關(guān)于三年級(jí)狀物作文集錦十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)狀物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)狀物作文 篇1
“豬！你的鼻子有兩個(gè)孔,，感冒時(shí)的你，還掛著鼻涕扭扭……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì)想起我可愛(ài)的小豬乖乖，我多想介紹它給你認(rèn)識(shí)��！
我家有一頭小豬，它有一對(duì)小扇子似的耳朵，跑起來(lái)總是呼打呼打的，一對(duì)小眼睛，總是像四處張望的樣子。鼻孔圓圓的，好像要聞遍世上鮮美，有一個(gè)能吃能喝的大嘴巴，好像要吃盡人間美味，四條小短腿，支起橢圓的身體，有點(diǎn)滑稽可笑，尾巴總是打著彎兒，好像故意引起大家注意。
小豬很懶，每天看到它，它都在懶洋洋的趴著。小豬吃食時(shí)很好玩，用它那鼻子在食物里一拱一拱的，呼吃呼吃很可愛(ài)。吃完食物，如果嘴巴的周圍也有食物，它只把嘴向下伸，伸到肚子的那個(gè)位置蹭一蹭就干凈了，非�？尚�。小豬玩耍時(shí)更可愛(ài)，它那笨拙的身軀走起路來(lái)一顫一顫的，還邊走邊哼哼，好像在悠閑地歌唱。
有一天，我把小豬抱出來(lái)，放在地上，它就跟我家的.小狗一起玩。小狗撲它，它就躲，小狗咬它耳朵，它就亂搖頭，小狗咬住它的尾巴，它一甩，沒(méi)想到，小狗雖然被甩掉了，但是小豬自己也摔了個(gè)四腿朝天。小狗見(jiàn)大事不妙，趕緊跑，小豬來(lái)了精神，就在后面追。小狗跑的快，小豬跑的慢，小豬在后面哼哼地叫，好像在說(shuō)：“慢點(diǎn)跑，我不是要傷害你，我是想和你做朋友，等等我�！�
它和小狗都是我的好朋友，每天都給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
三年級(jí)狀物作文 篇2
我外公家窗前有一片茂盛的草地。綠油油的草地上面開(kāi)著五顏六色的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片彩色的地毯�；▋哼呥�長(zhǎng)了幾棵粗壯的大樹(shù)。夏天，密密層層的樹(shù)葉像一把把大涼傘，擋住那耀眼的陽(yáng)光。我常常在草地上快樂(lè)的玩耍。
前天，媽媽又帶我去外公家玩。當(dāng)我高興地來(lái)到草地時(shí)，我被眼前的景色驚呆了：只見(jiàn)成片成片的草兒耷拉著腦袋，顏色枯黃枯黃的，大樹(shù)上只剩下光禿禿的幾片葉子。這是怎么回事？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一陣哭聲，我到處尋找，原來(lái)是樹(shù)干底下的`一棵小草在哭泣啊。我奇怪地問(wèn)：“小草，別哭，別哭，先告訴我這里怎么變成了這樣了？”小草哽咽地說(shuō)：“是人們把垃圾堆在我們身上，把工廠里的毒水排放到我們的身上，所以才變成了這樣了，我的兄弟姐妹已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的死去了，我也……也快不行了�！�
我聽(tīng)了小草的話，心里難過(guò)極了，我真想對(duì)人們說(shuō)：“朋友們，你們一定要愛(ài)護(hù)植物��！如果世上沒(méi)有植物的話，就沒(méi)有清新甜潤(rùn)的空氣，更沒(méi)有糧食給我們吃，大地將一片荒涼。我們的生命也會(huì)像小草一樣了�。 �
三年級(jí)狀物作文 篇3
上個(gè)星期蔡老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們了解中華傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、民間工藝。于是，星期天我和爸爸媽媽去了圖書(shū)館查閱資料。中華古老的民族藝術(shù)包括許多方面，比如：古文、詩(shī)、詞等等。其中，我最喜歡的是苗族民間傳承的刺繡技藝—苗繡。
苗族主要位于貴州省黔東南地區(qū)和雷山臺(tái)江等地。苗族女孩四五歲就跟著母親、姐姐和嫂嫂學(xué)繡花了。經(jīng)過(guò)幾年練習(xí)，到了七八歲就可以把自己的繡品鑲在自己或別人的裙子上了。苗繡有許多刺繡的方法，如縐繡、辮繡、破紗繡......。刺繡的圖案大量運(yùn)用了各種變形和夸張手法，再加上銀飾的襯托把苗族的創(chuàng)業(yè)神話和傳說(shuō)表現(xiàn)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。每幅作品都是精美絕倫，璀璨奪目，讓人贊嘆不已。因此苗繡是中國(guó)服飾文化不可多得的'瑰寶。
