- 相關推薦
加減乘除作文范文（精選21篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的加減乘除作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
加減乘除作文 篇1
人生復雜多變，常常使人迷茫。其實，人生也可以看做一道數學題，只要能做好簡單的加減乘除，就能達到預期的成功。
給成長做道加法
我們正值一個快速成長的階段，不僅個子長高了，思維也豐富了。然而，你的周圍是否有比你優(yōu)秀的人？這時候，我們就要給成長做道加法了。首先，我們要認清自己的實力，定一個稍微超出力所能及的目標。當你實現(xiàn)它之后，你的成長就做了道成功的加法。接著呢？繼續(xù)向前，因為超越永不停歇。
給煩惱做道減法
人生中總會面臨各種煩惱，在面對它們時，成功與否取決于你對待它們的態(tài)度。如果你畏懼甚至逃避煩惱，那么恭喜你，你注定會失敗。這些你逃避的煩惱會像冤魂一般纏著你，雖然你暫時還感知不到，但它們爆發(fā)時的.力量你一定無法阻擋。所以，再遇到煩惱時，以客觀的角度理解它們，并完美地解決。給煩惱做道減法，可以讓你輕裝上陣，無負擔無憂慮地走在人生的大道上。
給創(chuàng)新做道乘法
想象力是上帝給予我們最偉大，最有力的力量。遇到同樣的問題時，我們可以開拓想象去塑造與眾不同的方法。其實，人類也是由創(chuàng)新推動進步的。如果你能在別人還用鐮刀收麥子時用上收割機，那你豈不是更加成功。所以，給你的創(chuàng)新乘上2倍甚至更多，你就有可能成為改變世界的那個人。
給理想做道除法
給理想做道除法——乍眼一看，可能會讓人迷惑：為什么要給理想做除法？當一個人有太多的理想時，他可能會盡力去做好每一件事。然而人的精力是有限的，你不可能把所有事都實現(xiàn)，如果把人生看作被除數，理想期望值看作除數，那么成功的概率就顯而易見了——一生除以一個理想，成功率是100%。所以，把那繁多的理想做道除法吧！有一個堅定的目標讓人生大道更加平坦。
在人生這道數學題中，如果能做好每一個加減乘除，那么勝利就會出現(xiàn)在你面前。
加減乘除作文 篇2
人生，總是充滿著許許多多的事，讓我們產生喜怒哀樂愁。就像是酸甜苦辣咸，五味調和出美味，也調和出五彩人生。
加
往湯里加點鹽，清湯就成了鮮湯。簡簡單單，美好浮現(xiàn)。
不需要多么珍貴，多么隆重，一個細節(jié)，也許簡簡單單就夠了。有時候，朋友間一句輕輕的問候可以抵得上千言萬語的祝福；朋友生日，一張賀卡的分量絕對不比幾張紅票子輕。
因為，簡單就好。
減
小蔥拌豆腐，勝過回鍋肉。
中國傳統(tǒng)的宴會菜肴注重濃油重醬，菜一上來，看上去紅亮紅亮的，熱油卷著肉香向你撲面襲來，讓你想不流口水都不行。可這樣的盛宴，有多少人能經常吃，有多少人愿意整天吃這個，沒幾回就膩了。
倒是人人都會做的家常小菜——“小蔥拌豆腐”，頗具人氣，成為真正的大眾口味。沒有油，沒有醬，清淡的，非常爽口。入口一抿，涼絲絲的，接著香氣開始四溢，縈繞唇齒間，淡而不缺任何美好。咽過后，冷香直穿腸道，清爽蔓延全身，人一下子就精神了。難怪有歌贊曰：“最愛吃的菜呀是小蔥拌豆腐，一清二白清清白白做人要像它�！�
你看，簡單就好。
乘
番茄炒雞蛋人人愛吃，它把酸甜口相結合，給人清爽不膩之感，百吃不厭�？扇毡久c“芥末生魚片”就門庭冷落了。人們精心研制的芥末醬讓甜、酸、苦、澀、麻、辣、咸等多種口味在舌頭上盡情舞動，可有多少人受得了這番“沖擊”。
還是，簡單就好。
除
做湯，面上通常會有白沫，撇掉它，湯亮了，喝著也爽。簡簡單單一個動作，帶來的卻是無比完美的'清爽享受。
所以，簡單就好。
所以我覺得，酸、甜、苦、辣、咸百味雜陳之后，最后出來一個味道是淡，所有的味道都嘗過了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀飯，一塊豆腐好像沒有味道，可這個味道是生命中最深的味道。
加減乘除作文 篇3
人生在世，總是要追求一些東西，追求甚么是人的自由，但是如果用盡心計，不擇手段，那未免對不起自己的人生。
所謂人各有志，也要在不違法，手段正當不損害別人，符合道德倫理的條件下，追求人生的。
人生的.加法，使人生更富有、更豐富多彩。人在社會上不是孤立存在的，所謂“人人為我、我為人人。”從這一意義上講，人生增加自己的內涵并不全都意味著自私自利，而是對社會大有好處。加法人生是一種積極的人生。
人生需要用減法
人生是對立統(tǒng)一體。哲人說人生如車，其載重量有限，超負荷運行促使人生走向其反面。人的有限，而無限。如此看來，學會辯證看待人生，看待得失是十分必要的，有時，我們也應用減法，減去人生過重的負擔，否則，負擔太重，人生不堪重負，結果往往事與愿違。
柳宗元在《柳河東集》中寫了一篇文章《蟲負蟲版?zhèn)鳌钒l(fā)人深思。蟲負蟲版是一種很會背東西的小蟲子，爬行時遇到東西，它總要撿起來，抬起頭來使勁地背上它，背的東西越來越重，即使疲勞到了極點，還是不停地往背上加東西。蟲負蟲版的脊背非常粗糙，東西堆積在上面散落不了。這樣，蟲負蟲版終于壓得倒在地上爬不起來了。
有人很同情它，便替它去掉背上的東西。但是它只要能夠爬行，仍要背上許多東西，直到仆倒在地，蟲負蟲版往高處爬，用盡了最大力氣也不停止，一直摔死在地上為止。
柳宗元借用蟲負蟲版告訴我們，人生即要有所取又要有所棄的道理。人生應有所為，有所不為。著名科普作家高士其原名叫高仕金其，后改成了高士其，有些不解其意，他解釋說：“去掉“人”旁不做官，去掉”金“旁不要錢�！�
華盛頓是美國的開國之父，他在第二屆總統(tǒng)任期期滿時，全國“勸進”之聲四起，但他以無比堅強的意志堅持卸任，完成了人生的一次具有重要意義的減法，至今美國人民仍每每自豪于華盛頓為美國建立的制度。
加減乘除作文 篇4
一棵大樹在成為可造之材之前，需削去枝蔓，刨去樹節(jié)，剝去樹皮……一步步的加工減掉了它不能成材的種種借口，最后一段完整光滑的木料支撐起大梁，樹盡其用。
