不倒翁作文(精選15篇)

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的不倒翁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不倒翁作文1

　　我的玩具朋友是不倒翁，它的顏色是油菜花的黃色，非常亮眼。它是由兩個(gè)圓形組成的，上小下大，打它一拳，它會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。只要往它身體里充氣，它的肚子就會(huì)越來(lái)越大，身子越來(lái)越胖，像個(gè)小圓球。

　　不倒翁是媽媽送給我的.生日禮物。每當(dāng)我放學(xué)后，它就會(huì)用炯炯有神的大眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“今天在學(xué)校里開(kāi)心嗎？”每當(dāng)我生氣，就打它的肚子一下，但它還是笑瞇瞇的看著我，讓我的氣一下就沒(méi)有了。睡覺(jué)時(shí)我抱著它，但它總是從我的懷抱中彈起來(lái)，看來(lái)它不想睡覺(jué)。我很喜歡它！

　　讓我傷心的是，有一次我不小心把打氣筒弄丟了，只能眼睜睜的看著不倒翁越來(lái)越扁。直到它完全沒(méi)有氣的時(shí)候全身都癟了，媽媽也沒(méi)有辦法，只好把它丟進(jìn)了垃圾桶。

　　直到現(xiàn)在，我還是非常想念它和它的大肚子，它的肚子非常有彈性，靠著它很舒服，就像靠著沙發(fā)的靠枕一樣柔軟。它永遠(yuǎn)不倒，總是勇敢的站起來(lái)，我也要向它學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子！

不倒翁作文2

　　今天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，突然，我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的不倒翁，我好想有一個(gè)不倒翁啊。怎么辦呢？嗯，回家做一個(gè)。

　　一回家，我就準(zhǔn)備了做不倒翁的材料：一個(gè)雞蛋、一堆泥土、一碗水、一個(gè)小錐子、梅紅色的卡紙和一盒蠟筆。

　　我先用錐子在雞蛋的頭部敲一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃倒出來(lái)，用水洗干凈。接著，我把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)蛋殼里，放一點(diǎn)水，用筷子攪拌了一會(huì)。等泥土濕了以后，就開(kāi)始做帽子，我用梅紅色的卡紙做了一頂尖刺向后的帽子，在上面畫(huà)上四五個(gè)綠色的小圈圈。最后，我用黑色的蠟筆畫(huà)在雞蛋的上面畫(huà)上彎彎的的眉毛和一雙黑黝黝的眼睛，用藍(lán)色的蠟筆在雞蛋的中間畫(huà)它的鼻子，用紅色的.蠟筆在鼻子的下面畫(huà)它的嘴巴，用橙色的蠟筆在它的身上畫(huà)它的小魚(yú)紋身。

　　瞧，一個(gè)不倒翁誕生啦！

　　我試了試，它搖來(lái)?yè)u去，晃來(lái)晃去，廢了九牛二虎之力，終于站直了。

　　不倒翁永不倒下的精神值得我學(xué)習(xí)。

不倒翁作文3

　　星期一，又到了我最喜歡的課了，今天覃老師給我們帶來(lái)了一個(gè)”朋友”，原來(lái)，它是一個(gè)可愛(ài)的又圓圓的小豬不倒翁，我非常非常喜歡它，恨不得一下子沖到講臺(tái)上把它帶回家。

　　這只小豬非�？蓯�(ài)。圓滾滾的腦袋，圓滾滾的身子，耷拉著的耳朵下面有一個(gè)大大的鼻子，一雙烏黑黑的眼鏡，它的臉上還有著紅紅的腮紅呢，它是不是害羞了呢？