我自己平常也很喜歡畫(huà)畫(huà)，通過(guò)這次對(duì)中國(guó)古老民族藝術(shù)的了解，我從中學(xué)到在畫(huà)畫(huà)當(dāng)中可以大膽地運(yùn)用夸張的手法，艷麗的色彩，使自己的作品更加豐富多彩。
三年級(jí)狀物作文 篇4
平凡的小草布滿了整個(gè)世界的每個(gè)角落，有的長(zhǎng)在金黃的稻田里，有的長(zhǎng)在并不起眼的角落，有的長(zhǎng)在陡峭的山崖�？v觀山川大地，哪里沒(méi)有它的身影？大概正因?yàn)樗S處可見(jiàn)和來(lái)之太易的緣故吧，常遭人欺壓，被人排擠。可又有誰(shuí)知道，小草的`生命非常頑強(qiáng)呢！
它出身貧賤，卻有著崇高的理想；它形雖脆弱，卻一心向往集體。它不像鮮花那樣芬芳迷人，也不像大樹(shù)那樣高大挺拔。平日默默無(wú)聞，一旦需要，它又召之即來(lái)。論膽識(shí)，可以赴湯蹈火；講頑強(qiáng)，一直沒(méi)落下。
當(dāng)一座美麗的花園建起時(shí)，你是否注意到，在這富麗堂皇的花園里，是不是夾著一些小草？
稻田里、草坪中、山崖上都能見(jiàn)到它的風(fēng)貌，它櫛風(fēng)沐雨，餐風(fēng)宿露，忍辱負(fù)重，從不叫一聲苦，喊一聲累；始終和自己的小伙伴們緊密的靠在一起。
總之，樸實(shí)無(wú)華的小草，無(wú)論放到哪都非常不起眼，可：
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！
三年級(jí)狀物作文 篇5
這是一把粉紅色的傘，剛買來(lái)時(shí)顏色鮮艷，粉里透紅， 傘的一角還有兩朵淡雅的小花，它的干凈亮麗讓我即使在下雨天也不舍得用它，傘畢竟是傘，它最終還要服務(wù)于把它拿在手里的主人，我是知道它的用途的，再漂亮再干凈即使在下雨天也要撐開(kāi)它，讓它接受雨滴的滋潤(rùn)和洗禮。于是，它便開(kāi)始在我買來(lái)后的第一次雨天與我一起開(kāi)始了它的'旅程……
望著眼前這把被我隨意放在地上的傘，它失去了先前的光澤和亮麗，身上一道道黑色的印記，雨天過(guò)后任我再怎樣的沖洗，也還不了它原來(lái)的顏色了。連小孩子看見(jiàn)，也一眼就能看出——這是一把破傘。如果說(shuō)這樣的語(yǔ)言對(duì)它來(lái)說(shuō)有點(diǎn)尖刻，那我就是造成這個(gè)結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)�。望著眼前這把讓我不想再撐的傘，我為我先前的不珍惜而懊悔自責(zé)。我為我沒(méi)有養(yǎng)成用傘的一個(gè)好習(xí)慣而心生慚愧。
從我結(jié)婚獨(dú)立成家后，我已不記得買過(guò)多少把傘了，記得以前在家里時(shí)，母親的一把傘能用10多年，我曾經(jīng)一直嘲笑母親用傘時(shí)的小心。“不就是一把傘嗎？你看你那么在意，那么小心，放在那里就行唄！真啰嗦！”母親總會(huì)說(shuō)：“花錢買的，不知道珍惜怎么能行？”現(xiàn)在我知道母親所說(shuō)的不是錢的問(wèn)題，關(guān)鍵什么事要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。買一把傘，用過(guò)之后，走進(jìn)屋里，我便把它隨手一扔在門外，任無(wú)情的大雨潑在它的身上，用過(guò)一次兩次，它不是傘桿斷了就是傘骨和傘面脫離了，或者是在雨天過(guò)后沒(méi)有被我及時(shí)拿回屋里，而被太陽(yáng)曬得褪去了顏色�？吹奖晃也徽湎Ф茡p的傘，我也不愿再修理，也不愿再用，“舊的不去，新的不來(lái)，顏色破了，看著也煩了，再買一把新的吧！”就這樣，一把把的傘，在我一次次的不經(jīng)意中過(guò)早的夭折了。修修還能用的傘被我一把把的扔進(jìn)了垃圾堆。
看著眼前這把褪了顏色的傘，剛買來(lái)時(shí)她是多么漂亮呀！假如我小心一點(diǎn)用它，假如我用完它之后，及時(shí)把它放回屋里，總之，假如我有一個(gè)用傘的好習(xí)慣，這把傘一定還會(huì)是先前潔凈、亮麗的粉紅色!