人生的減法便如同一步步加工，讓人在減掉借口的同時不斷完善自身，獲得自身價值得以提升的成就。
西點軍校的學生們在回答長官問話時通常只有三個答案：“是”，“不是”，還有一句擲地有聲的“沒有借口”。當學生們在歷練中成長為合格的軍人，挺直身軀走出學校時，“沒有借口”意味著他們的人生將會有足夠的時間去改善而非逃避。
歷史上在人生只旅中有所建樹的人們深諳此道。孫康沒有因為家貧無燈為借口而放棄讀書；吳敬梓亦不曾為冬夜苦寒為借口而舍棄著書；梵高不因為人們不解為辭丟棄作畫的夢想；而丘吉爾也不因德軍鐵蹄之強而遺棄扶助正義的`理想。
減去借口，對于有抱負、有志氣的人而言，是把一切可能阻礙其夢想實現(xiàn)的枝蔓去除，減掉因尋找借口而荒廢的時間，集中人生所有精力使自己成為負棟之柱，架起人生理想的屋脊。
對于庸庸碌碌的人們而言，借口無疑成為他們助長惰性，逃避艱難的有利工具。我們有時也會墜入尋找借口的行列之中。時常有人在說：“這事太難了，我恐怕做不好�！币灿腥艘挥龃煺劬驼f：“不是我做不好，而是運氣太差�！痹囅氘斕鞖狻⑦\氣，甚至別人一句話都可成為挫敗別人的借口時，人又如何不斷勇往直前，追求完美呢？這時減掉借口，無疑是面對困難和實現(xiàn)自身價值沖突時的一劑良方，化解了躊躇不定。
但減掉借口，并不意味著凡事不論巨細，一概迎難而上。在實現(xiàn)人生價值時的每一步中應實際權衡自己能力，去除外因——借口的干擾，找到內因——自身能力可及的目標，用找借口的時間完善自身，用找借口的精力來彌補不足，才能不斷接近終抵達成功。
奔騰的流水不以石礫劃過為由放棄入海，海燕不以風雨為由逃避飛翔，樹木更不因斫枝之痛為由拒絕成材。人亦如此，削去人生的枝蔓，做好減法，夢想才會變?yōu)楝F(xiàn)實。
加減乘除作文 篇5
朋友，你可知道分享是有各種含義的？說它是加法，是的；說它是減法，一點兒也沒有錯；說它是乘法，恩，的確是；說它是除法，難道不是嗎？
總而言之，它一直會給你滿意的回答。加法在你有說不出的喜悅時，不與別人分享，只是自己獨吞，消化了，沒有了，想后悔也沒有一點兒用。可當你和別人分享時，以一傳十，以十傳百，一一地遞加上去，會有多少人為你這一件小事而高興呢！你看，這樣，快樂不是一直在增加、在傳遞嗎？所以，請你分享快樂吧！減法在你有憂傷的時候，自己一個人咽著，該有多傷心呀！
而且，不是一天兩天就過去的，至少要花上好幾個月呢！但是，當你與別人分享時，那可就完全不一樣，別說是一天了，就算幾秒鐘，也有可能呀！很快，憂傷就會煙消云散，不留一點痕跡。你看，這樣，憂傷不是一直在遞減、在消失嗎？所以，請你分享憂傷吧！乘法在你擁有了幸福的時候，不跟別人分享，你的伙伴就會越來越少，等一個朋友都沒有了，想哭也都來不及了。如果你告訴了你身邊的任何一個人，世界上就會有更多的`人擁有快樂和幸福，那該多么美好呀！相信你身邊的好朋友，也會在不知不覺中增加。
你看，這樣，幸福不是一直在環(huán)繞、在延續(xù)嗎？所以，請你分享幸福吧！除法在你正經歷風雨的時候，不愿意告訴別人，不愿意與任何人分享，你只會越來越痛苦。也許你身邊的伙伴也會離你而去。如果你愿意分享，那可是千差萬別。也許狂風暴雨過去之后，還會看見五彩繽紛的彩虹。那時候，可能你還在船上，欣賞著那美麗的彩虹。你看，這樣，困難不是一直被打敗、被克服嗎？所以，請你分享困難吧！
加減乘除作文 篇6
一天晚上,爸爸和我在一起閑談。爸爸：“你知道四則運算符號嗎？”我想這誰不知道呀，便隨口說道：“當然是＋－×÷唄�！卑职植粍勇暽�，接著又問：“那你知道＋－×÷的來歷嗎？”我聽了心里一樂，正好昨天我在一本書讀到“＋－×÷”的來歷，沒想到今天就派上用場了。
我爽快地回答：“是德國數學家魏德美，根據大寫字母“T”演變出了＋－×÷。因為＋號表示增多的意思，所以在T的上邊加了一個小豎；同樣－號表示減少的意思，所以就去掉T下邊的一豎；后來有位數學家認為×號是＋號的特殊形式，所以，將＋號轉了45度角表示相乘，同樣÷號表示分割，所以在－號下面和上面各加了一點兒�！薄皼]想到你小腦袋盛了這么多知識，那你知不知道＋－×÷除了在數學方面有用處，還能用在其它方面嗎？”這個我可從來沒有想過，只好搖了搖頭。
爸爸說：“它們在你的成長中有許多用處。”我更奇怪了，這“＋－×÷”和我成長能扯得上關系嗎？爸爸看著我疑惑不解的樣子，笑著說：“對待自己的優(yōu)點不要用＋號，對待自己的.缺點不要用－號�！蔽矣种钡貑枴澳恰撂柡汀绿柲�？”爸爸說：“記住別人對自己的幫助要用×號，滴水之恩當以涌泉相報，對待自己的不如意就用÷號，三下五除二，煩惱就跑的一干二凈了�！拔衣犃酥�，明白了爸爸是在教我做人的道理，我要用“＋－×÷”來對待自己的成長。
加減乘除作文 篇7
一張張草稿紙在桌上疊成了小山，我托著腦袋，望著頭頂那潔白的屋頂，腦里不停地暗算著從這本奧數書上中途殺出的“攔路虎”。雖然它們讓我百思不得其解，但我絕不會放棄做這些題的。
回想起我剛看到這些奇妙的數字時，便不由自主得如癡如醉。當我開始學習這奧數時，卻發(fā)現(xiàn)想要學好它是異常的艱辛。老師做題時，以迅雷不及掩耳之勢，便完成了題目。我驚訝得嘴里可以裝下十個雞蛋�？僧斘野粗蠋煹乃悸啡プ鰰r，卻丑態(tài)百出，不是這里計算錯誤，就是那里忘寫算式。
習題就像洪水，不斷沖擊著我的信心；就像一團黑霧，讓我迷失了方向；還像一個調皮的小男孩，總是引我到錯誤之中，把我的思路變得雞飛狗跳。就連一只小鳥飛來，看到了我的'題目也如旋風似的逃離了現(xiàn)場。我想：難道是我太差勁了？
“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。我想：天生我材必有用，只要我有信心，做天下萬事都會成功。而且雨后天晴見彩虹，從古至今的文人墨客中哪一個，不是在失誤中取得教訓？王羲之寫字——入木三分，就是講他為練好字付出了巨大的艱辛，才能得到這樣的成就。比起他們，我的這些努力又算得了什么，我一定會刻苦磚研奧數的！
每當我在困境中迷失方向時，老師都會悄悄走來給我一些提示。這如同黑暗中的一盞燈為我照明了方向；如同一束陽光為我驅走了嚴寒；如同一個堤壩，為我擋住了所有的洪水……我感到這道題的思路變得清晰起來。
