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科學(xué)小實驗作文精選15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的科學(xué)小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)小實驗作文1
今天老師做了一個試驗，讓我知道了鹽在水里可以讓東西浮起來。
今天下午第三節(jié)課，王老師一走進教室，就拿出了一個“神秘”的黑盒子，緊接著，老師又拿出了一個玻璃杯，最后又拿出了一袋白花花的粉末，同學(xué)們非常興奮，不斷地思考老師為什么要拿出這些東西？后來，我們才知道，原來啊，那個神秘黑盒子里裝的是一個普普通通的雞蛋，那袋子里放的哪是什么“粉末”，明明是一袋食鹽嗎！但我們依然不知道老師拿這些東西來是干什么的呢？難道是煮著吃的嗎。正當(dāng)我們百思不得期解的時候，老師拿出了那個玻璃杯，倒上了白開水，又把那個雞蛋放了進去，雞蛋很快的沉了下去，老師又把鹽一勺勺的向那個杯子里放。老師這一舉動讓本來就在思考的同學(xué)們，更加好奇了。這時老師拿出一雙筷子，不斷的`攪拌著，這時候，奇跡發(fā)生了，雞蛋突然浮了起來，有的同學(xué)說：“鹽讓雞蛋變輕了！”還有的同學(xué)說：“鹽讓水把蛋抬起來了！”這時老師說“都不對，是鹽把水的浮力加濃了！”老師還向我們介紹了“死�！保f死海的浮力非常大，可以讓一個人浮在水面上。
原來，自然界還有這么多的奧秘，看來我要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
科學(xué)小實驗作文2
下午的科學(xué)課上，老師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學(xué)們，今天我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”說著，她便發(fā)給每組一個大量杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，小心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯里，來回攪拌，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的.瞪大了眼睛。
這時，老師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是可以溶解在水中的。但是，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的�！蔽覀�?nèi)粲兴嫉狞c了點頭。
看來，科學(xué)不光有趣，而且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可一定要小心哦!
科學(xué)小實驗作文3
在科學(xué)課上，老師讓我們做了一個非常神奇的小實驗——當(dāng)鐵釘碰到硫酸銅。
老師先給我們看了一瓶淡藍(lán)色的液體，那里面裝的正是硫酸銅，然后給我們看了生銹的'鐵棍，并要求我們一會用砂紙把生銹的部分磨掉。
