關(guān)于分享的作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于分享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于分享的作文1
分享，是一個(gè)如此美好的字眼。懂得分享應(yīng)該是每個(gè)人都具有的美好品質(zhì)。懂得分享，我們的生活才會(huì)豐富多彩，我們的人際交往才能暢通無(wú)阻，我們的社會(huì)才會(huì)充滿和諧的氛圍。懂得分享，是我們這個(gè)世界如此的美好的重要原因。
正是由于分享，我們的生活才能豐富多彩。假如把你的快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你就會(huì)多一份快樂(lè)。假如把你的的憂愁告訴一個(gè)朋友，你就會(huì)少一份憂愁。在生活之中，也的確如此。那天，我得了獎(jiǎng)，我和我同學(xué)們說(shuō)：“我得獎(jiǎng)了！你們開心吧！”同學(xué)么都紛紛來(lái)祝福我，我的快樂(lè)在這一片的祝福聲中被無(wú)限的放大了。正是由于分享，我才得到了這個(gè)快樂(lè)，我的生活才會(huì)這樣的豐富多彩。分享，果然是這個(gè)世界最美好的東西，有了分享，我們的生活才會(huì)這樣。
正是由于分享，我們的人際交往才能暢通無(wú)阻。有一個(gè)小朋友們都懂得的.簡(jiǎn)單事例：假如我們有15個(gè)蘋果，一共有三個(gè)小朋友，我們假如只是自己吃，不被撐死也要拉肚子。假如給每個(gè)人都5個(gè)，每天吃一個(gè)，那樣就不會(huì)撐，而且還收獲了友情。這就是分享在人際交往中取得的作用。懂得分享，不僅能夠讓你的生活變得豐富多彩，也能在人際交往中取到意想不到的作用！
正是由于分享，我們的社會(huì)才會(huì)充滿和諧的氛圍。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳這一自然資源，可是居里夫人并沒有把這個(gè)研究成果據(jù)為己有，而是公布了配方。她本來(lái)能就在她發(fā)現(xiàn)鐳后申請(qǐng)專利，從而獲得大筆財(cái)物，可是，她沒有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來(lái)，居里夫人竟由于缺少購(gòu)買1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以從事科學(xué)研究。最后，還是一位美國(guó)知名女記者在美國(guó)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)募捐，籌集所需的10萬(wàn)美元款項(xiàng)。
懂得分享，我們的生活才會(huì)更美好！
關(guān)于分享的作文2
科技與分享是如今社會(huì)的兩大理念�！}記
隨著科技時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多新穎的事物出現(xiàn)在我們的生活中。而正是由于有了創(chuàng)新，如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。
“共享單車、共享書店、共享籃球”……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。是啊，走在大街上，隨處可見年輕人拿著手機(jī)，掃著共享單車上的二維碼，“�！币宦暯怄i并可騎著單車出發(fā)去目的地。我之前甚至看見過(guò)年過(guò)半百的老人騎著“城市公交”去買菜。我不由的感嘆，科技啊，真真確確改變了二十一世紀(jì)人們的生活理念。
我不得不承認(rèn)這些共享資源真的給予了人類很多方便，上下班高峰堵車，怎么辦？你能借助共享單車穿梭在擁擠的馬路中；手機(jī)沒電身邊沒有充電器，怎么辦？你能借助共享充電站來(lái)為你的手機(jī)續(xù)航；逛街時(shí)身邊的老人突然不適時(shí)，怎么辦？你能借助共享輪椅來(lái)給老年人更輕松省力的`逛街模式……
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道，報(bào)道的內(nèi)容大概是：有些人惡意解鎖共享單車，導(dǎo)致毀壞，甚至有人給本應(yīng)該給大家共用分享的單車鎖上鑰匙，占為己有。社會(huì)還是這個(gè)社會(huì)，有優(yōu)有劣……共享，意為共同分享，也就是說(shuō)凡是通過(guò)正確流程使用單車的人都能使用，那些占為己有的無(wú)恥之人簡(jiǎn)直就是社會(huì)的敗壞。孟子如是說(shuō)：“人不可無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。”也就是說(shuō)一個(gè)人不應(yīng)該無(wú)恥，為無(wú)恥感到羞恥，那就不再恥了。作為一名學(xué)生，我沒有能力去在現(xiàn)實(shí)生活中阻止這些人的行為，但我認(rèn)為能通過(guò)這篇文章來(lái)使自私的人懂得分享。