最終這些難題的答案都在我腦海中出現(xiàn)了，我欣喜若狂。我要把所有困難都像蛛網一樣拂去，因為這會使我在學業(yè)上更上一層樓！
加減乘除作文 篇8
人生的與否，與個人有關，更與機遇有關。哲人說，人生的道路盡管很漫長，但要緊處就那么幾步。對于人生而言，固然重要，但能否抓住機遇也是十分關鍵的。從這一意義上講，在關鍵時刻把握住人生就實現(xiàn)了人生的乘法。
比爾—蓋茨在人生關鍵時刻選擇了微軟，這一選擇為他日后的輝煌奠定了基礎，假如他當初不選擇這一行，他完全可能變成一個普通的人。魯迅當初是學醫(yī)的，假如他不改行從事文學創(chuàng)作，他完全可能成為一名普通醫(yī)生，也就沒有作為文學巨匠的魯迅了。
人在關鍵時刻，需要勇氣、認真和耐心，道路選準了，還需要持之以恒，在任何困難下、在任何打擊下，都能堅持自己的初衷，那么，人生的亮色就會隨之而來。
人生需要用除法
曾經有一位告訴我：“人生滿意程度等于目標實現(xiàn)值除以目標期望值�！币簿褪钦f，對于一個既定事實，人生滿意程度取決于目標期望值的'大小。
那么我們平時所說的知足者常樂也包含這種意思。如果超出了自己的自身能力和條件，非得要達到某一個遠大目標，那是十分有害的，這樣容易造成人生的目標期望值和實現(xiàn)值反差太大，使人產生感，自卑感、失落感，步入自尋煩惱、和自己叫勁的怪圈。
我的一個學生，非常有繪畫天分，而且很聰明，他考入了重點，但此后一直悶悶不樂，原來他希望能進美術學院，為此而陷入了極度的痛苦之中。
看來，人生的除法法則確實在發(fā)揮作用，人生的期望值太高，很容易對人產生傷害。與樹立人生遠大目標而言，還需要階段目標，以及可實現(xiàn)目標，這樣能使人經常感受到人生的，這就是人生除法對我們的啟示。
加減乘除作文 篇9
從前，有一個數字王國。那里住著許許多多數字和符號，它們都是數學王國的子民。一直以來它們都是和睦相處，經�；ハ嗵釂�，一起齊心協(xié)力地解決各種各樣的難題。
可是，有一天，數學王國里發(fā)生了一場前所未有的爭吵。而且是平時相處得最和睦的符號四兄弟：加號、減號、乘號和除號的爭吵。那天它們正在家里討論誰是這個家里是重要的人物。加號首先發(fā)言：“我是這個家最重要的，如果沒有了我，地球上所有生物就不能繁殖。那樣的話，地球上的生物遲早有一天會全部滅絕，全部死光�！薄凹犹枺憬o我住嘴。”減號有一點生氣了，“我才是這個家庭里最重要的'，你想想，如果地球上的廢氣只加不減，那地球遲早有一天會到處都是廢氣，不但使人呼吸不到新鮮的空氣，而且嚴重的話還會使人死亡呢�！背颂柵瓪鉀_沖地說：“我才是最重要的，如果沒有了我，那數學王國也就不會有那兩員名將——質數和合數了。”除號聽著聽著，更加氣憤了，它說：“我才是這里最重要的，你們想想，如果沒有了我除號，英雄平均數怎么會在數學王國里面出現(xiàn)？所以說，我才是最重要的�！边@時，1先生出現(xiàn)了。它聽到了符號四兄弟的爭吵，就開了一道數學算式：32（）4（）8（）1（）2=65（在括號里填上適當的運算符號，使等式成立）。符號四兄弟輪番上陣，都不能解決這道算式。1先生說：“你們一起來試試吧�！庇谑牵男值芫桶�1先生的提示，一起上去解這一條算式，結果不用一會兒就搞定了：32÷4×8－1＋2=65。
1先生說：“其實，你們當中沒有1個是最重要的，你們一起團結起來解決問題，才是最重要的�！彼男值茴D時恍然大悟，很快又和睦相處了。
加減乘除作文 篇10
當了這么多年學生，四則運算的題目已做過不知多少道。
一個個數字用加號、減號、乘號、除號相連，便可得出許多不同的結果。日日做著這千變萬化的題目，一天我忽然領悟到人的一生便如四則運算的題目，其中充滿了“加減乘除”。這“加”和“乘”分別代表小小的成功和極大的成功，而“減”和“除”則分別代表小挫折和很大的挫折。而人度過其一生便如在做一道長長的四則運算題，要想得到一個完美的結果，這就需要我們能清醒地認識到生活不可能全由“加”和“乘”來連結，也不可能始終只有“減”和“除”，我們要正確的對待這“加減乘除”，見“加”和“乘”不可樂極而傲，逢“減”和“除”不可悲極而餒。
曾聽朋友說，他親戚的一個孩子平時學習極好，老師、家長都很喜歡他，對他期望很高。后來他參加了高考，自我感覺不好，整日憂心忡忡。后來別人陸續(xù)接到錄取通知書，而他沒有，他絕望了，便以自殺給自己一生畫了個句號，而第二天他的錄取通知書便寄來了�？杀�，本來這學生享受著“加”和“乘”，他也本可以繼續(xù)他那種“運算”，可他卻被他自己所打倒，給這道題加上了一個失敗的得數。我們難道不應該從這慘痛的教訓中領悟到一些東西嗎？沒有堅定的信念，沒有對自己的信心，你就不可能做好生活這道題。
大家一定都知道著名的音樂家貝多芬。他可以說是命運多舛的。他經歷了多次在愛情上的失敗和折磨，接著他又受到一個無比沉重的打擊：他的聽力逐漸喪失。這對他無異于一個大大的“除”，這對于一個音樂家來說，意味著他將與自己所熱愛的事業(yè)絕緣。可人們看到貝多芬沒有倒下，他在他那沉默的世界里，用他熾熱的心創(chuàng)造出了振奮人心的樂曲，他奇跡般地將“除”轉化為令人贊嘆的“乘”！貝多芬靠的是什么？是毅力。只有具有頑強的毅力和對生活的熱愛才可以處理好生活中的“加減乘除”。要成為生活中成功的演算者，最重要的是要有對真理執(zhí)著的追求精神。眾所周知，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，可哪知當初他做實驗時，他每天在日記本上記載的實驗情況，都是用“NO”代表失敗的，就這樣他記下了上千個“NO”，也就是有上千個“減”，有多少人能忍受得了這上千個“減”呢？終于有一天，他的實驗達到了從量變到質變的轉化，一個線圈掉進磁場，他發(fā)現(xiàn)產生了電，多么漂亮的“乘”��！如果法拉第像那位因高考失敗而自殺的學生一樣易于灰心氣餒，那他還不知應死多少回呢。誠如是，他也就永遠不可能得到真理的青睞。法拉第便是用執(zhí)著的追求換來了生活中的美果。
