一年級(jí)作文集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
今天，寫(xiě)習(xí)字帖時(shí)，老師冤枉了我。我很傷心，便大哭了一場(chǎng)，把習(xí)字帖都弄濕了。
具體情況是這樣的：我們正在寫(xiě)習(xí)字帖時(shí)，老師拿著一本練習(xí)冊(cè)來(lái)到我面前，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么能不完成作業(yè)呢？”說(shuō)著把練習(xí)冊(cè)往我的桌子上一扔。頓時(shí)，白花花的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我看見(jiàn)同學(xué)們幾十雙眼睛向我投來(lái)嘲笑的目光。又看見(jiàn)老師那嚴(yán)肅的表情，我只得哼哼唔唔地說(shuō)：“我，我……在家里找它，可是，可是……怎么也找不著，我，我……都把家里翻了個(gè)底朝天，可……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，老師就走了。我只能繼續(xù)寫(xiě)習(xí)字帖，一邊擦著眼淚，一邊擤著鼻涕，心里覺(jué)得難受極了。我整天都很不開(kāi)心，但看見(jiàn)老師和同學(xué)，還得假裝很開(kāi)心的'樣子。
其實(shí)，那天我根本就沒(méi)拿到練習(xí)冊(cè)，老師沒(méi)發(fā)給我。
哎！以后發(fā)生了事情，最好不要不弄明白就處理，應(yīng)當(dāng)先了解事情的經(jīng)過(guò)，然后再下結(jié)論。
一年級(jí)作文 篇2
今天好郁悶啊。
只是覺(jué)得我們班的那些男生真是好討厭。每次上課的時(shí)候，他們總是大吵大鬧，打擾我的學(xué)習(xí)。這樣不說(shuō)，還害得我們替他們受罰。 咳，是這樣的。今天上第一節(jié)課的時(shí)候，老師就說(shuō)了，如果下節(jié)課剛上課時(shí)，我們?cè)谡f(shuō)話，大吵大鬧，她就要罰我們，而且是一起罰，就連沒(méi)鬧的同學(xué)也罰。
第二節(jié)課上課了，這次確實(shí)沒(méi)有以往那樣大吵大鬧，但是也有竊竊私語(yǔ)的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了。我希望老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，可事情不像我想的那樣。老師的耳朵很靈敏，聽(tīng)出來(lái)了。老師很生氣，說(shuō)：“這次確實(shí)沒(méi)有上節(jié)課的聲音大，擔(dān)憂竊竊私語(yǔ)的小聲音。好，只要你們的家大家把說(shuō)話的人找出來(lái)，我就不罰你們了，只罰說(shuō)話的人�！笨烧l(shuí)都不愿意背叛自己的好朋友，所以，誰(shuí)都沒(méi)有告發(fā)。后果可想而知，我們受罰了，一起受罰了，和說(shuō)話的`人一起受罰了。而且罰的很慘啊。受罰的不是別的，就是留一大堆作業(yè)。如果不寫(xiě)完還要受罰。天哎，救救我吧。
一年級(jí)作文 篇3
雖然我是一個(gè)剛上小學(xué)的學(xué)生，但是勞動(dòng)節(jié)也有我的`一份。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)勞動(dòng)節(jié)是給一直在勞動(dòng)，和熱愛(ài)勞動(dòng)的用來(lái)休息的節(jié)日。我覺(jué)得媽媽一直在勞動(dòng)，不僅要去上班，還要回來(lái)幫我和爸爸做飯洗衣服。而我一直都沒(méi)有勞動(dòng)過(guò)。
我要做一個(gè)從小愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，所以勞動(dòng)節(jié)我要多做一些事情，讓媽媽多休息一下。
我要說(shuō)到做到，所以現(xiàn)在我就要開(kāi)始去掃地了!
一年級(jí)作文 篇4
人們常說(shuō)“往事如煙”，似乎隨著時(shí)光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒(méi)在時(shí)間與記憶中，可事實(shí)并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動(dòng)或令人。難以釋?xiě)选?/p>
我從小并不是母親帶大的，在我的`記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀(jì)很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠(yuǎn)些。
姥姥很喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，但自己卻不識(shí)幾個(gè)字，她常常教育我要好好讀書(shū)。在我五、六級(jí)的時(shí)候迷上了看“三俠五義”，整天書(shū)不離手�！叭齻b五義”是姥姥最喜歡的評(píng)書(shū)之一，但是姥姥卻沒(méi)有辦法看，我心生一計(jì)：不如我也做一回“評(píng)家”，每日給姥姥講評(píng)書(shū)吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時(shí)兩人一同喝彩；傷心時(shí)兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”；什么“展昭之機(jī)警，白玉堂之灑脫”；什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評(píng)書(shū)”時(shí)間。
等到我上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)漸漸忙了起來(lái)，也無(wú)暇去管其他，“評(píng)書(shū)”也是有一天沒(méi)一天，漸漸地放了下來(lái)，我想總會(huì)有時(shí)間的，以后再講也不遲。直到。直到我姥姥的墳上已是綠草青青。
一年級(jí)作文 篇5
