我的拿手好戲作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文1
古語(yǔ)有云：三百六十行，行行出狀元。沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人身上都會(huì)用自己的閃光點(diǎn)，只要下苦功，每個(gè)金子都會(huì)發(fā)光發(fā)亮！而讓我引以為豪的拿手好戲就是挑西瓜。
說(shuō)起為什么會(huì)練就這個(gè)“絕招”當(dāng)中還有一個(gè)故事呢！記得在一個(gè)炎熱的夏天，爺爺從瓜攤里買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜，單看外邊表，這瓜又圓又綠，我猜想：這應(yīng)該是一個(gè)又紅又甜的大西瓜。殊不知，我卻讓它好看的外表欺騙了，當(dāng)爺爺切開(kāi)西瓜后，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)半生熟的西瓜，為了不浪費(fèi)這個(gè)瓜，全家人只好勉為其難地吃了。此時(shí)，我的心里萌發(fā)一個(gè)念頭：如果能學(xué)到挑瓜的絕招，以后我們?nèi)胰硕疾挥脭偵铣陨鞴系摹敖佟绷恕?/p>
于是，我來(lái)個(gè)“心動(dòng)不如行動(dòng)”，馬上動(dòng)起手，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜索了挑西瓜的訣竅知識(shí)。不查不知道，一查才知道原來(lái)挑西瓜也要有那么多的小竅門(mén)呀！我像找到了“救命稻草”，我一邊認(rèn)真做好筆記，一邊對(duì)比分析網(wǎng)上提供的'挑瓜竅門(mén)，最后得出我的結(jié)論，那就是“看、聽(tīng)、拍”三大挑瓜大妙招。于是我費(fèi)了九牛二虎之力把它記下來(lái)并考究“戰(zhàn)術(shù)”，期待著讓它成為我的挑瓜絕招。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽讓我上街買(mǎi)西瓜。我心里美滋滋地想道：我的挑瓜妙招終于可以派上用場(chǎng)了！我三步并作兩步跑到了西瓜攤前，眼前的西瓜堆成一座小綠山�？纯催@個(gè)，很好，看看那個(gè)，也很好。但我知道，有些瓜可是“中看不中用”的呢，還得經(jīng)受我的三大法寶的考驗(yàn)。于是，我擦亮自己的“火眼金睛”，在眾多的西瓜中好不容易挑出了一個(gè)，雙手舉起一個(gè)西瓜，沉甸甸的，一定水分充足呀，再它墨綠墨綠的外表，紋痕清晰，瓜帝很粗，肯定是吸收養(yǎng)分最多的了。接著我又用手輕輕地拍了一下西瓜的大肚子，便聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的“呯、呯、呯”聲。最后我胸有成竹地舉起這個(gè)西瓜，興奮地說(shuō)：“老板，這個(gè)西瓜我要了！”裝好后，我高興地拎這個(gè)“勝利品”回到家，招呼大家來(lái)品嘗我挑的西瓜。
我舉起水果刀，信心十足地切了下去。哇！果不出我所料，這瓜紅瓤黑籽、多汁多肉，在一旁的弟弟一把搶去三塊西瓜，吃得連籽都不剩。一邊插著嘴邊的汁水，一邊為我豎起了大拇指，爸爸媽媽也滿意地夸贊：“嗯！多汁多肉，真好吃！真是挑瓜圣手呀！”我也忍不住拿起一塊西瓜塞進(jìn)嘴里，心滿意足地笑了。聽(tīng)著家人的夸獎(jiǎng)，吃著自己親手挑的瓜，這種勝利的感覺(jué)可真好！
看，這就是我的拿手好戲——挑瓜。從這件事中，我收獲的不僅僅是挑瓜的本領(lǐng)，更讓我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)讓你的見(jiàn)識(shí)不斷得到增長(zhǎng)。
我的拿手好戲作文2
我有許多的才藝：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做蛋糕、炒菜、玩魔方、釣魚(yú)……但是我覺(jué)得吧，我最擅長(zhǎng)的還是騎自行車。
為什么是騎自行車呢？這還要從暑假的第一天說(shuō)起，我和幾個(gè)同學(xué)去體育廣場(chǎng)玩，女同學(xué)們自告奮勇地去借自行車，男同學(xué)們也慷慨大方地借給了她們，她們騎了兩三圈，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我騎不騎自行車。
我尷尬地?fù)u了搖頭：“不了，你們騎吧，我不太會(huì)。”“什么？你連自行車都不會(huì)騎，哈哈……”
笑聲在整個(gè)廣場(chǎng)回蕩著，只留下我一個(gè)人在那默默的發(fā)呆，我有那么差勁嗎？我真的做不到嗎？本身就有想學(xué)自行車的我，在被她們嘲笑一番后，更加堅(jiān)定了要學(xué)會(huì)自行車的念頭，一定要找回我的面子。
于是那天晚上，我便向媽媽提出了我要學(xué)習(xí)自行車，媽媽很支持我的想法，我既興奮又緊張，第二天晚上，我們已經(jīng)整裝待發(fā)了。
我選擇的練習(xí)路線在新修的路上，那里沒(méi)有車，人也很少，對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)安全指數(shù)很高，起初媽媽問(wèn)我是要騎死的還是活的，我聽(tīng)了毫不猶豫的`說(shuō)：“我要騎活的�！�
媽媽給我做了一個(gè)示范，并給我詳細(xì)的說(shuō)明了哪個(gè)是車把，哪個(gè)是剎車，而且給我教了怎么滑行。我按照媽媽說(shuō)的方法，雙手緊握車把，掌握好平衡，集中精力用心練習(xí)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了滑車。
可是光滑還不行，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)上車，在車上蹬腳踏，這便成了一大難題，腳下蹬了腳踏，忘了手上掌把，車就倒了，這可怎么辦？
正當(dāng)我犯愁時(shí)，媽媽幫我拉一下后座，讓我放心去嘗試，我開(kāi)始騎了一步，兩步，三步……就這樣一次次嘗試，開(kāi)始我掌握不好方向，摔倒了，胳膊腿都摔破了，疼的要命，我像泄了氣的皮球一樣坐在那里。
就在我灰心失望的時(shí)候，突然有一個(gè)騎著自行車的人向我駛來(lái)，仿佛在向我炫耀他的騎技，當(dāng)時(shí)的我控制不住自己的情緒，竟哇哇大哭了起來(lái)，淚流過(guò)后，我心想：一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
