實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^上海科技館嗎？我已經(jīng)去過了，這是我寒假里一次快樂的旅行！
我們先去動(dòng)物世界，來到里面就像來到了大森林。大得像一堵墻的大象正在津津有味地吃著樹葉，威風(fēng)凜凜的老虎張著血盆大口，犄角像小松樹似的梅花鹿優(yōu)雅地站著，頑皮的小猴在樹上躥來跳去……當(dāng)然這一些都不是真的，只是動(dòng)物標(biāo)本，配上了模擬的叫聲，簡(jiǎn)直就可以以假亂真了！
再往里鉆就是植物世界，那里一派生機(jī)勃勃的景象。瀑布練起了優(yōu)美的歌兒，碧綠的樹一棵接著一棵高大茁壯，美麗的花兒更是在這樣的`寒冬里爭(zhēng)奇斗艷，真算得上是“春”意盎然，美不勝收。
印象最深刻的就是看“球幕電影”了。我懷著好奇的心情走進(jìn)了電影院，咦，屏幕怎么是半球形的呢？哈，真有意思！電影開始了，我們就像是電影中的一員，而且是開著一架飛機(jī)在空中行駛俯瞰著大地，有時(shí)又會(huì)有漂浮在空中的感覺，身臨其境，這種感覺真是太奇妙了。
可惜的是，我去的那一天科技館剛好在維修，其他的項(xiàng)目都在維修，聽說更有意思呢！我會(huì)再來的，上�？萍拣^，我與你“不見不散”！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
風(fēng)和雨，它們兩個(gè)是非常好的朋友，天天在一起，誰(shuí)都不能離開誰(shuí)。但是，有一天，它們兩個(gè)因?yàn)橐患虑轸[翻了。
這天，雨和風(fēng)，又要到另一個(gè)地方工作了。那個(gè)地方現(xiàn)在正非常的需要雨水，它們兩個(gè)正急忙的往那里趕。風(fēng)就先刮了起來，就在這個(gè)時(shí)候，地上的人們用討厭的語(yǔ)氣說：“刮風(fēng)真討厭，把我們家曬的衣服都給吹跑了，還有我們家剛種的小樹苗都給刮斷了……”
人們七嘴八舌的說著，風(fēng)聽了傷心透了。而在這個(gè)時(shí)候，又有人說：“趕緊下雨，風(fēng)趕快給我走開�！庇曷犃耍挥傻醚笱蟮靡馄饋�，他對(duì)風(fēng)說：“老兄，我看你還是走吧，看他們多喜歡我，多討厭你�！憋L(fēng)聽了雨的話，變的更傷心了，嗚嗚的'哭著走了。而這時(shí)的雨，卻非常的開心，心里想：哈哈，原來人們是這么的喜歡我�。�
雨開始得意忘形了，他在回去的路上，在這里降降雨，在那里降降雨，而且降的雨還都是大暴雨。而這個(gè)時(shí)候的風(fēng)正在回家的路上，突然看見好幾個(gè)地方都引發(fā)了洪災(zāi)，感到十分疑惑。他百思不得其解，一不小心撞到了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公問它怎么回事，它就把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都告訴了太陽(yáng)公公。
慈祥的太陽(yáng)公公耐心的對(duì)風(fēng)說：“放心吧，你不要再傷心了，太陽(yáng)公公也有被人討厭的時(shí)候啊。所以，雨下多了，也會(huì)引來洪災(zāi)，讓人討厭。你就先在我這里住下，過幾天雨肯定會(huì)再回來找你的�！憋L(fēng)聽了太陽(yáng)公公的話。果然，雨因?yàn)橄绿嗔�，所以人們已�?jīng)厭煩它了，人們盼望著風(fēng)的到來。雨聽了人們的話，只好四處找風(fēng)了，它對(duì)風(fēng)說：“對(duì)不起，老兄，我不該看不起你的，沒有你，我也會(huì)被人們討厭，請(qǐng)你原諒我。”他們又一起工作了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
4月11日星期二，火辣辣的太陽(yáng)灑在大地上，我們穿著冬季校服(因?yàn)橹挥羞@一套)為的是上語(yǔ)文公開課。帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的是教高中的何彩蕓老師。我們學(xué)習(xí)的課題是《大雁歸來》，何老師利用多媒體課件上。
在上課的第一階段便給我們展示了大雁美麗圖片，同學(xué)們欣賞得津津有味。但是新課標(biāo)教學(xué)理念：主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要自我展示呀。所以一些同學(xué)準(zhǔn)備了關(guān)于大雁的圖片，老師要求我們送上展示臺(tái)交流。這些資料有從教科書里收集的，有從報(bào)紙上收集的，可見同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高。同學(xué)們還準(zhǔn)備了一段話，對(duì)收集來的圖片進(jìn)行解釋、說明其內(nèi)容和含義。有了圖再加上配上詩(shī)就會(huì)更加美。于是我把從網(wǎng)上收集到的一首現(xiàn)代詩(shī)《南飛的大雁》送上講臺(tái)給同學(xué)們做了介紹。學(xué)習(xí)課文時(shí)遇到有幾個(gè)生字不懂，當(dāng)時(shí)可把我急壞了，幸好有同學(xué)支援，蒙混過了關(guān)。