因此說(shuō)，共享科技不僅僅只是為了提供方便，更是倡導(dǎo)了學(xué)會(huì)分享這一大社會(huì)理念�！芭c人方便，與己方便”，只要我們從自身做起，盡可能改善共享單車的使用性，我相信人心總有這么一角是善良的，只要大家都能從自身做起，就一定能共創(chuàng)美好社會(huì)。
科技和分享本是兩個(gè)毫不沾邊的詞語(yǔ)，但我們只要在科技中學(xué)會(huì)分享，就能很好地將兩者結(jié)合在一起，并共創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)！
關(guān)于分享的作文3
一天上課，趙老師給我們講了一個(gè)故事。有個(gè)大學(xué)對(duì)十幾個(gè)孩子做了跟蹤實(shí)驗(yàn)：教授對(duì)十幾個(gè)十歲左右的孩子說(shuō)：“今天，我請(qǐng)大家吃巧克力哦！想現(xiàn)在就得到的同學(xué)，站在這一邊，但是只能吃一塊；另一邊站想吃兩塊的同學(xué)，可想吃兩塊的要等一等，有一位大哥哥去買了，不知什么時(shí)候會(huì)回來(lái)，但他肯定會(huì)回來(lái)的`！”教授話音剛落，人群就分成了兩隊(duì)，想吃一塊的同學(xué)拿著巧克力高高興興地走了。但不一會(huì)兒，大哥哥就回來(lái)了，等待的那部分人每人拿到了兩塊巧克力。而教授則記住了他們，并且一直看著他們長(zhǎng)大，直到上班，發(fā)現(xiàn)會(huì)等待——愿意吃兩塊巧克力的人，成就都比那些吃一塊巧克力并不會(huì)等待的人有作為。這正揭示了一個(gè)詞——等待！
等待，在現(xiàn)實(shí)生活中是非常重要的。如果我們太心急，不能等到時(shí)機(jī)成熟再去做，那，便會(huì)壞了這件事。還有等待也是一種禮貌，是一種文明的行為，比如：等待別人把話說(shuō)完你再做，那你就有更大的收獲。
有一次，媽媽在為我講題目時(shí)，她先幫我分析了這道題，還沒等她說(shuō)完，我便“哦——”地叫，表示聽懂了這道題，媽媽皺了皺眉，責(zé)備我不懂禮貌。可我寫了幾步，發(fā)現(xiàn)好像不對(duì)？還是不會(huì)做。于是我又去請(qǐng)教媽媽，自然少不了責(zé)罵。唉！我剛剛要等她把話說(shuō)完該多好�。�
“學(xué)會(huì)等待，才會(huì)有大成就！”這老師這樣總結(jié)。我也是像趙老師這樣子認(rèn)為的。等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，做恰當(dāng)?shù)氖�，就好比拆禮物，朋友讓你幾時(shí)拆，才有驚喜感，可在之前，你卻會(huì)想：這里面裝了什么呢？到底是什么呢？于是便按捺不住性子，提前打開，便失去了驚喜感。
吃兩塊等待的巧克力，那滋味，才是真正的甜！
關(guān)于分享的作文4
今天，我和媽媽一起去從未去過(guò)的巧克力開心樂(lè)園玩。坐車時(shí)，我心里一直在想：“巧克力開心樂(lè)園里面的所有東西是不是都是巧克力做的？”到了那里一看，果然，里面的所有參觀品全部都是用巧克力做的。
我們首先去了“披薩體驗(yàn)館”，親手做了披薩，用了面團(tuán)、面粉（防粘）、馬蘇里拉起司、洋蔥、香菇和火腿，阿姨還給每個(gè)做好的披薩加上蕃茄醬，再放進(jìn)烤箱烤。在等待披薩烤好的過(guò)程中，我們又去了制作甜甜圈的地方。我先把一整瓶粉紅色的巧克力醬倒在現(xiàn)做的炸面圈上，然后我在甜甜圈上灑了很多色彩斑瓓的糖果，我們津津有味地品嘗著自己的甜甜圈，實(shí)在是太美味了！
接著，我們們披薩館領(lǐng)取披薩，我們的披薩是愛心形的.，所以非常醒目。我覺地這披薩的滋味真奇特！那香噴噴的起司如此鮮美，而火腿腸扮演著重要的角色，這真讓人充滿食欲。吃完披薩，我們?nèi)チ俗雒藁ㄌ堑牡胤�，這可是我第一次親手做棉花糖。做棉花糖其實(shí)很簡(jiǎn)單，把白糖倒在棉花糖機(jī)中間的一個(gè)口上，按下開關(guān)，沒過(guò)一會(huì)兒，你就可以發(fā)現(xiàn)棉花糖絲像蜘蛛絲似的出現(xiàn)在棉花糖機(jī)里。這時(shí)，你用一根竹簽把這些糖絲卷起來(lái)，不停地卷，不停地卷……最終，一個(gè)香飄飄的棉花糖就出現(xiàn)在你手中。棉花棉入口即化，無(wú)比可口！
為了解除疲倦，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)精彩的打擊秀。表演者們非常歷害，把鐵桶當(dāng)作鼓，把鐵制物品都當(dāng)作了架子鼓，敲出來(lái)的音樂(lè)輕脆動(dòng)聽，酷斃了！
