- 相關(guān)推薦
種瓜得豆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的種瓜得豆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
常言說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“種瓜得豆”嗎先別稀奇，讀了下文你就明白了。
19世紀(jì)中葉，英國(guó)瘧疾流行，治療瘧疾的天然奎寧不夠用。德國(guó)化學(xué)家霍夫曼讓學(xué)生柏琴試著從焦油中提煉奎寧。柏琴用了各種辦法都沒(méi)能把奎寧提煉出來(lái)，但卻發(fā)現(xiàn)了一種紫紅色的鮮艷的東西氯化苯胺。這種東西作染料特別好。于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手里誕生了。柏琴為此申請(qǐng)了專(zhuān)利，并辦起了歷史上第一家合成染料廠。
在未能解決原定問(wèn)題的情況下，有心的人卻能用來(lái)解決另一種問(wèn)題�？磥�(lái)“種瓜有時(shí)也能得豆”。
其實(shí)，“想種瓜，卻得了豆”的事例很多。19世紀(jì)中期，德國(guó)人亨利·施瓦德為了尋找水星和太陽(yáng)之間的行星，他用望遠(yuǎn)鏡對(duì)著太陽(yáng)連續(xù)觀察了5年，一直沒(méi)有找到他所要找的行星，但卻第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)的表面有太陽(yáng)黑子存在。他繼續(xù)觀察、記錄，后來(lái)通過(guò)對(duì)多年積累資料的分析研究，又發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)黑子活動(dòng)的周期。這一發(fā)現(xiàn)使他獲得了英國(guó)皇家天文學(xué)會(huì)授予的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?0世紀(jì)50年代，美國(guó)一個(gè)農(nóng)業(yè)科研小組原打算研究一種能促使植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，未能如愿，然而卻發(fā)現(xiàn)了一種能阻礙某些農(nóng)作物和雜草生長(zhǎng)的物質(zhì)，于是除草劑就這樣誕生了。這真是母雞下了鴨蛋、種豆得了瓜。
凡種“瓜”能得到“豆”的人都善于細(xì)心觀察、分析。有時(shí)種“瓜”得了“豆”，由于表面現(xiàn)象的掩蓋，即使留心你也難一下子看出“豆”在哪里。例如1932年，德國(guó)的杜馬克發(fā)現(xiàn)了一種染劑，它對(duì)鏈球菌病具有特殊療效。但他沒(méi)有細(xì)心分析原因。后來(lái)法國(guó)化學(xué)家特雷夫?qū)@種染劑細(xì)心分析，才知道有特殊療效的原因不是因?yàn)樗侨緞�，而是因�(yàn)樗艘环N叫磺胺的物質(zhì)。如果杜馬克也能做到細(xì)心分析，那么，磺胺也就可以更早的為人類(lèi)服務(wù)了。
朋友們，你從中學(xué)到東西了嗎只要你留心觀察、細(xì)心分析，說(shuō)不定哪一天你也能從“瓜地里”收獲一大堆圓滾滾的“豆子”呢。
【種瓜得豆作文】相關(guān)文章：
種瓜得豆教案03-30
種瓜得豆教學(xué)反思04-12
種瓜得豆教學(xué)反思5篇04-12
種瓜得瓜作文06-01
《種瓜》優(yōu)秀教案01-14
《蛤蟆種瓜》教學(xué)反思04-09
怪味豆作文05-05
神奇豆作文04-01
舍與得作文05-22