第二階段是正式學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容。何老師提出了課文中幾個(gè)重點(diǎn)問題。我開始有點(diǎn)擔(dān)心這悶熱的天氣，可能會(huì)使同學(xué)們精神不振。出乎意料，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情反而更加高了。再加上大家準(zhǔn)備比較充分，就算同學(xué)們一時(shí)答不出來，但是經(jīng)過老師循循善誘，借助輔助資料參考，再難的問題也就不是問題了。然后何老師總結(jié)了這些問題表現(xiàn)了作者寫的'文章體現(xiàn)了形象性、知識(shí)性和抒情性。
第三階段的學(xué)習(xí)，老師提出了如何保護(hù)野生動(dòng)物?我們應(yīng)該采用什么方法和建議?這時(shí)同學(xué)們積極地發(fā)表自己的看法，并且提出了保護(hù)野生動(dòng)物的建議。在課上到末尾時(shí)掀起了一個(gè)高潮。
一聲下課鈴聲響起，結(jié)束了還沒有講完的話題。不過看何老師笑得合不攏嘴的樣子，我想這節(jié)課應(yīng)該上得不錯(cuò)。這與同學(xué)們的功勞是密不可分的。當(dāng)然最主要的是老師與學(xué)生默契合作得好呀!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
隨著年歲的增長(zhǎng)，您那烏黑亮麗的頭發(fā)，如今有了幾根白發(fā)。隨著歲月的變化，您那漂亮的臉蛋，如今有了幾條魚尾紋，幾點(diǎn)雀斑。媽媽，我有些話想對(duì)你說：“媽媽，我承認(rèn)你是位好媽媽，在學(xué)習(xí)上給予了我很大的幫助，也為我操碎了心�？墒悄鷮�(duì)我的期望卻讓我喘不過氣來�！�
雖然我理解你你這種望子成龍，望女成鳳的心情，但是我的成績(jī)不是特別的'好，辜負(fù)了您對(duì)我的期望，在我得知自己的成績(jī)考差了時(shí)，我又何嘗不難過呢？
記得有次，我數(shù)學(xué)考試只考了82分，當(dāng)我知道自己考差了后，我不敢回家，因?yàn)橐炞郑也挪坏靡迅f了，結(jié)果您知道了后好幾天都不理我，還在那些阿姨面前把我批評(píng)數(shù)落了番，當(dāng)我聽見那些話時(shí)心里很不是滋味。那天晚上，我看著那張?jiān)嚲頃r(shí)，眼淚順著臉頰落了下來，我心里也想了許多許多。
每當(dāng)我看見別的家長(zhǎng)知道自己的孩子考差了時(shí)，總是親切地說：“沒關(guān)系自己盡力了就行�！蔽叶嗝聪Ｍ约阂灿羞@樣個(gè)寬容理解我的媽媽，媽媽我知道，雖然您對(duì)我嚴(yán)格是件好事，但是請(qǐng)您放手吧，我想過個(gè)快樂的童年。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
上一次我還在發(fā)表了永恒的四組這篇作文，可是永恒的四組已經(jīng)超乎我的想象。一直希望四組能永遠(yuǎn)擁有快樂，可是這學(xué)期，你們都變了，變得好可怕。
今天，我哭了。那是因?yàn)槟銈兊男袨榱钗腋械胶每膳�，之所以哭，是因�(yàn)槟銈兩蠈W(xué)期并不是這樣，而這學(xué)期卻變成那么卑鄙，可恥！在今天的數(shù)學(xué)展示課上，數(shù)學(xué)老師在我展示的時(shí)候，給了我些解答數(shù)學(xué)題的建議，當(dāng)我展示完的時(shí)候，你卻用取笑的語(yǔ)氣對(duì)我說：“活該！”當(dāng)時(shí)，我并沒有生氣，我以為你是在和我開玩笑的，誰(shuí)知道你會(huì)是這樣的人。，到了上科學(xué)課的時(shí)候，你們拿出科學(xué)課所必備的科學(xué)用具，科學(xué)用具里有一個(gè)類似汲水的吸管，你們汲滿水后，就往我的英語(yǔ)本子上滴。而且你還在我的'本子上寫滿了數(shù)學(xué)算式。當(dāng)時(shí)，我真想把我的作業(yè)本撕爛，想臭罵你們一頓，可是我不知道為什么罵不出口，可能是因?yàn)槲以?jīng)說過：四組必須要團(tuán)結(jié)，組里不能鬧矛盾！之所以這樣，我才忍受著。可是到下午的時(shí)候，你們的一舉一動(dòng)，真的讓我無法再忍！我就哭了，因?yàn)槲乙袷匚业某兄Z，不和你們鬧矛盾！我自己只能默默地在哭泣。我哭的時(shí)候，你還在那里說風(fēng)涼話：怎么龐鈺濱哭了，那么多人關(guān)心。話音剛落，我真想走過去扇你一巴掌，可是我最終忍住了。請(qǐng)你們不要這樣對(duì)我好嗎。對(duì)我有意見，可以當(dāng)面跟我說，請(qǐng)不要用這種卑鄙的手段，這樣顯得你們很狠毒！
記住，請(qǐng)不要這樣排斥我，將來也會(huì)有人這樣排斥你們
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
烏云遮住了天空，整個(gè)世界仿佛籠罩于黑暗之中。巨大的雷聲響起，雨下得更大了。沙發(fā)上，我蜷縮在媽媽身邊，與我而言更有安全感，即使雷聲再大也不會(huì)那么害怕了。
