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讀媽媽作文300字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀媽媽作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀媽媽作文300字 篇1
今天我讀了《給媽媽洗腳》這篇文章，很受感動(dòng)，故事講得是作者看到媽媽在給年邁的奶奶洗腳深受感觸，于是他就想給媽媽洗一次腳。他打好洗腳水端到媽媽面前，讓媽媽把眼睛閉上，然后他又把媽媽牽到熱水盆前坐下，說(shuō);“媽媽，今天我要給您洗一次腳�！眿寢岄_(kāi)心的笑了。
文章講到作者輕輕地抹去媽媽腳上的污垢，之后又請(qǐng)媽媽泡在熱水中，媽媽說(shuō)：“好舒服”時(shí)，我深深地感動(dòng)了，作者不但體現(xiàn)了對(duì)媽媽那無(wú)與倫比的孝心，也說(shuō)出了媽媽勞累一天疲憊的表現(xiàn)。
這個(gè)故事讓我感慨萬(wàn)千，作者用給媽媽洗腳一件事，體現(xiàn)了對(duì)母親的孝心。母親為了孩子與家庭辛勤工作，回到家還要操心家務(wù)，而我們卻不顧母親的.感受盡情地玩樂(lè)著。母親是多么偉大啊!所以，我們要疼愛(ài)母親，關(guān)心母親，不能再不顧母親的感受而玩耍了。這個(gè)故事告訴我們：孝心是給母親最好的禮物，我們要在媽媽眼里做一個(gè)好孩子。
讀了《給媽媽洗腳》這篇文章我深刻地領(lǐng)悟到了作者對(duì)母親的孝心，竟然用一件給媽媽洗腳的小事表示了大道理：孝心是給母親最好的禮物。我以后要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在老師、父母、爺爺奶奶眼中都做一個(gè)十全十美的好孩子。
讀媽媽作文300字 篇2
文中，易解放阿姨的兒子雖然離開(kāi)了，但易解放卻能從悲痛中爬出來(lái)，去成就兒子的夢(mèng)想——讓沙漠化為綠洲。只到她已經(jīng)白發(fā)斑斑，仍還不放棄，還在向兒子遠(yuǎn)大的夢(mèng)想邁進(jìn)。這種愛(ài)的力量，促使她種下了胡楊樹(shù)，實(shí)現(xiàn)了兒子的夢(mèng)想。
胡楊樹(shù)生長(zhǎng)在戈壁沙漠之中，被稱為“沙漠活化石”。它為生活在戈壁灘的人們撐起了一把綠傘，創(chuàng)造了那里生生不息的綠洲，燃起了人們心中的火焰。
易解放阿姨好似那一棵棵的胡楊樹(shù)，永遠(yuǎn)挺立在荒漠之中，不屈服，不退縮，為了明天的`綠洲而努力，為了實(shí)現(xiàn)兒子的愿望而奮斗。
現(xiàn)在，她終于種下了一百多萬(wàn)棵胡楊樹(shù)。一棵樹(shù)，無(wú)論是活著還是倒下，都是有用之材；一棵樹(shù)，無(wú)論是高大還是矮小，總能抵擋風(fēng)沙；一棵樹(shù)，就是一顆希望之心，是媽媽對(duì)兒子的愛(ài)。一個(gè)母親，播種下了萬(wàn)棵種子，悉心照料，就為了讓他們茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一棵棵的參天大樹(shù)！
讀媽媽作文300字 篇3
寒假里，我讀完了《親愛(ài)的媽媽》這本書(shū)，我從中學(xué)到了許多知識(shí)。
這本書(shū)主要講述了主人公趙安迪在他爸爸被一輛橫沖直撞的桑塔納轎車(chē)撞了后，認(rèn)識(shí)了媽媽舒一眉，和她一起到南京生活。一開(kāi)始他的生活是冷清和陌生的，后來(lái)就變成溫暖和熱鬧的`了。
合上書(shū)本，我不由得佩服作者黃蓓佳深厚的寫(xiě)作功底，她居然可以把一件件普普通通的小事寫(xiě)得那么詳細(xì)、那么貼切、那么生動(dòng)，仿佛是我們親眼所見(jiàn)。我要向她一樣學(xué)會(huì)細(xì)致觀察生活，才能用充滿靈性的溫情筆觸，寫(xiě)出起落有致、扣人心弦的故事。
趙安迪身上有許多好品質(zhì)。他乘巧聰明、善解人意、尊老愛(ài)幼。雖然他膽小怕事，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，為了親人、朋友和他所有喜歡的人、他變得果敢果斷，給人依賴感，安全感。
以前，我都不會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)，讀過(guò)這本書(shū)后，我深受影響，也要主動(dòng)幫家人做一些力所能及的家務(wù)。我讀了這本書(shū)，要漸漸的改掉一些壞毛病，雖然我不能做到十全十美，但我要爭(zhēng)取做到最好，讓自己滿意。
讀媽媽作文300字 篇4
“夢(mèng)中，我又見(jiàn)到那個(gè)背著孩子掃大街的背影�！边@情景實(shí)在感人！這是我在看到媽媽的背這篇文章中的一句話。
媽媽的背主要寫(xiě)：一個(gè)被爸爸拋棄，家境困難的小嬰兒，在媽媽
背上長(zhǎng)大的事。由于她媽媽是清潔工，她就常常被媽媽綁在背上去工作，不管睡醒與否。常常遭到同齡小孩的嘲諷與排斥。她媽媽總是在她哭時(shí)鼓勵(lì)她、安慰她。有了媽媽的背，她不再悲傷。