我便鼓足了勁，呼地站起來(lái)，按媽媽教我的方法又開(kāi)始練習(xí)。漸漸的，我找到了平衡感，終于能手腳協(xié)調(diào)地騎自行車了。
從此，我每天晚上都堅(jiān)持練習(xí)，在練習(xí)騎自行車的過(guò)程中，我有時(shí)撞在墻上，有時(shí)摔在路邊，可我還是一次又一次的站了起來(lái)，扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于騎得越來(lái)越嫻熟了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能騎著自行車到處游玩了，終于，騎自行車變成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文3
我的拿手好戲是踢足球。
足球是我在學(xué)校里接觸到的。剛開(kāi)始，我覺(jué)得很好玩�？吹侥切┱诒荣惖年�(duì)員，我是無(wú)比的激動(dòng)。我也在腦海中聯(lián)想到自己踢足球的畫(huà)面，心中是無(wú)比的向往。
后來(lái)，參加了訓(xùn)練，我才知道有多難。足球的基本功是對(duì)球的控制。要想控制好球，就得學(xué)習(xí)方法，有三種：踩球，拉球，蕩球。其中蕩球最難。老師一開(kāi)始對(duì)我們很嚴(yán)格，必須很熟練，才能在比賽中控制好球。
足球不僅要訓(xùn)練，還要打比賽，和隊(duì)友增強(qiáng)配合度，才能不斷提高踢球的技術(shù)。
下面就請(qǐng)欣賞我們的一場(chǎng)球賽吧：
我們是黃隊(duì)，我是隊(duì)長(zhǎng)，也是隊(duì)里的唯一前鋒，跟我們對(duì)抗的是一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的紅隊(duì)。跟著老師一聲令下，第一節(jié)比賽開(kāi)始了。發(fā)完中場(chǎng)球，我們就向前進(jìn)攻，俗話說(shuō)：“進(jìn)攻是最好的.防守”。球在我們隊(duì)的隊(duì)員腳下，來(lái)回穿梭，隊(duì)友的配合尤為重要，燕林一一傳一帶，用右腳大力抽射，球進(jìn)了，比分被改寫(xiě)為1：0。我們隊(duì)員之間相互擊掌，顯得格外高興。而紅隊(duì)卻像打了蔫一樣，無(wú)精打采，我們更是所向披靡，在不到10分鐘的時(shí)間里瘋狂進(jìn)了5個(gè)球，將比分鎖定在了6：0�！暗谝还�(jié)比賽結(jié)束，補(bǔ)水。”老師喊道。
休息時(shí)，我們?cè)谝慌宰鲋鵁嵘磉\(yùn)動(dòng)，討論我們的戰(zhàn)術(shù)，各抒己見(jiàn)，為打好這場(chǎng)比賽都在獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
第二節(jié)比賽開(kāi)始了，我們的攻勢(shì)依舊不減，還是將重點(diǎn)放在進(jìn)攻上。不好，紅隊(duì)球員在中線附近斷球，向我們的禁區(qū)發(fā)起了猛攻，對(duì)方一腳爆射，球洞穿了我們的球門(mén)。而在之后的時(shí)間里，我們的進(jìn)攻依舊兇猛，我有兩次單刀的機(jī)會(huì)，但對(duì)手攻無(wú)不克。我們的進(jìn)攻一直被對(duì)手打斷，對(duì)手也抓住了我們的短板，向我們發(fā)起進(jìn)攻。比分改寫(xiě)為6：3。
第三節(jié)，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，以防守反擊為主，對(duì)方的節(jié)奏在一時(shí)之間被我們打亂，我趁機(jī)抓住機(jī)會(huì)，幾次單刀均攻破對(duì)方的球門(mén)，我們擴(kuò)大了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，將比分改寫(xiě)為9：3。對(duì)方的姜宇揚(yáng)像是打了雞血一般，幾次成功的斷球，甚至將我晃倒，一路狂進(jìn)了3球，力挽狂瀾，而我的防守也頻頻出現(xiàn)失誤，給對(duì)手制造了幾次機(jī)會(huì)，但我也抓住了對(duì)方的漏洞，拼盡全力將比分定格為12：7。
我們?nèi)〉昧藙倮�，我進(jìn)了6個(gè)球，也順理成章地拿到了全隊(duì)的MVP。這場(chǎng)比賽反應(yīng)出了團(tuán)隊(duì)配合的重要性，也讓我們正確認(rèn)識(shí)到：比賽，自身的努力和對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)要比最終的比分更重要。
我希望在足球的世界里更好地成長(zhǎng)，在教練的指導(dǎo)下有更大的進(jìn)步。
我的拿手好戲作文4
“民以食為天”，現(xiàn)在很多人追求美食，我也不例外。我不但是廚師還是一個(gè)吃貨，這便達(dá)到了吃貨的最高境界。廚房便是我的天堂，鍋碗瓢盆便是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小精靈”。我和小精靈們一起做出來(lái)一道又一道的美味。做飯對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的：菜下油鍋的聲音讓我爽快；香氣從鍋里飄出聞著讓人多么享受；學(xué)習(xí)西方紳士，氣勢(shì)昂昂的端著一盤(pán)美味，那又是多么讓人有成就感啊……哈，沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是一下廚。
周五，隨著放學(xué)鈴聲的響起，預(yù)示著周末的到來(lái)，也預(yù)示著兩道美食，就要出爐啦！回到家，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這一周又有炒菜的作業(yè)，我這一周，要不炒麻辣基圍蝦和紅燒桂魚(yú)吧。”媽媽想了想：“好吧，今天晚上的晚餐就交給你了�！�
到了晚上，我把買(mǎi)好的菜拿進(jìn)廚房，開(kāi)始與“精靈們”創(chuàng)造美食了。
我先做麻辣基圍蝦，首先在鍋里放油，等油燒熱，開(kāi)始冒泡時(shí)，我早已準(zhǔn)備好了姜絲，大蒜塊和花椒，還有幾個(gè)“火辣”的“朝天猴”放入鍋里，只聽(tīng)“滋”的一聲，我往后退了退，但眼睛依然不離開(kāi)鍋。我見(jiàn)油不再到處“跳舞”，急忙跑過(guò)去，老練的打開(kāi)油煙機(jī)，熟練的開(kāi)始翻炒，再開(kāi)始放一小點(diǎn)鹽，翻炒一段時(shí)間就可以裝盤(pán)了。雪白的盤(pán)子裝著鮮紅的湯汁和通紅的基圍蝦，蝦皮是透明的.，在燈光下有些發(fā)亮，聞上去就有一股火辣感覺(jué)，拿上一個(gè)輕輕一撥，蝦皮就開(kāi)了，把蝦肉放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)的嚼，一股辣味中帶著點(diǎn)甜的味道沖進(jìn)喉嚨，簡(jiǎn)直美妙極了！
