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做操作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的做操作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做操作文300字 篇1
叮叮�！ぁぁぁぁぁは碌谝还�(jié)課了，我們都要排隊做操去咯！沒做操之前操場上可熱鬧��！有的小朋友在操場上打鬧，有的則排著整齊的隊伍走向目的地，有些小鳥也在歡呼地叫著。
一下課，許多低年級的學(xué)生飛奔到操場上玩耍，高年級的則在排著整齊的'隊伍。
許多錯雜紛亂的聲音交織在我的耳際，很吵。有的同學(xué)直奔洗手間，有的則在嬉戲，有的同學(xué)在玩游戲。還有的同學(xué)不同，他們是武術(shù)隊的，不用做操，只要去武術(shù)隊訓(xùn)練就可以了。而我就是武術(shù)隊的一員，我們一下課什么也不用管，直奔大禮堂去訓(xùn)練去了。
我和我的同學(xué)等人來到了武術(shù)隊，教我們的老師是劉老師，他教的非常好，我很佩服他那一身有力的功夫。
我們的大禮堂從高處看就好像是一個競技場似的，又好像每個人都是武林高手。在大禮堂吼叫一聲，聲音會變得很大，并且有回音。我們在練棍術(shù)時棍子打得地面轟響，我們的耳朵好似要被震聾了，所以大禮堂也非常的吵，在那里是沒有人能夠看書的。我們練武術(shù)很辛苦，但是我們每個人都能夠克服困難，堅持練習(xí)，因為劉老師要帶我們?nèi)⒓颖荣�，我們很期待，也很認(rèn)真。
做操真是太熱鬧了！武術(shù)隊太有意思了！
做操作文300字 篇2
你知道今天我們在哪兒做操嗎？哦，原來在教室里。
老師一聲令下，全班快速排好隊。我們一共排了三列隊，是排在教室的過道中間，然后老師讓我們報數(shù)，我是第三個，我前面是一個調(diào)皮的小男孩，他是跟我一個學(xué)校的，所以我知道他的名字，叫汪逸峰。我們還是第一排，排的整整齊齊像一根筆直的樹干，還想一條直直的小溪，又像一條直尺似的火車道。第二排參差不齊，有的高，有的矮，像高高低低的山坡。第三排隊伍連綿起伏，像彎彎的蛇。
現(xiàn)在，要整隊了，老師喊了“稍息”，邊宇浩把肚子挺的大大的像皮球，好像快爆掉似的。
我們要做操了。領(lǐng)操的是女孩子叫鄧芷君。我們先做了拍手的動作，像鼓掌一樣。我看到有的.同學(xué)在做轉(zhuǎn)頭的時候轉(zhuǎn)的飛快，最后他站也站不穩(wěn)了。在做踏步的時候，有的同學(xué)看上去一點精神也沒有，像在散步。
老師又讓我們兩人一組，我是跟趙唯一起的。是我先做動作她來說。我做了一個彎腰的動作，她說：“左手叉腰，右手上舉，腰往下彎，手貼在耳邊。腳稍微分開，跟肩同寬。”
我做完操感覺真舒服�。�
做操作文300字 篇3
今天下午，我們學(xué)校三四年級的全體同學(xué)到操場學(xué)做操。老師先讓我們復(fù)習(xí)學(xué)過的一至六節(jié)操，我們做得非常熟練，于是就開始學(xué)七至九節(jié)操。
老師先讓六年級的兩個大姐姐給我們做示范，大姐姐的'動作輕盈優(yōu)美，伴著老師喊的節(jié)拍，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶，看得我們都入迷了。該我們做了，我么按著大姐姐的示范先從分解動作學(xué)起。雖然我們都恨不得一下子都學(xué)會，可是看著容易做起來難。我們不但沒學(xué)會，還東倒西歪，洋相百出。有的同學(xué)不由得臉紅了，還有的同學(xué)忍不住哈哈大笑起來�？粗覀兪置δ_亂的樣子，老師也忍不住笑了起來。老師讓大姐姐又教了我們一遍，這次我們更加認(rèn)真，更加仔細地看了起來，終于學(xué)會了，我們高興得跳了起來。
不知不覺中，一節(jié)課過去了，我們休息了一會兒，又開始了練習(xí)。老師讓我們分班做。我們班同學(xué)個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為我們辦爭得第一。沒想到，還沒輪到我們班表演就下課了，我們感到有些失望，有些遺憾。不過沒關(guān)系，以后還會有機會的。
今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。雖然我們都出了一身汗，又渴又累，但是我們很快樂，因為我們又戰(zhàn)勝了一個困難，又學(xué)會了一種本領(lǐng)。
做操作文300字 篇4
在操場上，大部分同學(xué)在一心一意的做著早操，聽著充滿活力的音樂在操場上空盤旋，同學(xué)們也都沉醉在音樂中了。
只見離老師最近的中隊長趙悠然正在賣力氣的做著，使老師連連表揚她。
我們班所有女孩心目中的白馬王子蔡文培正在懶散地做著，把所有音樂都置之不理，只管亂做，結(jié)果被老師點名批評，但就是這樣，我還聽到我前邊的吳雨彤說：“好有個性”之類的話，真是太引人矚目了。
這時，我后面的'趙峻也在用力的做著，仿佛在爭取老師的表揚，但在這炎炎的夏天，誰能一直保持體力，果不其然，他做了一小會兒就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但他還是堅持把這套操做完了，真讓我佩服。
就在我們做完操準(zhǔn)備回教室的時候，只聽“撲騰”一聲，有人倒在了地下，定睛一看，原來是我們班的體育健將金文祺中暑了，老師聞訊趕來，把他送到了醫(yī)務(wù)室， 真是奇怪，他的體力一直很好，怎么今天中暑了呢？一問金文祺，原來他今天早上沒有吃飯，現(xiàn)在又曬了一節(jié)課，體力不支，所以中暑了�？磥�，我們真要吃好早飯 呢！
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