【必備】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文41篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天的美術(shù)課上，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)。她要求我們回去后畫一幅體現(xiàn)家庭和諧與文明向上主題的墨作。聽到這個(gè)消息，我不知所措�；氐郊液�，看到我愁眉不展的樣子，老爸親切的問我怎么了。我道出了事情的原委。沒想到，老爸聽了我的敘述后樂呵呵的笑了起來。我一時(shí)一頭霧水，可心中卻清新透亮。一頭霧水是不明老爸為什么笑。清新透亮是因?yàn)槲抑溃褐灰p松一笑，便早已成竹在胸了。
看見我急不可耐的表情，老爸不緊不慢地說道：你可以畫個(gè)竹林，疏密相間的竹子在風(fēng)中隨風(fēng)舞擺，竹子邊一個(gè)妙齡少女婀娜彎腰，笑語盈盈，和搖曳生姿的竹子形映成趣。竹林旁，幾個(gè)大人圍坐在石頭的'圓凳上自在的談笑風(fēng)生。聽老爸講的繪聲繪色，我的腦海里頓時(shí)形成了一幅有形之畫�？粗矣兴D悟的樣子，老爸繼續(xù)說解道：《說文解字》里說：笑，竹之風(fēng)，其形夭屈，人之笑也。自古以來，很多丹青妙手和翰墨奇才都以竹之風(fēng)喻人之笑。聽到這，我恍然大悟，如醍醐灌頂。此刻，我對(duì)老爸的崇拜似滔滔江水，連綿不絕。
確定了畫作主題之后，我向老爸拜謝。然后在書房了鋪開畫紙，揮毫潑墨，開始了我了靈泉?jiǎng)?chuàng)作。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
參觀消防隊(duì) “消防”特別熟悉的兩個(gè)字，因?yàn)槎职志褪且幻捎H可敬的消防員，從他的身上讓我深深讀懂了這兩個(gè)字的含義。 在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸在二爸爸帶領(lǐng)下參觀了消防大隊(duì)，讓我對(duì)消防有了更進(jìn)一步的了解。在參觀之前，二爸爸特意問了我一個(gè)問題，什么是消防？我一下子懵了，隨口說就是救火。二爸爸笑著說，只說對(duì)了一小部分。消防簡單地說即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。預(yù)防需要我們每個(gè)人共同努力，有一句話叫防患于未然，我們小朋友們從小就要學(xué)好消防安全知識(shí)，為預(yù)防工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一旦起火，撲滅火災(zāi)除了合理自救，還需要消防隊(duì)叔叔專業(yè)的知識(shí)和工具來完成…… 說著說著，我們已經(jīng)來到了消防隊(duì)叔叔就寢的地方。只見一張張整齊的床鋪上疊放著有棱有角的軍綠色“豆腐塊”，“豆腐塊上還放著閃閃五星的“沉甸甸”的軍帽。一切都是那么整齊，干凈。
沒想到在火場上沖鋒陷陣的血性男兒競?cè)灰灿腥绱思?xì)致的一面。使我唏噓不已。 接著我們又來到消防車車庫，只見一輛輛紅色的消防車一塵不染，像一個(gè)個(gè)待命的消防戰(zhàn)士一樣整齊的立在那里�？粗饷不疽粯拥能�，他們卻有著不同的使命。二爸爸一一介紹，這輛是泡沫車，這輛是干粉車，這輛是云梯車……我這小腦袋真心記不過來，記憶最深的.是云梯車，主要是用于高層建筑火災(zāi)的撲救，他最高能升高至55米。55米啊，這是一個(gè)怎樣的高度啊，正當(dāng)我為之感嘆之時(shí)，只聽二爸爸叫我一聲：“同同”，想不想感受一下云梯車，我在既喜又怕之間，在二爸爸的陪伴下還是踏上了云梯車，云梯車緩緩上升，而我的心怦怦直跳，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
當(dāng)升到十多米時(shí)，我再也不敢了。我無法想象，消防隊(duì)叔叔還要在55米的高空救火，這需要多么強(qiáng)大的斗志和毅力啊。對(duì)消防隊(duì)叔叔的敬佩之情更深一層的扎在心里，我還暗暗的告訴自已，平時(shí)自已一定要牢記消防安全知識(shí)，還要把這些知識(shí)傳給周邊的人，決不能給消防隊(duì)叔叔添亂。 接著我們又參觀了消防隊(duì)叔叔高塔訓(xùn)練處，展覽館…..消防隊(duì)的每一個(gè)地方都讓我充滿著好奇。消防隊(duì)叔叔的形象那么高高地立在我的心中，使我小小的內(nèi)心也變得更強(qiáng)大。 正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開時(shí)，電鈴忽然響起。
一陣普通的鈴聲，對(duì)消防隊(duì)員來說卻是趕赴戰(zhàn)場的鈴聲，他們個(gè)個(gè)都明白自已肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和百姓對(duì)他們的信任，一秒也不敢耽誤。速度快的驚人�？粗懼贝倬徏瘪Y而去消防車。
我想大聲地跟消防隊(duì)叔叔說聲：一定要平安！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
說起蝸牛都是很小的，走路慢慢的：可愛的蝸牛。但是，它也有優(yōu)點(diǎn)，也就是可愛。
有一天，我和父母昨做完運(yùn)動(dòng)，回家的路上，看見一只大蝸牛，它比我們的嘴還大，蝸牛殼是黑色和棕色組成的`。它身體上的顏色也是棕色的，可愛極了。我仔細(xì)一觀察，它的殼就像一個(gè)小青螺，這樣顯得更加可愛了。它走路慢吞吞的，比烏龜還要慢十幾倍。我可喜歡極了！爸爸似乎看出了我的心思，便問我：“你很喜歡這只蝸牛嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小學(xué)生作文《小學(xué)四年級(jí)作文：可愛的蝸�！�。爸爸接著問：“想帶回家養(yǎng)嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說：“有什么好養(yǎng)的！又要花錢買東西！”媽媽都不太喜歡小動(dòng)物，都反對(duì)我們養(yǎng)�！翱墒俏液芟矚g�。 蔽艺f。“再喜歡也不給你養(yǎng)！我反對(duì)！”媽媽說。我覺得沒希望了，心想：算了，沒希望了。突然，爸爸在我耳邊小聲說：“第二天，爸爸抓來給你養(yǎng)，好嗎？”我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，蝸牛不見了，可愛的蝸牛，你怎么一夜之間不見了呢？你在哪？
總之，我想說：“蝸牛，蝸牛，你真可愛呀！我喜歡蝸牛！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
交警叔叔，我想對(duì)說交警叔叔，您知道嗎？每當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到十字路口您的身影時(shí)，我就害怕、厭煩。
在我的印象中，只要爸爸拿起車鑰匙準(zhǔn)備出門，媽媽總會(huì)喋喋不休地叮囑：“系安全帶，別闖黃燈，不能喝酒。”爸爸不耐煩地哼了一聲：“知道了！”便揚(yáng)長而去。爸爸走了，留給我的是擔(dān)心和恐懼。我的腦海中時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)可怕的情景：交警叔叔，是您舉著酒精檢測儀對(duì)著爸爸的嘴。