有一些人相信老天掌握人的命運，怨自己命苦，恨老天不長眼，可我不相信。生活本來不可能一帆風順，馬克思曾說過，科學上沒有平坦的.大道，只有崎嶇的小路，只有不畏艱險的人才能到達光輝的頂峰。而我想說生活中也沒有平坦的大道，只有既自信，又有頑強的意志，又有對真理的執(zhí)著追求的人才能到達光輝的頂峰，人的命運只掌握在自己手中！朋友，用你的熱情去對待生活，正確地對待生活中的“加減乘除”，你就會在演算生活這道題時有出色的表演，得到成功的答案！
加減乘除作文 篇11
人生，漫長而又短暫，絢麗而又莊重，是一個具有誘惑力而又難解的謎，她包含著多少有趣而又出人意料的道理��！人生的旅途，充滿艱辛和坎坷。挫折和不幸一次又一次地擋在你面前，一次又一次無情地把你摔倒在地上，在你的人生答卷上殘忍地判一個一“0"分，作為你艱苦努力的評語。
然而你不要退縮，不要恐懼，相信自己吧，相信自己的大腦和體格1摔倒了，站起來！再摔倒，再站起來！目標就會出現(xiàn)在你面前。牛頓說得好：“跌倒了爬起來，這就是成功！”愛迪生試制電瓶時，有人問他：“你失敗了這么多次，一無所獲，怎么還在研究這玩意兒呢？”骨迪�；卮鹫f：“怎么一無所獲呢？我已經知道了5萬種行不通的方法！”失敗是成功之母，只要善于從一次次失敗中站起來，總結經驗和教訓，失敗的價值就會大于零，成功也就會向你招手。
學會在失敗中總結和提高吧，人生道路上，0+0}0！3一1=0一個健全的人，應該有高尚的品德，豐富的知識，健康的`體魄，三者缺一不可。沒有高尚的品德，思想陰暗甚至反動，這樣的人即使有廣博的知識，也不能給人類帶來任何福利，相反地，只可能給人類帶來災難。希特勒、墨索里尼，不能不算是知識淵博富有感召力的人，然而因為他們的反動思想，都使得人類遭受到了20世紀最慘重的災難—二次世界大戰(zhàn)。品德高尚卻沒有知識的人，“心有余而智不足”，又怎么能對人類有大的貢獻呢？即使是當工人農民，也是少不得應有的知識啊，工人要諳熟機器的性能，農民要通曉科學種田的方法，沒有知識的人，必然被現(xiàn)代社會所拋棄！沒有健康的身體的“仁人志士”，同樣只是一塊廢料，心有奈而力不足”，這該是最大的遺憾了吧！
人生中，品德、知識和體魄，不可缺一，缺一不可！—3一1=0（1×2）>（1+1）1=2=0昨天體育課，在操場上打羽毛球，展開了雙打比賽。我和我的同伴那天合作得出乎意料的默契，動作配合得如此的協(xié)調，兩人越戰(zhàn)越勇，盡管我們都不是班上的“強手”，然而卻接連戰(zhàn)勝了班上的好幾位羽毛球“明星”，于是乎心里好不得意。下場之后，高興之余，仔細一想，成績乃出于我們兩人超水平的合作戰(zhàn)哉！于是，深有感觸地想到：團結一心的兩個人的力量（2×1）比起單獨兩個人的力量之和（1十1）大得多呢！而那些“明星們”呢，恰恰由于自我意識太強，不善于合作，于是兩人相克，一敗涂地，此可謂1二2=O。
于是也想到在人生旅途上，若能團結周圍的人，努力地合作好，則我們的力量該會有多大��！我們將無往而不勝！人生是美好的，同時也是嚴峻的。但只要我們認真地作好人生答卷上的“加減乘除”，則在人生道路上，我們的步伐一定會更沉粉，更堅定，我們就能從勝利走向勝利。
加減乘除作文 篇12
人生是一種自我經營過程。要經營就要講核算，人生是離不開“加減乘除”的。
人生需要用加法。人生在世，總是要追求一些東西，追求什么是人的自由，所謂人各有志，只要不違法，手段正當，不傷害別人，符合道德倫理，追求任何東西都是合理的。比如，有的人勤奮工作，奮力拼搏，為的是升職；有的人風里來雨里去，吃盡苦頭，為的是增加財富；有的人“頭懸梁、錐刺股”發(fā)奮讀書是為了增加知識；有的人刻苦研究藝術，為的是提高自己的文化品位；有的人全身心投入到社會實踐中，為的是增長才干……人生的加法，使人生更富有、更多彩。人在社會上不是孤立存在的，“人人為我，我為人人”，從這一意義上講，人生增加自己的內涵并不都意味著自私自利，而是對社會大有好處。傳統(tǒng)觀念中不贊成人們追名逐利，這是一種偏見，其實追名逐利對人生具有正面意義，是人生動力的主要源泉，所謂“名”無非是公眾的認可，而“利”無非是物質利益，正式“世人熙熙，皆為利來，世人攘攘，皆為利往”。要想得到它們，需要不斷努力才行。一個進步的社會應該鼓勵個人用自己的雙手，增加人生的價值，增加人生的內涵，使人生物質世界和精神世界都更加富有和充實。加法人生的原則是提倡公平競爭，不論在物質財富上還是在精神財富上勝出者，都應給予鼓勵。加法人生是一種積極的人生。
人生需要用減法。人生是對立統(tǒng)一體。哲人說人生如車，其載重量有限，超負荷運行促使人生走向其反面。人的生命有限，而欲望無限。如此看來，學會辨證地看待人生、看待得失是十分必要的，結果往往事與愿違。柳宗元在《柳河東集》中寫的一篇文章《??傳傳》發(fā)人深思。??是一種很會背東西的小蟲子，爬行時遇到東西，它總要撿起來，抬起頭來使勁地背上它，背的東西越來越重，即使疲勞到了極點，還是不停地往背上加東西。??的脊背非常粗糙，東西堆積在上面散落不了。這樣，??終于被壓得倒在地上爬不起來了。有人很同情它，便替它去掉背上的東西，但是它只要能夠爬行，仍要背上許多東西，直到仆倒在地。??喜歡往高處爬，用盡了力氣也不停止，一直到摔死在地上為止。柳宗元借用??告訴我們，人生既要有所取又要有所棄。人生應有所為，有所不為。著名科普作家高士其原名叫高仕琪，后改成了高士其，有些朋友不解其意，他解釋說：“去掉‘人’旁不做官，去掉‘金’旁不要錢�！备呤科湟泽@人的毅力創(chuàng)作了50年，創(chuàng)作了500萬字的科普作品。華盛頓是美國的開國之父，他在第二屆總統(tǒng)任期期滿時，全國“勸進”之聲四起，但他以無比堅強的意志堅持卸任，完成了人生的一次具有重要意義的減法，至今美國人民仍每每自豪與華盛頓為美國建立的制度。
