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有趣的手工課
有趣的手工課1
大家應(yīng)該都看過馬戲團(tuán)的邊鏈接，變臉節(jié)目吧。其實，小桔子也會“大變臉”的！什么？什么？你不信？既然你不信，就讓我來親自告訴你小桔子怎么“大變臉”的吧！
首先我拿出提前準(zhǔn)備的材料：桔子、小刀、針線、蠟燭、小棒，坐在座位上等待馬老師的到來。過了一會，馬老師來了，她非常詳細(xì)地告訴我們制作步驟。開始動手制作了，我左手拿桔子，右手拿小刀，輕輕地在桔子上方三分之一處劃了一個圓圈，捏住它那一根綠色的短發(fā)，輕輕地網(wǎng)上一拔，小蓋子就愿賭服輸，自己下來了。接著，我對著小桔子毫不留情，又揉又捏，再拿小勺在皮和果肉的三八線上轉(zhuǎn)了一個圈，然后又小心翼翼的弄壞一個桔瓣，把它弄下來，又把剩下的桔瓣兵給一并弄下來，第一步就OK了！第二步要穿針引線了。我拿出針和線，用線的小尾巴穿入針的眼睛里，呀！不好了，穿偏了，真倒霉呀！又得重穿了。這次，我瞄準(zhǔn)針眼，太好了，調(diào)皮的線寶寶被我制服了！我一看，尾部還沒有打結(jié)呢！于是我趕快打上結(jié)，生怕線寶寶逃走了。這下好了，我可以做提把了，我在桔子上方一指間之下的地方從內(nèi)向外穿，最后剪掉針，打上結(jié)，嘻嘻！我的'一個提把做好了。接著我又如法炮制。做好了另一個提把，放上小棒，第二步就做好了。第三步就簡單了，我先在桔碗底部滴上一點(diǎn)蠟燭的“眼淚”，然后把蠟燭固定上，我就連蹦帶跳得去找馬老師了，馬老師一邊給我點(diǎn)蠟燭，一邊夸我做的好看。這時我可真高興：今天真幸運(yùn)，又做了小桔燈，又得到了老師的夸獎，真好！
看，你還不信嗎？一定相信了吧！小桔子“大變臉”了！
有趣的手工課2
手工課時間到了，老師教我們用彩泥捏小章魚。我一聽就別提有多高興啦！
老師先拿了一個做好的小章魚給我們詳細(xì)講解了做法。小章魚有著圓圓的大腦袋，圓圓的小嘴巴，圓圓的黑豆眼，大頭底下還有八個小圓球用來表示觸手，我看干脆叫它“小圓圓”算了。小章魚樣子可愛，形狀簡單，感覺做起來也應(yīng)該挺簡單的吧。
在老師講完以后，我就迫不及待地開始做了。老師說，做小章魚要一步一步來，不能急。我先捏了一個大球和八個小球備用，接著再捏一個圓片，中間弄一個洞，就做成了小章魚的嘴。小章魚真是看著容易做著難��！我用工具這弄弄，那弄弄，好不容易才做好了小章魚的嘴。我再這捏捏，那捏捏，終于做好了小章魚的眼睛。最后把小球粘在大球周圍作為觸手，再把鼻子和眼睛粘在大球上，我的第一只小章魚就大功告成啦！我這次就有了經(jīng)驗，做第二只就簡單多了�？矗∥业膬芍恍≌卖~都做好啦！還真是可愛啊！
我正得意地跟別人炫耀著我的.小章魚，一轉(zhuǎn)身看見了一個有趣的東西——我同桌做了一個“六爪魚”。這個“六爪魚”逗我笑得前仰后合！
看著我的小章魚，我想有些事真是看著容易做著難啊。不過，只要用心去做，再難的事也一定能做好！你瞧，就連我的小章魚好像也在點(diǎn)頭說：“是啊，是�。 �。
有趣的手工課3
紅色、藍(lán)色、綠色、粉色……這是什么呀？你絕對猜不到吧，是一朵大大的，很漂亮的雪花呢！雪花？不是吧，我們冬天經(jīng)常見到的雪花應(yīng)該是潔白的、晶瑩剔透的呀！哦，原來是老師正在教我們創(chuàng)意手工——3D立體彩色雪花。來，快跟我一起走進(jìn)課堂吧！
