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    2. 風(fēng)度的作文

      時(shí)間:2023-03-07 12:13:54 作文 投訴 投稿

      風(fēng)度的作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的風(fēng)度的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      風(fēng)度的作文

      風(fēng)度的作文1

        你是我獨(dú)守的暖?

        默默的守護(hù),何嘗不是一種風(fēng)度?

        夢(mèng)醒時(shí)分,天上的云團(tuán)又淡變濃,細(xì)而漫長(zhǎng)的小巷里早已響起二爺?shù)倪汉嚷暋百u豆腐咯”這時(shí)候,小巷里的人便會(huì)出來(lái)買豆腐,豆腐是他們生活里不可缺少的醇香。

        二爺出生于豆腐世家,做豆腐是他們一代一代傳下來(lái)的手藝。

        小巷古樸優(yōu)美,飄揚(yáng)著秋天的氣息,不經(jīng)意間香樟樹葉子翩翩而下

        豆腐房就在香樟樹這一側(cè),老人的伙伴就臥在這樹下睡覺。

        我輕輕推開小房的木門,迎接我的就是濃濃的豆香,聞著就讓人喜悅。

        我輕聲叫了一聲二爺,他和我微微一笑,繼續(xù)手中的活計(jì)。

        懶浴在樹下的狗也踩著陽(yáng)光,跟我一起進(jìn)門。

        二爺嫻熟的把泡好的黃豆撈了起來(lái),放到石磨中磨成漿。

        看到二爺如此辛苦的推磨,我不經(jīng)問到:“二爺為什么不買個(gè)機(jī)器呢,節(jié)約時(shí)間!倍斄⒓磽u搖頭,笑了笑,說(shuō):“這豆腐對(duì)我來(lái)說(shuō)可不僅僅是一門手藝,我在做豆腐的過(guò)程都是我全身心投入的,是有感情的啊。”

        是啊,豆腐跟了二爺一輩子,他對(duì)豆腐的感情和那些使用機(jī)器的人肯定不同,二爺對(duì)豆腐的`默默守候難道不是一種風(fēng)度嗎?

        豆?jié){隨著磨具緩緩滴落到木桶里,蕩起漣漪,就像二爺臉上漾起的笑容。

        出了小房,香樟樹葉子緩緩而落,回頭望望正在勞作的二爺,與此時(shí)風(fēng)景構(gòu)成一幅唯美的畫面。

        二爺默默在小巷深處,默默守護(hù)著這香醇的豆香,彰顯著無(wú)法比擬的風(fēng)度。

        小巷靜謐,如禪意般吸引著小房里的男人,這在小房里的男人,對(duì)豆腐手藝默默守護(hù)著。

        小巷再深也藏不住飄出的豆香

      風(fēng)度的作文2

        青瓦白墻,清幽小路。

        老人孤身一人居住在這里,周邊僅有幾戶人家。這里的環(huán)境清幽簡(jiǎn)樸,唯獨(dú)顯得寂寥了些。有人問老人,為何不搬家呢?老人笑著擺了擺手說(shuō):“我覺得這里挺好,還清凈,何必勞神搬來(lái)搬去的呢?”老人喜歡清靜,總是一個(gè)人喝喝茶,打理打理小院兒。老人身上透著一股隱士的風(fēng)度,清幽閑雅。

        老人年輕的時(shí)候,走南闖北,學(xué)過(guò)不少技藝。要說(shuō)他最拿手的,還是木匠活。別看老人一頭白發(fā),精瘦的樣子,但干起活來(lái)的樣子讓你無(wú)法聯(lián)想到他的外貌。

        老人為人坦誠(chéng),性格豪爽,要是有人托他做些桌凳之類,他總是很爽快地答應(yīng)。

        院子里,老人種了棵桂花樹。等到入了秋,金桂飄香,老人經(jīng)常獨(dú)自坐在樹下,一邊喝桂花茶,一邊雕木。

        老人在清靜的環(huán)境里琢磨著他的手藝。

        拿起一塊木料,先是順著紋理仔細(xì)地端詳,用指腹摩挲著紋路,然后刨木。清風(fēng)拂過(guò),桂花的香氣和著原木清香,彌漫在整個(gè)小院子里。

        完工了,老人放下手中的活兒,拍拍身上的木屑,喝一口桂花茶,抬頭看看桂花樹,滿足地笑了。老人的.笑容飽受滄桑,像極了那桂花樹的樹干,在風(fēng)雨中吹打了這么多年,依舊挺拔。在歲月的無(wú)情摧殘下,老人的容貌漸漸老去,但是老人的精氣神依舊飽滿,當(dāng)年走南闖北時(shí)的風(fēng)度還在,就像這桂花樹,時(shí)光飛逝,花香依舊。

        老人將做好的桌凳送到人家里去。拿到桌凳的主人總是會(huì)大加贊美。他們不僅僅是為了答謝老人,也因?yàn)槔先说氖炙嚧_實(shí)不俗。老人在細(xì)節(jié)之處都留心處理,紋路、線條都十分優(yōu)美。

        人們感到奇怪,老人身懷技藝為什么會(huì)甘心待在這一方土地上的一個(gè)小院子里呢?