實驗開始了，老師給我們每組發(fā)了一瓶硫酸銅和一根鐵釘。我們小組的成員們迅速把鐵釘放到砂紙上，開始磨了起來，不一會兒，鐵釘就變光滑了。我小心翼翼地將磨光滑的鐵釘接近硫酸銅邊緣，等了等，但并沒有發(fā)生什么變化。于是，我把鐵釘放進了硫酸銅里，我仔細(xì)觀察著，鐵釘開始發(fā)黑，然后顏色越來越深，開始發(fā)紅。水也開始變色，越來越綠，越來越綠。我立刻把鐵釘取了出來，奇跡發(fā)生了！剛碰到硫酸銅的鐵釘竟然變成了棕紅色，而硫酸銅也變成了淡綠色，小組成員們尖叫起來。我們又把變成棕紅色的鐵釘再一次在砂紙紙上磨，鐵釘又一次變光滑了。
回到家后，我從電腦上查找了這個實驗的原理，才明白鐵的金屬活動性大于銅，可以將銅換出來，硫酸銅是藍(lán)色，而硫酸亞鐵為綠色，所以會變色。
這真是一個神奇的實驗！在我們生活中，會出現(xiàn)許多科學(xué)現(xiàn)象，都會有一個科學(xué)道理。讓我們一起去探索這些奧秘吧！
科學(xué)小實驗作文4
我今天在網(wǎng)上看到一個科學(xué)小實驗——轉(zhuǎn)雞蛋，我感到很好奇，因為我吃了這么多次雞蛋，從來沒有想過要去轉(zhuǎn)動它們，我決定試一試。
這個實驗需要一個生雞蛋，和一個煮熟的雞蛋。實驗開始了，我先轉(zhuǎn)動生雞蛋，我手捏住蛋的小頭，大頭朝下，順時針旋轉(zhuǎn)，手剛一松開，生蛋就倒下了，攤在桌面上搖晃著旋轉(zhuǎn)。我用同樣的'方法旋轉(zhuǎn)熟雞蛋，不一樣的情景出現(xiàn)了：熟雞蛋并沒有躺倒，反而像一陣“旋風(fēng)”一樣高速旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好一會兒，才躺倒在桌面上繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。
通過實驗我觀察到：熟雞蛋無論立著轉(zhuǎn)還是橫著轉(zhuǎn)，都比生雞蛋轉(zhuǎn)得快。那你們知道原理是什么嗎？原理就是：因為生雞蛋里面是液體，力量分散，而熟雞蛋是固體，力量集中，所以熟雞蛋轉(zhuǎn)得快。
你們想不想在家里也做一下這個試驗?zāi)兀?/p>
科學(xué)小實驗作文5
在星期六的下午，興趣班的陳老師走進班上，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，你們能讓放進水里的'紙巾不會濕掉么？”聽到這話，同學(xué)們頓時傻眼了，于是，紛紛議論起來，可想了半天，卻一無所獲。
這時，陳老師拿出一個玻璃杯，將紙巾輕輕塞到杯底，再打來一盆水，對我們說，我馬上要把這個水杯倒扣在水盆里，你們猜紙巾會不會濕？“這還用問，當(dāng)然會濕�！币粋�同學(xué)便不假思索地說出了答案。
接著，老師將水杯倒扣在盆上，等將水杯再次拿上來時，我們發(fā)現(xiàn)紙巾依然完好無損。幾個同學(xué)不相信，又在做了幾遍，可紙巾依然沒有濕。這時，老師又拿出一個底部有孔的塑料小杯，他將小杯再次扣入盆底，過了十秒鐘，紙巾竟慢慢地變濕了。
這是什么原因呢，老師一一的講給我們聽，原來，底部沒有孔的玻璃杯，將它按壓下去以后，杯里的空氣頂著水，將水頂下去了，水浸不到杯里，紙巾自然就不會濕；而有孔的小杯，按壓下去以后，水把空氣從小孔里擠出去了，自然，水浸到杯子里，紙巾自然就濕了。聽了這話，我們頓時恍然大悟。
其實在生活中，無處不存在著科學(xué)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能做出別人做不到的事，就能創(chuàng)造奇跡。
科學(xué)小實驗作文6