　　它穿著淡藍(lán)色的背帶褲，使它看起來(lái)更可愛(ài)了，它的`背帶褲上還有一個(gè)字母b，我還以為它是個(gè)baby呢！

　　“你們誰(shuí)能把它推倒？”覃老師問(wèn)大家，同學(xué)們立刻涌上講臺(tái)，有人用一根手指推了一下它，結(jié)果它站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模挥腥擞秒p手推按住它，可是手一松，它又站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�；還有的同學(xué)不甘心，他使勁旋轉(zhuǎn)，想把小豬轉(zhuǎn)暈，誰(shuí)知，小豬轉(zhuǎn)了個(gè)圈又站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　原來(lái)，不倒翁的重心在底部，底部又是圓的。所以，怎么推也推不倒。如果推倒了，它就不叫不倒翁啦！

不倒翁作文4

　　科學(xué)課上，老師教我們做雞蛋不倒翁。做雞蛋不倒翁需要準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、水彩筆、彩紙、剪刀、小碗、膠水和橡皮泥。

　　我先用剪刀在雞蛋的小頭上小心翼翼地鉆了一個(gè)小洞，用筷子伸進(jìn)去攪一攪，讓蛋清和蛋黃順利地流進(jìn)了小碗里。接著，我把蛋殼拿到小龍頭下面沖洗干凈，然后，再擦干凈。接下來(lái)，我把一小塊橡皮泥放進(jìn)蛋殼里，放橡皮泥是想使底部重一點(diǎn)，這樣，不倒翁就不容易倒了，最后，我用五顏六色的紙做出一個(gè)像蛋桶一樣的圓弧形，然后多余的.部分剪掉，一頂尖尖的魔術(shù)帽就做好了。再給雞蛋畫(huà)上一張可愛(ài)的臉、圓圓的大眼睛和一張可愛(ài)的小嘴巴。這樣，一個(gè)不倒翁就做好了。

　　我輕輕的碰一下它，它倒了又站起來(lái)了，好像在對(duì)我說(shuō)什么，原來(lái)在說(shuō)：“小主人，謝謝你，是你給了我生命，我還想告訴你，你跌倒了，還要爬起來(lái)，在人生的跑道上，不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，你要是跌倒了不爬起來(lái)，那你就會(huì)永遠(yuǎn)原地不動(dòng)了，所以你在這一點(diǎn)上，一定向我我學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了非常開(kāi)心。

不倒翁作文5

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)不倒翁嗎？在我的桌前搖晃著一只不倒翁。每當(dāng)遇到了困難，我就把它的身子撥一下，它便一搖一擺地晃起來(lái)，怎么也不會(huì)倒下，還一個(gè)勁得向我微笑。我想：“我也要像不倒翁一樣不能倒在困難面前。突然一個(gè)奇妙的想法跳入腦海：能不能做個(gè)不倒翁呢？

　　好機(jī)會(huì)終于來(lái)了！今天老師教我們做不倒翁。我早早地準(zhǔn)備好各種材料。

　　開(kāi)始先把蛋殼洗干凈，一陣陽(yáng)光投來(lái)燦爛的笑臉，白白的蛋殼發(fā)出明亮的`光芒，就像東海龍宮的一顆大龍珠。真美��！接著，裝入泥丸，用手把它壓緊。再拿來(lái)一張彩色紙，做個(gè)尖尖的帽子，畫(huà)上漂亮的花朵。然后把它粘到蛋殼上。好像是大頭兒子撐起小花傘一樣，真有趣。最后，畫(huà)上濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，微笑起來(lái)猶如一彎新月的嘴巴�？蓯�(ài)的不倒翁就要誕生了，我在心中暗暗地向老師表示感謝！

　　我撥了一下新不倒翁的身子，它也不停地?fù)u晃。就像跳企鵝舞，又像喝醉酒似的東搖西擺，真有意思。于是我一口氣做了三個(gè)不倒翁送給好朋友，可好玩了！請(qǐng)你也跟我試一試，做個(gè)不倒翁吧！

