給我的啟示作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文3篇，希望對大家有所幫助。
給我的啟示作文 篇1
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……平凡的小事，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。有一件事，至今我仍記憶猶新。
一天下午，我放學回到家中。坐在沙發(fā)上，我想：今天的作業(yè)比較少，我還是吃完飯再寫吧。于是，我打開電視，一邊吃零食，一邊看精彩的節(jié)目。
時光飛逝，轉眼就到了晚飯時間。我吃完飯，看見爸爸媽媽帶弟弟去看醫(yī)生了，沒人管我。所以我決定邊看電視邊寫作業(yè)。
啊!我最喜愛的電視劇——《劍俠》開播了。我目不轉睛地盯著電視，生怕放過什么精彩片段：看到呂洞賓和他的書童小雨被冰封大法給凍住了，我為他們著急;看到張果老、漢鐘離兩位仙人來救他們了，我為他們高興……我完全在看電視，根本沒寫作業(yè)。
過了一會兒，廣告時間到了。我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上還是一片空白，這下慘了。我連忙寫起作業(yè)來。寫著寫著，幾道題把我給難住了，我就索性空在那。終于，語文和數(shù)學作業(yè)完成了。
在我正要開始寫英語作業(yè)時，《劍俠》又開始了。我不由自主地放下了筆，再次沉浸在了精彩的電視節(jié)目中……突然，一陣鑰匙插進門孔里轉動的聲音進入了我的`耳簾。“是媽媽和弟弟回來了”。我趕緊關掉電視，裝作若無其事的樣子寫著作業(yè)。結果，我寫到很晚才完成作業(yè)，而且作業(yè)質量很差。
通過這件事，我知道了做一件事不能三心二意，只有認認真真、一心一意才能把事做好。
給我的啟示作文 篇2
我在成長的道路中，歷經過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現(xiàn)在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說：“現(xiàn)在開始考試�！蔽业男南翊е恢恍⊥米釉诒谋闹碧�。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦啊？
這些該背的我都還沒背啊，怎么可能會寫呢？我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆�！斑�有三分鐘交卷�！崩蠋熣f。
我急忙檢查，這時才發(fā)現(xiàn)那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當同桌注意到我的筆時，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開始不安起來。
回到家時，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴肅的.問我：“昨天這一段不是不后背嗎？今天怎么就考出來了呢？”
“我……我是看同桌的�！蔽倚⌒牡卣f道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會責怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說：“兒子，雖然你不會但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個城市的孩子。”
通過這件事，我明白了做人要誠實，不要有自欺欺人的道理。分數(shù)不是最重要的，憑實力做出來的才是自己真正的成績。這也應驗了一句名言：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也�！�
給我的啟示作文 篇3
一句名言、一個故事，總能讓我明白一個道理，久久不能忘懷的是一只小蜜蜂帶給我的啟示。
那是一個春天的早晨，陽光明媚，花香撲鼻，蜜蜂在院子的花叢中忙個不停。突然，我的耳邊響起了一陣“嗡嗡嗡”的'聲音，原來是一只小蜜蜂不小心闖進了我家餐廳。它頓時迷失了方向，四處碰壁，“嗡嗡嗡”叫得越來越響。我下意識準備推開窗戶讓它飛走，可好奇心讓我停住伸出去的手——我想看看蜜蜂能不能憑自己的本事飛出去。
我躲在墻角觀察起來：只見小蜜蜂扇動著翅膀，一會兒飛到窗戶左邊，一會兒飛到右邊，一會兒飛到南，一會兒飛到北，始終沒有找到飛出去的路�？墒切∶鄯錄]有放棄，飛累了，停在窗臺休息一下，休息一會兒，又飛了起來。這一次，小蜜蜂沒有到處亂闖，只見它飛得很慢很慢，邊飛邊觀察，功夫不負有心人，它終于發(fā)現(xiàn)了窗邊的縫隙，用力鉆了出去，它成功了，展開雙翅，飛向了美麗的花叢，獲得了快樂和自由。
我癡迷的盯著那窗邊的縫隙，想著蜜蜂的聰明和執(zhí)著，忍不住在心里為它鼓掌。一只小蜜蜂面對困難居然鍥而不舍，我卻承受不了一丁失敗和挫折，真是慚愧啊。從小蜜蜂的身上，我學會了面對。
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