【實(shí)用】年級(jí)寫人的作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
他總是笑著，臉上泛著紅光。每天，他總是在餐廳間馬不停蹄地奔波著，總是第一個(gè)人來(lái)到，最后一個(gè)吃飯。他，就是曹陽(yáng)。
曹陽(yáng)在去餐廳的路上，總是愛(ài)跑，在樓道間，他總是箭一般沖向餐廳，有時(shí)連情況也沒(méi)看清，沖出去，卻被雨水淋了個(gè)一身濕。為此，他臉上總是一片緋紅。我們都讓他慢一點(diǎn)，他總是回答：“慢點(diǎn)，就趕不上給你們舀飯哩，那時(shí)，你們吃什么去？”
趕到食堂，他也不休息一下，立馬抄起那菜勺，轉(zhuǎn)在各個(gè)餐桌之間。從菜里冒出的蒸汽，環(huán)繞在他的臉頰周圍，凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)小水珠，那臉，變得更紅了，仿佛抹了腮紅一般，都賽得上關(guān)公了。汗水與水珠在他臉上留下了一道道水痕，可他顧不得擦，一直揮動(dòng)著菜勺，一頓，一起，一倒，一個(gè)人的菜就解決了�？伤�畫蛇添足，非要舀的不多不少，平均分配。我們?cè)缭诓妥琅宰�，他一個(gè)人還在那里工作，一絲不茍地舀菜。而我們確卻認(rèn)為，他根本是瞎忙活，于是繼續(xù)我們的美味佳肴。
這菜也舀完了，人也回來(lái)了，你說(shuō)，曹陽(yáng)是時(shí)候回來(lái)吃飯了吧？可他不。他端著菜桶，耐心地問(wèn)著各個(gè)同學(xué)：“你要這個(gè)才嗎”“你菜不夠？”……他一直這樣問(wèn)下去，直到所有同學(xué)都滿意了，他才回到位置上。
這時(shí)，老師來(lái)了，全班只有那么多座位，老師只好站著吃。我們都在座位上享受著食物，而他卻站了起來(lái)，自動(dòng)個(gè)老師讓座。就這樣，他吃飯之時(shí)，只有一手端著食物，這樣，不但活動(dòng)不便，速度也慢了很多，可他依然微笑著。
走出餐廳時(shí)，我問(wèn)他：“你干嘛這樣做呢？又沒(méi)有什么益處�！倍敛唤橐猓Χ淮�，依然走著。
曹陽(yáng)就是這樣一個(gè)人，外表愚笨，可內(nèi)在卻令人敬佩，相比之下，我們，才是真正的.愚昧無(wú)知了。
年級(jí)寫人的作文 篇2
在炎熱的夏天里，你一定熱得滿頭是汗。在寒冷的冬天里，你一定躲在被窩里不敢出來(lái)。我發(fā)明的能調(diào)節(jié)溫度的衣服能幫你解決難題。相知道它的作用嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
這件能調(diào)節(jié)溫度的衣服，穿起來(lái)特別舒服，別看它外表和其它衣服一樣，但在衣服的領(lǐng)子上，有二個(gè)不怕水的按扭，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是白色的。紅色的是用在冬天的，而白色的是用在夏天的。只要你一按，里面的溫度就能按照你想要的溫度來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)，這樣來(lái)不就方便多了嗎？有了能調(diào)節(jié)溫度的'衣服，我們的生活就更輕松了。有一個(gè)顧客過(guò)來(lái)買，第一次試就覺(jué)得舒適又方便，她買了五六件，送給同事，同事覺(jué)得好，再送給她的同事……就這樣，我的生意做的像火一樣旺。我的心里別提有多高興了。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，他叫梁家豪，今年四歲了。弟弟有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。弟弟凡是跟奶奶去市場(chǎng)，他總會(huì)撒嬌，叫奶奶給他買玩具或零吃，有時(shí)候就買小金魚。他唯一的特點(diǎn)就是不愛(ài)上學(xué)。讓我來(lái)給大家講講弟弟不愛(ài)上學(xué)的'趣事吧！
第一件事：假裝肚子不舒服。當(dāng)?shù)艿懿幌肷蠈W(xué)的時(shí)候，不知道從哪蹦出一個(gè)鬼點(diǎn)子，和奶奶說(shuō)：“奶奶，我肚子不舒服，能不能不去上學(xué)在家休息��！”奶奶心疼弟弟說(shuō)：“乖寶貝孫兒，不上學(xué)就不上學(xué)，要不要去看醫(yī)生啊�！钡艿芤宦�(tīng)到奶奶答應(yīng)了他的請(qǐng)求，馬上心花怒放，樂(lè)不可支。