其實，制作彩色雪花的材料不復(fù)雜，只需要6張彩色的正方形紙，一把普普通通的剪刀，一卷膠帶和一個小訂書機(jī)而已。
一聽到老師說出“剪紙”這兩個字時，我簡直興奮得不能再興奮，其他同學(xué)也是一副特別高興的樣子�？墒牵疫�是有點(diǎn)小擔(dān)心：萬一剪到了手指怎么辦呢？萬一不小心弄壞了紙怎么辦啊？萬一……我嚇出了一身冷汗，老師好像察覺到了我的心思，慢慢地對我們說：“其實制作手工一點(diǎn)也不難，只要你能認(rèn)真聽，仔細(xì)做，就一定能做好�！蔽医K于放下了一顆亂跳的`心。
首先，把紙對折兩次，把大正方形對折成一個小三角行。我腦子里不斷播放出老師對折紙的畫面，直到確定對了才敢動手。然后，再把小三角形中的一角向上折，就像一只小船一樣�！安灰鄣奶笠膊灰鄣奶 蔽乙恢辈粩嗟靥嵝炎约�。接著這樣反復(fù)疊了三次。我打開一看，嗬！真像一段樓梯�。∥议_始想象起來：一個小人兒在上面走，然后不小心摔下去——完了。然后，把疊好的“樓梯”展開，在中間的對折線上找到6個小點(diǎn)，再用剪刀剪開。這時，一定要注意不要剪過頭呀！“咔嚓、咔嚓……”我小心翼翼地剪著，還好沒剪過頭。最后，把所有的對角粘上，我一點(diǎn)一點(diǎn)地粘著。“嘿，完工了！”我心里得意極了。
老師把我們六個人做的“花瓣”釘在了一起，一朵巨大的雪花就完成了。
生活中，我們做事不可能一次成功，但我們絕對不能向失敗低頭，要向著成功起航！
有趣的手工課4
又逢周五，真是一個令人高興的日子，因為下午我們將上一堂別開生面的科技課—創(chuàng)意串珠大賽。
這次科技課的準(zhǔn)備材料很特殊，是學(xué)校發(fā)給我們每一名同學(xué)的顏色各異形狀不同的小珠珠。我們要把這些小珠珠串起來，比一比誰更有創(chuàng)意。下午1：30分，幫助我們拍照留念的兩位同學(xué)媽媽準(zhǔn)時到達(dá)，沒等老師說開始，大家就已經(jīng)迫不及待地動起手來。有的同學(xué)在認(rèn)真地串著小珠珠；有的同學(xué)到處借自己所需要的珠珠；有的同學(xué)則在請教別人串珠子的方法……現(xiàn)場十分熱鬧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)孫書記也親臨現(xiàn)場，看到我們認(rèn)真串珠子的勁頭，高興地直點(diǎn)頭，贊揚(yáng)我們的動手能力，祝福我們有新的收獲。
怎樣串出一個與眾不同的作品呢？我苦思冥想。先用最小的白珠子串在繩中間的地方，打一結(jié)就成了一個圓形，再用線從中間跨過去，串上一個蘋果形狀的珠子，接下來難倒我了，于是我用了兩個珠珠的學(xué)費(fèi)，請教了楊宸，向他學(xué)手藝。將繩子兩邊各串一個珠珠，再取一個大珠珠，繩的'兩邊交叉從孔里穿過。不一會兒，一個立體大手鏈就呈現(xiàn)在我的面前。老師選擇了兩組串好的，分發(fā)了獎品，我是其中一員，用鋼絲串紐扣，紐扣十分精美，同學(xué)們都急忙動起手來，生怕自己的紐扣被別人搶走……。
由于時間問題，同學(xué)們大都沒有完成作品，但大家都收獲到了快樂，而且動手能力和想象力也得到了提高。不過這次的比賽只是每個人創(chuàng)作出個體的作品，期待下一次我們能以小組為單位，集體創(chuàng)造出一個精美的飾品來！
有趣的手工課5