而我可憐的爸爸被您帶走了。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，蒙眬中聽到鑰匙開門的聲音，從爸爸和媽媽說話的聲音中知道爸爸并沒喝酒，更沒被您帶走，我才踏實(shí)入睡。周六那天，爸爸送我去上課，本來我們出發(fā)就已經(jīng)晚了，還被您擋在了十字路口，非要查駕照，害得我整整晚去了半個(gè)小時(shí)。
交警叔叔，您知道我當(dāng)時(shí)多討厭您嗎？直到上周末，我才對(duì)您有了更深的了解。那天，爸爸開車帶我去極地海洋館玩。行駛了一段路程后，有一輛汽車拋錨了，導(dǎo)致道路堵塞。
我看到您幫那位司機(jī)叔叔把車推到馬路邊上，然后開始疏通道路。擁擠的道路上只有您的身影最忙碌。面對(duì)著熙熙攘攘的人群和車輛，您眼神專注而堅(jiān)定，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而揮動(dòng)著手臂，老練地做著手勢。您還有禮貌地行禮，親切地囑咐司機(jī)們：“小心行駛，注意安全，一路平安�！蓖高^車窗，我看見了您黝黑的`臉龐上滲出了晶瑩的汗珠。
在您的指揮下，一條縱橫交錯(cuò)的車水馬龍，顯得井然有序了。一輛輛車開走了，您還在那里筆挺地站著，您莊嚴(yán)肅穆，令人崇敬，帽子上的國徽被陽光照耀得閃閃發(fā)光。交警叔叔，現(xiàn)在我不再懼怕您，而是敬佩您！感謝您！您監(jiān)督司機(jī)系安全帶，杜絕酒后駕駛，都是為了人們的安全著想。
這就是您，無論夏日炎炎，還是寒冬臘月，您都在馬路上指揮車輛，維護(hù)交通安全。您站在川流不息的車輛中，猶如穿梭在槍林彈雨之中，為的是求得一方的平安。
交警叔叔，您是人民安寧的守護(hù)神！你是我心目中最敬愛的人！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一來學(xué)校，老師便叫我們做一個(gè)小制作，我苦想著給怎么做，突然，我想起了閱兵時(shí)的.導(dǎo)彈車，我也想做一個(gè)，于是我去買材料了，買完材料，回家后開始拼裝，這才發(fā)現(xiàn)買錯(cuò)零件了，我當(dāng)場躺在床上，我的20元啊，可惡啊。不過我想，做什么事都會(huì)有波折的，要加油劉宇岐！
我接著又去買材料，這次我問清楚了才買，沒有買錯(cuò)，開始拼裝！我回屋里乒乒乓乓把賽車的底牌和馬達(dá)還有電池按了上去，用了一個(gè)小時(shí)，總算做出了車身，又乒乒乓乓了半個(gè)小時(shí)把水瓶改裝了一下，吧噴射器裝在了上面，做了點(diǎn)小裝飾，做出了導(dǎo)彈，最后乒乒乓乓了一會(huì)，想把“導(dǎo)彈”連在“戰(zhàn)車”上·，可是太難了，總是松開，沒搞定，于是放到了晚上由老爸幫我。
晚上爸爸回來幫我把車和導(dǎo)彈連了起來我成功了！雖然費(fèi)了好多時(shí)間，還損失了20元，不過我依然高興！哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈……我總算搞定了，好有成就感！耶耶！耶耶耶！耶耶耶耶……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
春天來了！由于地處北方，春姑娘的到來比南方晚了很多，不過近四月的景色也已是精美絕倫，到處彌漫著醉人的香氣。
星期五，我回到了老家，即使很多地方已被高樓大廈覆蓋，但一些地方的美景依舊如初。離開了城市的烏煙瘴氣，我回到了鄉(xiāng)村，盡情地呼吸著鄉(xiāng)村清爽的空氣，空氣中帶著一絲甜味，涼颼颼的，似乎還夾雜著春姑娘獨(dú)有的氣息。我深深地吸了一口氣，閉上眼站在原地，陶醉在這沁人心脾的微風(fēng)中。
春姑娘像一位園藝師，三兩下就替樹爺爺們剪去了枯黃的葉子，又像一位理發(fā)師，為他們擺出優(yōu)雅的造型，把樹修理的枝繁葉茂。這時(shí)，風(fēng)姑娘也來湊熱鬧了，圍著樹這里瞧瞧，那里看看。樹高興極了，嘩嘩作響的與風(fēng)，春姑娘一起奏出了一首春季交響曲，動(dòng)聽的聲音傳遍了村子，越來越多的.小動(dòng)物加入進(jìn)來：小松鼠一下的敲著松果從樹上蹦下來；洞里的小蛇們也睡醒了，伸伸懶腰，“咝咝”的唱著歌兒爬了出來，為“春季交響曲”增添了一抹亮麗的色彩……一切仿佛都活了過來，生機(jī)勃勃的。不只是小動(dòng)物，花兒們也想向春姑娘展示自己的美麗呢！迎春花、桃花、梨花競相開放，它們隨風(fēng)搖擺著，仿佛在跳著一首輕快的華爾茲。我喜歡家鄉(xiāng)的花，特別是春天的花，因?yàn)橐坏酱禾�，家鄉(xiāng)就尤其的香，到處都彌漫著那沁人心脾的花香。
家鄉(xiāng)是平原，山很少，所以兒時(shí)的我常常在水田上，林子里，小溪邊盡情地?fù)]灑著自己的汗水。一到春天，氣溫升高，萬物復(fù)蘇，小溪上的冰塊開始融化，小魚、小蝦，還有小螃蟹們也不知從哪兒鉆了出來，在那清澈見底的水里游來游去，不時(shí)浮到水面吐幾串泡泡，接著又沉下去。睡眠差不多到我的膝蓋，我很喜歡到水里捉魚，有時(shí)翻開水底的一塊小石頭，就可以看到一只小螃蟹倉惶而逃，我常常在這生機(jī)勃勃的小河里玩的不亦樂乎。到了黃昏，太陽落山了，我就渾身濕漉漉的回到岸上，找個(gè)小土坡坐下，閉上眼睛，聆聽知了那獨(dú)特的歌聲和樹葉沙沙作響的聲音。涼爽的風(fēng)吹干我身上的水滴，這一切是多么美好。
我愛我的家鄉(xiāng)，她就像我的第二個(gè)母親，無微不至地呵護(hù)著我，讓我成長。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)星期天的下午三點(diǎn)以后，就是我玩的時(shí)間了。（因?yàn)槲疑衔缍加姓n）上個(gè)星期我在小舞星藝術(shù)中心上完舞蹈課以后，來到了樓下廣場的小樹林里。
那里是一片美麗的小樹林，小草穿上了一件厚厚的'毛衣，那是樹媽媽用金黃的樹葉為他們編織的。我踩在金黃的樹葉上，聽，樹葉發(fā)出了清脆的聲音，這多像可愛的小鳥在鳴叫哇！
我繼續(xù)走著，過了一會(huì)兒，我就走到小樹林的最深處，并且慢慢地靠近了最右邊那一棵粗壯，枝葉茂盛的桂花樹。記得在桂花盛開的時(shí)候，我和哥哥各采了一點(diǎn)點(diǎn)桂花帶回家，蜜蜂就因?yàn)樗肮馀R”過我們的家。我兩手各自抓住了一根粗壯的樹枝，左腳踩在樹丫間用為一蹬，就“飛”了上去。我躺在一根樹枝上，另一根樹枝正好托住我的腦袋，這簡直就是為我私人訂制的床，我躺在“床”上不一會(huì)就睡著了，我夢見自己成了一只快樂的小鳥，在藍(lán)天中自由自在的翱翔。
直到奶奶叫我回家，我才依依不舍地滑下樹，
我覺得爬樹是一件非常美妙的事，你說呢？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天一早，我和哥哥、媽媽到青龍山去尋找春天。
來到青龍山的腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見青龍山的柏樹蒼翠俊美。我發(fā)現(xiàn)天氣漸漸變暖了，噢!原來是太陽公公冬游回來了。
發(fā)現(xiàn)了一棵大桃樹，桃花朵朵開放，爭奇斗艷，煞是好看。我們連忙用攝像機(jī)拍了下來。
到了半山腰，我們發(fā)現(xiàn)小草從地下慢慢地探出頭來，大地好像鋪了一條綠毛毯似的，看到旁邊的水仙花也不落后，有的靜靜開放，有的'含苞待放。它們跟小草爭奇斗艷，真是美不勝收。正在我們賞花的時(shí)候，天空中下起了綿綿細(xì)雨，我猜想是春姑娘拿著灑水器灑水吧!