        對(duì)于人們的贊美和疑問,老人笑而不語(yǔ),擺擺手,有回到自己的小院子里,喝著桂花茶,賞著桂花雨。

        望著老人的背影,人們都懷有一顆敬佩的心。

        不求名,不求利,活在當(dāng)下,安穩(wěn)一世,這就是老人的風(fēng)度,舉手投足間都笑對(duì)人生。

        青瓦白墻的小院子里,老人與桂花樹演繹著風(fēng)度的故事

      風(fēng)度的作文3

        曾經(jīng)和你,走過(guò)很多秋末;曾緊緊握,你手臂的脈搏;看著你臉上的酒窩,你唱著背叛的情歌,情緒不由我,曾帶你去看星空下的花火,曾把我的愛都交給你揮霍,這世界愛情好多,好結(jié)局未必有幾個(gè),這痛算什么?

        我在無(wú)人的街頭,想念著某某人;你在別人的宇宙,施舍著溫柔;能給的風(fēng)度是微笑著,默默放開手……

        我知道你的眼淚只是一種無(wú)奈,何必虛情假意的勾勒著未來(lái),當(dāng)愛已不存在,我又為誰(shuí)等待?嘲笑命運(yùn)這幽默的安排……

        我知道你的'挽回只是一種習(xí)慣,也曾為難你有多么害怕孤單,故事可以重來(lái),時(shí)光卻已不再,感情需要一點(diǎn)點(diǎn)的空白,來(lái)整理遺憾……

        我曾和你走過(guò)多少個(gè)的秋末,我曾緊緊握著你手臂的脈搏,看你臉上的酒窩,唱著背叛的情歌,情緒不由我,我曾帶你去看星空下的花火,我曾把我的愛都交給你揮霍,這世界愛情好多,結(jié)局未必有幾個(gè),這痛算什么,我在無(wú)人的街頭,想念著某某,你在別人的宇宙,施舍著溫柔,我能給的風(fēng)度是微笑著默默放開手。

        我知道你的眼淚只是一種無(wú)奈,何必虛情假意的勾勒著未來(lái),當(dāng)愛已不存在,我又為誰(shuí)等待?

        嘲笑命運(yùn)這幽默的安排,我知道你的挽回只是一種習(xí)慣,也曾為難你有多么害怕孤單,故事可以重來(lái),時(shí)光卻已不再,感情需要一點(diǎn)點(diǎn)的空白,來(lái)整理遺憾,我知道你的眼淚只是一種無(wú)奈,何必虛情假意的勾勒著未來(lái),當(dāng)愛已不存在,我又為誰(shuí)等待,嘲笑命運(yùn)這幽默的安排。

        我知道你的挽回只是一種習(xí)慣,也曾為難你有多么害怕孤單,故事可以重來(lái),時(shí)光卻已不再,感情需要一點(diǎn)點(diǎn)的空白,來(lái)整理遺憾……

      風(fēng)度的作文4

        晚風(fēng)驚綠,細(xì)雨敲窗,殘余垣墻,落日斜陽(yáng)。

        寂寥幽深的長(zhǎng)巷,落在青瓦黛墻間,歲歲年年,一種姿態(tài),一種風(fēng)度。

        “叮咚,叮咚”,老人正前傾身子,一下一下地敲打銀器。雪色淬銀,融于火中,再經(jīng)敲打,雕刻,繪上花鳥圖案,或是經(jīng)典故事。

        白亮的銀器,光亮無(wú)瑕,映著素輝,如月光鋪灑,似長(zhǎng)風(fēng)團(tuán)露,清如芙蕖,潔白勝雪。無(wú)名鳥兒,佇立枝頭,歌聲清脆。

        老人獨(dú)家,小巷深處,只有一輪明月,續(xù)續(xù)斷斷的敲打聲。于時(shí)光沉淀之中,將這鑄銀的手藝磨了又磨,散發(fā)歷史柔和的光芒。

        直到一天,新式銀店坐進(jìn)了這個(gè)小鎮(zhèn)。人們學(xué)會(huì)了與世隨波。

        不多久。鎮(zhèn)上的老銀匠還在,但那鑄器之聲,亦漸次在悠長(zhǎng)寂靜的'街巷。老人的巷子似橋邊青柳,獨(dú)守斜風(fēng)細(xì)雨,霧靄煙深。

        穿過(guò)明亮店鋪,穿過(guò)市井浮華的修飾,穿過(guò)滿溢富貴的氣息,來(lái)此,簡(jiǎn)約古樸,雖無(wú)華美之息,卻讓人心靜如水。

        于數(shù)丈庭院,一竹園精舍,翠竹瀟瀟,如虛懷若谷之高士,帶著幾許禪道的意味,清凈透徹,風(fēng)度翩翩?輼浞龀种先,映襯夕陽(yáng),鋪就一幅淡雅畫卷。

        庭院修竹,獨(dú)坐幽篁,明月來(lái)相照。

        滿臉褶皺,歲月的溝壑,愈演愈深,見著我說(shuō):“順應(yīng)自然,堅(jiān)守自然風(fēng)度!