每到星期一的時候，我們都希望星期五能早些到來，因為每個星期五的下午都有小驚喜，而今天的驚喜就是設(shè)計串珠珠。因為在上個星期五趣味運(yùn)動會之后，書記給我們每人發(fā)了一盒各種各樣的珠珠還有編繩，讓我們回家用它們提前練習(xí)設(shè)計，這個周五現(xiàn)場制作比賽，據(jù)說設(shè)計好的，還有小獎品。
終于到了星期五，我小小的心里充滿了激動。比賽開始了，我和王焜聯(lián)手一起穿，我們雖然在家做了充分的準(zhǔn)備，想好了怎么做，可是，真正動起手來也沒那么輕松。看見別人做的飾物豐富多彩，我們也不甘示弱，臨時又做出了個新花樣，可是我們又看到還有的.同學(xué)做出雙層的，我們就也想做，可是我們不想做一樣的，我們想創(chuàng)作自己樣式！忽然，我們有了靈感！可以交叉做，我們試著編，第一次我們做失敗了，沒關(guān)系，再來一次！可是我們又失敗了，王焜和我有些著急了，可我們壓住了急躁，繼續(xù)編。失敗是成功之母，我的心里一直念著它，為自己鼓勁！快要成功了，“只差一個珠珠啦”我興奮地說�？墒俏沂殖隽撕挂幌伦記]握住，所有的珠珠又撒了！就這樣我們一次又一次的失敗。最后我們發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)，經(jīng)過努力，終于彌補(bǔ)了那個缺點(diǎn)，成功了！太高興了，我們的作品成功入圍，獲得了獎勵，被選入了編扣子的隊伍。
今天我們小小的設(shè)計師的活動非常有趣，也讓我明白了失敗不可怕，只要用心去做，發(fā)現(xiàn)不足，不要?dú)怵H，找到問題，終會“柳暗花明又一村”！
有趣的手工課6
星期五下午一下第二節(jié)課，校園里就沸騰起來了。因為今天全校要開展豐富多彩的社團(tuán)活動！你瞧，大家紛紛趕往各自要參加的社團(tuán)活動地點(diǎn)，我參加了最喜歡的手工社團(tuán)活動。
“今天我們學(xué)做三角插�！崩蠋熼_始講課了，“只要折好足夠的三角插，就可以用它來拼插各種各樣的作品�！蓖郏裁词恰叭遣濉�？可以做成哪些作品呢？老師的'話勾起了我一連串的疑問，更引發(fā)了我做三角插的強(qiáng)烈興趣�？僧�(dāng)一拿到制作三角插的圖紙時，我有點(diǎn)傻眼了。那復(fù)雜的步驟讓人眼花繚亂，我暗暗地提醒自己：一定要認(rèn)真聽老師講制作方法。
只見老師站在講臺上，微微向前傾斜著身子，兩手舉過頭頂，邊講解邊做著折疊的示范動作，我跟在后面七手八腳地折呀、疊呀！可是費(fèi)了九牛二虎之力，卻沒折出一個“三角”，倒折出了一個“四不像”。哈哈，沒辦法，只得重來！
終于在老師的具體指導(dǎo)下，我學(xué)會了制作三角插。緊接著，老師發(fā)了一張非常漂亮的小魚圖紙。原來這條小魚就是用折疊好的三角插拼接而成的�？墒潜M管老師反復(fù)講解、示范，但大家對魚鱗的制作卻不夠理想，有的甚至做得一塌糊涂。不得已，老師走下講臺，只好手把手地一個一個教，很快有幾個聰明伶俐的同學(xué)學(xué)會了，于是他們就成了小老師，連忙去教其他人。
正當(dāng)大家學(xué)得起勁的時候，手工活動課結(jié)束的鈴聲響了。我多么想在下課之前完成我的作品��！唉，沒辦法！看來，只能盼望下次的社團(tuán)活動早點(diǎn)來到嘍！
有趣的手工課7
今天下午我們上了一堂與眾不同的手工課，這節(jié)手工課沒有家長來教我們做手工，而是用學(xué)校發(fā)給我們手工材料自己創(chuàng)意設(shè)計作品。