接著是做紅燒鱖魚(yú)，要知道這一道菜，雖說(shuō)很難，但對(duì)于我而言也已經(jīng)輕車熟路了，但是就在我把殺好的桂魚(yú)洗干凈，放在盆里準(zhǔn)備腌制的時(shí)候，魚(yú)身居然開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，我嚇的身子一抖，差一點(diǎn)就跌倒在地上，心里想：“這魚(yú)都掏空內(nèi)臟了，怎么還會(huì)動(dòng)，難不成是“喪尸魚(yú)”？我趕緊把媽媽叫過(guò)來(lái)，媽媽來(lái)后，鱖魚(yú)還在抖，媽媽聽(tīng)了我的敘述，笑了：“這哪里是什么“喪尸魚(yú)”，只是魚(yú)身體上的神經(jīng)還在動(dòng)而已。聽(tīng)懂了以后，我和媽媽都笑了。準(zhǔn)備好食材鍋具，我先拿大料，花椒熗鍋，再把魚(yú)放進(jìn)鍋里翻煎，將魚(yú)身兩面都煎成金黃色，加入糖，食鹽，醬油，料酒和少量水煮十五分鐘大火收汁，再以食用油爆香蔥，姜和大蒜澆在出鍋的魚(yú)身上，一條紅燒鱖魚(yú)就出爐了。
那一天，我和妹妹大開(kāi)吃戒，肚子撐的溜圓。這就是我的拿手好戲，想嘗嘗我的手藝嗎？想讓做飯成為你的“拿手好戲”嗎？趕快一起加入美食的天堂吧！
我的拿手好戲作文5
有的人的拿手好戲是游泳，入水猶如魚(yú)兒一般自由自在地游著；有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出祖國(guó)的大好河山；有的人的拿手好戲是寫(xiě)手法，寫(xiě)出中國(guó)漢字古色古香韻味。而我的拿手好戲則是彈鋼琴。
每次彈著彈著，我就會(huì)想起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁感慨萬(wàn)分。正所謂，萬(wàn)事開(kāi)頭難。記得小時(shí)候彈的一首鋼琴曲，真是讓我傷透了腦筋，怎么彈也彈不出這首曲子的韻味。要強(qiáng)的我早已急得手忙腳亂，后來(lái)越練越氣餒，所幸想：就彈成這樣吧，反正媽媽也聽(tīng)不懂。而坐在一旁的'媽媽好像猜透了我的心思說(shuō)：“不要著急，你一定可以彈好的�！闭f(shuō)完拿出手機(jī)給我先百度了一下這首曲子的創(chuàng)作背景，表達(dá)的感情，讓我對(duì)曲子有了更深刻的了解。然后媽媽又放了一首名家彈奏曲子的視頻，我的心也慢慢的平靜了下來(lái)，認(rèn)真聆聽(tīng)著這首曲子，并觀看著彈奏的視頻。一次次，一遍遍，記不清我聽(tīng)了多少次，看了多少回，才將這首曲子彈出了該有的韻味。正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！背晒κ菦](méi)有捷徑的。
“功夫不負(fù)有心人”，如今我已經(jīng)可以參加各種大型的鋼琴比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
記得有一次比賽時(shí)，我還沒(méi)有上場(chǎng)，手心里就出了一手的汗，心里好像有一只小鹿在砰砰地亂跳，使我坐立不安。老師看到了我緊張的神色，便過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“想一想自己平時(shí)那么努力的付出了，相信自己可以取得好成績(jī)的，深呼吸，別慌。”老師剛說(shuō)完這番話，主持人便點(diǎn)到了我的名字，該我上臺(tái)了。我大步走到臺(tái)上，深吸一口氣開(kāi)始了演奏。起初我的心像被大石頭壓著一樣，特別沉重。后來(lái)隨著我手臂的一起一伏，空曠的賽場(chǎng)里就響起了曲調(diào)優(yōu)美的《致愛(ài)麗絲》。隨著樂(lè)曲的彈奏，我也漸漸進(jìn)入佳境，動(dòng)作更放松，彈的也更動(dòng)聽(tīng)了。當(dāng)我彈完后，臺(tái)下先是一片寂靜，但隨后響起了雷鳴般的掌聲。賽后開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。哈哈，果不出我所料，我獲得了金獎(jiǎng)，樂(lè)得我一蹦三尺高。
我的拿手好戲不僅磨煉了我的意志，也使我更自信了。凡事不驕不躁，用心去對(duì)待，這才是彈琴的最高境界啊。作者：?jiǎn)翁焘?/p>
我的拿手好戲作文6
幽雅的月光下，我的手指在那21根琴弦中撥彈。美妙的樂(lè)聲如泉水叮咚滋潤(rùn)著我的心田，我不禁沉浸其中，這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我第一次在體育廣場(chǎng)上看到一位姐姐彈古箏，只感覺(jué)優(yōu)美的旋律在大姐姐纖細(xì)的手指中流淌，我便陶醉在了那美妙的音樂(lè)聲中。所以當(dāng)我開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，我是高高興興的坐在板凳上的，可每次手和琴弦好像串通好似的，我要彈La，彈出來(lái)就變成了SO調(diào)。因?yàn)檫b指多了，手指肚上也經(jīng)常磨出水泡，受了不少苦。當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽又告訴我：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！庇谑�，我開(kāi)始刻苦訓(xùn)練，一次次，一遍遍，我不知練了多久，終于學(xué)會(huì)了彈古箏。每彈會(huì)一首曲子，我都會(huì)欣喜萬(wàn)分，任手指在琴弦上飛舞，那動(dòng)聽(tīng)的旋律如行云流水，又如小溪潺潺，我時(shí)常徜徉于美妙的音樂(lè)世界中。
現(xiàn)在，我彈古箏的水平可是飛機(jī)上掛油瓶——高水平。這不，只要有親戚來(lái)我們家：“夢(mèng)瑤，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你會(huì)彈古箏，今天給我們露一手！”大伙都起哄道�！昂冒�，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我為你們帶來(lái)的一曲氣勢(shì)磅礴的古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》！”