最后，我們?nèi)プ隽孙灨�，雖然很簡(jiǎn)單，不過(guò)也很有樂(lè)趣！
這真是快樂(lè)的一天��！
關(guān)于分享的作文5
小企鵝剛剛從蛋殼里鉆出來(lái)，對(duì)外面的世界充滿了好奇，他可不像他的爸爸媽媽一樣身穿漂亮的黑白“燕尾服”，他渾身長(zhǎng)滿了厚厚的淺灰色絨毛，看上去可愛極了。小家伙躲在爸爸溫暖的肚子和腳趾之間的育兒袋里，感覺真好。在眾多的企鵝里，爸爸和媽媽憑借聲音找到了對(duì)方，企鵝媽媽從嗓囊里吐出一些新鮮的磷蝦喂給小企鵝，他吃的飽飽的。暴風(fēng)雪到來(lái)了，可在媽媽的育兒袋里，他一點(diǎn)也不怕。
小企鵝和鄰居的孩子成了好朋友，他們咕咕地尖叫著，推搡著，就算吵架了也馬上就和好了。有一天，小企鵝看到一只陌生的小企鵝找不到爸爸媽媽了，沒有人關(guān)心這個(gè)迷路的孩子，小企鵝連忙找來(lái)媽媽，可媽媽卻說(shuō)無(wú)能為力，企鵝是不會(huì)照顧陌生的小企鵝的，迷路的小企鵝最終會(huì)成為賊鷗的食物。為此，小企鵝傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。
企鵝也有幼兒園，在爸爸媽媽都去找食物的時(shí)候，小企鵝來(lái)到了幼兒園，在這里，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他叫她“霍帕拉”，霍帕拉很可憐，沒有爸爸媽媽來(lái)給她喂食，若是這樣下去，過(guò)不了幾天，她就會(huì)被餓死。小企鵝很同情霍帕拉，他想了一條妙計(jì)，當(dāng)他的爸爸媽媽來(lái)喂他的'時(shí)候，他就會(huì)趁他們不注意，把嘴里的食物分一點(diǎn)給霍帕拉。就這樣因?yàn)樾∑簌Z的幫助，霍帕拉活了下來(lái)。
在爸爸媽媽的幫助下，他學(xué)會(huì)了企鵝必需的知識(shí)和技能，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。過(guò)了一段時(shí)間，小企鵝長(zhǎng)大了，跟著企鵝群來(lái)到了陡峭海岸（他和霍帕拉這時(shí)已經(jīng)走散了），看到碧藍(lán)的海面，小企鵝一頭扎進(jìn)了海水，忘乎所以的游了起來(lái)，在海底，他發(fā)現(xiàn)了一大群磷蝦，愜意的享受了一頓美味大餐。在這里他意外的遇到了霍帕拉，久別重逢的他們?cè)诖蠛＠镒分鹬�，形影不離，最后成了南極最恩愛的夫妻，馬上他們就會(huì)有自己的窩，可能還會(huì)有屬于他們的充滿好奇心的企鵝寶寶。
心里充滿期待的小企鵝發(fā)現(xiàn)，原來(lái)分享也是一件美好的事情。
關(guān)于分享的作文6
分享，像棵蒲公英，隨風(fēng)搖曳，傳播出的，是一棵棵嫩綠的芽?jī)�，是一顆顆真摯無(wú)比的心，分享的種子隨風(fēng)飄去，留下的，是朵純潔的雛菊。那一刻，我真正懂得了分享的真諦。
“下課！”難熬的早讀終于結(jié)束，我這個(gè)典型起床困難戶打著哈欠，拖著沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬�！彼∨艿轿腋埃H切地問(wèn)：“小馮，你要含羞草的'種子嗎？”我抱著打發(fā)時(shí)間的態(tài)度問(wèn)：“有什么用？”她耐心的回答：“含羞草，顧名思義，你一碰它，它就會(huì)收緊葉子，長(zhǎng)大后，可以開出紫色的小花，很香哦！你就拿著吧！”我的手被她抓起，一顆黑色的種子伴隨著她的體溫放在我手中，很不起眼。望著她的背影，我有些冷，卻不知被什么融化了似的，甜甜的，說(shuō)不出感覺。
過(guò)了幾天，我被老師狠狠訓(xùn)斥了一頓，十分難受，不知向誰(shuí)傾訴，只有自己生悶氣。她看著我沒精打采的樣子，問(wèn)：“你怎么了？值日的時(shí)候就看見你沒精打采的？”她的提問(wèn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像抓住了一棵救命稻草一般，我將一肚子的苦水全倒出來(lái)。
她細(xì)細(xì)地聽著，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒安慰我，給我出主意，一會(huì)兒一句話也不說(shuō)，似乎沉思著什么。我心里舒暢多了。原來(lái)，分享是這樣美好！既能減輕痛苦，又能將開心加倍，望著眼前的女孩，我問(wèn)：“你為什么給我那顆種子？”她笑道：：“因?yàn)槲覀兪桥笥崖铮 薄班�！�?duì)！我們是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻頭酸酸的，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，分享的種子種在我心中，綻放出純潔而美麗的友誼之花，絢麗多姿。