        不經(jīng)之間,被老人的從容世事所震驚。是啊!秦時(shí)明月,百代未改,作為時(shí)代的憑證,訴說(shuō)滄桑,風(fēng)華經(jīng)久。

        銀器的發(fā)展,初經(jīng)秦漢,融和魏晉,在唐代亦如律詩(shī),絕句,繁榮璀璨。宋朝詞筆,不及唐詩(shī)那般絢爛,卻也清麗淡雅,芳香淺色。

        一息綠衣,不改清俊風(fēng)骨,花鳥宜人,雨巷依舊

        “一單食,一瓢飲,在陋巷,人不堪甚憂,回也不改其樂。賢哉回也。”

        閑居右巷,行隨流水,坐看飛云,風(fēng)度奕奕。

      風(fēng)度的作文5

        放假了,難得輕松,我習(xí)慣性地在網(wǎng)頁(yè)里瀏覽著一些有趣的新聞關(guān)鍵句,“中國(guó)人被評(píng)為最沒耐心的人”這條評(píng)論在我一目十行的瀏覽速度下仍然撥動(dòng)了我的心弦。

        最沒耐心的人?中國(guó)人?我感到一陣奇怪,于是仔細(xì)地通讀了全文,才明白事實(shí)是這樣。而且身邊的能反映這個(gè)問題的事有很多。

        我的家里學(xué)校很遠(yuǎn),又不住校,所以公車自然而然地成為我交通工具的首選。每天放學(xué),就有這樣一種現(xiàn)象反映中國(guó)人沒耐心,可能是見怪不怪的關(guān)系吧,所以一直沒有想起。公交車靠站停住,總是看到人群你推我擠的,我站在人群的最后方,看著他們覺得挺累的,有這個(gè)必要嗎?上去后不過(guò)是有個(gè)座位罷了。以至于讓人們發(fā)狂似地?cái)D,也不管旁邊的是老人還是孩子,腦子里只有一個(gè)念頭“我要上車”。

        那天放學(xué),我仍是站在最后,我身邊的同學(xué)問我:“你還不快擠?”我看著她笑而不語(yǔ)!白屇銈兿壬,你們是女生嘛!蔽疑砗蟮囊粋(gè)男生開口了。我轉(zhuǎn)頭望向他,說(shuō):“是啊,要有風(fēng)度!彼倚α诵。

        最后,公交車再也上不去人了,而我和他被留在了站臺(tái),我們歡快地聊著,因?yàn)槲覀兌加心欠蒿L(fēng)度,不因?yàn)楹ε律喜涣塑嚨⒄`了時(shí)間就去和老人、小孩擠到一塊。

        是啊,中國(guó)人的確是慢慢失去了那份耐心,失去了那種風(fēng)度。也難怪,被如今的`快生活磨著,那份耐心又還能剩多少。但是在快的生活規(guī)律也不應(yīng)該磨掉那傳統(tǒng)美德吧?尊老愛幼仿佛被他們拋到了腦后。

        那則新聞,提醒我們應(yīng)該警覺啊,作為年輕的新一代,我們?cè)跄苓z忘了多年傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德呢?遺失了那種應(yīng)有的風(fēng)度,不僅是男士讓女士的風(fēng)度,更是一種中國(guó)人特有的風(fēng)度。

        不管怎么說(shuō),請(qǐng)看過(guò)這篇文章的你,請(qǐng)注意那種風(fēng)度不管是在車站乘車時(shí)還是在食堂吃飯,我們的風(fēng)度不應(yīng)該輕易遺忘。

      風(fēng)度的作文6

        桂花,兼具色,香,味。既據(jù)觀賞價(jià)值,又有使用價(jià)值。如她一樣,風(fēng)度翩翩。

        今年的桂花含羞帶怯,姍姍來(lái)遲。她帶著悠悠馨香,施施然走進(jìn)我的夢(mèng)里,裊裊然為我的夢(mèng)境鍍上一層淡金,潤(rùn)色了我孩提時(shí)代泛黃的記憶,我不覺輕嘆:“桂花風(fēng)度知多少“

        那個(gè)溫柔的老師的親切面容,又出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。他帶著一群懵懂的孩子,走出校園,去尋找課文中的桂花,他指著一棵喬樹,耐心的告訴我們,這就是歸屬,他讓我們仔細(xì)觀察,而我們鬧嚷嚷的圍著大樹轉(zhuǎn),觀察他的樹枝紋理,貪婪的咀嚼著那誘人的桂花香,是要把那空氣中彌漫的馨香全部吸進(jìn)腹中,儲(chǔ)藏在心里。

        一個(gè)孩子舉著一枝桂花,還來(lái)不及剔除細(xì)枝末葉,就插在了老師發(fā)間,我們欣喜地看著老師,高興地笑了,老師也風(fēng)輕云淡的一彎嘴角,在風(fēng)中甚是美麗。

        我發(fā)現(xiàn)老師的眼角也綻開了一圈細(xì)密的花朵,幼小的心靈突然懂得了感恩,我想,那是桂花般的.的老師給我的惠贈(zèng)。

        看著書本上的桂花變成桂花茶的片段,我心中產(chǎn)生好奇,央求媽媽帶我去采桂花。

        媽媽立于桂花樹下,伸出手,輕輕地托住那些掉落的精靈,不去多余的小枝芽,洗凈塵埃,放入杯中,輕呡小口,閉眼,回味,沉思。

        桂花如人,想起老師也如人一樣,也有翩翩風(fēng)度。

        以及有一次天氣多變,中午還是多云,到了下午就下起雨,適逢父母外出,是她在風(fēng)雨中撐著一把傘,伴我走過(guò)漫漫路,一路上,我?guī)缀跷匆娨坏嗡,而她,卻濕了半身。他沖我微笑道,沒事了,到家了。心中暖暖的,很感動(dòng)!