我緩緩坐下來(lái)，勾、托、大撮、小撮，我慢慢找到感覺(jué)進(jìn)入了最佳狀態(tài)，我的手猶如歡快的精靈，飛速的在各個(gè)音區(qū)跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從我指尖蹦落。屋子里鴉雀無(wú)聲，他們似乎都沉浸在我的演奏中。而我也好像都看到了碼頭上，工人們正忙碌地搬運(yùn)著貨物。忽然，刮起了大風(fēng)，海面上波濤洶涌，臺(tái)風(fēng)來(lái)了！碼頭工人迅速與狂風(fēng)展開(kāi)搏斗，奮力保護(hù)國(guó)家財(cái)物，臺(tái)風(fēng)過(guò)后，貨物一樣不少。天放晴了，露出了半邊太陽(yáng)，工人們都喘了一口氣，露出了笑容……大家聽(tīng)得如癡如醉，我也異常激動(dòng)。
曲盡，大家給我最熱烈的掌聲，并且贊不絕口：“彈得太好了，下次有機(jī)會(huì)，也教教你表姐啊……”聽(tīng)到這一句句贊嘆，我心里像怒放的花兒一樣美啊。
又一次，我在舞臺(tái)上彈奏《漁舟唱晚》，看：一位船夫外出打漁，打到一袋魚(yú)，高高興興的回家。聽(tīng)，他在波光粼粼的海面上悠閑的`唱著小曲……夕陽(yáng)西下，天色陰沉了下來(lái)，漁夫快速的劃著船，越來(lái)越快，越來(lái)越快，終于回到了家，吃上了魚(yú)……
每一次彈奏，大家熱烈的掌聲總會(huì)讓我的心中蕩起波瀾。彈古箏讓我修身養(yǎng)性，變得文藝范兒十足。我樂(lè)意彈古箏，也喜歡彈古箏。
古箏，其吟如歌，其敘如詩(shī)，訴如哭泣，泄成瀑布。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。它的聲音滋潤(rùn)了多少情懷，激勵(lì)了多少壯志。古箏，我的最愛(ài)，你讓我癡迷，你讓我自豪！
我的拿手好戲作文7
當(dāng)天空出現(xiàn)第一抹魚(yú)肚白之時(shí)，清新的空氣伴著蟲(chóng)的鳴叫和一陣陣“乒乒乓乓”的聲音……那就是我的拿手好戲——打乒乓球。
我是二年級(jí)暑假的時(shí)侯，開(kāi)始接觸乒乓球。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，那叫一個(gè)累，打乒乓球的技巧我一概不知，看著高年級(jí)的'學(xué)長(zhǎng)打得那么精彩，絕對(duì)是人比人氣死人的節(jié)奏。
不過(guò)，選擇這條路，就要堅(jiān)持走下去。畢竟，有付出才有收獲。我開(kāi)始練習(xí)端球，掂球。日復(fù)一日，我經(jīng)常練到胳膊酸，手腕疼。接著練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)打姿勢(shì)、揮乒乓球拍，后來(lái)還和機(jī)器人對(duì)打。
不久我便可以和朋友實(shí)戰(zhàn)地打上一兩個(gè)球。但短暫的練習(xí)，根本滿足不了我的需求。我便開(kāi)始與墻打，墻是一個(gè)不知疲倦的對(duì)手。黑色的夜空，我與它打，不覺(jué)勞累，只覺(jué)越來(lái)越有勁。這樣年復(fù)一年地練習(xí)，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我終于掌握了更多的打球技巧，也能熟練地運(yùn)用它們。
那一天，陽(yáng)光明媚，我與家人來(lái)到乒乓球臺(tái)旁，躍躍欲試。
第一場(chǎng)，我與爸爸對(duì)打。我平靜的拿起乒乓球拍，“乒乒乓乓”，只聽(tīng)見(jiàn)乒乓球在臺(tái)上跳的聲音，只看見(jiàn)那黃色的球影，在我眼前飛躍，仿佛世界上只有我與乒乓球，別無(wú)其他。熟悉了它跳動(dòng)的節(jié)奏，熟悉了它落臺(tái)的聲音。我覺(jué)得越來(lái)越得心應(yīng)手，不知不覺(jué)中，我已忘記這是比賽。在我迅速發(fā)出一個(gè)扣球后，終于贏了一家之主的爸爸。再看媽媽的表情，她的嘴巴張得足以裝下一個(gè)雞蛋。我這才想起自己是在與爸爸在比賽。
第二場(chǎng)，我和媽媽對(duì)決。媽媽發(fā)出的球，像一支離弦的箭。不過(guò)我還是有能力將它的速度控制、放慢。隨著一陣“乒乒乓乓”的聲音，乒乓球在臺(tái)上劃出一道優(yōu)美的弧。然后跌落下去，我拼盡全力，還是沒(méi)能分出勝負(fù)。最后時(shí)刻，我出其不意發(fā)了一個(gè)短球，準(zhǔn)備一招制敵。不好，由于我發(fā)的球離網(wǎng)太近，球竟然沒(méi)過(guò)，所以，勝利與我擦肩而過(guò)。
弟弟撇撇嘴說(shuō)：“還拿手好戲呢，你練過(guò)乒乓球，連我都不勝�！�
我無(wú)語(yǔ)，拿手好戲也有失算的時(shí)候。這次經(jīng)歷過(guò)后，我就更加努力練習(xí)打乒乓球，現(xiàn)在我的乒乓球技術(shù)更好了。
后來(lái)乒乓球成了我的最愛(ài)，打乒乓球也讓我懂得了做任何事情，都要堅(jiān)持不懈，努力奮斗！因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。
我的拿手好戲作文8
屋子里傳來(lái)濃郁的墨香，還夾雜著紙的麥香。沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲，就是書(shū)法。
小時(shí)候，第一次見(jiàn)到舅爺用毛筆寫(xiě)字，以為舅爺是在用“樹(shù)枝”寫(xiě)字，我便嚷著：“我也要用樹(shù)枝寫(xiě)字�！本藸敻嬖V我：“這是毛筆�！睆哪且院螅冶愫兔P結(jié)下了不解之緣。
記得剛開(kāi)始進(jìn)書(shū)法班里時(shí)，毛筆在我手中很頑皮，到了別人手中卻很“聽(tīng)話”，我一度曾想放棄它，可紙上蝌蚪似的文字仿佛在嘲笑我的無(wú)能。在書(shū)法老師的嚴(yán)格要求下，我下定決心，一定要堅(jiān)持下來(lái)。我開(kāi)始從基本筆畫(huà)橫、豎、撇、捺練起，一筆一畫(huà)臨摹字帖，年復(fù)一年，日復(fù)一日，漸漸地我的字終于有了長(zhǎng)進(jìn)。