人生需要用乘法。人生的成功與否，與個人努力有關，更與機遇有關。哲人說，人生的道路盡管很漫長，但要緊處就那么幾步。對于人生而言，奮斗固然重要，但能否抓住機遇也是十分關鍵的。在人生的關鍵時刻，一次努力能抵得上平時幾次、幾十次、幾百次的努力，一年的奮爭能抵得上幾年甚至十幾年的、幾十年的奮爭。從這一意義上講，在關鍵時刻把握住人生就實現(xiàn)了人生的乘法。比爾·蓋茨在人生關鍵時刻選擇了微軟，這一選擇為他日后的輝煌建立了基礎，假如他當初不選擇這一行，他完全可能變成一個普通的`人。魯迅當初是學醫(yī)的，假如他不改行從事文學創(chuàng)作，他完全可能成為一名普通醫(yī)生，也就沒有作為文學巨匠的魯迅了。人在關鍵時刻，需要勇氣和耐心，道路選準了，奮斗才會有應有的回報，人生的亮色隨之而來。
人生需要用除法。有人曾寫下一個著名的幸福公式：幸福程度=目標實現(xiàn)值除以目標期望值。也就是說，在目標實現(xiàn)值固定的前提下，目標期望值越高，幸福程度越低，而期望值越低，幸福程度越高。我們平時所說的“知足者常樂”，也包含這種意思。依我看，人生不能寄期望值過高，樹立理想是必要的，但樹立的理想過于遠大，超出了自己的自身能力和條件，那時十分有害的，這樣容易造成人生的目標期望值和實現(xiàn)值反差太大，使人產生失敗感、自卑感、失落感，步入自尋煩惱和自己較勁的怪圈。去年暑期，我的鄰居家的孩子以較高的分數考取了一所重點大學，出人意料的是此學生大哭一場，此后一直悶悶不樂，原來他的奮斗目標是清華或北大，此目標沒實現(xiàn)，從而陷入了極度的痛苦之中�？磥�，人生的除法法則確實在發(fā)揮作用，人生的期望值太高，很容易對人產生傷害。與樹立人生遠大目標而言，人生樹“近小”目標也是有其現(xiàn)實意義和科學因素的，這就是人生除法對我的啟示。
加減乘除作文 篇13
數學王國里住著許多運算符號，如：加號、減號、乘號、除號……他們相互合作，過著快樂又和諧的日子。
可漸漸的，乘號覺得自己和除號比加減號要來得重要，因為每次他們在一起運算時，乘除都要比加減先算。他想：人們總習慣說“加減乘除”，為什么不能說“乘除加減”呢？終于有一天，乘號對加號和減號說：“以后，我們的排名改一改，你們倆看見我和除號要叫大哥。咱們就叫‘乘除加減’，聽到了沒？”加號和減號聽后很不明白，對乘號說：“我們向來都是平等的，為什么要分大小呢？”乘號見加號和減號不肯聽自己的，就想給他們點教訓。于是，在一題四則運算中，乘號故意讓加減號先算，結果可想而知，答案錯誤。乘號得意地對加減號說：“看看吧！你們先算的結果怎么樣？現(xiàn)在還不叫大哥！”
乘號越來越得意，除號覺得他做得過分了，勸他別那么囂張。可乘號根本就聽不進去，除號決定暗中幫助加號和減號一把。他偷偷地告訴加號和減號：“如果請來小括號幫忙，乘號就無能為力了�！奔犹柡蜏p號聽后，也想給乘號一點教訓，連夜把他們的.情況都告訴了小括號。小括號聽后，也挺氣憤的，決定出山幫加號和減號一把。
第二天的四則運算題中，乘號想第一個上，卻沒想到冒出了小括號。小括號緊緊包圍著加減號，乘號只得等加號和減號一一算完才能運算。乘號感到非常羞愧，又害怕加號和減號嘲笑他。可加號和減號并沒有這么做。小括號對乘號說：“乘號��！你要知道，乘法是相同數連加的簡便運算，除法是相同數連減的簡便運算。相比之下，乘除法是比加減法更高一級的運算。根據實際經驗，生活中先算乘除的例子比先算加減的例子多，所以就規(guī)定先算乘除后算加減。不是因為你比他們大，你們都屬于四則運算符號。”乘號聽完小括號的話，恍然大悟，再也不為自己能先算而洋洋得意了！
從此，四個運算符號又在一起愉快地合作了。為此，乘號還特地創(chuàng)作了一首詩：加減乘除在一起，乘號一心想排前。加減找來小括號，乘號知錯又改正。我們相互共合作，快樂運算同歡喜！
加減乘除作文 篇14
友愛如一道數學題，享受友愛正如解決題目，一切盡在“加減乘除”中。
——題記
“加”上自信
那年冬天，泰州市舉行演講比賽。當我在緊張與畏懼中徘徊時，他微笑著朝我走來，圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨著右眼說：“演講就像眨眼這么簡單，面對觀眾就像我面對你這么容易。”
簡單的動作和語言，卻讓我覺得比表演還精彩，比歌聲還動聽。使我空蕩蕩的心變得滿當當，自信澎湃胸膛，我覺得希望不再渺茫，成功就在前方!
所以，我說“友愛在‘加’中”。
“減”去煩惱
煩惱猶如云散后的縷縷陰霾，而友愛則似束束燦爛的陽光，為天空的蔚藍驅散陰霾，為朋友的快樂“減”去煩惱。
學生生涯多漫長，考試試卷做回答�？荚嚦煽兪歉改噶私夂⒆訉W習情況的最好的途徑�？墒菬o論優(yōu)良，媽媽總是送我一句“再接再厲”，但這句簡單而平淡的話卻使我對媽媽的愛產生了懷疑，從此，我為它煩惱，母女之間也就出現(xiàn)了一條不可逾越的鴻溝。
可是，你的出現(xiàn)，你的理解，你那一句簡單而精煉的話“她換了另一種方式去愛你”使我靜下心來，仔細分析，認真思考，重新感知母愛的無私、偉大。你我的友愛，捍衛(wèi)了一個家庭的溫暖和和諧。
所以，我說“友愛在‘減’中”
“乘”以抱負
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！崩畎椎暮狼閴阎疽缬谘员怼．斘以诤棋暮Ｑ笊下䶮o目的`地漂流，你一語點醒夢中人。你告訴我：人生的起點與終點之間，線段最短�？墒侨绻辉缭缍ê媒K點，永遠也找不到那條捷徑，也絕無法到達成功的彼岸。
在你的啟迪和指引下，我確定了我人生的終點，并“乘”著“理想號”毅然駛往西部，去完成自己的抱負：獻身西部，振興中華。
所以，我說“友愛在‘乘’中”。
“除”以雜念
佛門圣地，講究心無雜念，而對于莘莘學子而言，所謂的雜念則是除學習以外的思想。當這些邪惡的種子處于萌芽狀態(tài)時，你便挺身而出，毫不猶豫地為我摒棄了他們。
那時，我還小，正所謂“愛美之心，人皆有之”，無知的我也曾熱切地渴望穿一下耳環(huán)，染一頭黃發(fā)……
這時，你義正詞嚴，鄭重地告訴我：“心靈美才是真正的美�！蔽倚念^一震，及時走出誤區(qū)�！坝褠壑睘槲蚁礈煨撵`，“除”以雜念。
所以，我說“友愛在‘除’中”。
朋友，在友愛中解決難題吧!