我的媽媽也有同樣神奇的背，當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽把我背在她背上去醫(yī)院，媽媽的背涼涼的，舒服極了；當(dāng)我感到寒冷時(shí)，爬到媽媽床上，靠在媽媽背后面，暖暖，滲進(jìn)我心里。
我和她雖然出生地不同，年齡不同，家境不同，經(jīng)歷不同，但是我們同樣擁有一個(gè)偉大的.媽媽。她的背是我們的搖籃，是我們的避風(fēng)港。從哇哇大哭的嬰兒到呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童，再到在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，媽媽伴隨著我們一起度過(guò)。
“5月13日”是母親節(jié)，我把千言萬(wàn)語(yǔ)都寫(xiě)在了紙上，連同禮物一直送給媽媽。你猜，媽媽會(huì)怎么樣？當(dāng)然是感動(dòng)極了，給了我一個(gè)大大的擁抱。當(dāng)時(shí)，我要求摸摸媽媽的背，媽媽同意了。當(dāng)我觸摸到媽媽的背時(shí)，感覺(jué)好溫暖，好幸福哦……
讀媽媽作文300字 篇5
我的媽媽是個(gè)書(shū)迷，她戴著一副大眼鏡，媽媽的這副眼鏡好像有魔法一樣神奇，因?yàn)樗淮魃夏歉庇心Хǖ难坨R，一看起書(shū)來(lái)，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)的世界，怎么叫也叫不醒。
有一次，我在做作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，其實(shí)看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)是一樣的，只要用心的.去做每件事，不管外面有多吵，都會(huì)聽(tīng)不到的�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的，聚精會(huì)神的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。我的媽媽是個(gè)書(shū)迷，她只要拿起他的那本書(shū)，就會(huì)連看好幾個(gè)小時(shí)！有時(shí)候，當(dāng)媽媽看得津津有味的時(shí)候，我悄悄地走到媽媽身旁，大叫一聲：“媽媽�！眿寢尵兔偷靥似饋�(lái)，連聲說(shuō)：“發(fā)生什么事啦？”而我哈哈大笑起來(lái)。
我的媽媽真是個(gè)書(shū)迷，她在上洗手間的時(shí)候看書(shū)，在床上的時(shí)候看書(shū)，在餐廳的時(shí)候看書(shū)……不管在任何時(shí)候，她都會(huì)拿起她的那本書(shū)，看個(gè)不停，看啊看，不知不覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。
有時(shí)候，我做完了作業(yè)，要上床睡覺(jué)了，媽媽卻還在看書(shū)。我說(shuō)：“別看了，睡覺(jué)吧！”媽媽說(shuō)：“你睡吧，我再看會(huì)兒�！币擦T，我只好無(wú)奈睡了。
這就是我熱愛(ài)閱讀的好媽媽，也是我生活當(dāng)中的好榜樣！
讀媽媽作文300字 篇6
暑假里，我讀了世界文學(xué)著作《海底兩萬(wàn)里》，還反復(fù)讀了好幾遍，越看越入迷。
看我讀得入迷，便情不自禁地問(wèn)：“《海底兩萬(wàn)里》好不好看？它主要講得是？”
我兩眼放光：“這本書(shū)好看極了，即緊張又精彩……”
“真的嗎？你暫時(shí)不要說(shuō)下去，讓我看�！蔽掖驍嗔宋�。
是工作忙的緣故，隨便翻了一下，我說(shuō)得那樣好看，就說(shuō)：“我覺(jué)得也沒(méi)呀，些枯燥呢！”
我不服氣地說(shuō)：“曲折緊張、樸朔迷離的故事，他講法國(guó)生物學(xué)家在海底旅行，在海上了獨(dú)腳鯨的大怪物，就追捕它，其實(shí)怪物是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛水船。”
“那也沒(méi)呀？”又接著問(wèn)。
我說(shuō)：“，你仔細(xì)看，其實(shí)在追捕中歷盡艱險(xiǎn)，比如與土人、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，后來(lái)又讓冰山封了路等等，反正很刺激�！�
，用有點(diǎn)佩服的眼光看：“那這本書(shū)讓你學(xué)呢？”
我思考了一會(huì)說(shuō)：“我覺(jué)得書(shū)里好，出眾的教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的'尼德蘭。的風(fēng)暴有，都能一往直前，我得好好地向?qū)W習(xí)。
意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這本書(shū)好好地讀，就不象你理解得�！薄�
“親子共讀”，讓我和都地感到：親子共讀書(shū)父母與子女的溝通方法。
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