學(xué)校給我們發(fā)的手工材料是各種各樣的小珠子。先不說這些小珠子是如何的漂亮，單單是裝小豬的盒子就令人愛不釋手，那形狀真是令人眼花繚亂：蝴蝶形的，天鵝形的，小豬佩奇形的……只有你想不到的，沒有人商家做不到的.。
我決定先做一條項鏈，我拿出里面的線，先在線的頭打上一個結(jié)，再穿一個小珠子，這樣的話珠子就不會掉了。我的盒子里的珠子真是數(shù)也數(shù)不過來，有心形的，有粉色和白色的小珠子，有花形的，還有小王冠……我將它們依次穿在上面，我先穿一個小珠子再穿其它的，再穿一個小珠子，再穿其它的……當(dāng)穿到一定的長度后，我會把多余的剪下去，把兩頭系在一起，一個項鏈便做好了，剩下的線我怕浪費(fèi)了，于是就做了一個手鏈。
手鏈很快就完工，這時我看到我們一個同學(xué)用珠子做了一個立體的掛墜，我是做不出，只能落個眼羨的份。后來書記來了，在我們班級選出做得好的，與眾不同的作品給予了獎勵，我地作品太簡單，所以就落選了，我們都很羨慕那些被選上的同學(xué)，因為他們的的獎品是漂亮的紐扣，我也好想有，正當(dāng)我覺得遺憾的時候，沒想到老師竟然也讓我們和獲獎的同學(xué)一起用紐扣創(chuàng)作作品，我十分開心。
這次手工課讓我受益匪淺。它讓我懂得了做事要多動腦子，要有創(chuàng)新，不能因循守舊。
有趣的手工課8
你知道養(yǎng)蠶的方法嗎？你知道馬頭娘是誰嗎？你知道螺祖又是誰？9月22日，在蕭報九樓，水晶老師不僅帶領(lǐng)我們揭開了這些謎底，同時還教我們做了漂亮的蠶繭工藝品。
老師先給我們講了與蠶繭有關(guān)的故事片，讓我印象最深刻的就是螺祖，傳說，是她教人們栽桑養(yǎng)蠶抽絲，使我們用上了絲綢，生活大有改進(jìn)。接下去，水晶老師便教我們做蠶繭工藝品。
制作蠶繭工藝品看起來很簡單，可是，真正做起來就沒有那么容易了，俗話說“看花容繡花難”，說的就是這個道理。蠶繭小小的，米黃色的，又胖乎乎的，很是可愛。拿到蠶繭的第一步，就得想好在蠶繭上畫什么�！拔沂钱嬍裁春媚�？畫一只小狗呢，還是畫一個冰淇淋？或者是畫一杯果汁？”我一邊看著蠶繭，一邊舉棋不定，難以下手。最后，決定在蠶繭上畫一小紅燈籠，因為中秋快到了，應(yīng)個景。
畫畫還是簡單的，接下去的小難題就來了。畫好的蠶繭無法用繩子連接穿透，牙簽也不能幫上忙。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個小訣竅，只要先從小蠶繭的那頭穿進(jìn)去，把線拉長，再拉長，繩子就能從蠶繭大的那頭出來。
做完后，我興奮地拿著我的蠶繭工藝品上看下看，這么小的'一個東西，又可以在它的上面畫畫涂顏色，又可以把它用線串起來，可真是有趣。欣賞著自己做的小小蠶繭工藝品，對蠶又進(jìn)一步加深了喜歡之情。
有趣的手工課9
星期二的美術(shù)課，老師讓我們拿出美術(shù)學(xué)具里的泥巴，捏小玩意。我很開心，因為我最喜歡這些小玩意了，于是馬上拿出泥巴開始動工。
徐老師打開電腦，在投影上出示了幾個制作好的工藝品，有一匹奔騰的馬，有一個抱著籃球的男孩子，還有一朵亭亭玉立的荷花，都是栩栩如生，惟妙惟肖，看得我很心動。
大家開始動工了，偷眼瞄一瞄，有的在仿照剛才投影上的作品，不是馬，就是荷花；有的還在苦思冥想，不知道等下會做成什么；有的還在竊竊私語，想不好做什么。我動作比較慢，不敢再耽誤時間了，便馬上動起來。