第二件事：裝作沒(méi)精神，很想睡覺(jué)的樣子。弟弟知道肚子不舒服這招已經(jīng)用過(guò)了，但是弟弟毫不放棄。這次，他使出一招，沒(méi)精神，眼睛睜不開(kāi)很想睡的樣子。奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝孫兒，起床了，該上學(xué)去了�！钡艿苷f(shuō)：“我沒(méi)精神，還想多睡一會(huì)兒�！蹦棠陶f(shuō)：“越睡越?jīng)]精神，快點(diǎn)起床�！钡艿苷f(shuō)：“不要起床，不要，我要睡覺(jué)�！蹦棠踢@時(shí)心軟了，說(shuō)；“好吧，好吧，快點(diǎn)睡，今天不上學(xué)�！蹦棠桃淮饝�(yīng)了，他沒(méi)過(guò)一會(huì)兒已經(jīng)龍馬精神地在玩玩具了。
這就是我的弟弟，一個(gè)活潑、調(diào)皮、鬼點(diǎn)子特多的弟弟。
年級(jí)寫人的作文 篇4
起床了，起床了，太陽(yáng)曬屁屁了。我輕拍著弟弟的小屁股說(shuō)。睡醒了嗎？小壞蛋。弟弟邊笑邊點(diǎn)頭。我拿了一個(gè)小汽車放在弟弟面前說(shuō)：要這個(gè)嗎？弟弟笑著說(shuō)：謝謝姐姐，給我吧。弟弟一骨碌爬起來(lái)，滿臉都是開(kāi)心的笑。
開(kāi)飯了，弟弟快過(guò)來(lái)，這兒有你最愛(ài)吃的紅燒肉。我邊說(shuō)邊收拾著碗筷。弟弟飛快地跑過(guò)來(lái)，坐在飯桌前。我去倒杯水的功夫，碗里便堆滿了菜，我笑著說(shuō)：真乖，謝謝弟弟。弟弟也不說(shuō)話，看這我狡猾地笑了。原來(lái)，他把自己不愛(ài)吃的菜都夾給了我，我假裝生氣地說(shuō)：真是個(gè)小壞蛋。
給我大汽車。弟弟抓著玩具汽車對(duì)我喊到。我說(shuō)：這個(gè)玩具是我的！不是你的，你的在哪邊。弟弟堅(jiān)持著說(shuō)到：是我的，不是你的`！弟弟一看搶不過(guò)我，便坐在地上哭起來(lái)。唉，好吧，好吧，誰(shuí)讓我是姐姐呢，好弟弟，別哭了，姐姐給你就是了。我說(shuō)道。我把汽車遞給弟弟，弟弟接過(guò)汽車抱在懷里笑了起來(lái)�？粗﹂_(kāi)花的臉上還掛著淚水，真是又好氣又好笑。
這就是我既調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的爸爸也許你不認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗苌賮?lái)學(xué)校接我，但是你們遇見(jiàn)他，一定會(huì)認(rèn)識(shí)他。高高的個(gè)子，鼻梁上架著一副眼鏡，十分帥氣而且很有學(xué)問(wèn)的樣子。
爸爸是個(gè)電腦工程師，工作非常的忙，總是在外面出差，但是他從來(lái)都不會(huì)忘記督促我的功課和關(guān)心我的身體。每天晚上都會(huì)打電話回家問(wèn)我當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)到高興的事他會(huì)在電話里說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，真是我的.乖兒子�！蔽抑肋@是爸爸在鼓勵(lì)我，我的勁頭更大了，我一定不會(huì)讓爸爸失望。
爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還要求我全面發(fā)展，身體要好，圍棋要下好。每次他回家休假，都會(huì)帶我去操場(chǎng)打籃球、打乒乓球。爸爸說(shuō)打球可以使目光隨著球四處轉(zhuǎn)動(dòng)，有利于保護(hù)視力，又可以鍛煉身體。
有時(shí)間的話，爸爸還會(huì)和我下棋。他說(shuō)：“認(rèn)真下�。鹤�，爭(zhēng)取有一天把爸爸打敗，那爸爸就高興了。”當(dāng)我下出一著好棋時(shí)，爸爸會(huì)輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭；當(dāng)我下錯(cuò)棋時(shí)，爸爸會(huì)皺著眉頭嚴(yán)肅地看著我，然后指出我的錯(cuò)誤。
這就是我的好爸爸，我愛(ài)我的爸爸。
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