——因為友愛就在“加減乘除”中。
加減乘除作文 篇15
人生，看起來紛紜復雜，變幻莫測，但是，當這樣一條人生的運算法則呈現(xiàn)眼前時，又覺得生命是如此簡單明了。
人生的加法——加倍努力。
在此，我想說，在逆境中的加法有著更加深重的力量。
不禁誦讀“蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，闕有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；詩三百篇，大抵圣賢之所作為也……”這些圣賢之人都在極其困厄的條件下成才，完成了驚人之舉。在那惡劣的環(huán)境、困苦的條件下，心情的苦悶、壓抑不會吞噬人的心靈嗎？然而，他們沒有選擇放棄，他們沒有垮掉，從此萎靡不振，他們用字字真理，篇篇經典闡釋著、記錄著歷史，這是他們在一無所有的情況下創(chuàng)造出的不朽的奇跡。
從零開始，他們沒有抱怨；從零開始，他們沒有止步；從零開始，他們只求努力。當一點一滴匯聚成無窮無盡時，回頭才發(fā)現(xiàn)，那些困厄的境地——他們生命中的絆腳石，已變得如此渺小。是什么讓這些強大的敵人落魄于此?對，就是他們在逆境中的加法——加倍努力！
不禁想起《士兵突擊》中的主人公許三多，那個連向后轉都會摔倒的“笨蛋”，最終卻成了優(yōu)秀作戰(zhàn)部隊中的“兵王”。毋庸置疑，這樣的轉變所經歷的是極其艱辛而漫長的道路，然而我們看到了，他正是如此加倍努力著：為了克服暈車，他一次次在單杠上旋轉，一次次重重地摔倒在地上；為了給因自己而墊底的三班奪回流動紅旗，他拼命地努力練習，333個腹部繞杠震撼了所有人；為了完成曠野上幾代人的夙愿，他用自己的雙手鑄成了全團的奇跡——“許三多路”；為了留住唯一給予他照顧的班長，他每天堅持負重二十五公斤跑十萬米，偷偷練習別人早已合格的踢正步，痛苦卻依然努力著；為了加強軍事理論修養(yǎng)，不知怎么選擇讀書的他竟按拼音索引一本一本的看、記、背……他只有一根筋，那便是“做有意義的事”，他拼盡全力努力著，只為了一個目標，那便是“好好活”。全連射擊第一名、全團全能第二名……他贏得的各種錦旗、獎狀，已無法用連部的幾面墻來彰顯。記得這樣一段對他的評價，是起初很瞧不起他的連長說的`：“軍營里的一點一滴，他都像“救命稻草”似的抓住不放，我們都很不屑，一段時間以后，我們才發(fā)現(xiàn)他的稻草早已變成讓我們仰望的“參天大樹”，無法企及……”
這不是許三多加倍努力的成果又是什么？他的人生是那樣簡單，只有四字：加倍努力。因為他自己定位在“笨人”中，木木訥訥的他能做的也許只有這四個字。對于我們來說，加倍努力是否也該成為我們的人生法則，我們的“救命稻草”，我們的“參天大樹”呢？
加減乘除作文 篇16
美國著名成功學研究者拿破侖希爾在他的著作中談到：“當人類希冀躲避現(xiàn)狀時，總會拿出繁多的借口以謀求搪塞過關，而這些看似珍寶的理由，反而使人意志消沉�！边@句至理與《人生的四則運算哲學》中“減掉借口”一條不謀而合。借口或許能讓我們求得一時心安，但若要前進，我們須減掉借口，背上艱辛甚至苦難，昂首闊步。
減掉借口，使人在視事時少了一個屏障，視己時更加剔透明晰，即使面對巨大壓力，也能夠迎頭直擊。日本殘酷青春文學代表人物巖井俊二先生于一九九五年將自創(chuàng)小說《情書》編導成電影搬上銀幕，從而大獲成功。而后的一段時間里，他卻有些無所適從，并以拍片后需要休息為由暫時淡出人們的`視線。這固然是一個借口，面對創(chuàng)作的巨大壓力，是退縮還是前進。巖井俊二很快調整了自己的狀態(tài)，扔掉了那個蒼白無力的借口，堅定地認可了自身的價值。《燕尾蝶》、《關于莉莉周的一切》等唯美作品，使他達到了又一個事業(yè)的巔峰。
借口常常為缺陷而作，當人們無法正視自己的缺憾和不足時，總會以此來躲避苦難或指責。然而，此時敢于減掉借口的人，實則也是減掉了一個包袱�！蹲窇浰扑耆A》，一部與巴爾扎克《人間喜劇》并駕齊驅的文學巨作，出自法國意識流作家，一位身患嚴重哮喘病的苦難人之手，他就是馬塞爾普魯斯特。他自七歲第一次犯病起，注定要與病痛終生為伴。他曾在文學領域郁郁寡歡，患病正是他應對失敗時近乎“無懈可擊”的借口。普魯斯特是何等的聰慧，這樣的理由必定會被他拒之千里，嗤之以鼻。戰(zhàn)爭時期，他出版了長篇自傳體小說《讓桑特依》。適逢社會的動蕩，作品受到冷遇。明知社會因素是失敗的主要構成，普魯斯特卻毅然決然地減掉了這個借口，繼續(xù)潛心創(chuàng)作。一度，他的病情加重，他將自己隔絕在暗室中，避免接觸灰塵而發(fā)病。缺陷作為借口，往往使人迷亂方向，普魯斯特卻堅毅地甩掉它，因而，成功于他便不再遙遠。
正在學習飛翔的我們，翅膀并不豐腴，依然稚嫩。帶上借口起飛，無異于沉重的負擔。借口易尋，減掉不易，即使不易，我們也要勇敢地拋棄。減掉借口，猶如踢開人生路上的絆腳石，是對于自身缺點的正視與釋然，也是在成功天平上加上了一枚舉足輕重的砝碼。
加減乘除作文 篇17
有人說人生如旅途，漫長并只能憑自己的努力摸索開拓。
有人說人生如舞蹈，平凡的舞步后求一次最美的的裙角飛揚來見證自己的專一付出。
我說人生是浩海，唯有不斷乘勝追擊才可削信心為舟，執(zhí)拼搏為槳，搭先前勝利的順風一槳到那追尋已久的成功彼岸。