沒過五分鐘，第一個同學(xué)居然OK了！而且竟然是丁簡！真讓人大跌眼鏡��！要知道他可是我們班有名的“拖拉機(jī)��！今天咋那么快呢！奇可怪了！他把作品拿上去給徐老師看，徐老師說：“丁簡捏的是一個塔型的獎杯，他很聰明，所以被評為智慧之星“。
這時候，其他同學(xué)也陸續(xù)完成了任務(wù)，有的是球拍，有的是荷花，有的是照相機(jī)。
我的.同桌捏了個男孩子，梳著小辮，擎著舉重器，挺好玩的。我捏的是一只小章魚，很可愛的張著嘴巴，老師說我是“創(chuàng)造之星 ，我非常高興。
丁零零，下課了，大家拿著自己的作品互相炫耀。今天的手工課真有趣，只是我們的手上都粘滿了泥巴。哈哈，不說了，洗手去啦！
有趣的手工課10
我童年里的趣事就像沙灘上的沙子一樣，數(shù)也數(shù)不清，但有一件事就像貝殼里的珍珠在我心中晃動，這就是我們上的一堂有趣的實驗課。
前不久，“瘋狂博士”的老師，想在我們學(xué)校的每一個班上選四個學(xué)生去聽課。
一天下午，學(xué)校發(fā)通知：讓每個班被選上的同學(xué)去多媒體教室，于是，老師讓我和另外三個同學(xué)到多媒體教室去聽課。
開始上課了，一位個子高個子的'男老師，帶著擴(kuò)音器走進(jìn)教室，對我們說：“今天讓大家聽課，是為了讓同學(xué)們多多開動腦筋，做出一些科學(xué)的小飾品。今天我們就做一個刷刷車吧!”老師的一番話說完后，雷鳴般的掌聲立刻響起來。
開始做刷刷車了，老師先給我們每人發(fā)一份做刷刷車的工具，然后我們和老師一起做。由于教室里太鬧，有些同學(xué)聽不到老師說的話，所以臺下還有一些女教師教我們做。做刷刷車的工具有刷子，棉簽，馬達(dá)，放電池的盒子，電池，鱷魚夾和幾根導(dǎo)線。
首先，我們要把馬達(dá)和導(dǎo)線拿出來，在老師的幫助下，我出色的完成了這一項任務(wù)。接著，我們把刷子拿出來，讓女老師給我們發(fā)海綿雙面膠，把馬達(dá)粘在刷子上，然后把棉簽?zāi)贸鰜�，把另一頭的棉簽毛抽掉，把它安在馬達(dá)的另一端的小圓柱上。再把放電池的盒子粘在刷子上，把電池安上去，最后把鱷魚夾夾在導(dǎo)線上。這樣，刷刷車就可以動了。但也有沒動的，同學(xué)們有的垂頭喪氣，有的責(zé)怪自己為什么做不好，還有的同學(xué)高興得蹦起來。
這堂實驗課不僅讓我們學(xué)到了很多知識，而且還鍛煉了我們的動手能力，真是太有趣了!
有趣的手工課11
橙色的陽光穿過枝頭的黃葉，灑入教室里，留下的是斑斑駁駁的影子，一陣陣風(fēng)吹過，那些影子又像細(xì)碎的玻璃散了一地。而有些跳躍的光芒落在我的珠子上，照得它們閃閃發(fā)光。小蘋果珠子、玫瑰珠子……一個接一個的跳入到我手中的線上，像一個個小精靈。這是怎么回事？告訴你吧，我們正在用學(xué)校發(fā)的禮物進(jìn)行創(chuàng)意珠子大比拼呢！
這次的大比拼是看哪個同學(xué)用珠子編的工藝品更有創(chuàng)意。我想大家都編手鏈、項鏈，如果我也編這些就很難出奇制勝，我看見同學(xué)們沒有編頭飾的，于是我打算編一個美麗的頭飾，圍在額頭上，能像印度美女那樣漂亮�？墒蔷幍揭话氲臅r候，我發(fā)現(xiàn)如果這樣下去達(dá)不到我預(yù)期的.樣子，于是我將計就計把已編好的鏈子做成手鏈的一部分，把已做好的兩個珠子圈作成戒指，做完后我發(fā)現(xiàn)我的戒指手鏈有一點(diǎn)點(diǎn)單調(diào)，如果能再加上一個鏈子就更好了，我看中了同學(xué)思媛的編法，既美觀又立體，于是我虛心向她請教，她熱心地教我，首先將線對折，在中間串一個大珠子，在兩邊串兩個小珠子……