不倒翁作文6

　　今天，我和媽媽一起做不倒翁。我拿了個(gè)大雞蛋，把小的那頭在桌子上小心翼翼地輕輕敲，生怕蛋殼破出一條縫。我拿起一看，咦，沒(méi)破?!我再用力一點(diǎn)，呀，不好，蛋殼裂開(kāi)了一條縫，我緊張地沿著裂縫剝出了一個(gè)硬幣大小的'洞。

　　接下來(lái)該把蛋清和蛋黃倒出來(lái)了，我把蛋往下一扣，蛋清乖乖流了出來(lái)，像一條白絲帶，可蛋黃堵在了洞口，怎么也不肯下來(lái)。怎么辦呢?對(duì)了，我拿來(lái)一根筷子，伸進(jìn)洞里，把蛋黃攪成液體，呵呵，它乖乖地流出來(lái)了。

　　我拿來(lái)沙子，用勺子舀了一小勺，從小洞口往里灌，盡管我很小心，但不是有一些頑皮的沙粒逃到了外面。還是媽媽有辦法，她把一張紙卷成漏斗狀，把小口對(duì)準(zhǔn)蛋上的小洞，只聽(tīng)“嘩”地一聲，沙子一粒不漏地全鉆進(jìn)了雞蛋的肚子里了。

　　差不多裝了雞蛋的三分之一，夠了，又加入一些蛋液，把沙子凝固住。

　　呀，沒(méi)臉的蛋寶寶真難看，我給它畫(huà)上一副方方的眼鏡，大大的嘴巴像月牙，還給它畫(huà)上腮紅，一個(gè)紅鼻子�？墒悄莻�(gè)破洞怎么辦呢?有了!我眼前一亮，給它做頂帽子!我從紙上剪下一個(gè)三角形，卷一下，變成了一頂海軍帽，放在小洞上，蛋寶寶別提多帥氣了!

　　我輕輕一推，雞蛋不倒翁左右搖晃，好像在向我點(diǎn)頭呢!

不倒翁作文7

　　我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩，美術(shù)課是我最喜歡的一門(mén)學(xué)科。在美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了畫(huà)可愛(ài)的小狗，畫(huà)美麗的小女孩，也學(xué)會(huì)了做旋轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)，樹(shù)葉貼畫(huà)，裝飾彩蛋等各種各樣的手工，可有趣了！

　　前幾天去上美術(shù)課時(shí)，我?guī)Я宋孱伭�色的卡紙和水彩筆。這節(jié)課老師會(huì)教我做什么手工呢？叮鈴鈴，上課了，老師來(lái)了，她給我們展示了各種各樣的不倒翁，有小馬、小鹿、小老虎……可漂亮了！原來(lái)這節(jié)課要做不倒翁呀！

　　同學(xué)們都拿出卡紙，我也迫不及待動(dòng)起手來(lái)。做什么呢？老師給我們看的都是小動(dòng)物，一點(diǎn)水果都沒(méi)有。西瓜是圓的，我就做個(gè)小西瓜不倒翁吧！

　　說(shuō)干就干。我拿出紅色的卡紙對(duì)折，再用半圓形的量角器比著畫(huà)了個(gè)半圓，西瓜不倒翁就做好了！我搖了搖，唉，還真不會(huì)倒呢！咦，西瓜子呢？我拿出水彩筆，畫(huà)上了黑色的瓜子和綠色的西瓜皮�！巴郏�這西瓜好甜呀，真想吃一口！你的不倒翁真有創(chuàng)意！”老師不知什么時(shí)候走過(guò)來(lái)，一個(gè)勁地夸我。同學(xué)們也圍了過(guò)來(lái)看，有的同學(xué)還學(xué)我做呢！

　　美好的'時(shí)間總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒，這節(jié)課就結(jié)束了。這次的美術(shù)課是最讓我記憶猶新的，因?yàn)槲业恼J(rèn)真思考和勇于創(chuàng)新得到了老師的夸獎(jiǎng)，也讓我感受到了收獲的快樂(lè)。