飛馳的汗血寶馬上，我仿佛看到漢家男兒霍去病僅半天將匈奴打退百里的恢弘戰(zhàn)況。堅韌而年輕的將軍啊，憑借第一次勝利收獲的自信與野心，刷新了中國戰(zhàn)爭史上最輝煌的連勝記錄。一次又一次的乘勝追擊，一次又一次的強勁勢頭讓匈奴王朝下至牧民上至汗王聞其名無不喪膽。驕傲但穩(wěn)重的他正是抓住乘勝追擊這一人生成功的利劍，才精準的一劍刺穿威脅中原百年的匈奴咽喉。這一路連起的狼煙，這一行不滅的烽火，這一位以六年連年拓寬的萬里疆域而信步成功的不敗戰(zhàn)神！
滔天的迷蒙水霧中，我仿佛聽到陣陣灑脫不羈的笑聲，待人尋至近處，便見那出塵仿佛謫仙般的李青蓮。他這一生坎坷，一路跌宕，但他何時被這打擊消磨掉了半分自信？他不似旁人，寫出世人稱羨的詩文后便醉心于名利，荒廢了創(chuàng)造。幾番風雨過后，他依舊手持那桿最愛的落影狼豪，乘著前詩行文后的空靈氣韻，攜著連篇不斷的.創(chuàng)思將自己的李太白三字鐫刻在古今文人的石碑榜首。挽流水盈袖便吟出“請君試問東流水，別意與之誰短長”的纏綿情思；執(zhí)秀竹為杖便寫下“西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔，地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”的睥睨風姿；奏七弦為樂，即撥動“長相思，在長安……長相思，摧心肝”的哀傷心弦。他一生不曾擱筆，他詩詞萬古長存。仔細琢磨，不外乎還是乘勝追擊四字。沒有做高官便不是勝利？不被玄宗賞識便不是勝利？神來之筆難道不是勝利？縱橫才思難道不是勝利？無人可以否認在這無聲的戰(zhàn)場上，他為自己博得的橫刀躍馬真是無人能及的漂亮！
兩人的身影漸次隱沒于時光長河，但他們乘勝追擊的傳奇卻被世人爭相傳誦。人生在世，比宏宇宙，何啻螻蟻之于汪洋，流行之于恒日。棄乘勝追擊而與雞鶩爭食，遠騏騎馳騁而隨駑馬逡巡，此孰是孰非不言而喻！
相信自己吧！在每一次的勝利后繼續(xù)放手一搏，那么咫尺之處，便是你輝煌的人生開端！
加減乘除作文 篇18
在我們的一生中會遇到很多困難，一些人在遇到困難后會沮喪、彷徨，最終被困難擊倒，而另一些人則會在困難中變得更加堅強，從而戰(zhàn)勝困難、成就輝煌。他們的關鍵就是在于加倍的努力，只有加倍努力才能提高實力最終取得成功。因此，加倍努力對于我們有著深遠的影響。
加倍努力可以彌補自身的缺陷。
美國著名作家海倫凱勒，從小雙目失明，讀書對于她來說是一件遙不可及的事情�？尚愿駡詮姷暮惒话灿谏咸鞂λ陌才牛龍猿趾屠蠋煂W習閱讀和寫作，經過不懈的努力，最終成為了著名的作家。因此，即使自身存在缺陷，并不代表以后的人生將無法取得成功，只要加倍努力，這些缺陷就一定可以克服，有的時候甚至可以比其他人更加優(yōu)秀。
加倍努力可以戰(zhàn)勝困難。
素有“雜交水稻之父”之稱的袁隆平，早期在培育雜交水稻這一方面并不是一帆風順的，想要得到性狀優(yōu)良的水稻，就必須經過無數次的試驗，精心的培育。袁隆平每天都專著于研究，幾年過去了，他終于取得了成功，為中國大面積推廣雜交水稻奠定了基礎。他取得的所有成績，與他幾年來不斷的努力是分不開的。由此觀之，不論多大的困難，多么艱難的任務，只要你付出了努力，就一定會有收獲。加倍努力，戰(zhàn)勝困難，這并不是不可能。
加倍努力還可以實現(xiàn)夢想。
自古以來，飛天一直是人類的夢想。而近年來隨著“神六”“神七”的成功發(fā)射，人類的夢想終于實現(xiàn)了，我國航天領域的地位在全世界迅速提升。而在這些榮耀的背后有著無數技術人員的不懈努力，以及航天員的`艱苦訓練。假想如果沒有他們的努力，又哪里會有今天遨游在太空的宇宙飛船呢？所以加倍努力可以使夢想變成現(xiàn)實
現(xiàn)在的我們，作為一名學生，加倍努力對于我們就更加重要了，因為只有加倍努力學習將來才可以對社會做出貢獻。
不過，努力也要有一定的方向性，不要盲目而為之，首先要為自己確立正確的目標，然后再朝著這個目標去努力，那樣成功的大門一定會為你開啟。
所以加倍努力會改變一生，成就輝煌的未來！
加減乘除作文 篇19
直到爸爸再次提起，我才發(fā)現(xiàn)，真的已經有很久都沒有再看過奶奶了。那位住在西四窄小胡同，步履蹣跚的老人，有時對我是那么的陌生�？伤齾s又是那樣的熟悉。
熟悉她。是她接送我上下幼兒園，用自己小心翼翼保存在手絹里的錢，給我買路邊的棉花糖，我吃著，笑著，將那所有的柔軟甜美的童年記憶含在嘴里，記在心中。當然，還有奶奶看著我笑時的有些明顯的魚尾紋。
可是，我又是如此的感覺到她是那么的陌生。固執(zhí)地住在舊胡同里，不愿意和我們搬入新家。猶記得，黃昏下，奶奶站在胡同口，看著我和爸爸媽媽坐著車離開那個下雨時，雨水會敲打著房瓦的舊房子。是興奮？興奮于終于要搬到新家？還是傷心？傷心于奶奶不會再和我住在一起？現(xiàn)在的我，已經忘記了那時的心情。也許，從那時起，也漸漸忘記了，又或許說，很少會再想起那用手絹包著的零錢，那一笑就躍于眼角的'魚尾紋。
其實，我在剛搬走的那幾年，是看過奶奶的。那時，她依舊站在胡同口，等待著我們來的車，然后還是站在胡同口，默默地看我們離去�！斑@條件差，以后呀，不用老來，你們有惦記我的心，我就知足了！”奶奶摸著我的頭，常這樣說。后來，我們很少去了。不知是不是爸爸工作忙，還是我學習忙，又或許，是受了奶奶那句話的影響。總之，一些常掛在嘴邊的借口一次又一次地阻斷了前往西四胡同的路�！叭タ纯茨隳棠贪桑 薄安�，我馬上要考試了，考不好到時你們又說我！”我回著爸爸的話，頭也不想抬�！澳蔷褪罴侔��！卑职终f道�！笆罴侔。∥铱纯窗�，也許學校還要上課！”我聽見爸爸“哦”了一聲，對話結束了。其實，類似的對話經常發(fā)生。