我們進(jìn)行得很快，我有不明白的地方，她都耐心教我，終于在她的幫助下我成功的做出了我滿意的手鏈戒指。
這次比拼不但提升了我們的創(chuàng)意能力，也讓我知道了遇事要隨機(jī)應(yīng)變，更讓我感受到了同學(xué)之間的真誠友愛，我以后也要像思媛同學(xué)一樣，讓別人因為我的存在而感到幸福。
有趣的手工課12
今早起床打開窗戶,早早發(fā)現(xiàn)秋姑娘已把那樹葉寶寶悄悄地送到大地懷抱�？吹竭@里，我暗想，用樹葉給秋姑娘做一個精美的信簽（樹葉畫）多好呀！
到了學(xué)校寫作班，啊！今天的課目竟然也是制作樹葉貼畫，我興奮極了。在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們到小山坡上去撿樹葉。這里的葉子更是千姿百態(tài)應(yīng)有盡有。有的像手掌、有的像蒲扇；一個個五彩繽紛，紅的.像火、粉的像霞。我精心挑選了一些，準(zhǔn)備做樹葉畫。
開始制作了，只聽郭老師一聲令下，同學(xué)們頓時緊張而有序忙活起來，有的同學(xué)用鉛筆勾畫，有的在紙上擺造型，有的已開始剪剪畫畫了。只見我們小組的王子墨，瞪著圓圓的大眼睛，腦門滲出著微密的汗珠，輕輕咬著下嘴唇，緊緊握著鉛筆認(rèn)真的一筆一劃的畫著。轉(zhuǎn)眼間，一只栩栩如生的大公雞就出現(xiàn)在王子墨的紙上了，只見公雞高昂著頭好像在說--“謝謝你賦予我生命”。而王子墨的眉頭也終于舒展開了，眉開眼笑地欣賞自己的小創(chuàng)作。
哦！我突然回過神來，光看他畫了，自己卻一筆未動，馬上就要展覽了。我趕快拿起工具做最后沖刺。我先拿筆在紙上勾出了孔雀的圖案，我認(rèn)為孔雀那七彩耀眼的羽毛用這些精美的樹葉來做再合適不過了，我精挑細(xì)選了一些樹葉在畫上擺擺放放，在這僅有的時間里我終于大功告成，一只完美的孔雀開屏出現(xiàn)在我的紙上，非常美麗。
同學(xué)們都在欣賞著彼此的作品，每個人的臉上都露出了自信的笑容！這節(jié)有趣的手工課，不僅鍛煉了我們的動手能力，還開發(fā)了我們的智慧。如果你也對樹葉貼畫感興趣，那就做做屬于自己的樹葉貼畫吧！
有趣的手工課13
今天下午最后一節(jié)課的時候，余老師請了兩位叔叔來教我們?nèi)郉IY杯子蠟燭。
首先，那兩位叔叔示范給我們看如何DIY杯子蠟燭。然后，拿出一大堆材料發(fā)給我們。這些材料有五顏六色的沙子、各種各樣的貝殼、高高矮矮的杯子和燈芯。我們班分成十個組，每個組給四種顏色的沙子，一些漂亮的貝殼，四個杯子和四條燈芯。
現(xiàn)在我要跟大家介紹如何制作杯子海灘。第一步，選杯子。杯子有兩種，第一種是又高又瘦的杯子，第二種是又矮又肥的`杯子。本來我想拿第一種杯子，可是余老師說男生用第二種，女生用第一種，所以我只能用第二種。第二步，放材料。把選好的杯子平放在桌子上，然后一層一層的鋪上五顏六色的沙子，那些鋪好的沙子像彩虹一樣，漂亮極了。鋪好沙子，就可以在沙子上放各種各樣的貝殼了。我的杯子海攤上有三個漂亮的海星，大大小小的貝殼，小小的海螺。第三步，加蠟。我放好材料，就叫叔叔幫我加蠟。那個叔叔拿著一個杯子往一個鍋子舀了一杯蠟，然后叔叔一手拿著一根棒子，一手倒蠟。那些蠟沿著棒子進(jìn)入到我的杯子里。第四步，插燈芯。在蠟倒完之后，等幾分鐘之后，在蠟差不多干的時候，就把燈芯插進(jìn)中間。我把燈芯牢牢地插到杯子最里面。這樣一個DIY杯子海灘就完成了。