分享，早在我心中扎根，那分享的種子早已發(fā)芽，開出紫色的花朵，散發(fā)出陣陣幽香，那是分享的香味，沁人心脾
關(guān)于分享的作文7
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣�。分享，讓世界更美好�?/p>
分享能帶給人精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)“每天清晨醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的確做到了：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富，他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中孤獨(dú)地度過(guò)每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂(lè)？分享就似催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡一起探討詩(shī)詞、分享兩人的`文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們懂得與世人同享，所以成為了人們愛戴尊敬的人……因?yàn)榉窒恚麄兊母糸u漸漸消失；因?yàn)榉窒�，他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>
分享能使各種文化和諧共存，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要彼此共享。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人、對(duì)文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀�，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！
學(xué)會(huì)分享，分享，讓世界更美好！
關(guān)于分享的作文8
拿出你的快樂(lè)和別人一起分享，你將收獲的是雙份的快樂(lè)。并且，在那份快樂(lè)中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的鼓勵(lì)與加油。用一份的快樂(lè)去換取雙重的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
記得那一次——是我第一次要參加作文比賽，我開心極了并且很是激動(dòng)，但是除此之外內(nèi)心也充滿了恐懼，擔(dān)心寫得不好評(píng)不上獎(jiǎng)會(huì)丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的，擔(dān)心的不得了。
下午放學(xué)回到家之后我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開始很是驚訝，問(wèn)我是真的嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又告訴了她自己我的擔(dān)心。姐姐笑著拍了拍我的頭說(shuō)：“小作家，有什么好苦惱的啊？”我絕望的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“姐……你別開玩笑了，我，你又不是不知道，是屬于那種關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人�！薄皼]有啊，這本來(lái)就是一件很開心的事，只是你把問(wèn)題想得太復(fù)雜了，所以才很害怕。”“另外，好好寫啊，不要把問(wèn)題想得太復(fù)雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻(xiàn)給姐姐。接著，便走進(jìn)了房間用自己所學(xué)的最美的語(yǔ)言并用自己最好的字體，寫出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。
緊接著便是一天的漫長(zhǎng)的等待，等待著那比賽的.結(jié)果，最終我憑借著那優(yōu)美的語(yǔ)言，美妙的句子，認(rèn)真的字體獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒有白費(fèi)，辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。作文