        時(shí)光翩飛,幾度花開花落,為成長(zhǎng)少年,“那只恐夜深花睡去”,心境不再有,隨著時(shí)光一起埋藏,只是記憶中的她,那無(wú)與倫比的風(fēng)度,給予我溫暖。

        又是一年花開時(shí),我用溫柔的文字回憶,丹桂飄香的往事,重溫那風(fēng)度,華聯(lián)里,那漂亮的她親切和藹的她,那翩遷的風(fēng)度,給予我內(nèi)心溫暖。

      風(fēng)度的作文7

        歷史的工正嚴(yán)謹(jǐn),不容一點(diǎn)掩飾彌蓋;人性的善良樸實(shí),卻可以寬容坦誠(chéng)的風(fēng)度。愚者欲蓋彌彰,智者坦誠(chéng)從容。坦誠(chéng)是一種美德,一種風(fēng)度,一種蔑視虛偽謊言的義者風(fēng)度,一種勇于承擔(dān)責(zé)任的勇者的風(fēng)度,一種參透人世是非恩怨的智者的風(fēng)度,一種善待萬(wàn)物而解脫自我的仁者的風(fēng)度。坦誠(chéng)的風(fēng)度是最從容淡定而又高貴莊重的,因?yàn)檫@其中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的思考斗爭(zhēng),放下了許多因固執(zhí)的尊嚴(yán)與榮譽(yù),承受了無(wú)盡的譴責(zé)與懷疑,最終才以這從容莊重的態(tài)度現(xiàn)身于世人之前。當(dāng)然,沒有人會(huì)對(duì)坦誠(chéng)者的歷史窮究不舍,因?yàn)槿藗兯诖,僅僅是對(duì)歷史的誠(chéng)實(shí)與罪惡的悔恨。曾經(jīng)的罪惡難以挽回,唯有以如此坦誠(chéng)的`風(fēng)度,才可以給傷者以安慰,給世人以警醒,還是非以公道,化仇恨以仁愛。

        挪威人對(duì)祖先“海盜史”的坦誠(chéng)令人敬佩,若說(shuō)歷史已太過(guò)久遠(yuǎn),今人早已淡化了記憶與仇恨的話,那么德國(guó)坦誠(chéng)的風(fēng)度是更高貴勇敢了。在二戰(zhàn)中犯下血腥罪孽的德國(guó)能夠正視歷史,承擔(dān)責(zé)任,一國(guó)總理竟能下跪贖罪,德國(guó)真的是坦誠(chéng)了,他也明白了,一切的掩飾只能是自取其辱,真正的名譽(yù)也不是修飾貼金而來(lái),靈魂上的污點(diǎn)也只有潔凈的精神才可洗刷。雖然德國(guó)依舊甚至永遠(yuǎn)無(wú)法洗刷二戰(zhàn)中的罪惡,但他已被世人所原諒,大家都看到了德國(guó)所做的一切。與之相反的,卻仍有許多不坦誠(chéng)者,依舊在虛偽的面具下,貼金的外衣里自欺欺人,諸如日本之流。他們不敢讓自己的真實(shí)面目公之于眾,他們死死捏住那一點(diǎn)自負(fù)的尊嚴(yán)與名譽(yù)不放,但在此同時(shí),他們也永遠(yuǎn)地失去了它們,因?yàn)闅v史總是公正的,不敢面對(duì)歷史的人,又怎能期望得到歷史的寬容。沒有坦誠(chéng)的風(fēng)度,又怎會(huì)在世人留下偉岸高大的形象。

        學(xué)會(huì)坦誠(chéng),一切矛盾都將在坦誠(chéng)中化解,一切誤解都將在坦誠(chéng)中澄清,一切傷口都將在坦誠(chéng)中愈合。當(dāng)我們能正視過(guò)錯(cuò)時(shí),當(dāng)我們能知理明義時(shí),當(dāng)我們內(nèi)心懷善時(shí),當(dāng)我們真正從容淡定時(shí),我們便有了坦誠(chéng)的風(fēng)度。我們也便有了一個(gè)美麗的世界。

      風(fēng)度的作文8

        提起風(fēng)度,人們首先想到的就是一個(gè)人的外表。五官有多精致,身材有多高大。在我看來(lái),能否堅(jiān)持初心不與世俗同流合污,就是有風(fēng)度。

        還記得那股熟悉的香味,那熟悉的場(chǎng)景,那個(gè)熟悉的男人。平凡卻有風(fēng)度。

        暑假里的一個(gè)清晨,天空剛泛起了魚肚白。我極不情愿地在媽媽地驅(qū)使下推出自行車,來(lái)到菜市場(chǎng)。

        突然,飄來(lái)一股香味。我尋著香味,來(lái)到一家早店鋪。此時(shí)天空尚未全白,路上還沒有什么行人。店老板,中等身材,皮膚黝黑,看上去十分有精神。他正在支桌子,準(zhǔn)備揉面。

        我走上前去,仔細(xì)觀察。老板長(zhǎng)得并不出眾,體型微胖,卻給人親切感。他正揉面,揉得極用心。他先踮起腳尖,雙手抓著面團(tuán),趁勢(shì)向下壓。使面團(tuán)伸展開來(lái)。若沒有多年經(jīng)驗(yàn),一定拿它無(wú)可奈何。老板雙眼緊盯著,似乎他的世界只剩下那個(gè)面團(tuán)。

        看著看著我心中不禁產(chǎn)生了疑惑。情不自禁地走上前去,問道:“為什么不用機(jī)器,現(xiàn)在很多人選擇機(jī)器。效率快,賺得多”。老板露出樸實(shí)的.笑容說(shuō)到:機(jī)器不比人有經(jīng)驗(yàn),口感不好把握。雖然效率高,賺的錢多。卻是對(duì)顧客的不負(fù)責(zé)任。我們家?guī)状紙?jiān)持手工做,用我們真正的手藝,做出最好的給顧客。