本日一上課，咱們就起頭做一個有的小實行。起首籌備一個玻璃杯，在玻璃杯里裝滿一杯清冷的冷水，然后教員讓一名同窗不寒而栗地把雞蛋放入水中，雞蛋像一塊小石頭疾速地沉入水底，接著另外一位同窗拿一包鹽倒了一部門出來，咱們伸長脖子，很獵奇地察看著，可是雞蛋仍然在水底巋然不動�！斑祝窟@是怎樣回事？”我皺起眉頭。接著有個同窗再次火燒眉毛地把鹽倒出來。食鹽沉入水底，像鋪上了一層細(xì)細(xì)的白沙。依照教員的請求，我用鉛筆悄悄地在杯子里攪動，食鹽和水交融在一塊兒，水變得很混濁，像蒙上一層濃濃的霧，雞蛋也在攪拌下悄悄地晃悠起來了，像是在舞蹈一樣，末了雞蛋浮上了水面�！案∑饋砹耍∑饋砹�！”咱們高興地叫了起來。這是什么緣由呢？本來原理鹽加大了水的浮力，使雞蛋浮了起來。
“浮起來了，浮起來了！”課堂里傳出了一陣陣啼聲。哦，本來原理咱們在做一個怎樣才氣讓雞蛋浮起來的小實行。
這個小實行可真風(fēng)趣。它是我更曉得了糊口中的'迷信常識無處不在，迷信的秘密無窮，咱們必要用一聲去摸索。
科學(xué)小實驗作文7
現(xiàn)在家家都有電燈、電話、電視、電冰箱、洗衣機，……你知道是什么讓這些電器可以正常運作的呢？那就是電。在科學(xué)課上，我們了解了一些有關(guān)電的簡單知識。
科學(xué)課，老師拿出電池、導(dǎo)線、小燈泡，讓我們自己動手，點亮小燈泡。老師在黑板上畫原理，接著，我們自己動手做實驗。我先把導(dǎo)線和小燈泡的中心位置連接起來，把導(dǎo)線的另一端，放在電池的'正極上，電流從電池的正極流出，通過導(dǎo)線，經(jīng)過小燈泡，玻璃泡下面的金屬側(cè)壁連接小燈泡內(nèi)部側(cè)壁上的導(dǎo)線，經(jīng)過小燈泡燈絲，再經(jīng)過另外一根導(dǎo)線，通過小燈泡底部經(jīng)過導(dǎo)線，回流電池負(fù)極，這時，燈泡就會亮了。
我們家中的電燈就是這個原理，只不過在導(dǎo)線中間接上開關(guān)，以便控制。
通過這次實驗我知道了：一個簡單的電路，要由電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線四部分組成。連接燈泡的導(dǎo)線兩端分別接在電池的正極和負(fù)極上，形成電流的通路，燈泡才會亮起來。
科學(xué)小實驗作文8
今天，我和爸爸在家里做科學(xué)小實驗——帶電的報紙。
我先準(zhǔn)備實驗需要用的材料：一支鉛筆和一張報紙。我用左手把半張報紙按在墻上，右手拿鉛筆，用鉛筆的側(cè)面慢慢地在報紙上摩擦，可是松手后報紙就掉了下來，連3秒鐘的`時間都不到。我又快速地摩擦，試了好幾次，無論是橫著放報紙，還是豎著放報紙，報紙就是粘不到墻上，我很失望。爸爸說：“讓我也來試一試吧”，結(jié)果報紙還是堅持不到3秒鐘就掉了下來。我還是不甘心，就和爸爸又換了個地方，到樓層走廊的墻面上試了幾次，報紙還是粘不到墻上。
我問爸爸：“為什么報紙粘不到墻上？”，爸爸說：“最近雨水較多，空氣濕度太大，摩擦產(chǎn)生的靜電太小了，沒有足夠的力量讓報紙粘在墻上。如果到了冬天，空氣干燥，靜電集聚的多，報紙就能粘在墻上。”我點了點頭，期待下一次的實驗。
科學(xué)小實驗作文9
今天科學(xué)課上，老師對我們說：“只要用橡皮筋緊緊套住手指，手指頭就會變成紫色�！�
早上時語文老師給我們布置了一篇作文《一個有趣的實驗》。我正想做個實驗?zāi)�，老師這科學(xué)課也來得太及時了吧，真是“踏破鐵鞋無處覓，得來全不費工夫”。要是我把小紅、小麗、小明、小軍和小胖他們喊來一起做這個實驗的話，那就太好了，那該多熱鬧！突然下課鈴聲響了，說干就干，我沖出教室找來小明、小軍……我說：“我們來做剛剛老師上課講的那個實驗吧。”“好��！”他們拍手歡呼。我先用橡皮筋一圈一圈緊緊纏繞住自己的手指，接著我們發(fā)現(xiàn)我的手指真的開始變顏色了，由白變紫并且手指開始發(fā)冷。我嚇倒了以為會出什么事，趕緊把橡皮筋取下來，我發(fā)現(xiàn)手指又漸漸恢了復(fù)正常。