回到家后，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她自己開心極了，對(duì)我說(shuō)：“看吧，是你自己把事情想得太復(fù)雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎(jiǎng)的殊榮啊！”“嗯�！薄�
看吧，和親人分擔(dān)你的擔(dān)心，收獲的是更多的鼓勵(lì)與支持。和親人分享你的快樂(lè)，收獲的是雙份的快樂(lè)與喜悅。既然這樣，為什么不分享你一份的快樂(lè)，去收獲雙份的快樂(lè)呢？
關(guān)于分享的作文9
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓別人更快樂(lè)；懂得分享，使自己更快樂(lè)。——題記
從前，有一個(gè)神甫，在該做禮拜的時(shí)候偷偷地跑出去打高爾夫球了。結(jié)果打出了一個(gè)前所未有的好球。天上的眾神就問(wèn)上帝：“他去做違法的事，你怎么還讓他打出這么好的球呢？”上帝回答說(shuō)：“這么好的球，看他去跟誰(shuí)分享！”果然這個(gè)神甫不敢和別人說(shuō)，這件事成了他的一個(gè)心病。由此看來(lái)，分享是多么重要。
讀小學(xué)的時(shí)候，我到同學(xué)小明家里去玩，看到他有一個(gè)xbox.那是一種電視體感游戲，人們站在屏幕前面做動(dòng)作，游戲里的`人也會(huì)作出相應(yīng)的動(dòng)作，非常有趣。當(dāng)時(shí)我們玩的是籃球游戲，玩得很盡興。小明說(shuō)，還有一張正版的運(yùn)動(dòng)游戲碟，更好玩，可是太貴了。
回家后，我一直念念不忘這件事。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的積攢，我終于有了一個(gè)自己的xbox,還有那張昂貴的運(yùn)動(dòng)游戲碟。我興奮極了，天天一個(gè)人在家里玩�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，也慢慢地覺得無(wú)聊了，每次都和一成不變的電腦玩，太沒意思了。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)又到了小明家去玩，我還帶上了那張運(yùn)動(dòng)碟。當(dāng)大家興致勃勃地打開游戲時(shí)，我看到了熟悉的界面，真是提不起勁來(lái)�？墒菦]想到，當(dāng)一群同學(xué)在一起比賽，討論著怎樣才能贏時(shí)，游戲立刻變得很有趣了。平時(shí)跑步慢的人，在游戲里掌握了技巧，次次都能贏。而平時(shí)跑步飛快的人，卻常常在游戲中輸?shù)簟倮娜耸治枳愕�，失敗的人氣憤跳腳，這場(chǎng)面，比一個(gè)人在家里玩更刺激更快樂(lè)。這使我懂得了，當(dāng)快樂(lè)分享時(shí)，就會(huì)得到更多的快樂(lè)。
臨走時(shí)，我看到小明那樣地喜歡這張游戲碟，就送給了他，說(shuō)下次一起玩。他高興得跳了起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)也興奮地約好了下次玩的時(shí)間�？吹酱蠹疫@么開心，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)，也是一種分享，會(huì)帶給人更多的快樂(lè)。
關(guān)于分享的作文10
“一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
分享對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè)的事�？尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來(lái)吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友�！庇谑�，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的`每一種味道�？蛇@個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說(shuō)是沒味道。我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸說(shuō)：“自己吃能吃出味道來(lái)嗎?”再說(shuō)，你一個(gè)人吃得完嗎?蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜�。�?短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢?