通過這次活動，我知道DIY的樂趣。下次，如果還有這樣的活動，我會跟加努力的。
有趣的手工課14
今天下午，嘴里哼著跑了調(diào)的小曲，邁著輕盈的腳步向?qū)W校走去。要問我干什么，聽我慢慢往下講。我們今天有手工課。
到了學(xué)校，我拿出事先準(zhǔn)備好的材料：剪刀、乳膠、鉛筆、橡皮、白卡紙和五顏六色，形態(tài)各異的葉子，準(zhǔn)備開始做樹葉粘貼畫。
首先，我拿出白卡紙，左思右想，做個什么呢？是可愛的小白兔，漂亮的小姑娘，還是狡猾的小老鼠呢？就做小老鼠吧。
確定好小動物后，我用鉛筆在白卡紙上畫出輪廓，然后開始挑選樹葉。我先挑出一對尖尖的葉子，做小老鼠的耳朵，又選出了一個頭上尖尖的，兩旁也尖尖的葉子，打算做它的頭�？梢槐龋缓线m，怎么辦呢？我拿著畫紙和葉子去找老師。老師說：“如果不合適的話，可以適當(dāng)?shù)男藜粢幌�，不過不能失去葉子原生態(tài)的樣子哦！”我聽了，茅塞頓開，拿起剪刀剪去了葉子兩旁的尖。啊，還有身子呢！我挑來挑去，找出一片合適的葉子。其它的'怎么辦呢？費(fèi)了九牛二虎之力終于找出了所有的葉子。
接下來，我用一次性筷子把膠均勻的涂抹在葉子的背面，小心翼翼地粘了上去，生怕弄臟了衣服，又怕弄壞了畫。
一切完工后，望著小魔術(shù)師一樣的我做出來的畫心里美滋滋的，沒想到平凡的葉子在我的魔法手下，也能讓小動物活靈活現(xiàn)的躍然紙上。
有趣的手工課15
三年級上學(xué)期考試結(jié)束了，我的心里感到了一陣輕松。怎樣過一個愉快又有意義的寒假呢？我和媽媽商量后報了一朵一果的手工班。手工課雖然有十天，但我卻覺得快樂的時光總是過得太快，十天非常非常的短暫。
第一天我們學(xué)先從最基本的穿針和縫針學(xué)起，縫針分為兩種，一種是平針，平針的口決是上進(jìn)上出或者下進(jìn)下出。還有一種是回針，回針的口決是上進(jìn)下出或者是下進(jìn)上出。學(xué)會了縫法就開始做薯條，用紅色打底，黃色做薯條，一個麥當(dāng)勞薯條就做成了。第二天我們學(xué)做的是發(fā)卡。我用紅色和綠色的絲帶給自己做了一個漂亮的發(fā)夾，夾在頭發(fā)上，我心里美美的。第三天我們做的是一朵一果的標(biāo)志，字母是用黃色縫的，后面的背景是紫色的。
第四天我們做的是可樂，用藍(lán)色的布料做的瓶子，里面塞滿了棉花，鼓鼓的，再縫上一根白色的吸管，看上去和真的一樣呢！每天下課我都舍不得走，我們做的.東西一天比一天復(fù)雜，可是我們覺得很開心，回到家也在猜想明天我們會學(xué)做什么呢？大家想知道我們第五天學(xué)的是什么嗎？告訴你們吧，是一種小動物，可愛的小刺猬。第六、七天我們做的是花瓶和花，回到家我就把它送給了媽媽，媽媽把它擺在了客廳里面當(dāng)裝飾品。第八天我們做了錢包，真的可以裝錢，還可以放卡呢！第九天和十天我們是設(shè)計衣服和做衣服，明年夏天我們還穿著走秀呢！學(xué)習(xí)結(jié)束，我很自豪的對媽媽說，以后衣服的扣子掉了我?guī)椭p，我覺得一朵一果的手工課太有創(chuàng)意了，我很期待下一期的手工班開課！
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