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    2. 學(xué)習(xí)消防安全知識心得體會

      時間:2024-07-08 09:30:32 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿

      學(xué)習(xí)消防安全知識心得體會

        我們有一些啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)消防安全知識心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      學(xué)習(xí)消防安全知識心得體會

      學(xué)習(xí)消防安全知識心得體會1

        通過對消防法規(guī)和消防知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了一定的了解,也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識,有了以下幾點體會:

        一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任于泰山,至今天仍是消防安全治理的.主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,提高防火意識切實做好消防安全工作。

        二、除了定期進(jìn)行培訓(xùn),涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門還應(yīng)經(jīng)常組織防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,并將其記錄并及時進(jìn)行整改。

        三、要抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會發(fā)生在持定的時間和地點但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個角落。

        四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提,毀于蟻穴,火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意,如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等,但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的,以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山我們必須自覺承擔(dān)起酒店防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識遵守各項防火制度,積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面,從根本上避免酒店火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟(jì)效益。

      學(xué)習(xí)消防安全知識心得體會2

        在這次主題班會上,我對中學(xué)生如何預(yù)防火災(zāi)以及在火災(zāi)發(fā)生后如何自救有了深刻的認(rèn)識。

        我們中小學(xué)生應(yīng)該注意安全,不要隨身攜帶危險的火種,比如火柴和打火機(jī)。同樣,我們也不能亂拉電線或隨意拆卸電器,使用完畢后要及時拔掉插銷。如果發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,要馬上關(guān)緊閥門,打開門窗,切勿觸動電器開關(guān)或使用明火。此外,在陽臺上和樓道內(nèi)絕對不能燃燒紙片或放煙花爆竹。另外,在使用電燈時,要確保燈泡與可燃物保持一定距離,以免發(fā)生火災(zāi)。

        火災(zāi)發(fā)生后,我們必須學(xué)會自救。當(dāng)火勢越來越大,無法立即撲滅時,如果有人被困在危險區(qū)域,應(yīng)該盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封鎖,無法沖出去時,可以將頭部澆些冷水,或用濕毛巾、濕床單包好頭部,并用濕棉被、濕毯子裹住身體,然后試圖沖出危險區(qū)域。如果濃煙太大,嗆得無法呼吸,可以用口罩或毛巾捂住口鼻,盡量貼近地面行進(jìn)或爬行,穿過危險區(qū)域。當(dāng)樓梯被燒斷,通道被堵死時,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從其他安全的地方轉(zhuǎn)移。根據(jù)具體情況,可以采取以下幾種方法脫離危險區(qū)域。第一種方法是利用其他樓梯或室外消防梯逃離。一些高層建筑物配備了消防梯,人們應(yīng)該熟悉通往消防梯的路徑,在火災(zāi)發(fā)生后可以迅速通過消防梯的'安全門下樓。第二種方法是住在較低樓層的人可以利用結(jié)實的繩索逃生(如果找不到繩索,可以將床上的被褥、床單或結(jié)實的窗簾布等物品撕成條,擰成繩索)。將繩索拴在牢固的窗框或床架上,然后沿著繩子緩緩爬下。第三種方法是如果被困在二樓,可以先向外扔一些被褥作為墊子,然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以減少距離,更好地保證人身安全。但如果被困在三樓以上,千萬不要急于跳下,因為距離太遠(yuǎn)可能會造成傷亡。第四種方法是轉(zhuǎn)移到其他相對安全的房間、窗戶邊或陽臺上,并耐心等待消防人員的救援。在火災(zāi)發(fā)生時,我們要保持冷靜,根據(jù)具體情況采取正確的自救措施,確保自己和他人的安全。

        生命最重要,安全第一。學(xué)會保護(hù)自身。

      學(xué)習(xí)消防安全知識心得體會3

        在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀人的一點心得體會。

        一、認(rèn)清消防安全工作的重要性;馂(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的`高度,本著對社會,對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。