可是當爸爸再次提起，說真的好久沒去看奶奶了，我才真的覺得，奶奶好象離我的生活越來越遠。她好嗎？會想我嗎？房子漏雨嗎？她……會怪我嗎？我想著這些，突然很怕眼淚會流下來。我想，這一次無論如何，也不能再找任何理由，任何借口，讓老人孤獨傷心了。我想她。
我相信，奶奶一定會還在胡同口等我，然后，還會依舊摸著我的頭，讓我以后不用老去看她，可是我知道，以后，不會再有那些借口了。我知道，我其實一直在等待著我們去看她。
親情沒有借口。愛不需要借口。
我減掉了借口，感受到了與奶奶之間曾經有過并將一直存在的暖暖的感覺，暖暖的愛。
加減乘除作文 篇20
記得我上三年級的時候，因為上級的領導要來檢查，老師叫我們做大掃除。
一時間，全班行動起來，掃地的掃地，拖地的拖地，而察窗戶這一塊是由一名叫田雨的`人來負責的，正在大家做的正起勁時，只聽一聲響聲，好像是玻璃爛掉的聲音，一下子全班圍了過來，坐在窗戶邊的同學不愿意了，這玻璃是學校剛換來的，大家本想著這下可以過好一個冬天了，誰知又遇到了這種事，中隊長走過來了說：“誰弄得，要照價賠償。”和田雨玩的好的一個人說：“田雨又不是故意的，而且她也是想為班級做貢獻呀！”我忍不住了說：“要不我們在向學校申請一塊玻璃，看能不能再要一塊�！敝嘘犻L說：“不行，這樣要影響班級榮譽呀！”不知誰叫了一聲：“田雨家這么窮，平時連一根棒棒糖都不賣。”是呀！田雨家父母在外地打工，從小住在奶奶家，而奶奶一個月的退休工資不高，田雨和奶奶生活上一直很簡樸�。∫幌伦游覀儼嗟陌嚅L，龍雨說：“我們班有五十二人，四十除以五十二也沒剩多少呀！只要每人出幾毛錢四十元不就有了嗎？”一時間一起鼓起掌來。沒過幾天新窗子安上了，課堂又恢復了平靜。
我想班長-不愧是數學高手，他用乘法來增加班級榮譽，用除法來給同學分憂，這真是一名好班長啊！
加減乘除作文 篇21
是誰？在我們幼小無知之時敞開了知識的大門？是誰？在我們無助懵懂之時拉住了我們的小手？是誰？在我們頑皮淘氣之時管住了我們的心？是誰？讓我們還是一粒種子之時，就學會了變成參天大樹的本領？是老師！
是她——一頭烏黑的頭發(fā)，時而，卷發(fā)習習，時而，長發(fā)飄飄，是她；一副黑黃相交的眼鏡，一對炯炯有神的眼睛，是她；一張能說善變的嘴巴，是她……她就是我們的老師——焦焦。大家一起來認識我最最最最……敬佩的老師焦焦吧！
轉眼間，春又來，草又綠，燕又歸，又到了陽春四月。四月一日愚人節(jié)，我們互相嬉戲，互相讓對方上當“受騙”。上課了，焦焦踏著春風，牽著花香走進教室，給我們上課。過了一會兒老師對我們說：“今天下午學校組織我們去春游�！薄罢娴难剑坎豢赡馨�？”“真的！學校真好！”“……”我們一個個小聲議論著。
這時，焦焦咯咯的笑了起來。我們這才明白了，原來我們上當了。我也嘻嘻的在那兒偷笑，心里想著：嘻嘻今天上午回家就和媽媽說一說，讓她也上當“受騙”。嘻嘻嘻嘻嘻……
看，這就是焦焦幽默的一面，現(xiàn)在你有點喜歡上我們的焦焦了吧？
春天到了離夏天還遠嗎？夏又來，花又開，天又熱。快過六一了，我們個個喜不自勝。這不同學們又開始排節(jié)目，當中有我。焦焦每一次練舞時，都在邊上陪著我們一起練舞，如果有同學跳錯了，舞姿不到位了，老師都會來細心的教她。與其說老師在批評我們不如說老師在鼓勵我們。只要老師每指導一次都會使我們更加努力更加認真。終于六一聯(lián)歡會我們成功了。我們和焦焦都留下了成功幸福的淚水。焦焦笑了，她為我們的成功而笑了，笑的好甜。
金秋，帶著絲絲的涼意，秋風帶著金色來到大地。秋又來，麥又黃，風又涼。果實的'香甜并沒有帶來什么愉快，因為焦焦有可能不教我們了，我們黯然神傷。焦焦卻說：“我不會不教你們的，只是不帶班主任了，但并不是不管你們了。你們要聽鄭老師的話，認真學習�！闭f罷，便去忙了。之后，每次去問作業(yè)的時候，都會看到焦焦非常非常忙的在辦公室里忙他的業(yè)務，看到焦焦忙得不可開交我忍不住心疼�？捎终f不出口，借此機會，我想對焦焦說：“老師，你一定很累吧！別太累了要多注意休息。看到你人也瘦了，皺紋也多了，我好心酸呀�！�
這就是我們喜愛的焦焦，你們認識了嗎？
冬天來了，我和洋洋辦了一個畫展，焦焦也來了和我們一起游戲，一起畫畫真是不亦樂乎。游戲時，一凡同學抽到了“真心話”，被焦焦捉到了問道：“我和鄭老師哪一個更漂亮？”一凡連忙說：“都漂亮，都漂亮�！苯菇拐f：“一個漂亮，一個俊······”呵呵······伴隨著陣陣笑聲活動圓滿結束了。看到老師臉上露出的笑容，我們好開心好快樂。
看，這個溫柔的焦焦，帶給我們快樂的老師，你一定喜歡上她了吧。
年復一年，冬去春來五年的朝夕相處，不是母女的你我親如母女。我相信您對我的愛是加法，歲歲月漸增，關懷漸增；您對我的愛是乘法，距離越長，牽掛越長；您對我的愛是減法，減去自己，呵護我們；您對我的愛是除法，除了我們，還是我們。加減乘除算不盡您的愛，陰晴冷暖，無時無處不彌漫，每日每夜在身邊。親愛的老師我愛您，您的快樂平安是我最大的心愿。
【加減乘除作文】相關文章：
兩位數加減乘除的教學反思01-19
口頭作文競賽作文03-06
起點的作文高中作文10-26
少年風采作文作文12-18
我家的小狗作文作文10-13
難忘的口頭作文比賽作文09-07
讀你作文寫人作文09-08
心靈的感觸作文_高中作文09-07
寫作文的“目的”作文12-02