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橡皮優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的橡皮優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮優(yōu)秀作文1
有個(gè)小女孩叫丁丁，上小學(xué)四年級(jí)，丁丁的書(shū)包里有書(shū)本和一個(gè)精致的文具盒，文具盒里面有鉛筆，彩筆，直尺，三角尺，橡皮兄弟，橡皮弟弟很淘氣，總愛(ài)占哥哥的便宜，而橡皮哥哥呢，一點(diǎn)也不跟弟弟計(jì)較，有一天的凌晨1點(diǎn)，弟弟說(shuō)：“哥哥，我比你強(qiáng)一兆倍！”哥哥這次可生氣了，說(shuō)：“我的'經(jīng)驗(yàn)可比你多，你怎么能說(shuō)你比我強(qiáng)��！”弟弟說(shuō)：“我就說(shuō)，我就說(shuō)！哼！”文具盒在直尺和三角尺的旁邊說(shuō)了幾句耳語(yǔ)，直尺和三角尺點(diǎn)點(diǎn)頭，又對(duì)鉛筆說(shuō)了幾句耳語(yǔ)，鉛筆也點(diǎn)點(diǎn)頭，鉛筆用三角尺和直尺畫(huà)了兩條直線，是一樣長(zhǎng)的，文具盒說(shuō)：“開(kāi)始！”彩筆，直尺，三角尺和鉛筆則是拉拉隊(duì)，他們喊著：“加油！加油！”橡皮哥哥馬上把一條直線擦得干干凈凈，橡皮弟弟不知所措的站著。最后，他們宣布：橡皮哥哥勝利！橡皮弟弟不得不服從。
橡皮優(yōu)秀作文2
我是一塊橡皮，是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生把我領(lǐng)回了家。我長(zhǎng)得又白又胖，身體還很柔韌呢。但是，你可別把我當(dāng)成了小主人愛(ài)吃的棉花糖，我可是必不可少的學(xué)習(xí)用品呢。
一開(kāi)始，小學(xué)生總是粗心寫(xiě)錯(cuò)字，那段時(shí)間我變得又黑又瘦，身體也不像以前那么柔韌了。因此，小主人的媽媽經(jīng)常批評(píng)他。過(guò)了一段時(shí)間，小主人真的改掉了這些壞毛病。誰(shuí)知，他又對(duì)我進(jìn)行了一些新的小花樣，小主人總是喜歡在我的身體上亂涂亂畫(huà)，甚至把我丟棄在一旁對(duì)我不理不睬。有一天，小主人在寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一題，可是他翻遍了文具袋也沒(méi)有看到我的身影。小主人急壞了。于是向他的媽媽求助。媽媽告訴小主人：“橡皮是你的學(xué)習(xí)用品，即使用不到它的時(shí)候也不能亂涂亂畫(huà)，更不能隨便丟棄。”小主人聽(tīng)了，后悔不已。第二天一早，他在學(xué)校的課桌里找到了我，并且把我擦干凈，放進(jìn)了我的“小家”里。
現(xiàn)在，小主人對(duì)我愛(ài)護(hù)有加，我一定要做他學(xué)習(xí)的好幫手。
橡皮優(yōu)秀作文3
我的爸爸的辦公室里有兩株橡皮樹(shù)，我家也有一株，是我的爸爸的朋友送給我們的，我非常喜歡它。
橡皮樹(shù)中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，是老綠色的，橡皮樹(shù)的莖是直著向上長(zhǎng)的，莖分成了一節(jié)一節(jié)的，像竹子一樣。
橡皮樹(shù)的葉子分為不同的兩種，一種是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，另一種是即將脫落的'老葉。嫩葉上的葉脈比較清晰，葉片有些薄，是嫩綠色的，葉子的兩邊向下卷，就像蝦片似的。老葉的葉脈卻不怎么明顯，葉片很厚，是深綠色的，葉子兩邊向上翹。
有一天，我發(fā)現(xiàn)橡皮樹(shù)的葉子發(fā)黃了，便奇怪地問(wèn)我的爸爸:“橡皮樹(shù)的葉子為什么發(fā)黃了?”我的爸爸聽(tīng)了，非常著急，以為它快死了，便趕緊請(qǐng)來(lái)“醫(yī)生”給它看病。原來(lái)是澆水次數(shù)太多的原因�！搬t(yī)生”說(shuō):“只要松松土，十天之內(nèi)不再澆水，慢慢就可以恢復(fù)正常了�！蔽业陌职挚偹闼闪艘豢跉�。
橡皮樹(shù)既能美化環(huán)境，又能清新空氣，是朝夕相伴的好朋友。