記得我10多年前在外求學(xué)時(shí)，老校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣能決定人的一生。望著這把讓我心疼的傘，我今后一定要養(yǎng)成一個(gè)用傘的好習(xí)慣——不僅僅使用傘的好習(xí)慣。我要讓這把傘陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一直走下今后的路……
三年級(jí)狀物作文 篇6
我有一塊橡皮擦，它很小，寬有1厘米，高有2厘米，長(zhǎng)有2厘米，它上面有一個(gè)胖乎乎的可愛(ài)的小熊提著一個(gè)像蘑菇的籃子。它散發(fā)出一股水蜜桃的香味，它是淺綠色的。
這塊橡皮擦不是用錢買來(lái)的，是用錢也買不到的，它是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，這是我的榮譽(yù)。以前數(shù)學(xué)考試我因?yàn)榇中拇笠�，所以我好幾次都只是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就可以考得100分了，經(jīng)過(guò)了我的`努力，改掉了粗心大意的壞毛病，我數(shù)學(xué)考得了100分，老師獎(jiǎng)勵(lì)我這塊橡皮擦，我覺(jué)得很不容易，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我很緊張也很高興。同學(xué)們都很羨慕，而且紛紛鼓掌。老師對(duì)我說(shuō)：“希望你不要驕傲，要繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取再考得100分�！庇幸淮危业倪@塊橡皮擦找不著了，我把書(shū)包都翻了個(gè)底朝天，卻始終不見(jiàn)它的蹤影。下課后，我又問(wèn)了一遍周圍的同學(xué)，但仍然沒(méi)有打聽(tīng)到它的下落。我急著都快要哭了，還是想不到辦法，問(wèn)我的同桌有沒(méi)有看見(jiàn)，她幫我找啊找，最后終于找到了。我特別高興，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你幫我找到了我珍貴的橡皮擦”。
雖然它很小，但很珍貴，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。我每次看到它就有一種動(dòng)力，我想：“上一次我考得100分，下一次，我一定還能考得100分�！�
三年級(jí)狀物作文 篇7
在我的房間里，一進(jìn)入眼簾的就是你。陪我走過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期，甚至是一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期的你，累嗎？
還記得媽媽把你買回來(lái)時(shí)嗎？媽媽那時(shí)花了一佰多元錢把你買回來(lái)，我高興得不知如何是好。你那一只只神氣活現(xiàn)的米老鼠，那只總打個(gè)蝴蝶結(jié)的.、愛(ài)臭美的唐老鴨，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛，從此你便融入了我的生活。
每當(dāng)我上課看著你，腦子天馬行空時(shí)，你總微笑著，什么話也不說(shuō)，用眼神告訴我：敏嘉，用力掐一下自己，別再上課做夢(mèng)了！ 此時(shí)我猛拍一下自己的腦袋，感覺(jué)額頭隱隱的有些生疼，再也不開(kāi)小差了。
你陪著我，上到了三年級(jí)，我變成了一流的學(xué)生，你的六個(gè)小小的空間里也塞滿了我的各種書(shū)，可你毫無(wú)怨言地為我服務(wù)著，我的成績(jī)不停地上升，驕傲也在我心理升長(zhǎng)起來(lái)。每當(dāng)我考好時(shí)，你一往深情地對(duì)我說(shuō)：敏嘉，不要驕傲，繼續(xù)努力！ 一句話，讓我意識(shí)到了現(xiàn)在得馬上復(fù)習(xí)了。