今天下午媽媽帶著我去了大香林，這是我第一次去，沒(méi)想到路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，我還以為是像東湖、大禹陵一樣的景區(qū)，在越城區(qū)。后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)，大香林風(fēng)景區(qū)，它位于風(fēng)光旖旎的稽山鏡水間的紹興縣湖塘鎮(zhèn)西路村，是以千年桂林和自然山水為特色，融宗教、民俗、休閑農(nóng)業(yè)等為一體的旅游度假勝地。景區(qū)內(nèi)主要有香林花雨、青山秀色、古剎梵音等幾個(gè)游覽園區(qū)。
到了大香林后，媽媽時(shí)不時(shí)的.為我拍照，而我被桂花的香氣所吸引，一直說(shuō)著：“好香、真香、太香了……”媽媽說(shuō)：“你看到那塊石碑嗎——香林花雨，這里因桂而得名，因桂而成景，因桂而出名，風(fēng)景區(qū)內(nèi)桂花樹(shù)，面積廣達(dá)千畝，還有一株 “桂花王”呢！”我聽(tīng)后興奮不已，在長(zhǎng)廊上走著、看著、聞著、感受著…… 一個(gè)下午，我與媽媽及她的朋友們一起游玩著、歡笑著，我們?cè)诠鸹值目盏厣箱伭藟|子打牌、聊天、吃東西，還時(shí)不時(shí)走走逛逛，我看到了傳說(shuō)中的“桂花王”，真是太壯觀了；還看到了一大片向日葵，它們一朵朵綻放著，像是微笑的在與我打招呼；旁邊還有一個(gè)好大的噴泉池，很多大人小孩都在嬉戲著。
時(shí)間過(guò)得很快，四點(diǎn)多我們收拾完?yáng)|西準(zhǔn)備回家了，但我有點(diǎn)依依不舍。媽媽似乎看出了我的心思，拉著手對(duì)我說(shuō)：“子子，因?yàn)闀r(shí)間差不多了，到家也晚了，今天就回了哦，如果你喜歡這里，以后會(huì)再帶你來(lái)的�！甭�(tīng)后我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里默默地說(shuō)著：“再見(jiàn)了，大香林，我下次一定會(huì)再來(lái)的哦！”
一年級(jí)作文 篇6
一濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙又大又明亮的眼睛，還有一張又大又紅嘴巴。她是一個(gè)一米二個(gè)子的.小姑娘。猜猜她是誰(shuí)？告訴你吧，就是我。
我喜歡看書(shū)，只要沒(méi)事時(shí)候我就喜歡看書(shū)，有一次媽媽不在家，我借了一本同學(xué)的書(shū)，我本來(lái)說(shuō)好只看一小時(shí)，但是一看就看入了迷，就一直想看，看著看著就忘了時(shí)間，連妹妹叫我?guī)妆橐矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直到中午，媽媽回家給我們做飯，我肚子咕咕叫時(shí)，我才想起來(lái)看過(guò)頭了，去吃飯了。
我的五子棋技術(shù)在家里數(shù)第一了。大ju媽和哥哥都下不過(guò)我，但是，外婆和我是并列第一，雖然我的技術(shù)很好，但也不每次都會(huì)贏。有一次，我和外婆下五子棋，我心里想：“我好久沒(méi)有練習(xí)，會(huì)不會(huì)輸？”我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地下了起來(lái)就到了最關(guān)jian的時(shí)候，眼看外婆就要贏了，我慢慢地重新看了下全盤(pán)，終于找到了一個(gè)好辦法，“我贏了！我贏了！”這高興地叫了起來(lái)。
這就是我，這是一個(gè)可愛(ài)的我，大家想和我做朋友嗎？
一年級(jí)作文 篇7
星期五下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，高興地沖出校園奔向南湖公園去尋找春天。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲閃閃，我們仔細(xì)地找啊找。
在蔚藍(lán)的天空上，掛著燦爛的、紅紅的太陽(yáng)，太陽(yáng)照耀著到處都是綠綠的、寬廣的大地上。暖洋洋的春風(fēng)輕輕地吹在我們的`臉上，好像是媽媽的手撫摸著我們。
我們走在南湖公園那鋪滿(mǎn)鵝卵石的、帶有圓圓石板的、彎彎的小路上。小路旁，長(zhǎng)滿(mǎn)啦綠油油的、尖尖的小草，那是春天濃濃的眉毛吧？早開(kāi)的鮮花五顏六色，那是春天的眼睛吧？在南湖公園邊，一排排整齊的柳樹(shù)，在微風(fēng)中得意地跳起舞來(lái)，好像在歡迎春天的到來(lái)。一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的柳枝飄垂下來(lái)，好像是春天的頭發(fā)。柳枝上長(zhǎng)出啦稀疏的蓓蕾，那是春天的音符吧？波光粼粼的湖面被春風(fēng)吹皺啦，湖水蕩起啦波紋，好像是春天給人們帶來(lái)微笑。一座涼快的涼停里有很多人在呼吸清新的空氣。
春天給植物帶來(lái)啦生命，給人們帶來(lái)快樂(lè)，給萬(wàn)物帶來(lái)希望。
一年之際在于春，我們要在春天好好播種，才能在秋天有大的收獲。我們小朋友是人生的春天，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有更大的收獲。
一年級(jí)作文 篇8
今天跳繩的最后一組，我跳的很認(rèn)真，很放松，當(dāng)然成績(jī)也是的了；今天晚飯姥姥炒的絲瓜炒蛋太好吃了，我吃了一大碗，謝謝姥姥；‘拼音闖關(guān)三’，今天我發(fā)揮的'很好，第一遍就讀的很‘熟練’了，爸爸表?yè)P(yáng)了我。
今天我很開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇9
我家的鄰居養(yǎng)了一頭黑白相間的豬。
我從小就看著它長(zhǎng)大，現(xiàn)在已經(jīng)很大了，足足有一百多斤！
它的樣子很可愛(ài)，它的鼻子有點(diǎn)長(zhǎng)，但是還是沒(méi)有大象的鼻子長(zhǎng)，它還會(huì)時(shí)不時(shí)的.發(fā)出“哼哼”的叫聲。
我喜歡鄰居家的小豬，它太可愛(ài)了！
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