橡皮優(yōu)秀作文4
那天早上，我們數(shù)學(xué)考試，要求帶橡皮。我完全忘記了這件事，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去了。
到了學(xué)校，開(kāi)始考試的時(shí)候，我心里“咯噔”一聲，想：完蛋了，我到底有沒(méi)有橡皮�。肯Ｍ鲱}別出錯(cuò)，不然就沒(méi)辦法擦了�？墒墙Y(jié)果不盡人意，我只有一個(gè)字錯(cuò)了，就一個(gè)字！我在書(shū)包里找來(lái)找去：第一格，沒(méi)有；第二格，沒(méi)有；第三格，沒(méi)有；第四格，也沒(méi)有。我急得像熱鍋上的螞蟻，可這也只能怪我自己沒(méi)有帶。我今天出門(mén)的.時(shí)候肯定完全忘了這件事，現(xiàn)在橡皮可能在家里哪個(gè)地方孤獨(dú)地躺著呢！
正在這時(shí)，我的死黨——邵屹程伸出了援手：“你沒(méi)帶橡皮吧？我正好帶了兩塊，給你一塊！”我連忙對(duì)他說(shuō)了三聲“謝謝”，就趕緊繼續(xù)考試了。
這次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，但這還要?dú)w功于邵屹程，因?yàn)槿绻唤杞o我橡皮，我就沒(méi)法擦了錯(cuò)題，也就沒(méi)法考100分了。以后，我可不能再忘記帶橡皮了！
橡皮優(yōu)秀作文5
大家好，我是一塊可愛(ài)的小橡皮。
我長(zhǎng)3cm，寬1.5cm，就像一塊方方正正的糖果，也像一個(gè)胖乎乎的嬰兒，更像一顆大大的杏子。
我穿著一件土黃色的外衣，聞起來(lái)有一股淡淡的香味，摸上去卻很粗糙。我的小主人很愛(ài)在我的臉上亂刻亂畫(huà)，最可怕的是有一次，小主人用尖尖的'鉛筆在我的身上刺了一個(gè)大大的洞。他生氣的時(shí)候還會(huì)把我的身體掰成幾段。我想對(duì)小主人說(shuō)：請(qǐng)愛(ài)惜我，我是你學(xué)習(xí)的好幫手。
一次，小主人正在聚精會(huì)神地畫(huà)《美麗的校園》�？墒钦{(diào)皮的弟弟一不小心碰了一下小主人的手。糟糕，這可是要參加繪畫(huà)比賽的大作呀!但是被畫(huà)上了一條丑陋的線!小主人立刻從文具盒里把我請(qǐng)出來(lái)，我認(rèn)認(rèn)真真地一點(diǎn)一點(diǎn)擦掉那條線。我還會(huì)幫小主人擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字呢!
工人叔叔把軟綿綿、熱乎乎的橡膠倒進(jìn)各種各樣的模具，等到冷卻后打開(kāi)模具，我們五花八門(mén)的橡皮擦家族成員就誕生了。
我，一塊可愛(ài)的橡皮擦，很樂(lè)意和你們做朋友。
橡皮優(yōu)秀作文6
今天早上，我隨意翻起一本《童話世界》，發(fā)現(xiàn)書(shū)上有可愛(ài)的小玩偶，并且它們都是用橡皮泥做的。看著這么多可愛(ài)的橡皮泥小玩偶，我也忍不住想捏幾個(gè)。我迫不及待的拿出我的.橡皮泥，開(kāi)始捏了起來(lái)，可是我怎么捏，也沒(méi)有書(shū)上的那么好看，自己看看也覺(jué)得不好看，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教媽媽了。在媽媽的一點(diǎn)一點(diǎn)指導(dǎo)下，我先捏了一個(gè)比較小的，感覺(jué)還挺像的，接著好像一下子來(lái)了靈感，又捏了幾個(gè)大一點(diǎn)的。
看著我捏出來(lái)的小玩偶，心里像吃了蜜一樣甜。
橡皮優(yōu)秀作文7
昨天媽媽給我買(mǎi)了一罐橡皮泥，說(shuō)這是因?yàn)榻A段我表現(xiàn)出色才獎(jiǎng)勵(lì)我的。我打開(kāi)一看，有好幾種顏色，真漂亮！媽媽說(shuō)回家我叫你捏。
第二天一早，想到有橡皮泥捏，我就睡不著了，媽媽也和我一起起來(lái)，我們打開(kāi)橡皮泥的蓋子，媽媽就教我學(xué)捏太陽(yáng)公公，先捏一個(gè)圓形，用紅顏色，再用一團(tuán)橡皮泥分出一小團(tuán)一小團(tuán)，再用小手輕 輕搓成一條一條細(xì)長(zhǎng)的條形，把它按在圓形的`旁邊，作為太陽(yáng)的光芒，哇，好漂亮呀！
你看，我又多了一個(gè)本領(lǐng)，媽媽說(shuō)以后還會(huì)幫我把作品拍成照片放在網(wǎng)上讓小朋友來(lái)欣賞呢！