人的一生，就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂(lè)，我們將會(huì)得到雙倍快樂(lè);假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會(huì)減輕。 分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè)。
生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享，那么，他的人生一定很失敗，沒有意義。
即使你獲得驚人的成績(jī)，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂(lè)可言呢?分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，讓我們一起去感受分享的快樂(lè)，不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶�，因�(yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。
關(guān)于分享的作文11
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的.財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒�，人與人之間的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒�，他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒�，他們得到了世人的尊敬�?/p>
世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊�(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！
我們要懂得分享，嘗試分享，讓分享這一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
關(guān)于分享的作文12
有一種愛，在你失敗時(shí)，是牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛，在你成功時(shí)，是激起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛，在你犯錯(cuò)時(shí)，促使你彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)；有一種愛，在你放棄時(shí)，激勵(lì)你重新振作起來(lái)。這種愛，叫父愛。
父愛不像母愛那樣溫柔，那樣溫暖，但父愛有它獨(dú)特的色彩。它深沉，它含蓄，對(duì)兒女默默奉獻(xiàn)著；它踏實(shí)，它真實(shí)，它一直這樣付出著。
爸爸對(duì)我的愛是特殊的。記得六歲那年我學(xué)騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴著不騎了。這可讓爸爸生氣，扶到一半，就放手了。膽小的我一下子就停了下來(lái)，車子重心不穩(wěn)，倒了下來(lái)，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著不忍心，就跑過(guò)來(lái)哄我，被爸爸制止了。爸爸說(shuō)：“要想學(xué)自行車，不摔跤怎么行？”說(shuō)完抱我上車，繼續(xù)練習(xí)。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經(jīng)放開了手。這樣，我學(xué)會(huì)了騎車，我暗暗夸自己真聰明，卻沒想到是爸爸的功勞。
還有一回，我把鄰居王阿姨的米袋子撞翻了，米撒了一地，我不知所措。這時(shí)，我看見了爸爸的目光，又擔(dān)心又高興，擔(dān)心的是爸爸會(huì)怎樣責(zé)怪我，高興的是爸爸應(yīng)該會(huì)幫我處理這件事。我無(wú)助地望著爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對(duì)王阿姨說(shuō)，我犯的錯(cuò)誤要自己承擔(dān)，還叫我把米撿回袋子。我強(qiáng)忍著淚水，撿完了所有的米，又餓又累，心中充滿不解：別人的爸爸對(duì)孩子是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，但是我的爸爸為什么這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的'聲音，她責(zé)備爸爸說(shuō)：“孩子太小了，干嘛讓她干這樣的活！”
爸爸說(shuō)：“孩子自己犯的錯(cuò)，就該自己承擔(dān)，我這樣做，對(duì)她以后長(zhǎng)大有好處的�！蹦且粍x那，我讀懂了，什么叫父愛。
父親的愛，是含蓄而溫暖的，是特別的，是真誠(chéng)的。
關(guān)于分享的作文13
在我三歲的時(shí)候，我的弟弟降生了。最初看見他的時(shí)候，就是個(gè)粉嘟嘟的小肉球，十分可愛，我也就接受了他。但是漸漸的我就開始發(fā)現(xiàn)事情有些不對(duì)了，從前整天圍著我轉(zhuǎn)的父母開始對(duì)我冷淡了。他們就像是兩顆圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的.行星，只是太陽(yáng)變成了我的小弟弟，而我成了一顆無(wú)人問(wèn)津的小衛(wèi)星。
于是我開始討厭那個(gè)小家伙，他的哭聲每每都會(huì)讓我厭惡，而他的那些憨態(tài)可掬的動(dòng)作在我看來(lái)更像是對(duì)我父母的一種諂媚。終于有一天，只剩我和弟弟兩個(gè)人在家。臨行前，父母叮囑我要好好照顧弟弟。弟弟!又是弟弟!那天剛好是我的生日，而他們居然忘記了……他們滿腦子都是弟弟，那我又算什么呢?我感覺徹底失去了在父母面前的存在感。