抬頭發(fā)現(xiàn)天空中有一群燕子從遙遠(yuǎn)的南方開開心心地飛回來了。它們落在樹林中嘰嘰喳喳地叫著，好熱鬧呀!
我們找到了嫩綠的小草，粉紅的桃花，潔白的水仙，翠綠的柏樹。
我們到了青龍山頂上，發(fā)現(xiàn)小朋友們在廣闊的天空中放起了五顏六色的風(fēng)箏，看，他們玩得不亦樂乎。
春天的空氣真清新，它夾雜著濃郁的花草氣息，香噴噴的，沁人心脾。
啊!春天，我們找到了你。你是暖暖的、綠綠的、濕濕的、嘰嘰喳喳的、快樂的，更是多姿多彩的，愿春天永遠(yuǎn)留在我們中間，留在我們心里，更愿我們家鄉(xiāng)的青龍山萬年春!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
星期五，是我等了許久的一天，因?yàn)槲覀兡翘烊W(xué)工了！當(dāng)這天來臨時(shí)，每個(gè)人都高興得手舞足蹈，都迫不及待地踏上了學(xué)工的路程，一路上歡歌笑語。
上午一項(xiàng)活動(dòng)是科樂思，下午兩項(xiàng)活動(dòng)是做蝴蝶和釣魚，其中最好玩的要算釣魚了，現(xiàn)在我來給你詳細(xì)講講吧！
那天下午，做完兩項(xiàng)活動(dòng)之后，我想這些不太有趣，第三項(xiàng)一定非常有趣，我問問猜猜，終于得到了一個(gè)正確的結(jié)果——釣魚。一聽是釣魚，老師前幾天說過，我不太相信，結(jié)果真是，我高興得跳起來。
開始釣魚了，老師分完魚桿、魚食，正兒八經(jīng)地叮囑我一番后，我一心一意地釣起魚來。這些魚真調(diào)皮，有的東竄西竄、游來游去;有的.一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒潛入水底；還有的一碰魚鉤上的魚食就走了。我釣了半天也沒釣到一條魚，魚食倒是花了一半，時(shí)間馬上到了，我心煩意亂，不一本正經(jīng)了�？稍谶@時(shí)，魚鉤一沉，我回過神來，趕緊抓住幾會(huì)，往上猛地一提，魚上鉤了！我興奮得不知如何是好。魚奮力地?cái)[動(dòng)著尾巴，想掙脫魚鉤，可一無所獲，我將它放進(jìn)水桶，它停止了“舞蹈”。我定晴一看，哇！我的魚是釣到魚群中最美麗的一條，它紅白相間.獨(dú)一無二。
學(xué)工結(jié)束了，我們戀戀不舌地跟青少年活動(dòng)中心告了別。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我有一顆牙活動(dòng)得特別厲害，連牙根都可以摸到了�？墒�，這顆牙像故意氣我一樣，就是不掉，每次吃東西的.時(shí)候碰到它，感覺疼死了。
媽媽說：“你把嘴巴張開來給我看一下，你那一顆牙怎么還沒掉？”媽媽看了看說：“這顆牙還不如讓你爸爸幫你拔了呢！”我聽到要拔牙，嚇得趕快躲了起來。我又一想：馬上就要吃飯了，吃飯碰到牙齒那么疼，還不如拔掉呢。
于是，我就讓爸爸幫我拔牙。這時(shí)，我心里撲通，撲通地跳著，不停地喊：“救命�。∫窝览�！”
媽媽聽到了說：“那你坐我腿上吧�！蔽易搅藡寢屚壬�。爸爸把手洗干凈，準(zhǔn)備給我拔牙。
我看到爸爸的手快要伸到嘴里的時(shí)候，嚇得趕快把嘴緊緊地合了起來。爸爸說：“快把嘴張開，一點(diǎn)兒都不疼。”于是我把嘴巴張開，不停地大叫著。
爸爸把手伸進(jìn)嘴里一拔，牙就下來了。
我還在那大叫。媽媽笑了笑說：“牙已經(jīng)下來啦！”我說：“這一點(diǎn)兒也不疼呀�！蔽矣謫枺骸把滥兀俊眿寢屨f：“牙被你爸爸扔到垃圾桶里了。”
我在垃圾桶里找到了牙，小心翼翼地放到了一個(gè)小盒子里。
�。“职忠渤蔀榱艘晃谎揽漆t(yī)生啦！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
輕輕地，輕輕地，春姑娘打開了春天的大門，我家的桃花就就是其中最美的一角。
桃花已經(jīng)開了不少了。花朵挨挨擠擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽。然后桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的海洋。樹上的桃花不但顏色美，姿態(tài)也很美呢！有的低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，有的兩三朵靠在一起像幾個(gè)要好的姐妹在說悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態(tài)，把我家的.花園打扮得更加美麗。
這么多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子里簡直就就是花的海洋。假如我能把眼前的院子畫下來，那我就就是一位了不起的畫家。
我仿佛覺得自己就就是一棵桃花樹，站在院子里，一陣春風(fēng)吹來，枝條上的桃花就隨著春風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)停了，我默默地站在那兒�；êw來，告訴我花朵的美麗。然后小桃花對(duì)我說，感謝我把它養(yǎng)大……過了一下，我才記起我不就是桃花樹，我就是在看桃花呢！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
“哈哈,哈哈…...”,我們作文班里不時(shí)傳來笑聲。這是怎么回事？原來是我們在做游戲呢。
老師在黑板上剛寫好“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”八個(gè)字，同學(xué)們就嘆著氣喊“唉！又要寫作文！”“我們今天并不寫作文，而是玩游戲。”聽老師一說，同學(xué)們立刻來了精神。老師講了游戲規(guī)則，請四位同學(xué)合作，一個(gè)同學(xué)說時(shí)間，另一個(gè)說地點(diǎn)，還有一個(gè)說人物，最后一個(gè)說事件，連成一句話。接下來，老師請了四位同學(xué)，他們組成了“在兩億年前，操場上，我爸爸在打游戲機(jī)”這個(gè)句子。我們都開心地笑了：有的笑得前仰后合；有的笑得拍桌子；有的笑得直捂肚子�！搅说谖遢�，同學(xué)們有的高高地舉起手，有的一邊舉手一邊喊——“老師，我！我！”這一次組成的句子我覺著最好玩——“在兩億年后，森林里，白骨精出了車禍�！�
在笑聲中游戲結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂之中，老師說：“今天的作文我們就寫剛才我們做的.游戲……”“還是作文課�。 闭{(diào)皮鬼大帥高聲說�！笆亲魑恼n嗎？剛才我們不是一直在做游戲嗎？！”老師笑著反問�！笆亲魑恼n！一節(jié)快樂的作文課！”同學(xué)們笑著喊起來。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，爸爸學(xué)校要開教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。太陽悄悄躲在云層里。爸爸說：“今天真是個(gè)好天氣，開運(yùn)動(dòng)會(huì)不用那么曬了�！�
“啪、啪、啪……”，我好像聽到雨點(diǎn)落在雨棚上的聲音。推門一看，噢！下雨了。雨越下越大。爸爸沒帶傘，怎么回家呢？我心里非常焦急。以前下雨都是爸爸給我送傘，今天我要給爸爸送傘。我在儲(chǔ)藏室找到兩把傘，冒雨往爸爸的學(xué)校趕。路上，行人神色匆匆，騎自行車的弓著身子飛快的蹬著車子。有的站在房檐下。雨順著傘嘩嘩的流下，不一會(huì)，我的鞋里進(jìn)水了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，提著菜籃子冒雨前行，衣服已經(jīng)被雨水打濕了。我連忙把手中的`另一把傘遞給她，老奶奶連聲說“謝謝”。她的家就在學(xué)校附近，到家時(shí)，她直夸我是個(gè)好孩子。
在學(xué)校門口遇到了爸爸，他用手不停地擦眼鏡和臉上的水，衣服已經(jīng)濕了，緊緊地粘在身上。我趕緊把傘遞過去，爸爸臉上露出了大大的笑臉，說：“你真是個(gè)懂事的好孩子”。爸爸把我放在車子后座上，我們高高興興地回家了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
在我教課的老師中，我很喜歡陳老師，她很溫柔，我從來都沒有見她發(fā)過火，總是笑瞇瞇地走過來看著我們寫作文，我們都親切地稱她為“大陳子”，每次她都很有活力，我以為她23歲，實(shí)際上大陳子34歲了，陳老師講得很細(xì)致，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，所以我們的作文很棒。