橡皮優(yōu)秀作文8
童年的時(shí)后，我們這些孩子， 喜歡玩就是捏橡皮泥。 就捏一個(gè)兔子樣的吧，我們心中充滿了憧憬和希望。兔子做好了卻什么也不像，我們的心依然開(kāi)心，很快樂(lè)。把它叫做“可愛(ài)兔”，還把我 們的名字寫(xiě)上去。 老師從我面前走過(guò)，看到我做的`不錯(cuò)，就拿上了講臺(tái)給同學(xué)看觀看，同學(xué)們熱烈鼓掌。我心里多滋味，多高興。 突然，老師也鼓掌橡皮兔，就掉在了地上，我在大驚失色，千喚萬(wàn)喚 ，那橡皮兔變成了什么也不像的橡皮泥。 我都想哭了，老師跟我說(shuō)對(duì)不起，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我就撿起那塊什么都不像的橡皮泥！
橡皮優(yōu)秀作文9
今天下午第三節(jié)課是興趣課。
李老師叫我們捏橡皮泥。我和陳林欣、陳天朔、吳銘軒、陸燁涵是一組。我準(zhǔn)備捏漢堡包。我先拿土黃色（的橡皮泥）cuo（搓）一個(gè)球，再把球切成兩半，然后把一半壓bian（扁），在還沒(méi)壓扁的一半上chuo（戳）幾個(gè)小洞洞，當(dāng)芝麻，再用彩色的.泥壓成片放在中間，最后把兩半合起來(lái)就行了。王毅晨再給我了一片白色的泥，說(shuō)是奶油。我想，應(yīng)該是色拉醬吧。
我把做好的“漢堡包”給李老師看，李老師拿了我的漢堡包對(duì)全班說(shuō)：“這是顧思銘做的麥當(dāng)勞的巨無(wú)霸�！贝蠹铱戳宋业臐h堡包都笑了，我也笑了。
今天，我可玩得真開(kāi)心。
我還看到陳天朔捏了一個(gè)有胡子的蘿卜爺爺和沒(méi)有胡子的蘿卜孫子，也非常好玩。
橡皮優(yōu)秀作文10
小主人正在練字，但兩個(gè)必須需要的工具卻吵起了架。一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮。
正在幫助小主人練字的鉛筆對(duì)正在那桌子上睡懶覺(jué)的橡皮說(shuō)：嗨！你看我多么勤勞�。《阒辉谀抢锖贸詰凶�，小主人是不會(huì)夸你的！鉛筆高傲地說(shuō)。
剛睡醒的橡皮生氣地說(shuō)：小主人一定會(huì)夸我的！因?yàn)槟闵藟膶殞氁彩俏襾?lái)處理的。橡皮瞪了鉛筆一眼。
什么叫做我生壞寶寶呀！鉛筆把臉都給氣得通紅通紅的，那是因?yàn)樾≈魅苏屑懿蛔∥遥艜?huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
躺在桌子上的`橡皮更是火冒三丈：那你說(shuō)我懶，那也是因?yàn)樾≈魅撕苌傩枰摇?/p>
一陣陣拍掌聲傳入兩個(gè)小工具耳里。原來(lái)，尺子哥哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。
二叔寶姐姐卻一直在勸架：你們不要吵了，你們應(yīng)該和睦相處！
可鉛筆和橡皮就是不聽(tīng)勸，他們還是嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著。
最后，小主人再也控制不住他們了，結(jié)果把他們給扔了。什么事都要和睦相處，因?yàn)槟阌心愕拈L(zhǎng)處，我有我的短處，尺有所短，寸有所長(zhǎng)！
橡皮優(yōu)秀作文11
今天，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀鬧了矛盾。
“鉛筆真好，我天天都得為它修理身材�！鞭D(zhuǎn)筆刀不服氣地說(shuō)�！澳阒恢滥怯卸嗝赐纯啵冶荒隳卿J得的刀片割時(shí)，你根本就體會(huì)不到那種感覺(jué)！”鉛筆說(shuō)著說(shuō)著都快哭了。橡皮也以為自己負(fù)出的比它們多，就說(shuō)：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，害得我要犧牲我寶貴的生命來(lái)補(bǔ)償你的'損失。”“這不是我的錯(cuò)，小主人不留意，怎么能怪我呢？”鉛筆立即反駁，“而且我為小主人效勞，也是在負(fù)出我的生命呀！”它們你一句我一句的吵起來(lái)了。它們每個(gè)都以為自己比對(duì)方負(fù)出得多。