五年級(jí)的一次書(shū)法比賽，參賽時(shí)，我先將毛筆泡軟，再蘸上墨汁，毛筆似乎瞬間擁有了靈魂，墨汁像冰霜一樣散開(kāi)來(lái)，淡淡墨香襲入鼻官，我擺上字帖，開(kāi)始懸臂舉筆，書(shū)寫(xiě)“上善若水”四個(gè)大字。點(diǎn)畫(huà)豐滿圓潤(rùn)；橫畫(huà)兩端粗中間細(xì)，還要有弧度……我默念著老師講的。同學(xué)們看得目瞪口呆，一幅完整的作品出爐了，我一遍遍地欣賞著自己的作品，心里無(wú)比滿足。為此還吸引了一群伙伴，大家你一言我語(yǔ)的贊嘆起來(lái)：
“來(lái)，看看人家這水字，撇短捺長(zhǎng)，頓彈可見(jiàn)！”
“這個(gè)善字，剛勁有力，力透紙背！”
“若字棱角分明�！�
“瞧，那落款，用草書(shū)寫(xiě)成，字字龍飛鳳舞，筆走龍蛇。”
……
老師看了我的作品，也露出了笑容。在比賽中，我的作品過(guò)五關(guān)斬六將，最后還贏得了特等獎(jiǎng)呢！
在班里，我的書(shū)法水平高，可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉，同學(xué)們常常把我圍得水泄不通：“教我寫(xiě)個(gè)羊字”“給我寫(xiě)幅作品吧！”“別擠，我先過(guò)來(lái)的！”拿到了作品的同學(xué)，在返回座位的途中，還不忘和同學(xué)炫耀。沒(méi)拿到作品的.同學(xué)，個(gè)個(gè)充滿了期待…
現(xiàn)在，我的書(shū)法如行云流水，活力涌現(xiàn)。每年春節(jié)，我都會(huì)為親戚們寫(xiě)上一幅對(duì)聯(lián)，我家當(dāng)然也不例外，親戚們都會(huì)把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在大門(mén)口，還對(duì)我的字贊不絕口呢。
聞著滿屋子的墨香，看著已經(jīng)用了六年的毛筆，我不禁想到：凡事不驕不躁，用一顆寧?kù)o的心去對(duì)待，用心去感受。這才是書(shū)法的最高境界！
我的拿手好戲作文9
俗話說(shuō)：民以食為天。美食不管什么時(shí)候都能給人帶來(lái)快樂(lè)，而我的拿手好戲是做魚(yú)蛋�！}記
天氣晴朗的上午，我家的廚房里散發(fā)著濃濃的香味。我正拿著鏟子專心致志地做著我的拿手好菜——炸魚(yú)蛋。
每當(dāng)我得心應(yīng)手地做這道菜時(shí)，腦海中總是浮現(xiàn)出我初學(xué)炸魚(yú)蛋時(shí)的情景。那時(shí)，我常常覺(jué)得百無(wú)一用是廚子，有學(xué)做飯的時(shí)候還不如多睡一會(huì)兒，而且廚子的工資多低呀，又累還不討好。但是我這種想法在一次我路過(guò)飯店的時(shí)候被打破了，因?yàn)槲铱吹搅艘坏啦嗣~(yú)蛋。
當(dāng)我的.想法被打破之后，我就沒(méi)日沒(méi)夜地糾纏著媽媽：媽媽教我做魚(yú)蛋吧，媽媽，教我做魚(yú)蛋吧！終于，媽媽被我糾纏了三天之后，無(wú)可奈何了，就說(shuō)：“你先去準(zhǔn)備材料，魚(yú)肉、面粉、醬油、生抽，然后抱到這里！”
“得令�！蔽绎w快地去準(zhǔn)備材料了。
之后連續(xù)幾天的中午飯我都試著做魚(yú)蛋吃，爸爸不停地抱怨。沒(méi)辦法，要學(xué)廚藝就是有困難，但我不怕困難險(xiǎn)阻，反復(fù)練習(xí)，抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí)，終于做得像模像樣了。
自從我神功練成之后就時(shí)時(shí)刻刻想要露一手，但連續(xù)幾個(gè)星期都沒(méi)人來(lái)我家做客，唉，英雄無(wú)用武之地��！在我無(wú)數(shù)次哀嘆之后，我終于逮住了一個(gè)機(jī)會(huì)，大伯來(lái)我家了，我那滿是雨水的心瞬時(shí)間充滿了陽(yáng)光，我軟纏硬磨讓大伯留下吃飯。
我把食材準(zhǔn)備完畢之后就要開(kāi)始發(fā)功了，三下五去二就把魚(yú)骨剔干凈，將魚(yú)肉腌制，油倒進(jìn)鍋內(nèi)加熱。借著這個(gè)空檔，我倒了幾勺生抽放到碗里，把已經(jīng)發(fā)好的面粉和魚(yú)肉攪在一起后，又把它們?nèi)舾膳紨?shù)等分，然后用圓形工具把它們弄成圓形，再放入油鍋里狠狠地炸一會(huì)兒，等炸到兩面金黃之后，一下子全撈出來(lái)放入碗中，澆上生抽，味道更佳。
等我做完之后端了出去，大伯看了看軟硬適中、金黃誘人的魚(yú)蛋，咽了一口口水說(shuō)：“這是你做的嗎？”
“千真萬(wàn)確，如假包換�！蔽遗呐男馗湴恋卣f(shuō)。
大伯嘗了一口，感嘆道：“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗。來(lái)，再給我做一點(diǎn)，我?guī)Щ丶胰ァ！笨吹酱蟛且桓庇T不能的表情，我偷偷地笑出了聲：嘿嘿，有個(gè)拿手好戲真不錯(cuò)……
我的拿手好戲作文10
月光，如流水般傾瀉下來(lái)，顯得如此輕柔，給屋內(nèi)鋼琴鍍上了一層銀霜。
此時(shí)，從屋內(nèi)飄出悠揚(yáng)悅耳的琴聲，時(shí)而激昂如火，時(shí)而靜謐似月；時(shí)而壯闊如海，時(shí)而柔美似水。這悠悠琴聲，在我的心中不斷回蕩，最后緩緩消融……
我的雙手在琴鍵上忽左忽右地翻飛、舞動(dòng)、跳躍，像是一個(gè)輕盈的舞者；腳也時(shí)不時(shí)地踩著踏板，我的身子隨著旋律的躍動(dòng)輕輕搖曳著，一首首曲子從我的指尖流瀉而出，或低沉黯然，或明亮透徹，或綿延悠長(zhǎng)。
一曲終了，又一首曲子緊接而上，而我的思緒，卻飄到過(guò)去，回望我的學(xué)琴之路。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我慢慢接觸了鋼琴，卻發(fā)現(xiàn)，彈琴并不是一件有趣的事。
手形，是彈琴的基本功，但不能因此而小看它，要練好手形可不簡(jiǎn)單!太用力，手形僵硬，不行；太柔弱，手形渙散，也不行。待你好不容易做好了手形，還要注意手指彈琴的姿勢(shì)、手腕放松的幅度以及手臂下垂的角度，真是十分困難。
想到這兒，我的琴聲不由自主地黯淡低沉了，節(jié)奏也漸漸緩慢。
但是我自己選擇的'鋼琴，怎能因一點(diǎn)點(diǎn)苦頭而放棄？加油，再加油!努力，再努力!一遍一遍地練習(xí)，一次一次地糾正，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，終于，我攻克了一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”，取得了巨大的進(jìn)步。
于是，我倍受鼓舞，琴聲也隨之激越昂揚(yáng)起來(lái)，如“后浪推前浪”一般，一個(gè)音推著另一個(gè)音涌向高潮!