不倒翁作文8

　　前兩天，學(xué)校讓我們每個(gè)同學(xué)做一個(gè)科學(xué)小制作。聽(tīng)后，我想：去年我做了一個(gè)羽毛球，今年我就做一個(gè)蛋殼不倒翁吧!一放學(xué)，我做完作業(yè)，就開(kāi)始做了起來(lái)。

　　首先，我選了一個(gè)又圓又大的雞蛋。制作不倒翁最難的一步算是給雞蛋鉆孔了，我先用水彩筆在雞蛋上畫(huà)個(gè)小小的圈，以示孔的大小，再用針一點(diǎn)一點(diǎn)地戳破蛋殼，接著把它“倒立”起來(lái)，用筷子攪拌洞中的蛋黃和蛋清，它們就慢慢地從洞中流了出來(lái)。再用清水洗凈蛋殼，最后往洞里慢慢地加米進(jìn)去，裝到一定程度后，放一點(diǎn)兒水，把米固定之后，放在桌子上�！暗皻ち⑵饋�(lái)啦!我成功嘍!”我興奮地歡呼起來(lái)。一旁的奶奶也向我豎起了大拇指。

　　接下來(lái)，我?guī)筒坏刮套隽艘豁斊�亮的“帽子”。一開(kāi)始，我先找到一個(gè)飲料的蓋子，用雙面膠把蓋子和蛋殼粘上，但粘上后的蛋殼東倒西歪，這還叫不倒翁嗎?后來(lái)，我趕緊把蓋子拿走，用紙剪了一個(gè)頭發(fā)的'形狀，把它涂黑，直接貼在小洞上，再畫(huà)上五官。這樣，一個(gè)活靈活現(xiàn)的不倒翁就展現(xiàn)在我的眼前。

不倒翁作文9

　　昨天晚上，我做完作業(yè)后，感覺(jué)有點(diǎn)累，于是我就去推了推放在我桌旁的“企鵝”不倒翁，它被推倒在地，可又立刻站了起來(lái)，并對(duì)著我微笑，它仿佛在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，快來(lái)推我呀！”好一副倔強(qiáng)的脾氣��！

　　可是，它倒了為什么還能站起來(lái)呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你自己切開(kāi)“企鵝”不倒翁不就知道了。”可我并沒(méi)有把我那心愛(ài)的不倒翁切開(kāi)，而是打開(kāi)上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)不倒翁的資料，才知道，不倒翁的`結(jié)構(gòu)上輕下重，這樣能保持重心在非常低的位置。我拿起不倒翁，感覺(jué)的確如此。但是重心低的物體是不是也像不倒翁那樣呢？我想做一個(gè)試驗(yàn)。我先拿了一支鉛筆立在桌子上，我一碰，它立刻就倒下了，而且，也不會(huì)自己站起來(lái)。于是，我又找來(lái)一段鐵線，綁在鉛筆末端，可結(jié)果依然如此。我仔細(xì)觀察不倒翁，發(fā)現(xiàn)它的肚子下面有一個(gè)半球形大泥坨，這樣不但能降低重心，還能增加不倒翁與桌面之間的支持面，所以，推倒不倒翁后，它僅僅晃了幾下，又重新站了起來(lái)，這種平衡叫做穩(wěn)定平衡。

　　看來(lái)，要平衡需要兩個(gè)條件：第一，重心要低；第二，要看物體的支持面。

不倒翁作文10

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)……”咦，覃老師的盒子里藏著什么寶貝？原來(lái)，是不倒翁。

　　這是一個(gè)小豬不倒翁。它的身子胖胖的，像一個(gè)皮球。小豬的耳朵是半圓形的，很調(diào)皮。一對(duì)明亮的`眼睛，粉粉的鼻子，你瞧，它瞇著的眼睛正沖著我們微笑呢，臉都笑紅了。小豬穿著背帶褲，樣子可帥了。

