎大、飛打等等他都會(huì)。他經(jīng)常體育課找我單挑，我都快煩死了！
畫(huà)完以后我拿起來(lái)看了看，心想，他收到這幅畫(huà)一定會(huì)開(kāi)心吧！簽完名后，我忍不住笑了出來(lái)。
同學(xué)作文 篇4
那一天，我和平常一樣的上學(xué)。和平時(shí)一樣的鈴聲，一樣的語(yǔ)文課，但講臺(tái)上，出現(xiàn)的卻不是往常熟悉的身影，而是邢校長(zhǎng)和藹的面容。邢校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“余老師病了，很重，所以，以后由我來(lái)?yè)?dān)任你們的語(yǔ)文老師�！甭�(tīng)了這句話，我們?nèi)嗳缥謇邹Z頂。大家這才想起余老師一直以來(lái)的異樣：上課時(shí)老用手或書(shū)捂住肚子。然而大家也一直沒(méi)有把這當(dāng)回事兒，這時(shí)才知道，那是她已重病的跡象��！
我的眼前仿佛出現(xiàn)了以前的.余老師：眼角隱隱看得見(jiàn)一些魚(yú)尾紋，頭發(fā)雖短但梳得一絲不亂，烏亮濃厚，臉上時(shí)刻都刻著微笑，給人以如沐春風(fēng)的感覺(jué)。現(xiàn)在她病了，大家怎能不想她呢？大家打算第二天下午一起去醫(yī)院探望她。
可第二天，我們正要出發(fā)時(shí)，邢校長(zhǎng)的話卻給了我們當(dāng)頭一棒：余老師已回老家去治病了！我們感到非常地遺憾，遺憾沒(méi)能再見(jiàn)余老師那最后一面。我們也只能在心底里默默地為老師祈禱，希望余老師能快點(diǎn)好起來(lái)，回到我們身邊來(lái)！
我們六年級(jí)學(xué)習(xí)非常緊張，但我們時(shí)常想起余老師，她病好了嗎？她過(guò)得怎么樣？如果她康復(fù)了，為什么還不回來(lái)呢？她想我們嗎？
有一天，我們從范老師那兒聽(tīng)到了這樣一條消息：余老師在八月的時(shí)候，帶著她的師德靈魂，永遠(yuǎn)地走了。我們一下子全懵了：余老師，您怎么可以這樣就走了呢？我們都在盼望著您能回來(lái)給我們講課啊！過(guò)了良久，班里還有幾個(gè)人在抽泣。我們都很遺憾，為什么余老師在的時(shí)候，我們不珍惜，還要惹她生氣，為什么……
余老師，您的大恩大德，我們永不忘記！
同學(xué)作文 篇5
“回家了，回家了！”嗯，奇怪，都開(kāi)學(xué)了還回家干嘛？哦？原來(lái)是回到了501，不，現(xiàn)在是601班問(wèn)溫馨的大家庭中了。
大家都二個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，開(kāi)學(xué)的那一天，我們班特別熱鬧，說(shuō)這說(shuō)那的。都詢問(wèn)對(duì)方在暑假里干什么，特別親切，像是一家人一樣。是的，大家生活在一起的時(shí)間肯定不父母生活在一起的時(shí)間要長(zhǎng)，形成了一種誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的感覺(jué)。我那幾個(gè)好朋友肯定在暑假里長(zhǎng)了不少知識(shí)。像張利平，他的'咪咪眼瞇得更緊了，我想應(yīng)該是在暑假里看得課外書(shū)肯定很多，我得學(xué)習(xí)他那愛(ài)看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。還有我的同桌，他幾乎能出口成章了，肯定在寫(xiě)作方面下了不少功夫，我也要在這學(xué)期學(xué)習(xí)他愛(ài)寫(xiě)作的精神。也有我們班愛(ài)唱愛(ài)鬧得侯爵，五年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常在寢室里唱歌，剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上就不唱了。我也要學(xué)習(xí)他那能改掉壞習(xí)慣的那股無(wú)窮的力量。我想在新學(xué)期里也要改掉我不少的壞習(xí)慣。
努力吧！勝利永遠(yuǎn)屬于努力的人！
同學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做—xx。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒(méi)尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來(lái)不及了�！蔽蚁褚恢粺徨伾系奈浵�，急的都快要哭了。這時(shí)我的好朋友xx看見(jiàn)了，便快步的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說(shuō)：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。