“叮鈴鈴”一陣急促的電話聲響起，“喂，您哪位？”媽媽的話音剛落不久，我又聽到媽媽驚訝的說了句“什么！我馬上過來”媽媽說完立馬放下電話，拉起我向鄰居家走去，她的'臉上寫滿了擔(dān)憂與不安。來到鄰居伯母家，媽媽急急忙忙的簡(jiǎn)單說了幾句就開車走了。從她們的對(duì)話中我大致知道了，奶奶突然倒下了，正在醫(yī)院搶救。那時(shí)的我才五歲，媽媽不敢獨(dú)留我一人在家，故只好麻煩鄰居家的伯母照顧一下我。
我透過窗戶往外看了一眼，雨依舊在下，與敲擊地面的聲音不曾斷絕，就像一個(gè)巫師在不停的念著魔咒，令人發(fā)顫。突然一道光一閃，緊接著巨大的雷聲響起，震天動(dòng)地。我嚇得緊緊捂著耳朵緊閉雙眼，瑟瑟發(fā)抖，感覺世界是一片黑暗。
不知過了多久，一雙溫暖的手將我擁入懷中，輕拍我的后背，輕聲說:“沒事的，沒事的，別怕”我內(nèi)心的恐懼一點(diǎn)點(diǎn)散去，我抬頭一看，原來是伯母。她緩緩松開我，關(guān)切的問:“餓嗎？我給你下碗面吧”我本想拒絕，可話還沒出口，肚子就不爭(zhēng)氣的叫了幾聲。伯母輕笑，轉(zhuǎn)身就去給我下面了。
吃著熱騰騰的面條，心里感到一陣溫暖。隨著雷聲的消失，雨聲也漸漸小了。等雨停了，往窗外看，烏云散了，月亮也露了出來。一切歸于平靜，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而溫馨的夜晚。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“哇！……哇！……”這只討厭的“大青蛙”又開始唱歌了，我狠狠地瞪了他一眼。“媽媽，快來！姐姐瞪我！”聽到哭喊聲，媽媽跑過來不分青紅皂白地罵了我?guī)拙�。我委屈地沖到自己的房間大哭起來。為什么總是因?yàn)樗?zé)備我呢？我煩惱透了……
記得去年冬天我們?nèi)胰ヂ糜�。第一次坐飛機(jī)的我非常興奮。我坐在靠窗戶的位置欣喜地看著窗戶外面翻滾的云海�？烧�(dāng)我看得入神時(shí)，突然一只小手拽住我的小辮子往后拉，“我要坐那里！”弟弟又開始煩我了。我使勁兒把胳膊向后一擺，正好打在了他的`臉上。不用說，又遭到了媽媽的一頓訓(xùn)斥：“你這個(gè)當(dāng)姐姐的就不能讓著他嗎？你太不懂事了！”無奈，我只好把座位讓給他�？墒撬谀抢镏活櫟皖^玩手中的小汽車，根本不看外面的風(fēng)景，而我卻十分想欣賞，回去后還要寫作文呢！我鼻子酸酸的，不停地在心里重復(fù)著：“他是我弟弟……”
我趴在枕頭上哭啊哭，淚水浸濕了枕頭。我哽咽著找出小時(shí)候的照片，我在媽媽的懷里甜甜地笑著，那時(shí)的我多么幸福��！也許媽媽現(xiàn)在是太累了。多希望小弟弟能快快長(zhǎng)大，我相信一切都會(huì)好的！媽媽依然是愛我的！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！弊x書，使我充實(shí)，使我快樂。書是我的一只美麗的小船，無論在麗日還是在有風(fēng)的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見的手，指點(diǎn)著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物；仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實(shí)。所以，我酷愛看書。
小時(shí)候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀(jì)大了住在鄉(xiāng)下，每當(dāng)看到小伙伴在一起興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗旌酉鄷?huì)的故事時(shí)，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。終于有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)我識(shí)的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只不過是覺得有趣，于是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的收獲告訴媽媽時(shí)，媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我，書籍是人類的.精神食糧，你現(xiàn)在一定要多讀好書，將來大有用處呀。
從此，我便有了書這個(gè)“忠實(shí)”的朋友。在我心煩時(shí)，書中的淘氣包馬小跳有趣的故事逗得我開懷大笑；在我驕傲?xí)r，書中的愛因斯坦?fàn)敔斂倳?huì)教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒……
我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書？我因?yàn)榭催^《孫子學(xué)院》，所以很輕松地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因?yàn)闀械闹腔塾来妫?/p>
有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生！
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