帶著這種不懈的精神，我沖過(guò)了八級(jí)，來(lái)到了終極大BOSS——十級(jí)面前，我就像一只小螞蟻，向巨龍發(fā)起攻擊。我深信，只要堅(jiān)持努力，就會(huì)取得最終的勝利!
此時(shí)我的琴音低沉，但又充滿不屈的斗志，像一群訓(xùn)練有素的軍隊(duì)在閱兵場(chǎng)上踏出的整齊的腳步聲，低沉卻又充滿力量。十級(jí)，我來(lái)了！
一片樹(shù)葉雖不能構(gòu)成龐大的森林，但能映襯出森林的龐大；一滴水滴雖不能構(gòu)成浩瀚的海洋，但能映襯出海洋的浩蕩;一點(diǎn)汗水雖不能構(gòu)成最終的勝利，但能映襯出勝利的來(lái)之不易!
月光，如流水般傾瀉下來(lái)，顯得如此輕柔，給屋內(nèi)的鋼琴鍍上了一層銀霜，也給我的心，照耀出一個(gè)前進(jìn)的方向！
我的拿手好戲作文11
人的外貌是天生的，雖然很多人都相貌平平，但正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”，每個(gè)人有自己的拿手好戲，我也不例外！
話說(shuō)我與我的拿手好戲——二階魔方，有著不小的緣分。從六歲起，我在世界魔方錦標(biāo)賽中見(jiàn)到了許多高手：菲利克斯、王鷹豪。他們是我忠實(shí)的偶像，因?yàn)樗麄冞�原魔方有著神一樣的速度。從那時(shí)起，我的.心里萌發(fā)出了一個(gè)新的想法——我要學(xué)習(xí)魔方。
為了練好魔方，我可謂“煞費(fèi)苦心”，我最愛(ài)的二階魔方，也開(kāi)始對(duì)我“唱黑臉”。明明公式對(duì)了，最后的結(jié)果卻變得不容樂(lè)觀，甚至匪夷所思。這樣唱了兩年的對(duì)臺(tái)戲后，我終于將我的二階魔方練得爐火純青了。
俗話說(shuō)：武松趕鴨子——英雄無(wú)用武之地。雖說(shuō)我的拿手好戲已經(jīng)練得很好了，但卻一直沒(méi)有時(shí)間施展，周四的拓展課終于讓我有了用武之地。
這節(jié)拓展課是魔方比賽。一上課，我就將所有的小伙伴號(hào)召起來(lái)。比賽一開(kāi)始，我就遙遙領(lǐng)先，心里熟悉的公式從我的腦袋里蹦了出來(lái)，我一手托著魔方，一手飛快地轉(zhuǎn)著，“吱嚓”的聲音響滿了教室。我再次翻過(guò)魔方，一邊想下一個(gè)公式，一邊嘴里念叨“上右右下右上右下”一個(gè)接一個(gè)的公式都被我逐一打破。魔方上下翻飛似乎拼命想從公式黑洞中掙脫，而我手轉(zhuǎn)魔方，兩眼緊盯，這熟練的手法讓人看了眼花繚亂，整個(gè)魔方像提線木偶似的被我宰割，控制著。最后一個(gè)公式很長(zhǎng)，我深吸一口氣，手像旋風(fēng)一樣轉(zhuǎn)著，快了，快了，我馬上就要贏了，想到這里，緊張得臉擰成了一個(gè)苦瓜，速度也更快了。最后一步，就差最后一步了！“啪”！一聲魔方的砸桌聲從耳邊傳來(lái)，我抬起頭，呵！只過(guò)了十五秒，隨后我的小伙伴也相繼還原成功。我贏了，我贏了，激動(dòng)得臉也漲得通紅，多年的心血沒(méi)有白費(fèi)，一時(shí)間一種自豪感油然而生，我高興的合不攏嘴，得意洋洋的站到椅子上，大聲叫嚷著，吆喝著：“啊哈！誰(shuí)敢挑戰(zhàn)我啊？”其中有位同學(xué)不服氣的說(shuō)：“剛剛有個(gè)公式失手了，再比一次我肯定能贏你！“就這樣，我們又來(lái)了一局。
第二局，我明顯是輕敵了，從容淡定的撥弄著魔方，當(dāng)最后一個(gè)公式完成后，我不屑一顧的抬起頭，幾雙大眼睛齊刷刷地看著我，我的臉一下就紅了，原來(lái)他比我還快��！于是我灰溜溜地跑到座位上去了。
唉！就算有絕活也不能驕傲呀！魔方拼實(shí)力也拼心態(tài)，畢竟最快與最慢，也只不過(guò)想差幾秒而已��！
我的拿手好戲作文12
我有許多興趣愛(ài)好，有打網(wǎng)球、游泳、拉小提琴……但我最喜歡的是玩魔方。
在我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。他是一個(gè)正方體，有白、黃、橙、紅、綠和藍(lán)六種顏色。我好奇地把它捧在手里擰來(lái)擰去，幾下子，各種顏色就混在了一起。我想把它還原，但怎么也搞不好。我向爸爸學(xué)習(xí)如何還原魔方，但最終還是沒(méi)學(xué)會(huì)。最后索性把它扔到了一邊。
大約在五年級(jí)的時(shí)候，有一天，我看見(jiàn)坐在我后面的靳耀嘉帶來(lái)了一個(gè)打亂的魔方。他用了簡(jiǎn)單幾步，就把它還原了。我十分羨慕，把我的魔方也拿了過(guò)來(lái)，想讓他教一下我。于是我跟他學(xué)起了魔方。他講的方法通俗易懂，比爸爸講得好多了。后來(lái)，我越學(xué)越快，越拼越快，從130秒、120秒……一直到現(xiàn)在的70秒。
有一天，我拿著我的魔方去找靳耀嘉學(xué)習(xí)一些“作弊”玩法——一些特殊情況可以用一些特殊公式，直接跳過(guò)一些步驟，還原魔方。中午吃飯后，我開(kāi)始練習(xí)靳耀嘉早上教給我的那個(gè)公式。有幾個(gè)同學(xué)看到了，就問(wèn)我：“你可以在一分鐘之內(nèi)還原它嗎？”我回答：“可以呀！”其實(shí)我回答的時(shí)候是沒(méi)有底氣的，因?yàn)槌怯袝r(shí)運(yùn)氣好，進(jìn)行到某一步時(shí)魔方提前還原了，否則，我是不可能在一分鐘之內(nèi)還原一個(gè)魔方的。但為了保住面子，我還是開(kāi)始了。他們先打亂魔方給我拼，以時(shí)鐘的秒針轉(zhuǎn)一圈為標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)時(shí)開(kāi)始，魔方在我手里上下翻飛。