原來，捆住一根手指最上面一節(jié)會發(fā)紫的原因是所捆處阻斷了靜脈血向心臟方向的`流動，而使靜脈血於集時間長了就發(fā)紫，進而會壞死。小朋友們千萬別模仿呦，這可是危險的動作哦！
科學(xué)小實驗作文10
今天放學(xué)回后，母親帶我一起到菜場買菜，順便幫我買了半斤雞蛋，還買了兩包鹽，因為我要做一個有趣的小實驗。
回到家里，我迫不及待地拿出了兩個玻璃杯，把兩個杯里的水都裝滿，其中一杯是清水，另一杯清水加入兩勺鹽。然后我開始用筷子慢慢地攪拌著這杯有鹽的的水，等杯里的鹽融化了，我把雞蛋輕輕地放進有鹽的.杯子里，另一個雞蛋放進沒有鹽的清水里，這時候，奇跡出現(xiàn)了，放鹽水杯的雞蛋居然浮了起來，而沒有放鹽的杯子雞蛋卻還是靜靜地沉在最底下。這是怎么回事呢！我查了電腦，原來鹽水密比水大，鹽子濃度與其密度成正比，當(dāng)鹽水密度達(dá)到雞蛋密度時，雞蛋就會浮起來了。
做了這個實驗，使我明白了，當(dāng)雞蛋放入有鹽的杯子里，雞蛋沒有浮力就會沉下去。我以后要經(jīng)常動手做一些既好玩，又增長見識的小實驗，因為它不僅有趣，而且還能使我動手又動腦。
科學(xué)小實驗作文11
今天下午藍(lán)淳熙的爸爸帶了很多哥哥姐姐來我們班上做科學(xué)實驗，他們做了很多有趣的實驗，還讓我們看了很多神奇的實驗視頻。其中有一個名叫“漂浮的實驗”，我覺得非常的神奇。
我們自己分組做實驗的時候，一個哥哥和一個姐姐來我們組和我們一起做科學(xué)實驗。第一個實驗是桌子上墊一張白紙，紙上放很多餐巾紙，然后用一個氣球去擦哥哥的頭發(fā)，氣球就能把餐巾紙吸起來了，我們一共用了兩個汽球吸紙巾。第二個實驗是拿一個紙杯，準(zhǔn)備了一張紙，把紙杯裝一點點水，把紙蓋在杯子上，然后把水杯倒過來，不能漏水喲！如果漏水了就吸不起那張紙了，我的`實驗成功了，我很開心。大哥哥還給我們演示了敲水瓶，用七個玻璃瓶分別裝水，水的高度是依次增加的，哥哥用一根筷子依次去敲各個玻璃瓶，我們發(fā)現(xiàn)瓶子發(fā)現(xiàn)的聲音是“哆”、“來”、“咪”、“發(fā)”、“唆”、“拉”、“西” 七個音符的聲音。最后陳老師給我們和哥哥姐姐們還有藍(lán)爸爸一起拍了一張合影。
我覺得科學(xué)小實驗太神奇，長大了也想學(xué)科學(xué)。
科學(xué)小實驗作文12
“做實驗嗎？”“喝的？”這聲音從哪兒來的？哦，原來是湖泊三班傳來的聲音，讓我們?nèi)タ纯此麄冊诟陕锇桑?/p>
原來他們在制作鹽水鐘表，主要材料有：兩個50ml的量杯，鹽水、電子表原件，兩個銅絲、兩個鋅絲、純凈水、自來水、醋等。
首先我們需要把兩個量杯固定在底座上，接著把電子表原件用雙面膠固定在螺旋支架上，在電子表原件上的線分別代表正極的銅線和代表負(fù)極的鋅線連接，兩個杯蓋上分別放著銅絲和鋅絲兩種。“啊，我的亮了，亮了”我高興地喊著，接著許多同學(xué)也喊起來。這時老師說：“做好的同學(xué)可以幫助有困難的'同學(xué)�！闭f著我就飛速的下位置幫助了夏昊航，夏昊航有點搞不明白，我就一一地告訴他。
當(dāng)所有人都做好的時候，唯獨朱晟銘沒有亮，老師把他的鐘表舉起來給大家看，大家發(fā)現(xiàn)他用的自來水導(dǎo)電并不好，后來他加了醋亮了，他可開心了。