“大陳子”老師長得很可愛，身材很苗條，穿著藍(lán)色的大衣，感覺很大方。她還有一頭披肩發(fā)，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，感覺大陳子老師俏皮可愛。陳老師的臉像個(gè)紅蘋果，圓圓的`，她臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，我整體感覺大陳子老師特別可愛。
課上，陳老師教我們怎樣寫好人物外貌，費(fèi)了不少口水，講的很細(xì)致也很有耐心，陳老師先說要跟同學(xué)交流再去觀察，別以為這個(gè)觀察很簡單，其實(shí)也要按順序，我們都不會(huì)，于是老師細(xì)致地講：“先看整體接著局部，在五官里有眉毛，眼睛……還要在五官中找到有特點(diǎn)的地方�！弊詈笪覀儗懞玫脑挘惱蠋煏�(huì)給我們加一顆五角星，一顆五角星可以換獎(jiǎng)品，所以我們都很開心。
等我寫完后老師會(huì)說，讓我讀一讀，檢查一下，這樣我會(huì)寫的更好。
我很喜歡我的陳老師，因?yàn)樗看谓涛覀兌寄敲从心托�，也讓我學(xué)好怎么寫外貌的方法。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
我的家鄉(xiāng)是楊家村，在我心中它是最美麗的。春天，家鄉(xiāng)披上綠色的春裝，小河流淌著。春光把小河打扮得清請的，我們把手放在河里，會(huì)感覺非常的涼爽，可惜河里沒有魚蝦。往前方望，就能看見一只只小鴨子在水中玩，真是“春江水暖鴨先知”呀!河的邊上有一片片綠色的草地，因?yàn)榇禾靹偟絹�，花草還沒有發(fā)芽，一朵小花都還看不見。我們到了一座神仙橋，聽說橋上那一個(gè)個(gè)腳印是神仙留下來的，所以人們稱它為神仙橋。家鄉(xiāng)的油菜花開的時(shí)候，田里面一片片金燦燦的。遠(yuǎn)方還有一座座山。山和花和橋搭配在一起，真是一幅美麗的田野風(fēng)景畫。夏天，河里的荷花開了，亭亭玉立，婀娜多姿。碧綠的荷葉葉像一頂頂綠帽子，下雨時(shí)，可以看見葉子上漂亮的水珠蕩來蕩去。夏天的夜里，還會(huì)聽見一只只的.青蛙在叫。叫聲是那么的美麗動(dòng)聽。秋天，楊家村里的楊樹都落葉了，隨風(fēng)飄落的樹葉滿天飛舞，就像仙女姐姐下凡一樣美麗。冬天，下雪了，大地披上了一件白色的外衣。尤其是落光葉子的楊樹干上面。晶瑩透亮，讓人眼前一亮。這就是我美麗的家鄉(xiāng)楊家村，我愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
我家住在橋口附近。雖然這個(gè)地方不為人知，“她”在我心里永遠(yuǎn)是最美的，尤其是雪后的黃昏。
橘黃色的太陽正在下山，它柔和的光被囚禁在白雪中。大地綻放出粉紫色般的笑容，那清爽的笑容就像是一個(gè)女孩遇到男朋友時(shí)臉上的嬌羞。天地間有一種淡淡的橘黃色，這種朦朧的光在空中舞蹈，吸引著人們的想象力。我被這奇異的美麗所吸引.
"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。"斯諾的確是一個(gè)杰出的巫師。那些冬天耷拉著腦袋的楊樹，現(xiàn)在掛著一串雪白的.珠子。棕色和白色的樹，從遠(yuǎn)處看，像一件雪花大衣。
小鳥踩在光滑的“鏡子”上一串快樂的腳印，寫下自己的好心情。
一切都那么和諧美好，一切都那么安靜柔和。只有偶爾鳴叫的小鳥會(huì)提醒你，這不是畫卷，而是如畫的風(fēng)景。調(diào)皮的小鳥玩膩了雪，抖著羽毛，在電線桿上飛來飛去。那個(gè)胖乎乎的點(diǎn)就像是五線譜上的一張紙條。可能“他們”覺得只有女高音太單調(diào)。大自然需要更多悅耳的聲音和伴奏。
那些一天下來的房子，因?yàn)樯w著被子，都在懶洋洋地打哈欠。煙囪里冒出的煙是他們呼出的熱氣嗎？晚上無限好，就近晚上。雖然風(fēng)景無限好，但也只能忍痛回家了！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們幼小的心田；老師就是一位園丁，深夜依然忘我地耕耘著；老師就像春天的小雨點(diǎn)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)撒在到我們的心中。
我的老師都是好老師，他臉上整天掛著慈祥的'笑容。他是一位非常優(yōu)秀的老師，陪我們吃飯，給我們講故事，教給我們許多做人的道理。
老師，您為了我，為了我們?nèi)杖找挂沟夭賱�，這六年，我看到您的頭發(fā)又白了幾根，這幾年每一年我都看到您多了皺紋，您對(duì)我們說過人生沒有不散的宴席，我也堅(jiān)定地認(rèn)為過，但是快要分別的時(shí)候，我卻堵不住自己的眼淚，哭了。因?yàn)槲疑岵坏猛瑢W(xué)們，更舍不得你，因?yàn)�，這是我的另一個(gè)家園她養(yǎng)育著我教育著我，家園里的老師，就好似我的再生父母。
如今塊要離開你們了我是萬分的不舍，億分的難安雅��！看著看著離別的時(shí)間越來越近了，我心里十分不舍，老師我愛您，我一定會(huì)按照您教我們的去做，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)信任。
學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)報(bào)恩。多一些理解，多一些信任，才會(huì)有更多的和平相處。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
今天早上我和媽媽去姥姥家的時(shí)候，是坐公共汽車去的。
因?yàn)槲液蛬寢屖窃谲囌局苯由系能�，所以雖然車上人很多，但大家都有座位。車像一位年邁的老人慢慢地行駛在馬路上，我舒舒服服地坐在座位上愜意地欣賞著窗外的美麗風(fēng)景。隨著車經(jīng)過了一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，車上的人漸漸多了起來，前后所有的座位都坐滿了人。
又到了一個(gè)站點(diǎn)，車停了下來，這回一下子上來了四五個(gè)人。大家有的擁擁擠擠地坐在一起，有的`只好站在過道里。一位六十多歲的老奶奶沒找到座位，她非常吃力地站在那里�？吹竭@個(gè)情景，我再也坐不住了，我毫不猶豫地站了起來，對(duì)那位老奶奶說：“奶奶，請坐在我這里吧！”老奶奶一點(diǎn)也沒有客氣就坐了下來，甚至連看也沒有看我一眼。我和媽媽擠在一個(gè)痤位上，我的屁股只坐了半邊座位，墊得生疼，身子一動(dòng)也不能動(dòng)，胳膊也擠在窗上，疼得我下了車好一陣才緩過勁來。我覺得自己差點(diǎn)被擠成了肉餅。
雖然今天的公共汽車我坐得非常不舒服，雖然那位老奶奶沒對(duì)我說一聲謝謝，但是我心里還是覺得特別高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。以后，我還會(huì)堅(jiān)持做好事，爭當(dāng)小雷鋒。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
最近，我的爸爸從網(wǎng)上買了幾條小魚回來，然后放到他用幾千元買來的大魚缸來養(yǎng)它們！爸爸從來沒有對(duì)我這么好過！
剛過來的時(shí)候，我對(duì)它們非常好奇，因?yàn)槲覐膩頉]有見過這么漂亮的金魚！它們有的紅，有的白，還有的花，顏色五彩繽紛，我還給他們來了一個(gè)選美比賽呢！選出了第123名呢！第一名是一條銀龍魚，在這個(gè)魚缸里簡直是鶴立雞群！它著銀色的衣服，衣服上還有幾點(diǎn)白色小點(diǎn)正在閃耀著微弱亮光，游動(dòng)時(shí)好像一條銀龍從天上來到了人間。第二名是一只我不知道的紅色大魚，它全身都有著紅色的鱗片，尾巴的末尾卻是白色的`，它非常愛吹泡泡，泡泡從它的頭頂飛過，好像一頂小帽子，這樣子它就變成了一個(gè)活潑可愛的小姑娘！第三名是一條鯉魚，它是一個(gè)淘氣包，它的絕活就是跳出水面，它是金的，只除了那一對(duì)像米粒大小的眼睛，當(dāng)它難得跳出水面時(shí)就像一個(gè)白色的小球。
它們非常文靜，只會(huì)發(fā)出一聲微弱的水波，但如果放一些魚食進(jìn)去那就不一定了。
哎！可是好景不長，老爸又買了下一只新的寵物，我就再也不管魚兒們了，它們都?xì)w爸爸了。于是它們不記得我了，我也不想養(yǎng)魚了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
