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麥田里的金黃作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的麥田里的金黃作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)高二的男孩在火車(chē)上打開(kāi)一張精致的信紙，信上寫(xiě)著女孩送給男孩的祝福。在信的末尾有四個(gè)字：我喜歡你。
男孩猛然大悟，把頭望向窗外，卻只見(jiàn)到麥田里的金黃，而站臺(tái)早已遠(yuǎn)去。
男孩以為的青春，就是年輕時(shí)肆意玩耍的時(shí)光，直到女孩的來(lái)臨。
在高二時(shí)，一位女孩轉(zhuǎn)到了男孩的班里。女孩做了簡(jiǎn)單的自我介紹，老師讓女孩坐在男孩的旁邊。上課時(shí)，女孩時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看向男孩，每次看完后臉就變得羞紅。
天空，被染成金黃色，如同麥田里的麥子那般。
放學(xué)了，男孩與女孩的家不在同一方向，但男孩還是和女孩一起走著。
男孩推著自行車(chē)在心中問(wèn)自己，為什么不騎車(chē)，非要推著車(chē)走。男孩心里沒(méi)有答案，只是覺(jué)得很開(kāi)心。
突然，女孩“啊”了一聲，原來(lái)女孩摔了一跤。男孩連忙上前問(wèn)有無(wú)大礙。
“這里有點(diǎn)扭到了，還有點(diǎn)擦傷�！迸⒅钢龋缓笸蚰泻�，“恐怕走路會(huì)很難�！�
男孩想了想說(shuō)：“要不我送你吧？”
女孩有點(diǎn)欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)男孩并未在意。
男孩騎著自行車(chē)很快就把女孩送回家。一路上，迎面刮來(lái)的寒風(fēng)讓人有種瑟瑟發(fā)抖的感覺(jué)，但男孩卻覺(jué)得十分溫暖。而男孩與女孩的關(guān)系也因?yàn)檫@件事拉近了。
時(shí)間如疾馳的火車(chē)，飛速行駛著，男孩與女孩一起玩耍，胡鬧。男孩覺(jué)得這才是青春。
“我想去鎮(zhèn)上最高的塔�！狈艑W(xué)，男孩對(duì)女孩說(shuō)，“你愿意陪我嗎？”
女孩把頭一歪，食指指著嘴唇想了一會(huì)兒，笑著對(duì)男孩說(shuō)：“我愿意�！�
男孩帶著女孩偷偷爬上鎮(zhèn)里最高的塔。女孩望著夕陽(yáng)，風(fēng)把女孩的長(zhǎng)發(fā)拂起，夕陽(yáng)把女孩的衣服染成金黃。男孩看呆了，這時(shí)的女孩如女神一般，珠鼻傲眉小嘴瓜子臉，再加上那雙水靈的大眼睛，簡(jiǎn)直神圣而不可侵犯。
就這樣女孩看著夕陽(yáng)，男孩看著女孩，夕陽(yáng)看著男孩和女孩。
須臾，男孩僵硬地把視線從女孩身上挪開(kāi)。
“讀完這個(gè)學(xué)期我就要去外地了�！�
女孩嬌小的身軀微微震了一下。過(guò)了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)男孩說(shuō)：“既然你帶我到風(fēng)景這么好的地方，那么我也要帶你去一個(gè)地方�！蹦泻⒄_(kāi)口，女孩就走了，男孩急忙跟上。
女孩將男孩帶到了一片麥田。麥子金黃，像金色的海，風(fēng)一吹，海面上蕩起波紋。
女孩看出男孩眼中的疑惑，開(kāi)口道：“因?yàn)槿藗儗⑺鼈儝仐�，但它們卻沒(méi)有拋棄自己，就算有一天它們會(huì)枯萎，但它們依舊是金黃璀璨的�！�
男孩似懂非懂地點(diǎn)頭，回到家他想，為什么看到女孩心跳會(huì)加速，這難道就是喜歡嗎？不，肯定不是，應(yīng)該是友情吧。
時(shí)間如流水，很快男孩就走了，在男孩臨走時(shí)，女孩遞給男孩一封信。
男孩癱坐在座位上，無(wú)聲哭泣著，男孩將一份青春，一份記憶永遠(yuǎn)埋藏在心中。漸漸地，男孩止住了哭聲，他想起女孩在信上所說(shuō)。
“一件事情的開(kāi)始，往往伴隨著一些事物的犧牲，不要抱著過(guò)去哭泣，而要開(kāi)心面對(duì)現(xiàn)在。”
男孩望向窗外的麥田，如此金黃而又璀璨。
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