小主人來(lái)了，他心平氣和地說(shuō)：“你們都很優(yōu)秀，可為什么要爭(zhēng)這些呢？為什么不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。
橡皮優(yōu)秀作文12
我有一塊橡皮，它是唐老鴨博士的模樣，非常好看。
它是我在創(chuàng)新上課用星星換來(lái)的！自從我有了它，我的錯(cuò)字全由它來(lái)幫我優(yōu)秀作文“吃掉”。
每次我一寫(xiě)錯(cuò)了字，“唐老鴨博士”變會(huì)在我的作業(yè)本上跳起優(yōu)美的“舞蹈”，一會(huì)兒，我的錯(cuò)字就被它給“吞”了。每天都有了它的'幫忙，所以，我的作業(yè)經(jīng)常得“優(yōu)星”，還被老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)呢！
所以，我便更加喜歡上了“唐老鴨博士”。只要它一不小心掉在了地上，我變會(huì)馬上把它撿起來(lái)，再把它身上的灰擦掉，它又高興起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你把我身上的灰擦掉。”
最近幾天，我們班流行香擦皮，但是，我一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)心，還是用我的“唐老鴨博士”橡皮。
可是，“唐老鴨博士”一天天瘦了下來(lái)，一天天小了下來(lái)。
啊!我真希望我的“唐老鴨博士”橡皮是一塊用不完的橡皮。
橡皮優(yōu)秀作文13
我很喜歡用橡皮泥捏東西。有一次我在美術(shù)課上，用橡皮泥捏了一個(gè)小刺猬。是這樣捏的，把一塊橡皮泥捏成圓形做身子，再捏出一個(gè)小鼻子，注意鼻子要高一點(diǎn)，再捏上眼睛按上，然后，用剪刀 在身子上剪，每剪一次就出來(lái)一個(gè)小刺，一會(huì)功夫，小刺猬滿身的'刺就出來(lái)了，一個(gè)漂亮可愛(ài)的小刺猬就誕生了，我還做了好幾個(gè)小刺猬。我還曾經(jīng)用橡皮泥做成長(zhǎng)條組成了一幅畫(huà)，送給媽媽做生日禮 物，上面用橡皮泥做了生日蛋糕，還寫(xiě)了“媽媽我愛(ài)你”的字，媽媽可高興了！我真喜歡捏橡皮泥！
橡皮優(yōu)秀作文14
今天晚上，我打開(kāi)橡皮泥的蓋子，準(zhǔn)備捏一個(gè)橡皮泥比薩餅。
我先把桔黃色的橡皮泥用尺子切成兩半，再用一些小工具，批紫色的橡皮泥切成五角星、圓形、三角形的.形狀，又用紫色和綠色的橡皮泥切成丁，當(dāng)配料。我又切了個(gè)又大又黑的平底鍋，做了一個(gè)手柄和一個(gè)鏟子。
最后，我把咖啡色的橡皮泥切成丁作牛肉丁，又把“調(diào)料”和“小餅干”撒在上面。這樣，“比薩餅”就做好了。媽媽說(shuō)：“真好，我想吃一口�！�
媽媽的這一句是在鼓勵(lì)我，我很開(kāi)心。
橡皮優(yōu)秀作文15
在六年級(jí)四班的教室里，同學(xué)們都去上體育課了，安靜的教室里突然熱鬧起來(lái)了，你知道是為什么嗎？。原來(lái)是橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開(kāi)起了會(huì)議。
一塊橡皮自豪地說(shuō)：“我在橡皮廠時(shí)，那里的叔叔和阿姨可好了，他們給我加了一層粉紅色涂料，漂亮極了!現(xiàn)在小主人也很愛(ài)惜我�！�
“唉，我真羨慕你呀!我原來(lái)也是干凈的�？墒�，落到淘氣的小主人手里，你們看，我全身都是洞�！币粋�(gè)滿身是洞的`橡皮說(shuō)道。
“這太可氣了!”橡皮們都替他抱打不平。
橡皮們述說(shuō)著自己的經(jīng)歷，簡(jiǎn)直是滔滔不絕。正當(dāng)這時(shí)，一塊老年橡皮說(shuō)：“我們要請(qǐng)鉛筆幫忙，讓他們給那些不愛(ài)護(hù)文具的同學(xué)寫(xiě)一張紙條，讓他們醒悟!實(shí)在不行，我們罷工。”
所有的橡皮靠在了一起，來(lái)討論計(jì)劃。
下課后，有些同學(xué)找不到橡皮，著急地快要哭了。這時(shí)，他們看見(jiàn)桌上有張紙條，上面寫(xiě)“請(qǐng)愛(ài)惜我們，我們永遠(yuǎn)為您服務(wù)�！蓖瑢W(xué)們紛紛找回橡皮，并把它們保護(hù)起來(lái)了，也變得愛(ài)惜起來(lái)。
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