聽，那噼里啪啦的響聲。聽，那噼里啪啦的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨的交響樂。
雨，有很多種，其中春雨最為溫柔。
春雨滋潤著大地，在早晨的時(shí)候，雨沖刷了灰塵，也洗去了我們內(nèi)心的'煩惱。
春天的雨，是一位天使。它帶著純潔和美好，悄悄地，悄悄地，趁你有一不留意，把春天的希望播下了。
春天的雨，是一把鑰匙，它帶著香甜和清香，輕輕地，輕輕地，趁你有一不留意，把春天的大門打開了。
春雨過后，小草身上掛滿了露珠，涼爽的風(fēng)吹來了，飄來淡淡的花香，猛吸一口清新的空氣，整個(gè)人一下整個(gè)就感到心曠神怡。放眼望去，小花小草們，隨著風(fēng)盡情的搖擺著。雨來了，春雨來了，噼里啪啦，噼里啪啦，雨奏出了一曲交響樂。交響樂完美謝幕后，望上天空，彩虹出現(xiàn)了，五彩繽紛，光彩奪目。這時(shí)候。一切大自然萬物，頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃起來。是雨，是春雨，是春雨把春天的希望播下了。是春雨把春天的大門打開了。這才是美好啊。
春天的雨，帶給大地的，是一曲彩色的歌。
春天的雨，帶給小朋友的，是一首歡樂的歌。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
今天是國慶節(jié)，我們一家人去海邊游玩。
一下車，我就看到了大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一顆碩大無比的藍(lán)寶石在閃閃發(fā)亮。而沙灘就像是給藍(lán)寶石鑲上了一條金邊。
天空很藍(lán)，很明凈，就像一塊藍(lán)色的絲綢。海風(fēng)拂過臉頰，暖暖的，咸咸的，非常舒服。
走近了看，大海就像一個(gè)乖巧的孩子，在大地媽媽的懷抱里睡著了。海鷗在海面上滑翔，翅尖掠過海面。留下了一道細(xì)長的水痕。遠(yuǎn)處的海是深藍(lán)色的，近處看，有的青綠，有的湖藍(lán)。最好看的`就是白色的浪花了，他們雪白雪白的，就像一群水孩子在賽跑。大海發(fā)怒的時(shí)候，就像一頭大獅子在吼叫，蕩起一層層的浪花，有的足足有一米高。
沙灘金黃金黃的，讓人看了就想拖了鞋，光腳踩上去。從細(xì)細(xì)軟軟的沙灘走過，上面留下一排排腳印。這時(shí)，如果你夠幸運(yùn)，還有可能收到來自大海的禮物——貝殼、海螺等，想想就很高興。
夕陽西下，柔柔的金光使海水也被染成了金黃色，有些地方還被染成了紅色，真神奇！看著落日，我心頭所有的煩惱都煙消云散了。這美麗的海，真是讓人流連忘返�。�
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
我相信每個(gè)人都對(duì)自己都很關(guān)愛吧，但我們在關(guān)愛自己的同時(shí)也可以嘗試著去關(guān)愛別愛人，因?yàn)殛P(guān)愛別人就是自己。
得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福，關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫助的'時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。
關(guān)愛別人，就是關(guān)愛周圍所有的人，關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛人類。
我們要用愛心和勇氣直面人類的災(zāi)難，我們要用科學(xué)精神和科學(xué)知識(shí)去社會(huì)難題，我們要以高度的責(zé)任感和睿智去鋪設(shè)人類未來……這是每一位有志青年關(guān)愛別人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛人類而必須挑起的重?fù)?dān)。
而在日常的學(xué)習(xí)、生活中，卻要從時(shí)時(shí)處處點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)愛別人。要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)贊美，要學(xué)會(huì)感謝，要學(xué)會(huì)道歉……人人如果皆能如此，整個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛!
關(guān)愛別人，就是關(guān)愛自己。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
星期六，我和媽媽吃過早飯，我寫作業(yè)，媽媽在做家務(wù)活，過了一會(huì)兒，我把作業(yè)寫完了，我給媽媽說：“媽媽，我來給你分擔(dān)一些家務(wù)吧！”媽媽說：“好吧”！
我先用拖把來拖地，先拖客廳的桌子下面，再拖沙發(fā)下面，然后在拖客廳的整個(gè)地方。拖完客廳，在拖第一個(gè)臥室，先從臥室拖起，拖完臥室在去拖衛(wèi)生間，把衛(wèi)生間的整個(gè)地方都拖了幾遍，拖完了衛(wèi)生間，在到陽臺(tái)上拖，也要把陽臺(tái)的每個(gè)角落多拖幾遍，拖完了地，我也在拖地中找到了很多有趣的事情，如：我找到了我小時(shí)候掉的第一顆牙，還有的`是，我上二年級(jí)時(shí)候掉在角落里的一支愛心形的筆。
我拖完了地，還要整理房間，把那些不用的東西收起來，用的東西擺放在學(xué)習(xí)桌上，整理好了學(xué)習(xí)桌上的東西，還要疊好被子，第一步先把被子捕平，第二步在把被子對(duì)折，最后被子就疊好了，疊好了被子還要疊衣服，第一步先把兩個(gè)袖子往后對(duì)折，這樣的話衣服就疊好了。
我就去給媽媽說：“媽媽，我整理好了，你快看看吧，”媽媽說：“好�！眿寢尶戳擞挚凑f：“女兒你真捧，打掃的也非常干凈�！蔽医o媽媽說：“媽媽，這是我應(yīng)該做的”。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
這一天真是開心，因?yàn)槲乙陀變簣@的好朋友一起去抓小魚。
小魚可真難抓，我剛把罐子伸過去，小魚尾巴一搖，沉到水底不見了蹤影。我把罐子一扔，決定用手來抓小魚。我站在一塊大石頭上，靜靜地等待起來。不一會(huì)兒，幾條小魚游了過來，謹(jǐn)慎地貼在石頭上。我用手一抓，結(jié)果小魚一閃身，我撲了個(gè)空，差點(diǎn)掉到溪溝里。我自言自語道：“我一定要抓住你！”我在小溪里灑了許多面包屑，便又靜靜地等待起來。幾條小魚聞到了香味，中了我設(shè)下的圈套，昏頭昏腦地游了過來。說時(shí)遲，那時(shí)快，我的手像閃電一樣伸進(jìn)了水里，居然真的抓到了一條小魚。我把小魚放進(jìn)罐子里，心里樂開了花，像寶貝似地捧在了手里，生怕罐子摔到地上。
小魚在罐子里游來游去，像是在尋找自己的`家人。我覺得小魚很孤獨(dú)，所以要把它放掉，讓它回到媽媽的懷抱。我拿起罐子，走到小溪旁，依依不舍地和小魚道別，希望小魚不要再被人們抓住。小魚一到小溪里就歡快地游會(huì)了家。
這一天，我過得又快樂又幸福！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
我喜歡一年四季，喜歡一年四季的植物，喜歡這個(gè)新世界的新事物。
我喜歡春天的楊柳。那柳條綠油油的，就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，十分可愛。當(dāng)微風(fēng)拂過，柳樹顯得更加美麗了。
我喜歡夏天的荷花、荷葉。翠綠的荷葉倒映在水中。荷花像一個(gè)嬌羞的舞娘，隨風(fēng)擺動(dòng)她動(dòng)人的腰肢，阿娜多姿，十分美麗動(dòng)人。
我喜歡秋天的菊花。秋風(fēng)吹過，把菊花打分的五顏六色。有的金黃、有的紫紅、有的雪白……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。放眼望去，山坡上一片紅、一片綠、一片黃……秋天真是一個(gè)五顏六色的季節(jié)。
我喜歡冬天那勇敢的梅花。當(dāng)其它花兒凋謝時(shí)，梅花悄然綻放，看到這美景，我不禁想起宋代詩人王安石作的那首“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，未有暗香來�！蔽医K于感同身受的理解了這首詩的.詩意和作者那時(shí)那刻的心情。此時(shí)的我真想對(duì)它說：“梅花、你可真是太勇敢了！”