        聽完一席話,心中升起了一種敬佩,也被他身上的那股風(fēng)度所吸引。然而,他的風(fēng)度不只體現(xiàn)在這一方面

        老板將揉好的面團(tuán)仔細(xì)端詳。又聞聞味道,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。他用刀切下兩個(gè)小條,扭成一團(tuán)。用筷子在兩頭戳兩下。放入油鍋,那面團(tuán)立即像氣球一樣膨脹。逐漸浮出油面,香氣頓時(shí)四溢。

        我忍不住想買個(gè),但想到新聞上經(jīng)常報(bào)道:不良商家用地溝油等做食物,危害顧客健康。

        我長(zhǎng)在那兒不知所措。老板似乎也看出了我的疑惑,笑著說(shuō)到:我們店里每天用的都是新鮮的油?梢苑判某。老板又意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:現(xiàn)在越來(lái)越多的人為了爭(zhēng)取利益不擇手段,不惜危害顧客健康。

        我心里不禁為他豎起大拇指。既是對(duì)他的贊美,也敬佩他的風(fēng)度。

      風(fēng)度的作文9

        青石古巷,灰瓦老屋。細(xì)雨飄搖,屋檐滴水。

        幽深的古巷中,輕掩的術(shù)門中傳來(lái)了“霍霍”的磨刀聲,輕推門,是一兩鬢斑白的老人,正坐在一個(gè)通體朱紅,平淡無(wú)奇的水缸旁磨刀,一只大黃狗慵懶地趴在老人身旁,似乎正享受著這美好時(shí)光。

        一會(huì)兒的功夫,老人起身將一張紙糊在水缸上,紙上影影綽綽地畫著些線條圖案,細(xì)看,原是鉛筆細(xì)細(xì)勾勒的亭臺(tái)樓閣,花鳥人物的畫稿。這些生動(dòng)的話仿佛勾勒了老人從容的風(fēng)度。

        在這幽靜的時(shí)光中,老人拿起磨好的刀,刺破畫稿,緩緩刺入大缸的表層,再慢慢抽出,幅度并不大,一刀一刀間刻出了他雅致的氣韻。

        在這剔紅筆海中,老人從容雅致地雕刻出了圖紙的一隅。缸上的畫甚是活靈活現(xiàn),老人的雅致鋪就了一幅從容淡雅的畫卷。一刀一筆間透露出他的高雅,風(fēng)度。

        時(shí)光悄然無(wú)聲地離去,老人放下手中的雕刻刀,悠然從容地品味著剛烹好的茶,欣賞著缸上的畫,漸漸地嘴角微微揚(yáng)起,身旁的`黃狗也感受到了老人的心意,湊到了老人的腳邊。

        庭院中,細(xì)雨綿綿,雨水滴淌在屋檐上。那口缸在院中擺放著,屋檐上的雨水滴滴答答地敲擊著缸的表面,上面雕刻的圖案似乎與雨水正相互應(yīng)和著,仔細(xì)聆聽,仿佛老人的風(fēng)度正在耳邊回蕩,在眼前呈現(xiàn)著。

        一缸,一刀,一老人。

        雅致的風(fēng)度在剔紅點(diǎn)朱中一點(diǎn)一滴體現(xiàn)著,描繪著。老人的悠然并沒有在其生活方面展現(xiàn),而是在他的作品中點(diǎn)點(diǎn)滴滴透露著,呈現(xiàn)著。

        穿過(guò)幽深的古巷,輕推那扇門,雅致的小院中只有一缸,花圃,雨水中混著花的芬芳,庭中也不時(shí)傳來(lái)雨水敲擊大缸的邊緣的天籟之音。這里的一切都是老人風(fēng)度所刻畫出來(lái)的悠然仙境,那口缸上的剔紅店朱雕刻了他的高雅,剔出了他的精益求精,點(diǎn)出了他的風(fēng)度。

        居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。剔紅點(diǎn)朱,是老人雅致的體現(xiàn),是他風(fēng)度的展露,是他高尚情操的抒發(fā),萬(wàn)事萬(wàn)物都叨擾不了他心間那怡然自得的風(fēng)度,唯有他剔點(diǎn)的手藝永遠(yuǎn)彌散著從容,淡雅的風(fēng)度,驚煞滿樹桃花。

      風(fēng)度的作文10

        青蔥歲月,望過(guò)了海棠,嗅過(guò)了木蘭。

        薄暮下的古城,像一個(gè)滿腹心事的女子,憂傷而美麗,穿過(guò)古巷,便尋到一個(gè)庭院。

        推開那被時(shí)光沖刷的大門,便見到兩棵挺拔翠綠的松樹,給人一種蒼勁之感。老人正在石磨旁,庭院里彌漫著濃濃的豆香,白白的醬汁在石磨上流淌,它們像糾纏的雨水,在我的記憶里泛起漩渦。

        老人是這個(gè)作坊的第三代傳人,在這個(gè)小小的作坊里悄悄安放生命全部的忙碌,深居陋巷,頗有風(fēng)度。

        灰色的瓦楞上顯現(xiàn)出了遙遠(yuǎn)的歲月,開磨時(shí),年幼的孩子們激動(dòng)地像井水一樣清澈。老人的動(dòng)作緩慢而干凈,他用柴煙悄悄熏透了他年輕時(shí)的相貌。老人有時(shí)候會(huì)摩挲一下用舊了的石磨,想想它一百多年前的樣子有多好,就這樣慢慢堅(jiān)守,老人的腰也彎了,他拿出一塊塊壓制板,豆腐壓緊去水,經(jīng)熏爐烘烤后就成了香干。