不一會(huì)兒，小花、白十字架、白面、兩層……我感覺(jué)自己的速度是越來(lái)越快，仿佛已經(jīng)勝券在握。周圍安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)我的魔方轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的'“咔咔”聲。就在我有點(diǎn)得意的時(shí)候，突然，我有一個(gè)公式多用了一次，拼好的那一步又打亂了。我一下子慌了，趕緊把那個(gè)公式又做了一遍，再次拼好了那一步。但再瞟一眼鐘面，秒針已經(jīng)指向十一了。我急得像熱鍋上的螞蟻，最后一步公式那么長(zhǎng)，五秒之內(nèi)根本轉(zhuǎn)不完。就在千鈞一發(fā)之際，我突然想到今天早上才跟靳耀嘉學(xué)的那個(gè)捷徑玩法，現(xiàn)在的情況跟那個(gè)方法適用的情況不是一模一樣嗎！我趕緊快速地使用了那個(gè)公式。然后“啪”的一聲把魔方放下，再一看鐘，剛剛好一分鐘，我復(fù)原了這個(gè)魔方。我長(zhǎng)舒了一口氣，剛才把我急得出了一身冷汗。那幾個(gè)同學(xué)對(duì)我連連夸贊，我太自豪了！
我的拿手好戲——玩魔方，給我的生活增添了一份光彩。我愛(ài)玩魔方，更愛(ài)挑戰(zhàn)自我！
我的拿手好戲作文13
寂靜的晚上，本該寫(xiě)作業(yè)的我，卻在廚房里忙得熱火朝天。這是怎么回事呢？嘿嘿，我正在展示自己的拿手好戲——炒土豆絲。
關(guān)于炒土豆絲，你可能覺(jué)得多簡(jiǎn)單呀！只不過(guò)是把土豆給洗洗，然后切成絲，最后再炒炒罷了。但事實(shí)并非如此，炒土豆絲可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
炒土豆絲最大的難題就是切土豆絲。平時(shí)，我只是悄悄地在媽媽做飯時(shí)偷師學(xué)藝。有一次，我按捺不住自己的好奇心，趁媽媽不在家，偷偷地拿出一個(gè)土豆，削好皮，洗干凈，再用小刀切絲。真是不試不知道，一試嚇一跳！小小的土豆在我的手里，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。我正要切時(shí)，它卻骨碌碌地轉(zhuǎn)到了另一邊，還差點(diǎn)掉到地上。幸好我身手敏捷，接住了土豆，要不然它可就要在地板上跳蹦蹦操了。我小心翼翼地又試了一次，但它真是不聽(tīng)話極了，東躲西藏。好不容易聽(tīng)話了，切出來(lái)的土豆絲有的薄如紙片，有的厚如手指，我不禁有點(diǎn)垂頭喪氣。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我失落的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，熟能生巧，多練幾次就好了�！眿寢岄_(kāi)始手把手地教我切絲，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的'練習(xí)，小土豆在我的手里乖巧又聽(tīng)話，我切出來(lái)的土豆絲均勻一致，真是功夫不負(fù)有心人��！
一練好刀工，我就一直渴望著能露一手，可總是找不到機(jī)會(huì)。這不，今天爸爸媽媽都沒(méi)事，又恰好是晚飯時(shí)間，真是天助我也！
等到媽媽做好了飯，我這名新手大廚閃亮登場(chǎng)了。我興高采烈地跑進(jìn)廚房，開(kāi)始我的首次廚房秀。我先拿出一個(gè)土豆，脫掉它的黃外衣，又給它洗了一個(gè)美容澡。洗完后的土豆就像脫胎換骨了一樣，從一個(gè)灰頭土臉的小姑娘，變成了一個(gè)干干凈凈的白富美。我拿起刀，只聽(tīng)一陣“嚓嚓嚓”的聲響過(guò)后，案板上躺了一排切得粗細(xì)一致的土豆絲。接著，我打開(kāi)煤氣灶，放點(diǎn)香噴噴的油，加點(diǎn)綠油油的蔥段，等到油熱了，土豆絲也就下鍋了。我拿起鏟子迅速翻炒幾下，再加點(diǎn)鹽和生抽，不一會(huì)兒，一盤(pán)黃澄澄香噴噴的炒土豆絲就出鍋了。
土豆絲上桌了，爸爸媽媽拿起筷子嘗了一口，對(duì)我豎起了大拇指。弟弟更是一個(gè)勁地夾土豆絲，吃得頭都不抬。我聽(tīng)到了爸爸媽媽的贊揚(yáng)，又看到弟弟那副貪吃樣，心就像泡在蜜罐里一樣甜。
我的拿手好戲作文14
天生我材必有用，每個(gè)人都有在某些方面的天賦，擅長(zhǎng)做那些事，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)炒拿手菜……但無(wú)論是哪一種本領(lǐng)，都要經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹。
我很喜歡玩拼裝方面的東西，出于興趣和愛(ài)好，媽媽就把我送去做海模。在那，我深刻地明白到“一份耕耘，一份收獲”的含義。
還沒(méi)學(xué)時(shí)，我認(rèn)為太簡(jiǎn)單，不就是拼拼裝裝嘛！這可是我的拿手好戲�？纱蜷_(kāi)海模盒子，我驚呆了，嘴巴成了O字形，大大小小，五顏六色的零件看得我眼花繚亂。既來(lái)之則安之，我只好硬著頭皮學(xué)下去。每次回家，手上都長(zhǎng)滿了厚厚的“繭”。做航模能磨練人的耐心與毅力，剛開(kāi)始，我卻靜不下心來(lái)，憤怒時(shí)還摔東西，大發(fā)脾氣，甚至言之要放棄。等我稍稍靜下來(lái)時(shí)，爸爸都是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要有耐心，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄，要戰(zhàn)勝它。”開(kāi)始我還不太明白這句話的意思，后來(lái)慢慢知道其中深刻含義。每次遇到困難和挫折時(shí)，我腦海中就想起這句話。經(jīng)過(guò)不斷努力的練習(xí)，我漸漸掌握了方法，技術(shù)變得更加?jì)故炱饋?lái)，以至后來(lái)做個(gè)海模對(duì)我來(lái)說(shuō)是游刃有余。老師常�？洫�(jiǎng)我，還把我做的海模當(dāng)做教材來(lái)給同學(xué)們講解，我的努力得到同學(xué)們的認(rèn)同和羨慕。