老師也說朱晟銘的這種遇到困難不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這次實驗，我懂得了：要團結(jié)，齊心協(xié)力，不能放棄做什么，一定要堅持到底。
科學(xué)小實驗作文13
我要做一個科學(xué)實驗。要是你看了一定會覺得我在做美食，因為實驗是要提取出面團中的蛋白質(zhì)。
做面團可把我害慘了。我先勺了幾大勺面粉放在大碗里，再放上50毫升水，我用手在那里攪啊攪，可是面團就是成不了形，成了一碗面糊�？磥砻娣鄯盘嗔�，面粉們各自為陣像一群散兵，根本不能成團。太干了，我又沒做好。后來我學(xué)乖了，一點一點往里加水，面團終于做成了�？晌业奈甯种割^都粘在一塊了。
我又拿著那個大面團把它揉了30分鐘，揉面團可不像你想的.那么簡單，揉它必須把它拉長再對折，再拉長再對折，就這樣反復(fù)做30分鐘才好呢！再找來一塊大紗布把面團包裹起來，找到一個大碗裝滿水，把面團放到水里揉，水慢慢的也白了，把水靜置一會，再把水倒掉下面的白色物體曬干就是淀粉，布里留下的就是面粉中的蛋白質(zhì)。
生活就像一個個小實驗一樣，必須做好每個步驟，要有耐心。
科學(xué)小實驗作文14
你們見過水中的煙花嗎？今天，文文老師帶著我們做水中煙花，這個煙花能在水中綻放。
我來給大家介紹一下材料吧！兩個玻璃杯、一根筷子、三種色素、油和溫水。
文文老師先把一個玻璃杯倒油，另一個玻璃放溫水，把三種色素分別滴在油里面，滴到油里面的綠色像個小黑洞，黃色像個生的雞蛋黃，紅色像我們吃的`蘋果皮，三種色素在一起好像三個朋友手拉手在一起玩耍。接著老師用筷子攪拌，用了九牛二虎之力才攪好，攪拌的時候發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，最后老師把混合物倒入溫水中，剛開始混合物先沉了下去，又浮了上來，色素開始慢慢沉了下去又散開了，像個跳水運動員撲通跳到水里，又像一只只蝴蝶在花園里翩翩起舞。水中煙花就做好了。
你們知道為什么會在水中綻放煙花嗎？是因為食用色素溶解于油，因為油比密度比較低，它會漂浮在上面。
我覺得這節(jié)課的水中煙花真好看！
科學(xué)小實驗作文15
聽說一根筷子可以提起一個裝滿米的礦泉水瓶子。有那么神奇嗎?我今天想做個實驗。
首先我從家里的米盒子拿了一些米出來，放到我早已準(zhǔn)備好的.礦泉水瓶子里，接著我拿出一根細(xì)長細(xì)長的筷子，小心翼翼的把筷子插進米里面，想看看能不能提起來，結(jié)果失敗了，我又試了好多次還是沒有成功。
當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時候，我仔細(xì)想了想，是不是我哪一步?jīng)]有做，才會失敗，我不想自己做一個輕易放棄的人，于是我又接著做實驗。
我再次拿出筷子，在大米里面來回摩擦，還不停的在米里面打轉(zhuǎn)，我的速度有像陀螺旋轉(zhuǎn)的速度一樣快。之后我用手用力的把筷子再次壓進米里面，停頓幾秒之后，我像許愿一樣心里默念：“成功，一定要成功!”由于我一直堅持，終于迎來了成功的那一刻，我興奮的一蹦三尺高，我拿著筷子怎么搖晃礦泉水瓶子都不會掉下來，太神奇了!
這個實驗科學(xué)老師以前講過，好像說的是吸力和摩擦力。之后，我又用手機在網(wǎng)上查了一下資料，也說壓力越大，摩擦力，吸引力越大。通過自己親自做了小實驗，可以讓我熱愛科學(xué)，善于觀察……
通過自己親自實驗后，讓我熱愛科學(xué)，善于觀察。我喜歡上了做實驗，它就像變魔術(shù)一樣神奇!
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