        如今,隨著科技的發(fā)展,豆腐出現(xiàn)在了超市,人們不必于深巷中去尋找那一真味,越來(lái)越多的放棄本行,追求更高的利益。而老人依舊如青松一樣,挺直腰板,矗立于大地之上,風(fēng)度翩翩。

        每當(dāng)與老人交談,老人總是微笑著對(duì)我說(shuō),這是他命定的'一條路,給香干壓上一個(gè)不變的名字,因?yàn)樗麗鬯龕鄣蒙畛痢?/p>

        窗外起風(fēng)了,葉落了,像一只只枯葉蝶在飛舞,旋轉(zhuǎn),飄零。兩棵松樹孤零零地站在庭院中,花兒謝了。老人每天都沉浸在豆香之中,倦了便持一壺清茶,倚著松樹小憩,無(wú)論生意如何,老人依舊從容不迫,因?yàn)樗钚抛约翰偈氐氖炙囂N(yùn)含著原味,外面世事的變遷驚擾不了老人心中澄澈的湖面。如此從容的風(fēng)度,讓人無(wú)法比擬。

        七十的歲月,并沒有竟這樣一位老人打垮,相反經(jīng)過(guò)這樣的歷練,老人變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),奸臣駝背也不改挺拔風(fēng)度,年齡漸增也不改從容風(fēng)度。

        春花秋月,紅塵阡陌,煙雨漸遠(yuǎn),風(fēng)度依舊。

      風(fēng)度的作文11

        你,具有預(yù)言師般敏銳的直感,瞬間定格你倩影,你亦,手持幻術(shù)師般魔力的圣器,霎時(shí)凝留我深情,而我,如此般向往成為你。

        攝影師用無(wú)聲的相機(jī)取代了在無(wú)限美景面前力有未逮的語(yǔ)言,盡情展現(xiàn)有聲的大千世界的麗影。讓只能在冊(cè)本與網(wǎng)絡(luò)中瀏覽人間美景的人們豐富了對(duì)中國(guó)景物的了解。讓那些美景脫離慘白的文字,變得生動(dòng)而精彩。

        對(duì)于巨大的攝影作品,最重要的情深,而不是景深。

        曾經(jīng)寫過(guò)“下游是下游者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘”的朦朧派詩(shī)人北島先生,也是對(duì)攝影有必定研究的人。關(guān)于攝影和詩(shī),北島認(rèn)為:“攝影有時(shí)和寫詩(shī)很像。你和你的攝影對(duì)象經(jīng)常處在互相尋找的進(jìn)程中,有的時(shí)候你在找它,但怎么也找不到,只要它也在找你時(shí),你們才相遇”。

        詩(shī)人的攝影總有著特別的氣質(zhì),這種不行言說(shuō)無(wú)以名狀的氣質(zhì)在畫面中堅(jiān)定的緩流。不知是光景替代了文字,仍是文字用光影的化裝潛伏在畫面之下。當(dāng)藝術(shù)與文學(xué)完滿的結(jié)合,就會(huì)讓人感覺到,流淌著文學(xué)氣息的藝術(shù)作品,是那末的有想像力和生命力。通過(guò)詩(shī)普通的.思維方式下創(chuàng)作出來(lái)的攝影作品,總會(huì)讓人看到詩(shī)意。

        詩(shī)人應(yīng)該是一種生命的狀態(tài),是一種生活方式,是一種在日常生活中,不論用文字仍是用影像,都會(huì)有讓人感覺到詩(shī)意的存在;攝影者也不應(yīng)該只是一種職業(yè),那是對(duì)藝術(shù)這個(gè)詞的褻瀆,藝術(shù)應(yīng)該是來(lái)自于生活而高于生活的一種狀態(tài)。攝影者也應(yīng)該是通過(guò)詩(shī)的意境,把鏡頭下的畫面更完滿的表現(xiàn),就在于日常生活中的每一個(gè)小瞬間,每一個(gè)小感動(dòng),每一個(gè)屬于你思考中的畫面。

      風(fēng)度的作文12

        斜陽(yáng)草樹,尋常巷陌。老人,竹籃,靜謐安詳,悠悠然然。

        初晨的陽(yáng)光透過(guò)槐樹葉的縫隙,留下斑駁的樹影。老人的手不滿歲月的滄桑,卻如靈碟般舞動(dòng)自如。略微彎曲的背影掩蓋不了老人的氣度,深邃的眼神流露出堅(jiān)定和安詳。

        伴隨著竹編彎曲的咯吱聲,散發(fā)著馨香和小巧簡(jiǎn)便的竹籃初具模型,從竹把,到籃肚,自然流暢。慵懶的黑狗趴在地上沐浴著陽(yáng)光,瞇著眼,望向老人的方向。