　　覃老師故作神秘地問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把不倒翁推倒？就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)積分卡！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖向講臺(tái)。

　　首先上來(lái)的是小文，他伸出一根手指，使勁戳了一下，小豬晃了晃，便站穩(wěn)了，小豬的肚子還發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，好像在說(shuō)：“想把我推倒，沒(méi)門(mén)！”

　　小澤不服氣地說(shuō)：“怎么還沒(méi)倒？”只見(jiàn)他兩步走上了講臺(tái)。他把小豬的頭朝下，腳朝上，倒立在桌上，誰(shuí)知不倒翁還是沒(méi)有倒。

　　最搞笑的要數(shù)我了，我咧著嘴，齒著牙，“啊啊”地叫著。我把不倒翁翻了幾個(gè)跟頭，又轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，才肯松手，可是不倒翁依舊沒(méi)有倒。

　　不倒翁，推不倒的秘密是什么呢？原來(lái)不倒翁的重心在底部，身體圓圓的，所以不倒翁不會(huì)倒。

　　“哈哈哈……”教室里成了一片歡快的海洋，真是一節(jié)有趣的課！

不倒翁作文11

　　星期六，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)正好，我獨(dú)自一人坐在窗前看著天上北歸的雁群，突然想起來(lái)老師布置的一項(xiàng)任務(wù)——做一個(gè)小制作。

　　我左思右想，最終決定做一個(gè)“不倒翁”。我找來(lái)了一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細(xì)沙子和蠟。

　　首先，首先，用一個(gè)小錐子在雞蛋的.一端扎一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來(lái)，再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里放一些細(xì)沙子，滴上幾滴蠟使細(xì)沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫(huà)畫(huà)，我先用水彩筆在臉上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛，再畫(huà)上鼻子和櫻桃小嘴。終于畫(huà)好了！仔細(xì)一看還真是“一表人才”。

　　我開(kāi)始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來(lái)。我興奮的喊了起來(lái)“成功了！”

　　每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學(xué)習(xí)不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠(yuǎn)不倒下的精神。

不倒翁作文12

　　勞動(dòng)課上，老師教我們做不倒翁，同學(xué)們高興地跳起來(lái)。我們先準(zhǔn)備好材料、有蛋殼、彩筆、沙子和白紙。

　　開(kāi)始做不倒翁了，我們先把蛋殼洗干凈，在蛋殼的頂部開(kāi)一個(gè)小洞，放入一些沙子。然后，用紙把小洞糊上。接著，用白紙剪出一個(gè)半圓，再對(duì)折，把兩個(gè)角對(duì)齊粘起來(lái)，做成一個(gè)頂尖尖的高帽子。把她粘在蛋殼上，用彩筆畫(huà)上眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、衣服，這樣，一個(gè)不倒翁就做好了。

　　你看，不倒翁戴著花帽子，穿著花衣服，圓圓的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張紅紅的'小嘴，多漂亮啊！看著自己親手做的不倒翁，我情不自禁地伸手碰了一下，它就一個(gè)勁兒的晃起來(lái)，好像在說(shuō)∶“好癢呀！”我又碰了一下不倒翁晃得更厲害了，好像再說(shuō)“別玩了，好暈呀！”

　　看著不倒翁那副可愛(ài)的樣子，我甜甜地笑了，像吃了蜜一樣。

不倒翁作文13

　　周六我先找好了刻刀、畫(huà)筆等工具，又費(fèi)好大功夫，找來(lái)又大又圓的雞蛋。

　　我先在雞蛋上小心翼翼地挖了一個(gè)小洞，然后細(xì)心地往小洞里灌了一些沙子，這是用來(lái)保持不倒翁平衡的。

　　接著用鎦金紙剪了一頂小帽子，貼在小洞上，順便異想天開(kāi)地為它加上了一條用金黃色細(xì)絨線編成的小辮子。這樣，從背后看，就像是一位梳了根中國(guó)傳統(tǒng)式小辮子的`金發(fā)姑娘，“哈哈，真滑稽!”我禁不住笑出了聲。

　　緊接著，我還在它的帽檐下，添上了兩只圓溜溜的大眼睛，畫(huà)上了一只小巧玲瓏的鼻子，貼上了一塊扁圓形的紅花貼紙當(dāng)小嘴，好一副調(diào)皮的樣子呵!