xx看著急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽(tīng)“啪”的`一聲，我回過(guò)頭一看，只見(jiàn)xx的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望xx，手里則緊緊地握住xx的那半截尺子，不知該說(shuō)些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說(shuō)：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧。”這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)，就遇到了xx，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場(chǎng)中央時(shí)，一個(gè)足球從對(duì)面射過(guò)來(lái)，她第一個(gè)看見(jiàn)了，連忙把我拉開(kāi)，好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，你們沒(méi)有受傷吧！”xx笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了�！边@位男同學(xué)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：xx的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——xx。
同學(xué)作文 篇7
他的頭發(fā)像刷子的毛一般直豎著，那發(fā)色，不知道的人還以為他染了發(fā)——和金毛犬的毛顏色一樣。他的身高低于全班“平均海拔”，讓人一看就會(huì)不由地想起《封神榜》里的土行孫。長(zhǎng)得如此“萌”也就罷了，可他偏偏還是個(gè)開(kāi)心果，整天不是講笑話，就是對(duì)你做鬼臉——有他的地方，永遠(yuǎn)不缺少笑聲。我們都叫他“萌寶”。
這不，又到了“萌寶”最不愿意上的體育課了。這次熱身跑他沒(méi)有像大家那樣整整齊齊向前跑，而是弓著背，兩只手像骨折了一般耷拉在胸前，邁著小碎步，蝸速跟在隊(duì)伍最后。我們已經(jīng)跑完三四圈了，他才剛跑完一圈。老師很生氣，后果很?chē)?yán)重。他被罰多跑幾圈。面對(duì)懲罰，他非但不臉紅，反而笑嘻嘻的，一邊打著哈哈答應(yīng)著老師，一邊還齜[zī]牙咧嘴、縮頭聳肩，朝我們揮揮手，好像他不是被罰，而是去領(lǐng)獎(jiǎng)……
按理來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該是大家取笑的對(duì)象，可事實(shí)上，除非他樂(lè)意“自黑”，否則還真沒(méi)幾個(gè)人有實(shí)力取笑他——因?yàn)樗某煽?jī)?cè)谖覀儼嘁恢泵星懊�，而且還是奧數(shù)高手和詩(shī)詞達(dá)人：奧數(shù)比賽在省市都拿過(guò)大獎(jiǎng)，詩(shī)詞的積累甚至可以和我們?cè)S多博學(xué)的老師相媲美。
我們都知道，數(shù)學(xué)習(xí)題最后的`那道思考題很難，一般人很難做出來(lái)。每當(dāng)我絞盡腦汁也想不出解題方法時(shí)，第一個(gè)想到的便是向他求助�？擅看挝蚁沧套痰嘏苋�，卻高興不起來(lái)——他的身邊已經(jīng)圍了一群人在向他請(qǐng)教。插隊(duì)，肯定被同學(xué)們一頓“胖揍”；等吧，又太耗時(shí)了——經(jīng)常等上半個(gè)小時(shí)還輪不到自己。
在詩(shī)詞方面，他也是一把好手。老師講課時(shí)經(jīng)常會(huì)提到一些詩(shī)詞，只要老師一開(kāi)口，他不但能將整首詩(shī)背誦一遍，甚至還可以準(zhǔn)確地說(shuō)出詩(shī)的主旨，以及這首詩(shī)的創(chuàng)作背景。語(yǔ)文老師喜歡拿詩(shī)詞舉例，可偶爾會(huì)出現(xiàn)“腦子短路”的情況。當(dāng)出現(xiàn)了這樣尷尬的場(chǎng)景——無(wú)一例外，都是他出來(lái)救急，巧妙地化解了老師的難堪。
這就是咱們的 “萌寶”同學(xué)，萌得有風(fēng)格，萌得有實(shí)力。
同學(xué)作文 篇8
俗話說(shuō);在家靠父母,出門(mén)靠朋友.友誼是無(wú)私的,友誼是真誠(chéng)的;友誼是不求回報(bào)的.