        黛瓦白墻,老人獨(dú)居,卻因竹籃,別有風(fēng)度。

        有著清幽的'小巷,老人清靜,編制竹籃的手藝日益精湛。鎮(zhèn)上幾位年輕人想開間店,做傳統(tǒng)工藝,想到老人會(huì)編竹籃,就找到老人所在地方。它們沿著巷子走,遠(yuǎn)處一位身形矮小的老人正不緊不慢的編制粗陋簡(jiǎn)單的竹籃,想想,擺了擺手。十幾日后,小鎮(zhèn)上又多了一家店,也賣籃子。外表很精致,四周都涂上彩色油漆,竹把上用著鐵圈牽起來(lái),擺在櫥窗中,絢麗的燈光一照射,像是散發(fā)著仙氣兒。

        鎮(zhèn)子上的人很驚異,爭(zhēng)相去購(gòu)買,老人的巷子里,多出了五花八門的竹籃。

        夕陽(yáng)灑在老人的肩上,寧?kù)o安詳,老人把攤子往里挪了挪。又過(guò)了十幾天,精致的竹籃似乎不再出現(xiàn)。原來(lái),那些個(gè)竹籃掉了漆,內(nèi)部竹子發(fā)黑,竹把雖是結(jié)實(shí),但肚子部分都已裂開。新店面的顧客越來(lái)越少。老人又將鋪?zhàn)油馀擦伺病?/p>

        小鎮(zhèn)終于重新恢復(fù)了她的古樸意蘊(yùn)。小橋流水,老嫗挎著竹籃在田間挑肥沃的菜葉,母親坐在河邊拍打著衣服,孩童們拉著竹籃在田埂上愉快的奔跑。

        又到初晨,金色的光線撫摸著屋檐。竹籃的款式?jīng)]怎么變化,但更讓人覺得溫馨踏實(shí),如同老人、質(zhì)樸簡(jiǎn)約。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,槐樹花開了,潔白剔透,不焦躁,不任性,她就靜靜地開在那兒,散發(fā)著沁人心脾的馨香。

        老人,更可以說(shuō)是一位老者,安詳自若,清靜睿智。他用竹籃詮釋著自己的內(nèi)心,那份堅(jiān)守,那份實(shí)在,是專屬于他的非凡風(fēng)度。

        青石古巷,灰瓦老屋。竹籃老人,靜謐安然,恬淡自若。

      風(fēng)度的作文13

        悠悠歲月,裊裊茶香。

        一壺茶,兩盞燈,三行皺紋,百個(gè)鉆孔,千朵星花,萬(wàn)片飛絮。這是制秤的劉師傅的日常寫照也是他的風(fēng)度的寫照。

        劉師傅祖上就一直是做秤的,他們于時(shí)光的流轉(zhuǎn)間小心翼翼的呵護(hù)這份傳承,當(dāng)然隨著制秤手藝流傳下來(lái)的還有那誠(chéng)信的風(fēng)度。

        他的老店沒有華麗的裝飾,沒有顯眼的招牌,只有兩扇破舊的木門,散落一地的制作工具和滿墻的桿秤。

        劉師傅坐在一旁的椅子上,手持自己的鉆子,仔細(xì)的鉆著一桿秤,腳下的貓咪懶散的睡著

        我問他:為什么不用機(jī)器,機(jī)器多快啊。他對(duì)我說(shuō):我不放心機(jī)器,有可能做出來(lái)的秤缺斤少兩。第一次劉師傅的誠(chéng)信風(fēng)度打動(dòng)了我。

        這時(shí),門外走進(jìn)一位中年大叔,他走到劉師傅的'身旁,對(duì)劉師傅說(shuō)了幾句,只見劉師傅突然大怒,把客人推向門外。等那人走后,我問劉師傅為什么不接生意?他說(shuō):剛剛那個(gè)人讓我把他的秤加重三兩,我寧可不做生意,也不做這種虧心買賣。劉師傅身上那誠(chéng)信的風(fēng)度有一次打動(dòng)了我。

        一縷葉落秋風(fēng)殘。

        不知何時(shí)鎮(zhèn)上開了另外一家秤店,人們紛紛去那家買秤,搶走了很多劉師傅的生意。我不解,難道是劉師傅的桿秤有問題?

        我跑過(guò)去問劉師傅,劉師傅不像往常一樣坐在那里認(rèn)真做秤,而是皺著眉頭在地上來(lái)回走動(dòng),我問他:劉師傅,為什么人都去了另一家買秤。劉師傅氣憤的說(shuō):那家店做的秤不準(zhǔn),賣家讓他多加幾兩就加幾兩,一點(diǎn)都不誠(chéng)信。這時(shí),小花貓也喵喵亂叫起來(lái)

        獨(dú)享?xiàng)魅~燃花香。

        后來(lái),那家店關(guān)門了,店主去了醫(yī)院,原因是那些賣主滿意了,但是買主不滿意了買的東西總是缺斤少兩。最后,那家的店主被人打的去了醫(yī)院。劉師傅的店再次恢復(fù)了以前的紅火。

        又是一天傍晚,我見劉師傅坐在店門口,手持著自己的鉆子,仔細(xì)的鉆著一桿秤。末了,放下工具,盯著手上的秤,眼里滿是疼愛,像是對(duì)孩子的疼愛。

        劉師傅帶著他的秤,帶著他的制秤的誠(chéng)信風(fēng)度繼續(xù)自己的生活,就像那個(gè)旁邊已根生蒂固的楊樹,毫無(wú)動(dòng)搖之態(tài)。