        二、火勢兇猛,當(dāng)我們被困于火場中,生命岌岌可危。在等待消防人員救援的關(guān)鍵時刻,若能善用周圍地形和物品,采取有效的自救措施,我們就能將命運的主動權(quán)掌握在自己手中,為生命爭取更多的機(jī)會;饒鎏由荒軆H依靠“臨危應(yīng)變”,而是需要平時對消防知識進(jìn)行學(xué)習(xí)、掌握和積累。只有在危急關(guān)頭,才能游刃有余地應(yīng)對危險,從容地逃離險境。因此,我們務(wù)必要熟悉并掌握滅火器材的使用方法,了解火場逃生、人員疏散以及自我救護(hù)的技巧。

        三、保持良好的心態(tài)非常重要。在面對困境時,只有消極絕望的人才會放棄希望。無論是遇到濃煙滾滾還是熊熊烈火,都需要保持冷靜和鎮(zhèn)定。只有通過平靜的心態(tài),我們才能理智地采取消防自救和逃生行動,從而拯救自己甚至幫助他人。相比之下,如果情緒失控,可能會迷失方向、手忙腳亂,錯過寶貴的逃生機(jī)會。

        經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識,在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時,我們一定要記住以下的原則:

        1、“報警早,損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗。

        2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

        3、“先控制,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時,應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次成功。

        4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時,如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。

        “聽指揮,莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火計劃,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。

      學(xué)習(xí)消防安全知識心得體會4

        今天上午,我們正在上數(shù)學(xué)課,突然校園里響起了“嘟嘟嘟嘟——嘟嘟嘟嘟”的警報聲。我們還不知道怎么回事,喇叭里就傳來教導(dǎo)主任響亮而鎮(zhèn)定的聲音:“各位師生請注意,校園有火情,請大家聽從指揮,火速撤離到安全地帶!痹捯粑绰,我們就趕緊從書包里拿出毛巾,倒上水,捂著口鼻,貓著腰,沖出教室,蹲下來有序撤離。我們教室在三樓,一路下樓的過程中,我看見老師們在各個拐角指揮疏散,同學(xué)們也特別聽話,沒有一個喊叫,都以最快的速度下樓梯。耳邊不斷傳來老師們的叮囑聲:“快點!不要落下!”終于我們以最快的速度沖到了小操場上。負(fù)責(zé)清點人數(shù)的.林老師跟教導(dǎo)主任說:“報告總指揮,五年級師生到齊,四年級師生到齊……”大操場上的老師這時也過來報告:“報告總指揮,全校師生撤離工作完成,樓道、教學(xué)樓里空無一人!毙iL說:“這次演習(xí)非常成功,用時2分55秒!”耶,我們緊張的心情終于可以放松下來,同學(xué)們歡呼著。

        第三節(jié)課,結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練,班主任老師給我們講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識。最后,她情真意切地對我們說:“水火無情啊,我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕,要預(yù)先采取強有力的措施,才能夠防患于未然。讓我們?nèi)フ湎,把消防安全牢記心中!?/p>

        這次活動我認(rèn)為很有意義,讓我們知道了自救、互救的重要性,安全最重要!

      學(xué)習(xí)消防安全知識心得體會5

        火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們在生產(chǎn),生活用火時候管理不嚴(yán),用電不當(dāng),小孩玩火,雷擊起火等都會引起火災(zāi),帶來禍害。

        20xx年xx月xx日,我們班開展了一場以學(xué)習(xí)消防知識為主題的班會。通過這次班會,我對消防工作有了更深入的了解,并掌握了一些基本理論知識,例如消防工作的目標(biāo)、意義和方針,燃燒與滅火的基本常識,安全疏散設(shè)施的合理設(shè)置,以及消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對于這些內(nèi)容,我也有一些自己的體會和感受。

        火災(zāi)所帶來的危害無人不知,然而在日常工作中卻常常被忽視,甚至被麻痹,我們往往以僥幸心理代替警惕。只有當(dāng)真正發(fā)生事故、造成損失時,我們才會覺醒過來。在校園中,我們應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目標(biāo),而非只停留在口頭文章上。我們需要采取實際行動和措施,切實做好消防安全工作。

        校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。

        1、生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮,原因也多種多樣,主要有:在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備,用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭,躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