終于，我們迎來(lái)了全省海模比賽，比賽地點(diǎn)在安徽鳳陽(yáng)。比賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，等待著比賽的開(kāi)始，我也信心十足，昂首挺胸地走進(jìn)比賽的教室。隨著老師一聲令下，我迅速打開(kāi)盒子，全神貫注地拼裝起來(lái)，一只手小心翼翼地涂著膠水，另一只手往海模上拼裝零件。不一會(huì)兒，我就大汗淋漓，汗水滴在桌上，晶瑩剔透，我無(wú)暇去擦頭上的汗珠。十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)……時(shí)間飛快地流逝著，我覺(jué)得自己身在一片黑暗之中，到處摸索著，心中又焦躁不安。忽然，一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，帶來(lái)了一絲涼意，我腦海中又閃現(xiàn)爸爸的話語(yǔ)，漸漸地冷靜下來(lái)。只差最后一個(gè)小直升機(jī)了，我憑借著爐火純青的技術(shù)，很快就完成了。經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)檢查后，我走出教室，雖仍有些不安，但也如負(fù)釋重地呼了口氣。
“耶！第三名�！甭�(tīng)到了這個(gè)好消息后，我欣喜若狂，控制不住內(nèi)心的`激動(dòng)與歡喜，我終于奪得了全省第三名。下午頒獎(jiǎng)時(shí)，一枚金晃晃的銅牌在我胸前閃爍，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我成功了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比魏纬晒Φ谋澈螅夹枰粸槿酥呐�，需付出心酸的汗水，才能真正享受到真正成功的樂(lè)趣。
我的拿手好戲作文15
我坐在河岸邊，盯著水中的浮子，握著手中的魚(yú)竿。突然，好家伙！不知多大的一條魚(yú)，咬住了魚(yú)餌就跑，那個(gè)浮子一下子沉入水中。我趕忙的一站，收竿一扯，好家伙！這魚(yú)勁兒可真大，竿子的桿尖都快彎成了李廣的.彎弓！恍惚間，只聽(tīng)見(jiàn)表弟在喊：“哥！去釣魚(yú)啰！”我一驚，原來(lái)是南柯一夢(mèng)�。〔贿^(guò)這可是個(gè)好兆頭，預(yù)示著今天我會(huì)釣到大魚(yú)。我拿上兩把釣竿，一把撈網(wǎng)，帶上魚(yú)餌，和表弟出發(fā)……
人人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲，應(yīng)該算得上是這釣魚(yú)了，我一直都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，已經(jīng)達(dá)到了享受的程度。
我們的第一處下釣地點(diǎn)是在水閘門(mén)那里，那兒經(jīng)常有人倒剩飯，所以聚了不少魚(yú)兒。我們要釣的是一種叫“黑旋風(fēng)”的魚(yú)，這種魚(yú)生性兇猛。我給釣鉤穿上一種特制的魚(yú)餌，下釣。這里的魚(yú)可真多，剛下釣兒，人還沒(méi)坐定，我那一竿的浮子就開(kāi)始擺動(dòng)了，左搖右晃，我一扯，一條三指寬的“黑旋風(fēng)”被提在半空，它隨即開(kāi)始劇烈地上躥下跳，不好，如果它繼續(xù)下去，可能會(huì)脫鉤跑掉，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，還好表弟手疾眼快拿撈網(wǎng)盛住，把它“請(qǐng)”到岸上來(lái)……不一會(huì)兒，連釣上了五六條！
我們起身，轉(zhuǎn)移陣地——水草洼，那里因?yàn)樗荻喽雒?/p>
水草洼沒(méi)有“黑旋風(fēng)”，而有水中的“文人”鯽魚(yú)，它們可不像“黑旋風(fēng)”那樣毛毛躁躁，它們吃相優(yōu)雅，不會(huì)橫沖直撞。我們把魚(yú)餌換成蚯蚓，開(kāi)始下釣，我釣這鯽魚(yú)有一套方法：不直接任魚(yú)餌泡在水里等魚(yú)兒上鉤，而是把魚(yú)餌放在水中后一上一下的輕輕晃動(dòng)，讓魚(yú)兒在水中能夠注意到，正晃動(dòng)著，忽然感到來(lái)自魚(yú)線的一絲絲顫動(dòng)，我立刻停下來(lái)，觀察著浮子的情況，一看就知道有魚(yú)了，我看著動(dòng)靜又晃了幾下，讓魚(yú)兒以為有同伴跟它爭(zhēng)食，于是它又急忙含得緊了，這時(shí)鉤子已在它嘴里。已經(jīng)扎得很緊了，它拖著勾子就跑，線斜斜地拉進(jìn)水中，天吶！早上的夢(mèng)成真了！竿尖彎得像一張弓，我一點(diǎn)一點(diǎn)的往回拉，表弟趕忙撒了自己的竿子，拿著撈網(wǎng)來(lái)接，好家伙！一條一掌寬的紅鯽魚(yú)！我和表弟用竿子挑著魚(yú)回家，竿子一點(diǎn)一點(diǎn)的，像一個(gè)人在頻頻點(diǎn)頭�！澳棠蹋棠�！魚(yú)來(lái)了！魚(yú)��！"
俗話說(shuō)"三百六十行，行行出狀元�！比绻媸侨绱�，那我就是釣魚(yú)狀元！
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