【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文錦集4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師與同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的.中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試去做；對(duì)于課文與課后題不理解與不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天與節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自我的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
書，在普通人的。中只是一本傳授知識(shí)給我們的工具�？墒侵灰阕屑�(xì)的讀，細(xì)細(xì)的去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書不是一個(gè)如此簡單的東西。
一本好書可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么？這就是書給我們帶來的.樂趣！只要手中有書，我便感覺又兩匹神奇的駿馬把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界去。那里又童話故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷，有天才般的少兒偵探……這就是讀書的樂趣！說也說不盡�？匆部床煌甑臅鴷�(huì)讓你你感到快樂。感到高興！一本好書就像一個(gè)蛋糕，怎么吃也吃不完。
一本書可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多，寫作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書的好處！
讀書，可以讓你擁有樂趣！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，雷鋒叔叔是中國人民家喻戶曉的人物，是全心全意為人民服務(wù)的楷模，他的英雄事跡激勵(lì)著人民，在人民當(dāng)中代代相傳，他為黨為人民盡心盡力，做的好事舉不勝舉，人民流傳一句話：“雷鋒出門一千里，好事做了一火車�！�
我從電視上，書上看到了很多雷鋒叔叔的事跡，我深受感動(dòng)，決心以雷鋒叔叔為榜樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明。
有一天早上，我去上學(xué)，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，道上很不好走，路面不平的地方還有積水，看不出深淺，我一手打著傘，一手提著書包，繞著一個(gè)個(gè)小水坑往前走，生怕自己摔倒了，弄臟了自己的衣服。突然我聽到前面“撲”的一聲，一個(gè)低年級(jí)的小朋友摔倒了，坐在地上哇哇大哭起來，身上的衣服也弄臟了，我站在那里不知怎么辦才好，媽媽剛給我換的衣服，我要不要幫他呢，要是去扶他的話，我的衣服肯定弄臟了，要是假裝看不見，繞過他去上學(xué)，又覺得太沒道德，于是我的腦海里展開了搏斗。
這時(shí)候我的腦海里突然閃現(xiàn)出雷鋒叔叔的高大形象，也是一個(gè)大雨天，雷鋒叔叔見到一位母親帶著三個(gè)孩子在趕路，他把雨衣給了那位母親，還把最小的孩子抱在自己的懷里，用身上的.衣服蓋住了那個(gè)孩子，生怕淋到了他，絲毫沒有考慮自己挨澆了，也沒嫌小孩子身上臟。我心中一熱，連忙跑到小朋友身邊扶起了他，撿起落在水里的書包，舉起傘，拉著他一起上學(xué)去了。
雖然我的衣服蹭臟了，但是我心里很高興，因?yàn)槲铱吹叫∨笥烟鹛鸬男δ�，那彎彎的眉毛似天上的月亮，我開心極了，好比我吃了天下最甜的糖果。
中午回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽不僅沒有責(zé)怪我弄臟了衣服，還夸我是一個(gè)小雷鋒。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
曾經(jīng)，我總以為學(xué)習(xí)是很費(fèi)勁的事。一對(duì)上我沒興趣的科目，要不是在課堂上發(fā)呆，就是趴在桌子上光明正大地在老師眼前呼呼大睡。于是，我初中前期的生涯一片空白。
直到現(xiàn)在，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法還是沒有改變多少。但幸好，在初三的某一天某一時(shí)刻，我突然醒悟：‘如果再這樣渾渾噩噩的下去，我將會(huì)以差人一等的成績留在原校�！易钣憛挼氖虑∏【褪牵涸谕粋�(gè)地方呆太久。
于是，我就像被打了雞血似的，整天同那些“天才”一樣沉浸于題海，變得不再像原先那樣懶惰、無趣——即使我有千百個(gè)不愿意。
我開始學(xué)會(huì)享受老師的每一句贊賞，每一次提點(diǎn)，每一個(gè)期望鼓勵(lì)的眼神；開始喜歡上了和同學(xué)們不三不四的英語對(duì)話、語文文章角色扮演。甚至一有時(shí)間就花在背書、閱讀書本上，而不再是玩手機(jī)、聽音樂。
我覺得自己在蛻變，象一只丑陋的毛毛蟲，等待著灰青的皮膚一層層脫落，然后——變成一只有著絕美雙翅翩翩飛舞的蝴蝶。
如果是在以前，我總以為考上徐中這個(gè)目標(biāo)離我很遙遠(yuǎn)，可自我認(rèn)真后，我的信心止不住的`一點(diǎn)一點(diǎn)積累著，在某一天搭成了簡單卻高大的堡壘。
而在我的初三路程中，唯一感到遺憾惋惜的是：編班的時(shí)候，我被班主任從尖子班編入了全級(jí)公認(rèn)的最差班。理由很簡單：我不夠出色，無論是在性格方面、為人處世還是學(xué)習(xí)成績。
看著班主任面無表情地道出對(duì)我的宣判，我終于忍不住，在眾同學(xué)面前淚流滿面。
我承認(rèn)，也許是我還不夠努力�，F(xiàn)在，連我想要證明的機(jī)會(huì)都消失殆盡了。
我仿佛已經(jīng)陷入了深不見底的沼澤，越是掙扎，陷得越深。而那令我窒息的感覺，就像一只腥黑的惡魔，慢慢的將我拽下——融入黑暗。我卻無法抵抗，無能為力，之后，便是萬劫不復(fù)。
幸運(yùn)的是，命運(yùn)女神再次眷顧了我。在我又恢復(fù)到渾渾噩噩的狀態(tài)時(shí)，“最差班”的班主任——同時(shí)兼任我原先的尖子班的語文老師，楊老師遇見了我，對(duì)我說了一番令我至今都深記在腦海里的話：“……我的三班不比任何班級(jí)差！在這里，你會(huì)學(xué)得更好�！�
便是楊老師眼神里顯而易見的驕傲與自信，讓我重拾了信心，并再次走上了“正軌”。
因?yàn)椴辉偈羌庾影�，所以我更加用心地去學(xué)，不想讓以前的同學(xué)看不起；所以我盡可能地融入新班級(jí)。就如楊老師所說，這個(gè)班，的確很厲害。即使班里的同學(xué)成績普遍低下，可是這個(gè)集體卻有著其他班同學(xué)無法企及的東西：例如團(tuán)結(jié)、例如友情、例如尊重。
接著，不出意料的，我的成績一路飆上，從原先的兩百多名到一百多，從無人問津，到時(shí)常有人談?wù)撈鹞液湍切┮黄疝D(zhuǎn)入的同學(xué)：“真是可惜啊！如果當(dāng)初把他們留在尖子班……現(xiàn)在會(huì)更好吧？”
直到后來與前班班主任的幾次接觸，我以為我會(huì)感到一絲快意——對(duì)于她現(xiàn)在的后悔莫及�？晌覜]有，我的心如同被冰塊凍住的湖水，再也泛不起一點(diǎn)波瀾。才知道，我早已經(jīng)放下了。
如今，我如意順利的考上了徐中，看著陌生的教學(xué)樓，寬闊的走道，一縷澀然悄悄地爬上心頭，調(diào)皮地讓我紅了雙眼。
“現(xiàn)在才是開始�！蔽疫@樣對(duì)自己說。
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