        2、當(dāng)前大學(xué)生使用電器設(shè)備越來越多,從電視機(jī)、電腦到錄音機(jī),再到臺燈、充電器、電吹風(fēng),甚至有些學(xué)生還購置了違規(guī)的電熱爐、熱得快等電熱器具。然而,由于學(xué)生宿舍的電源插座較少,少部分學(xué)生為了方便起見,違規(guī)亂拉電源線路,不按規(guī)范操作安裝設(shè)備,這導(dǎo)致電源短路、斷路、接觸電阻過大、負(fù)荷增加等潛在因素引發(fā)電氣火災(zāi)。此外,如果個別學(xué)生購買的電器設(shè)備是不合格產(chǎn)品,也會成為引發(fā)火災(zāi)的危險因素。尤其是電熱器的使用,火災(zāi)的風(fēng)險最大。

        3、火災(zāi)是一種常見的自然現(xiàn)象,它可以分為兩種類型:雷電引起的火災(zāi)和物質(zhì)自燃引起的火災(zāi)。雷電是大氣層中高壓靜電產(chǎn)生放電的結(jié)果,放電的電壓有時可達(dá)到數(shù)萬伏特,并釋放出巨大的能量。當(dāng)雷電作用于地面時,具有相當(dāng)大的破壞力。雷電所產(chǎn)生的電弧可以成為火災(zāi)的直接起因,引發(fā)各種不同類型的火災(zāi),造成建筑物損毀或波及其他設(shè)備。為了預(yù)防雷電引起的火災(zāi),我們需要合理布置避雷設(shè)施。物質(zhì)自燃是指某些物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。例如,黃磷、鋅粉、鋁粉等具有較低點燃溫度的物質(zhì),在自然環(huán)境下就能夠自燃;鉀、鈉等堿金屬與水劇烈反應(yīng)并引發(fā)燃燒;而濕潤的木柴、煤泥、油污的化纖和棉紗等,如果堆積過多,在經(jīng)歷生物作用或氧化反應(yīng)的過程中會積累大量熱量,從而使物質(zhì)達(dá)到自燃點并自行燃燒引發(fā)火災(zāi)。因此,對于容易自燃的物品,我們必須以科學(xué)的態(tài)度和方法進(jìn)行日常管理,并加強相關(guān)預(yù)防措施。請問這樣精神病人縱火,是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的,所以,精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

        我們遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法,要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的.,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須臥地而行,同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,多數(shù)不是被燒死的,而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火,要立即在地上打滾,把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊,防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援。如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小,容易封閉,可以隔絕煙火,另外,衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭,可以隨時熄滅火焰,如果火勢太大,衛(wèi)生間和廚房也能安身,確實需要跳樓逃生,千萬不要站在窗口往下跳,可以讓身體貼著墻壁往下滑,這樣既可以雙腳先落地,又能減小落地高度,也可以防止頭部受傷。

        發(fā)現(xiàn)火情,立即通知管理員,并緊急撥打119火警電話,迅速報告火災(zāi)發(fā)生的地點及周邊道路情況,以便消防隊準(zhǔn)確掌握火場情況并盡快趕到。

        只要我們了解消防安全知識,在遇到火災(zāi)時不慌張,我們便能在火災(zāi)中安全撤離,保住生命。

      學(xué)習(xí)消防安全知識心得體會6

        提到消防,同學(xué)們會自然而然地想到令人毛骨悚然的火災(zāi);鸾o人們帶來光明和溫暖,但同時也奪走了無數(shù)生命,留下了無盡的傷痛;馂(zāi)曾以血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價提醒著我們的身邊人,警示著火災(zāi)對日常學(xué)習(xí)和生活安全的威脅。作為身處人員密集的校園中的'我們,應(yīng)該時刻警醒,增強防火意識和技能。我們要深刻認(rèn)識到火災(zāi)的危險性,并不斷加強消防意識。

        我們每個人都要努力學(xué)習(xí)消防知識,自覺遵守消防法規(guī)。在平時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點:

        1、不玩火,就是要認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果。

        2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒假春節(jié)期間更要注意。

        3、在日常生活中要注意愛護(hù)各種消防設(shè)施和器材。

        4、家庭堆放柴草應(yīng)放在遠(yuǎn)離居民點的地方。

        5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練,鍛煉逃生技能。

        同學(xué)們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!

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