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    2. 有趣的課堂作文300字

      時(shí)間:2022-12-09 16:44:13 作文300字 投訴 投稿
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      【精選】有趣的課堂作文300字三篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】有趣的課堂作文300字三篇

      有趣的課堂作文300字 篇1

        今天下午,陽光明媚,我走在滿是黃色枯葉的路上。走在路上的時(shí)候,不知道為什么,心里又興又激動(dòng)。好像要有什么精彩的事會(huì)發(fā)生。

        一進(jìn)教室門的瞬間,我聞到一陣陣香水味,如同花香一樣。我在想,哪里來得香水味,后來我才

        知道原來是兩名外教老師來了!仔細(xì)觀察兩位老師應(yīng)該是從英國(guó)來的,女老師卡莎的臉蛋像洋娃娃一樣可愛,漂亮。男老師則像英國(guó)的紳士一般,但后來知道他不是英國(guó)人不過跟英國(guó)帥哥很像。

        上課的時(shí)候,老師先問了我們名字,又問了我們的愛好。雖然不是第一次見到外國(guó)人,但是在上外教課的'時(shí)候,還是非常緊張的。之后,我們?cè)谡f有關(guān)吃的。比如水果,蔬菜等等。

        老師跟我們說得全是英語,不能全聽懂,但其中一些重要單詞還是能明白的。老師還教我們讀"I would like ……。當(dāng)時(shí),老師還 跟我們做了許多的小活動(dòng),我們非常高興。

        第一次上外教課,真是太有意思了!

      有趣的課堂作文300字 篇2

        上次的作文課題目是“訪問記”,所以老師要問每個(gè)同學(xué)一個(gè)問題,并且抄筆記,在這個(gè)過程中老師擔(dān)任訪問者,而我們就是被訪問者;聽到老師這么說,我開始覺得好緊張,希望老師不要先問我。

        首先,老師先訪問邱鈺婷,她很有禮貌的問:“你最喜歡哪個(gè)親戚?”鈺婷想了很久,說:“什么是親戚?”大家差點(diǎn)笑出來,老師說:“親戚就是親人的意思!扁曟貌判χf:“我最喜歡堂姐,因?yàn)樗龑?duì)我很好。”

        接著,老師訪問黃郁恒:“家里誰處罰你?”郁恒笑著說:“都是爸爸在處罰我!崩蠋熡謫枺骸笆裁刺幜P?”郁恒委屈的說:“半蹲三十分鐘!蔽矣X得他實(shí)在太可憐了。

        最后,老師好奇的問林蔓憐:“你收過最喜歡的.禮物是什么?”蔓憐可憐兮兮的說:“電動(dòng)!边@時(shí)我覺得她很幸運(yùn),不過蔓憐又加了一句:“但沒收過。”我才知道她不幸運(yùn)。

        這次上完課,我才覺得訪問別人很好玩,不過,我很好奇訪問老師是什么感覺,下次我一定要訪問老師。

      有趣的課堂作文300字 篇3

        這堂有趣的美術(shù)課開始了,我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來畫一位班里的同學(xué),這節(jié)課讓大家猜一猜。

        美術(shù)老師舉起第一張畫。哦!那不是我畫的嘛!長(zhǎng)著雙眼皮的細(xì)眼睛,上面還有兩粒小痣哩,兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子!笆切焱瑢W(xué)!贝蠹耶惪谕暤卣f。我很興奮,怦怦直跳的心也緩慢下來。接著是一陣熱烈的.掌聲。

        第二幅畫是陳同學(xué)畫的。畫上的那個(gè)人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的,頭發(fā)短短的。我們剛開始不知道是誰畫的,就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了,教室里爭(zhēng)論得熱火朝天。后來美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案,不用說,就知道是誰了。不過,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。

        第三幅畫有點(diǎn)怪,人物外貌畫得不是很清楚,但頭上冒著一團(tuán)火,但看得出來是個(gè)經(jīng)常發(fā)火的人。這幅畫是倪同學(xué)畫的,畫的人是陳同學(xué),你說,像嗎?我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,待會(huì)兒再說。

        通過這節(jié)美術(shù)課,我不僅知道了畫人要經(jīng)過仔細(xì)觀察再仔細(xì)地描繪出來, 還 發(fā)現(xiàn)了許多秘密,比如:楊同學(xué)和陳同學(xué)有些地方長(zhǎng)得很相似。倪同學(xué)很聰明,知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來……

        這真是一堂有趣的美術(shù)課。

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