我喜歡大自然，喜歡大自然送給我的那份珍貴的禮物。我喜歡整個(gè)新世界，喜歡整個(gè)新世界的新事物。我喜歡的東西很多很多……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
在幾天前，老師布置一篇惱人的作文，不知怎麼的我給忘了。星期一來到學(xué)校，上午的最后一節(jié)是語文課，一上語文課老師就開始檢查大家的作文。老師一看，好幾個(gè)同學(xué)都沒寫，于是就大聲喊到：“沒寫作文的都站起來！”只見教室里黑壓壓的站起來了一片森林，這其中也包括我。老師說：“這些凡是沒寫作文的，中午都不準(zhǔn)吃飯。”我并沒有把這當(dāng)玩笑，因?yàn)檫^去已經(jīng)有不少人享受過這種“待遇”了。平時(shí)一點(diǎn)都不怕寫作文的我，卻對(duì)這篇作文一點(diǎn)靈感都沒有。下課鈴響起了，看見許多同學(xué)都在“伏案疾書”，可只有我一個(gè)人傻傻的坐在座位上不知該如何下筆，時(shí)間一分一分的過去眼看就快到中午了，可我仍不知該寫什麼，最后絞盡腦子只有采納了事先已經(jīng)否定的題材一心想著盡快寫完交差。
到了中午，眼巴巴的看著一個(gè)一個(gè)的`同學(xué)寫完了作文去吃飯了，可是我寫字的速度又慢、心里又急、記性也不好了，往往寫了這個(gè)忘了那個(gè)，急的我直冒汗。心里不禁感嘆：“哎！第一次嘗到餓飯的滋味��！這滋味可真不好受！”
后來終于寫完了作文，我邊吃著飯邊想，哎！我怎麼把作業(yè)都給忘了，是自己這段時(shí)間腦子不好使了，還是記憶力衰退了？看樣子我得好好反省了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
緊握的那一片荒蕪，悄無聲息的將時(shí)光拖走，孤秋曾有過掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠(yuǎn)方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經(jīng)意間已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結(jié)了它那脆弱的心。
冬陽暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風(fēng)景，你我，世間過往行人，匆匆來，匆匆離開，也許在不經(jīng)意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過夢，從未屬于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時(shí)光，只為找到夢，這種虛無縹緲的事物。然而，卻無人回頭，就這樣，錯(cuò)著一直走，等到盡頭方才罷休。
風(fēng)從未怒吼過，它僅僅是將所到之處的風(fēng)景盡收眼底，發(fā)出的聲響，其實(shí)是風(fēng)的.歡笑。當(dāng)然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼里，那就是風(fēng)，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發(fā)怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達(dá)友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負(fù)你，你還不是不知道，何必計(jì)較風(fēng)是否是在表達(dá)友好呢？
樹葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無所謂風(fēng)，無所謂陽光，一張秋景圖，從鄉(xiāng)村到城市，來了一場華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
我是一個(gè)愛讀書的小男孩，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就在書香天國中穿梭，有一件關(guān)于讀書的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的`衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小哥哥跑上前，悄悄地對(duì)我說：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只不過是在爭取時(shí)間罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進(jìn)步的階梯，從書中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)”我愣住了，老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識(shí)，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？
通過這件小事，我更加了解了讀書的意義，不僅是上一代對(duì)我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒，希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
以前我在電腦上有一個(gè)酷狗音樂的軟件，反反復(fù)復(fù)聽的就那幾首歌曲，其中有一首是樸樹的那些花兒。
樸樹的歌聲算是比較輕柔的。
他在唱起歌的時(shí)候，一遍又一遍強(qiáng)調(diào)我的那些花兒，我知道也許那是象征著一些美好的'事物，也許是一些美麗的女孩子，或者是他的前女友呢，但是不管怎樣，都是寫進(jìn)了歌曲里的。
我還記得那首被張韶涵帶火了的歌曲，叫阿刁。
據(jù)說原創(chuàng)本身就是樸樹，很多人都說是不輸給了他生命，但是張韶涵卻給了他靈魂。
也許我們本來一開始就是需要尊重原創(chuàng)的，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)有更多的人從事原創(chuàng)，更多的人才會(huì)致力于投入精力和時(shí)間到原創(chuàng)當(dāng)中去，只有鼓勵(lì)原創(chuàng)才是正能量。
但有時(shí)候我們確實(shí)不能否認(rèn)，有一些翻唱和改變確實(shí)比原創(chuàng)一效果要好。
但是每個(gè)人的審美都各有不同，也許每個(gè)人都有自己喜歡的樣子和特色，就好像有的人喜歡華晨宇的歌，有的人卻總是覺得他在鬼嚎，各花入各眼吧。
就好像有些事情別人一輩子都在經(jīng)歷，而另外一些人卻一輩子的時(shí)間都不能去理解，那到底是什么含義。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
時(shí)間過得真快啊，一年一度的國慶節(jié)又到了。10月1日這天，秋色宜人，媽媽帶著我們?nèi)セ⑶痱T虎巖游玩。
一路上，歡聲笑語，汽車一路狂奔，猶如一只脫了韁的野馬。 道路兩旁種著許多茶樹，綠油油的，風(fēng)一吹搖搖晃晃的，仿佛在對(duì)我們說：“我成熟了，快來釆我呀�！�
不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，這里早已人山人海。媽媽停好車，我們走了半小時(shí)山路，來到騎虎巖，走進(jìn)扇門，我看見一尊慈眉善目的.彌勒佛坐在正中間，笑瞇瞇的，他的肚子大大的，像一個(gè)大皮球。山門兩旁站著兇神惡煞的四大金剛，嚇得我趕緊往上跑。
接著，我們來到傳說中的水簾洞，洞前是一個(gè)人工湖，湖邊有一位老人家，坐在石頭上釣魚，全神貫注地盯著魚桿，仿佛害怕漏掉一條魚似的。洞的外面有一只孫猴子，站在石墩上，他一手放在額頭前，一手放在背后，身子呈半彎曲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著洞口看，好像在打探洞里的情況。洞里涼爽宜人，擺著一張桌子和幾把椅子，游人走累了，可以坐下來休息，是個(gè)避暑的好地方。瀑水從洞頂直瀉湖中，白晃晃的水花，在陽光的照耀下，想晶瑩剔透的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。
后面還有凌霄亭、拳頭埔、聽泉谷……正等著我們?nèi)ネ婺亍?/p>