我現(xiàn)在讀初一了,同學(xué)和朋友很多,但小學(xué)的同學(xué)一直沒(méi)有聯(lián)系.每當(dāng)我坐在椅子上發(fā)呆時(shí),我總會(huì)想起我和小學(xué)的同學(xué)一起嬉戲,玩耍的樣子.我們是多么開(kāi)心!在我們每個(gè)人的心中都深深得記下了對(duì)方!這就是緣分!這座城市有多少座學(xué)校,學(xué)校里有多少個(gè)班集體……而我們卻能夠走到一起,一起學(xué)習(xí)、一起度過(guò)美好的童年!
想起以前的同學(xué),我一直心里在責(zé)怪自己,為什么當(dāng)時(shí)不好好把握時(shí)間,總是覺(jué)得以后的時(shí)間還長(zhǎng)呢!但時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了6年.現(xiàn)在如果讓我和我以前的同學(xué)在一起是多么地好!我們會(huì)笑著談?wù)撘郧笆窃鯓訉W(xué)習(xí),怎么玩�！F(xiàn)在我的同學(xué)對(duì)我很好,有事總幫著我.讓我有一種說(shuō)不出的`感覺(jué).
轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年,在這里我祝我的新舊同學(xué)和所有看到這篇作文的你們;新年快樂(lè)~也祝我的親人身體健康!大家天天happy!
同學(xué)作文 篇9
她不是太陽(yáng)，只是眾多星辰中的一顆，可她依然發(fā)光發(fā)熱，為天空增添一份美麗；她不是大海，只是山間中的一條小溪，可她依然歡快地流淌，為幽美的山谷增添一份生氣。她就是她——郭蕾。
郭蕾是個(gè)大大咧咧的女孩，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)對(duì)你大吵大鬧。有時(shí)我們都說(shuō)，她都對(duì)不起她這個(gè)文靜的`名字。但是，她可是個(gè)熱心腸。
那是去年初冬，同學(xué)們都穿上了棉衣，只有王鳳還沒(méi)穿上，整天凍得臉色發(fā)青，哆哆嗦嗦。郭蕾以看了就來(lái)氣：“該死的！怎么不穿棉衣呢？”“還沒(méi)做好呢，我媽病了”王鳳低著頭小聲的說(shuō)�！暗昧说昧耍趺床辉缯f(shuō)，我還有一套閑著呢，你等著�！边�么等王鳳反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就跑回家去了，不一會(huì)兒，就把自己的新棉衣拿來(lái)了。她把棉衣往王鳳的懷里一塞，命令似的說(shuō)：“快穿上，別顯得你抗凍！”王鳳說(shuō)什么也不穿。她火了，高嗓門(mén)又上來(lái)了“你怎么這么煩人呀？快穿上得了，快點(diǎn)，磨蹭什么?”她急了，不管人家同意不同意，拉過(guò)來(lái)就給她往身上穿，邊穿還邊說(shuō)：“該死的！衣服還讓別人幫你穿！”王鳳穿上棉衣后，她亮開(kāi)嗓門(mén)笑了起來(lái)：“你們看，還挺合適�！�
郭蕾總是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就不依不饒，上次把她的 文具盒不小心碰掉了地上,她立刻火大，對(duì)著又叫又罵，弄得很是無(wú)語(yǔ)，因此大家還給了她一個(gè)特殊的稱號(hào)“”。不過(guò)，這個(gè)稱號(hào)可是她大大咧咧的代表。
別看“”平時(shí)笑笑鬧鬧，但干起活來(lái)那也不含糊。上次我們班大掃除，幾個(gè)女生派去掃廁所，其中就有她。其他人還沒(méi)到廁所就開(kāi)始抱怨了，到了以后更是捂著鼻子杵在那，還不忘用埋怨的眼神看看其他人。“”哪管這些，看著她們一個(gè)個(gè)杵在那，立刻火大，撂下一句：“整天嬌生慣養(yǎng)，抱怨什么？不能干班主任去�！闭f(shuō)完提著工具就進(jìn)了廁所，其他人一看，也不埋怨了，拿著工具也跟著進(jìn)了廁所。
她的一身“辣”氣，風(fēng)風(fēng)火火的精神一直都沒(méi)變，但是她的那顆心已經(jīng)更加善良，她像明星一樣更加耀眼，她用她的善良、大氣，讓我永遠(yuǎn)記住了她，那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的“小辣椒”——郭蕾。
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