      風(fēng)度的作文14

        在競(jìng)技場(chǎng)上輸贏總是伴隨著對(duì)方的掌聲,但往往忽視對(duì)方。

        事實(shí)上,一個(gè)人的舉止和素質(zhì)最能反映他對(duì)待失敗的態(tài)度。失去它是不容易的。這種心態(tài)是在漫長(zhǎng)的磨練中形成的。所以運(yùn)動(dòng)員是否成熟,是否有他對(duì)待失敗的經(jīng)驗(yàn)。我記得年輕的陳奇在日本神戶的鬧劇。他被指控輸了,輸了。這在球場(chǎng)上很常見。令人驚訝的是,粗糙的拍子甚至是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。但是,對(duì)大多數(shù)肇事者的分析仍然處于生長(zhǎng)期,他們往往缺乏經(jīng)驗(yàn),但更加憤怒。像齊達(dá)內(nèi)這樣用禿頭砸他的肚子的叔叔仍然很少見。經(jīng)驗(yàn)豐富的人平靜地對(duì)待失敗。例如,老灣在最后一場(chǎng)國(guó)際比賽中以0:4輸?shù)袅吮荣,但他仍然可以在新聞發(fā)布會(huì)上談笑風(fēng)生。人們不得不欽佩他的一般舉止。一個(gè)人的自我修養(yǎng),一個(gè)國(guó)家的'精神,也可以在輸贏的時(shí)刻顯現(xiàn)出來(lái)。也談?wù)撈古仪?.那一次劉國(guó)正遇到波爾。劉國(guó)在第七局十二點(diǎn)十三分回到地上,上海體育館的空氣似乎凝固了,如果出界,這意味著劉國(guó)正在出局。就在這時(shí),一個(gè)人伸出手向裁判發(fā)出信號(hào):球被擦去了。這個(gè)人不是別人。是波爾。裁判舉起了他的右手。劉國(guó)正終于在15:13獲勝,因?yàn)橹袊?guó)球迷贏了兩次。波爾輸了比賽,贏得了勝利。全世界都看到了他比國(guó)王好。另一個(gè)感人來(lái)自北京申辦奧運(yùn)會(huì)。令人難忘的是,當(dāng)薩馬蘭奇主席宣布北京將擁有主辦權(quán)時(shí),來(lái)自世界各地的代表真誠(chéng)地?fù)肀Ш妥8?duì)方。是的,當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束時(shí),誰(shuí)輸誰(shuí)贏并不重要;贏得真正的失敗并不重要。這才是真正的紳士風(fēng)度。成功或失敗并不完全取決于勝敗和失敗。你可以贏得別人甚至對(duì)手的尊重。南方士兵在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中一直很自豪,他們不愿承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。他們強(qiáng)烈敦促李將軍上山,并發(fā)誓不向北方人投降。但是勇敢的李將軍說(shuō)服每個(gè)人投降:失敗就是失敗。

        我們必須承認(rèn),更重要的是,我們必須優(yōu)雅地輸?shù)。北方軍總司令?duì)李將軍最喜歡的雪茄印象深刻。這足以看到李將軍的失敗。失去風(fēng)度是一種質(zhì)量和智慧。比賽結(jié)束時(shí)輸贏了,但輸贏的判斷更多。

      風(fēng)度的作文15

        學(xué)校每年對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)時(shí),學(xué)生對(duì)教師的滿意度是一個(gè)重要的考量標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)學(xué)生都會(huì)在網(wǎng)上給老師打分,選出自己最滿意的老師。一次,我問一個(gè)學(xué)生:“你為什么覺得她是你最滿意的老師?”學(xué)生的回答讓我有些意外:“因?yàn)樗钣酗L(fēng)度,最讓我喜歡!焙髞(lái),我發(fā)現(xiàn)這種情況在學(xué)生中普遍存在。原來(lái),風(fēng)度是學(xué)生非?粗氐奶刭|(zhì)。

        我是軍人家庭出身,以前認(rèn)為儀表并不重要,干凈、整潔即可。來(lái)到北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校后,當(dāng)詢問學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的觀感時(shí)經(jīng)常聽到,“這里的老師很有風(fēng)度”“老師很和藹、親切、耐心”,再加上走訪了幾十所美國(guó)優(yōu)質(zhì)學(xué)校,美國(guó)教師風(fēng)度翩翩的樣子給了我很大震撼,我才改變了原來(lái)的看法。

        黑格爾說(shuō)過(guò),教師是孩子們心目中最完美的偶像。教師是學(xué)生的“偶像”,其風(fēng)度儀表、言談舉止、音容笑貌、興趣愛好,甚至一顰一笑,學(xué)生都會(huì)觀察得細(xì)致入微,甚至?xí)M(jìn)行模仿。

        因此,作為教師,我們應(yīng)該關(guān)注自身的`儀表、風(fēng)度,慎重地把自己的儀表、風(fēng)度調(diào)整到符合受教育者的欣賞水平上來(lái),對(duì)他們施以美的熏陶,產(chǎn)生積極的影響,這樣才不辜負(fù)學(xué)生心中“偶像”的美譽(yù)。

        于是,我們首先從服裝入手,聯(lián)系知名服裝品牌為老師量身定做工裝,并多次請(qǐng)來(lái)國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師為全體教師做形象管理和教師禮儀培訓(xùn)等。專家從教師的穿衣服飾、舉止表情等幾個(gè)方面做了培訓(xùn),讓老師更加直觀、深刻地了解自己應(yīng)該如何更好地塑造自己的職業(yè)形象。

        如今,老師穿著端莊大方的制服走在校園里,男教師的儒雅、女教師的知性,連同他們和藹、自信的笑容,共同繪就了學(xué)校里一道道美麗的風(fēng)景。

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