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
你喜歡的人還在門外等你，可是現(xiàn)在的你卻已經(jīng)決定放棄。你手里還拿著那根心愛的鉛筆，可是從此之后再也沒有考試，這根鉛筆也沒有用武之處了。
也許你總是覺得那么漫長的時(shí)光當(dāng)中總要有一些什么事情發(fā)生，給你留下深刻的記憶，這樣才顯得人生得淋漓盡致，才會(huì)有生命最廣闊的含義。
可是上天卻給了你最可怕的懲罰，他要你一生平平淡淡無波無瀾。這好像是一汪死水，無論怎樣都放不起絲毫的波瀾。
當(dāng)天空下起雨的時(shí)候，你最討厭打傘。你喜歡一個(gè)人走在路上，感受著絲絲冷雨落在你肩頭，落在你的臉頰上的感覺。
就好像是冬天萬里長空的雪。就好像是多少年前再也回不去的那個(gè)深夜。
那時(shí)候你們開完會(huì)，他送了你一個(gè)筆記本，那小子很開心，這么厚的'一個(gè)本子可以記多少文字，你想把你的心情全都記錄在里面，就有他送給你的那根鉛筆。
可是在回去的路上你歡欣雀躍著，就不小心看到了他們成雙入對(duì)的身影。
于是你就愣在了原地。
你只是一直都活在自己的幻想里，就從來沒有看清楚過現(xiàn)實(shí)世界是什么模樣，你也從來沒有想過去主動(dòng)了解什么信息，只是一直都安慰自己。
那天漂了白白的雪花，你告訴自己夢該醒了。
于是時(shí)空穿梭就來到了過去。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
我翻開寫話本，看看都寫了些什么呢？一年級(jí)第一次寫話，我寫了：“天下起了毛毛雨，爸爸很遲來接我”這么一句話。二年級(jí)的時(shí)候我能夠?qū)憽哆@樣玩，我喜歡》的小文章了。三年級(jí)，我寫出了《根的聯(lián)想》這樣比較好的文章。至今我在報(bào)刊上已發(fā)表過三篇文章，在全國小學(xué)生作文大賽中得了獎(jiǎng)。現(xiàn)在我的寫話集已超過二萬字，我對(duì)媽媽說：“媽媽我喜歡寫話了”。媽媽摸著我的頭說：“只要喜歡，就能寫好，小鳥能夠在天空中自由飛翔，你只要多寫多練，一定能像小鳥一樣在作文的天空中翱翔�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽告訴我，要想在作文的天空中自由飛，要多看書，多思考，看看別人怎樣寫好文章。媽媽曾經(jīng)給過我這樣幾個(gè)字“青蛙、西瓜、一元錢”讓我寫篇文章，我苦思冥想，想破頭也想不出，媽媽啟發(fā)我，如果想象成青蛙兩兄弟賣西瓜會(huì)怎樣呢？我想出了“青蛙兩兄弟賣西瓜，弟弟渴了把一元錢給哥哥要求買個(gè)西瓜吃，后來哥哥渴了又把這一元錢給了弟弟要求買個(gè)西瓜吃，就這樣，它們把西瓜吃完了，什么錢也沒賺進(jìn)。”在這樣的啟發(fā)下，我的.想象力越來越豐富。
作文的天空很寬廣，我要不斷努力，希望在三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候《“夢·逍遙”寫話集》會(huì)超出三萬字。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
我非常非常非常的討厭教我作文的黃老師。她長的其丑無比，頭發(fā)像羽毛一樣凌亂，鼻子又尖又長，臉比非洲人還黑……
不過，直到那一天，我改變了心思：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，風(fēng)吹的樹葉沙沙作響，鳥兒站在樹枝上唱歌，溫暖的陽光照耀著每一個(gè)人……我正休閑的`走在街上，嘴里還哼著歌。突然，黃老師出現(xiàn)在了我的眼前，她還是和以前一樣，穿得亂七八糟的。此時(shí)的她剛從饅頭店里走出來，嘴里還咬著一個(gè)白饅頭。饅頭店的門口有個(gè)老乞丐，見到黃老師，顫顫抖抖地伸出自己黑乎乎的雙手。黃老師愣了一下，居然轉(zhuǎn)身走了。這個(gè)黃老師，怎么可以這樣呢？一點(diǎn)愛心都沒有，實(shí)在是令人討厭。我氣得在心里給黃老師打了一百個(gè)差評(píng)。
然而，五分鐘后，黃老師居然又出現(xiàn)了，她的手上拿著一大塊黃燦燦的面包，光滑鮮亮的蛋糕上還鑲嵌著幾顆紅艷艷的草莓，散發(fā)著甜蜜誘人的芳香。我急忙躲在樹后面，想知道她想干什么。黃老師走到乞丐面前，將手里的面包遞給了那個(gè)老乞丐，微微一笑，轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)咬著白饅頭離開了，乞丐站起來，向黃老師的背影鞠了個(gè)躬，便狼吞虎咽的吃起饅頭來。
我雖然只是站在一旁，但卻從黃老師的行為中感到了一絲絲的溫柔與善良。我不再討厭黃老師了！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
西湖公園每天都聚集了大批游客，大部分是外地人。這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是多數(shù)人旅游的首選。它與清源山，開元寺齊名，真稱得上是泉州旅游業(yè)中的一顆明珠。
西湖公園中的西湖十分平靜，湖邊綠樹映在湖中，碧綠的湖水泛起一圈圈漣漪，令人賞心悅目。湖里偶爾會(huì)有鴨子，“嘎，嘎，嘎。”的聲音伴隨著腳步聲，樹葉摩擦的“沙沙”聲，小魚擺尾時(shí)玩水的“嘩啦嘩啦”的聲音構(gòu)成了一支和諧優(yōu)美的森林交響曲。當(dāng)它通過湖水在公園各個(gè)角落傳播時(shí)，化成了一片歡聲笑語。
在湖邊的一個(gè)小小“港口”，停放了許多船只，有噴氣艇和觀光船兩種船只。遠(yuǎn)處傳來“嘟嘟嘟”的聲音，那是只在湖中心快速移動(dòng)的噴氣艇。與刺激的'噴氣艇不同，湖邊的觀光船更多的是一種安靜的感覺。觀光船緩緩地向前劃，游客的目光在岸上慢慢的移。當(dāng)風(fēng)吹來時(shí)，一種前所未有的涼爽涌上心頭，你會(huì)忘記一切煩惱，心中只剩下這靜靜的湖，徐徐的風(fēng)。
西湖公園無與倫比的美，簡直無法形容的美，給游客留下美好的印象。每個(gè)人去過后，都會(huì)說：“西湖公園是個(gè)好地方！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
前幾天我去了日照，在日照的海灘邊我去捉了許多小魚。
那是深藍(lán)色的大海和蔚藍(lán)色的天空緊緊相連，海潮把各種各樣美麗的貝殼推上沙灘，在陽光下五彩繽紛。因?yàn)閯偤檬峭顺�，所以走過沙灘會(huì)出現(xiàn)一條小河，小河里有許許多多漂亮的小魚，有白的、黑的、有較大一點(diǎn)的還有像蝌蚪一樣小的'。這些小魚都是在海里被巨浪沖過來的。
我脫掉鞋子，拿著小網(wǎng)跑到河里去捉小魚，看見小魚或是魚群，我就一直跑著抓著。小魚去哪我就去哪，我跟著小魚跑了好久，我已經(jīng)是精疲力竭，可還是一條小魚也沒有抓到。小魚的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過人的速度。過了一會(huì)我又一次拿起小網(wǎng)，看見了魚群，我慢慢地，然后再用手在使勁往水里一扣，我本身以為又是白費(fèi)力氣，結(jié)果一看網(wǎng)里竟然捉到了一條。過后我似乎已經(jīng)知道該怎沒抓小魚了。我坐在水里一見有魚不怎沒跑的時(shí)候，就一下子快速地用網(wǎng)把它扣在小石頭上。
后來我抓了好多好多小魚，非常高興，因?yàn)槲矣种懒艘粋�(gè)技巧那就是抓小魚的技巧。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
打開《我們的節(jié)日》，首先看到的是春節(jié)的介紹。春節(jié)是中國最古老的節(jié)日之一。家鄉(xiāng)哪里透露出春節(jié)的氣息？讓我們看看！
春節(jié)前在電視上看到酒店的年夜飯都訂滿了。這意味著每個(gè)人都與家人團(tuán)聚。春節(jié)前十幾天，注意到火車流量越來越大，然后連車票都買不到了。怎么回事？原來是外地的.人想回家過年。所以回家的人流量會(huì)越來越高。
春節(jié)前，我發(fā)現(xiàn)街上有很多人在賣鞭炮和煙花，不是嗎？我國春節(jié)期間的傳統(tǒng)習(xí)俗！春節(jié)的晚上，在雷鳴般的鞭炮聲中，煙花升上天空，在夜空中散發(fā)出各種閃亮的光環(huán)。有的像菊花，有的像瀑布，有的像有金光的大樹，有的像掛在天上的小燈籠，真的五顏六色；成千上萬的觀眾頻頻報(bào)以陣陣熱烈的歡呼。