嫉妒和怨恨使我喪失了理智，不給弟弟喂奶粉，任憑他的哭聲在我耳邊肆虐，而我充耳不聞。直到晚上父母回家，弟弟已經(jīng)哭得有氣無(wú)力了。父母很快就知道發(fā)生了什么，我永遠(yuǎn)也忘不了那時(shí)母親看我的眼神，沒有憤怒，只有失望，深不見底的失望。
父親把我叫到了臥室，沒有罵我，也沒有打我。他從口袋里掏出一個(gè)禮物，打開盒子一看，那是我渴望已久的一支鋼筆。我怔怔地立在那里，一個(gè)字也說(shuō)不出。父親說(shuō)：“這段時(shí)間以來(lái)，我們把本該給你的愛分了一大部分給了你弟弟，我知道你受委屈了。你的弟弟還小，而你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了，我知道你會(huì)理解父母的�；蛟S我們有時(shí)會(huì)忽視你，但我們永遠(yuǎn)是愛你的。”
當(dāng)時(shí)的我泣不成聲，我為自己的所作所為而深深懊悔。從此以后，我也把自己的愛分給了弟弟。因?yàn)槲叶昧藧鄄⒉粫?huì)因?yàn)榉窒矶鴾p少，而會(huì)因分享變得濃郁。
關(guān)于分享的作文14
有人說(shuō)過(guò)：最大的快樂(lè)莫過(guò)于分享。
周末早上，我在張老師家練琴，張老師說(shuō)我彈得好，獎(jiǎng)勵(lì)我一盒他從法國(guó)帶回來(lái)的巧克力。
這盒巧克力很小，但包裝精美。我輕輕打開盒蓋，里面有五塊形狀各異的巧克力，有心形、蝴蝶形、五角形……每塊都像精美的工藝品，還散發(fā)著淡淡的香味，真是分外誘人。我想：剛好五顆，我把它分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和自己，我滿懷喜悅地跑回家。
家人都樂(lè)滋滋地品嘗著巧克力，但我舍不得吃，把它又放回盒子里。
“叮叮咚！叮叮咚！”
媽媽微笑著打開門，噢！原來(lái)是我的同學(xué)蕓城來(lái)啦�！斑�，星語(yǔ)，這是什么？這么好看！”他一進(jìn)門就打量著桌上的巧克力盒。
“是巧克力�！蔽亿s緊抱著巧克力盒，生怕被這只小饞貓吞了。
“看起來(lái)好像很好吃！”他咽了咽口水說(shuō)�？粗|城的饞樣，我左右為難，因?yàn)橹皇Ｒ粔K了。
“哎呀！真漂亮！”他輕輕地打開盒子，“只有一塊，唉，看來(lái)我沒有口福了。”他沮喪地說(shuō)。
我真不知道該怎么辦，于是把目光投向媽媽。
“和他一起分享吧！”這時(shí)，媽媽在旁邊說(shuō)。媽媽的話，讓我想起那句話：“學(xué)會(huì)分享，你會(huì)更快樂(lè)！”
“蕓城，給你吃，我以后把鋼琴曲彈好，老師還會(huì)給我巧克力�！蔽掖蠓降卣f(shuō)。
“那不行，這是你的獎(jiǎng)品，我不能要。”他把巧克力推過(guò)來(lái)。
“沒事，你吃！”
我倆像拉鋸一樣，推來(lái)推去�！拔矣修k法了�！蔽腋吲d地說(shuō)。我把小小的`巧克力掰成兩份，他一半我一半。
巧克力真甜呀！蕓城笑了，我笑了，媽媽也笑了，或許這就是分享的快樂(lè)吧……
關(guān)于分享的作文15
俗話說(shuō)：”好東西與好朋友分享。”分享是一件快樂(lè)的事，當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆窒矶@得快樂(lè)時(shí)，那種喜悅是呈倍數(shù)成長(zhǎng)的，的確，快樂(lè)是由分享而產(chǎn)生的，而且還會(huì)得到雙倍的效果，就讓我們來(lái)看以下兩個(gè)例子吧！
在一個(gè)貧窮的城市里，有一位很有錢的面包師傅，有一天，他請(qǐng)來(lái)了城市里最貧窮的幾戶人家，發(fā)一些面包給他們，結(jié)果每個(gè)小孩都爭(zhēng)先恐后的去搶面包，唯獨(dú)只有一個(gè)小女孩沒有前去爭(zhēng)搶，只是在旁靜靜等待，每次都等到最后才拿那塊最小的面包，面包師看在眼里，為了獎(jiǎng)勵(lì)她的善良，特別把最小的面包里揉入金幣，好讓小女孩得到錢買食物。面包師懂得分享，小女孩懂得禮讓，這樣的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
在瑞典有位叫諾貝爾的發(fā)明家，在他讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)都一直是班上的第二名，每次第一名都是由他的同學(xué)柏濟(jì)所拿到。有一次，柏濟(jì)生了重病請(qǐng)長(zhǎng)假，不能來(lái)到學(xué)校上課，而失去了學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，但諾貝爾并沒有因此而沾沾自喜，他反而把上課的重點(diǎn)一一抄下來(lái)，并將它寄給柏濟(jì)，雖然后來(lái)他還是只拿到第二名，但卻獲得了更多的友誼。他長(zhǎng)大之后，成了一位卓越的化學(xué)家，還發(fā)明了炸藥而變成巨富，但同樣的，他并沒有把他那天文數(shù)字般的錢財(cái)留給家人，而是將這些錢留給了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，他如此無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，令后人贊嘆不已。
以上的例子讓我們了解到了分享的力量很大很大，帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè)更是無(wú)法形容的，就像伍思凱的”分享”里的歌詞：”與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有，至今我仍深深感動(dòng)……”，這三句話說(shuō)明了分享的快樂(lè)，分享并不會(huì)使我們擁有的東西減少，反而還會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，分享是一件快樂(lè)的事，所以一定要多多分享喔！
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