你永遠(yuǎn)是我心愛(ài)的書(shū)包，是我的好姐妹！
三年級(jí)狀物作文 篇8
大家平�？赡芟矚g吃梨、水蜜桃、西瓜等水果，可我呢，卻喜歡吃桔子。
桔子，總是穿著金黃色的衣裳，散發(fā)出誘人的香味。光看著，就能讓人垂涎欲滴，更別說(shuō)吃了！剝開(kāi)桔子皮，就露出桔子的果肉和一些白白的絲�？催@幾十個(gè)“親兄弟”抱在一起，似乎還在睡覺(jué)呢！掰下一片，真像一個(gè)小月牙兒，放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜，可好吃了！
但吃桔子，當(dāng)然也少不了摘桔子的樂(lè)趣了。今天，我去了外婆的桔子林摘桔子。桔子林遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃。我迫不及待跑進(jìn)了桔子林，哇！桔子真多呀！看，這些桔子大部分是金黃色，有的半黃半青，有的沒(méi)成熟是青色的`，但也很討人喜歡喲！這些桔娃娃娃似乎在向我招手說(shuō)“嘿，小朋友，快來(lái)摘我呀！我可甜了！”居然桔子都說(shuō)了，那我就不客氣了！我瞄準(zhǔn)最大的桔子，開(kāi)始摘了。我學(xué)著外婆的柱子，想用剪刀把桔子剪下來(lái)�？杉舻端坪踉谕馄拍抢锟晒粤�，可到我手上就不聽(tīng)話了。我邊干邊說(shuō)“唉喲喲，小剪刀你幫幫我吧！回去我?guī)湍惚ｐB(yǎng)保養(yǎng)，好不好！”這回剪刀似乎也聽(tīng)我話了，終于！我把這個(gè)大金桔剪下來(lái)了。我開(kāi)心極了，又陸續(xù)剪下第二個(gè)，第三個(gè)……
最后，許多桔子收入我籃下。望著那一大籃桔子，我心里比吃了桔子還要甜呢！
三年級(jí)狀物作文 篇9
在百花中我最愛(ài)葵花，它雖然不像牡丹那樣艷麗華貴，沒(méi)有掛花撲鼻的清香，也不如秋菊姿態(tài)奇異，但我愛(ài)它。
我愛(ài)它的葵稈。當(dāng)它剛剛發(fā)芽生根，就全力向上，一點(diǎn)也不彎，一點(diǎn)也不斜。葵稈筆直地長(zhǎng)啊，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗壯。
我愛(ài)它的葵葉。肥大碧綠的葉片，像扇子一般，伸張開(kāi)來(lái)，都圍在大花盤(pán)下。它不停地吸收陽(yáng)光，制造養(yǎng)料，送給大花盤(pán)。秋風(fēng)一吹，葵花就落下了一些葉片，落下的`葉片又化做肥料為花籽做生長(zhǎng)的準(zhǔn)備。
我愛(ài)它的花盤(pán)。金黃色的花瓣圍著大花盤(pán)，每時(shí)每刻都向太陽(yáng)轉(zhuǎn)。花盤(pán)越長(zhǎng)越大，花籽越長(zhǎng)越多，到菊花盛開(kāi)的時(shí)候，葵花子成熟了。滿盤(pán)的葵花子供人們食用，給生活增加快樂(lè)。
我愛(ài)葵花。
三年級(jí)狀物作文 篇10
藕，是南方常見(jiàn)的一種植物，深受人們喜愛(ài)。藕成條狀地橫臥在池塘的污泥里。藕的身體呈節(jié)狀，中間粗壯，兩端瘦小。剛挖出來(lái)的藕，渾身黑不溜秋，又臟又難看。洗去它身上的污泥，就露出了白嫩的身體。長(zhǎng)著子一般的須根，也清晰可見(jiàn)，荷花的.花莖就是從這里長(zhǎng)出來(lái)的。
藕可食用。我記得每到中秋節(jié)，媽媽把藕切薄片，我看見(jiàn)每片藕都布滿了大小不一的圓孔。我拿起一片藕，總要先端詳一番，然后咬一口，細(xì)細(xì)品嘗那又嫩又甜的滋味。
過(guò)冬的老藕可不能像嫩藕一樣直接吃。應(yīng)該把它洗凈，在藕節(jié)處切開(kāi)，削掉藕節(jié)，在孔上塞上糯米、煮熟、加上白糖。這樣吃起來(lái)又香、又甜、又糯，那才叫上等食品呢！它還可以煮熟了吃、涼伴來(lái)吃
很多種吃法。聽(tīng)媽媽說(shuō)，藕還可以加工制成藕粉，是人們病愈后的滋補(bǔ)品。藕粉既可作半流質(zhì)食物，又能幫助消化。
藕，是我最喜歡的植物。
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