　　最后我給它裝上了用吹塑紙剪成的胖乎乎的手，以及肉鼓鼓的小耳朵。

　　瞧!不倒翁做成了，我用手輕輕地戳一下它的腦門(mén)，它就抱著肚子邊搖晃，邊樂(lè)呵呵地笑著。

不倒翁作文14

　　今天我要做一個(gè)不倒翁。老師幫我從雞蛋尖的一頭戳了個(gè)小洞，然后把蛋清、蛋黃都倒出來(lái)，最后洗干凈。

　　我把橡皮泥搓成長(zhǎng)條放進(jìn)雞蛋殼里，把它摁平，放在桌子上，結(jié)果向后歪，往前弄了點(diǎn)，又向左歪，最后一按，啪！蛋殼破了，這可怎么辦啊！老師走過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，但下一個(gè)環(huán)節(jié)就得補(bǔ)救了�！庇谑俏揖瓦M(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)了。我打算做一頂帽子，可是帽子做得太大，我靈機(jī)一動(dòng)，把它當(dāng)成臉不就行了？我又重新做了一頂藍(lán)帽子，但怎么套也套不進(jìn)去，沒(méi)辦法，不用它了。于是我又開(kāi)始做頭發(fā)。開(kāi)始，我剪的頭發(fā)長(zhǎng)短不一，但不一會(huì)就剪得很整齊了。我把剪好的頭發(fā)往紙做得臉上粘，這才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太短了，挺難看，我又準(zhǔn)備加長(zhǎng)一點(diǎn)，這時(shí)候，老師叫我過(guò)去，我?guī)е�還沒(méi)做好的不倒翁過(guò)去了，我低著頭走到老師身邊，老師卻說(shuō)：“喲！這不做得挺好的.嗎？”我受到了鼓舞，又回去做了一遍，體會(huì)到了做手工的樂(lè)趣。

不倒翁作文15

　　我的書(shū)桌上有一只不倒翁、那是爸爸送給我的生日禮物。

　　這個(gè)不倒翁是用硬塑料做的。它穿著一件黃色的襯衫，圓鼓鼓的頭，兩只眼睛一只張開(kāi)，另一只卻調(diào)皮地閉著，還咧開(kāi)嘴在笑，樣子十分逗人。我很喜歡它，爸爸說(shuō)送給我這只不倒翁除當(dāng)生日禮物外，還有別的意思。這個(gè)意思是我后來(lái)逐漸明白的.。

　　那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，試卷發(fā)下后，我只有60分 我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不差，而這次卻不好，我弊了一肚子氣回到家，看到什么都覺(jué)得不順眼，把書(shū)桌上的書(shū)亂扔一氣，見(jiàn)不倒翁只是在床上搖晃了幾下，然后又頑強(qiáng)地站起來(lái)，臉上還露出勝利的微笑。這次我并不覺(jué)得不倒翁在嘲笑我了。��！不倒翁真頑強(qiáng)，雖然跌倒了，但還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下。而對(duì)比我自己呢，只是在學(xué)習(xí)上遇到一些困難，就氣餒了，我真慚愧，我決心學(xué)習(xí)不倒翁那種精神。這時(shí)，我猛然想起爸爸說(shuō)送不倒翁給我的意思，就是要我學(xué)習(xí)不倒翁頑強(qiáng)的精神`爸爸送給我的禮物真妤，我心里想：謝謝您，爸爸，謝謝你，不倒翁。是你鼓勵(lì)我，即使跌倒了，也應(yīng)該站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。

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