她的眼神作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的她的眼神作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一雙干凈潔白的小手，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙閃爍著光芒的眼睛。她是誰？日月如梭，我早已忘記。

　　但，我記得她的面孔，她的聲音，她那雙手，最重要的是我記得她的眼神。

　　我僅僅和她一共待在一起一個學(xué)期，之后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，最終我再也得不到她的消息了。

　　“請問……你叫什么……我……可以……和你交個朋友嗎？”她緊張地問。

　　“嗯，可以�！蔽遗d奮地答應(yīng)了。

　　我比較膽小，與班里的同學(xué)說話，千年難一見，但因為有了她，我很快就加入了班級的朋友圈，和同學(xué)熟悉起來。

　　我最喜歡的是她的眼神，當(dāng)我做錯事時，她的眼神似乎在責(zé)備我；當(dāng)我做了有益的事時，她的眼神似乎在為我喝彩；當(dāng)我緊張時，她的眼神似乎在為我加油；當(dāng)我害怕時，她的眼神似乎在說，沒關(guān)系，不要怕。

　　她的眼神會安慰我、幫助我、贊揚(yáng)我……但這一次是我印象最深的，我會一直記在腦海中。

　　這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，真?zhèn)�腦筋，我最討厭數(shù)學(xué)了。有一道題，我苦苦思考了很長時間，也沒想出來。我問同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我奮筆疾書地抄了起來。這一幕她正好看見，她瞪了我一眼，似乎在說：“你居然能做出這種事！”我頓時慌了，心想：怎么辦？我該怎么辦？

　　下了這節(jié)課，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。

　　她的這個眼神讓我明白了一個道理：抄就等于“偷”，不要“偷”別人的知識，這讓我受用不盡。

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