中國人慶祝春節(jié)時(shí)應(yīng)該有一個(gè)繁榮快樂的氣氛。你看，春聯(lián)紅，小鞭炮紅，剪紙紅，老人給孩子紅包，孩子新衣服紅，“�！弊旨t，小紅燈籠紅，中國結(jié)紅……全國都紅。
春節(jié)是全國慶祝的節(jié)日，也是成千上萬家庭團(tuán)聚的好日子。在這個(gè)辭舊迎新的節(jié)日里，人民祝愿一年比一年更美好，國家更強(qiáng)大，幸福與和平。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕，到變成美麗的白天鵝，受動(dòng)物們的尊敬，體味到前所未有的>幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過來了，等待它的將會(huì)是無邊的`幸福。
讀完這個(gè)世界有名的童話，再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比，真是感覺有天壤之別。朋友問我，我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。
一屆又一屆的初三生離開了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人，飛在了夢想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。
書包寂寞地躺在長椅上，里面裝著滿滿一書包的書�；丶业穆飞�，我還在抱怨這些書的重量。
終于拉開了書包的拉鏈，拿出寫了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯??復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過了一遍電影，這才慢慢的打開了語文書。最先映入
眼簾的，依然是丑小鴨被同類排擠的圖片，丑小鴨呆呆的站著，不知所措。
許久，我對(duì)自己說：加油，丑小鴨。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
唉，今天老師又布置寫作文了，作文，是我最發(fā)愁的一個(gè)作業(yè)。一提到作文，我就腦袋疼。
現(xiàn)在的我急的就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)。本來打算今天寫完作業(yè)洗頭發(fā)的，可我現(xiàn)在只能面對(duì)作文本發(fā)呆。時(shí)間一分一秒的'過去，我的作文本上卻一片空白。我在心里不停的對(duì)我自己說：想！想！趕快想！使勁想！總能想出一篇來。突然，我撲哧一聲笑了出來，感覺自己就像一個(gè)窮裁縫，正在找一些零碎的破布條拼湊一件衣服。正不知道這件衣服會(huì)是什么樣子的。
都說讀書破萬卷，下筆如有神�？晌矣X得我平時(shí)讀的書也不少呀。怎么一到寫作文的時(shí)候就寫不出來了呢？天知道這是為什么。反正我現(xiàn)在只能是東一句西一句拼湊了。能有什么辦法呢？心中只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持！堅(jiān)持！只剩六句就完成了，只剩五句就完成了……不管怎么說，好歹湊夠字?jǐn)?shù)�。�
作文啊，作文，什么時(shí)候我就能不發(fā)愁寫作文，什么時(shí)候我就能出口成章��！正后悔當(dāng)初走馬觀燈似的看書。如果我當(dāng)時(shí)認(rèn)真的看書，也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣抓耳撓腮，手足無措了。
唉，作文。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
小學(xué)六年的生活匆匆而過，我品嘗了成長過程中的甜、酸、苦、辣，其中有一件事深深地銘刻在我的腦海之中。
那是四年級(jí)期末考試時(shí)發(fā)生的事：
那天，我胸有成竹地等待著數(shù)學(xué)測驗(yàn)的開始，一會(huì)兒，監(jiān)考老師把考卷發(fā)了下來，我們考試答卷，開始的試題我答的都很順利，可是做到了應(yīng)用題，我卻被其中的一道題難住了，我絞盡腦汁費(fèi)了九牛二虎之力，終于把題做了出來，當(dāng)我起身要交試卷時(shí)，一眼瞥見我前座同學(xué)的試卷，那道試題的得數(shù)和我的不一樣，我列的.式子也出現(xiàn)了錯(cuò)誤，兩個(gè)因數(shù)的位置顛倒了，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)我是不能得分的，我立即坐下來，拿起筆，想重新修改，這時(shí)，我猛然想起老師老師教育我們要做誠實(shí)的學(xué)生，媽媽也經(jīng)常告訴我不說謊，想到這些，我不再猶豫，迅速離開座位，把試卷交了上去……
那次考試，我雖然沒有得滿分，可我并不后悔，因?yàn)槲医?jīng)受住了考驗(yàn)，成為能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)的學(xué)生了。
啊！誠實(shí)，我需要你！我一定把你牢牢記在心間，在今后漫長的人生路途中，我要時(shí)時(shí)有你來要求自己，我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)誠實(shí)的人，我也希望大家都來做誠實(shí)的人，因?yàn)檎\實(shí)是金。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇40
泰山以“拔地通天之姿，擎天捧日之勢”巍然屹立在齊魯大地上，海拔1545米，被稱為五岳之首。
盤旋曲折的山路像一架云梯展現(xiàn)在面前，特別是十八盤直上直下，幾乎是90度。上面的人像站在頭上，下面的的人像踩在腳下。路旁有野花萬紫千紅，爭奇斗艷，散發(fā)出醉人的芳香。古樸典雅的.古代建筑一個(gè)接一個(gè)，隨時(shí)進(jìn)入你的眼簾。從岱宗坊向上便是王母池，紅門、萬仙樓，再向上是中天門，玉皇頂?shù)让麆俟袍E，數(shù)不勝數(shù)。泰山腳下勤勞樸實(shí)的人民正在挖掘泰山的潛力，以山為題，借題發(fā)揮。每年一度的國際登山節(jié)，吸引著國內(nèi)外朋友前來旅游。
站在山頂，四處一望，一切都在眼底。山下的水像一面美麗的鏡子，在陽光下一閃一閃的發(fā)亮。樹木像小草，人群像螞蟻，房屋像籠子，就連馬路也像條帶子。在山頂上，能看見云海奇景，旭日東升，還能看見黃河金帶。
泰山腳下有無數(shù)座橋，峭壁峽谷之間有一座橋叫壽橋。長60多米，寬10米左右。山間的溪水從大橋洞流過。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是青山接碧水，白銀連彩虹。河水以排山倒海之勢，發(fā)出震耳欲聾的聲音，瀑布濺起來的水花像煙霧一樣。真像李白詩中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我愛美麗的泰山。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇41
這天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它必須就是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，此刻它找到了，但就是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，但就是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表揚(yáng)它們。一只看上去十分得意的小螞蟻，我想它必須就是考了好成績吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察飄過，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察必須很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬�。在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的`叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
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